chuan kien thuc ky nang mon su dia lop 4

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

Chuẩn kiến thức Mơn: Lịch sử và Địa lý lớp 4
Tuần Tiết

Phân
môn

1

LS
và
ĐL

2

LS
và
ĐL

3

LS
và
ĐL

1

2

1

ĐL

Tên bài

Mục tiêu

- Biết môn LS&ĐL ở lớp 4 giúp HS hiểu
biết về thiên nhiên và con người Việt
Nam, biết công lao của ông cha ta trong
Mơn lịch
thời kì dựng nước và giỡ nước từ thời
sử và địa
Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn.
lý
- Biết môn LS&ĐL góp phần giáo dục HS
tình u thiên nhiên, con người và đất
nước Việt Nam.
- Biết bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu
Làm quen vực hay toàn bộ bề mặt Trái Đất theo một
với bản tỉ lệ nhất định.
đồ
- Biết một số yếu tố của bản đồ: Tên,
phương hướng, tỷ lệ, kí hiệu bản đồ,...
- Nêu được các bước sử dụng bản đồ: đọc
tên bản đồ, xem bảng chú giải, tìm đối
tượng lịch sử hay địa lí trên bản đồ.
Làm quen
- Biết đọc bản đồ ở mức độ đơn giản: nhận
với bản

biết vị trí, đặc điểm của đối tượng trên bản
đồ (T2)
đồ; dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ
cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng,
biển
- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về
địa hình, khí hậu của dãy Hồng Liên Sơn:
+ Dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam: có
nhiều đỉnh nhọn, sườn núi dốc, thung lũng
hẹp và sâu.
Dãy
+ Khí hậu ở nhưng nơi cao lạnh quanh
Hồng
năm.
Liên Sơn - Chỉ vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn
trên bản đồ TNVN
- Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm
khí hậu ở mức độ đơn giản: dựa vào bảng
số liệu cho sẵn để nhận xét về nhiệt độ của
SaPa vào tháng 1 và tháng 7

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188

Ghi chú

HS khá giỏi
biết tỉ lệ bản
đồ.

HS khá giỏi:

+ Chỉ và đọc
tên
những
dãy núi chính
ơ Bắc Bộ:
Sơng Gâm,
Ngân
Sơn,
Bắc
Sơn,
Đơng Triều.
+ Giải thích
vì sao SaPa
trở thành nơi
du lich, nghỉ


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

mát nổi tiếng
ở vùng núi
phía Bắc.

1

LS

3

2

ĐL

2

LS

3

ĐL

3

LS

4

5

Học xong bài HS biết:
- Nước Văn Lang là nhà nước đầu tiên
Giảm ND cấu
trong lịch sử nước ta. Nhà nước này ra đời
Bài 1:
trúc XH Văn
khoảng 700 năm TCN
Nước Văn
Lang giúp
- Mô tả sơ lược về tổ chức xã hội thời
Lang

vua…là nơ
Hùng Vương đời sống vật chất và tinh
tì/12; CH3/14
thần của người Lạc Việt

Học xong bài HS biết:
- Trình bày được đặc điểm tiêu biểu về
Một số dân cư, về sinh hoạt, trang phục, lễ hội...
dân tộc ở - Dựa vào tranh ảnh bảng số liệu để tìm ra
Giảm câu
Hồng
hỏi1,2 (76)
kiến thức
Liên Sơn - Xác lập mqhệ địa lý giữa thiên nhiên và
sinh hoạt của con người ở HLS
- Tôn trọng truyền thống văn hoá ở HLS
Học xong bài này HS biết:
- Nước Âu Lạc là sự nối tiếp của nước
Văn Lang
Giảm phần
- Thời gian tồn tại của nước Âu Lạc, tên chữ nhỏ đầu
Nước Âu Vua, nơi kinh đơ đóng
bài/15. Diễn
Lạc
- Sự phát triển về quân sự của nước Âu
đạt lại
CH2/17 cho
Lạc
- Nguyên nhân thắng lợi và thất bại của dễ hiểu hơn
nước Âu Lạc trước sự xâm lược của Triệu

Đà
Học xong bài HS biết:
Hoạt
- Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về
Giảm yêu cầu
động sản HĐ sản xuất của người dân ở HLS
học sinh biết
suất của - Dựa vào tranh ảnh để tìm ra kiến thức
hàng thổ
người dân - Dựa vào hình vẽ nêu được quy trình sản
cẩm.. dùng để
ở hồng xuất phân lân
làm gì?
Liên Sơn - Xác lập được mqhệ địa lý giữa thiên
nhiên và HĐSX
Nước ta - HS biết từ năm 179 TCN đến năm 938,
Giảm

