Chủ đề nhánh: TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN THƯƠNG docx

Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘
Chủ đề nhánh: TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN THƯƠNG!

I. MỤCTIÊU:
1. Giáo dục phát triển thể chất:
a. Phát triển vận động:
- Vận động thô: Ném xa bằng 2 tay.
- Vận động tinh: Xé, cắt đường vòng cung; tô, đồ theo nét; bẻ, nắn, gắn, ghép…
b. Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ:
- Nhận biết và phòng tránh những hành động, những trò chơi nguy hiểm, những nơi không
an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng.
2. Giáo dục phát triển nhận thức:
- Trẻ biết đặc điểm trường tiểu học.
- Điểm khác nhau giữa trường tiểu học và trường mẫu giáo.
- Biết được hoạt động học và hoạt động chơi ở trường tiểu học.
- Biết được một số trường Tiểu học trong xã Ninh Hòa.
3. Giáo dục phát triển ngôn ngữ:
a. Nghe: Nghe hiểu nội dung câu chuyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi
- Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, câu đố, tục ngữ, hò, vè phù hợp với độ tuổi:
Cô giáo của em.
b. Nói: Kể lại tình tiết truyện đã nghe theo trình tự.
c. Làm quen với đọc, viết:
- Nhận dạng chữ cái v,r và nhận biết quy trình tô chữ cái.
- Sao chép một số kí hiệu, chữ cái, tên của mình, địa chỉ trường học.
- “Đọc” truyện qua các tranh vẽ.
4. Giáo dục tình cảm và kĩ năng xã hội.
- Yêu trường mến lớp.
- Ham thích được đi học ở trường Tiểu học.
* Phát triển kĩ năng xã hôi:
Lắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói, cử chỉ, lễ phép, lịch sự.
*Quan tâm đến môi trường.Giữ gìn vệ sinh môi trường.

5. Giáo dục phát triển thẩm mĩ:
- Nghe và nhận ra sắc thái (vui, buồn, tình cảm tha thiết, của các bài hát bản nhạc).
- Tìm, lựa chọn các dụng cụ, nguyên vật liệu phù hợp để tạo ra sản phẩm theo ý thích.
- Lựa chọn và phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình, nguyên vật liệu trong thiên nhiên,
phế liệu để tạo ra các sản phẩm.
- Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình dáng, đường nét và bố cục.
- Nói lên ý tưởng tạo hình của mình.
Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011
1
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘
II. MẠNG NỘI DUNG:
III. MẠNG HOẠT ĐỘNG:
Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011
2
- Ném xa
bằng 2 tay.
Âm nhạc:Cháu vẫn nhớ
trường Mầm non.
NDTT: vỗ tay theo tiết
tấu chậm.
NDKH: Nghe: Bài ca đi
học.
Trò chơi: Nghe thấu hát
tài.
- Trò chuyện về
trường Tiểu học.
- Ôn các số từ 1
đến 10.
- Thơ: Cô giáo của em.
- Làm quen chữ cái v,r.

- TC: Đóng vai, xây dựng, bán hàng, …
- Thái độ yêu quý, kính trọng, thầy cô giáo,
ham thích được đi học lớp 1 trường Tiểu học.
Phát triển
thể chất.
Phát triển
thẩm mĩ
Phát triển
ngôn ngữ
Phát triển tình
cảm – xã hội
Phát triển
nhận thức
Trường Tiểu
học thân
thương!
Trường Tiểu học
thân thương!
- Nhận biết đặc điểm của trường tiểu học:
- Tên trường, địa chỉ trường, nơi làm việc thầy cô giáo.
- Cảnh quang của trường, đòng phục học sinh tiểu học, …
- Hoạt động của học sinh.
- Hoạt động của thầy cô giáo.
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘
IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 33: Từ ngày 25/04/2011  29/04/2011.
1/ Yêu cầu :
. - Nhận biết đặc điểm của trường tiểu học:
- Tên trường, địa chỉ trường, nơi làm việc thầy cô giáo.
- Cảnh quang của trường, đòng phục học sinh tiểu học, …
- Hoạt động của học sinh.

