Tuần 6 KHBD âm nhạc

Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

TUẦN 6

ÂM NHẠC LỚP 1
Ngày dạy: 12/10/2022: Buổi chiều: lớp 1D
13/10/2022: Buổi sáng: lớp 1H,1I
13/10/2022: Buổi chiều: lớp 1C,1B,1A
14/10/2022: Buổi chiều: lớp 1E,1G
CHỦ ĐỀ 2: VIỆT NAM YÊU THƯƠNG

Tiết 6: Hát: Tổ Quốc ta
Nhạc cụ: Trống con
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát Tổ quốc ta.
- Biết tên các bộ phận của Trống con và bước đầu biết gõ đệm trống con cho bài hát
Tổ quốc ta.
2. Năng lực:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát Vào rừng hoa (nhạc và lời: Việt Anh).
- Bước đầu biết hát kết hợp vỗ tay/ gõ theo nhịp/ vận động theo nhịp điệu cùng với
nhạc đệm ở hình thức tốp ca, song ca, đơn ca, ...
- Nhớ tên 3 nốt Đô - Rê - Mi và kí hiệu bàn tay. Bước đầu nghe, cảm nhận cao độ và
trường độ và đọc theo file âm thanh bài đọc nhạc: Bậc thang Đô - Rê – Mi.
- Phân biệt được yếu tố to – nhỏ, bước đầu thể hiện được trong nội dung đọc nhạc và
trò chơi âm nhạc.
3. Phẩm chất:
- Biết lắng nghe, bước đầu biết điều chỉnh giọng nói to - nhỏ phù hợp với yêu cầu của
bài học và một vài tình huống thường gặp trong giao tiếp, sinh hoạt ở gia đình và cộng
đồng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Giáo viên:
- Máy tính, đàn, trống con
2. Học sinh:
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động(5 phút)
- GV hỏi: Các em quan sát tranh và nghe - HS trả lời.
giai điệu cơ đàn.
- Bức tranh và câu nhạc đó gợi cho chúng - HS thực hiện
ta nhớ đến bài hát nào đã học?


2
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- GV gọi 4-5 lên trình bày bài hát Tổ quốc
ta
- GV gọi HS nhận xét
2. Luyện tập - Thực hành(15’)
Hát: Tổ quốc ta
- GV cho HS nghe lại bài hát mẫu.
- GV cho HS hát lại bài hát theo nhạc đệm.
- GV cho HS ôn hát lại bài hát kết hợp với
gõ đệm theo phách.
- GV cho HS lên hát song ca, đơn ca.
- GV yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét, khen ngợi động viên/ sửa
sai/ chốt các ý kiến của HS.
- GV hướng dẫn hát vỗ tay, gõ đệm theo
nhịp:

- GV hát và vỗ tay mẫu theo nhịp.
- GV cho HS hát vỗ tay theo nhịp.
- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- GV cho HS luyện thực hành theo dãy – tổ
– cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- GV chia nhóm HS theo khả năng để giao
nhiệm vụ phù hợp hoặc hỗ trợ HS tiếp thu
kiến thức bài học.
- Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét - khen ngợi và sửa sai cho
HS ( nếu cần)
- GV hướng dẫn HS hát nhún chân vỗ tay
theo nhịp.
- GV hướng dẫn cách nhún chân: chân trái
bước sang trái chụm chân phải và nhún,
sau đó chân phải bước sang phải chân trái
chụm và nhún. (GV hướng dẫn sau đó quy
định đếm 1 thì cả lớp bước chân sang trái
và nhún, đếm 2 cả lớp bước sang phải và
nhún đến khi các em bước được).
- GV cho HS kết hợp hát và nhún chân, vỗ
tay theo nhịp.
- GV cho 1 nhóm 3 em lên biểu diễn trước
lớp.
- GV khuyến khích HS đưa ra các cách thể

- HS hát,
- HS nghe
- HS nghe lại bài hát.
- HS hát bài hát theo nhạc đệm.

- HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo
phách.
- HS lên hát theo yêu cầu của GV.
- HS nhận xét.
- HS nghe.
- HS hát vỗ tay theo hướng dẫn của
GV.
- HS hát vỗ tay theo nhịp.
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.

