BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG THCS LÂM GIANG docx


TRƯỜNG THCS LÂM GIANG
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĂN YÊN
TRƯỜNG THCS LÂM GIANG
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ
DANH SÁCH VÀ CHỮ KÝ THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ
TT Họ và tên Chức vụ Nhiệm vụ Chữ ký
  !"# $%"&'( )*&+ )
 ,-)+./,# )0$%"&'( )0)*&+ )
 -1)+2$) )'34)5$6. )'34
7 "89)+"%): &;2 <=>$?
@ A)+/4 &;BC <=>$?
D "89)+)""8E &;B <=>$?
F -, )"G H&)' )$6,- <=>$?
I J$K' ;L)M&N )65$ <=>$?
O -,P,- BK,N <=>$?
YÊN BÁI - 2013
MỤC LỤC

NỘI DUNG Trang
Mục lục 
Danh mục các chữ viết tắt (nếu có) F
Bảng tổng hợp kết quả tự đánh giá I
Phần I.CƠ SỞ DỮ LIỆU 
Phần II. TỰ ĐÁNH GIÁ
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
@
II. TỰ ĐÁNH GIÁ

Tiêu chuẩn 1:
Tổ chức và quản lý nhà trường
20
Tiêu chí 1:
Q R"&; )S T51N8 *#)-&'U&)V,W"86+) *#$E"X%
&'U&")  QY(Z&'U&") L);&)A>-&'UL);&)A 0
)$E" RL) [Y#"6:8$X-$E"X%&'U&") \>- N W"86+) *#
5$N,]M >--,&^,_

Tiêu chí 2:
/`L) ZYa) Y$)Z6$b1&'U&)V,W"86+) *#$E"X%
&'U&$b") [K"&'U 0 RL&$b") \>-$E"X%&'U&") _

Tiêu chí 3:
; )S c5Yc$%&#1ZA6,-Z,-&)#)$?
5Yc.)H2$)Z5$)$K"$?&$EL),.)H2$)Z N &; )S
de)5$3)N >- N )5$6.),^&65&)V,W"86+) *#$E"X%&'U
&") >-W"86+) *#L)NLX"G&_

Tiêu chí 4 :
Q R"&;
chức
>->$% &)f )$%)$%1>M *# N &; )"8?
1AZ&;PL)g[&;$N,>M>-!"cX4) Y$)Z&;!"c&+U$YaZ
N T5L)G3)N 6a$>`$&'U )"8?T$%&\&)V,W"86+)&^$$E"X%
&'U&") _
@
Tiêu chí 5:
C:8]f )$KX'h L)N&&$b)-&'U_
D

Tiêu chí 6 :
)RL)-) )*&'QZ6'UXa$ *#cZ )H)YN )ZL)NLX"G&
*#)-'` Z *#6+#L)'Q>-YfXe)6^,Z )i6^, *# QW"#W"cX4
$N,
I
Tiêu chí 7:
!"cX4)-) )H)Z&)f )$% N L),&-,&)$6"#_
O
Tiêu chí 8:
!"cX4 N ),^&65$N,]M ZW"cX4 NT5Z$N,>$?Z):
>$?Z) Y$)_

Tiêu chí 9 :
!"cX4&-$ )H)Z&-$Yc *#)-&'U

Tiêu chí 10:
c1Tc,#$)&G&&fZ#&,- ),) Y$)>- ), NT5Z
$N,>$?Z):>$?jL)g )aT^,Xf ) 6'UZL)g )a]+ )
T%)ZL)g&N) N )$b1)#&)$?&#$Z N &%^de)5$&,&'U

Tiêu chuẩn 2:
Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh
33
Tiêu chí 1:
PXf  *#)$%"&'(ZL)0)$%"&'(&,W"N&k)&$b
7

3)#$ N ),^&65$N,]M _
Tiêu chí 2:
laX'hZ&k)656-,&^, *#$N,>$?&)V,W"86+) *#$E"

X%&'U&$b") [K"&'U 0 RL&$b") \Z$E"X%&'U&")
I
Tiêu chí 3:
BK&W"c6N)$NZdKLX,^$$N,>$?>->$% 6c1Tc, N W"8E
*#$N,>$?_
O
Tiêu chí 4:
laX'hZ )R&X'h>->$% 6c1Tc, N  )K65Z )H)YN )6a$
>`$65$m):>$? *#)-&'U
7
Tiêu chí 5:
 Y$) *#)-&'U6NLS8?" "&)V,W"86+) *#$E"
X%&'U&$b") [K"&'U 0 RL&$b") \Z$E"X%&'U&") >-
*#L)NLX"G&_
7
Tiêu chuẩn 3:
Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học
45
Tiêu chí 1:
B)"A>$?Z ;&'UZT$b&'UZ&'U),n )--,Tc,
>%ZY: )Q$ZTe$&GL&)V,W"86+) *#$E"X%&'U&") _
7
Tiêu chí 2:
)g) ZTcZT-)K ),$N,>$?Z) Y$)_
7D
Tiêu chí 3:
B)a$L)gZ&#&)$K&T+>PL)gL)M >M A&N W"cX4Z
]^8>-) &)V,W"86+) *#$E"X%&'U&") _
7F
Tiêu chí 4:

A&k)>%Y$)Z)-6bdVZ)%&)a'` Y^ )Z)%&)a&),N&
'` Z&)",1N 6NLS8?" " *#),^&65$N,]M _
7I
Tiêu chí 5:
)'>$%6NLS)" ")$? S"Z) &GL *# NT5Z$N,
>$?Z):>$?>-) Y$)
@
Tiêu chí 6:
)$K&T+]^8) Z6.]o]^8) >-)$%"W"cYp]M&)$K&T+Z6.
]o]^8) _
@
Tiêu chuẩn 4:
Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội
54
Tiêu chí 1:
; )S >-)$%"W"c),^&65 *##6^$]$% )#1q) Y$)
@D
Tiêu chí 2:
)-&'U )*65&)#11'">`$ RL*8cZ )H)W"8E>-
L)a$)hL>`$ N &; )S 6,-&)b(6+#L)'Q6b)"865".Xf d:8
]f)-&'U>-1A$&'U$N,]M _
@I
Tiêu chí 3:
)-&'UL)a$)hL>`$ N &; )S 6,-&)b *#6+#L)'QZ
)"865Yf&)#1$# *# 56.6b$N,]M &"8E&)aX+ )YpZ>P
)0#]:&5  ),) Y$)>-&)f )$%1M &$?"Z3K),^ )$N,]M
@O
Tiêu chuẩn 5:Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục D
Tiêu chí 1:
)f )$% )'Q&k)$N,]M Z3K),^ )]^8)  *#5$N,

]M >--,&^,Z N W"86+)>E )"8?1A *# QW"#W"cX4$N,]M
6+#L)'Q
D
Tiêu chí 2:
;$1`$L)'QL)NL]^8) )r13)"8K3)H )Yf )"8? Z
&H ) f Z )*65ZYN&^,>-4&)S >'QX?ZsX"8%3)cP&f)  *#
D
7
) Y$)
Tiêu chí 3:
)f )$%)$%1>ML); GL$N,]M  *#6+#L)'Q_
D
Tiêu chí 4:
)f )$%),^&65T.$]'t) Y$)$u$Z$vL6t) Y$)
8K"Z3w1&)V,3K),^ ) *#)-&'U>-&)V,W"86+) *# N  RLW"cX4
$N,]M
D7
Tiêu chí 5:
)f )$%5$]"$N,]M 6+#L)'Q&)V,W"86+) *#5
$N,]M >--,&^,
DD
Tiêu chí 6:
; )S  N ),^&65>P)0#Z>P)%Z&)b&)#,Z3)"8K3)H )
Yf&)#1$# )*65Z&f$N  *#) Y$)
DI
Tiêu chí 7:
$N,]M ZsX"8%3xPYa&)AW"# N ),^&65)
&GLZ),^&65&GL&)b>-),^&65$N,]M ,-$$UX?X`L ),) Y$)
DO
Tiêu chí 8:

 Y$)&)#1$#$yk>%Y$)1A$&'UX`L) Z)-&'U_
F
Tiêu chí 9:
BK&W"cdKLX,^$) Xf  *#) Y$))rP16NLS1M &$?"
$N,]M _
F
Tiêu chí 10:
BK&W"cdKLX,^$)^)3$b1 *#) Y$))rP16NLS1M
&$?"$N,]M _
F
Tiêu chí 11:
BK&W"c),^&65$N,]M )EL);&)A>-),^&65$N,
]M )'`)$%L ),) Y$))rP1

F7
Tiêu chí 12 :
$%"W"c),^&65$N,]M )rP1 *#)-&'U_
FD
III. KẾT LUẬN CHUNG
FO
Phần III.
PHỤ LỤC
I
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
TT Nội dung Viết tắt
 $N,]M z-,&^, z
 )$6"#d"R&Y{ Cl
@
 $EL),.)H2$) 2
7 <=T#):]: <

@ NT5Z$N,>$?Z):>$? 
D ,^&65$N,]M ,-$$UX?X`L //
F )b]M &)b&)#, 
I |]M A)%&)A&$ }
O QY(>G& )R& l
 G&&f#&,-de)5$Z#&,-$#,&)A ~CZ~
 B),#) 3x&)"G& BB
 #$N1)$%" 
 A):>$? )S 
7  Y$) l
@ #6^$]$% )#1q) Y$) 2l
D f6N)$N 
F )$KX'h L)N&&$b /
I ,-&)#)$?Z5$&)$K"$? ,-Z5$
O $N,>$? )*)$%1 
 $N,>$?T51A 2
 )'QL)NL]^8) 
 ")  QY( l
 );&)A QY( l
•€•
B‚!<•ƒ
Tiêu chuẩn 1„Tổ chức và quản lý nhà trường
Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt
 d D d
 d F d
D
 d I d
7 d O d
@ d  d
Tiêu chuẩn 2„Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh

Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt
 d 7 d
 d @ d

d
Tiêu chuẩn 3„Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học
Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt
 d 7 d
 d @ d
 d D d
Tiêu chuẩn 4„Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội
Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt
 d  d
 d
Tiêu chuẩn 5„Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục
Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt
 d F d
 d I d
 d O d
7 d  d
@ d  d
D d  d
;Ya N  )iYa6^&„O7…I&=X%„IF†
;Ya N &$?" )H6^&„F…D&=X%†„†
F
Phần I
CƠ SỞ DỮ LIỆU
?&'U„THCS Lâm Giang
?&'` 6:8„Trường PTCS Lâm Giang
QW"# )*W"c„Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Văn Yên

i)…&)-)L)a Yên Bái >-&?)$%"
&'(
Trần Ngọc
Quang
"8%…W"G…&)+de…&)-)L)a Văn Yên $%&),^$ 01234688678
Ce…L)'U…&)+&R Lâm
Giang
‡~C
^& )"ˆW"a $# Đạt ‰VTY$&V
P1&)-)XGL 1995 la6$b1&'U 
AXGL d 0) Y$)3)"8K&
&G&
d
'&)M 0) Y$)TN&v
)"5 >o6n T$%&3)03)P 0) Y$)5$&v d
'U  X$?  3K&  >`$  '`
,-$
/,^$)k)3)N
'UL);&)A
1.Số lớp
Số lớp
Năm học
2008-2009
Năm học
2009-2010
Năm học
2010-2011
Năm học
2011-2012
Năm học

2012-2013
B)a$X`LD    7 
B)a$X`LF 7    
B)a$X`LI 7    
B)a$X`LO 7    
Cộng @    
_laL)g)
Năm học
2008-2009
Năm học
2009-2010
Năm học
2010-2011
Năm học
2011-2012
Năm học
2012-2013
;Ya F D D F D
)g) 
3$? a
F D D F D
)g) 
TN3$? a
)g) 
&^1
Cộng
3. Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên
I
#\laX$%"&^$&)U$6$b1&f6N)$N„
Tổng

số
Nữ
Dân
tộc
Trình độ đào tạo
Ghi chú






$%"&'(
[$N16a \
 B$) 
)0)$%"&'(
[L)0$N16a \
  B$) 
$N,>$? D O 7  7
):>$?   
Cộng
T\laX$%" *#@P16:8„
Năm học
2008-2009
Năm học
2009-2010
Năm học
2010-2011
Năm học
2011-2012

Năm học
2012-2013
;Ya$N,
>$?
7  7 D D
=  X%  $N,
>$?…X`L
ZF…X`L ZO…X`L …X`L …X`L Z…X`L
=  X%  $N,
>$?…)  Y$)
[) >$?\
Z…l Z…l Z…l Z…l Z…l
; Ya$N,
>$? ]^8$u$
RL)"8% >-
&'Q6'Q
7   D F
;  Ya  $N,
>$?  ]^8  $u$
RL&i)&(X?
O
4. Học sinh (học viên)
Năm học
2008-2009
Năm học
2009-2010
Năm học
2010-2011
Năm học
2011-2012

Năm học
2012-2013
;Ya 7D 7I IO 7 7
  @ OI @ OF
 @   O@ O
 7 OD OO OO O
  OD IO O O@
y D IF I I@ F@
:&5 OI II OI OI @
a$&'h )H)YN ) F  @ @
B)"8K&&G&     
"8b1`$ D @ OI @ O@
/'"T# @ 
u) 7  
 T";$…-8  
N&v
5$&v D  7 I
=  X%  Tk)  W":  )
Y$)[) >$?\…X`L
ZI 7 Z7 ZF Z@
=X%6$) 6v65
&";$
ID† IOZD† OZI† IFZ† I7Z@†
 7O† DZO† @ZD† @7Z 7Z†
  7Z7† D† F† @ZD† @ZI†
;  Ya  )  Y$)…)
>$?),-&)-) )'Q
&k) RL) …&a&)$%L
 OD IO O
 @7 7D 7I 7

   F @ 
;  Ya  )  Y$)…)
>$?$u$ RL&i)

;  Ya  )  Y$)…)
>$?$u$W"a $#
=X% )"8b RL[),n
&)$6J >-, N &'U
6^$) Z #,6Š\

Phần II
TỰ ĐÁNH GIÁ
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
'Ul/:1$#&)-)XGLP1OO@Z&$E&):X-'URL2u
N/:1$#_'`$Yf )i6^, *#)gz)"8%P?Z *# )H)
W"8E N  RL o>`$Yf a{L)R6R" *#65$m NT5Z$N,>$?Z):
>$?>-) Y$)Z&)NFP1&'Ul/:1$#6'h <i)
?N$ A)G&'U6^& )"ˆ!"a $#_
,)yP1W"#Z&"8X-15&&'U&)"5 de>o #, *#)"8?P
?)''Ul/:1$#6e&‹T'` 3)Š6+)6'h "8&HZ )R&
X'h *#)-&'UY,>`$ N &'U&,)"8%_)-&'U6ed:8]f6'h
65$m$N,>$?&'Q6a$6.6E">E )"8?1AZ)$%L>M_-P1Z&'U
6E" 0$N,>$?&)#1$#5$&)$$N,>$?$u$ RL"8%>-6^&6'h  N &)-)
&H ) #,_)$E" NT5Z$N,>$?6'h  A)G]#))$%" )$KYŒ&)$6"# RL Q
Y(_)R&X'h$N,]M )-P16'h : #,ZYaX'h) Y$)$u$ RL)"8%Z
RL&i)-8 -&P_iX%) Y$)&a&)$%LlX"A6^&†Z&iX%)
Y$)X?X`L&)ŠX"A6^&&?OI†Z )R&X'h$N,]M 6^$&-;6+)>-$y
>y&‹OI†&(X?_
P1) Z&'U 0D$N,>$?&f &$KL$c]^8Z† 0
&k)656^& )"ˆ&,60 076. )H 0&k)65^$) Z )$K1&iX%@ZI†_

