ke hoach giang day tin hoc 8 nam hoc 2020 2021

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC
THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HỌC SINH
Năm học: 2020-2021
MÔN: TIN HỌC - KHỐI: 8
I. Điều chỉnh nội dung dạy học (Rà soát, đối chiếu nội dung các bài học trong sách giáo khoa với các chủ đềtương ứng trong chương trình
mơn học trong Chương trình giáo dục phổ thông hiệnhành để tinh giản những nộidung dạy học vượt quá yêu cầu cần đạt theo quy định của
chương trình; bổ sung, cậpnhật những thơng tin mới thay cho những thông tin đã cũ, lạc hậu)

STT
Luyện
1

Tinh giản

Mục
gõ

Nội dung

Lý do

Bỏ

SKG thay đổi

Bổ sung, cập nhật
Nội dung

Lý do

Ghi chú

phím

nhanh với Finger

Khơng dạy

Break Out
Tìm hiểu thời gian
2

3
4

với phần mềm Sun

Bài 10: Làm quen với giải
Bỏ

SGK thay đổi phẩu cơ thể người bằng SGK thay đổi

Times

phần mềm Anatomy

Tiết 15. Bài tập

Tăng 1 tiết -2 (cũ 1 tiết)

Bài 6. Câu lệnh
điều kiện

Tăng 1 tiết (Cũ 2 tiết)

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188

Phù hợp với chương
trình
Nội dung bài dài cần 3
tiết thực hiện

Thay


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Bài thực hành 5.
5

Sử dụng lệnh lặp

Tăng 1 tiết (Cũ 3 tiết)

for … do
6

Học vẽ hình với
phần
mềm

Bỏ

SGK thay đổi

Geogebra

Bài 11. Giải tốn và vẽ
hình phẳng với Geogebra

Bài thực hành 6.
7

Sử dụng lệnh lặp

Tăng 1 tiết (Cũ 3 tiết)

while….do
8

Quan

sát

khơng

gian

hình
với

Bỏ

SGK thay đổi

phần mềm Yenka
9

Bài thực hành 7.
Xử lý dãy số trong

Nội dung bài dài cần 4
tiết thực hiện

SGK thay đổi

Nội dung bài dài cần 4
tiết thực hiện

Bài 12. Vẽ hình khơng
SGK thay đổi
gian với Geogebra

Tăng 1 tiết (Cũ 3 tiết)

chương trình

Thay

Thay

Nội dung bài dài cần 4
tiết thực hiện

II. Thiết kế bài học theo chủ đề (Dựa trên các chủ đề trong chương trình mơn học, tích hợp các bài học có liênquan sau khi tinh giản để
thiết kế bài học theo chủ đề với cáchoạt động học cơ bản: mở đầu (xác định vấn đề), hình thành kiến thức mới, luyện tập, vận dụng).
STT

Mục

Tích hợp, sắp xếp lại theo bài học
Nội dung

1
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188

Lý do

Ghi chú


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
2
3
III.Xây dựng khung kế hoạch giáo dục mơn học(theo từng khối lớp, được trìnhbày thành bảng các bài học đã được xây dựng sau khi tinh
giản nội dung và sắp xếp theothời gian thực hiện. Mỗi bài học nêu rõ tên bài và mạch nội dung kiến thức; u cầu cầnđạt (theo chương trình
mơn học); thời lượng dạy học; hình thức tổ chức dạy học phùhợp với từng nội dung).

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

STT

Tên bài học

Mạch
dung
thức

nội
kiến

u cầu cần đạt

Thời
lượng

Hình thức tổ chức
Ghi chú
dạy học

- Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực
hiện cơng việc thơng qua lệnh;

1

- Biết chương trình là cách để con người chỉ
dẫn cho máy tính thực hiện nhiều cơng việc
Bài 1. Máy Thuật tốn và liên tiếp một cách tự động;

tính và chương ngơn ngữ lập - Biết rằng viết chương trình là viết các lệnh
trình máy tính.
trình
để chỉ dẫn máy tính thực hiện các cơng việc
hay giải một bài tốn cụ thể;

2

Dạy học trên lớp hoặc
PHBM với hình thức tổ
chức: Cá nhân, nhóm
nhỏ, nhóm lớn, cả lớp.

