SKKN phát huy vai trò của công đoàn cơ sở trong công tác chăm lo, đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng cho cán bộ, nhà giáo và người lao động

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN

TRƯỜNG THPT THANH CHƯƠNG 1
------------------

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề tài: PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA CƠNG ĐỒN CƠ SỞ TRONG
CƠNG TÁC CHĂM LO, ĐẠI DIỆN BẢO VỆ QUYỀN, LỢI ÍCH
HỢP PHÁP CHÍNH ĐÁNG CHO CÁN BỘ, NHÀ GIÁO VÀ
NGƯỜI LAO ĐỘNG

Tác giả: Nguyễn Thanh Phúc
Lĩnh vực: Cơng đồn
Điện thoại: 0976630656

Năm học 2021 – 2022

1


SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề tài: PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA CƠNG ĐỒN CƠ SỞ TRONG CƠNG
TÁC CHĂM LO, ĐẠI DIỆN BẢO VỆ QUYỀN, LỢI ÍCH HỢP PHÁP
CHÍNH ĐÁNG CHO CÁN BỘ, NHÀ GIÁO VÀ NGƯỜI LAO ĐỘNG
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lí do chọn đề tài
Cơng tác chăm lo, đại diện bảo vệ, quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng cho CB,
NG, NLĐ là một trong những nhiệm vụ trọng tâm và xun xuốt trong chương trình
hành động của Cơng đồn cơ sở. Vai trị của cơng đồn chỉ thực sự phát huy hiệu
quả khi những quyền lợi hợp pháp chính đáng của đoàn viên, người lao động được
bảo vệ, được quan tâm hỗ trợ, động viên khích lệ, góp phần thúc đẩy và nâng cao

năng suất hiệu quả công việc cho đơn vị .
Trong những năm vừa qua, Cơng đồn trường THPT Thanh Chương 1 luôn
xác định việc chăm lo, đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng cho CB,
NG, NLĐ là một trong những ưu tiên hàng đầu trong hoạt động cơng đồn cơ sở.
Dưới ánh sáng Nghị quyết Đại hội Cơng đồn các cấp và sự quan tâm chỉ đạo
của Cơng đồn ngành Giáo dục Nghệ An, chất lượng hoạt động các CĐCS đã có
nhiều chuyển biến góp phần tích cực vào sự đồn kết, ổn định ngày một phát triển
của nhà trường. Dấu ấn hoạt động của Cơng đồn trường được thể hiện rõ nét cả về
chất và lượng. Cơng đồn tạo được uy tín với đồn viên và thực sự là địa chỉ tin cậy
của nhà giáo và người lao động.
Vì vậy trong phạm vi sáng kiến này tôi xin đề xuất giải pháp phát huy vai trị
của cơng đồn cơ sở trong cơng tác chăm lo, đại diện quyền, lợi ích hợp pháp chính
đáng cho cán bộ, nhà giáo và người lao động.
Đề tài được định hướng từ mục tiêu, phương hướng của Đại hội XIX của
CĐGD Nghệ An.
Việc chăm lo, đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng cho CB,
NG, NLĐ sẽ tạo điều kiện tốt cho tập thể Giáo viên phấn đấu thể hiện được vai trò
và nhiệm vụ của mình đối với nhiệm vụ chun mơn.
Đề tài sẽ góp phần nâng cao chất lượng hoạt động của các CĐCS, làm tốt hơn
công tác chăm lo, đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng cho CB, NG,
NLĐ.
2. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu
Phạm vi mà đề tài đề cập đến là CĐCS ở các trường học.
2


Đề tài tập trung vào những mặt làm được, đề xuất những quan điểm phù hợp
cho quá trình hoạt động ở CĐCS có hiệu quả trong cơng tác chăm lo, đại diện bảo
vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng cho CB, NG, NLĐ.
3. Mục đích nghiên cứu