;Ya) Y$)X-76'h  )$#&)-)X`L_'U 0 )$T5c.1
c>$?Z)$T5X$?&M 6^& QY(c&,Y^ )>y1^)>-$y>#$&g)^&
):Xe)6^, N ),^&65 *#)-&'U_N &; )S A6,-Z,-&)#)
$?Z5$&)$K"$?Z5$ )#1q) Y$)6E"),^&65&H ) f Z0LL)6'#)-
&'U),-&)-)d"R&Y{ )$%1>M6'h $#,_
)f )$% "5 >G65• &GL>-X-1&)V,&R1'Q6^,6S .)H
2$)ŽZ•2J$&)8 A$N,X-&R1'Q6^,6S Z&f) >-YN&^,ŽL),&-,&)$
6"#•C:8]f&'U) &):&)$%Z) Y$)&H ) f •_____&'Ul/:1
$#X"AW"#&:16K A&N : #, )R&X'h65$m NT5W"cX4>-
$N,>$?Z&H ) f &P 'US]M A)%&)A&$)r16;$1`$L)'Q
L)NL]^8) Z6;$1`$3$b1&#6N)$N6a$>`$) Y$)_"&'d:8]f QY(
>G& )R&Z&#&)$K&T+Z6.]o]^8) )r1: #,)$%"W"c$U]^8_)f )$%
)$?1&v  )'Q&k)Z3K),^ )$c]^8Z N ),^&65,-$$UX?X`LZ),^&
65)'`)$%LZ]^8)EZ N L),&-,>P)%Z&)b]M &)b&)#,)r1:
#, )R&X'h$N,]M &,-]$%_P1) Z&'Ul/:1$#
6eX-15&&,)y&'U6$6">ES]M A)%&)A&$ *#"8%_
K#8Z&'U6e 0&?D†$N,>$?Y,^T-$Tr>$&H)>-)")K& N $N,
>$? 0&)b&)f )$%]^8) TrT-$$c6$%&p_
)-&'UdN 6+)Z&, A "5  A)$%L)0#Z)$%6^$)0#6R&
'` Z$N,]M $y15&>+&HW"#&&,>$% : #,]:&HZ6-,&^,):

Xf ZT.$]'t):&-$Z0LL)>-,>$% d:8]f15&E3$)&K&$&)S _b
6NLS>`$d"&)K)5$)GL *#-)$N,]M >-YfW"#&:1 *#c>-)-
'` Z )H)W"8E6+#L)'QZYf&$8?" *#):]:6+#L)'Q_)H)>k>G8Z
&,P1) •>-)yP1) &$KL&)V,Z o>`$>$% 6;$1`$5$
]"ZL)'QL)NL]^8) Z6;$1`$3$b1&#6N)$NZT.$]'tPXf  ),65$
m$N,>$?Z&P 'U QY(>G& )R&L)M >M]^8>-) Z)-&'U6n T$%&
W"#  &:1  6K  A  &N  &f  6N)  $N  )R&  X'h  $N,  ]M  &)V,  )A  &'  Ya
7…… -8…… *#5&'(5z>E>$% #
)-)!"86+)>E&$?" )"ˆ6N)$N )R&X'h$N,]M >-W"8&k)Z )"3‘

3$b16+) )R&X'h$N,]M  QY($N,]M L);&)AZ QY($N,]M &)'U
d"8?_
#Xe)6^,)-&'U
6eL);T$K
)A&'Ya7……-8
…… *#5&'(5z>E>$% #)-)!"86+)>E&$?" )"ˆ
6N)$N )R&X'h$N,]M >-W"8&k)Z )"3‘3$b16+) )R&X'h$N,]M  Q
Y($N,]M L);&)AZ QY($N,]M &)'Ud"8?>- N >PTcX$?W"#3)N
6K NT5$N,>$?ZL)M)"8)Z) Y$)&,-&'U_!"#60 NT5$N,>$?Z
L)M)"8)>-) Y$))-&'U6e 0)G&)S 6v6{>E1M 6H ) *#>$%
&f6N)$N_? QY(&)AY"a&>E1n&)G&)S Z)-&'U6e&$b3)#$>$% &f
6N)$N )R&X'h&,&,-&'U_
)-&'U6edN 6+)&f6N)$N )R&X'h$N,]M &,B$b16+) )R&
X'h$N,]M Y’&^,T'`  )"8bT$KX`>E )R&X'h$N,]M  *#)-&'U_
kK")-&'U&f6N)$N )R&X'h$N,]M &)V, N &$?" )"ˆ6'h W"8
6+)&^$ )A&'Ya 7……  -8…… *#5&'(5
z>E>$% #)-)!"86+)>E&$?" )"ˆ6N)$N )R&X'h$N,]M >-
W"8&k)Z )"3‘3$b16+) )R&X'h$N,]M  QY($N,]M L);&)AZ QY(
$N,]M &)'Ud"8?Z)-&'UY’dN 6+)6'h )$%&^Z)y6$b11^)Z
6$b18K"Zd:8]f3K),^ ) c$&$K )R&X'h$N,]M &)V,&‹&$?" )H_‹60Z
)-&'U #13K&Z&‹T'` L)R6R"&)f )$% N T$%L)NL c$&$K6b: #,
)R&X'h$N,]M _
2M 6H ) *#&f6N)$N„)-&'U&fdV1dw&Z&f3$b1&#Z )i# N 6$b1
1^)Z6$b18K" *#&‹&$?" )HZd:8]f3K),^ ) c$&$K )R&X'h>- N T$%
L)NL&)f )$%6b6NLS N &$?" )"ˆ )R&X'h$N,]M ],5zT#
)-)_)r1dN 6+)1S 656NLS1M &$?"$N,]M &,&‹$#$6,^ *#
)-&'UZ&)ATN, A3)#$>`$ N  QW"#W"cX4$N,]M >E&)f &^
)R&X'h$N,]M Z6bl(z?N$6N)$N>- A)G)-&'U6^&
&$?" )"ˆ )R&X'h$N,]M  RL65Z&‹603)A‹: #, )R&X'h
$N,]M &,-]$%_

EL)^1>$&f6N)$N„N)$N&,-T5 N ),^&65 *#)-&'U&)V,
D&$?" )H6'h W"86+)&^$)A&'Ya7……-8&)N
P1 *#5&'(5$N,]M >--,&^,!"86+)>E>$% #)-)!"8

