Tải bản đầy đủ (.docx) (30 trang)

(TIỂU LUẬN) đề tài PHÂN TÍCH và THIẾT kế hệ THỐNG QUẢN lý SINH VIÊN ĐĂNG ký môn học tín CHỈ SINHVIEN EPU

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (910.74 KB, 30 trang )

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC

KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

BÁO CÁO CHUN ĐỀ HỌC PHẦN
PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ HƯỚNG ĐỚI TƯỢNG
ĐỀ TÀI:

PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỚỐ́NG
QUẢN LÝ SINH VIÊN ĐĂNG KÝ MƠN HỌC
TÍN CHỈ SINHVIEN EPU

Sinh viên thực hiện:

VŨ ĐỨC DUY

Giảng viên hướng dẫn:

TS.NGUYỄN THỊ TRANG LINH

Ngành:

CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Chuyên ngành:

CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM

Lớp:
Sinh Viên:


D15CNPM7
20810320108


PHIẾU CHẤM ĐIỂM
Sinh viên thực hiện:
Họ và tên

Chữ ký

Ghi chú

Chữ ký

Ghi chú

VŨ ĐỨC DUY
Giảng Viên Chấm:
Họ tên
Giảng viên 1:

Giảng viên 2:


MỤC LỤC

LỜI MỞ
ĐẦU……………………………………………………………...6
CHƯƠNG 1: KHẢO SÁT…………………………………………………8
1.1 Mục đích, phạm vi………………...………………………………………...8

1.2 Quy trình quan li…………………………………………………………….8
1.3 Mặt han chế của quy trình hiên tai………………………………………….8
1.4 Mong muốn của cửa hang…………………………………………………..8
1.5 Các chức năng quan li chinh trong cửa hang……………………………….9
1.5.1 Quan li nhân viên………………………………………………………..11
1.5.2 Quan li khách hang……………………………………………………...12
1.5.3 Quan li hóa đơn…………………………………………………………12
1.5.4 Quan li kho hang………………………………………………………..12
1.5.5 Quan li nha cung cấp……………………………………………………13
1.5.6 Quan li san phẩm………………………………………………………..13
1.5.7 Quan li khuyến mai……………………………………………………..13
1.5.8 Quan li hê thống………………………………………………………...13

CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỚNG……………………14
Lập bang phân tich…………………………………………………………..14
2.1 Mơ ta bai toán cửa hang điên tử……………………………………………14
3. Xây dưng biểu đồ Use case………………………………………………….14
3.1 Xác định các tác nhân……………………………………………………...14
3.2 Xây dưng biểu đồ Use case………………………………………………..15
3.2.1 Biểu đồ Use case tổng quát…………………………………………….16
3.2.2 Biểu đồ Use case quan trị hê thống……………....................................18
3.2.3 Biểu đồ Use case Nhân viên……………………………………………20
3.2.4 Biểu đồ Use case quan li……………………………………………….23
3.2.5 Biểu dồ Use case khách hang…………………………………………..24
3.2.6 Biểu đồ Use case đăng nhập……………………………………………25
3.2.7 Biểu đồ Use case lập hóa đơn…………………………………………..26
4. Xây dưng biểu đồ trình tư……………………………………………………27
2.

4.1 Biểu đồ trình tư………………………………………………………….....27



4.1.1 Biểu đồ trình tư đăng nhập……………………………………………...27
4.1.2 Biểu đồ trình tư lập hóa đơn…………………………………………....28
4.1.3 Biểu đồ trình tư khách hang……………………………………………29
4.1.4 Biểu đồ trình tư nhân viên……………………………………………..30
4.1.5 Biểu đồ trình tư nha cung cấp………………………………………….31
4.1.6 Biểu đồ trình tư bán hang điên tử………………………………………32
4.1.7 Biểu đồ trình tư khuyến mai……………………………………………33
4.1.8 Biểu đồ trình tư lập báo cáo……………………………………………34
4.1.9 Biểu đồ trình tư thanh toán ……………………………………………35
4.2 Biểu đồ cộng tác………………………………………………………….36
4.2.1 Biểu đồ cộng tác quan li đăng nhập……………………………………36
4.2.2 Biểu đồ cộng tác quan li khách hang…………………………………..36
4.2.3 Biểu đồ cộng tác quan li nhân viên ……………………………………37
4.2.4 Biểu đồ cộng tác quan li thống kê……………………………………..37
4.2.5 Biểu đồ cộng tác quan li hóa đơn………………………………………38
4.2.6 Biểu đồ cộng tác quan li nha cung cấp…………………………………38
4.2.7 Biểu đồ cộng tác lập báo cáo…………………………………………...39
4.2.8 Biểu đồ cộng tác thanh toán……………………………………………39
5. Xây Dưng Biểu Đồ Lơp…………………………………………………….40
5.0Biểu đồ lơp tổng quát……………………………………………………....40
5.1 Biểu đồ lơp quan li đăng nhập…………………………………………….40
5.2 Biểu đồ lơp quan li nhân viên……………………………………………..41
5.3 Biểu đồ lơp quan li nha cung cấp…………………………………………41
5.4 Biểu đồ lơp quan li hóa đơn……………………………………………….42
5.5 Biểu đồ lơp quan li khách hang……………………………………………42
5.6 Biểu đồ lơp quan li san phẩm……………………………………………...43
5.7 Biểu đồ lơp quan li kho …………………………………………………...43
5.8 Biểu đồ lơp quan li báo cáo………………………………………………..44