Đề tài chủ yếu hướng vào những công việc cụ thể trong công tác chăm lo, đại
diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng cho CB, NG, NLĐ. Bám sát vào
thực tiễn hoạt động của đơn vị mà đề ra những nội dung, phương pháp hoạt động
cho phù hợp.
Bản thân là người làm cơng tác Cơng đồn trong nhiều năm qua, nghiên cứu
đề tài này sẽ giúp cho tôi làm tốt hơn nhiệm vụ của mình, đồng thời có thể trao đổi
tư vấn cùng bạn bè đồng nghiệp để tìm ra hướng tháo gỡ, giải quyết những vướng
mắc trong quá trình hoạt động ở CĐCS.
4. Điểm mới trong nghiên cứu
Nêu kinh nghiệm hoạt động của CĐCS từ thực tiển hoạt động của đơn vị mình.
Những giải pháp trong cơng tác chăm lo, đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp
pháp chính đáng cho CB, NG, NLĐ. Những giải pháp này hoàn tồn có khả năng
thực thi và thực hiện được ở tất cả các CĐCS.
Dựa vào thực tế hoạt động của đơn vị, của Cơng đồn Ngành mà định hướng
những hoạt động cơ bản góp phần vào việc đổi mới và nâng cao chất lượng hoạt
động ở CĐCS trong công tác chăm lo, đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính
đáng cho CB, NG, NLĐ.
II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
1. Cơ sở lí luận
Cơng đồn Việt Nam là tổ chức chính trị - xã hội rộng lớn của giai cấp công nhân
và người lao động, do người lao động tự nguyện lập ra nhằm mục đích tập hợp, đồn
kết lực lượng, xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam lớn mạnh; phát huy truyền
thống đồn kết quốc tế, vì hồ bình, dân chủ, độc lập dân tộc và tiến bộ xã hội.
Cơng đồn Việt Nam có tính chất giai cấp của giai cấp cơng nhân và tính chất
quần chúng, là thành viên của hệ thống chính trị do Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh
đạo, có quan hệ hợp tác với Nhà nước, phối hợp với các tổ chức chính trị - xã hội và
các tổ chức xã hội khác; hoạt động trong khuôn khổ Hiến pháp và pháp luật của nước
Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
Cơng đồn Việt Nam trung thành với lợi ích của giai cấp cơng nhân trên cơ sở
gắn với lợi ích của quốc gia, dân tộc; có chức năng đại diện cho người lao động,

chăm lo và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của người lao động; tham gia
3


quản lý nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội; tham gia kiểm tra, thanh tra, giám sát
hoạt động của cơ quan nhà nước, tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp về những vấn đề
liên quan đến quyền, nghĩa vụ của người lao động; tuyên truyền, vận động người lao
động học tập, nâng cao trình độ, kỹ năng nghề nghiệp, chấp hành pháp luật, xây
dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Điều 15 Điều lệ Cơng đồn năm 2020 tại Quyết định 174/QĐ-TLĐ năm 2020
quy định nhiệm vụ quyền hạn của Công đoàn cơ sở như sau:
1. Tuyên truyền, vận động đoàn viên và người lao động thực hiện chủ trương, đường
lối của Đảng; chính sách, pháp luật của Nhà nước, nghĩa vụ của công dân; các chủ
trương, nghị quyết của Công đoàn.
2. Đại diện, chăm lo và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của đoàn viên và
người lao động theo quy định của pháp luật Nhà nước.
3. Giám sát hoặc tham gia giám sát thực hiện chính sách, pháp luật, nội quy, quy
chế, thỏa ước lao động tập thể và các vấn đề có liên quan đến quyền, lợi ích hợp
pháp, chính đáng của đồn viên và người lao động theo quy định của pháp luật.
4. Phối hợp với đơn vị sử dụng lao động xây dựng và thực hiện quy chế dân chủ ở
cơ sở; chăm lo đời sống vật chất, tinh thần, nâng cao trình độ, kỹ năng nghề nghiệp,
cải thiện điều kiện làm việc và chăm sóc sức khỏe cho người lao động; tổ chức phong
trào thi đua, hoạt động văn hóa, xã hội.
5. Tổ chức thực hiện nghị quyết của cơng đồn các cấp, chấp hành Điều lệ Cơng
đồn Việt Nam; tổ chức đào tạo, bồi dưỡng đồn viên và cán bộ cơng đồn; quản lý,
sử dụng tài chính, tài sản của cơng đồn theo đúng quy định; thực hiện công tác phát
triển, quản lý đồn viên; xây dựng cơng đồn cơ sở vững mạnh; tham gia xây dựng
quan hệ lao động hài hòa, ổn định, tiến bộ tại nơi làm việc; xây dựng cơ quan, đơn
vị, doanh nghiệp phát triển bền vững; tham gia xây dựng Đảng, chính quyền nhân
dân trong sạch, vững mạnh.