2

Dạy học trên lớp hoặc
PHBM với hình thức tổ
chức: Cá nhân, nhóm
nhỏ, nhóm lớn, cả lớp.

- Biết ngơn ngữ được dùng để viết chương
trình máy tính gọi là ngơn ngữ lập trình;
- Biết vai trị của chương trình dịch.

2

Bài 2. Làm
quen
với Thuật tốn và
chương trình ngơn ngữ lập

và ngơn ngữ
trình
lập trình

- Biết ngơn ngữ lập trình gồm các thành phần
cơ bản là bảng chữ cái và các quy tắc để viết
chương trình, câu lệnh;
- Biết ngơn ngữ lập trình có tập hợp các từ
khố dành riêng cho mục đích sử dụng nhất
định;
- Biết tên trong ngơn ngữ lập trình là do
người lập trình đặt ra, tên phải tuân thủ các
quy tắc của ngơn ngữ lập trình. Tên khơng
được trùng với các từ khoá;

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
- Biết cấu trúc chương trình bao gồm phần
khai báo và phần thân.
- Thực hiện được thao tác khởi động/thốt
khỏi FP, làm quen với màn hình soạn thảo
FP;
3

Bài thực hành Thuật toán và - Soạn thảo được một chương trình Pascal
1. Làm quen ngơn ngữ lập đơn giản;
với Free Pascal
trình

- Biết cách dịch, sửa lỗi trong chương trình,
chạy chương trình và xem kết quả;

2

Dạy PHBM với hình
thức tổ chức: Cá nhân,
nhóm nhỏ, nhóm lớn,
cả lớp.

2

Dạy học trên lớp hoặc
PHBM với hình thức tổ
chức: Cá nhân, nhóm
nhỏ, nhóm lớn, cả lớp.

2

Dạy PHBM với hình
thức tổ chức: Cá nhân,
nhóm nhỏ, nhóm lớn,
cả lớp.

- Biết sự cần thiết phải tuân thủ quy định của
ngơn ngữ lập trình.
- Biết khái niệm kiểu dữ liệu;
4

5

Bài 3. Chương Thuật toán và - Biết một số phép tốn cơ bản với dữ liệu
trình máy tính ngơn ngữ lập số;
và dữ liệu.
trình
- Biết khái niệm điều khiển tương tác giữa
người với máy tính.

Bài thực hành
2. Viết chương
trình để tính
tốn

- Chuyển được biểu thức tốn học sang biểu
diễn trong Pascal;
. Thuật tốn
và ngơn ngữ
lập trình

- Biết được kiểu dữ liệu khác nhau thì được
xử lí khác nhau;
- Hiểu phép toán div, mod;
- Hiểu thêm về các lệnh in dữ liệu ra màn
hình và tạm ngừng chương trình.

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

6

Bài 4. Sử dụng
biến và hằng
trong chương
trình

Chương trình
Pascal đơn
giản

- Biết khái niệm biến, hằng;
- Hiểu cách khai báo, sử dụng biến, hằng;
- Biết vai trò của biến trong lập trình;

2

Dạy học trên lớp hoặc
PHBM với hình thức tổ
chức: Cá nhân, nhóm
nhỏ, nhóm lớn, cả lớp.

2

Dạy PHBM với hình
thức tổ chức: Cá nhân,
nhóm nhỏ, nhóm lớn,
cả lớp.

2

Dạy học trên lớp hoặc
PHBM với hình thức tổ
chức: Cá nhân, nhóm
nhỏ, nhóm lớn, cả lớp.