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

dưới ách
đơ hộ của
các triều
đại phong
kiến
phương
Bắc

4

ĐL

4

LS

5

ĐL

5

LS

6

7

nước ta bị các triều đại phong kiến phương
ND"Bằng
Bắc đô hộ.
chiến thắng
- HS kể lại 1 số chính sách áp bức bóc lột
Bạch
của các triều đại phong kiến...
Đằng…"/18.
- HS biết nhân dân ta đã không cam chịu Giảm CH3/18

làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa
đánh đuổi quân xâm lược, gìn giữ nền văn
hóa dân tộc.
Học song bài này HS biết:
- Mô tả được vùng trung du Bắc Bộ.
- Xác lập được mối quan hệ giữa thiên
nhiên và hoạt động sản xuất của con
Giảm bảng số
Trung du người.
liệu .. trồng
bắc bộ
- Nêu được quy trình chế biến chè.
rừng ..(61)
- Dựa vào tranh ảnh, bảng số liệu để tìm
kiến thức.
- Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia
trồng cây.
Học xong bài HS biết:
- Vì sao Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa
Khởi
- Tường thuật được trên lược đồ diễn biến
nghĩa Hai
khởi nghĩa
Bỏ CH2/21
Bà Trưng
- Đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu
(Năm 40)
tiên sau hơn 200 năm nước ta bị triều đại
phong kiến phương Bắc đô hộ
Học xong bài này học sinh biết:

- Vị trí các cao nguyên ở Tây Nguyên
trên bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam
Tây
- Trình bày được một số đặc điểm của
Nguyên
Tây Nguyên ( Vị trí, địa hình, khí hậu
- Dựa vào lược đồ (BĐ) bảng số liệu,
tranh/ả để tìm KT
Chiến
Học xong bài này HS biết:
- Giảm phần
thắng
- Vì sao có trận Bạch Đằng
chữ nhỏ đầu
Bạch
- Kể được diễn biến chính của trận Bạch
bài/21.
Đằng do Đằng
- Thay KQ
Ngơ
- Trình bày được ý nghĩa của trận Bạch Chiến thắng
Quyền
Đằng
Bạch Đằng

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

lãnh đạo
(Năm
938)

6

ĐL

6

LS

7

ĐL

7

LS

8

ĐL

8

9

vào CH2/23

Học xong bài này HS biết:
- Một số dân tộc ở Tây Nguyên.
- Trình bày được đặc điểm tiêu biểu về
Một số
Giảm yc nhận
dân cư, buôn làng, sinh hoạt, trang phục...
dân tộc ở
xét về trang
- Mô tả về nhà rông ở Tây Nguyên.
Tây
phục …(85),
- Dựa vào lược đồ (bản đồ) , tranh, ảnh để
Nguyên
CH2.3(86)
tìm kiến thức.
- Có ý thức tơn trọng truyền thống văn
hố .
Học xong bài này, HS biết
- Từ bài 1 đến bài 5 học về hai giai đoạn
LS: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơn Giảm y/c1:
Em hãy kẻ
Ôn tập
1000 năm đấu tranh giành lại độc lập
- Kể tên những sự kiện lịch sử tiêu biểu bảng…/24
trong hai thời kỳ này rồi thể hiện nó trên
trục và băng thời gian
Học xong bài này học sinh biết:
- Trình bày 1 số hoạt động tiêu biểu về
Hoạt
hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Giảm y/c dựa

động sản
Nguyên.
vào bảng số
suất của
- Dựa vào lược đồ (BĐ) Bảng số liệu, tr/ liệu…(88)
người dân
ảnh để tìm kiến thức..
giảm
ở Tây
CH3(89)
- Xác lập mối quan hệ địa lý giữa thiên
Nguyên
nhiên với hoạt động sản xuất của con
người.
Học xong bài này học sinh biết
Giảm chữ
- Sau khi Ngô Quyền mất, đất nước rơi nhỏ đầu bài,
Đinh Bộ vào cảnh loạn lạc, nền kinh tế bị kìm hãm
nội
Lĩnh dẹp bởi chiến tranh liên miên
dung"Tình
loạn 12 sứ - Đinh Bộ Lĩnh đã có cơng thống nhất
hình nước
qn
đ/nước lập nên nhà Đinh
ta…" (Ghi
nhớ/27,
CH1,2/27)
Hoạt
Học xong bài này học sinh biết