- Hoạt động của thầy cô giáo.
2/ Chuẩn bị :
- Các khối xây dựng, hang rào, thảm cỏ.
- Một số loại cây, hoa, quả các loại.
- Tranh ảnh về cây xanh.
- Thẻ chử cái, chử số.
3/ Hoạt động tuần 33 :
Thứ
Hoạt động
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ làm và treo một số tranh ảnh về trường tiểu
học, các hoạt động ở trường Tiểu học.Trò chuyện về trường Tiểu học, các
bạn học sinh tiểu học, các ngôi trường tiểu học mà trẻ biết.
- Chơi tự do. Điểm danh.
Thể dục đầu
giờ
.
1. Khởi động: Trẻ đi vàng tròn, kết hợp đi theo các kiểu, chạy nhẹ nhàng về
đội hình 3 hàng dọc, chuyển thành 3 hàng ngang.
2. Trọng động:
Bài tập phát triển chung: Tập với bài thể dục tháng 04.
3. Hồi tĩnh: Động tác hồi tĩnh theo nhạc.
Hoạt động có
chủ đích
Phát triển thể
chất: Ném xa
bằng 2 tay.
- Phát triển
thẫm mỹ : Vẽ

Trường Tiểu
Học.
Phát triển
nhận thức:
Trò chuyện
về trường
Tiểu học.
- Phát triển
nhận thức :
ôn số lượng
từ 1 – 10.
- Phát triển
ngôn ngữ:
Thơ: Cô giáo
của em.
Phát triển
ngôn ngữ: Làm
quen chữ cái
v,r. Phát triển
thẩm mĩ:
Cháu vẫn nhớ
trường Mầm
non.
NDTT: Dạy
vận động: vỗ
tay theo tiết tấu
chậm; NDKH:
Nghe: Bài ca đi
học, trò chơi:
Nghe thấu hát

tài.
Hoạt động
ngoài trời
Tham quan
tranh trường
Quan sát
cây xanh
Nhận xét điểm khác
nhau giữa trường
Kể chuyện:
Ai ngoan sẽ
Vẽ phấn
về trường
Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011
3
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘
Tiểu học.
- TC: Nhảy
vào nhảy ra.
trong sân
trường.
- TC:
Rồng rắn
lên mây.
tiểu học và trường
mầm non.
- Chèo thuyền.
được
thưởng.
- TC: Chèo

thuyền.
tiểu học.
- TC:
Rồng rắn
lên mây.
- Chơi tự do.
Hoạt động góc
- Đóng vai: bán hàng, bán đồ dùng, dụng cụ học tập của học sinh tiểu học,
pha chế nước giải khát ở góc “Bé tập làm nội trợ”,
- Xây dựng: Xây trường tiểu học, hàng rào, cổng trường, bảng tên trường
- Thư viện: đọc sách, xem tranh về quê hương, về trường Tiểu học.
- Nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô màu các tranh về trường tiểu học.
- Học tập: in, viết, tô màu, tô, viết chữ, số, ghép từ chỉ tên, địa chỉ trường.
- Thiên nhiên/khoa học: Chăm sóc – tưới cây.
Hoạt động
cuối ngày –
Trả trẻ
- Ôn bài.
- làm quen
bài thơ: Cô
giáo của em.
Làm quen
một số bài
hát về
trường
tiểu học.
- Ôn bài.
- Rèn kỹ năng nhận
biết và phát âm chữ
cái.

- Ôn nhận
biết chữ cái.
- Ôn bài cũ.
- Nêu
gương bé
ngoan
cuối tuần.
Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011
4
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 25 tháng 4 năm 2011
A/ Đón trẻ - Thể dục sáng – Điểm danh :
B/ Hoạt động chung :
Hoạt động phát triển thể chất
Ném xa bằng 2 tay.
I. Mục tiêu:
- Biết phối hợp tay nhịp nhàng 2 tay khi ném xa. Biết ném đúng tư thế, và giữ thăng bằng
khi ném.
- Rèn kỹ ném xa bằng 2 tay.
- Phát triển cơ tay vai, bụng – lườn.
- Giáo dục trẻ lòng tự tin, tính mạnh dạn tự giác, tính tổ chức kỷ luật cao.
II. Chuẩn bị:
- 4 túi cát.
- 2 quả bóng.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Khởi động:
- Trò chuyện về trường Tiểu học.
- Sang năm con được học lớp gì?

- Học ở trường nào?
- Con có thích được học lớp 1 ở trường tiểu học
không?
 Giáo dục trẻ phải biết chăm ngoan, học giỏi,
vâng lời thầy cô, đoàn kết bạn bè.
- Để học tập tốt ở trường tiểu học trong năm
học tới thầy các con phải có một cơ thể thật
khỏe mạnh, tinh thần sảng khoái, thể lực dồi
dào. Cô có một bài tập rất tốt cho sức khỏe,
chúng ta cùng nhau tập luyện nhé!
+ Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay vai: Tay đưa ngang, gập khuỷu
tay. 4lx8n.
- Động tác bụng – lườn: Cúi người về trước,
ngón tay chạm ngón chân.2lx8n
- Động tác chân: Chân bước ra trước, khuỵu
một chân.2lx8n
- Động tác bật nhảy: Nhảy chân sáo.2lx8n.
* Hoạt động 2: Thi ai ném xa nhất?
- Xem một số hình ảnh về trường tiểu
học.
-2-3 trẻ trả lời
- trẻ trả lời.
- …
- trẻ tập cùng cô
Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011
5
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘
Cô tập lần 1 chính xác không phân tích động
tác.