1

Tổ chức trên lớp hoặc
PHBM tùy điều kiện
CSVC nhà trường

- Hiểu lệnh gán.
- Thực hiện được khai báo đúng cú pháp, lựa
chọn được kiểu dữ liệu phù hợp cho biến;

7

Bài thực hành
3. Khai báo và
sử dụng biến

Chương trình
Pascal đơn
giản

- Kết hợp được giữa lệnh write, writelnvới
read, readln để thực hiện việc nhập dữ liệu
cho biến từ bàn phím;
- Hiểu về các kiểu dữ liệu chuẩn: kiểu số

nguyên, kiểu số thực;
- Sử dụng được lệnh gán giá trị cho biến;
- Hiểu cách khai báo và sử dụng hằng;
- Hiểu và thực hiện được việc tráo đổi giá trị
của hai biến.

8

9

Bài tập

Kiểm tra 1 tiết

Chương trình
Pascal đơn
giản

Vận dụng lý thuyết hoàn thành một số bài tập
cụ thể

Vận dụng kiến thức đã được học để làm bài
kiểm tra lý thuyết

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

10

Bài 10. Làm
quen với giải
phẩu cơ thể
người
bằng
phần
mềm
Anatomy

Khai thác
phần mềm
học tập

- HS hiểu mục đích và ý nghĩa của phần
mềm và có thể tự khởi động, tự mở các bài
học chức năng và luyện tập liên quan đến
giải phẫu cơ thể người của phần mềm;

2

Dạy học trên lớp hoặc
PHBM với hình thức tổ
chức: Cá nhân, nhóm
nhỏ, nhóm lớn, cả lớp.

2

Dạy học trên lớp hoặc
PHBM với hình thức tổ

chức: Cá nhân, nhóm
nhỏ, nhóm lớn, cả lớp.

- Thơng qua phần mềm, HS biết và có thể tra
cứu hình ảnh, thơng tin và nhiều kiến thức
khác hỗ trợ cho việc học mơn Sinh học 8.
- Biết khái niệm bài tốn, thuật tốn;
- Biết các bước giải bài tốn trên máy tính;
- Xác định được Input, Output của một bài
toán đơn giản;

11

Bài 5. Từ bài
tốn
đến
chương trình

Chương trình
Pascal đơn
giản

- Biết chương trình là thể hiện của thuật tốn
trên một ngơn ngữ cụ thể;
- Biết mơ tả thuật tốn bằng phương pháp liệt
kê các bước;
- Hiểu thuật tốn tính tổng của N số tự
nhiên đầu tiên, tìm số lớn nhất của một
dãy số.

12

Bài tập

13

Bài 6. Câu lệnh

Chương trình
Pascal đơn
giản

Vận dụng kiến thức đã học giải quyết một số
bài toán cụ thể

2

Dạy học trên lớp hoặc
PHBM với hình thức tổ
chức: Cá nhân, nhóm
nhỏ, nhóm lớn, cả lớp.

Tổ chức rẽ

- Biết sự cần thiết của cấu trúc rẽ nhánh

2

Dạy học trên lớp hoặc

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
điều kiện

nhánh

trong lập trình;

PHBM với hình thức tổ
chức: Cá nhân, nhóm
nhỏ, nhóm lớn, cả lớp.

- Biết cấu trúc rẽ nhánh được sử dụng để chỉ
dẫn cho máy tính thực hiện các thao tác phụ
thuộc vào điều kiện;
- Biết cấu trúc rẽ nhánh có hai dạng: Dạng
thiếu và dạng đủ;
- Biết mọi ngơn ngữ lập trình đều có câu lệnh
để thể hiện cấu trúc rẽ nhánh;
- Hiểu cú pháp, hoạt động của các câu lệnh
điều kiện dạng thiếu và dạng đủ trong
Pascal;
- Bước đầu viết được câu lệnh điều kiện
trong Pascal.
- Viết được câu lệnh điều kiện if...then trong
chương trình;

14

Bài thực hành
4. Sử dụng câu
lệnh điều kiện

Tổ chức rẽ
nhánh

15

Kiểm tra thực
hành 1 tiết

Kiểm tra
đánh giá

Vận dụng kiến thức đã được học để làm bài
kiểm tra thực hành trên máy.