5.9 Biểu đồ lơp quan li khuyến mai……………………………………………44
6. Xây dưng biểu đồ trang thái…………………………………………………45
6.1 Biểu đồ trang thái đăng nhập………………………………………………45
6.2 Biểu đồ trang thái nhân viên……………………………………………….45
6.3 Biểu đồ trang thái khách hang……………………………………………..46
6.4 Biểu đồ trang thái san phẩm………………………………………………..46


6.5 Biểu đồ trang thái nha cung cấp…………………………………………...46
6.6 Biểu đồ trang thái báo cáo…………………………………………………47
6.7 Biểu đồ trang thái hóa đơn………………………………………………...47
6.8 Biểu đồ trang thái khuyến mai……………………………………………..48
7. Xây Dưng Biểu Đồ Thanh Phần…………………………………………….48
8. Xây Dưng Biểu Đồ Hoat Động……………………………………………..49
8.1 Biểu đồ hoat động đăng nhập …………………………………………….49
8.2 Biểu đồ hoat động khách hang……………………………………………50
8.3 Biểu đồ hoat động nhân viên……………………………………………...51
8.4 Biểu đồ hoat động nha cung cấp………………………………………….52
8.5 Biểu đồ hoat động san phẩm……………………………………………...53
8.6 Biểu đồ hoat động khuyến mai…………………………………………...54
8.7 Biểu đồ hoat động hóa đơn……………………………………………….55
8.8 Biểu đồ hoat động lập báo cáo……………………………………………56
8.9 Biểu đồ hoat động thanh toán…………………………………………….57
9.Xây Dưng Biểu Đồ Triển Khai……………………………………………..58

CHƯƠNG 3: PHÁT SINH MÃ TRÌNH……………………………58
3 Vi du về phát sinh ma trình………………………………………………….58
3.1 Ma trình nha cung cấp……………………………………………………..58
3.2 Ma trình báo cáo…………………………………………………………..59
3.3 Ma trình san phẩm ………………………………………………………...59

3.4 Ma trình khách hang ……………………………………………………...60
3.5 Ma trình khuyến mai………………………………………………………60
3.6 Ma trình hóa đơn………………………………………………………….61
3.7 Ma trình nhân viên………………………………………………………..61
3.8 Ma trình kho………………………………………………………………62
3.9 Mô Hình hóa cơ sở dữ liêu………………………………………………..62
3.10 Một số giao diên thiết kế………………………………………………...63


LƠI MỞ ĐÂU
Nhu cầu cần phải xây dựng đề tài:
Với quy trìì̀nh đào tạo mềì̀m dẻo, lấấ́y người học làm trung tâm,
chương trìì̀nh đào tạo tín chỉ tạo cho sinh viên tính chủủ̉ đợộ̣ng cao trong việc
lựa chọn kiếấ́n thứấ́c đểủ̉ trang bịộ̣ cho bản thân và lựa chọn tiếấ́n trìì̀nh học phù
hợp khả năng củủ̉a mỗi người. Hệ thớấ́ng đào tạo nàypháấ́t huy vai trò tự chủủ̉
củủ̉a người học trong quáấ́ trìì̀nh theo học tại trường. Vai trị này thểủ̉hiện trong
hệ thớấ́ng đào tạo theo học chếấ́ tín chỉ là sinh viên chủủ̉ độộ̣ng trong việc lựa
chọn ngành học, môn học và xây dựng kếấ́ hoạch học cáấ́ nhân.
Việc xây dựng mộộ̣t hệ thốấ́ng quản lý học tậộ̣p theo tín chỉ là cầì̀n thiếấ́t tại cáấ́c
trườngđại học ởủ̉ nước ta hiện nay.
Dựa vào kếấ́ hoạch đào tạo và khung chương trìì̀nh đào tạo củủ̉a từng
ngành, hệ thớấ́ng sẽ lậộ̣p thời khóấ́a biểủ̉u dự kiếấ́n cho từng môn học củủ̉a từng
ngành trong mộộ̣t học kỳ. Thời khóấ́a biểủ̉u dự kiếấ́n được chia làm 2 kíp: kíp
sáấ́ng và kíp chiềì̀u.
Trước khi bước vào mộộ̣t học kỳ mới, giảng viên đăng ký cáấ́c mơn
(tớấ́i đa là 4 mơn) mà mìì̀nh cóấ́ thểủ̉ giảng dạy trong học kỳ đóấ́. Căn cứấ́ vào
kếấ́ hoạch đào tạo và thời khóấ́a biểủ̉u dự kiếấ́n đã lậộ̣p, hệ thốấ́ng hỗ trợ việc
hiểủ̉n thịộ̣ lịộ̣ch học dự kiếấ́n cho từng ngành học trongtừng học kỳ, danh sáấ́ch
cáấ́c học phầì̀n bắt ḅộ̣c và tự chọn dự kiếấ́n sẽ dạy, điềì̀u kiện tiên qúấ́t, sớấ́
tín chỉ, thời gian học, thời lượng học, sốấ́ lượng sinh viên tốấ́i đa được phép,