Nội dung
động sản - Trình bày 1 số đặc điểm tiêu biểu về h/ việc khai thác

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

8

LS

10

11

9

ĐL

9

LS

10

ĐL

suất của động sản xuất của người dân ở Tây
người dân Nguyên

ở Tây
- Nêu quy trình làm ra các sản phẩm đồ
Nguyên gỗ
(tt)
- Dựa vào lược đồ( bản đồ) tranh ảnh để
tìm kiến thức
- Xác lập mq hệ giữa tự nhiên với HĐ sản
xuất của con người
- Có ý thức tơn trọng bảo vệ thành quả lao
động của người dân
Cuộc
Học xong bài này học sinh biết:
kháng
- Lê Hồn lên ngơi vua là phù hợp với
chiến
u cầu của đất nước và hợp với lòng dân
chống
- Kể lại được d/biến cuộc kh/chiến chống
quân
quân Tống xâm lược
Tống xâm - ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến
lược lần
thứ nhất
(Năm
938)
Học xong bài này, HS biết:
- Vị trí của thành phố Đà Lạt trên bản đồ
Việt Nam.
Thành
- Trình bày được những đ/điểm tiêu biểu

phố Đà của thành phố Đà Lạt.
Lạt
- Dựa vào lược đồ( bản đồ), tranh ảnh để
tìm kiến thức.
- Xác lập mqhệ địa lý, thiên nhiên với
HĐSX của con người.
- Tiếp theo nhà Lê là nhà Lý. Lý Thái Tổ
là ông vua đầu tiên của nhà Lý, ông cũng
Nhà Lý
là người đầu tiên xây dựng kinh thành
dời đô ra
Thăng Long. Sau đó, Lý Thánh Tơng đặt
Thăng
tên nước là Đại Việt
Long
- Kinh đô Thăng Long thời Lý ngày càng
phồn thịnh.
Sau bài học HS biết:
Ơn tập
- Hệ thống được đặc điểm chính về thiên

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188

rừng…sản
xuất(92-93)
chuyển thành
đọc thêm

Giảm yêu cầu
dựa vào hình

2 trình bày
diễn biến
cuộc kháng
chiến; Câu
hỏi 2 (29)

Giảm yêu cầu
quan sát hình
3 tên một số
lồi hoa…ở
hình 4

Giảm nội
dung trang


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

10

LS

Chùa thời
Lý

ĐL

Đồng
bằng Bắc
Bộ

LS

Cuộc
kháng
chiến
chống
quân
Tống xâm
lược lần
thứ hai
(10751077)

ĐL

Người
dân ở
đồng
bằng Bắc
Bộ

12
11

11
13

12

nhiên, con người và hoạt động sản xuất

phục,hoạt
của người dân ở Hoàng Liên Sơn, trung du động lễ hội
Bắc Bộ và Tây Nguyên
(yêu cầu 2- Chỉ được dãy núi Hoàng Liên Sơn, các
Tr77)
cao nguyên ở Tây Nguyên và thành phố
Đà Lạt trên bản đồ địa lý tự nhiên VN
Học xong bài này, HS biết:
Thay từ thịnh
- Đến thời Lý, đạo phật phát triển thịnh đạt bằng rất
đạt nhất
phát triển
- Thời Lý, chùa được xây dựng ở (câu hỏi-33);
nhiều nơi
giảm câu hỏi
- Chùa là cơng trình kiến trúc đẹp
2
Học xong bài này HS biết:
- Chỉ vị trí của ĐBBB trên bản đồ địa lý
tự nhiên Việt Nam
- Trình bày một số đặc điểm của đồng Bỏ yêu cầu
bằng Bắc Bộ, vai trị của hệ thống đê ven tìm một số
sơng.
sơng khác
- Dựa vào bản đồ tranh ảnh để tìm kiến
(Tr-98)
thức
- Tơn trọng và bảo vệ các thành quả lao
động của con người
Học xong bài này HS biết:

