Đề thi Ngữ văn lớp 7 Giữa học kì 1 năm 2022 có ma trận (20 đề)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
…
TRƯỜNG THCS …

MA TRẬN ĐỀ KSCL GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
--------------------Vận dụng

Tên chủ đề

Nhận biết
(cấp độ 1)

Thông hiểu
(cấp độ 2)

Vận dụng
(cấp độ 3)

- Cảm nhận
được ý nghĩa
của môt số hình
- Nhận biết
ảnh đặc sắc của
các thông tin
- Hiểu được ý đoạn văn bản
về văn bản,
nghĩa của các
- Vận dụng

thể thơ,
văn bản.
được vào việc
phương thức
giải quyết các
biểu đạt...
tình huống
trong thực tế.

1. Đọc hiểu
văn bản:
- Tiêu chi lựa
chọn ngữ liệu:
01 đoạn trich/
văn bản hoàn
chỉnh tương
đương với văn
bản được học
trong chương
- Xác định từ
trình, phù hợp
láy, từ ghép,
Nhận
diện
với mức đô
đại từ có trong
được
từ
láy,
nhận thức của

văn bản. Phân
từ
ghép,
học sinh.
loại từ ghép và
quan hệ từ.
từ láy.
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
2. Tạo lập
văn bản

Số câu: 1
Số điểm: 1,0
Tỉ lệ: 10%

Số câu:1
Số điểm: 2,0
Tỉ lệ: 20%

Tổng cộng

Vận dụng
cao
(cấp độ 4)

Số câu: 3
Số điểm: 3,0
Tỉ lệ: 30%

Số câu: 1
Số điểm: 1,0
Tỉ lệ: 10%

Số câu: 1
Số điểm: 1,0
Tỉ lệ: 10%

Số câu: 3
Số điểm: 4,0
Tỉ lệ: 40%
- Biết vận
Số câu: 1
dụng kiến Số điểm: 6,0
thức, kĩ năng Tỉ lệ: 60%
để viết bài
văn biểu cảm
hoàn chỉnh,
có sử dụng


yếu tố biểu
cảm.
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %

1
1,0

10

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

1
2,0
20

1
1,0
10

1
6,0
60

4
10,0
100

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I


…
TRƯỜNG THCS …
ĐỀ SỐ 1

NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

(Đề kiểm tra này gồm: 01 trang)
---------------------

I. ĐỌC HIỂU (3 điểm):
Đọc đoạn trich sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
En-ri-cô yêu dấu của bố! Việc học quả là khó nhọc đối với con. Như mẹ đã nói, con
vẫn chưa đến trường với thái độ hăm hở và vẻ mặt tươi cười. Nhưng con hãy nghĩ xem,
một ngày sẽ trống trải biết bao nếu con không đến trường. Và chắc chắn chỉ một tuần lễ
thôi, thế nào con cũng xin trở lại lớp học…Con hãy nghĩ đến những người thợ tối tối
vẫn đến trường sau khi đã lao động vất vả suốt ngày…Con hãy nghĩ đến những cậu bé
câm và mù mà vẫn phải học… Con hãy nghĩ đến tất cả trẻ em trên thế giới gần như
cùng một lúc cũng đang đi học…Con hãy tưởng tượng số học sinh đông như kiến của
hàng trăm dân tộc khác nhau ấy, cái phong trào cực kì rộng lớn mà họ tham gia và hãy
tự nhủ rằng: “Nếu phong trào ấy mà ngừng thì nhân loại sẽ chìm đắm trở lại trong cảnh
dã man. Phong trào ấy là sự tiến bộ, là niềm hi vọng, là vinh quang của thế giới”.
(Theo Ét-mơn-đơ đơ A-mi-xi, Những tấm lịng cao cả, Hoàng Thiếu Sơn dịch, NXB
Phụ nữ, Hà Nội, 1999)
Câu 1: Phương thức biểu đạt chinh được sử dụng trong đoạn trich trên? (0.5 điểm)
Câu 2: Xác định các từ: hăm hở, tươi cười đâu là từ ghép, đâu là từ láy? (0.5 điểm)
Câu 3: Hai câu văn “Nếu phong trào ấy mà ngừng thì nhân loại sẽ chìm đắm trở lại
trong cảnh dã man. Phong trào ấy là sự tiến bô, là niềm hi vọng, là vinh quang của thế
giới”. Từ “phong trào ấy” nói ở trong hai câu văn trên để chỉ gì? (1 điểm)
Câu 4: Theo lời của người bố, En-ri-cơ nói riêng và học sinh nói chung phải làm gì? (1
điểm)
II. PHẦN LÀM VĂN: (7 điểm)
Câu 1: (2 điểm)
Em hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày cảm nghĩ của em về tình cảm gia đình.
Câu 2: (5 điểm)
Viết bài văn trình bày cảm nghĩ về loài cây em yêu.
----------HẾT---------