2. Thực trạng của vấn đề
Thực trạng hoạt động của Cơng đồn cơ sở những năm trước đây:
Việc chăm lo đời sống vật chất, tinh thần và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính
đáng cho CB, NG, NLĐ chỉ mới chú trọng vào việc thực hiện một một số nhiệm vụ
như thăm hỏi, động viên CB, NG, NLĐ lúc đau ốm, khi gia đình gặp khó khăn.
Trong khi mong muốn tha thiết của đông đảo CB, NG, NLĐ là tổ chức được các
hoạt động giao lưu văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao sau những giờ lên lớp hoặc
vào các dịp như: 20/10, 20/11, 8/3… đặc biệt là việc tổ chức các chuyến tham quan,
du lịch vào dịp hè nhằm động viên CB,NG,NLĐ, tạo động lực giúp học làm tốt hơn
4


nhiệm vụ chun mơn, đồng thời tăng cường khối đồn kết trong cơ qua đơn vị…thì
Cơng đồn chưa làm được.
Việc tổ chức Hội nghị Cán bộ, Viên chức, người lao động cịn mang tính hình
thức, thể lệ. Cơng đồn chưa phát huy hết vai trò trong việc tham gia, xây dựng, góp
ý sửa đổi nội quy, quy chế của Nhà trường. Ban Thanh tra nhân dân chưa phát huy
hết chức năng và nhiệm vụ giám sát nên hiệu quả đạt được chưa cao.
Việc phối kết hợp giữa Cơng đồn với Nhà trường và các tổ chức khác như đoàn
thanh niên, các tor chuyên môn, hội chữ thập đỏ trong công tác ủng hộ nhân đạo, từ
thiện còn hạn chế dẫn, hình thức đến chưa có nhiều hoạt động thiết thực, chưa đạt
hiệu quả như mong muốn để góp phần chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho CB,
NG, NLĐ.
3. Nguyên nhân thực trạng:
Việc triển khai nghị quyết, chỉ thị, cơng văn chỉ đạo của Cơng đồn các cấp
cịn thiếu linh hoạt, chưa sâu sát, chưa cụ thể hóa để phù hợp với hoạt động của Cơng
đồn cơ sở.
Phương thức hoạt động cơng đồn chậm đổi mới, ít có bước đột phá, thiếu
kinh nghiệm chỉ đạo, tổ chức hoạt động.
Công tác tham mưu, phối hợp giữa Cơng đồn với Nhà trường còn thụ động,

chưa linh hoạt, chưa bám sát tinh thần chỉ đạo của các cấp.
Từ những khó khăn và thực trạng trên trong, những năm gần đây, Ban chấp
hành cơng đồn trường THPT Thanh Chương I đã đề ra những giải pháp để khắc
phục như sau:
4. Các biện pháp giải quyết vấn đề
a, Tổ chức tốt Hội nghị CBCCVC hàng năm tham gia xây dựng các hệ thống
quy chế trong Nhà trường
Hàng năm Cơng đồn phối hợp Nhà trường tổ chức Hội nghị cán bộ, công
chức, viên chức đảm bảo triển khai đầy đủ các nội dung theo quy định với tinh thần
công khai, dân chủ. Các nội quy, quy chế của cơ quan trong quá trình xây dựng, sửa
đổi, bổ sung đều được đưa ra bàn bạc, thảo luận tại Hội nghị trước khi chính thức
ban hành. BCH Cơng đồn tham gia xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ của cơ quan,
tham mưu với nhà trường thực hiện những cơ chế đảm bảo chế độ chính sách cho
cán bộ, giáo viên, đồng thời nghiên cứu, tìm hiểu, nắm được nội dung các chế độ,
chính sách, quy định hiện hành để kiểm tra, giám sát việc thực hiện.
Quyền làm chủ của CB,GV,NV được tôn trọng và phát huy, CB,GV,NV có ý
thức và trách nhiệm cao hơn trong việc đóng góp ý kiến cho lãnh đạo, xây dựng chỉ
5