sốấ́ lượng sinh viên hiện tại đã đăng ký đểủ̉ sinh viên cóấ́ căn cứấ́ lựa chọn.
Sinh viên căn cứấ́ nộộ̣i dung được hiểủ̉n thịộ̣ sẽ đăng ký môn học cho
học kỳ củủ̉a mìì̀nh.Nếấ́u việc đăng ký củủ̉a sinh viên khơng được chấấ́p nhậộ̣n
(lớp quáấ́ đơng hoặộ̣c quáấ́ ít), hệ thớấ́ng thông báấ́o cho nhữữ̃ng sinh viên đóấ́ đểủ̉
họ đăng ký lại. Khi chấấ́p nhậộ̣n đăng ký củủ̉a sinh viên, hệ thớấ́ng sẽ kiểủ̉m
tra cáấ́c ràng ḅộ̣c:
- Sớấ́ tín chỉ đăng ký trong khoảng sớấ́ tín chỉ tớấ́i đa, tớấ́i thiểủ̉u đốấ́i với
sinh viên.
- Cáấ́c môn học tự chọn cóấ́ thểủ̉ khơng nằm trong khung chương trìì̀nh
đào tạo.
- Đớấ́i với sinh viên học 2 ngành, cáấ́c môn bắt buộộ̣c sẽ nằm trong khung
chương trìì̀nh củủ̉a 2 ngành.
- Cáấ́c mơn được cung cấấ́p cho sinh viên là cáấ́c môn nhà trường dự kiếấ́n
đào tạo nằm trong khung chương trìì̀nh củủ̉a ngành. Việc đăng ký cáấ́c môn
học cho từng học kỳ phải đảm bảo điềì̀u kiện tiên quyếấ́t củủ̉a từng học phầì̀n
và trìì̀nh tự học tậộ̣p củủ̉a mỗi chương trìì̀nh cụ thểủ̉


3 chương:
Chương 1. Khảo sáấ́t hệ thớấ́ng
1.1 Mục đích , phạm vi
1.1.1 Mục đích
- Mơ tả hệ thớấ́ng
- Xáấ́c lậộ̣p dự áấ́n
- Cơng nghệ sửủ̉ dung
- Hờì̀ sơ sửủ̉ dung (chụp nhữữ̃ng bang biểủ̉u, hoáấ́ đơn, phiếấ́u,…)

Chương 2. Phân tích hệ thớấ́ng theo hướng đớấ́i tượng
Mơ hìì̀nh use case (ca sửủ̉ dung)
- Đặộ̣c tả use case

-

Chương 2. Phân tích thiếấ́t kếấ́ hệ thớấ́ng theo hướng đớấ́i tượng
Mơ hìì̀nh use case (ca sửủ̉ dung)
- Biểủ̉u đờì̀ trìì̀nh tự
-

Chương 3. Thiếấ́t kếấ́ hệ thớấ́ng theo hướng đớấ́i tượng
Biểủ̉u đờì̀ trìì̀nh tự, biểủ̉u đờì̀ cợộ̣ng
táấ́c -Biểủ̉u đờì̀ lớp
-Biểủ̉u đờì̀ trạng tháấ́i
-Biểủ̉u đờì̀ hoạt đợộ̣ng
-Biểủ̉u đờì̀ thành phầì̀n
-Biểủ̉u đờì̀ triểủ̉n khai
-Sinh mã trìì̀nh
-Mơ hìì̀nh hoáấ́ cơ sởủ̉ dữữ̃ lieu (từ hệ quản trịộ̣ csdl, chụp diagram)
-


-Thiếấ́t kếấ́ giao diện (chụp), không viếấ́t code (nếấ́u viếấ́t cho 1 chức năng, hoặộ̣c 1
lớp)
Kếấ́t luậộ̣n