- HS nhận xét.
- HS nghe.
- HS hát theo hướng dẫn của GV.
- HS nghe GV hướng dẫn và ghi nhớ.

- HS hát kết hợp nhún chân vỗ tay
theo nhịp.
- HS lên biểu diễn.
- HS nghe.


3
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

hiện vận động minh họa khác.
- GV khuyến khích HS thể hiện các ý
tưởng mới( nếu có)
- GV nhận xét – sửa sai –khen.
3. Khám phá( 10p)
* Nhạc cụ: Trống con

Giới thiệu về trống con
- GV cho HS xem hình ảnh trống con và
đặt câu hỏi :
+ Tên gọi của vật là gì ? Nó có hình dạng
thế nào ? màu sắc ? âm thanh ra sao ?....
- GV giới thiệu: tên là Trống con, nó có
dạng hình tròn như quả bí ngô, mặt trống
thường làm bằng da bò, thân trống được
làm bằng gỗ, ….để đánh được trống ta cần
1 cái dùi,.
- GV giới thiệu dùi trống , hướng dẫn HS
cách cầm dùi: đánh trên mặt trống, đánh
vào thân trống, mở dùi trống…
- GV gõ mẫu nhạc cụ trống con
- GV hướng dẫn HS tập gõ theo hình tiết
tấu ở SGK trang 14

- HS nêu ý tưởng
- HS nghe

- HS quan sát trả lời

- HS quan sát SGK/ Power Point nghe
và ghi nhớ.

- HS nghe
- HS lắng nghe.
- HS chú ý làm theo

- GV lưu ý sữa sai.

- HS lưu ý và sửa sai (nếu có).
- GV hướng dẫn cho HS gõ đệm trống con - HS nghe hướng dẫn và thực hiện.
cho bài Tổ quốc ta

- GV yêu cầu HS hát và vỡ tay theo hình
tiết tấu (2-3 lần) và giải thích cho HS hiểu:
gõ trống đệm theo hình tiết tấu thay cho
tiếng vỗ tay.
- Yêu cầu HS đọc lời ca và gõ trống đệm
vào các vị trí như vỡ tay.
- GV hướng dẫn HS gõ trống theo nhịp, có
thể yêu cầu HS gõ trống to- nhỏ.
- Chú ý sửa sai cho HS.

- HS thực hiện .

- HS thực hiện theo sự chỉ dẫn của
GV.
- HS thực hiện .
- HS lắng nghe và sửa sai (nếu có).


4
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- Yêu cầu HS nhận xét
- GV Nhận xét, đánh giá.
4. Vận dụng – Sáng tạo(5 Phút)
- Giáo dục học sinh về ý thức quý trọng và
gìn giữ các loại nhạc cụ dân tộc, trong đó

có “Trống con”.
- GV yêu cầu HS hát và gõ đệm bằng trống
con hoặc nhạc cụ tự chế cho bài hát Tổ
quốc ta ở bài tập 2 trang 9 Vở bài tập.
- Hãy mơ tả và nói về cách gõ nhạc cụ
Trống con theo bài tập 5 trang 10 vở bài
tập.
- Dặn dò HS học bài cũ và chuẩn bị bài
mới cho tiết hôm sau.

- HS nhận xét
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS thực hiện
- HS trả lời theo hiểu biết.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(Nếu có)
……………………………………………………………………………………………............................
……………………………………………………………………………………………………………….

_____________________________________________________


5
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

ÂM NHẠC LỚP 2
Ngày dạy: 11/10/2022: Buổi chiều: lớp 2A, 2B, 2C
CHỦ ĐỀ 2: EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA

Tiết 6: Ôn tập bài hát Con chim chích chịe
Nhạc cụ: Giới thiệu nhạc cụ song loan.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Biết thêm được nhạc cụ gõ đệm Song loan.
2. Năng lực:
- Hát được giai điệu và đúng lời ca bài hát Con chim chích choè.
- Nhận biết được nhạc cụ gõ song loan. Biết sử dụng nhạc cụ để gõ đệm theo bài tập
tiết tấu và bài hát Con chim chích choè.
- Biết biểu diễn với nhạc cụ gõ song loan để đệm theo tiết tấu và bài hát.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh biết yêu các bài hát dân ca, yêu thích các cụ dân tộc
- Yêu thích môn âm nhạc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Máy tính, đàn …
- Nhạc cụ gõ: Song loan
2. Học sinh:
- SGK Âm nhạc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động( 5 phút)
Trị chơi: Gõ đệm theo hình tiết tấu
- GV cho HS chuẩn bị các loại nhạc cụ gõ - Chuẩn bị nhạc cụ.
đã học (thanh phách, trống nhỏ, ..) để gõ
đệm theo tiết tấu mẫu sau đây:

- GV thực hiện mẫu 2 - 3 lượt, HS quan - Quan sát
sát và làm theo.
- GV cho HS thực hành gõ đệm theo tiết - Thực hiện theo GV hướng dẫn

tấu.
- Các tổ, nhóm luân phiên sử dụng nhạc - Tổ, nhóm sử dụng các loại nhạc cụ
cụ gõ để cùng hoà tấu.


6
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- GV nhận xét, động viên khích lệ
2. Luyện tập( 15 phút)
Ơn tập bài hát Con chim chích choè
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng
- GV đệm đàn yêu cầu HS hát với nhạc
- GV nghe và sủa sai nếu có
* Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
tiết tấu lời ca

- GV dùng nhạc cụ thực hiện mẫu và
hướng dẫn HS.
- GV chia lớp thành 3 nhóm hòa tấu các
loại nhạc cụ theo bài hát
+ Nhóm 1: Thanh phách
+ Nhóm 2: Trống con
+ Nhóm 3: Thanh phách
- Biểu diễn bài hát gõ đệm theo phách với
các hình thức: đơn ca, song ca, hát đối
đáp…
- GV quan sát, nhận xét động viên khích
lệ
3. Khám phá(15 phút)

Nhạc cụ Song loan
* Giới thiệu nhạc cụ gõ song loan
- GV giới thiệu và hướng dẫn HS tập
cầm, cách chơi, âm thanh nhạc cụ SONG
LOAN đúng tư thế và đúng cách.

để hòa tấu
- Lắng nghe
- HS khởi động giọng
- HS thực hiện hát theo tổ, cá nhân

- Quan sát, thực hiện
- Các nhóm thực hiện bài hát kết hợp
với các loại nhạc cụ, thanh phách,
trống con
- Biểu diễn bài hát theo nhóm yêu
cầu của GV
- Lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe


7
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- Gõ âm thanh cho HS nghe, hướng dẫn - Lắng nghe, quan sát, thực hiện.
HS gõ tự do Song loan để quen tay.
* Gõ theo hình tiết tấu.
- GV đọc tiết tấu mẫu, đếm: 1-1-1-1-1 2 - Lắng nghe
1-1 2 1.

- GV bắt nhịp chi HS đếm số
- HS lắng nghe và đếm theo tiết tấu

- GV gọi từng dãy thực hiện tiết tấu
- HS thực hiện.
- GV hướng dẫn HS sử dụng lần lượt - Tập song loan vào hình tiết tấu.
nhạc cụ song loan, tập vào tiết tấu

- Hướng dẫn HS gõ thanh phách như - Lắng nghe, gõ tiết tấu bằng thanh
phách
hướng dẫn nhạc cụ song loan.
- Các nhóm thực hiện tiết tấu bằng
- Chia lớp thành 2 nhóm
+ Nhóm 1: Sử dụng nhạc cụ gõ (song nhạc cụ gõ song loan và thanh phách
theo hình thức nối tiếp
loan) thể hiện 2 nhịp đầu
+ Nhóm 2: Sử dụng nhạc cụ gõ (thanh
phách) thể hiện 2 nhịp còn lại sau đó đổi
bên

- Gọi 1 nhóm thể hiện bài tập tiết tấu
trước lớp
- GV theo dõi, nhận xét sửa sai (nếu có)
* Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Thực hiện, nhận xét bạn
- GV làm mẫu hát kết hợp gõ song loan
theo theo phách vào bài Con chim chích - Theo dõi
chòe vào tiếng chữ đỏ