tiêu kế hoạch, công tác kiểm tra, giám sát, động viên, nhắc nhở việc thực hiện nhiệm
vụ năm học của GV,NV và lãnh đạo được duy trì một cách thường xuyên, nên đã
ngăn chặn được các biểu hiện tiêu cực, cửa quyền, gây bè phái, làm mất đoàn kết
nội bộ và các hành vi vi phạm dân chủ, kỷ cương trong nhà trường.
Phát huy vai trò của Ban thanh tra nhân dân trong việc giám sát thực hiện
Nghị quyết hội nghị CBCC, giám sát việc thực hiện quy chế chi tiêu nội bộ, chế độ,
chính sách đối với CB, NG, NLĐ và người lao động theo quy định của pháp luật.
Phối hợp với Nhà trường xây dựng và thực hiện tốt quy chế dân chủ cơ sở, phát huy
quyền làm chủ của tập thể CB, NG, NLĐ, tạo được sự đồn kết thống nhất cao trong
nội bộ cơ quan. Cơng đoàn cử đại diện tham gia hội đồng nâng bậc lương, hội đồng

thi đua khen thưởng, kỷ luật, hội đồng trường, hội đồng chun mơn… để nhằm
tham mưu, góp ý và bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng, hợp pháp của CB, NG,
NLĐ.
Thực hiện dân chủ hoá trong nhà trường thực chất là là thực hiện quyền và
nghĩa vụ của mỗi thành viên theo quy định của hiến pháp và pháp luật. Thơng qua
việc thực hiện dân chủ hố trong nhà trường Cơng đồn tạo điều kiện thuận lợi cho
cán bộ đồn viên phát huy năng lực, khuyến khích học, huy động cơng sức và trí tuệ
để tham gia xây dựng nhà trường.
Cơng đồn tham mưu với nhà trường trong việc xây dựng kế hoạch năm học.
Phát động và tổ chức cho toàn bộ cán bộ đoàn viên tham gia xây dựng kế hoạch,
thống nhất về chỉ tiêu, phương hướng, biện pháp tuỳ theo tình hình cụ thể để lựa
chọn cho những hạn chế còn mắc phải trong những năm học trước.
Trên cơ sở kế
hoạch, những góp ý của
đồn viên, Cơng đồn
cần chủ động trao đổi
bàn bạc cùng nhà trường
xây dựng: “ Cam kết thi
đua” và cùng cam kết
thực hiện.
Với quyền hạn
cho phép Cơng đồn
tham mưu trong sắp xếp
bố trí lao động hợp lý
phân cơng nhiệm vụ phù hợp, tạo điều kiện cho cán bộ đồn viên trong cơng việc.
b, Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao
6


Hàng năm vào dịp kỷ niệm các ngày lễ 20/11, 8/3, 1/5,…Cơng đồn đã tổ

chức các hoạt động văn hố, văn nghệ, thể dục thể thao sôi nổi, thu hút được đơng
đảo đồn viên cơng đồn tham gia ở đủ các lứa tuổi Các mơn thể thao như bóng
chuyền nam, bóng chuyền hơi nữ, bóng bàn, cầu lơng, cờ tướng... đều có vận động
viên tham gia. Tiêu biểu là mơn bóng chuyền hơi nữ có đến bốn đội tham gia. Hoạt
động thể dục thể thao không chỉ được tổ chức trong các ngày lễ mà cịn được duy trì
và phát triển trong nhà trường vào các buổi chiều sau giờ hành chính. Qua hoạt động
này khơng những ĐVCĐ được thường xuyên tập luyện để rèn luyện sức khỏe, giải
trí sau những giờ lên lớp căng thẳng, mà cịn góp phần phát hiện ra những nhân tố
mới đóng góp vào thành tích thể thao cho đơn vị trường và huyện nhà trong các giải
đấu thể thao do huyện nhà, ngành GD Nghệ An và Cơng đồn các cấp tổ chức.