C6 tập lần 2 :
Phân tích vận động:
TTCB: Đứng sát vạch, chân rộng bằng vai,
tay cầm bóng, thả xuôi, mắt nhìn trước.
TH: Khi có tín hiệu thì tay cầm túi cát đưa ra
trước lên cao, vòng qua đầu ra sau, gập khuỷu
tay dùng sức ném mạnh túi cát bằng 2 tay xa về
trước, người hơi chồm về trước giữ thăng bằng.
- Mời trẻ lên thực hiện lại 1 lần.
+ Trẻ thực hiện:

- Chú ý sửa sai cho trẻ.
- Nhận xét cách ném xa của trẻ.
- Trò chơi: “Chuyền bóng qua đầu, qua
chân”.
- Không chỉ những vận động thể dục giúp rèn
luyện cơ thể mà những trò chơi cũng giúp
chúng ta rèn luyện sức khỏe và làm tinh thần
thoải mái nữa đấy.
- Hướng dẫn cách chơi.
- Bao quát trẻ chơi.
- Nhận xét kết quả chơi.
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- “Uống nước chanh”.
* Hoạt động 4: đến học ở trường tiểu học, các
con phải thực hiện một số nội quy trường lớp
rất nghiêm. Chúng ta cùng tìm hiểu một số nội
quy của trường tiểu học nhé!
-Trẻ Chú ý xem cô làm mẫu.
- Một trẻ lên thực hiện.

- Lần lượt 2 trẻ thực hiện đến hết lớp.
- Trẻ yếu thực hiện lại.
- Mời 2 trẻ khá.
- Chia thành 2 đội xếp thành 2 hàng dọc,
bạn đầu hàng cầm bóng. Khi có tín hiệu
của cô thì bàn cầm bóng chuyền bóng
qua đầu ra sau cho bạn phía sau, bạn phía
sau bắt bóng bằng 2 tay không chạm vào
tay bạn, cứ thế chuyền đến bạn cuối
cùng, bạn cuối cùng bắt bóng chạy nhanh
về đầu hàng chuyền bóng qua chân cho
bạn phía sau và bạn phía sau bắt bóng
không chạm tay bạn, chuyền đến bạn
cuối cùng. Đội nào có tín hiệu trước là
tháng cuộc. (chơi 2 lần).
- Đứng thành vòng tròn chơi trò chơi.
- Cả lớp cúng cô trò chuyện.
Hoạt động 2:
Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011
6
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘
Phát triển thẫm mỹ :
Vẽ về Trường Tiểu Học (đề tài)
I. Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật của trường tiểu học: có băng ghế, cây xanh, có khẩu
hiệu, cổng trường, cây xanh,…sử dụng các kỹ năng đã học vẽ theo ý tưởng của trẻ về
trường tiểu học.
- Rèn kỹ năng vẽ, tô màu.
- Phát triển trí tưởng tượng, chú ý có chủ định.
- Giáo dục trẻ yêu trường tiểu học, ham thích đi học.

II. Chuẩn bị:
- Giấy vẽ, bút chì, bút màu.
- Tranh mẫu của cô.2-3 tranh.
- Bàn ghế đúng quy cách.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
• Gợi mở tạo hứng thú:
- Dẫn trẻ dạo chơi một vòng trong trường trước khi vào
tiết dạy.
- Chúng ta vừa đi đâu về?
- Trường mầm non của chúng ta như thế nào?
- Đúng vậy! trường mầm non của chúng ta rất đẹp, cố
nhiều cây xanh cho bóng mát, nhiều đồ chơi ngoài trời
để các con được vui chơi thỏa thích, có nhiều lớp
học…Vậy các con có biết năm sau các con sẻ học lớp
nào không ?
- Các con học lớp 1 ở trường nào ?
- Trường tiểu học có đặc điểm gì khác so với trường
mầm non các con đang học ?
- Đúng rồi trường tiểu học không có đồ chơi ở ngoài trời
như trường mầm non, còn trong lớp học thì có rất
nhiều bàn, ghế , trên tường còn có các khẩu hiệu nè,
rồi bảng ghi 5 điều bác hpo62 dạy nửa
- Vậy các con có muốn được học ở trường tiểu học
không ?
- Muốn học ở trường tiểu học thì bây gờ các con phải
làm gì ?
 Tóm ý trẻ sau đó giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi,
vâng lời cô giáo, cha mẹ.
- cả lớp cùng đi.