CHƯƠNG 1: KHAO SAT HÊ THỚNG
1.1 Mục đích , phạm vi
1.1.1 Mục đích
Mục đích:
Pháấ́t triểủ̉n mợộ̣t chương trìì̀nh quản lý sinh viên đăng ký học tín chỉ
trong đóấ́,mỗi đớấ́i tượng tham gia cóấ́ nhữữ̃ng chứấ́c năng sau:
- Nhân viên: Nhậộ̣p danh sáấ́ch học viên, nhậộ̣p danh sáấ́ch học phầì̀n, khung

chươngtrìì̀nh đào tạo, nhậộ̣p điểủ̉m.
- Học viên: Đăng ký mơn học, xem điểủ̉m
Các lợi ích:
Mang lại giáấ́ trịộ̣ nghiệp vụ:
-Tăng khả năng xửủ̉ lý: Thông tin được xửủ̉ lý tự đợộ̣ng, đờì̀ng thời; kếấ́t quả
nhanh chóấ́ng, chính xáấ́c
- Đáấ́p ứấ́ng u cầì̀u nghiệp vụ mợộ̣t cáấ́ch tin cậộ̣y, chính xáấ́c, an tồn, bí mậộ̣t.
Mang lại giáấ́ trịộ̣ kinh tếấ́:
- Giảm biên chếấ́ cáấ́n bộộ̣, giảm chi phí hoạt đợộ̣ng: Nhờ cóấ́ hệ thớấ́ng, thơng
tin được tự đợộ̣ng xửủ̉ lý, khơng mấấ́t cơng nhậộ̣n, nhậộ̣p hờì̀ sơ, giấấ́y tờ nên giảm
thiểủ̉u được sốấ́ lượng cáấ́n bộộ̣ tham gia vịa cơng việc này, từ đóấ́ giảm chi phí
hoạt đợộ̣ng cho tởủ̉ chứấ́c.
- Tăng thu nhậộ̣p, hồn vớấ́n nhanh: khi hệ thốấ́ng đăng ký học được triểủ̉n
khai , nhiềì̀u đơn vịộ̣ trường học biếấ́t đếấ́n, họ sẽ trởủ̉ thành đớấ́i táấ́c, kháấ́ch
hàng, chính họ sẽ là người góấ́p phầì̀n làm hồn thiện cho hệ thớấ́ng. Vềì̀ phía
học viên, sẽ tiếấ́t kiệm được tiềì̀n bạc, thời gian, cơng sứấ́c khi sửủ̉ dụng hệ
thốấ́ng. Mang lại giáấ́ trịộ̣ sửủ̉ dụng:
- Học viên cóấ́ thểủ̉ nhanh chóấ́ng tìì̀m ra cáấ́c thơng tin vềì̀ cáấ́c học phầì̀n mà
mìì̀nh ḿấ́n đăng ký học; họ dễ dàng cung cấấ́p thông tin bản thân cho hệ
thớấ́ng vànhậộ̣n thơng tin phản hờì̀i từ hệ thớấ́ng. Thơng tin người học được giữữ̃
bí mậộ̣t.
- Học viên mấấ́t ít thời gian đểủ̉ đăng ký học phầì̀n vìì̀ quáấ́ trìì̀nh làm hờì̀ sơ, giấấ́y tờ
đăng ký đã được thay bằng việc khai báấ́o cáấ́c thông tin trên form đăng ký củủ̉a
hệ thớấ́ng. Quáấ́ trìì̀nh chờ thơng báấ́o kếấ́t quả nhanh hơn nhiềì̀u do khơng phải
thơng qua cáấ́c bợộ̣ phậộ̣n hành chính, nghiệp vụ, … Kếấ́t quả sẽ được gửủ̉i


thông qua email từ hệ thốấ́ng sau khi hệ thốấ́ng đã kiểủ̉m tra đầì̀y đủủ̉ thơng tin.
Học viên cóấ́ thểủ̉ thực hiện việc đăng ký học dễ dàng và thuậộ̣n tiện. Thay vìì̀
họcviên phải đếấ́n và trực tiếấ́p tìì̀m hiểủ̉u thơng tin vềì̀ cáấ́c học phầì̀n mìì̀nh địộ̣nh