Các hoạt động văn hóa văn nghệ cũng được duy trì
thường xun. Đây là mảng được
nhiều anh chị em yêu thích bởi nó
gắn liền với năng khiếu của
những người cầm phấn trên bục
giảng. Vì vậy anh chị em hăng
hái, sốt sắng, tích cực tham gia
tập luyện, lựa chọn trang phục,
biểu diễn. Qua mỗi đợt biểu
diễn, ấn tượng sâu đậm để lại
trong tâm trí mỗi người là sự vui
vẻ, thái độ nhiệt tình, hết mình
và say mê của từng thành viên
trong đội. Đội văn nghệ của cơng
đồn mà nịng cốt là nữ cơng có
nhiều tiết mục xuất sắc sẵn sàng
biểu diễn ở các hội nghị, đại hội quan trọng trong đươn vị. Trong các cuộc thi văn
7

nghệ cấp huyện, Cơng đồn các cấp tổ chức chị em cũng đã dành được nhiều giải
cao.
c, Tổ chức các hoạt động chăm lo, động viên thăm hỏi
Cơng đồn thường xuyên chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho CB, NG,
NLĐ, tham mưu kinh phí hỗ trợ CB, NG, NLĐ trong các dịp lễ, tết, đảm bảo đúng
chế độ chính sách. Kịp thời thăm hỏi động viên cán bộ nghỉ hưu, hỗ trợ gia đình cán
bộ khơng may mắc bệnh hiểm nghèo, có thân nhân là thương binh, liệt sĩ. Động viên
khen thưởng kịp thời các tập thể, cá nhân có thành tích trong các đợt thi đua, Phối
hợp chuyên môn tổ chức khám sức khỏe định kỳ, học tập kinh nghiệm… Quan tâm,
động viên cán bộ công nhân viên chức, người lao động khi có việc hiếu hỉ, tổ chức
vui Tết Trung thu kết hợp khen thưởng cho các cháu là con CB, NG, NLĐ trong cơ
quan đạt thành tích cao trong học tập...
Với tinh thần tương thân, tương ái, CB, NG, NLĐ ln hưởng ứng và tích cực
tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện như: Ủng hộ ngành giáo dục và đồng bào
miền trung bị lũ lụt 46,5 triệu đồng, hỗ trợ các bữa cơm thiện nguyện cho các khu
cách ly trong, ủng hộ các đơn vị ngồi cơng lập bị ảnh hưởng do đại dịch Covid-19,
… Quỹ đền ơn đáp nghĩa, Quỹ vì người nghèo, ủng hộ đồng bào bị thiên tai, lũ lụt...
luôn đạt và vượt chỉ tiêu cấp trên đề ra.

d) Hoạt động gây quỹ, tổ chức tham quan học hỏi
Trong những năm gần đây, ngồi nguồn quỹ cố định, cơng đồn đều tổ chức
gây quỹ bằng bằng các hình thức khác một trong số đó là việc tổ chức các đợt thi
thử Tốt nghiệp THPT. Cơng đồn huy động CBGV tham gia ra đề, coi thi, chấm thi
và tự nguyện trích lại một phần kinh phí để xây dựng quỹ tham quan du lịch.
Về cách làm: Năm đầu tiên BCH công đồn chủ động phối hợp với chun
mơn tham gia vào các khâu tổ chức thi để học hỏi kinh nghiệm. Những năm tiếp
theo BCH cơng đồn xin Nhà trường tổ chức mỗi năm một đợt, qua mỗi lần thi
8

chúng tơi ln tích lũy kinh nghiệm, khắc phục các hạn chế, tiếp thu, lắng nghe
những góp ý kiến phản hồi từ CB,GV, phụ huynh và các em học sinh để phát huy
những ưu điểm, khắc phục những hạn chế từ đó các khâu ra đề, tổ chức thi ngày một
nhuần nhuyễn, chun nghiệp hơn. Nhờ đó số lượng thí sinh qua mỗi lần thi thử đều
tăng lên rõ rệt, không chỉ thu hút được học sinh trong trường mà còn thu hút được
học sinh của các trường lân cận thậm chí là những huyện lân cận. Vì thế trong những
năm gần đây Cơng đồn đã được Nhà trường, CBGV hồn tồn tin tưởng giao phó
cho cơng việc này. Mỗi năm chúng tôi đều tổ chức được các đợt thi thử THPTQG
có quy mơ và chất lượng (mỗi năm hai hoặc ba lần).
Về kết quả đạt được: Sau mỗi lần thi thử CĐ đồn trường tích lũy được khoảng
từ 15 đến 20 triệu đồng đưa vào quỹ du lịch. Với nguồn kinh phí đó cùng với sự ủng
hộ từ phía nhà trường và các tổ chức khác hàng năm, công đoàn đều tổ chức các
chuyến tham quan, du lịch cho CB, GV trong cơ quan đơn vị vào dịp nghỉ hè
+ Việc tổ chức các đợt thi thử còn giúp CB, GV được nâng cao năng lực chuyên
môn, năng lực sử
dụng CNTT. Qua
việc tiếp cận đề thi,
ra đề thi, giải đề giúp
giáo viên ơn thi
THPTQG đạt hiệu
quả cao hơn, góp
phần vào việc nâng
cao năng lực nghề
nghiệp của CB, NG,
NLĐ nói chung.
+ Việc tổ chức các
đợt thi thử còn giúp
các em học sinh
được rèn luyện kỹ