8
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- GV yêu cầu HS hát cả bài kết hợp gõ
song loan đệm theo phách
- GV cho các tổ, nhóm thực hiện hát đối - Thực hiện gõ song loan
đáp kết hợp gõ đệm.
- Tổ, nhóm thực hiện hát đối đáp kết
- GV nhận xét, động viên
hợp gõ phách
4. Vận dụng - Sáng tạo( 5p)
- GV đặt câu hỏi để HS nêu được nội
- Trả lời
dung bài học
- GV nhận xét các hoạt động và tuyên
- Lắng nghe, ghi nhớ, vỗ tay.
dương
- Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở)
- Học sinh ghi nhớ và thực hiện.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài học,
chuẩn bị bài mới.
- Học sinh thực hiện
- Hát lại bài hát để kết thúc tiết học.
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(Nếu có)
……………………………………………………………………………………………............................
……………………………………………………………………………………………………………….

_____________________________________________________

9
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

ÂM NHẠC LỚP 3
Ngày dạy: 10/10/2022: Buổi chiều: lớp 3B
11/10/2022: Buổi sáng: lớp 3A,3D,3E
12/10/2022: Buổi chiều: lớp 3C
CHỦ ĐỀ 2: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM

Tiết 6: Ôn bài hát quốc ca việt nam
Nghe nhạc ca ngợi tổ quốc
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Nhớ tên bài hát Quốc ca Việt Nam, tác giả, chủ đề đang học
- Nhớ tên, tác giả bài nghe nhạc.
2. Năng lực:
+ Năng lực đặc thù
- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài Quốc ca Việt Nam.
- Biết chia sẻ cảm nhận sau khi nghe bài hát Ca ngợi Tổ quốc.
+ Năng lực chung
- Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân.
3. Phẩm chất:
- u thích mơn âm nhạc.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Đàn, máy tính, thanh phách
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Hoạt động mở đầu(5’)
* Nghe giai điệu và đoán câu hát trong bài
Quốc ca Việt Nam
- Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp
cáo sĩ số lớp.
trưởng báo cáo
- HS quan sát video minh hoạ nghi lễ chào cờ. - Xem, cảm nhận


10
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- GV đàn hoặc hát âm (không hát lời) một vài - Thực hiện
câu hát trong bài Quốc ca Việt Nam và u cầu
HS đốn đó là câu hát nào (u cầu HS hát lại
câu hát đó).
- GV đàn và hát bài Quốc ca Việt Nam, có dừng - Thực hiện
ở 1 đến 2 câu hát, HS nghe giai điệu và hát câu
tiếp theo. Hoạt động này nhằm giúp HS nhớ
được lời ca, giai điệu của bài hát.
- Nói tên chủ đề đang học.
- Chủ đề 2: Em yêu tổ quốc
Việt Nam
2. Hoạt đợng luyện tập- Thực hành
Ơn bài hát Quốc ca Việt Nam
* Hát với nhạc đệm
- Hát bài Quốc ca Việt Nam với tư thế nghiêm - Thực hiện
trang.
- GV hướng dẫn HS tư thế đứng chào cờ: đứng - Theo dõi, thực hiện
trong tư thế nghiêm trang, mắt hướng nhìn về

Quốc kì.
- HS tập tư thế đứng nghiêm trang khi chào cờ - Thực hiện
và hát Quốc ca Việt Nam.
- Cả lớp hát theo nhạc đệm. GV nhận xét, uốn - Thực hiện, ghi nhớ, khắc phục
nắn và sửa sai (nếu có).
- HS luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân. - Thực hiện
- GV đặt một số câu hỏi sau khi dạy bài hát: - 3 HS trả lời
+ Tác giả của bài hát “Quốc ca Việt Nam” là + 1 HS trả lời nhạc sĩ Văn Cao
nhạc sĩ nào?
+ Bài hát “Quốc ca Việt Nam” được hát khi + 1 HS trả lời khi thực hiện
nào?
nghi lễ.
+ Khi chào cờ các em phải đứng như thế nào? + 2,3 HS trả lời đứng nghiêm
trang
- GV nhận xét và nhắc HS ghi nhớ khi dự lễ - Lắng nghe, ghi nhớ
chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam cần có thái
độ nghiêm túc.
3. Hoạt đợng hình thành kiến thức mới (10’)
Nghe nhạc Ca ngợi Tổ quốc
- GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả:
+ Hồng Vân Ơng sinh ngày 24/7/1930 tại Hà - Theo dõi, Lắng nghe, ghi nhớ.
Nội trong gia đình Nho học ở phố Hàng Các ca