học,thơng qua hệ thớấ́ng, họ chỉ cầì̀n xem thơng tin cáấ́c học phầì̀n, sau đóấ́ lựa
chọn họcphầì̀n mìì̀nh địộ̣nh học và chờ kếấ́t quả phản hờì̀i từ hệ thớấ́ng.
Khắc phục cáấ́c nhược điểủ̉m củủ̉a hệ thốấ́ng cũ, hỗ trợ cáấ́c chiếấ́n lược pháấ́t triểủ̉n
lâu dài, đáấ́p ứấ́ng được cáấ́c ưu tiên, ràng buộộ̣c quan trọng củủ̉a hệ thốấ́ng.
- Hệ thốấ́ng giới thiệu và cung cấấ́p thơng tin đầì̀y đủủ̉, chi tiếấ́t vềì̀ cáấ́c học phầì̀n
chongười học tớấ́t hơn so với hệ thớấ́ng đăng ký học trực tiếấ́p.
- Hệ thốấ́ng giúp cho việc quảng báấ́, giới thiệu tới đơng đảo người học vềì̀
thơngtin cáấ́c học phầì̀n củủ̉a cơ sởủ̉ giáấ́o dục. Chính việc cung cấấ́p thơng tin
đầì̀y đủủ̉,chi tiếấ́t, tìì̀m hiểủ̉u thơng tin nhanh chóấ́ng, dễ dàng, tiện lợi và nhữữ̃ng
tiện ích do hệ thốấ́ng mang lại sẽ giúp cho người học hài long, thoải máấ́i,
đóấ́ chính là nhữữ̃ng giáấ́ trịộ̣ phai vậộ̣t thểủ̉ mà hệ thốấ́ng đem lại.
Tuy nhiên, bên cạnh cáấ́c giáấ́ trịộ̣ mà hệ thớấ́ng mang lại, mợộ̣t vấấ́n đềì̀ đặộ̣t ra là
cầì̀nphải cóấ́ cơ chếấ́ xáấ́c nhậộ̣n thơng tin đã đăng ký củủ̉a học viên là chính
xáấ́c, điềì̀u nàyđược thực hiện bằng cáấ́ch u cầì̀u xáấ́c nhậộ̣n củủ̉a cớấ́ vấấ́n học
tậộ̣p và gửủ̉i vềì̀ Hệ quản lý thời khóấ́a biểủ̉u.
Cáấ́c mục tiêu:
Hệ thốấ́ng phải xửủ̉ lý được cáấ́c nghiệp vụ sau:
Hệ thốấ́ng phải cung cấấ́p cho học viên mộộ̣t danh sáấ́ch cáấ́c học phầì̀n với
cáấ́c thơngtin liên quan (nợộ̣i dung, thời lượng, người dạy, sốấ́ lượng học
viên / 1 lớp, …) đểủ̉người học cóấ́ thểủ̉ xem và lựa chọn.
Khi học viên cóấ́ u cầì̀u đăng ký mợộ̣t học phầì̀n, hệ thớấ́ng phải cung cấấ́p
cho họthơng tin vềì̀ điềì̀u kiện tiên quyếấ́t, sốấ́ lượng sinh viên đã đăng ký, …
Sau khi nhậộ̣n được thông tin đăng ký củủ̉a học viên, hệ thốấ́ng sẽ xửủ̉ lý
thông tinnhậộ̣n được mộộ̣t cáấ́ch tự độộ̣ng và gửủ̉i thơng tin phản hờì̀i tới họ đểủ̉
xáấ́c nhậộ̣n việcđăng ký thành công hay không.
Hệ thốấ́ng hỗ trợ việc hiểủ̉n thịộ̣ lịộ̣ch giảng dạy củủ̉a từng giảng viên, lịộ̣ch
học củủ̉atừng học viên thông qua tài khoản đăng nhậộ̣p củủ̉a từng cáấ́ nhân.
Tài khoản đăng nhậộ̣p củủ̉a giảng viên, học viên được hệ thốấ́ng cung cấấ́p
đảm bảothông qua đóấ́ cóấ́ thểủ̉ nhậộ̣n biếấ́t giảng viên, học viên thuộộ̣c khoa nào,
ngành nào,… đểủ̉ hiểủ̉n thịộ̣ thơng tin học phầì̀n phù hợp.

Khi hếấ́t hạn đăng ký môn học, danh sáấ́ch cáấ́c môn học + học phí sẽ
được gửủ̉i tớibợộ̣ phậộ̣n tài chính đểủ̉ thu học phí.
Thơng tin đăng ký mơn dạy sẽ được tởủ̉ng hợp và gửủ̉i cho Hệ quản
lý (Phịng Đàotạo) và từng giảng viên đểủ̉ thực hiện.
1.1.2. Phạm vi
Hệ thốấ́ng pháấ́t triểủ̉n mới hồn tồn.
Phầì̀n mềì̀m quản lý đăng ký mơn học là mợộ̣t phầì̀n củủ̉a hệ thớấ́ng phầì̀n mềì̀m
Quản lý học viên.
Giới hạn củủ̉a hệ thốấ́ng được thểủ̉ hiện qua cáấ́c chứấ́c năng:
- Giáấ́o vụ: Lậộ̣p khung chương trìì̀nh đào tạo, lậộ̣p thời khóấ́a biểủ̉u, nhậộ̣p danh
sáấ́chhọc viên, nhậộ̣p danh sáấ́ch học phầì̀n, nhậộ̣p điểủ̉m.


- Học viên: Đăng ký môn học, xem điểủ̉m.

1.2 Mô tả hiện trạng hệ thống
Hiện tại, cáấ́c công việc củủ̉a việc đăng ký mơn học củủ̉a học viên đềì̀u
được thực hiện mộộ̣t cáấ́ch thủủ̉ công, chưa cóấ́ hệ thốấ́ng lưu trữữ̃ cáấ́c thông tin
đăng ký, việc sắp xếấ́p thời khóấ́a biểủ̉u cũng được làm thủủ̉ cơng,
Cáấ́c thơng tin đềì̀u được lưu trữữ̃ dưới dạng giấấ́y tờ, nên rấấ́t khóấ́ cho việc
tra cứấ́u tìì̀m kiếấ́m thơng tin, dễ mấấ́t máấ́t thơng tin.
1.2.1 Cơ cấu tổ chức và sự phân công trách nhiệm
Hiện tại, với việc quản lý đăng ký học tậộ̣p củủ̉a học viên, Phịng Đào
tạo phải tởủ̉ chứấ́cvà thực hiện cáấ́c nghiệp vụ như sau:
Bộộ̣ phậộ̣n quản lý giảng viên:- Quản lý thông tin củủ̉a giảng viên.
Bộộ̣ phậộ̣n quản lý khung chương trìì̀nh đào tạo và xếấ́p thời khóấ́a biểủ̉u:- Đềì̀ ra
khung chương trìì̀nh đào tạo cho cả khóấ́a học.
- Đềì̀ ra thời khóấ́a biểủ̉u cho mỗi kỳ học dựa theo khóấ́a học, chuyên ngành học.
Cốấ́ vấấ́n học tậộ̣p:
- Hướng dẫn, cốấ́ vấấ́n môn học cho sinh viên lựa chọn.