- Trình bày sơ lược nguyên nhân, diễn
biến, kết quả cuộc kháng chiến chống
quân Tống dưới thời Lý
Giảm phần
- T/ thuật sinh động trận quyết chiến trên mở đầu: Sau
thất bại…rút
phịng tuyến sơng Cầu
- Ta thắng được quân Tống bởi tinh thần
về(Tr-34)
dũng cảm và thông minh của quân dân.
Người anh hùng tiêu biểu của cuộc kháng
chiến này là Lý Thường Kiệt
Học xong bài này HS biết:
Giảm nội
- Người dân sống ở đồng bằng Bắc Bộ dung; làng
chủ yếu là người Kinh. Đây là nơi dân cư
Việt cổ
tập trung đông đúc nhất cả nước
(Tr100) và
- Dựa vào tranh, ảnh để tìm kiến thức
u cầu mơ
- Trình bày một số đặc điểm về nhà ở, tả …Tr101),

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

12

LS

Nhà Trần
thành lập

ĐL

Hoạt
động sản
xuất của
người dân
ở đồng
bằng Bắc
Bộ

LS

Nhà Trần
và việc
đắp đê

ĐL

Hoạt
động sản
xuất của
người dân
ở đồng

14

13

13
15
14

làng xóm, trang phục và lễ hội của người
câu hỏi
Kinh
1(103) chỉ
- Sự thích ứng của con người với thiên hỏi về dân tộc
nhiên thông qua cách xây dựng nhà ở
kinh. Bỏ nội
- Tôn trọng các thành quả lao động của dung lễ hội
người dân và truyền thống văn hố của
để làm gì
d/tộc
(câu hỏi 2103)
Học xong bài này học sinh biết:
Giảm yêu
- Hoàn cảnh ra đời của nhà Trần
cầu : Em có
- Về cơ bản nhà Trần cũng giống nhà Lý
nhận
về tổ chức nhà nước, luật pháp và quân
xét…nhà
đội. Đặc biệt là mối quan hệ giữa vua với Trần (38) giải
quan, vua với dân rất gần gũi
thích bằng từ

thuần việt các
chức quan
(38)
Học xong bài này, HS biết:
- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về
hoạt động trồng trọt và chăn nuôi của
Giảm yêu cầu
người dân đồng bằng Bắc Bộ
quan sát bảng
- Các công việc cần phải làm trong qúa
số liệu (105),
trình sản xuất lúa gạo
câu hỏi 3
- Xác lập mqhệ giữa thiên nhiên, dân cư
(105)
với hoạt động sản xuất
- Tôn trọng, bảo vệ các thành qủa lao động
của người dân
Học xong bài này học sinh biết:
- Nhà Trần rất quan tâm tới việc đắp đê
- Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển
và là cơ sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc
- Có ý thức bảo vệ đê điều và phịng chống
lũ lụt
Học xong bài này, HS biết:
Nội dung:
- Trình bày một số đặc điểm về nghề thủ
Những
công và chợ phiên của người dân ở đồng nơi…đồ gỗ
bằng Bắc Bộ

(16) chuyển
- Xác lập mqhệ giữa thiên nhiên, dân cư
đọc thêm.

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

14

LS

15

ĐL

15

LS

16

ĐL

16

17

bằng Bắc với HĐ sản xuất

Giảm yêu cầu
Bộ(tt)
- Tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao kể tên làng
động của người dân
nghề. Giảm
câu hỏi 2.
Sửa câu hỏi
3: Kể về chợ
phiên ở
ĐBBB
Cuộc
Học xong bài này học sinh biết:
kháng
- Thời nhà Trần ba lần quân Môngchiến
Nguyên sang x/ lược nước ta
chống
Quân dân nhà Trần : Nam nữ già trẻ đều Giảm câu hỏi
quân xâm đồng lòng đánh giặc bảo vệ tổ quốc
(41)
lược
- Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ
Mông
nước của cha ông ta.
Nguyên
Sau bài này, HS biết:
Giảm yêu cầu
- Xác định được vị trí của thủ đơ Hà Nội
từ Hà Nội
trên bản đồ Việt Nam
đến các tỉnh

- Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của khác đi bằng
thủ đô Hà Nội
những
Thủ đô
- Một số dấu hiệu thể hiện Hà Nội là phương tiện
Hà Nội thành phố cổ, là trung tâm chính trị, kinh nào. Sửa câu
tế, văn hố và khoa học
hỏi 2 (112).
Nêu VD để
thấy… Giảm
câu hỏi
3 ,4(112)
- Hệ thống hoá các sự kiện, nhân vật lịch
sử ở từng giai đoạn LS
Ôn tập
- HS thấy được truyền thống dựng nước và
học kì 1 giữ nước của d/tộc ta
- Qua đó giáo dục các em lịng tự hào dân
tộc
- Hệ thống hố các kiến thức về phân mơn
Ơn tập
địa lý mà các em đã học trong học kì một
học kì 1 vừa qua đó là:
+ Thiên nhiên và HĐSX của con người ở