Hệ thống lại
kiến thức

Hệ thống lại toàn bộ kiến thức đã học thuộc
học kì 1, chuẩn bị cho kiểm tra học kì.

16

Ơn tập

- Rèn luyện kĩ năng ban đầu về đọc các

chương trình đơn giản và hiểu được ý nghĩa
của thuật tốn sử dụng trong chương trình.

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188

2

Dạy PHBM với hình
thức tổ chức: Cá nhân,
nhóm nhỏ, nhóm lớn,
cả lớp.

1

Tổ chức trên PHBM
với hình thức tổ chức:
Cá nhân hoặc nhóm

2

Dạy học trên lớp hoặc
PHBM với hình thức tổ
chức: Cá nhân, nhóm


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
nhỏ, nhóm lớn, cả lớp.
17

Kiểm tra học

kỳ 1.

Hệ thống lại
kiến thức

Kiểm tra đánh giá nhận thức của học sinh
qua hệ thống bài kiểm tra học kì 2

1

Kiểm tra lý thuyết hoặc
thực hành tùy điều kiện
CSVC nhà trường

2

Dạy học trên lớp hoặc
PHBM với hình thức tổ
chức: Cá nhân, nhóm
nhỏ, nhóm lớn, cả lớp.

2

Dạy học trên lớp hoặc
PHBM với hình thức tổ
chức: Cá nhân, nhóm
nhỏ, nhóm lớn, cả lớp.

3

Dạy PHBM với hình
thức tổ chức: Cá nhân,
nhóm nhỏ, nhóm lớn,
cả lớp.

- Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp trong ngơn
ngữ lập trình;

18

Bài 7. Câu lệnh
lặp

Tổ chức lặp

- Biết ngơn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp
để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại
cơng việc nào đó một số lần;
- Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần
biết trướcfor...do trong Pascal;
- Viết đúng được lệnhfor...do trong một số
tình huống đơn giản;
- Biết lệnh ghép trong Pascal.

19

Bài tập

20

Bài thực hành
5. Sử dụng
lệnh lặp for …
do

Tổ chức lặp

- Biết vận dụng cấu trúc lặp làm được một số
bài tốn cụ thể SGK…
- Viết được chương trình có sử dụng lệnh lặp
for...do;

Tổ chức lặp

- Sử dụng được câu lệnh ghép;
- Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu chương trình có
sử dụng lệnh lặp for...do.

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

21

Bài 11. Giải
tốn và vẽ hình
phẳng
với
Geogebra

Khai thác
phần mềm
học tập

- HS biết cách sử dụng phần mềm để thực
hiện được các tính tốn trên đa thức, phân
thức đại số, giải phương trình và bất phương
trình bậc nhất một ẩn số;
- HS biết cách sử dụng phần mềm để vẽ các
hình phẳng chương trình mơn Tốn lớp 8;

4

Dạy học trên lớp hoặc
PHBM với hình thức tổ
chức: Cá nhân, nhóm
nhỏ, nhóm lớn, cả lớp.

2

Dạy học trên lớp hoặc
PHBM với hình thức tổ
chức: Cá nhân, nhóm
nhỏ, nhóm lớn, cả lớp.

3

Dạy PHBM với hình
thức tổ chức: Cá nhân,

nhóm nhỏ, nhóm lớn,
cả lớp.

- HS có ý thức trong việc ứng dụng phần
mềm trong việc học tập của mình.
- Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp với số lần
chưa biết trước trong ngôn ngữ lập trình;
22

Bài 8. Lặp với
số lần chưa
biết trước

Tổ chức lặp

- Biết ngơn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp
với số lần chưa biết trước để chỉ dẫn máy
tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc đến khi
một điều kiện nào đó được thoả mãn;
- Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần
chưa biết trước while...do trong Pascal.