6+)>E&$?" )"ˆ6N)$N )R&X'h$N,]M >-W"8&k)Z )"3‘3$b16+) )R&
X'h$N,]M  QY($N,]M L);&)AZ QY($N,]M &)'Ud"8?
EL)'QL)NL>- A M6N)$N„b&$K)-)&f6N)$NZ)-&'U
6e P S>-,)A&'YaYa7……-8&)NP1 *#
5&'(5$N,]M >--,&^,!"86+)>E>$% #)-)!"86+)>E&$?"
)"ˆ6N)$N )R&X'h$N,]M >-W"8&k)Z )"3‘3$b16+) )R&X'h$N,
]M  Q  Y(  $N,  ]M  L);  &)AZ  Q  Y(  $N,  ]M  &)'U d"8?Z  &)A  &'  Ya
7D…BB/B-8@&)NP1>E>$% dN 6+)8?" "Zh$
4&k11$) S&)V,&$?" )"ˆ6N)$N )R&X'h$N,]M &'U&$b") >-
&'U&") >-)'`]“YaIOIF…BB/-8I&)N
P1>E>$% )'`]“&f6N)$N>-6N)$N,-$ QY($N,]M L);
&)AZ QY($N,]M &)'Ud"8?X-1 A M6N)$N_

b&)f )$%&f6N)$N )R&X'h$N,]M 6^&)$%"W"cZ)-&'U6e
&)-)XGL5$6.&f6N)$N )R&X'h$N,]M .1O&)-)>$?>`$686* N
&)-)L)„RL"= )$T5Z#$N1)$%Z&;&'(&; )"8?1AZ&'( N &;
)S Z6,-&)b&,&'U_5$6.&f6N)$N )R&X'h$N,]M L): A
M&)b)$%1>M ),&‹&)-)>$?&)V, )S PZPXf 1J$*8>$?_.
&)U$Z&)-)XGL N )01 A&N >-)01&)'3HZ1J$)01 A&N ],15&&)-)
>$?5$6.&f6N)$NX-1)01&'(_R& c N T'` &?6E"6'h &)f )$%
6v'`]“YaIOIF…BB/-8I&)NP1>E
>$% )'`]“&f6N)$N>-6N)$N,-$ QY($N,]M L);&)AZ QY($N,
]M &)'Ud"8?>-6c1Tc,&H)]: )*Z A3)#$Z3),#) _
l#"3)$)G6'h  A>PYa @7…z -8 O&)NP1
  *# )g z P ?>E >$% $b  3)#$&)A &'  7……
z>EW"$6+)&$?" )"ˆ6N)$N )R&X'h QY(>-!"8&k)Z )"

3‘3$b16+) )R&X'h QY(>-CZ&'Ul/:1$#6e
) p N  NT5W"cX4>-$N,>$? a& N&)#1]f&GL)"R A&N 3$b1
6+) )R&X'h],)g&; )S _M&)b„
GL)"R A&N &f6N)$N&^$)gzP?
LXe)6^,)-&'U6b&)c,X"G1M 6H )ZL)^1>$Z&)U$$#T$b">-
dN 6+) N &)-)>$?5$6.&f6N)$N_
$%"&'(#W"8K&6+)&)-)XGL5$6.Z ATaW"8K&6+)
&)-)XGL5$6.ZL): A)$%1>M M&)b ),&‹&)-)>$?jL):
Aj]f&)c,3K),^ )_
C:8]f3K),^ )&$b3)#$ A&N 3$b16+)&^$6Q>+_
C:8]f3K),^ ) A&N &f6N)$N QY(&'U_
);T$K )*&'Q&$b3)#$6K&,-&)b NT5Z$N,>$?Z):>$?
*#)-&'Uj
; )S 5$&)c,>E )"8?1AZ)$%L>M&$b3)#$ ), N &)-)
>$? *#5$6.Z$N,>$?>-):>$?j

,-&)-) QY(]yX$%"j
)"ˆT+6E 'QTN, N,j
)"&)GL&)A&$>-1$) )Sj
2e),N N &)A&$>-1$) )S&)"6'h j
N  N):Z)01 )"8?&N )),-&)$% N )$K"6N)$N&$?" )Hj
L5$6.„CN 6+) N >R6EL)N&Y$)&‹ N &)A&$>-1$)
)S&)"6'h jCN 6+))" "&)"&)GL&)A&$T;Y"j$E" )i)6E 'Q
TN, N,>-d:8]f6E 'Q )$&$K&j
L5$6._)AW"#6E 'Q )$&$K&TN, N,jB$b1&#X^$
&)A&$>-1$) )S6'h Yp]M&,TN, N,j
,-&)$%TN, N,j
L5$6.6b&)AW"#TcTN, N,6eYp# )y#jATa
TN, N,&,5$T5)-&'U>-&)"&)GL N 43$K600Lj
CpX4 N 43$K600L>-),-&)$%TcTN, N,

ATaTcTN, N,6e),-&)$%&,)-&'Uj
5LTN, N,&f6N)$N ),)g5L)gz&'` @
&)NP1_
)y>R6E;$TG&&,TN, N,&f6N)$NX-„N, N,6'h &k)T-8
XX'h&&‹&$?" )H *#&‹&$?" )"ˆ_2J$&$?" )H6E"6'h 1A&c”-Z M
&)b)$%&^ *#)-&'U 6^&6'h &,1J$&$?" )H_l#"3)$1A&c)$%
&^ZTN, N, g?"#)y6$b11^)Z6$b18K" *#)-&'U>-3K
),^ ) c$&$K )R&X'h&,&‹&$?" )HZ&"8{)'”->- 0&H)
3)c&)$_
b&)b)$%&H)&"&)f &,TN, N,Z)-&'U6e&)b)$% @D 1e
1$) )SZ60X-Tr )S ),YfX#,651$%&1-$ *#&GL&)b
&,&'U_l#"&)NX-1>$% 68&:1)"8K&>-&N ))$%1Z A&N  *#
&'U6e QTc&)-) A_:8X-Yf3$%6N)]R"T'` ,n&W"#&&,
Yf)$%LL)N&&$b$N,]M  *#)-&'UZ *#6+#L)'QZX-E&c>y ){
6b)-&'U6P343$b16+) )R&X'h QY($N,]M &,&)U$$#&`$_
II. TỰ ĐÁNH GIÁ
Tiêu chuẩn 1:Tổ chức và quản lý nhà trường
'Ul/:1$#)$%#8 06* Q R"&; )S &)V,W"86+) *#
$E"X%&'Ul_ )-&'U 05$6.&'UZ5$6.&)$6"#3)V
&)'(Z5$6.3iX"G&Z N &; )"8?1AZ; )S cZA6,-Z ,-
&)#)$?5Yc.)H2$)Z5$)$K"$?$E),.)H2$)Z5$
)M"8)) Y$)Z5$3)"8K) Z___ 06*$N,>$?]^8 N 1A) >-$N,
>$? )"8?&N )]^8 N 1AP3)$K"_N &; )S Z)5$6.___),^&656v
&)V,W"86+) *#6$E"X%&'U&") >- N W"86+))$%)-)_)-&'U
&)f )$%686* N ),^&65W"cX4Zd:8]f3K),^ )Z&; )S &)f )$%>-
3$b1&#6N)$N&)V,6vW"8 )K0LL)W"#&&,&)-)&H ) )"
*#)-&'U_P S&?&k))k)&)f &K_5$6.&f6N)$N *# QY($N,
7
]M &'Ul/:1$#d$TN, N,3K&W"c&f6N)$N *#&$?" )H&,
&$?" )"ˆ>`$ N 5$]" M&)b)'Y#"„

