giao an gdcd 8 bai 11

QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CƠNG DÂN TRONG GIA
ĐÌNH
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: HS nắm được một số quy định cơ bản của pháp luật về
quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.
- Hiểu được ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ cơng dân trong gia đình.
2. Kĩ năng: Phân biệt được hành vi thực hiện đúng với hành vi vi phạm
quyền và nghĩa vụ công dân trong gia đình.
- Thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của bản thân trong gia đình.
3. Thái độ: Có thái độ u q các thành viên trong gia đình mình.
- Tơn trọng quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình.
II. Chuẩn bị
1. GV: SGV, SGK.
2. HS: Soạn bài
III. Tiến trình tổ chức dạy và học
1. Ổn định tổ chức.
1. Kiểm tra bài cũ.
+ CH: Thế nào là lao động tự giác, lao động sáng tạo? Là HS em cần
phải làm gì để rèn luyện tính tự giác, sáng tạo trong lao động?
Đáp án:
- Lao động tự giác là chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở.
- Lao động sáng tạo là ln suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, nhằm
nâng cao chất lượng, hiệu quả lao động.
2. Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
* Hoạt động1. HDHS tìm hiểu I. Đặt vấn đề.
phần đặt vấn đề.
1. Bài ca dao.
- GV gọi HS đọc mục 1 SGK?
+ CH: Em hiểu thế nào về bài ca - Bài ca dao nói về cơng lao to lớn

dao trên. Tình cảm gia đình đối với của cha mẹ đối với con cái, bổn phận
en quan trọng như thế nào?
của con cái phải kính trọng, có hiếu
với cha mẹ.
+ CH: Em hãy đọc một số câu ca
dao nói về tình cảm gia đình, cơng
ơn của cha mẹ đối với con cái,
những suy nghĩ về bổn phận và
trách nhiệm của con cái đối với cha
mẹ?
- GV gọi HS đọc hai mẩu chuyện 2. Truyện đọc.
trong mục 2 SGK?
- Đồng tình với cách cư xử của Tuấn
+ CH: Em đồng tình và khơng đồng vì những việc làm của Tuấn thể hiện


tình với cách cư xử của nhân vật lịng kính trọng ơng bà.
nào trong hai mẩu truyện trên? vì - Khơng đồng tình với cách cư xử
sao?
của con trai cụ Lam vì những việc
làm đó thể hiện anh ta là đứa con bất
hiếu.
+ CH: Em hãy hình dung nếu => Chúng ta phải biết kính trọng,
khơng có tình u thương, chăm u thương, chăm sóc ơng bà, cha
sóc, dạy dỗ của cha mẹ thì em sẽ ra mẹ.
sao?
+ CH: Điều gì sẽ xảy ra nếu em
khơng hồn thành tốt bổn phận và
nghĩa vụ của mình đối với ơng bà,
cha mẹ, anh chị, em?

* Hoạt động nhóm.
* Bài tập 3.
- GV nêu vấn đề:
- Bố mẹ Chi đúng và họ không xâm
+ Nhóm 1, 2: Làm bài tập 3.
phạm quyền tự do của con vì cha mẹ
+ Nhóm 3, 4 : Làm bài tập 4.
có quyền và nghĩa vụ quản lí, trông
- Nhiêm vụ: HS tập trung giải quyết nom con.
vấn đề.
- Chi sai vì khơng tơn trọng ý kiến
- Đại diện nhóm trả lời.
của cha mẹ.
- HS nhận xét-> GV nhận xét.
- Cách ứng xử đúng là nghe lời cha
mẹ, khơng đi chơi xa nhà mà khơng
có cơ giáo, nhà trường quản lí và nên
giải thích lí do cho nhóm bạn hiểu.
* Bài tập 4.
+ CH: Qua ba bài tập trên em rút ra - Cả Sơn và cha mẹ Sơn đều có lỗi.
điều gì?
- Sơn đua địi ăn chơi.
- Cha mẹ Sơn quá nuông chiều con,
buông lỏng việc quản lí con.
-> Mỗi người trong gia đình đều có
bổn phận và trách nhiệm đối với
nhau.
4. Củng cố
- CH: Em hiểu như thế nào về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia
đình?

5. Hướng dẫn về nhà
- Tìm hiểu phần còn lại của bài.