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
…
TRƯỜNG THCS …
ĐỀ SỐ 2

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề kiểm tra này gồm: 01 trang)
---------------------

I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4 điểm)
Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
BÁNH TRÔI NƯỚC
Thân em vừa trắng lại vừa trịn
Bảy nổi ba chìm với nước non
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.
Câu 1: Bài thơ trên làm theo thể thơ gì?
Câu 2: Ai là tác giả của bài thơ?
Câu 3: Bài thơ đã sử dụng những cặp từ trái nghĩa nào?
Câu 4: Tìm 2 quan hệ từ có trong bài thơ trên?
II. LÀM VĂN (6 điểm)
Cảm nghĩ về loài hoa em yêu.
----------HẾT---------

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
…
TRƯỜNG THCS …
ĐỀ SỐ 3

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề kiểm tra này gồm: 02 trang)
---------------------

I. Phần đọc - hiểu: (4 điểm)
* Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu ở dưới:
“…. Có thể nói, cả đời ơng chưa có tình u nào lại gắn bó thuỷ chung và bền chặt như
tình yêu đối với Côn Sơn….Lúc ấy ông tuy mới đô năm mốt năm hai tuổi nhưng những
cuôc tranh quyền đoạt lợi thời hậu chiến của các phe cánh trong triều đình nhà Lê lại vô
cùng khốc liệt và phức tạp. Môt con người ngay thẳng trung trực như ông không thể nào
hoà nhập được. Tuy rất đau lịng nhưng ơng cũng khơng cịn cách nào khác là phải tự
tách mình ra để tìm đến những thú riêng. Và cái thú riêng của ông chinh là trở về sống
ẩn dật ở Côn Sơn.”
(Đỗ Đình Tuân)
Câu 1. Đoạn văn trên nói tới tác giả nào?
A. Nguyễn Trãi.
B. Nhuyễn khuyến.
C. Bà huyện Thanh Quan.
D. Hồ Chi Minh.
Câu 2: Câu văn “Môt con người ngay thẳng trung trực như ông không thể nào hoà nhập
được.” có mấy từ Hán Việt?
A. Mơt từ

B. Hai từ
C. Ba từ
D. Bốn từ
Câu 3: Từ “ông” trong đoạn văn trên thuôc loại từ nào?
A. Danh từ
B. Đông từ
C. Tinh từ
D. Đại từ
Câu 4: Trong các thông tin về sau, thông tin nào giúp em hiểu thêm về nôi dung của văn
bản “Bài ca Côn Sơn”?
A. Nguyễn Trãi là con của Nguyễn Phi Khanh.
B. Ông tham gia khởi nghĩa Lam Sơn với vai trò rất lớn cạnh Lê Lợi.
C. Chốn quan trường đầy kẻ dèm pha, ông cáo quan về ở ẩn tại Côn Sơn.


D. Ơng bị giết hại mơt cách oan khốc và thảm thương vào năm 1442.
Câu 5. (3 điểm) Cho đoạn văn sau:
Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp Môt của con. Mẹ sẽ
đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi bng tay mà nói: “Đi đi con,
hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là môt thế giới kì
diệu sẽ mở ra”.
a. Em hiểu thế giới kì diệu sẽ mở ra ở đây là gì?
b. Từ văn bản trên em hãy viết đoạn văn biểu cảm ngắn (6-8 câu) bày tỏ suy nghĩ của em
về niềm vui được cắp sách tới trường. Trong đoạn văn có sử dụng cặp từ trái nghĩa và từ
láy. Gạch chân những cặp từ trái nghĩa và từ láy đã dùng.
II. Phần tạo lập văn bản (6 điểm)
Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bẩy nổi ba chìm với nước non
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vần giữ tấm lịng son

(Bánh trơi nước – Hồ Xn Hương)
Viết bài văn biểu cảm về hình ảnh người phụ nữ qua bài thơ trên. Từ đó em có suy nghĩ
gì về người phụ nữ trong xã hôi ngày hôm nay.
----------HẾT---------


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
…
TRƯỜNG THCS …
ĐỀ SỐ 4

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề kiểm tra này gồm: 01 trang)
---------------------

Câu 1:
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
... Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nơi trơng
chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể
mất con!...Nhớ lại điều ấy, bố không thể nén được cơn tức giận đối với con [...] Người
mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có
thể đi ăn xin để ni con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con!...
(Theo SGK Ngữ Văn 7, tập 1)
a. Đoạn văn trên trich trong văn bản nào? Của ai?
b. Tìm 2 từ láy, 2 từ ghép đẳng lập có trong đoạn văn.
c. Nêu nôi dung chinh của đoạn văn trên.
Câu 2:

Tìm:
a. Môt từ láy mô phỏng tiếng đông của lá.
b. Môt từ láy mô tả hình dáng sự vật.
Câu 3:
Cảm nghĩ về bài thơ ”Bạn đến chơi nhà” của Nguyễn Khuyến.
----------HẾT---------


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
…
TRƯỜNG THCS …
ĐỀ SỐ 5

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề kiểm tra này gồm: 01 trang)
---------------------

I. PHẦN TIẾNG VIỆT
Câu 1:
Thế nào là đại từ? Đại từ được chia làm mấy loại?
Câu 2:
Đặt môt câu có sử dụng từ láy và cho biết từ láy đó thc loại nào?
II. PHẦN VĂN BẢN
Câu 1:
Chép tiếp các câu sau để hoàn thành bài thơ Bạn đến chơi nhà và cho biết tác giả của bài
thơ là ai?
Đã bấy lâu nay, bác tới nhà,

Trẻ thời đi vắng, chợ thời xa.
Ao sâu nước cả, khôn chài cá,
Vườn rộng rào thưa, khó đuổi gà.
….
Câu 2:
Qua văn bản Cuộc chia tay của những con búp bê , Khánh Hoài muốn gửi đến người đọc
thông điệp gì?
III. TẬP LÀM VĂN
Cảm nghĩ về thầy (cô) giáo mà em yêu quý.
----------HẾT---------


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
…
TRƯỜNG THCS …
ĐỀ SỐ 6

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề kiểm tra này gồm: 01 trang)
---------------------

Câu 1:
Đọc kĩ đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
“Nhớ nước đau lòng con quốc quốc,
Thương nhà mỏi miệng cái gia gia.
Dừng chân đứng lại trời non nước
Một mảnh tình riêng, ta với ta.

a. Nêu tên tác giả, tác phẩm của đoạn trich trên.
b. Đoạn thơ viết theo thể thơ nào?
c. Câu thơ cuối trong đoạn thơ trên có cụm từ “ta với ta”. Mơt bài thơ khác mà em học
trong chương trình Ngữ Văn 7 học kì I cũng có câu thơ dùng cụm từ “ta với ta”. Đó là
câu thơ nào? Thc bài thơ nào? Về ý nghĩa, cụm từ “ta với ta” trong bài thơ đó có gì
giống và khác nhau?
d. Em hãy viết đoạn văn ngắn 5-7 câu trình bày nôi dung của hai câu cuối trong đoạn thơ
trên?
Câu 2:
Loài cây em yêu (cây chuối, dừa, mit, ổi,…)
----------HẾT---------


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
…
TRƯỜNG THCS …
ĐỀ SỐ 7

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề kiểm tra này gồm: 01 trang)
---------------------

I. Phần đọc hiểu
Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:
Nhìn bàn tay mảnh mai của em dịu dàng đưa mũi kim thoăn thoắt, không hiểu sao
tôi thấy ân hận quá. Lâu nay, mải vui chơi bè bạn, chẳng lúc nào tôi chú ý đến em…Từ
đấy, chiều nào tôi cũng đi đón em. Chúng tơi nắm tay nhau vừa đi vừa nói chụn.

Vậy mà giờ đây, anh em tơi sắp phải xa nhau. Có thể sẽ xa nhau mãi mãi. Lạy trời, đây
chỉ là môt giấc mơ. Môt giấc mơ thôi.
(Ngữ văn 7, tập 1, SGK trang 21)
Câu 1. Đoạn văn trên trich trong tác phẩm nào? Tác giả là ai? Phương thức biểu đạt
chinh của tác phẩm chứa đoạn trich là gì?
Câu 2. Nêu nôi dung chinh của đoạn trich.
Câu 3. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong những câu văn sau: “Vậy mà
giờ đây, anh em tơi sắp phải xa nhau. Có thể sẽ xa nhau mãi mãi. Lạy trời, đây chỉ là môt
giấc mơ. Môt giấc mơ thôi”.
II. Làm văn
Cho câu ca dao:
Bạn bè là nghĩa trước sau
Tuổi thơ cho đến bạc đầu khơng phai
Ai cũng có mơt người bạn để sẻ chia những vui buồn trong cuôc sống, trong học tập và
em cũng thế. Hãy viết môt bài văn biểu cảm về môt người bạn mà em quý mến.
----------HẾT---------


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
…
TRƯỜNG THCS …
ĐỀ SỐ 8

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề kiểm tra này gồm: 01 trang)
---------------------

