KE HOACH CU THE

TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Tân Hưng , ngày 05 tháng 09 năm 2022
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC " NĨI KHƠNG VỚI BẠO
LỰC HỌC ĐƯỜNG NHẰM XÂY DỰNG LỚP HỌC AN TOÀN LÀNH MẠNH THÂN
THIỆN VÀ TRIỂN KHAI BỘ QUY TẮC ỨNG XỬ, KẾ HOẠCH PHỊNG CHỐNG
BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG
Chủ đề: “

Nói khơng với bạo lực học đường ”

1. MỤC TIÊU
- Xác định và giải quyết được một số vấn đề nảy sinh trong quan hệ bạn bè.
- Thể hiện được sự chủ động hợp tác, hỗ trợ mọi người trong hoạt động để đạt mục tiêu
chung.
- Xử lí được tình huống, giải quyết vấn đề nảy sinh trong hoạt động một cách sáng tạo.
- Biết làm chủ các mối quan hệ để không ảnh hưởng tiêu cực đến bản thân và mọi người
xung quanh.
- Thành thật với bản thân, nhận thức và hành động theo lẽ phải; sẵn sàng đấu tranh bảo vệ lẽ
phải, bảo vệ người tốt, điều tốt…; không bao che hành động xấu.
- Có ý thức hỗ trợ, hợp tác với các thành viên trong nhóm để hồn thành nhiệm vụ
- Tích cực, chủ động vận động bạn bè tham gia phòng ngừa, ngăn chặn các hành vi bạo lực,
hành vi phi đạo đức;
2. THỜI GIAN- Thời gian: lúc 7h30, ngày 29 tháng 10 năm 2022.

3. CHUẨN BỊ - Địa điểm: Hội trường
- Phân công cụ thể:
- Xây dựng kế hoạch tổ chức GVCN

- Viết kịch bản dẫn chương trình: MC lớp, GVCN hỗ trợ
- Tập tiểu phẩm: Phân công HS
3. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC

Hoạt động
Hoạt động
Khởi động
(10 phút)

Mơ tả hoạt động
1. Mục tiêu Hoạt động:

Đánh giá

Mỗi đáp án
Tạo khơng khí vui tươi, gắn kết giữa các học sinh trong đúng được 1
phần quà nhỏ.
lớp.
2. Cách thức Hoạt động:
- Trò chơi “Đuổi hình bắt chữ”
- MC chiếu hình ảnh gợi ý, học sinh quan sát, suy nghĩ
và cho biết hình ảnh đó đang nói đến từ ngữ nào? Học
sinh trả lời nhanh nhất và đúng nhất sẽ nhận được một


phần quà nhỏ.
- MC dẫn dắt vào chủ đề.
Điều học sinh muốn nhận được ở trường: quan tâm, chia
sẻ, được thể hiện cá tính bản thân.
Điều khơng mong muốn: Bị cô lập, bạo lực trong trường

1. Mục tiêu Hoạt động:
Hoạt động 1

Nắm được thực trạng bạo lực học đường ở trường em
2. Cách thức Hoạt động:

Đánh mất

- HS báo cáo thực trạng bạo lực học đường ở trường em.

nụ cười

- Học sinh xem clip về thực trạng học sinh bị bạn bắt nạt
vì học giỏi hơn các bạn khác trong lớp, thường xuyên
được giáo viên quan tâm và khen ngợi.

(10 phút)

1. Mục tiêu Hoạt động:
Hoạt động 2

Học sinh nhận diện được các biểu hiện bạo lực học
đường
2. Cách thức Hoạt động:

Sắc màu

- HS diễn tiểu phẩm bạo lực học đường về thể chất.

tuổi thơ

- MC dẫn dắt Học sinh thảo luận, trao đổi, nhận diện các
hình thức bạo lực học đường qua clip và tiểu phẩm.

(30 phút)

- GVCN chia sẻ các hình thức bạo lực học đường và
nguyên nhân, biểu hiện hậu quả của bạo lực học đường.
1. Mục tiêu Hoạt động:
- Học sinh nhận biết một số quy định pháp luật về hành
vi bạo lực.
Hoạt động 3
Yêu thương
và chia sẻ
(30 phút)

- Học sinh biết ứng xử phù hợp và có kỹ năng phịng
chống bạo lực học đường.
2. Cách thức Hoạt động:
- Trình chiếu sơ đồ hóa một số quy định pháp luật về
hành vi bạo lực.
- MC dẫn dắt học sinh lớp trình bày các biện pháp phịng
chống bạo lực học đường của lớp hoặc ý kiến đề xuất với
nhà trường về phòng chống bạo lực học đường.
- GVCN trả lời, tiếp nhận các ý kiến đề xuất nếu có.

Hoạt động
Kết thúc

- MC mời 03 ý kiến phát biểu cảm nghĩ của bản thân qua

diễn đàn này. Rút ra bài học về phòng chống bạo lực học
đường.
- Đại diện GVCN khối 6 nhận xét thái độ, tinh thần tham


gia của HS sau các hoạt động.
(10 phút)

- Tổng kết hoạt động.
-Khen thưởng

5. ĐÁNH GIÁ:
-

HS tham gia tích cực

-

Đạt mục tiêu chủ đề