- 2-3 trẻ trả lời.
- 2-3 trẻ trả lời.
- 3-4 trẻ trả lời.
- 4-5 trẻ trả lời.
- Trẻ kể
-
Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011
7
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘
• Hoạt động 1: Quan sát mẫu – cô hướng dẫn:
- Nhìn xem cô có gì nào?
- Tranh vẽ về gì?
- Tranh vẽ những gì?
 Tóm lại nội dung bức tranh.Đây là bức tranh vẻ
quang cảnh trường tiểu học đó các con.
- Bố cục tranh ra sao?
- Cách tô màu như thế nào?
- Nhìn xem cô còn có bức tranh gì đây ?
- Quang cảnh lớp học trong trường tiểu học như thế
nào?
- Mọi người trong tranh đang làm gì ?
- Các anh chi ngồi ngay ngắn, nghiêm túc trong giờ học,
không cười nói , không mất trật tự đó các con.
- Hôm nay chúng ta sẽ thi đua nhau vẽ về trường tiểu
học xem ai vẽ đẹp nhất, đồng ý không?
- Cô hỏi một vài trẻ về ý tưởng của trẻ muốn vẽ những
gì? Vẽ như thế nào? Bố cục?  cô gợi ý để trẻ sáng
tạo.
• Hoạt động 2: Trẻ thực hiện:
- Trẻ vào chỗ ngồi vẽ. cô gợi ý hỏi lại tư thế ngồi, cách

cầm bút.
- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện, giúp đỡ trẻ gặp khó
khăn.
- Vẽ xong trưng bày sản phẩm của trẻ lên giá.
• Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm:
- Tập trung trẻ lên nơi trưng bày.
- Trò chơi: Ngón tay
- Mời trẻ lên chọn sản phẩm đẹp trẻ thích, nhận xét về
sản phẩm đó.
- Mời trẻ có sản phẩm được chọn lên giới thiệu về sản
phẩm của mình.
 Cô nhận xét lại và tuyên dương.
- Chọn sản phẩm đẹp nhận xét tuyên dương; chọn sản
phẩm chưa hoàn chính nhận xét góp ý.
• Hoạt động nối tiếp: (mở nhạc vào góc)
Cùng hoàn thành sản sản phẩm để trang trí lớp.
- cả lớp trả lời.
- 2-3 trẻ trả lời.
-2-3 trẻ trả lời.
- 2-3 trẻ trả lời.
- 2-3 trẻ trả lời.
- 2-3 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời.
- 2-3 trẻ trả lời.
-cả lớp trả lời.
- 2-3 trẻ trả lời.
- Cả lớp thực hiện.
- cả lớp tập trung sản phẩm lên
giá.
- 2-3 trẻ.

- 2 Trẻ
- Cả lớp chú ý.
- Hát “Vui đến trường” vào chỗ
ngồi.
-Tự mang sản phẩm trưng bày.

C/ Hoạt động ngoài trời :
D/ Hoạt Động góc :
Góc xây dựng
Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011
8
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘
Góc học tập
Góc phân vai
Góc nghệ thuật
Góc dinh dưởng
E/ hoạt động cuối buổi – Trã trẻ
Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011
9
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 3 ngày 26 tháng 4 năm 2011
A/ Đón trẻ - Thể dục sáng – Điểm danh :
B/ Hoạt động chung :
Hoạt động phát triển nhận thức
Trò chuyện về trường Tiểu học.
I. Mục tiêu
- Biết về trường Tiểu học: Quang cảnh quanh trường, đặc điểm lớp học, bàn ghế,
học tập và vui chơi.
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, khả năng quan sát.

- Phát triển vốn từ, rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Giáo dục trẻ yêu quý những ngôi trường tiểu học, ham thích được đi học ở trường
tiểu học.
II. Chuẩn bị
1. Không gian tổ chức: Trong lớp.
2. Đồ dùng, phương tiện
- Tranh ảnh về trường tiểu học, các hoạt động học tập và vui chơi của các bạn ở
trường tiểu học, ảnh các bạn học sinh mặc đồng phục,…
- Video giờ chơi của trường tiểu học.
3. Trãi nghiệm
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về trường tiểu học ở những hoạt động khác trong ngày.
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Tham quan trường Tiểu học:
- Đàm thoại về bài hát.
- sang năm con sẽ học lớp gì?
- Học ở trường nào?
 Tóm lại: Sang năm con được học lớp 1 trường
Tiểu học. thế con có biết ngôi trường tiểu học nào
không?
- Cùng đến tham quan một trường Tiểu học nhé!
+ Đây là nơi nào?
+ Trường Tiểu học như thế nào?
+ Cổng trường ra sao?
 Tóm lại:
- Sân trường: Sân trường rộng, giữa sân là cây cột
cờ cao sừng sững, lá cờ đỏ sao vàng bay phất
phới, trong sân trường trồng nhiều cây xanh che
bóng mát cho các bạn vui chơi.
-Trẻ Hát “Tạp biệt búp bê”