Tiêu chí 1: Cơ cấu tổ chức bộ máy của nhà trường theo quy định của
Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ
thông có nhiều cấp học (sau đây gọi là Điều lệ trường trung học) và các quy
định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
!"#$%&"#$%'() *%+ *%,%'
,%-%.& *%/01',%2& *%'(34
$%& *%35.&) *%'63)!7
8!"9:0% %;0<#=&-%>(&>( %
;0?*@A& BC>%?*@A'()9:DE 
3)7
!")9F=-'(9'GH%+9I)>'2'(J0KL;&9
J01,;%'()8 .3)',%F8#!
1. Mô tả hiện trạng:
#\)-&'U 0$%"&'(>-)0$%"&'(6*YaX'h&)V,W"8
6+)&'U)^>o1$Ev$ [H1-1-01-01]; [H1-1-01-02].)-&'U6e
&)-)XGL5$6.&'U&)NP1[H1-1-01-03].5$6.&)$6"#3)V
&)'(Z5$6.3iX"G&&)V,&‹>M>$% [H1-1-01-04]_5$6.&'>R&:1X4
) Y$)Z'>RYS 3)uVY$)Yc>+&)-)$? ),) Y$)[H1-1-01-05].
T\)-&'U 0)$T5c&)"5 cT5de/:1$#>`$6c
>$?[H1-1-01-06]. 0; )S A6,-&)"5 A6,--)$N,]M P
?[H1-1-01-07]. 0&; )S ,-l.)H2$)[H1-1-01-08]_0&; )S
5$.)H2$)[H1-1-01-09]_
\)-&'U 0&; )"8?1AX-&;BZ&;BC>-&;51A
)"Z )'# 0&;>PL)g[H1-1-01- 10]_
2. Điểm mạnh:
)-&'U 0 Q R"&; )S L)o)hL>`$W"86+)&^$$E"X%&'U&"
)  QY(>- N W"86+)3)N ],5$N,]M >--,&^,T#)-)
N &; )"8?1A 0TE]-8&"8E&)aX$?&M 6'h  A)GX-&GL
&)bX#,65&$?&$K_
5$m 0L)ˆ1 )R&6^,6S &a&Z)$%&&k)Z 0&$)&)&N ))$%1 #,Z

8?")E1K&•Z 04 )HL)R6R"L)M >M ),-)$N,]M _k)65&#8)E
)"8?1A *#$N,>$?3)N>y>-Z;6+)
3. Điểm yếu:
5$6.&'U1`$6'h &)-)XGLP1) •?),^&65
)'#&)G&)$%"W"c_
@
)-&'U )'# 0&;>PL)g_
)-&'U3)AX'"$y6'h  N W"8K&6+)&)-)XGLA6,-Z6,-
&)#)$?Z5$&)$K"$?_
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
$KL&M ]"8&k>-L)N&)"8 N 1n&1^) *# N &; )S >- N &; )"8?
1A&,&'U_
P1) 7)-&'U&)#11'">`$ ),L)wL&)-)XGL
&)?1&;P)gZ6b&; )S )-&'UL)o)hL>`$W"86+) *#$E"X%&"U
")  QY(Z *#5z_
P 'U),^&65 *#)5$6.&'U&)V,6v$E"X%&'UL);
&)A
@_f6N)$N„
M;N
M;8N
M;N-%
Tiêu chí: Không đạt
Tiêu chí 2: Lớp học, số học sinh, điểm trường theo quy định của Điều lệ
trường trung học.
!OLP9:4>/F17
8!QL;>%= 4>/F17
8!QL;>%= 4>/F17
!1R=S,%4>/F1T
1. Mô tả hiện trạng:
#\ /`L) 6'h &; )S &)V,W"86+)_N X`L) &,&'U6E" 0

X`L&'(Z)#$X`LL)0_2J$X`L6'h  )$#&)-) N &;Z&)A&)'U15&X`L 07
&;Z1J$&; 0&;&'(>-&;L)0[H1-1-02-01];[H1-1-02-02];[H1-1-02-03].
T\la) Y$)&,15&X`L3)AW"N7@) Y$)ZP1) )-
&'U 07) Y$)Z6'h &; )S &)-)X`LZ&"Tk)Z@) Y$)…
X`L_[H1-1-02-04].
\+#6$b1 *#&'UX-15&3)"$?T$%&Z6'h 6n&(>+&H&)"GXh$(
&"&:1deZ ^)6'U$#,&)AZ6*]$%&H )&)V,W"86+) *#5$N,]M
6-,&^,[]$%&H )OFI1

\[H1-1-02-05]
2. Điểm
mạnh:

/`L) 6'h &; )S &)V,6vW"86+)ZYa) Y$)&,15&X`L3)A
>'h&W"N7@) Y$)_
D
- +#6$b1&'U&)V,W"86+) *#$E"X%&'U&") _$%&H )6R&
&'U5Z3)"A>$?d#)ZY^ )Z6qL_
3. Điểm
yếu:
+#6$b1&'U1n ]o6n&(3)">f $?T$%&Z)'X^$r1 ^)&"8K
6'UY{&-5$/#,#$>-3)"]: '?&)'U 0&$K.X`Z:8c))'(
6K),^&65) &GL *#), Y$)_
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng
„
P 'U&"Yp#d:8]f QY(>G& )R&Z&)#11'">`$ )H)W"8E6+#
L)'Q){ )()y'U$]:W"#)3)">f &'U3)A1(X,#6-$ 0
]"X'h:1&)#)W"NX`>-,$U)  *#) Y$)
,P1#8>- N P1&$KL&)V,Z)-&'U&P 'U&.)--,
:8d#)6b )aA)$91&$K._

5. Tự đánh giá:
M;N
M;8N
M;N
Tiêu chí: Đạt
Tiêu chí 3. Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Công đoàn, Đoàn Thanh
niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, các tổ
chức xã hội khác và các hội đồng hoạt động theo quy định của Điều lệ trường
trung học và quy định của pháp luật.
!?> %U%/F1T
8!OE>&'6>#$%V##='2 )#='(
/FCS=WT
!V#(;>)&)%))> %;=XL3YT
1- Mô tả hiện trạng
#\,^&65 *#&; )S c5Yc$%&#1Z&; )S A6,-Z,-
)#)$?5Yc.)H2$)Z5$)$K"$?$EL),.)H2$)Z N
&; )S de)5$3)N &,)-&'U&)f )$%6v&)V, N W"86+))$%)-)
>-6^&)$E"&)-)&H )&,),^&65j[H1-1- 03-01]j [H1-1- 03-02]; [H1-1- 03-03];
[H1-1- 03-04]
5$6.&'U QTc),^&65&)V,W"86+)$E"X%&'U&") _
[H1-1- 03-05]j
5$6.&)$3)V&)'(Z)5$6.3=X"G&),^&65&)V,)$%1>M)$
&,W"8K&6+)&)-)XGL_[H1-1- 03-06]; [H1-1- 03-07]
T\; )S c5Yc$%&#1ZA6,-Z,-)#)$?5Yc
.)H2$)Z5$)$K"$?$EL),.)H2$)&)#1$#Xe)6^,Z&'>R
),)$%"&'(&)f )$%)$%1>M&)"5 &N ))$%1>-W"8E)^ *#1k)_[H1-
1-03-01]; [H1-1-03-02]; [H1-1-03-03]; [H1-1-03-04]; [H1-1-03-05]; [H1-1-03-06] [H1-
1- 03-07]
F
\N &; )S c5Yc$%&#1ZA6,-Z,-)#)$?5

Yc.)H2$)Z5$)$K"$?&$EL),.)H2$)Z N &; )S de)5$3)N
&)f )$%>$% -Y,N&Z6N)$N N ),^&65Y#"1J$) 3‘Z "a$P1) [H1-1-
03-07].
2. Điểm
mạnh:

; )S c5Yc$%&#1ZA6,-Z,-)#)$?5Yc
.)H2$)Z5$)$K"$?&$EL),.)H2$)Z N &; )S de)5$3)N )'
)5$ )#1q) Y$) *#)-&'U),^&65&)V,W"86+) *#$E"X%&'U
&") ZW"86+) *#L)NLX"G&>-X"A6^&6'Q )y&)-)&H ) #,&,)$E"
P1Z&)f )$%&'>RZ&)#11'"6{ Xf  ),)$%"&'(&, N ),^&65_
3. Điểm
yếu:
)'#3$%&,-X^$5$6.&'UY#" N P1) _
4- Kế hoạch cải tiến chất lượng
„
$KL&M L)N&)"8&a$6# N 3)cP *# N &; )S c5Yc$%&
#1ZA6,-Z,-)#)$?5Yc.)H2$)Z5$)$K"$?&$E
L),.)H2$)Z N &; )S de)5$&,)-&'U_
,P1) >- N P1&$KL&)V,Z)-&'U&)#11'"&P
'U),^&65 *#)5$6.&'U&)V,6v$E"X%&'U&")  QY(Z
&'U&") L);&)A>-&'UL);&)A 0)$E" RL)
5. Tự đánh giá:
M;N
M;8N
M;N
Tiêu chí: Đạt
Tiêu chí 4. Cơ cấu tổ chức và việc thực hiện nhiệm vụ của các tổ chuyên
môn, tổ Văn phòng theo quy định tại Điều lệ trường trung học.
!"Z69:4>/F1T

8![F\V%3B>> %S94>]&)%&G=L'(;>
94>/F1T
!V#)#='2S94>/F1T
1- Mô tả hiện trạng
#\)-&'U 0&; )"8?1AX-&;B),#) &')$?Z&;B),#) de
)5$>-&;51A )"Z )'# 0&;>PL)gZ1J$&; 0&;&'(, NT5Z$N,
>$?Z):>$?&, N &;6'h L): A&)V,)$%1>M>- )"8?1A6-,&^,[H1-
1- 04-01]; [H1-1- 04-02]
 T\N &; )"8?1A 03K),^ )),^&65 *#&;&)V,&"Z&)NZP1
) j[H1-1- 04-03]. N &; )"8?1AY$)),^&6+)3‘)#$&"15&X>`$5$
]"L),L)v&)V,3K),^ )_[H1-1- 04-04]
\; )"8?1A&)f )$%&)V,6v)$%1>M6'h W"86+)&^$$E"X%
&'U&") _[H1-1- 04-03]; [H1-1- 04-04]; [H1-1- 04-05]
2. Điểm
mạnh:

I
N &; )"8?1A&,)-&'U 0 Q R"&; )S &)V,6vW"86+)Z
03K),^ )Z5$]"),^&65”-Z M&)bZ),^&65&)V,6vX$ )Z N T";$
Y$)),^&6E" 0)$?"W"c&)$K&&)f _
3. Điểm yếu„
N &;&'( )"8?1A )'#W"#X`LT.$]'tW"cXH?>$% &)f )$%
)$%1>M6A$Xv  )'#3),#) >-YN&^,_
4- Kế hoạch cải tiến chất lượng
N
p&;&'( )"8?1A&)#1$# N X`L) T.$]'QW"cXH&,P1) 
7_
)-)XGL&;>PL)g&,P1) 7_
"T;d"&;L)0 N &; )"8?1AP1) 7
5. Tự đánh giá:

)iYa#„^&
)iYaT„^&
)iYa „B)A6^&
Tiêu chí: Không đạt
Tiêu chí 5: Chiến lược phát triển của nhà trưòng được xác định rõ ràng ,
phù hợp với mục tiêu giáo dục phổ thông cấp THCS được quy định tại luật
giáo dục và được công bố công khai
!BPPD)1^(%8_%'G80&P6/0KV
B\F#&P-%8-%3\W:=FB(,%>`
G%0)Z%#-%U%S1Z%&a48;4S
;$%)>\2'((>>&H%%)>\2'((>>>`a48;4S(,%
+B"!7
8!BPbP=2%)>\2S6LP/F1O.
I)>\2&')%*VS(,%'(1%)R3BDE
 S1Z%7
!c(;>)&89;%&CMBPS(,%bP'1
%)R3BDE S1Z%4>d%%>T
1. Mô tả hiện trạng
#\ )-&'U 0 )$KX'h L)N&&$bZ&"8)$? )$KX'h L)N&&$b )'#
6'h  N  RL 0&)ˆ1W"8EL)?]"8%& [H1-1- 05-01]. )$KX'h 6'h  ATa
A3)#$]'`$)k)&)S &)AW"#&, "5 )L)5$6.Y'L)^1>-$?18K&
&^$>PL)g)-&'U[H1-1- 05-02].
T\)$KX'h L)N&&$b *#)-&'U QTcL)o)hL>`$1M &$?"$N,
]M L);&)A RL&")  QY(6'h W"86+)&^$/"G&$N,]M [H1-1- 04-02];
[H1-1- 05-03];
O
\)-&'U )'#&$K)-)-Y,N&ZT;Y"Z6$E" )i) )$KX'h  *#
)-&'UL)o)hL>`$6+))'`L)N&&$b3$)&Kde)5$ *#6+#L)'Q&)V,
&‹$#$6,^[H1-1- 05-04]; [H1-1- 05-01].
2. Điểm mạnh

)$K X'h  L)N& &$b 0 Yf &)#1 $# 60 0L 4 3$K *# &,- &)b N
T5Z
$N,>$?Z):>$?)-&'UZc*8Z )H)W"8E6+#L)'Q>-5$L)M
)"8)_
N 1M &$?"&, )$KX'h L)N&&$bL)o
)hL
>`$&k))k)&)f &$9 *#
6+#L)'Q>-1M &$?"$N,]M L);&)A RL
l_
3. Điểm yếu
)$KX'h  )'#6'h  ATa A5e$&? N )k)&)S )'&?
‰VTY$&V *#L)g$N,]M ? )'#6'h Yf&)#1$#0L45e$_
)-&'U )'#&$K)-)-Y,N&ZT;d"
6$E" )i) )$KX'h  *#)-
&'UL)o)hL>`$6+))'`L)N&&$b3$)&Kde)5$ *#6+#L)'Q&)V,&‹
$#$6,^_
4- Kế hoạch cải tiến
, N P1) &$KL&)V,)-&'UY’&$K)-)-Y,N&ZT;d"
6$E"
)i) )$KX'h  *#)-&'UL)o)hL>`$6+))'`L)N&&$b3$)&Kde)5$
*#6+#L)'Q&)V,&‹$#$6,^_C$ N  RL 0&)ˆ1W"8EL)?]"8%& )$K
X'h L)N&&$b *#)-&'U_P3H>`$)g$N,]M >-6-,&^,P?d$
A3)#$&?&#‰V]Y$&V *#)g_
5. Tự đánh giá:
M;N-%
M;8N
M;N-%
Tiêu chí: Không đạt
Tiêu chí 6. Chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp
luật của Nhà nước, của địa phương và sự lãnh đạo, chỉ đạo của cơ quan

quản lý giáo dục các cấp; đảm bảo Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt
động của nhà trường.
!V#)M1&%1/FBS6SF0%&6(;V/0K
(@S@/FC1Z%&;VM>'CF=-&%#'2S
Z//0K%)>\2T
8!V#B 8)>)>13Y&8)>)> D64>/F1T
!0=80>JFBV#\S>%> %S(,%T
1. Mô tả hiện trạng
!)-&'U6e &)f )$%&a& N  )i&)+Z)+W"8K& *# RL*8c)RL
)-)YfW"cX4)-) )H) *# )H)W"8E6+#L)'Qj )f )$%Yf )i6^,>E
)"8?1AZ)$%L>M *#L)g$N,]M 6-,&^,)"8%P?[H1-1- 03-01];
[H1-1- 03-07].