Câu 1:
Đọc đoạn trich sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
“…Điều quan trọng là, chúng ta sẽ không ngắm cuôc đời trong ánh ban mai tươi sáng,
cũng chẳng nhìn nó trong cảnh chiều tà ảm đạm, mà dưới môt nhận thức thực tế và tich
cực. Ngày nhỏ, khi nước mắt lưng tròng vì bị cha mẹ thầy cô quở phạt, chúng ta đã học
bài học đầu tiên để phân biệt đúng sai. Yêu cuôc sống, chúng ta phải học để sinh tồn, để
tiếp nhận thực tế với cả thất bại lẫn thành công, cả niềm vui lẫn nỗi buồn…”
(Hạt giống tâm hồn)
a. Em hãy cho biết nôi dung chinh của đoạn trich trên.
b. Xác định hai từ ghép đẳng lập trong đoạn trên.
c. Còn em, em sẽ yêu cuôc sống bằng cách nào? Hãy viết đoạn văn ngắn 3-4 câu trình
bày suy nghĩ của mình.
Câu 2:
“Người bạn tốt nhất bao giờ cũng là người bạn đến với ta trong những giây phút khó
khăn, cay đắng nhất của cuôc đời”
Em suy nghĩ thế nào về tình bạn? Hãy viết đoạn văn ngắn từ 6-8 câu câu ý kiến của
mình.
Câu 3:
Mái trường đã để lại trong em bao kỉ niệm của tuổi học trò. Hãy phát biểu cảm nghĩ của
em về mái trường thân yêu ấy.
----------HẾT---------


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
…
TRƯỜNG THCS …
ĐỀ SỐ 9

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021 - 2022

MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề kiểm tra này gồm: 01 trang)
---------------------

I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
Câu 1: “Cổng trường mở ra” thuôc kiểu loại văn bản gì?
A. Nhật dụng.
B. Nghị luận.
C. Thuyết minh.
D. Đa dạng.
Câu 2: Chủ đề của văn bản “Cổng trường mở ra” là gì?
A. Những tâm tư tình cảm của người mẹ trong đêm chuẩn bị cho con bước vào ngày
khai trường đầu tiên.
B. Là tâm trạng háo hức của cậu bé chuẩn bị cho ngày đầu tiên bước vào lớp môt.
C. Sự quan tâm của gia đình và xã hôi đối với việc học của thế hệ trẻ.
D. Ấn tượng đầu tiên về ngày khai trường của nhân vật người “con”.
Câu 3: Sau khi nghe mẹ nói “Ngày mai đi học, con là cậu học sinh lớp Môt rồi”, cậu bé
đã hành dông như thế nào?
A. Chạy đến ơm hơn mẹ và nói: Con cảm ơn mẹ.
B. Hăng hái tranh với mẹ dọn dẹp đồ chơi.
C. Ngoan ngoãn đi ngủ sớm.
D. Chuẩn bị sách vở gọn gàng cho ngày mai.
Câu 4: Điền đáp án đúng vào chỗ trống trong câu sau:
“Mẹ nghe nói ở Nhật ngày khai trường là....................... của toàn xã hôi”.
A. Ngày lễ.
B. Ngày vui.
C. Ngày hôi toàn dân.
D. Ngày cả nước đưa con em đến trường.
II. TỰ LUẬN (8 điểm)

Kết thúc bài văn, và cũng là kết thúc dòng tâm sự của người mẹ đối với đứa con yêu quý
của mình, tác giả viết: “Đi đi con, hãy can đảm lèn, thế giới này là của con, bước qua
cánh cổng trường là môt thế giới kì diệu, sẽ mở ra”. Theo em, tác giả muốn gửi thông
điệp gì qua câu nói ấy?
----------HẾT---------

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
…
TRƯỜNG THCS …
ĐỀ SỐ 10

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề kiểm tra này gồm: 01 trang)
---------------------

I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
Câu 1. Tác giả của văn bản ''Mẹ tôi" là nhà văn của nước nào?
A. Nhà văn I-ta-li-a (Ý)
B. Nhà văn Tây-Ban-Nha.
C. Nhà văn Ca-na-đa.
D. Nhà văn Áo.
Câu 2: Văn bản "Mẹ tôi" được trich trong tập truyện nào sau đây?
A. Cuôc đời của các chiến binh.
B. Cuốn truyện của người thầy
C. Giữa trường và nhà.

D. Những tấtn lòng cao cả.
Câu 3: Tập trụn “Những tấm lịng cao cd” của nhà văn Ét-mơn-đơ A-mi-xi được viết
dành cho đối tượng nào sau đây?
A. Cho những người mẹ trên toàn thế giới.
B. Những người chiến binh dũng cảm.
C. Cho những bậc làm cha làm mẹ.
D. Truyện dành cho thiếu nhi.
Câu 4: “Con hãy cầu xin mẹ hơn con, để cho chiếc hơn ấy xố đi cái dấu vết vong ân
bôi nghĩa trên trán con”. Theo em, nghĩa của thành ngữ “Vong ân bôi nghĩa” chỉ về
phẩm chất đạo đức của những người muốn có ân mà không cỏ nghĩa. Ý kiến này đúng
hay sai?
A. Đúng
B. Sai