- Trẻ trả lời.
- 3 trẻ trả lời
- Trẻ Nói theo hiểu biết.
- Trẻ Xem một vài hình ảnh về trường
tiểu học. Cùng trò chuyện về hình ảnh
đó.
- Trẻ Nói theo hiểu biết.
Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011
10
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘
- Ngôi trường: Cao, rộng, nhiều phòng học, khu
văn phòng dành cho thầy cô làm việc.
- Lớp học: Có nhiều bạn ghế dành cho học sinh,
không trang trí giống như lớp mẫu giáo.
- Học sinh: mặc đồng phục của trường.
- Các anh chị mặc đồng phục gì ?

*Hoạt động 2: Giờ học của học sinh Tiểu học:
- Chia nhóm thảo luận xem giờ học và giờ chơi
của lớp Học ở trường tiểu học có đặc điểm gì?
- Bao quát khi trẻ thảo luận.
- Mời từng nhóm lên nhận xét.
 Tóm lại:
- Giờ học: học sinh ngồi đúng chỗ của mình, học
nghiêm túc, chú ý lên cô giáo giảng bài và tự ghi
bài.
- Giờ chơi: Các bạn chơi tự do thoải mái theo ý
thích.
- Hát một bài tặng thầy cô và anh chị đang học
lớp tiểu học nhé!

* Hoạt động 3: Thi xem ai khéo:
- Học ở trường Tiểu học rất vui, các con được làm
quen với nhiều bạn mới. thế các con có thích học
ở trường Tiểu học không?
 Sang năm con được học lớp 1 ở trường Tiểu
học, cũng có thầy cô giáo, bạn bè, ở đó các con sẽ
được học chữ, học toán, tập viết, tập đọc. các con
nhớ phải cố gắng học tập tốt, vâng lời thầy cô
nhé!
- Trò chơi: “Thi ai khéo tay”
- Bao quát trẻ.
- Nhận xét tranh trẻ tô.
* Hoạt động 4: Vào góc tập viết chữ đẹp để học
lớp 1
- Chia 2 nhóm bạn trai, bạn gái cùng
nhau thảo luận về giờ học và giờ chơi
ở trường tiểu học. (thảo luận 2 phút).
- Đại diện một bạn của mỗi nhóm lên
nêu ý kiến thảo luận của nhóm mình.
.
- Chia 3 nhóm thi nhau xem ai tô màu
trường tiểu học nhanh và đẹp.
- Thực hiện 3 phút.
- Vào góc học tập.
C/ Hoạt động ngoài trời :
D/ Hoạt Động góc :
Góc xây dựng
Góc học tập
Góc nghệ thuật
Góc dinh dưởng

E/ hoạt động cuối buổi – Trã trẻ
Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011
11
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 4 ngày 27 tháng 4 năm 2011
A/ Đón trẻ - Thể dục sáng – Điểm danh :
B/ Hoạt động chung :
Phát triển nhận thức :
Đề tài : Ôn số lượng từ 1 đến 10.
I. Mục đích- yêu cầu:
- Trẻ được củng cố, nhận biết các số từ 1 đến 10 .
- Rèn kỹ năng đếm, tạo nhóm có số lượng 9, 10 .
- Trẻ biết đếm theo khả năng .
- Trẻ yêu quí cô giáo , mẹ ,bà.
II. Chuẩn bị:
- Các nhóm đồ vật có số lượng 10.
- Thẻ số từ 1 – 10.
- bảng ghi 10 ô số.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Luyện tập nhân biết các số trong
phạm vi 10.
- Hát : Tạm biệt búp bê
- Các con vừa hát bài gì ?
- Bạn nhỏ đã tạm biệt ai ?
Để làm gì ?
- Các con củng giống bạn nhỏ củng sắp vào lớp 1 rồi,
vì vậy ngay tử bây giờ các con phải chăm ngoan và
học thật giỏi để bước vào lớp 1 con nhé.