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

LS

Kiểm tra
định kì
lịch sử
(Cuối học
kì 1)

ĐL

Kiểm tra
định kì
địa lí
(Cuối học
kì 1)

LS

Nước ta
cuối thời
Trần

ĐL

Đồng
bằng Nam
Bộ

18

LS

Chiến
thắng Chi
Lăng

19

ĐL

Người

16
18

17

17
19
18

20

miền núi và trung du
+ Thiên nhiên và HĐ sản xuất của con
người ở ĐBBB
- Từ đó HS tự hệ thống và thiết lập được
mối liên hệ về điều kiện tự nhiên với HĐ
sản xuất của con người từng vùng miền
- Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức

của HS về phân mơn lịch sử mà các em đã
học trong học kì I
- HS nhớ rõ được các sự kiện lịc sử và
nhân vật cũng như các ý ngiã của các sự
kiện lịch sử đối với nước ta
- Giáo dục các em lòng tự hào về truyền
thống của dân tộc và ý thức tự giác trong
học tập
- Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức
mà HS đã được học về phân mơn địa lí
trong học kì I vừa qua
- Rèn kĩ năng làm bài cho học sinh
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài
và làm bài
Học kì II
- Các biểu hiện suy yếu của nhà Trần vào
giữa thế kỷ XIV.
- Vì sao nhà Hồ thay nhà Trần.
- Chỉ vị trí đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ
Việt Nam: sông Tiền, sông Hậu, sông
Đồng Nai, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang,
Mũi Cà Mau.
- Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về
thiên nhiên đồng bằng Nam Bộ
- Thuật lại chiến thắng Chi Lăng
- ý nghĩa quyết định của trận Chi Lăng đối
với thắng lợi của khởi nghĩa Lam Sơn
- Cảm phục sự thông minh, sáng tạo trong
cách đánh giặc của ông cha ta qua trận Chi
Lăng

- Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188

Giảm 2 đoạn
chữ nhỏ
(43-44)
Bỏ yêu cầu
về các vùng ở
câu hỏi 3
(118)

Giảm câu hỏi
1,3 (46)
Giảm câu hỏi


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

dân ở
đồng
bằng Nam
Bộ

19

LS

21

20

ĐL

20

LS

21

ĐL

21

LS

22

23

dân tộc, nhà ở, làng xóm, trang phục lễ hội
2 (121)
của người dân ở đồng bằng Nam Bộ
- Sự thích ứng của con người với tự nhiên
ở đồng bằng Nam Bộ
- Dựa vào tranh ảnh tìm ra kiến thức
- Nhà Hậu Lê ra đời trong hoàn cảnh nào
Nhà hậu - Nhà Hậu Lê đã tổ chức Được một bộ
Lê và việc máy nhà nước quy củ và quản lí đất nước
Giảm câu hỏi

tổ chức tương đối chặt chẽ
2 (48)
quản lý - Nhận thức bước đầu về vai trò của pháp
đất nước luật
Hoạt
động sản
xuất của
người dân
ở đồng
bằng Nam
Bộ

- Đồng bằng Nam Bộ là nơi trồng nhiều
lúa gạo, cây ăn trái đánh bắt và nuôi nhiều
thuỷ sản nhất cả nước
- Nêu một số dẫn chứng chứng minh cho
đặc điểm trên và nguyên nhân của nó.
- Khai thác kiến thức từ tranh ảnh bản đồ

Học xong bài này, HS biết:
Giảm nội
- Nhà Hậu Lê rất quan tâm tới giáo dục. dung học tập
Tổ chức dạy học, thi cử, nội dung dạy học
để thi cử
Trường thời Hậu Lê
(50); sửa câu
học thời - Tổ chức giáo dục thời Hậu Lê có quy củ, hỏi 1: Em hãy
hậu Lê nề nếp hơn trước
kể (Bỏ y/cầu
- Coi trọng sự tự học

kể về nội
dung học tập
(50)
Học xong bài này học sinh biết
Hoạt
- ĐBNB là nơi có SX CN phát triển mạnh
động sản nhất của đất nước
xuất của - Nêu một số dẫn chứng cho đặc điểm trên
Giảm câu hỏi
người dân và ng/nhân của nó.
2,3 (126)
ở đồng - Chợ nổi trên sơng là một nét độc đáo của
bằng Nam miền Tây Nam Bộ
Bộ
- Khai thác kiến thức từ tranh ảnh, bảng
thống kê, bản đồ.
Văn học Học xong bài này, HS biết:
Giảm nội