II. TỰ LUẬN (8 điểm)
Tìm những chi tiết nói lên thái đô tức giận, kiên quyết và nghiêm khắc của người bố
trong văn bản “Mẹ tôi”. Hãy li giải vì sao người bố lại có thái đơ như vậy?
----------HẾT---------

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
…
TRƯỜNG THCS …
ĐỀ SỐ 11

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề kiểm tra này gồm: 01 trang)

---------------------

I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
Câu 1: Văn bản "Cuôc chia tay của những con búp bê" được liẽt theo phương thức biểu
đạt nào là chinh:
A. Miêu tả.
B. Miêu tả, biểu cảm.
C. Biểu cảm.
D. Tự sự.
Câu 2: Nhân vật chinh trong văn bản "Cuôc chia tay của những con búp bế" là ai?
A. Nhân vật người anh.
B. Nhân vật người em.
C. Nhân vật người mẹ.
D. Hai anh em Thành và Thuỷ đều là nhân vật chinh.
Câu 3: Hình ảnh hai con búp bê của anh em Thành và Thuỷ luôn đứng cạnh nhau mang
ỷ nghĩa tượng trưng cho điều gì?
A. Tình anh em bền chặt khơng gì có thể chia rẽ.
B. Gia đình là tổ ấm không thế chia lìa.
C. Tình cảm ngây thơ trong sáng của những đứa trẻ.
D. Tuổi thơ bất hạnh của hai anh em Thành, Thuỷ.
Câu 4. Theo em, vì sao Thành, Thuỷ khống thể mang búp bê chia ra?
A. Vì búp bê gắn với gia đình sum họp, đầm ấm.
B. Vì búp bê là kỉ niệm êm đềm của tuổi thơ.
C. Vì búp bê là hình ảnh của anh em ruôt thịt.
D. Cả A, B, C đều đúng.


II. TỰ LUẬN (8 điểm)
Trình bày những cảm nhận của em sau khi đọc xong văn bản “Cuôc chia tay của những
con búp bê".

----------HẾT---------

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
…
TRƯỜNG THCS …
ĐỀ SỐ 12

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề kiểm tra này gồm: 01 trang)
---------------------

I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
Chọn đáp án đúng
Câu 1: Chủ đề bài ca dao sau là gì?
"Anh em nào phải người xa
Cùng chung bác mẹ, một nhà cùng thân
Yêu nhau như thể tay chân
Anh em hoà thuận, hai thân vui vầy"
A. Nỗi nhớ mẹ nơi quê nhà.
B. Nỗi nhớ và lịng u kinh ơng bà.
C. Ơn nghĩa, công lao cha mẹ.
D. Tình anh em ruôt thịt.
Câu 2: Phép tu từ nào được sử dụng trong bài ca dao trên:
A. Liệt kê.
B. Nhân hoá.
C. So sánh.
D. Hoán dụ.

Câu 3: Nghĩa của từ “Hai thân” trong câu được hiểu là:
A. Cùng là ruôt thịt.
B. Thân anh, thân em.
C. Thân phụ và thân mẫu (chỉ cha mẹ).
D. Tình huynh thế phụ.
Câu 4: Bài ca dao trên được viết theo thế loại nào?
A. Song thất lục bát.


B. Lục bát.
C. Lục bát biến thể
D. Lục bát cách luật.
II. TỰ LUẬN (8 điểm)
Phân tich tâm trạng của nhân vật trữ tình trong câu ca dao:
"Chiều chiều ra đứng ngõ sau,
Trơng về q mẹ ruột đau chín chiều".
----------HẾT--------PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
…
TRƯỜNG THCS …

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề kiểm tra này gồm: 01 trang)
---------------------

ĐỀ SỐ 13
14=313
1.TRẮC NGHIỆM (2 điểm)

Câu 1: “Ngoài ỷ nghĩa than thân, đồng cảm với cuôc đời đau khổ đắng cay của người
lao đơng, những câu hát này cịn có ỷ nghĩa phản khảng, tố cáo xã hơi phong kiến”, nhận
định này nói về nôi dung, ỷ nghĩa của những bài ca dao thuôc chủ đề nào?
A. Tình cảm gia đình.
B. Tình yêu quê hương, đất nước, con người.
C. Những câu hát than thân.
D. Những câu hát châm biếm.
Câu 2: Theo em, những câu hát than thân thuôc kiểu văn bản gì?
A. Văn bản tự sự
B. Văn bản miêu tả.
C. Văn bản biểu cảm.
D. Văn bản tự sự, biểu cảm.
Câu 3: Điền từ đúng vào bài ca dao sau:
“Thân em như trái bần trơi,
Gió dập sóng dồi... vào đâu”.
A. Biết tấp.
B. Biết trơi.
C. Biết chảy.
D. Trơi nổi.
Câu 4: Nghĩa của thành ngữ “Gió dập sóng dồi” được hiểu là:
A. Gió to, sóng lớn dồn dập xô đẩy.