- Cô tổ chức trò chơi đoán nhanh các số.Cô chỉ số
nào trên bảng ô số từ 1- 10 thì trẻ phải đáp nhanh đó
là số mấy.
* Hoạt đông: Ôn đếm theo khả năng.
- Cô thấy lớp mình rất giỏi, vậy ai xung phong lên
đếm xuôi từ 1 đến 10 nào ?
- Ai có thể đếm ngược các số từ 10 đến 1?.
- Bây giờ ai giói có thể lên đếm cho có xem con có
thể đếm dược đến số bao nhiêu nè .
- Bây giờ cô cháu mình cùng nhau đếm các số trong
phạm vi 10, chúng ta đếm xuôi trước và cuối cùng là
đếm ngược nhé.
- Mổi lần đếm cô nhân xét xem trẻ đếm có đúng trình
tự không , có sai vị trí đếm không .
- cả lớp hát.
- cả lớp trả lời.
- 2 trẻ trả lời
- 3 Trẻ trã lời.
- Trẻ thực hiện.
- 3 trẻ
- 4 trẻ
- 2-3 trẻ.
- cả lớp đếm.
- Trẻ thực hiện.
Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011
12
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘
Hoạt động 3: Luyện tập:
- ai Tinh mắt: Cô có bảng xếp vị trí 10 ô số theo
thứ tự từ 1-10. cô sẻ dấu 1 – 5 số trẻ nhìn và phát

hiên ra ô số nào lên chọn.
- Thi xem tổ nào hay nhất.
Chia trẻ làm 3 tổ, chọn các đồ dùng đặt vào tương
ứng với số lượng cô dán trển bảng.
Tổ 1 chọn 8 cây viết.
Tổ 2 chọn 7 quyể toán.
Tổ 3 chọn 10 cái bảng
Luật chơi : lần lượt từng bạn đi trong đường hẹp lên
chon đồ dùng , mổi bạn chỉ được chọn một đồ dùng,
và chọn xong phải về chạm tay vào bạn khác thì bạn
khác mới được lên chọn.
* Hoạt động 4: Thực hiện vở toán.
- Trẻ thực hiện
C/ Hoạt động ngoài trời :
D/ Hoạt Động góc :
Góc xây dựng
Góc học tập
Góc phân vai
Góc nghệ thuật
E/ hoạt động cuối buổi – Trã trẻ
Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011
13
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 5 ngày 28 tháng 4 năm 2011
A/ Đón trẻ - Thể dục sáng – Điểm danh :
B/ Hoạt động chung :
Hoạt động phát triển ngôn ngữ
Thơ: Cô giáo của em
I. Mục tiêu:

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết thể hiện giọng khi đọc thơ.
- Nhớ tên bài, tác giả.
- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm.
- Phát triển vốn từ, khả năng diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc.
- Giáo dục trẻ kính yêu cô giáo của mình.
II. Chuẩn bị:
- Hình ảnh minh họa cho nội dung bài thơ.
- Tranh chữ to.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1::
- Đàm thoại về bài hát.
- Con có yêu trường của mình không?
- Vì sao con yêu trường?
 Ngôi trường là nơi các con được học tập, vui
chơi cùng bạn bè, ở trường còn có cô giáo đã dạy
dỗ chúng ta bao điều hay, lẽ phải.
- Để xem cô dạy con điều gì nhé!
* Hoạt động 2: Truyền thụ tác phẩm:
- Cô đọc mẫu lần 1: đọc diễn cảm.
- Giới thiệu tên bài thơ, tác giả: Bài thơ “Cô giáo
của em” tác giả Đức Long.
- Gợi hỏi nội dung.
- Đọc mẫu lần 2: Hình ảnh minh họa.
Nội dung: Bài thơ nói về niềm vui sướng của một
bạn nhỏ khi được đến học ở trường tiểu học, được
cô dạy ngồi ghế, viết chữ, dạy dùng thước…bạn
thấy cô giống như mẹ, bạn rất yêu quý cô của
mình.
+ Đàm thoại trích dẫn:

- Lúc còn bé ai dạy bạn nhỏ?
- Bạn không biết điều gì ở trường?
- Vậy khi đến lớp cô đã dạy những gì?
- Lắng nghe bài hát “Em yêu trường
em”.
- Nói theo suy nghĩ.
- Nghe cô đọc thơ.
- Nói theo hiểu biết.
- 2-3 trẻ trả lời.
- 3 trẻ trả lời.
- 4 trẻ trả lời .
trẻ lắng nghe.
Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011
14
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘
 Tóm lại và trích dẫn:
“Năm trước em còn bé
……………………
Chữ O hình cánh cong”.
- Bạn đã yêu cô giáo như thế nào?
 Tóm lại: “Em yêu cô giáo thế
Như yêu mẹ của em”.
- Hát bài “Cô giáo em”.
- Còn thích học lớp 1 ở trường Tiểu học không?
- Con thích cô giáo dạy hay thầy dạy? Vì sao?
 Thầy hay cô dạy đều tốt cả, các con nhớ phải
chăm ngoan, học giỏi, vâng lời thầy cô nhé!
+ Dạy trẻ đọc thơ:
- Chú ý sửa sai phát âm của trẻ, rèn trẻ đọc thơ diễn
cảm.

