ĐỀ CƯƠNG ÔN TÂP GIỮA KÌ I MÔN NGỮ VĂN 6

ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP GIỮA KÌ II MƠN NGỮ VĂN 6
Năm học : 2018 – 2019
I. PHẠM VI ÔN TẬP:
1. Truyện (đoạn trích), thơ :
Tên tác phẩm
Tác giả
Bài học
đường đời
đầu tiên
(Trích “Dế
Mèn phiêu
lưu kí”)
Tơ
Hoài

Thể
loại
Truyện

Sơng nước
Cà Mau
(Trích “Đất
rừng phương
Nam”)
-Đoàn Giỏi
Bức tranh
của em gái
tơi.
(Trích từ tập
truyện ngắn
“Con dế ma”)

-Tạ Duy Anh
Vượt thác
(Trích từ
truyện dài
“Quê nội”)
-Võ Quảng

Truyện

- Thiên nhiên Cà Mau có vẻ đẹp rộng lớn, hùng Miêu tả từ bao quát
vĩ đầy sức sống hoang dã
đến cụ thể thông qua
- Cuộc sống nơi đây tấp nập, trù phú, độc đáo.
vốn hiểu biết phong
phú của tác giả

Truyện
ngắn.

Tình cảm trong sáng hồn nhiên và lòng nhân hậu Kể chuyện theo ngôi
ở cô em gái có tài năng hội họa đã giúp cho thứ nhất và miêu tả
người anh nhận ra phần hạn chế ở chính mình.
chân thực, sinh động
diễn biến tâm lí nhân
vật.

Truyện
dài

Nội dung

Đặc sắc nghệ thuật

Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng của tuổi trẻ
nhưng tính tình kiêu căng, xớc nổi . Trò đùa ngô
nghịch của Dế Mèn đã gây nên cái chết thảm
thương cho Dế Choắt và Dế Mèn hối hận rút ra
bài học đường đời cho mình.

Miêu tả loài vật sinh
động, sử dụng phép
nhân hóa, kể chuyện
theo ngôi thứ nhất tự
nhiên hấp dẫn, ngơn
ngữ chính xác giàu
tính tạo hình.

Bài văn miêu tả hành trình vượt thác của
con thuyền trên sông Thu Bồn làm nổi bật vẻ
hùng dũng và sức mạnh của con người lao động
trên nền cảnh thiên nhiên rộng lớn hùng vĩ .

Nghệ thuật tả cảnh,
tả người từ điểm
nhìn trên con thuyền
theo hành trình vượt
thác rất tự nhiện,
sinh động.
Đêm nay Bác Thơ
Bài thơ thể hiện tấm lòng yêu thương sâu sắc, Sử dụng thể thơ năm

không ngủ.
năm
rộng lớn của Bác với bộ đội và nhân dân, đồng chữ, có nhiều vần
-Minh Huệ
chữ
thời thể hiện tình cảm yêu kính, cảm phục của liền thích hợp với lới
người chiến sĩ đới với lãnh tụ.
kể chuyện, kết hợp
miêu tả, kể với biểu
cảm, có nhiều chi
tiết giản dị, chân
thực và cảm động.
2. Định hướng ôn tập cụ thể:
- Nắm được tên văn bản, tác giả, thể loại, nội dung và nghệ thuật.
- Nắm được nhân vật chính và nêu phẩm chất, đặc điểm, tính cách nhân vật qua các chi tiết,
đoạn truyện cụ thể.
- Học thuộc thơ, nắm tên tác giả, thể thơ.


- Xác định, nêu tác dụng của một số phép tu từ đặc sắc được sử dụng trong các văn bản
3. Gợi ý một số bài tập luyện tập :
Câu 1: Đọc hai khổ thơ sau và trả lời câu hỏi bên dưới :
Ca lô đội lệch
Mồm huýt sáo vang
Như con chim chích
Nhảy trên đường vàng…
- Cháu đi liên lạc
Vui lắm chú à
Ở đồn Mang Cá
Thích hơn ở nhà !

a. Đoạn thơ trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai ? Đối tượng nói đến trong đoạn thơ là ai ?
Người đó có đặc điểm nổi bật nào về tính cách ?
b. Cho biết phương thức biểu đạt chính của đoạn trích ?
c. Trong đoạn thơ tác giả đã sử dụng phép tu từ gì ? Chỉ ra và nêu tác dụng của phép tu từ đó ?
Câu 2:
a. Qua văn bản Bài học đường đời đầu tiên em thấy Dế Mèn là nhân vật có tính cách ra sao ?
b. Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn rút ra sau cái chết của Dế Choắt là gì ?
c. Qua văn bản Bài học đường đời đầu tiên em rút ra được bài học gì cho bản thân ?
d. Qua văn bản Sông nước Cà Mau, em hiểu được gì về thiên nhiên và cuộc sống của con người
nơi đây?
e. Con người lao động trong bài Vượt thác có những nét đẹp nào?
Câu 3: Đọc hai khổ thơ sau và trả lời câu hỏi bên dưới:
“Đôi cánh tôi trước kia ngắn hủn hoẳn , bây giờ đã thành cái áo dài kín xuống tận chấm đi.
Mỗi khi tơi vũ lên đã nghe tiếng phành phạch giịn giã. Lúc tơi đi bách bộ thì cả người tơi rung
rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tơi to ra và nổi từng tảng rất
bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoap như hai lưỡi liềm máy làm
việc”
a. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai ? Đoạn văn nói về sự việc gì ? Phương thức
biểu đạt chính? Nhân vật tơi trong đoạn trích là ai ? Kể như vậy là kể theo ngôi thứ mấy ?
b. Đặc điểm của nhân vật trong đoạn trích trên ?
c. Tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào ? Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp
nghệ thuật đó ?
Câu4:
a. Đặc điểm tính cách các nhân vật Dế Mèn, Kiều Phương, người anh trai ?
b. Qua văn bản Bức tranh của em gái tôi, hãy trả lời các câu hỏi sau:
- Phần hạn chế của nhân vật người anh là gì?
- Bài học rút ra từ nhân vật người anh? Từ nhân vật người em?
Câu 5 : Viết đoạn văn ngắn trình bày những suy nghĩ của em về nhân vật mà em thích