B. Gió to, tạo những con sóng to.
C. Gió tạo ra sóng dồn dập.
D. Cc đời chìm nổi
2. TỰ LUẬN (8 điểm)
Hãy nêu những đặc điếm chung về nôi dung và nghệ thuật của chùm ca dao than thân.
----------HẾT---------

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
…
TRƯỜNG THCS …
ĐỀ SỐ 14

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề kiểm tra này gồm: 01 trang)
---------------------

1. TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
Chọn đáp án đúng
Câu 1: "Bài thơ “Nam quốc sơn hà” (Sông núi nước Nam) được xem là tuyên ngôn đôc
lập đầu tiên của dân tôc viết bằng thơ ra đời ở thê kỉ XI. Nhận định này đúng hay sai?
A. Sai.
B. Đúng.
Câu 2: Bài thơ “Nam quốc sơn hà” được viết bằng thể thơ gì?
A. Thất ngôn tứ tuyệt.
B. Ngũ ngôn tứ tuyệt.
C. Thất ngôn bát cú.
D. Thất ngôn Đường thi.
Câu 3: Nguyên văn bài thơ “Nam quốc sơn hà” được biết bằng
A. Chữ Hán.
B. Chữ Nôm.
C. Chữ Quốc ngữ.
D. Cả A, B, C đều sai.
Câu 4: Thơng thường mơt bài thơ tứ tụt có cách hiệp vần nào là phổ biến.
A. Hiệp vần chân.

B. Hiệp vần lưng,
C. Hiệp vần ôm.


D. Hiệp vần gián cách.
2. TỰ LUẬN (8 điểm)
Vì sao nói bài thơ “Nam quốc sơn hà" được xem là bản tun ngơn đơc lập đầu tiên của
nước ta?
----------HẾT---------

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
…
TRƯỜNG THCS …
ĐỀ SỐ 15

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề kiểm tra này gồm: 01 trang)
---------------------

I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
Câu 1: Những thế loại văn bản nào sau đây thuôc kiểu văn bản biểu cảm:
A. Kịch, tiểu thuyết.
B. Thơ trữ tình, ca dao trữ tình, tuỳ bút.,
C. Truyện ngắn, truyện dài.
D. Tiểu thuyết và truyện ngắn.
Câu 2: Ngoài cách biểu cảm trực tiếp như tiếng kêu, lời than, văn biểu cảm còn sử dụng
những biện pháp nào để khơi gợi tình cảm?

A. Biện pháp miêu tả.
B. Biện pháp tự sự.
C. Biện pháp thuyết minh.
D. Biện pháp miêu tả và tự sự.
Câu 3: Thế nào là môt văn bản biếu cảm:
A. Kế lại môt câu chuyện cảm đông.
B. Thế hiện tình cảm, cảm xúc trong thơ.
C. Bàn luận về môt hiện tượng trong đời sống.
D. Bôc lô tình cảm, cảm xúc, sự đánh giá của con người đối với thế giới xung quanh và
khơi gợi sự đồng cảm nơi người đọc.


Câu 4: “Tình cảm trong văn biểu cảm thường là những tình cảm đẹp, thấm nhuần tư
tưởng nhân văn như yêu thương con người, yêu thiên nhiên, yêu Tổ quốc, ghét những
thói tầm thường, đơc ác...”. Nhận định này đúng hay sai?
A. Sai
B. Đúng
II. TỰ LUẬN (8 điểm)
Em hãy viết đoạn văn (khoảng 8 đến 10 câu) phát biểu cảm nghĩ về nụ cười của mẹ.
----------HẾT---------

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
…
TRƯỜNG THCS …
ĐỀ SỐ 16

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

(Đề kiểm tra này gồm: 01 trang)
---------------------

I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Chọn đáp án đúng
Câu 1: Tác giả của bài thơ “Bánh trôi nước” là ai?
A. Hồ Xuân Hương.
B. Đoàn Thị Điểm.
C. Bà Huyện Thanh Quan.
D. Nguyễn Khuyên
Câu 2: Nhận định nào sau đây đúng với tài thơ cùa nữ sĩ Hô Xuân Hương?
A. Hồ Xuân Hương được mệnh danh là bà chúa thơ Nôm.
B. Hồ Xuân Hương là người đa tình nhưng hẩm hiu đường duyên phận
C. Hồ Xuân Hương là nữ sĩ đầu tiên của thơ ca trung đại.
D. Thơ Hồ Xuân Hương thường bênh vực quyền sống của người phụ nữ.
Câu 3: Hình thức mở đầu “Thân em” trong bài thơ Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương
giống với hình thức mở dầu của những câu hát ca dao dân ca nào đã học?
A. Những câu hát châm biếm.
B. Những câu hát về tình cảm gia đình.
C. Những câu hát về tình yêu quê hương đất nước, con người.
D. Những câu hát than thân.