- Viết tên bài thơ lên bảng cùng đọc.
* Hoạt động 3: Bé vui học:
- Trò chơi: “Tìm chữ cái đã học”
- Chia cho 3 nhóm, mỗi nhóm 1 đoạn thơ.
- Nhận xét kết quả.
- Khi học ở trường Tiểu học thì các con phải xa
trường, xa cô, xa lớp học, xa lớp, xa những đồ chơi
ở lớp mẫu giáo. Chúng ta hãy hát chào tạm biệt
những đồ chơi của lớp mẫu giáo đi nào!
- Hát bài “Tạm biệt búp bê”.
* Hoạt động 4: Chăm sóc vườn hoa của lớp.
-2 trẻ trả lời.
- trẻ lắng nghe.
- cả lớp đồng thanh.
5 trẻ trả lời.
-Nhóm, cá nhân đọc thơ.
- Luân phiên tổ.
- Lớp đọc lại một lần.
- Chia 3 nhóm, mỗi nhóm 1 đoạn
thơ. Trẻ tìm nhanh những chữ cái đã
học gạch chân. Đội nào nhanh và
đúng là thắng cuộc.
- Hát “Tạm biệt búp bê”, ngồi lại
xung quanh cô.
C/ Hoạt động ngoài trời :
D/ Hoạt Động góc :
Góc xây dựng
Góc học tập
Góc phân vai
Góc dinh dưởng

E/ hoạt động cuối buổi – Trã trẻ
Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011
15
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 6 ngày 29 tháng 4 năm 2011
A/ Đón trẻ - Thể dục sáng – Điểm danh :
B/ Hoạt động chung :
Hoạt động phát triển thẩm mĩ
Hát: Cháu vẫn nhớ trường mầm non
Nội dung trọng tâm dạy vận động:
Vỗ tay theo tiết tấu chậm.
Nội dung kết hợp: Nghe: Bài ca đi học
Trò chơi: Nghe thấu hát tài
I. Mục tiêu:
- Trẻ hiểu nội dung, biết hát kết hợp với vận động một cách nhịp nhàng.
- Rèn kỹ năng vận động theo nhạc.
- Giáo dục trẻ biết nhớ ơn những người đã từng dạy dỗ, yêu trường mến lớp. ham thích
được đi học ở trường tiểu học.
II. Chuẩn bị:
- Đoạn video về buổi lễ ra trường lớp Lá.
- Bài giảng về trò chơi âm nhạc.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ca hát:
- Chúng ta vừa làm gì?
- Tập thể dục để làm gì?
- Vì sao ta cần một cơ thể khỏe mạnh?
- Ngoài ra, ở lớp con còn được dạy gì nữa?
 Học mẫu giáo rất vui những sang năm là con

học lớp 1 rồi. Các con cảm thấy thế nào?
 Tóm lại.
- Cô hát lần bài “Cháu vẫn nhớ trường mầm
non”.
- Hỏi tên bài hát, tên tác giả?
- Trẻ hát:
+ Dạy vận động:
- Trẻ lựa chọn vận động.
- Cô làm mẫu vận động vỗ tay theo tiết tấu
- Trẻ chạy từ ngoài vào theo vòng tròn,
kết hợp thể dục.
- Giúp cho cơ thể khỏe mạnh.
- Để học tập tốt.
- …
- Nhớ trường.
- Nghe hát.
- Bài “Cháu vẫn nhớ trường mầm non”
nhạc và lời Bùi Đình Thảo và Đinh
Chính.
- Lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
- Lựa chọn vận động theo ý thích.
- Xem cô kết hợp vận động vỗ tay theo
Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011
16
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘
chậm.
- Trẻ thực hiện:
* Hoạt động 2: Nghe hát:
- Bây giờ các con đều đang học lớp Lá, sang
năm con sẽ được học lớp 1 trường Tiểu học.