8!)f )$% )K65TN, N,6+)3‘ZTN, N,65&d"R&&)V,W"86+)_0Y;
&)V,]”$ A>P6$Z6K[H1-1- 06-02].
!)-&'UZ N  N):Z&; )S Z6,-&)b&,)-&'U&)f )$%6v
N W"86+)&,!"8 )K&)f )$%]: )*&,),^&65 *#)-&'UZT#
)-)3s1&)V,!"8K&6+)Ya7……!-8…… *#5&'(
5_[H1-1- 06-03] ; [H1-1- 06-04].
2. Điểm mạnh„
NT5):>$?&,)-&'U )RL)-)&a& )*&'QZ6'UXa$ *#
cZ )H)YN )ZL)NLX"G& *#)-'` Z *#6+#L)'Q>-YfXe)6^,Z )i6^,
*# QW"#W"cX4$N,]M  N  RL_B)A 0)$%&'h>$L)^1L)NLX"G&),n
&%^de)5$Z3)A 0)$%&'h>$L)^1W"8 )K )"8?1Aj6c1Tc,>$% &)f
)$%!"8 )K]: )*&, N ),^&65 *#)-&'U_
3. Điểm yếu„
,^&65 *#T#&)#)&#):]: g )'#&)f Yf&H ) f  )*65
4. Kế hoạch cải tiến„
BK&)hL>`$# )RL)-)A6,-6A6a T#&)#)&#):]:&P
'U),^&65&)V,3K),^ )6e6'h L)?]"8%&_

5. Tự đánh giá:^&
M;N
M;8N
M;N
Tiêu chí: Đạt
Tiêu chí 7. Quản lý hành chính, thực hiện các phong trào thi đua.
!"S*;Z2'2> %%)>\2S(,%4>/F1S
C#,%%L
8!O]FS&3>L*;Z&'G804>/F1SO.OT
!V#) '. %&9:'(\FW>%(>4>
%\eS%('(/F1S(_
1. Mô tả hiện trạng
#\a$>`$)-&'U„)-&'U 0)%&)a).YQZY;YN )&)V,]”$),^&
65$N,]M &,&'U&)V,W"86+)&^$$E"X%&'U&") ZT#,.1„l;
6PT5jY;&)V,]”$) Y$) )"8b6$Z )"8b6KZY;&)V,]”$L); GL$N,]M j
Y;$&?>-)$6$b1jY;)$6"T-$j) T^) Y$)jY;W"cX4 RLL)N&>P
TrZ )S )ijY;)+W"8K& *#)-&'U>-)+W"8K& *#)5$6.&'Uj
).YQ&)$6"#j).YQ3$b1&#Z6N)$N$N,>$?>-):>$?j).YQ3=X"G&jY;
W"cX4>-).YQX'"&y N >PTcZ A>P6$Z6KjY;W"cX4&-$YcZ&)$K&T+
$N,]M jY;W"cX4&-$ )H)j).YQW"cX4&)'>$%j).YQ&)V,]”$YS 3),•)
Y$)j[H1-1- 07-01]; [H1-1- 07-02]j [H1-1- 03-07].
a$>`$&; )"8?1A„l;3K),^ )),^&65 )"8?1A>-5$]" N
"5 )L )"8?1A_[H1-1-01-10]

a$>`$$N,>$?„$N,N[T-$Y,^\jY;)$3K),^ )$c]^8>-)$ )wL
Y$)),^& )"8?1AZ]f$UZ&)P1X`LjY;6$b1 N):jY; )*)$%1[6a$>`$
$N,>$?X-1 A&N  )*)$%1X`L\_[H1-1-07- 03]
T\.YQZ>PTc *#)-&'U6'h X'"&y686*Z3),#) &)V,W"86+)
*#/"G&/'"&y_[H1-1- 07-01]
\)-&'U &)f )$%&a& N  "5 >G65Z&; )S >-]"8&kL),&-,

&)$6"#&)V,)'`]“ *#-)>-W"86+) *#)-'` _[H1-1- 07-01]; [H1-1-
07-01]
2. Điểm mạnh„
/'"&y&'Q6a$686*Z3),#) ).YQZ>PTc&)V,W"86+)X"G&X'"
&y/"G&Ya„……! *#!"a 5$'` 5)g#de)5$ )*)Œ#$%&#1_
)f )$% QTc 0)$%"W"c N  "5 >G65Z&; )S >-]"8&kL),
&-,&)$6"#&)V,)'`]“ *#-)>-W"86+) *#)-'`
3. Điểm yếu:
25&Ya "5 >G65 g1#&H))k)&)S Z )'#6V1X^$)$%"W"c&)$K&
&)f
4. Kế hoạch cải tiến„
,P1) 7>- N P1) &$KL&)V,Z)-&'U&$KL&M
]"8&k N 6$b11^)&,>$% &)f )$%X'"&y N X,^$).YQZ>PTc&)V,/"G&
X'"&yYa„……!_
,P1) 7>- N P1) &$KL&)V,Z)-&'U&$KL&M
* aZd:8]f>-&; )S )$%"W"cZ&)$K&&)f  N  "5 >G65Z N L),
&-,&)$6"#&)V,)'`]“ *#-)>-W"86+) *#)-'` 
5. Tự đánh giá: ^&
M;N
M;8N
M;N
Tiêu chí: Đạt
Tiêu chí 8. Quản lý các hoạt động giáo dục, quản lý cán bộ, giáo viên,
nhân viên, học sinh.
!V##='2/0K)> %%)>\2'(/0KL;
4>C#,%%L
8!J0K> %\F=&L=4>/F1Sf I'(
)6"=/FC
!V#FR\2%&C8&89#=&/0K)8 &%)>''(
'4>/F1SO.)8 &-%:&O.<:&O.O> %&

C#,%%L'()/F13)S).T
1. Mô tả hiện trạng
#\)-&'U&)f )$%&a&)$%1>MW"cX4 N ),^&65$N,]M >-W"c
X4) Y$)&)V,$E"X%&'U&") _03K),^ )P1) [H1-1-04-02]; N

TN, N,&;3K&P1) )-P1 05$]"6N)$N A&N W"cX4 *#)-
&'U[H1-1-03-07].
T\l#"3)$)G6'h  A>P)'`]“>E]^8&)?1Z) &)?1 *#
l(
z ?N$Z # $N1)$%"&'U &$K )-) L);
T$K
5e$Z A3)#$
>E]^8&)?1Z) &)?1&`$&,-&)b$N,>$?Z):>$?Z )#
1q
) Y$)>-6'h
Yf)R&&H *#L)M)"8)) Y$)_,^&65]^8&)?1) &)?1 )*8K"
)'`>-,),^& 65 T.$]'t) Y$)3)N$u$>-L)M6^,) Y$)8K"3w1
&, )- &'U[B)A&)"&$E *#L)M)"8)\_N $N,>$?]^8.$]'t>-
L)M6^,XGL3K),^ )$c]^8]"8%&W"#&;&'( )"8?1A>-5L>E#
$N1)$%"_#$N1)$%">-&;&'( )"8?1A&)'Ud"8?3$b1&#$N,N
*#$N,>$?6'h L): A]^8&)?1>-&)'Ud"8?3$b1&#Y;6"T-$ *#
N X`L) _"8)$?],6+#T-5Z3$)&K):]:6+#L)'Q gnL)$E"
3)03)PZ1n&Tr]:&H&)RLZ?)$E"L)M)"8) )'#W"#&:1 ), ,V1
6$) L)M6^,)$E"_[H1-1-08-01].
\)-&'U&)f )$%&)V,6v N W"86+)>E>$% &"8b]MZ6ET^&Z
T;)$%1 NT5_N &'U)hL&"8b]M6E"6'h dw&)$?1&v Z A3)#$
W"#)5$6.&"8b]M *#&'U_N &'U)hL6ET^&T;)$%16E"6'h d$
43$K$`$&)$%" *#)5$6.Y'L)^1)-&'U_[H1-1-08-02]. )f )$%)$?1
&v >$% W"cX4 NT5Z$N,>$?>-):>$?Z&'U 0686*).YQW"cXH):
Yf[H1-1-08-03].