11
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

khúc của ông Bảy sắc cầu vồng, Bốn mùa (tổ
khúc), Ca ngợi Tổ quốc, con chim vành khuyên

+ Bài hát Ca ngợi Tổ quốc của nhạc sĩ Hồng
Vân được trích trong Đại hợp xướng Hồi tưởng.
Bài Ca ngợi tổ quốc của nhạc sĩ Hồng Vân
nói về nội dung hân hoan chào các bạn học sinh
với vẻ đẹp của thiên nhiên trời cao trong xanh,
chim hót ca vang, bướm lượn tung tăng theo
bước các em tới trường
- HS nghe bài hát từ 1 đến 2 lần (GV tự trình
bày hoặc nghe qua mp3/ mp4).
- GV hướng dẫn cả lớp cùng đứng lên và vận
động theo nhịp điệu của bài hát, cùng giao lưu
để thể hiện biểu cảm qua động tác, nét mặt.
Khuyến khích HS thể hiện cảm xúc theo mong
muốn.
- GV đặt câu hỏi:
+ Hãy chia sẻ cảm nhận của em về bài hát. Bài
hát nhanh hay chậm? Bài hát vui tươi, trong
sáng hay êm dịu, nhẹ nhàng?
+ Em thích nhất những hình ảnh nào có trong
bài hát?
- Đánh giá và tổng kết tiết học: HS tự đánh giá.
GV khen ngợi và động viên HS tích cực học tập.
Khuyến khích HS về nhà hát lại bài Quốc ca
Việt Nam cho người thân nghe.
- Hỏi nội dung bài học

- Lắng nghe, cảm nhận.

- Thực hiện

- 2 HS trả lời theo cảm nhận

- Lắng nghe, ghi nhớ, khắc
phục, tuyên dương
- 1 HS trả lời: Tiết 6: Ôn bài hát
Quốc
ca
việt
nam


12
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

Nghe nhạc ca ngợi tổ quốc
- Hs ghi nhớ.
- HS ghi nhớ và thực hiện.

- Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở)
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát, chuẩn bị
bài mới. làm bài tập VBT.
- Học sinh thực hiện.
- Đọc nhạc lại bài đọc nhạc để kết thúc tiết học
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)

……………………………………………………………………………………………............................
……………………………………………………………………………………………………………….

__________________________________________________

13
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

ÂM NHẠC LỚP 4
Ngày dạy: 10/10/2022: Buổi chiều: lớp 4A,4C
11/10/2022: Buổi sáng: lớp 4B

Tiết 6: Tập đọc nhạc: TĐN số 1
Giới thiệu một số nhạc cụ dân tộc
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- Hs đọc được bài TĐN số 1, thể hiện đúng độ dài các nốt đen, nốt trắng.
- Phân biệt được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên: Đàn nhị, đàn tam,
đàn tứ, đàn tì bà.
2. Năng lực:
- Nghe và phân biệt cao độ, trường độ các nốt nhạc qua bài TĐN.
- Kỹ năng sử dụng nhạc cụ khi gõ đệm vào TĐN
- Kỹ năng nghe và phân biệt các loại nhạc cụ.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh yêu thích và trân trọng các loại nhạc cụ của dân tộc. Biết bảo tồn
và giữ gìn các nhạc cụ của dân tộc.
II. ĐỒ DÙNG:
1. Giáo viên:
- Máy tính, đàn …
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách
2. Học sinh:
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Hoạt động khởi động:

- Gọi 3 HS lên bảng biểu diễn bài hát “Bạn ơi - 3 HS biểu
lắng nghe”.
- GV yêu cầu cả lớp hát lại bài hát
- Lắng nghe, quan sát
- GV giúp đỡ HS hát theo giai điệu bài hát
- Thực hiện theo yêu cầu của GV
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Hoạt động: TĐN số 1
* Hoạt đợng khám phá:
- GV giới thiệu bài: GV thuyết trình.
+ Bài TĐN được viết ở nhịp gì?
Nhịp 2/4
+ Bài TĐN số 1 có những tên nốt nhạc nào?
- HS: Đơ -Rê -Mi- Son- La.
- GV cho HS luyện cao độ bài TĐN số 1
- HS quan sát


14
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- GV chỉ huy HS đọc theo ký hiệu bàn tay
- GV giúp đỡ HS luyện đọc

- HS luyện tập cao độ.

+ Bài TĐN số 1 có những hình nốt nào?
- GV cho HS luyện tập tiết tấu bài TĐN số 1

- Hình nốt đen và hình nốt trắng.

- HS luyện tập tiết tấu.

- GV cho HS đọc nhạc từng câu.
- GV cho HS đọc nhạc toàn bài.
- GV hướng dẫn đọc 1-2 câu bài TĐN
- GV cho HS ghép lời.
- GV hướng dẫn HS
- GV cho HS đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ
đệm theo phách
- GV sửa sai cho HS (nếu có).
- GV cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và ngược
lại.
- GV nhận xét.
* Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc.
- GV treo tranh 4 loại nhạc cụ lên bảng.
- GV giới thiệu về từng loại nhạc cụ:
+ Đàn nhị: Có 2 dây, âm thanh đàn nhị gần gũi
với giọng người, có thể mơ phỏng tiếng gió,
tiếng cười, tiếng chim hót…đàn nhị dùng trong
các dàn nhạc dân tộc, trong ca kịch như: Tuồng,
Chèo, Cải lương…
+ Đàn tam: có 3 dây, màu âm của đàn tam tươi
sáng, vang và ấm, có khả năng diễn tả những
nhạc diệu sôi nổi, khoẻ khoắn, trầm hùng hoặc
rộn rã…đàn tam dùng trong các dàn nhạc dân
tộc xưa và nay.
+ Đàn tứ: có 4 dây, tiếng đàn tứ sáng sủa, trong
trẻo, nghe hơi đanh. Đàn tứ có khả năng thể
hiện những bản nhạc vui tươi, trong sáng, sơi
nổi. Nó được sử dụng rộng rãi trong các dàn

nhạc của dân tộc Kinh, một số dân tộc miền núi
như: H’mơng, Pu-péo…
+ Đàn tì bà: có 4 dây và các phím. Âm thanh
của đàn tì bà trong trẻo, tươi sáng, trữ tình…Có

- HS cả lớp đọc
+ Nhóm
+ Cá nhân thực hiện
- Đọc theo hướng dẫn của GV
- Đọc theo hướng dẫn của GV
- HS ghép lời.
- Lắng nghe, thực hiện cùng các
bạn
- Tổ đọc nhạc, ghép lời.

- HS quan sát.
- Quan sát, lắng nghe
- HS nghe lĩnh hội.


15
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

thể dùng đàn tì bà độc tấu hoặc sử dụng trong
dàn nhạc dân tộc.
+ Em nào cho biết đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn - Trả lời:+ Đàn nhị có 2 dây
tì bà có mấy dây?
+ Đàn tam có 3 dây
+ Đàn tứ, tì bà có 4 dây
- GV nhận xét tuyên dương.

- HS nghe và cảm nhận.
- GV cho học sinh nghe 1 hòa tấu các loại nhạc
cụ dân tộc
* Hoạt động vận dụng:
- GV đàn cho học sinh đọc và ghép lại bài TĐN - HS đọc TĐN
- GV hướng dẫn HS
+ Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta học - HS nêu
những nội dung nào ?
- GV củng cố lại nội dung bài học.
- HS ghi nhớ.
- GV nhận xét giờ học
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
……………………………………………………………………………………………............................
……………………………………………………………………………………………………………….