Hằng ngày các con được đi học trong cảnh thiên
nhiên thanh bình, các bạn luôn yêu quý mái
trường của mình. Đó chính là tâm sự của cac
bạn nhỏ trong một bài hát rất hay.
- Nghe hát lần 1: Kết hợp đàn.
- Nghe hát lần 2: Mở băng cho trẻ nghe.
- Gợi hỏi nội dung.
Nội dung: Bài hát nói đến niềm hân hoan,
phấn khởi khi đến trường của các bạn thiếu nhi
và lòng yêu mến mái trường thiết tha cùng lòng
kính yêu cô giáo hiền diệu.
* Hoạt động 3: Nghe thấu hát tài:
- Hướng dẫn trẻ chơi.
- Bao quát khi trẻ chơi.
- Kiểm tra kết quả.
* Hoạt động 4: Cùng dạo chơi sân trường.
tiết tấu chậm.
- Lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
- Nghe hát.
- Nghe nhạc và vận động theo ý thích.
- Nói theo hiểu biết.
- Có 2 đội chơi. Bạn đầu tiên nhận tín
hiệu từ cô, về truyền nhỏ vào tai của
đồng đội mình, lần lượt truyền qua tai
từng bạn đến bạn cuối cùng. Bạn cuối
cùng phải hát lại câu hát vừa nhận được.
- Chơi 2 lần.
- Nối đuôi nhau hát ra ngoài.
Hoạt động phát triển ngôn ngữ:
Làm quen chữ cái: v, r.

I. Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái v, r. Nhận biết chữ cái v, r trong từ trọn vẹn.
- Nhận biết được đặc điểm cấu tạo, điểm giống và khác nhau của các chữ cái: v- r.
- Rèn kỹ năng phát âm, chọn chữ cái đã học.
- Phát triển vốn từ, ngôn ngữ, khả năng sáng tạo của trẻ.
- Giáo dục trẻ yêu mến trường tiểu học .
II. Chuẩn bị:
- Tranh trường tiểu học, Cây Viết
- 3 tranh thơ: em vẻ.
- Những chữ cái rời ghép từ.Chữ v, r to.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011
17
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘
* Hoạt động 1: Tam biệt trường Mầm non
- Hát bài :Tạm biệt búp bê
- Bài hát nói lên điều gì?
- Tại sao bạn nhỏ lại tạm biệt những đồ chơi của
mình?
- Đúng rồi bạn nhỏ tạm biệp búp bê, tạm biệt thỏ
bong và gấu bong để vào lớp một, Vậy các con
học lớp 1 ở trường nào ?
- Trường tiểu học có đặc điểm gì khác so với
trường Mầm non ?
- Trường tiểu học không có đồ chơi ngoài trời và
trong lớp như ở trường Mầm non.Vây các con có
muốn được học ở trường tiểu học không ?
- Vậy bây giờ các con thữ nghỉ xem mình sẻ làm
gì để được học ở trường tiểu học ?

* Hoạt động 2: Làm quen chữ cái:
+ Làm quen chữ cái v :
- Các con xem cô có tranh gì đây ?
- Giới thiệu từ “Trường tiểu học”.
- Tìm chữ cái đã học rồi.
- Giới thiệu chữ cái “r”. Cô phát âm.
- Hỏi cấu tạo chữ cái r.
- Nghe và vận động bài : đi học về.
+ Làm quen chữ cái v:
- Đoc thơ : Thân tôi vừa trắng, vừa tròn.
Viết bao nhiêu chữ tôi mòn bấy nhiêu.
Là cái gì ?
- Đúng rồi, Vây viên phấn này dùng để làm gì ?
- Giới thiệu từ “ Viên phấn”. Đọc từ.
- Trẻ tìm chữ cái đã học, giới thiệu chữ cái “r”.
Trẻ phát âm.
- Hỏi cấu tạo của chữ cái r
- So sánh : v - r.So sánh cách phát âm
* Hoạt động 3: Trò chơi với chữ cái
- Đội nào nhanh hơn.
- Nhận xét sau khi chơi.
- Ghép chữ v, r từ những nét cắt rời.
Hoạt động 4: Kết thúc: Sử dụng vở tập tô.
- Cả lớp hát.
- Trẻ trả lời theo hiểu biết của trẻ.
2-3 trẻ trả lời.
- 2-3 Trẻ kể.
- 4-5 trẻ trả lời.
- 2-3 trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời đồng thanh .

.
- 3 Trẻ trả lời
- Trẻ đọc từ.
- Tìm chữ cái đã học.
- Trẻ phát âm.
-
- Chia trẻ thành ba đội khoanh tròn
chữ cái v,r trong bài thơ em vẻ.
-
Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011
18
Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘
C/ Hoạt động ngoài trời :
D/ Hoạt Động góc :
Góc xây dựng
Góc học tập
Góc phân vai
Góc nghệ thuật
Góc dinh dưởng
E/ hoạt động cuối buổi – Trã trẻ
KÝ DUYỆT TUẦN 33
Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011
19