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

và khoa
học thời
hậu Lê

22

22

ĐL

- Các tác phẩm thơ văn, cơng trình khoa dung chữ nhỏ
học của những tác giả tiêu biểu dưới thời trang 51, có
Hậu Lê, nhất là Ng Trãi, Lê Thánh Tông.
thể giảm câu
- Đến thời Hậu Lê, VH và KH phát triển hỏi1, 2 (52)
hơn các giai đoạn trước
- Dưới thời Hậu Lê, văn học và khoa học
được phát triển rực rỡ
Học xong bài này, HS biết:
- Chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên Giảm yêu cầu
từ TP HCM
bản đồ Việt Nam
Thành
- Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của đến các tỉnh
phố Hồ
khác đi bằng
thành phố HCM
Chí Minh
- Dựa vào bản đồ, tranh ảnh, bảng số liệu phương tiện
tìm kiến thức
nào (128)

LS

Ôn tập

ĐL

Thành
phố Cần
Thơ

LS

Trịnh
Nguyễn
phân
tranh

24

23

25

23

Học song bài này học sinh biết:
- Nội dung từ bài bài 7 đên bài 19 trình
bày bốn giai đoạn: buổi đầu độc lập ,
Giảm nội
nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời
dung lập
Trần và nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu
bảng thống
Lê

kê…(52)
- Kể tên các sự kiện lịch sử tiêu biểu của
mỗi giai đoạn và trình bày tóm tắt các sự
kiện đó bằng ngơn ngữ của mình
Học xong bài này, HS biết:
- Chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên bản đồ
Giảm yêu cầu
Việt Nam
từ TP Cần
- Vị trí địa lý của thành phố Cần Thơ có
Thơ đến các
nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế
tỉnh khác đi
- Nêu những dẫn chứng thể hiện thành phố
bằng phương
Cần Thơ là 1 trung tâm kinh tế, văn hoá,
tiện nào (131)
khoa học của đồng bằng Nam Bộ
Học xong bài này, HS biết:
ND chữ nhỏ
- Từ thế kỉ XVI , triêu đình nhà Lê suy chuyển thành
thối. Đất nước từ đây bị chia cắt thành
đọc thêm
Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng (54). Giảm
Trong và Đàng Ngồi
câu hỏi 1 (55)

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

24

ĐL

24

LS

26

25

27

25

ĐL

LS

- Nhân dân bị đẩy vào những cuộc chiến
tranh phi nghĩa, cuộc sống ngày càng cực
khổ không bình n.
- Tỏ thái độ khơng chấp nhận việc đất
nước bị chia cắt.
Học xong bài này, HS biết:
- Chỉ hoặc điền đúng vị trí ĐBBB, ĐBNB,
sơng Hồng, sơng Thái Bình, sông Tiền,

sông Hậu và sông Đồng Nai trên bản đồ,
lược đồ Việt Nam
Ôn tập
- So sánh sự giống và khác nhau giữa 2
đồng bằng BB và NB
- Chỉ trên bản đồ vị trí thủ đơ Hà Nội, TP
HCM, thành phố Cần Thơ và nêu một vài
đặc điểm tiêu biểu của các thành phố này
- Từ thế kỉ XVI các chúa Nguyễn đã đẩy
mạnh việc khẩn hoang - Cuộc khẩn hoang
Cuộc
từ thế kỉ XVI đã dần dần mở rộng diện
khẩn
tích sản xuất ở các vùng hoang hoá.
hoang ở
- Nhân dân các vùng khẩn hoang sống hồ
đàng
hợp với nhau
trong
- Tơn trọng sắc thái văn hoá của các dân
tộc
Học xong bài này, HS biết:
- Dựa vào bản đồ và lược đồ, chỉ và đọc
tên các ĐB ở duyên hải miền Trung
Dải đồng
- Duyên hải miền Trung có nhiều đồng
bằng
bằng nhỏ, hẹp và nối với nhau tạo thành
duyên hải
dải đồng bằng với nhiều đồi cát ven biển