năng làm bài, tiệm
cận với đề thi
THPTQG góp phần
vào kết quả thi
THPTQG tương đối
cao của
trường
THPT
Thanh
Chương 1 trong những năm gần đây.
9


e) Đồng hành cùng Nhà trường và các tổ chức khác trong phong trào ủng hộ nhân
đạo, từ thiện và phịng chống đại dịch Covid 19
Trước làn sóng dịch bệnh COVID-19 bùng phát nhiều lần với diễn biến phức
tạp, Công đoàn trường đã kịp thời đẩy mạnh tuyên truyền, vận động CB, NG, NLĐ
nghiêm túc thực hiện các biện pháp phòng chống dịch bệnh; đồng thời, nỗ lực trong
việc tổ chức các hoạt động chăm lo cho CB, NG, NLĐ và góp phần cùng đơn vị đẩy
lùi dịch bệnh.
Cơng đồn đã kịp thời cập nhật, đăng tải các văn bản, nội dung liên quan đến
cơng tác phịng chống dịch trên trang Facebook, nhóm Zalo của cơng đồn và nhà
trường; từ đó tăng cường cơng tác tun truyền, vận động CB, NG, NLĐ nâng cao
ý thức trách nhiệm, chấp hành nghiêm các quy định về phòng chống dịch bệnh theo
khuyến cáo “5K” của Bộ Y tế.

Dịch bệnh COVID-19 diễn biến
phức tạp đã khiến cuộc sống của nhiều
CB, NG, NLĐ gặp khó khăn, Cơng đồn
trường đã kịp thời hỗ trợ nhu yếu phẩm

cần thiết cho các đoàn viên bị mắc Covid
19, nấu các bữa ăn tình nghĩa cho đồn
viên thuộc diện phải cách ly. Cơng đồn
cịn tích cực vận động và thực hiện nhiều
hoạt động rất ý nghĩa nhằm tiếp sức cho
lực lượng tuyến đầu chống dịch và chăm
lo cho đoàn viên, NLĐ bị ảnh hưởng bởi
dịch bệnh COVID-19, tạo được sự lan tỏa rộng lớn trong cộng đồng bằng những
hoạt động như: thăm, tặng quà các chốt kiểm dịch với tổng số nhu yếu phẩm trị giá
hơn 20 triệu đồng; nấu hơn 200 suất ăn thiện nguyện cho lực lượng tuyến đầu và
CB,GV, HS tại các khu cách ly; vận động được hơn 1000 kg gạo và nhu yếu phẩm
10


khác cho chương trình “Chuyến xe yêu thương” hỗ trợ người dân vùng tâm dịch TP.
Hồ Chí Minh, tỉnh Bình Dương
Phát huy tinh thần “tương thân, tương ái”, các hoạt động xã hội, từ thiện, đền
ơn, đáp nghĩa luôn được cơng đồn trường triển khai thực hiện tốt như đóng góp vào
“Quỹ vì người nghèo”, quỹ “Đền ơn đáp nghĩa”, hiến máu nhân đạo, ủng hộ đồng
bào miền Trung bị lũ lụt năm 2020, ủng hộ chương trình “Sóng và máy tính cho em”
với hàng chục điện thoại và máy tính giúp các học sinh có hồn cảnh khó khăn có
phương tiện học tập trong giai đoạn phải học online. Hàng năm, cơng đồn trường
đã tổ chức thăm, tặng q mẹ Việt Nam Anh hùng, thân nhân gia đình thương binh,
liệt sỹ trong nhà trường, tặng quà cho các em học sinh có hồn cảnh khó khăn nhân
dịp tết Ngun đán... Các hoạt động đã góp phần sẻ chia, động viên các em học sinh
CB, NG, NLĐ, tạo được sự lan tỏa trong cộng đồng, xây dựng được hình ảnh đẹp
của CB, NG, NLĐ trong xã hội.
5. Kết quả đạt được
Trong những năm qua, dưới sự chỉ đạo của Đảng uỷ Nhà trường, dưới sự lãnh
đạo trực tiếp của Công đồn ngành Giáo dục Nghệ An, Cơng đồn trường đã hoạt