Cung cấấ́p bản đăng ký môn học cho sinh viên ghi.
Tiếấ́p nhậộ̣n cáấ́c bản đăng ký củủ̉a sinh viên.
Tổủ̉ng hợp kếấ́t quả sinh viên đăng ký.- Thông báấ́o kếấ́t quả cho sinh viên, giảng
viên.
Bộộ̣ phậộ̣n quản lý thời khóấ́a biểủ̉u sinh viên:
- Lưu trữữ̃ kếấ́t quả đăng ký cuốấ́i cùng củủ̉a sinh viên.
-

-Thu

học phí.
Học viên:
- Đăng ký mơn học.
- Nợộ̣p học phí.
Đểủ̉ đơn giản cho hệ thớấ́ng, cáấ́c bợộ̣ phậộ̣n được tóấ́m lược và phân cơng nghiệp
vụnhư sau:
Hệ thu học phí:
-Xáấ́c địộ̣nh sớấ́ tiềì̀n phải thu trong kỳ dựa trên sớấ́ tín chỉ học viên đăng ký
học đãđược xáấ́c nhậộ̣n củủ̉a Nhà trường và đơn giáấ́, hệ sớấ́ tính theo mơn học.
- Thu học phí (củủ̉a kỳ) theo nhiềì̀u đợt (trong thời gian cho phép) đớấ́i với mợộ̣thọc
viên.
- Thu học phí cóấ́ đốấ́i chiếấ́u với danh sáấ́ch học viên được miễn, giảm học phí.
- Trả lại sớấ́ tiềì̀n học viên đã nộộ̣p (theo đăng ký môn học), nhưng không theohọc
(được nhà trường chấấ́p nhậộ̣n).
Hệ quản lý TKB:
- Hỗ trợ sắp xếấ́p thời khóấ́a biểủ̉u tự độộ̣ng, tổủ̉ chứấ́c cáấ́c lớp giảng, xếấ́p phịng học.Hỗ trợ việc tởủ̉ chứấ́c cáấ́c lớp giảng cho mỗi môn học trong học kỳ. Mộộ̣t mônhọc


cóấ́ thểủ̉ cóấ́ nhiềì̀u lớp giảng, mỗi lớp giảng cóấ́ thểủ̉ được tởủ̉ chứấ́c học theo cảt̀ì̀n
hoặộ̣c từng đợt. Mỗi lớp giảng cóấ́ từ 20 đếấ́n 40 học viên.

- Hỗ trợ quản lý thời khóấ́a biểủ̉u thi, phân bởủ̉ phịng thi, sốấ́ lượng học viên thi.
Sinh viên:
- Đăng ký môn học.
- Tra cứấ́u thời khóấ́a biểủ̉u.
- Duy trìì̀ thơng tin giảng viên.
- Duy trìì̀ thơng tin tin sinh viên
- Duy trìì̀ thơng tin mơn học.
-Lậộ̣p bản giới thiệu cáấ́c mơn học.

Cốấ́ vấấ́n học tậộ̣p:
- Hướng dẫn học viên đăng ký môn học.
- Xáấ́c nhậộ̣n kếấ́t quả đăng ký củủ̉a học viên.
1.2.2. Quy trình xử lý / quy trình nghiệp vụ
Với mỗi khóấ́a học Hệ quản lý TKB lậộ̣p ra khung chương trìì̀nh đào tạo cho
tồn khóấ́a học.
Trước mỗi học kỳ, Hệ quản lý TKB tổủ̉ chứấ́c xếấ́p lịộ̣ch học cho từng chuyên
ngànhcủủ̉a khóấ́a dựa trên khung chương trìì̀nh đào.
Học viên, trước mỗi kỳ học được cung cấấ́p bản đăng ký học phầì̀n đểủ̉ được
đăngký cáấ́c học phầì̀n dựa trên thời khóấ́a biểủ̉u đã được xếấ́p lịộ̣ch:
Dựa vào thời khóấ́a biểủ̉u đã được xếấ́p, học viên ghi vào phiếấ́u đăng ký mơn
họccáấ́c mơn học mìì̀nh ḿấ́n đăng ký và gửủ̉i vềì̀ Hệ quản lý TKB.
Hệ quản lý TKB tiếấ́p nhậộ̣n và tổủ̉ng hợp kếấ́t quả học viên đăng ký, dựa vào đóấ́ tổủ̉
chứấ́c sắp xếấ́p lại cáấ́c lớp môn học (hủủ̉y lớp, ghép lớp, …) và thông báấ́o tới học
viên, giảng viên.
Nếấ́u lớp học phầì̀n bịộ̣ hủủ̉y, học viên phải đăng ký lại cáấ́c lớp học phầì̀n kháấ́c.
Hếấ́t thời hạn đăng ký, Hệ quản lý thời khóấ́a biểủ̉u tổủ̉ng hợp kếấ́t quả và thơng báấ́o
thời khóấ́a biểủ̉u chính thứấ́c tới học viên và giảng viên
1.2.3. Quy tắc nghiệp vụ
Cáấ́c môn học mà học viên đăng ký phải cóấ́ trong danh sáấ́ch học phầì̀n mà
Hệ quản lý TKB đã đềì̀ ra.