Câu 4: Nhan đề ''Bảnh trôi nước" gắn với môt tục lệ nào ở miền Bắc nước taĩ
A. Tục lệ cưới hỏi
B. Tục lệ cúng bánh trôi.
C. Tục lệ ma chay.
D. Tục lệ dâng lễ cho thần linh.
II. TỰ LUẬN
Chép lại và phân tich hai câu thơ cuối trong bài thơ “Bánh trơi nước” của Hồ Xn
Hương.

----------HẾT---------

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
…
TRƯỜNG THCS …
ĐỀ SỐ 17

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề kiểm tra này gồm: 01 trang)
---------------------

I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
Chọn đáp án đúng
Câu 1: Hai bài thơ “Cảnh khuya” và “Rằm tháng giêng” (Nguyên tiêu) ra dời trong hoàn
cảnh nào?
A. Những năm đầu của cuôc kháng chiến chống thực dân Pháp (1946-1954).
B. Khi Bác bị Tưởng Giới Thạch bắt giam (1942-1943).
C. Khi quân và dân ta đánh thắng tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ (7/5/1954).
D. Khi Bác Hồ được Tưởng Giới Thạch trả tự do (1943).
Câu 2: Bản dịch thơ “Rằm tháng giêng” trong sách giảo khoa Ngữ văn lớp 7, tập 1 là
của dịch giả nào?
A. Xuân Thuỷ.
C. Trần Trọng San.
B. Phạm Sĩ Vĩ.
D. Tương Như.
Câu 3: Bản dịch thơ “Rằm tháng giêng” được dịch theo thể loại nào?
A. Thất ngôn.

B. Song thất lục bát.
C. Lục bát.
D. Lục ngôn.
Câu 4: Khi đọc hiểu những văn bản dịch thơ từ tiếng Hán, ta cần chú ý đến đặc điểm cơ
bản nào sau đây?
A. Chỉ đọc, hiểu trên cơ sở phiên âm của bài thơ.
B. Chỉ yêu cầu bám sát vào bản dịch thơ là đủ.
C. Căn cứ vào phần dịch nghĩa để hiểu dịch thơ.
D. Căn cứ, bám sát bản dịch thơ, nhưng phải đối chiếu, so sánh với phiên âm và dịch
nghĩa.
II. TỰ LUẬN (8 điểm)
Đọc hai câu thơ:
“Giữa dòng bàn bạc việc quân
Khuya về bát ngát trăng ngân đầy thuyền”
Có ý kiến cho rằng: Hai câu thơ trên có sự kết hợp giữa vẻ đẹp cổ điển và tinh thần hiện
đại. Em có đồng ý với ý kiến đó khơng? Vì sao?
----------HẾT--------PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
…
NĂM HỌC 2021 - 2022
TRƯỜNG THCS …
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề kiểm tra này gồm: 01 trang)
ĐỀ SỐ 18
--------------------Câu 1: Chép lại bài ca dao số 1 nói về tình cảm gia đình (cơng lao của cha mẹ). (1 điểm)
Câu 2: Nêu nôi dung và nghệ thuật của bài thơ “Qua đèo Ngang” của Bà huyện Thanh
Quan? (1 điểm)
Câu 3: Từ ghép Hán Việt có mấy loại, đó là những loại nào? Hãy xếp các từ ghép: hữu

ích, thi nhân, phát thanh, tân binh vào nhóm thich hợp:
a) Từ có yếu tố chinh đứng trước, yếu tố phụ đứng sau.
b) Từ có yếu tố phụ đứng trước, yếu tố chinh đứng sau.
Câu 4: Điền từ trái nghĩa thich hợp vào các thành ngữ sau:
- Chân cứng đá …
- Chạy sấp chạy …
- Mắt nhắm mắt …
- Gà nhà …. Ngõ
Câu 5: Phát biểu cảm nghĩa của em về người mà em yêu quý nhất.


----------HẾT---------

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
…
TRƯỜNG THCS …
ĐỀ SỐ 19

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề kiểm tra này gồm: 01 trang)
---------------------

Câu 1 (1,0 điểm)
Hãy kể tên hai bài thơ viết theo thể thất ngôn bát cú Đường luật mà em đã học trong
chương trình Ngữ văn lớp 7 (Học kì I) và nêu tên tác giả.
Câu 2 (2,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau:

“Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
“cục…cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ.”
a. Cho biết đoạn thơ trên trich trong bài thơ nào? Tác giả là ai?