động hiệu quả, bám sát nhiệm vụ chính trị của cơ quan đơn vị, góp phần tích cực
vào thành tích chung của nhà trường.
Các hoạt động của Cơng đồn được tổ chức thực hiện trên nhiều lĩnh vực khác
nhau như: bảo vệ quyền, lợi ích chính đáng, hợp pháp của CB, NG, NLĐ; giáo dục,
động viên đồn viên cơng đồn nâng cao trách nhiệm và phấn đấu hoàn thành tốt
nhiệm vụ chun mơn; Cơng đồn triển khai các cuộc vận động, phong trào thi đua
của Ngành, thu hút đông đảo CB, NG, NLĐ tham gia, có nhiều hoạt động thiết thực,
hiệu quả, đặc biệt là trong công tác chăm lo, đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp
chính đáng cho CB, NG, NLĐ. Chú trọng cùng chính quyền thực hiện tốt quy chế
dân chủ cơ sở, công khai, công bằng. Tích cực thực hiện rất tốt cơng tác xã hội, từ
thiện, vận động đông đảo CBVCLĐ hưởng ứng các cuộc vận động quyên góp, các
hoạt động xã hội, từ thiện. Tổ chức tuyên truyền, giáo dục CB, NG, NLĐ chấp hành
nghiêm túc các nghị quyết, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà
nước. Thường xuyên nắm bắt và giải quyết hoặc phản ánh kịp thời những diễn biến
tư tưởng trong CB, NG, NLĐ. Quan tâm thực hiện tốt cuộc vận động kế hoạch hóa
gia đình, phịng chống các tệ nạn xã hội. Tích cực tham gia và tổ chức các hoạt động
văn hóa, thể thao, góp phần nâng cao đời sống tinh thần và môi trường thân thiện
trong cơ quan đơn vị.
Với những kết quả đó từ năm học 2015 đến nay Cơng đồn trường ln được
Cơng đồn ngành Giáo dục Nghệ An cơng nhận Cơng đồn Vững mạnh.
11


Năm học 2015-2016 được Tổng liên đoàn lao động Việt Nam tặng Bằng khen.
Năm học 2016-2017 được Liên đoàn lao động tỉnh Nghệ An tặng cờ đơn vị
xuất sắc trong phong trào CNVC- Lao động và hoạt động Cơng đồn.Năm học 20202021 được Cơng đồn Giáo dục Nghệ An tặng giấy khen
Năm học 2019-2020 đồng chí chủ tịch Cơng đồn trường là một trong hai đại
biểu của Cơng đồn ngành Giáo dục Nghệ An được Cơng đồn Giáo dục Việt Nam
tuyên dương trong Hội nghị điển hình tiên tiến giai đoạn 2015-2020.

III. KẾT LUẬN
1. Kết luận
Từ kinh nghiệm triển khai công tác chăm lo đời sống vật chất, tinh thần và bảo
vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng cho CB, NG, NLĐ của CĐCS trong những
năm qua, chúng tôi đã áp dụng các giải pháp nêu trên và thấy mang lại hiệu quả thiết
thực, khả quan, đáp ứng được phần nào mong mỏi và nguyện vọng của đại đa số CB,
NG, NLĐ trong đơn vị. Nhờ đó mà tinh thần đồn kết, nhất trí trong đơn vị được gia
tăng, thắt chặt, các hoạt động mang tính đặc thù của Cơng đồn cũng như các hoạt
động chun mơn được cải thiện và có nhiều khởi sắc.
Trong q trình nghiên cứu thực hiện đề tài chúng tôi đã bám sát nghị quyết Đại
hội Cơng đồn giáo dục Nghệ An và các văn bản chỉ đạo hướng dẫn của Cơng đồn
nghành. Đồng thời chúng tôi cũng tranh thủ sự ủng hộ Nhà trường, bám sát kế hoạch
hoạt động của BCH Cơng đồn trường, cũng như tham khảo các hoạt động của
những đơn vị bạn và sự góp ý của các đồng chí trong BCH Cơng đồn trường.
Trên đây là một số kinh nghiệm mà chúng tôi đúc rút được từ thực tế triển khai
triển khai công tác chăm lo đời sống vật chất, tinh thần và bảo vệ quyền, lợi ích hợp
pháp chính đáng cho CB, NG, NLĐ của CĐCS trong những năm qua. Chắc chắn
trong quá trình thực hiện, đề tài cịn có nhiều hạn chế và thiếu sót. Rất mong nhận
được những ý kiến đóng góp, chia sẻ của đồng nghiệp để đề tài được hoàn thiện hơn.
2. Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm

12


Chia sẻ kinh nghiệm trong hoạt động Cơng đồn đặc biệt là công tác chăm lo đời
sống vật chất, tinh thần và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng cho CB, NG,
NLĐ.
Sáng kiến này sẽ giúp cho các cán bộ cơng đồn tham khảo để tìm ra nhiều giải
pháp cho hoạt động của cơng đồn mình, cảm thấy tự tin hơn, năng động hơn trong
cơng tác.

Sáng kiến góp phần xây dựng Cơng đồn cơ sở vững mạnh, nâng cao hiệu quả
và chất lượng cho hoạt động cơng đồn, đưa chất lượng hoạt động của cơng đồn
ngày một đi lên.
3. Khả năng ứng dụng triển khai
Đề tài là góp phần giúp cán bộ Cơng đồn cơ sở thêm kinh nghiệm để vận dụng
vào hoạt động của Cơng đồn cơ sở ở đơn vị mình một cách hiệu quả nhất.
Từ kết quả đạt được của Cơng đồn cơ sở trong những năm qua, chúng tôi đã áp
dụng nhiều biện pháp nêu trên và thấy mang lại kết quả khá khả quan .Chúng tôi
muốn chia sẻ với các bạn đồng nghiệp để trao đổi và vận dụng vào hoạt động của
Công đồn cơ sở ở đơn vị mình một cách hiệu quả nhất.
Chúng tơi nghĩ nếu các Cơng đồn cơ sở thực hiện tốt các biện pháp nêu trên sẽ
góp phần đưa hoạt động của đơn vị mình ngày một đi lên, đó cũng là tiền đề và một
cách để góp phần cho việc xây dựng một hệ thống cơng đồn vững mạnh
4. Những kiến nghị đề xuất
Đối với Nhà trường
Quan tâm nhiều hơn nữa đến hoạt động của Cơng đồn cơ sở.
Tạo điều kiện về thời gian, kinh phí cho Cơng đồn trong cơng tác Chăm lo
đời sống vật chất, tinh thần và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng cho CB,
NG, NLĐ.
Đối với Cơng đồn cấp trên
Tăng cường hơn nữa các lớp tập huấn, các lớp bồi dưỡng cho cán bộ cơng
đồn cơ sở, Tạo mơi trường để các Cơng đồn cơ sở chia sẻ kinh nghiệm, phối hợp,
giúp đỡ hỗ trợ nhau trong các hoạt động.
Thanh Chương, ngày 16 tháng 04 năm 2022
Tác giả

Nguyễn Thanh Phúc

13

MỤC LỤC
I. PHẦN MỞ ĐẦU
1.

Lí do chọn đề tài.

Trang 1

2.
3.

Phạm vi và đối tượng nghiên cứu
Mục đích nghiên cứu

Trang 1
Trang 2

4.

Điểm mới trong nghiên cứu.

Trang 2

II. PHẦN NỘI DUNG
1.

Cơ sở lí luận.

Trang 2

2.

Thực trạng của vấn đề.

Trang 3

3.

Nguyên nhân thực trạng.

Trang 4

4.

Các biện pháp giải quyết vấn đề.

Trang 4

5.

Kết quả đạt được

Trang 10

III .PHẦN KẾT LUẬN
1.

Những bài học kinh nghiệm.

Trang 11

2.

Ý nghĩa của Sáng kiến kinh nghiệm.

Trang 11

3.

Khả năng ứng dụng, triển khai.

Trang 12

4.

Những kiến nghị , đề xuất.

Trang 12

14