Sớấ́ tín chỉ đăng ký phải nằm trong giới hạn chi phép (Tốấ́i đa và tốấ́i thiểủ̉u).
1.3. Mô tả chức năng nghiệp vụ hệ thống
Cáấ́c nghiệp vụ củủ̉a hệ thớấ́ng:
Đăng kí mơn học:
- Dựa trên cáấ́c học phầì̀n đã được thêm vào danh sáấ́ch thời khóấ́a biểủ̉u đã đượcHệ
quản lý TKB đềì̀ ra, học viên nhậộ̣n Phiếấ́u đăng ký mơn học, điềì̀n đầì̀y đủủ̉thơng tin
cáấ́c mơn học mìì̀nh ḿấ́n đăng ký rờì̀i gửủ̉i phiếấ́u vềì̀ cho Hệ quản lýTKB.
- Hệ quản lý TKB tiếấ́p nhậộ̣n và tổủ̉ng hợp kếấ́t quả học viên đăng ký, dựa vào đóấ́tổủ̉
chứấ́c sắp xếấ́p lại cáấ́c lớp môn học (hủủ̉y lớp, ghép lớp, …) và thông báấ́o tớihọc
viên, giảng viên.
- Nếấ́u lớp học phầì̀n bịộ̣ hủủ̉y, học viên phải đăng ký lại cáấ́c lớp học phầì̀n kháấ́c.Hếấ́t thời hạn đăng ký, Hệ quản lý TKB tổủ̉ng hợp kếấ́t quả và thơng báấ́o thời khóấ́a
biểủ̉u chính thứấ́c tới học viên và giảng viên.


Sau khi đăng ký, học viên gửủ̉i bản đăng ký cóấ́ chữữ̃ ký củủ̉a cớấ́ vấấ́n học tậộ̣p vềì̀
Hệ quản lý TKB đểủ̉ phục vụ hậộ̣u kiểủ̉m.
Duy trìì̀ thơng tin giảng viên:
- Nghiệp vụ này cho phép Cáấ́n bộộ̣ tuyểủ̉n sinh duy trìì̀ thơng tin củủ̉a giảng
viên,giúp sinh viên tìì̀m hiểủ̉u thơng tin vềì̀ giảng viên đểủ̉ đăng ký mơn học.
Duy trìì̀ thơng tin mơn học:
- Thơng tin mơn học luôn được Cáấ́n bộộ̣ tuyểủ̉n sinh cậộ̣p nhậộ̣t, đảm bảo
cho họcviên cóấ́ thểủ̉ tìì̀m hiểủ̉u chi tiếấ́t.
- Thơng tin cáấ́c lớp môn học cũng được Cáấ́n bộộ̣ tuyểủ̉n sinh duy trìì̀ liên tục,
đảmbảo cho học viên cóấ́ thểủ̉ tra cứấ́u bấấ́t kỳ lúc nào:
Duy trìì̀ thơng tin học viên:- Nghiệp vụ này cho phép Cáấ́n bộộ̣ tuyểủ̉n sinh đảm
bảo thông tin học viên luôn được cậộ̣p nhậộ̣t.
Lậộ̣p bản giới thiệu môn học:
- Nghiệp vụ này cho phép Cáấ́n bộộ̣ tuyểủ̉n sinh lậộ̣p bản giới thiệu cáấ́c môn học
cóấ́trong học kỳ đểủ̉ học viên cóấ́ căn cứấ́ lựa chọn.
- Thông tin mơn học bao gờì̀m: Tên mơn, thời gian học, sớấ́ tín chỉ, thời lượnghọc,

giáấ́o viên giảng dạy, điềì̀u kiện tiên quyếấ́t, nộộ̣i dung môn học, sốấ́ lượng học viên
tốấ́i đa,...
1.4. Mơ hình hóa nghiệp vụ
1.4.1 Biểu đồ hoạt động nghiệp vụ cho hệ thống
-