23

Bài thực hành
6. Sử dụng
lệnh
lặp
while….do

- Hiểu câu lệnh lặp while...do trong chương
trình;
Tổ chức lặp

- Biết lựa chọn câu lệnh lặp while...do hoặc
for...do phù hợp với tình huống cụ thể;
- Rèn luyện kĩ năng về khai báo, sử dụng
biến;
- Rèn luyện khả năng đọc chương trình;

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
- Biết vai trị của việc kết hợp các cấu trúc
điều khiển.

24

25

Bài tập

Kiểm tra 1 tiết

Tổ chức lặp

Vận dụng kiến thức, kỹ năng ở các bài đã
học giải quyết một số bài toán cụ thể

Kiểm tra
đánh giá

Kiểm tra đánh giá nhận thức của học sinh
qua hệ thống bài kiểm tra lý thuyết

2

Dạy học trên lớp hoặc
PHBM với hình thức tổ
chức: Cá nhân, nhóm
nhỏ, nhóm lớn, cả lớp.

1

Tổ chức trên lớp hoặc
PHBM tùy điều kiện
CSVC nhà trường

2

Dạy học trên lớp hoặc
PHBM với hình thức tổ
chức: Cá nhân, nhóm
nhỏ, nhóm lớn, cả lớp.

2

Dạy học trên lớp hoặc
PHBM với hình thức tổ

chức: Cá nhân, nhóm
nhỏ, nhóm lớn, cả lớp.

3

Dạy PHBM với hình
thức tổ chức: Cá nhân,
nhóm nhỏ, nhóm lớn,
cả lớp.

- Biết được khái niệm mảng một chiều;
26

Bài 9. Làm
việc với dãy số

27

Bài tập

28

Bài thực hành
7. Xử lý dãy số
trong chương
trình

Kiểu mảng

- Biết cách khai báo mảng, nhập, in, truy cập

các phần tử của mảng;
- Hiểu thuật tốn tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất
của một dãy số.

Kiểu mảng

Vận dụng kiến thức về biến mảng làm được
một số bài toán đơn giản
- Thực hành khai báo và sử dụng các biến
mảng;

Kiểu mảng

- Ôn luyện cách sử dụng các câu lệnh
if...then, for...do;
- Củng cố kĩ năng đọc, hiểu và chỉnh sửa

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
chương trình;
- Hiểu và viết được chương trình với thuật
tốn tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của một
dãy số, tính tổng dãy số.

29

30

Bài 12. Vẽ
hình
khơng
gian
với
Geogebra

Khai thác
phần mềm
học tập

Kiểm tra thực
hành 1 tiết

Kiểm tra
đánh giá

31

Ôn tập

32

Kiểm tra học
kỳ 2

- HS bước đầu thực hiện được vẽ các hình
khơng gian đơn giản như hình chóp, hình
lăng trụ và hình hộp trong khơng gian 3D với
GeoGebra.

4

Dạy học trên lớp hoặc
PHBM với hình thức tổ
chức: Cá nhân, nhóm
nhỏ, nhóm lớn, cả lớp.

1

Thực hiện trên PHBM
theo cá nhân, nhóm.

2

Dạy học trên lớp hoặc
PHBM với hình thức tổ
chức: Cá nhân, nhóm
nhỏ, nhóm lớn, cả lớp.

1

Kiểm tra lý thuyết hoặc
thực hành tùy điều kiện
CSVC nhà trường

- Thông qua phần mềm, HS hiểu được cách
thể hiện các đối tượng cơ sở trong không
gian 3D như điểm, đường thẳng.
Kiểm tra đánh giá nhận thức của học sinh

qua hệ thống bài kiểm tra thực hành

Hệ thống lại
kiến thức

Hệ thống lại toàn bộ kiến thức đã học thuộc
học kì 2, chuẩn bị cho kiểm tra học kì.

Kiểm tra
đánh giá

Vận dụng, kiến thức đã học hoàn thiện một
số bài toán cụ thể

Mời các bạn xem tiếp tài liệu tại: />
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188