b. Nêu cảm nghĩ của em về đoạn thơ trên?
Câu 3: (2.0 điểm)
Nêu khái niệm và nghĩa của thành ngữ? Xác định và giải thich nghĩa của thành ngữ
trong các câu sau đây:
Chốc đà mười mấy năm trời
Còn ra khi đã da mồi tóc sương
(Nguyễn Du)
Câu 4: (5.0 điểm)
Ngơi trường – nơi đã gắn bó với em biết bao kỉ niệm buồn vui của tuổi học trò, hãy viết
bài văn biểu cảm về mái trường mến yêu của em.
----------HẾT---------

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
…
TRƯỜNG THCS …
ĐỀ SỐ 20

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 7

Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề kiểm tra này gồm: 02 trang)
---------------------

I. Trắc nghiệm
Câu 1. Thơ thất ngôn bát cú Đường luật là thể thơ như thế nào?
A. Là thể thơ không giới hạn số câu trong bài thơ, nhưng mỗi câu bắt bc phải có 7 chữ
B. Là thể thơ có từ thời nhà Đường, bài thơ có 8 câu, mỗi câu 7 chữ, gieo vần ở chữ cuối
trong các câu 1,2,4,6,8
C. Là thể thơ mà trong mỗi bài thơ có tám câu, mỗi câu 7 chữ, có thể theo luật hoặc
không
D. Là thể thơ cần tuân theo luật bằng trắc nhất định
Câu 2. Thái đô của Hồ Xuân Hương qua bài Bánh trôi nước là gì?
A. Trân trọng vẻ đẹp, ngợi ca phẩm chất trong trắng, son sắt của người phụ nữ Việt Nam
xưa.
B. Lên án xã hôi bất công với người phụ nữ


C. Cảm thông sâu sắc cho số phận chìm nổi, đồng thời trân trọng vẻ đẹp, ca ngợi phẩm
chất trong trắng, son sắt của người phu nữ.
D. Cảm thông cho số phận bất hạnh, chìm nổi mất tự do của người phụ nữ.
Câu 3. Hai bài thơ Cảnh khuya và Rằm tháng giêng thể hiện điều gì trong tâm hồn Bác?
A. Lòng yêu nước thương dân sâu sắc, nhất là các chiến sĩ
B. Tinh thần vượt khó khăn, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ cách mạng
C. Tình yêu thiên nhiên sâu sắc, tâm hồn nhạy cảm, lòng yêu nước thiết tha và phong
thái chiến sĩ của Bác.
D. Tình yêu thiên nhiên và lối sống hòa nhập với thiên nhiên
Câu 4. Vì sao trong ca dao, dân ca thường dùng các hình ảnh núi non, trời biển, nước
trong nguồn,… để so sánh công lao của cha mẹ đối với con cái?
A. Vì những hình ảnh này gần gũi với đời sống con người

B. Vì những hình ảnh này đẹp và có giá trị biểu cảm cao
C. Vì dùng những hình ảnh này làm cho các bài ca dao dễ thuôc, dễ nhớ
D. Vì đây là những hình ảnh chỉ sự vật hiện tượng to lớn, vĩ đại, vĩnh hằng; chỉ có những
hình ảnh đó mới diễn tả được ơng lao của cha mẹ.
Câu 5. Điền từ vào chỗ trống: Cô giáo …….khuyên nhủ tôi
A. Nhè nhẹ
B. Nhẹ nhõm
C. Nhẹ nhàng
D. Nhẹ tay
Câu 6. Lối chơi chữ trong câu Cô xuân đi chợ ha, mua cá thu về, chợ hãy cịn đơng?
A. Dùng lối nói lái
B. Dùng lối nói đồng âm
C. Dùng cặp từ trái nghĩa
D. Dùng từ cùng trường nghĩa
Câu 7. Thành ngữ nào sau đây có nghĩa “phải thường xuyên ôn luyện, rèn giũa thì mới
nắm chắc được kiến thức và thành thạo trong công việc”?
A. Tận tâm, tận lực
B. Tri dũng song toàn
C. Văn ôn võ luyện
D. Tâm đầu ý hợp
Câu 8. Dòng nào sau đây ghi đúng các bước tạo lập văn bản?
A. Định hướng và xây dựng bố cục
B. Định hướng, xây dựng bố cục, diễn đạt thành câu, đoạn văn hoàn chỉnh, kiểm tra văn
bản vừa tạo lập
C. Xây dựng bố cục, định hướng, kiểm tra, diễn đạt thành câu, đoạn
D. Xây dựng bố cục và diễn đạt thành câu, đoạn hoàn chỉnh


II. Tự luận
Câu 1: (3.0 điểm)

Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà
a. Xác định điệp ngữ và dạng điệp ngữ sử dụng trong hai câu thơ trên
b. Viết đoạn văn 5-7 câu nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong việc thể hiện vẻ đẹp
tâm hồn Bác
Câu 2: (5.0 điểm)
Phát biểu cảm nghĩ về môt người mà em yêu quý.
----------HẾT---------