Miền
- Nhận xét lược đồ, ảnh, bảng số liệu để
Trung
biết đặc điểm nêu trên - Chia sẻ với người
dân MT về những khó khăn do th/ tai gây
ra
Học xong bài này học sinh biết :
Thành thị - ở thế kỉ XVI - XVII nước ta nổi lên 3
ở thế kỉ thành thị lớn: Thăng Long, Phố Hiến, Hội
16-17
An.
- Sự phát triển của thành thị chứng tỏ sự

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188

Giải thích rõ
khái niệm…
(Theo SGV136)

Giảm ND
"Nhà nghiên
cứu... huyên
náo (57)


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

26

26

ĐL

LS

Nghĩa
quân Tây
Sơn tiến
ra Thăng
Long
(1786)

ĐL

Người
dân và
hoạt động
sản xuất ở
đồng
bằng
duyên hải
Miền
Trung (tt)

28

27

29

27

phát triển của nền kinh tế đặc biệt là
thương mại.
Học xong bài này, HS biết:
Người
- Giải thích được: Dân cư tập trung khá
dân và
đông ở duyên hải miền Trung do có điều
hoạt động kiện thuận lợi cho sinh hoạt, sản xuất.
sản xuất ở - Trình bày một số nét tiêu biểu về HĐ sản
đồng
xuất nông nghiệp
bằng
- Khai thác các thơng tin để giải thích sự
dun hải phát triển của một số ngành sản xuất nông
Miền
nghiệp ở đồng bằng duyên hải miền Trung
Trung

LS

Quang
Trung đại
phá quân
Thanhnă
m 1789

Học xong bài này học sinh biết:
- Trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến

cơng ra Bắc diệt chính quyền họ Trịnh của
nghĩa qn Tây Sơn.
- Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được
Thăng Long có nghĩa là về cơ bản đã
thống nhất được đất nước.
Học xong bài này học sinh biết:
- Trình bày một số nét tiêu biểu về một số
HĐ: KT, DL, CN
- Khai thác các thơng tin để giải thích sự
phát triển của một số ngành kinh tế ở đồng
bằng duyên hải miền Trung
- Dùng tranh, ảnh mô tả một cách đơn giản
cách làm đường mía
- Nét đẹp trong sinh hoạt của người dân
nhiều tỉnh miền Trung thể hiện qua việc tổ
chức lễ hội
Học xong bài này học sinh biết:
- Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại
phá quân Thanh theo lược đồ
- Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài
chí trong việc đánh bại quân xâm lược nhà
Thanh
- Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188

Thay câu hỏi
1 (40): Dân
tộc nào là dân
tộc chủ yếu.

Giảm yêu cầu
quan sát hình
1, 2 (138). Bỏ
câu hỏi 3
(140)

Giảm 2 ND
chữ nhỏ (59);
câu hỏi 1,2
(60)

Giảm yêu
cầu: Dựa
vào…xây
dựng nhà
máy đường
(142) giảm
câu hỏi 3
(144)
Nội dung mờ
sáng… tiêu
diệt (62)
chuyển thành
nội dung đọc
thêm. Giảm
câu hỏi 2(63)


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

28

ĐL

28

LS

29

ĐL

29

LS

30

ĐL

30

31

thắng quân xâm lược của nghĩa quân Tây
Sơn
Học xong bài này HS biết:
Giảm yêu cầu
- Xác định vị trí Huế trên bản đồ Việt Nam
quan sát

- Giải thích được vì sao Huế được gọi là
H1,các hình
Thành
cố đơ và ở Huế du lịch lại phát triển
phố Huế
ảnh. Giảm
- Tự hào về thành phố Huế (được công
câu hỏi 1,4
nhận là Di sản Văn hoá thế giới từ năm
(146)
1993)
Những Học sinh biết:
chính
- Kể được 1 số chính sách về KT và VH
sách về của vua Quang Trung
Giảm câu hỏi
kinh tế và - Tác dụng của các chính sách đó.
2 (64). Hãy
văn hoá
nhớ lại.
của vua
Quang
Trung
Học xong bài này học sinh biết:
Giảm YC cho
- Dựa vào bản đồ VN xác định và nêu
biết từ Đà
được vị trí Đà Nẵng.
Nẵng đến
- Giải thích được vì sao Đà Nẵng vừa là tỉnh khác đi