__________________________________________________


16
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

ÂM NHẠC LỚP 5
Ngày dạy: 12/10/2022: Buổi sáng: lớp 5A,5B,5E, 5G
CHỦ ĐỀ 2: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP

Tiết 6: Tập đọc nhạc số 2: Mặt trời lên
Nghe nhạc
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Đọc TĐN số 2 đúng cao độ, trường độ.

- HS biết bài nghe nhạc của tác giả Hoàng Lân, tiểu sử của ông, sắc thái của bài vui
tươi, trong sáng.
-Nêu được cảm nhận về tác phẩm được nghe. THể hện cảm xúc bằng thái độ và vận
động...
2. Năng lực:
+ Năng lực đặc thù môn học:
-Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua bài đọc nhạc số 2.
+ Năng lực chung:
- Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề và sáng
tạo trong bài đọc nhạc
- Biết đọc nhạc đối đáp và đọc nhạc gõ đệm theo phách
3. Phẩm chất:
-Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trách nhiệm trong rèn luyện kĩ năng đọc nhạc...
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Đàn, máy tính
- Nhạc cụ: Thanh phách
2. Học Sinh
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động( 5 phút)
- GV cho HS khởi động vận động nhịp - HS thực hiện
nhàng theo giai điệu bài hát Con chim hay
hót
- GV giới thiệu nội dung tiết học, ghi bài
- HS nghe, ghi vở


17
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

2. Khám phá(25 phút)
* Bài TĐN số 2: Tôi hát Mặt trời lên.
- Treo bảng bài TĐN số 2.
- HS quan sát
- u cầu nhóm thảo luận nhận biết các kí - Học sinh thảo luận nhóm đơi và trả
hiệu, hình nốt, tên nốt có trong bài TĐN.
lời
+ Nêu tên các nốt trong bài TĐN?
+ Nêu các hình nốt có trong bài TĐN?
- Cho HS luyện đọc cao độ các nốt trong - Học sinh luyện tập theo hướng dẫn
bài TĐN: Đô – Rê- Mi -Son- La
- Hướng dẫn HS luyện đọc, gõ tiết tấu - HS thực hiện
trong bài TĐN.
- Yêu cầu nhóm tập đọc thử bài TĐN.
- Mời đại diện nhóm đọc bài TĐN.
- Cho HS nhận xét sau đó GV nhận xét.
- HS nhận xét
- Cho các nhóm tự đọc và ghép được lời - Các nhóm lên đọc nhạc và ghép lời
ca.
ca: 1 bạn đọc nhạc , HS ghép lời sau
- GV để HS tự đánh giá. Sửa sai nếu có cho đó đổi lại
bạn
* Nghe nhạc
- Giới thiệu bài hát Em đi giữa biển vàng. - HS nghe
Nhạc Bùi Đình Thảo
- Đặt câu hỏi cho HS: Em đã nghe bài hát - HS trả lời
này chưa ?
- Em có biết tác giả của bài hát này là ai ?
- Giáo viên mở đài cho HS nghe toàn bộ - HS nghe

bài hát: Em đi giữa biển vàng
+ Bài hát có giai điệu vui tươi, sơi nổi hay - HS trả lời
nhẹ nhàng, êm dịu?
+ Nhịp điệu bài hát nhanh hay chậm?
+ Em thử hát lại một câu hát mà em nhớ
trong bài
- Cho HS nghe lại bài hát lần 2.
- HS nghe
3. Vận dụng - Sáng tạo( 5p)
- GV củng cố lại nội dung bài học
- HS trả lời
- GV đàn cho HS hát lại bài hát
- HS nghe
- Xem trước bài mới.
- HS hát
- Học sinh nhớ nội dung bài học
- HS nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(Nếu có)
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................


18
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

ĐÃ KIỂM TRA
Ngày 7/10/2022
BGH DUYỆT

Nhận xét:

- Kế hoạch bài dạy đủ, đúng theo KHDH của khối.
- Nội dung rõ ràng, đảm bảo yêu cầu cần đạt.
Thị trấn Gia Lộc, ngày 6 tháng 10 năm 2022
NGƯỜI KIỂM TRA
KHỐI TRƯỞNG