2. Điểm
mạnh:

)f )$%&a&)$%1>MW"cX4 N ),^&65$N,]M >-W"cX4) Y$)
&)V,$E"X%&'U&")
!"cX4),^&65]^8&)?1Z) &)?1&)V,W"86+) *#5>- N
RL 0&)ˆ1W"8E
)f )$%&"8b]MZ6ET^&ZT;)$%1ZW"cX4 NT5Z$N,>$?>-):
>$?&)V,6vW"86+) *#/"G&NT5Z A )S Z/"G&$? )S Z/"G&/#,
65Z$E"X%&'U&") >- N W"86+)3)N  *#L)NLX"G&_
3. Điểm
yếu
,1n&Tr]:&H&)RLZ3$)&K):]:6+#L)'Q g3)03)PZ)
Y$)L)c$()-$vL$#6k)_?
YaX'h) Y$)) L)M6^, gH&Z]“&`$
)R&X'h) Y$) )'#6.6E"
_
4. Kế hoạch cải tiến chất
lượng:
,P1) 7>- N P1) &$KL&)V,Z)-&'U3K&)hL
>`$c*8Z )H)W"8EZ N 6,-&)b>-#6^$]$%5$ )#1q) Y$)Z&P
'U&"8?&"8E&`$ N TG L)M)"8)&^,6$E"3$%>E&)U$$# ), ,V16$
) L)M6^,6b: #, )R&X'h$N,]M _
 03K),^ )TN, N,&)'Ud"8?>-TN, N,6+)3k>E )R&
X'h
$c ]^8Z 4 &)S  s X"8% *# )  Y$)___6b &$KL &M  d:8 ]f )'Q &k)
3K
),^ ) ),&)U$$#&$KL&)V,6c1Tc,A&GL * a),n : #,3$K&)S

L)o

)hL>`$6a$&'h'U$
) 6b: #,)Q )R&X'h]^8)
5. Tự đánh giá: ^&
M;N
M;8N
M;N
Tiêu chí: Đạt
Tiêu chí 9. Quản lý tài chính, tài sản của nhà trường.
!"#%)'G80/F1'C/0K(@&(;0'(
*;Z&:%d4>/F1
8!O.\V>)&V#&/FB>)&%3&8)>)>(@&(
;04>/F1S(
!-%3(@&V#-%)V3R=(@4>/F1&
DF\V%P/FB 8 T
1. Mô tả hiện trạng.
#\ )-&'U 0)%&)a N >PTcW"86+)>EW"cX4&-$ )H)[H1-1-
09- 01]j0Y;W"cX4 A>P6$j[H1-1- 06- 02], 0Y;W"cX4 A>P6K[H1-
1- 09- 02] ; 0Y;W"cX4&-$Yc>-&)$K&T+$N,]M j[H1-1-09-04]. -P1 A
&N W"cX4&-$Yc>-X'"&y).YQ6E"6'h 6N)$N&,TN, N, "a$P1)
[H1-1-03-07].
T\)-&'U 0]f&,NZ&)f )$%&)" )$ZW"8K&&,NZ&)a3?ZTN, N,&-$
)H)Z&-$Yc&)V,W"86+)_N, N,W"8K&&,NZ&)a3?Z&-$ )H)Z&-$Yc)r
P1686*”-[H1-1- 09- 04]j0T$?Tc3$b13?&-$Yc)rP1[H1-1- 09-
05]jl;W"cX4&-$YcZ&)$K&T+$N,]M [H1-1- 09- 03]j
\-P1&'U6e&$K)-) A3)#$&-$ )H)j[H1-1- 09- 04]; [H1-1-
09- 07]j[H1-1- 09- 08]_)f )$% A&N &f3$b1&#&-$ )H)&)V,W"86+)[H1-
1- 09- 04]; [H1-1- 09- 06]. 0W"8 )K )$&$?"5$T56'h d:8]f)-P1>-
d$43$K *# A6,->-&,-&)b NT5):>$?&,)-&'U[H1-1- 09-
09] 
2. Điểm mạnh:

0)%&)a N >PTcW"86+)>EW"cX4&-$ )H)Z&-$Yc>-X'"&y).
YQZ )S&‹&)V,W"86+)_
 /GL]f&,NZ&)f )$%&)" )$ZW"8K&&,NZ&)a3?ZTN, N,&-$ )H)Z&-$Yc
&)V,W"86+) *#)-'` 
 A3)#$&-$ )H)Z&)f )$% A&N &f3$b1&#&-$ )H)&)V,W"86+)Z
d:8]f6'h W"8 )K )$&$?"5$T5_
,^&65&-$ )H)1$)T^ )”-&)f )$%&)V,6v>PTcW"86+)
>EW"cX4&-$ )H)_
3. Điểm yếu„B)A
4. Kế hoạch cải tiến:
7
,P1) 7>- N P1) &$KL&)V,_)-&'U&$KL&M
]"8&k>-: #,>$% &)f )$% A&N W"cX4&-$ )H)Z&-$Yc *#)-&'U
&)V,W"86+)_
5. Tự đánh giá:
M;N
M;8N
M;N
Tiêu chí: Đạt
Tiêu chí 10. Đảm bảo an ninh trật tự, an toàn cho học sinh và cho cán bộ,
giáo viên, nhân viên; phòng chống bạo lực học đường, phòng chống dịch bệnh,
phòng tránh các hiểm họa thiên tai, các tệ nạn xã hội trong trường.
!"Z%)0=80>.V&H%%Z%@&
)F9&H%))R=L&H%%\18#&%  V
=&H%))#DE S(,%
8!0=80>>(>L;'(>)8 &%)>'&'>%
(,%T
!-%"#P%3Y1&'='C%&8>V>%(,%T
1. Mô tả hiện trạng
#\)-&'U6e)-)XGLT##$)&'U) Z 0 N L)'QN>E6c1

Tc,#$)&G&&f[H1-1- 10- 01]_$% L)g )a&#$^Z&)'Q&H )j)g
)a )N8;[H1-1- 10- 02]j)g&N) N )$b1)#&)$?&#$[H1-1- 10- 03]j
)g )a]+ )T%)Z565 &)f L)ˆ1[H1-1- 10- 04]j )g&N) N &%^
de)5$6'h )-&'U&)f )$%W"#>$% &"8?&"8E6K) Y$)&)'U
d"8?[H1-1- 10- 05] 
T\)-&'U6e6c1Tc,#&,- ),) Y$)>- NT5Z$N,>$?Z):
>$?&,)-&'U_‹-8&)-)XGL&'U6K#8 )'# 0)$%&'h1R&#
&,-&,&'U) _[H1-1- 10- 05]; [H1-1- 10- 06]j [H1-1- 10- 07]j [H1-1- 10- 08]j
[H1-1- 10- 09]    
\)-&'U 3)A 0)$%&'h3‘&)+Z>$L)^1>E$`$ZT^,Xf &,)-
&'U_ [H1-1- 10- 06]j [H1-1- 03- 07]_ 
2. Điểm mạnh„
)-&'U6e 03K),^ )&"8?&"8E6c1Tc,#$)&G&&fZ#&,-
),) Y$)>- ), NT5Z$N,>$?Z):>$?jL)g )aT^,Xf ) 6'UZ
L)g )a]+ )T%)ZL)g&N) N )$b1)#&)$?&#$Z N &%^de)5$&,
&'U
3. Điểm yếu„
$% &"8?&"8EL)g&N))$b1)#&)$?&#$ )'#6'h &)'Ud"8?_
4. Kế hoạch cải tiến„
,P1) 7>- N P1) &$KL&)V,Z)-&'U&$KL&M ]"8
&k>-L)N&)"8 N 6$b11^)&,>$% 6c1Tc,#$)&G&&fZ#&,- ),)
@