Mơ tả nghiệp vụ chính trong hệ thốấ́ng:
1.4.1.1. Nghiệp vụ đăng ký môn học


1.4.1.2 Nghiệp vụ thông tin giảng viên


1.4.1.3 Thêm giảng viên


1.4.1.3 Xóa giảng viên


1.4.1.4 Sửa giảng viên


1.4.1.5 Nghiệp vụ duy trì thơng tin học viên


1.4.1.6 Thêm học viên


1.4.1.5 Sửa học viên



1.4.1.5 Xóa học viên


1.4.1.5 Nghiệp vụ duy trì thơng tin giảng viên
1.4.1.5 Nghiệp vụ duy trì thơng tin giảng viên
1.4.1.5 Nghiệp vụ duy trì thơng tin giảng viên

CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HÊ THỚỐ́NG
2 lập bảng phân tích
2.1 Mơ tả bài tốn quản lí cưa hang điện tư
Hệ thớấ́ng quản lí cửa hang điện tử liên tục cậộ̣p nhậộ̣p đơn hàng củủ̉a kháấ́ch hàng
mỗi khi cóấ́ u cầì̀u
Thơng tin sản phẩủ̉m được quản lí chặộ̣t chẽ từ tên sản phẩủ̉m, tên nhà cung
cấấ́p,xuấấ́t xứấ́, giáấ́ thành, thời gian sản xuấấ́t đếấ́n hãng đờì̀ điện.Cáấ́c sớấ́ liệu này sẽ
được nhậộ̣p vào cơ sởủ̉ dữữ̃ liệu rờì̀i từ đóấ́ cóấ́ thểủ̉ tạo cáấ́c báấ́o cáấ́o khi được u cầì̀u.
cáấ́c báấ́o cáấ́o thớấ́ng kê cầì̀n phải thốấ́ng kê được tấấ́t cả cáấ́c thông tin liên quan đếấ́n
sản phẩủ̉m cũng như liệt kê được thông tin liên quan đếấ́n sản phẩủ̉m cũng như liệt
kê được thông tin sản phẩủ̉m qua cáấ́c thông tin liên quan.
Quản trịộ̣ viên cóấ́ thông tin củủ̉a cáấ́c sản phẩủ̉m đặộ̣t hàng củủ̉a kháấ́ch hàng .Vào mỗi
ngày hệ thốấ́ng gửủ̉i sốấ́ liệu sản phẩủ̉m đặộ̣t hàng đếấ́n quản trịộ̣ viên.Từ đóấ́ quản trịộ̣


viên cóấ́ thểủ̉ xem xét trong kho cóấ́ còn sản phẩủ̉m hay không, nếấ́u trong kho không
cóấ́ sản phẩủ̉m-quản trịộ̣ viên báấ́o cáấ́o đếấ́n quản lí.Quản lí sẽ u cầì̀u cậộ̣p nhậộ̣p sản
phẩủ̉m đếấ́n nhà cung cấấ́p và cung cấấ́p sản phẩủ̉m tới kho.Khi sản phẩủ̉m được cung
cấấ́p sẽ tiếấ́n hành nhậộ̣p kho.Sau đóấ́ sản phẩủ̉m sẽ được chuyểủ̉n đếấ́n kháấ́ch hàng u
cầì̀u
Sớấ́ lượng đờì̀ điện, nhậộ̣p x́ấ́t tại kho được lưu vào hệ thớấ́ng đểủ̉ quản lí vềì̀ sớấ́
lượng nhậộ̣p x́ấ́t tờì̀n kho tại từng thời điểủ̉m, từng năm đểủ̉ cóấ́ thểủ̉ dễ dàng quản

lí cũng như thớấ́ng kê báấ́o cáấ́o lên .
Hệ thốấ́ng cửa hang điện tử online được coi là hệ thớấ́ng mang tính phục vụ cao vềì̀
tính nhanh, gọn nhẹ, đảm bảo nhu cầì̀u, chấấ́t lượng sản phẩủ̉m mà kháấ́ch đềì̀ ra
3.Xây dựng biểủ̉u đờì̀ Use case
3.1. Xáấ́c địộ̣nh cáấ́c táấ́c nhân
STT

Actor

1

Người quản trịộ̣

2

Nhân viên

3

Quan li

4

Khách hang


-Mua hang
-Thanh toán
-Lập the mua hang
-Tich luy mua hang


3.2 Xây dưng biêu đô use case
-Biểu đồ sử dung tổng thể của hê thớng

Đặộ̣c tả ca sửủ̉ dụng cấấ́p qùì̀n người dùng
Tên Use case
Táấ́c nhân
Mục đích


Mô tả

+Đặộ̣c tả ca sửủ̉ dụng đăng nhậộ̣p hệ thốấ́ng
Tên Use case
Táấ́c nhân

Mục đích

Mơ tả


-Biểủ̉u đờì̀ use case tởủ̉ng quáấ́t củủ̉a quản trịộ̣ hệ thốấ́ng

Hình 3.2.2 Biểu đồ use case quan trị hê
thống +Đặộ̣c tả ca sửủ̉ dụng sao lưu dữữ̃ liệu
Tên Use case
Táấ́c nhân
Mục đích

Mơ tả



×