Thành
thành phố cảng vừa là thành phố du lịch.
bằng phương
phố Đà
tiện nào
Nẵng
(148) và YC
quan sát H1.
Khách DL
(148)
Học song bài này HS biết:
- Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào,
Giảm nội
Nhà
kinh đơ đóng ở đâu và một số ơng vua đầu
dung bộ luật
Nguyễn thời Nguyễn
Gia Long
thành lập - Nhà Nguyễn thiết lập một chế độ quân
(66)
chủ rất hà khắc và chựt chẽ để bảo vệ
quyền lợi của dịng họ mình
Học song bài này học sinh biết:
Giảm yêu cầu
Biển đảo
- Chỉ trên bản đồ VN vị trí biển Đơng, cho biết biển
và quần
vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái
đơng.Tìm
đảo

Lan, các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, trên.Bỏ câu

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

LS

Kinh
thành Huế

31

ĐL

Khai thác
khống
sản và hải
sản ở
vùng biển
Việt Nam

31

LS

Tổng kết

30

32

33

32

ĐL

Ơn tập

Phú Quốc, Cơn Đảo, Hồng Sa, Trường
Sa.
- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của
biển và đảo, quần đảo nước ta.
- Vai trị của biển Đơng, các đảo và quần
đảo đối với nước ta.
Học sinh biết:
- Sơ lược về quá trình xây dựng : sự đồ sộ,
vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm ở Huế.
- Tự hào vì Huế được cơng nhận là một di
sản văn hoá thế giới.
- HS biết được vùng biển nước ta có nhiều
hải sản, dầu khí; nước ta đang khai thác
dầu khí ở thềm lục địa phía nam và khai
thác cát trắng ở ven biển.
- Một số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn
hải sản và ô nhiểm môi trường biển.
- Chỉ trên bản đồ Việt N vùng khai thác
dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản ở nước ta.

- Có ý thức giữ gìn VSMT biển khi tham
quan, nghỉ mát...
- Hệ thống đươc quá trình phát triển của
lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến
giữa thế kỉ XIX.
- Nhớ được các sự kiện, hiện tượng, nhân
vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng
nước và giữ nước của dân tộc ta từ thời
Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn .
-Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ
nước của dân tộc
- Sau bài học HS có khả năng:
- Biết chỉ trên bản đồ vị trí dãy núi Hồng
Liên Sơn, đỉnh Pan – xi - Păng, ĐBBB,
ĐBNB, ĐB duyên hải MT, các cao
nguyên, Tây nguyên và các thành phố đã
học
- So sánh và hệ thống hoá ở mức đơn giản
các kiến thức về TN, con người, HĐSX

Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188

hỏi 3 (150)

Giảm câu hỏi
3 (154)

Giảm yêu cầu
lập bảng (69)

Giảm nội
dung nêu 1 số
đặc điểm của
Hà Nội, Hải
Phòng,
Huế..và yêu
cầu 4


Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

32

LS

Ơn tập
học kì 2

33

ĐL

Ơn tập
học kì 2

LS

Kiểm tra
định kì
LS cuối

học kì 2

ĐL

Kiểm tra
định kì
LS cuối
học kì 2

34

33
35

34

của ngươ dân ở Hồng Liên Sơn, Trung
du Bắc Bộ, Tây Nguyên,.ĐBBB, ĐBNB....
- Hệ thống đươc quá trình phát triển của
lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến
giữa thế kỉ XIX.
- Nhớ được các sự kiện, hiện tượng, nhân
vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng
nước và giữ nước của dân tộc ta từ thời
Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn.
-Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ
nước của dân tộc
- Sau bài học HS có khả năng:
- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của
các thành phố đã học

- Rèn luyện củng cố kĩ năng phân tích bản
đồ, lược đồ, sơ đồ
- Tơn trọng các nét đực trưng VH của
ngưpời dân ở các vùng miền
- Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức
của HS về phân môn lịch sử mà các em đã
học trong học kì II
- HS nhớ rõ được các sự kiện lịc sử và
nhân vật cũng như các ý ngiã của các sự
kiện lịch sử đối với nước ta
- Giáo dục các em lòng tự hào về truyền
thống của dân tộc và ý thức tự giác trong
học tập
- Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức
mà HS đã được học về phân mơn địa lí
trong học kì II vừa qua
- Rèn kĩ năng làm bài cho học sinh
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài
và làm bài

Tham khảo tài liệu học tập lớp 4:
/>Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188