Người hoạt động cao cấp thần kinh cao cấp

TRƯỜNG THCS PHẠM HỒNG THÁI
Chào mừng quý Thầy Cô về dự giờ thao giảng
Chào mừng quý Thầy Cô về dự giờ thao giảng
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
TK
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
1. ………………… ngăn cách thùy trán và
thùy đỉnh.
1. ………………… ngăn cách thùy trán và
thùy đỉnh.
R Ã N H Đ Ỉ N H
2. Bộ phận của não có chức năng điều hòa,
điều khiển hoạt động của các nội quan?
2. Bộ phận của não có chức năng điều hòa,
điều khiển hoạt động của các nội quan?
T R Ụ N Ã O
4. Nằm phía sau trụ não là …………
4. Nằm phía sau trụ não là …………
P H Ả N X Ạ
3. Phản ứng của cơ thể trả lời các kích
thích của môi trường thông qua hệ thần
kinh gọi là ……

3. Phản ứng của cơ thể trả lời các kích
thích của môi trường thông qua hệ thần
kinh gọi là ……
T I Ể U N Ã O
5. Tên gọi khác của tế bào thần kinh.
5. Tên gọi khác của tế bào thần kinh.
N Ơ R O N


Đ Ạ I N Ã O
Đ Ạ I N Ã O
TK. Bộ phận của não là trung tâm
của các phản xạ có điều kiện.
TK. Bộ phận của não là trung tâm
của các phản xạ có điều kiện.
TL
Vùng vận động
ngôn ngữ nói và viết
Vùng hiểu
tiếng nói
Vùng hiểu
chữ viết
+ Bú
+ Ăn cháo xay
+ Phân biệt
mẹ với bà
(hình ảnh)
+ Ngồi
+ Bú

+ Ăn cháo đặc
+ Phân biệt
mẹ với bà
(tiếng nói)
+ Đi
+ Nói
Sự hình thành PXCĐK của em bé
Mới
sinh
+ Bú
+ Bú
+ Ăn Bột
+ Phân biệt
mẹ với bà
(mùi sữa)
…
Khoảng
4 tháng
Khoảng
6 tháng
Khoảng
12 tháng
Gặp đèn đỏ dừng lại
Hút thuốc lá
Uống rượu, bia
Đội nón bảo hiểm
khi đi xe gắn máy
Điều kiện thành lập và

ức chế PXCĐK
Giống nhau
Khác nhau
Các đặc điểm
so sánh
Quá trình thành lập và
ức chế PXCĐK
Ý nghĩa sự thành lập và
ức chế PXCĐK
Số lượng PXCĐK
Mức độ phức tạp
các PXCĐK
X
X
X
ở người nhiều hơn
Ở người cao hơn
VÌ MIẾNG ĐẤT “VÀNG”
CON TRAI ĐÁNH MẸ
TRỌNG THƯƠNG
PHẪN NỘ
BUỒN CƯỜI
Truyền kinh nghiệm học tập
Truyền kinh nghiệm làm giàu
GS. Ngô Bảo ChâuHai học sinh cấp II
Kinh nghiệm trồng hoa lan
Kinh nghiệm trồng hoa lan

Động vật
Động vật
Không tự tổng hợp chất
Không tự tổng hợp chất
hữu cơ.Nhờ chất hữu
hữu cơ.Nhờ chất hữu
cơ có sẵn
cơ có sẵn
Di chuyển được
Di chuyển được
…
…
(Gồm các con vật)
(Gồm các con vật)
Có đặc
Có đặc
điểm
điểm
chung
chung
CỦNG CỐ
Câu 1: “Tiếng nói và chữ viết là tín hiệu gây ra các
phản xạ … cấp cao ở người”. Em hãy điền từ còn
thiếu trong dấu ….
Đáp án: Có điều kiện
Câu 2: Ở người, bên cạnh việc thành lập các phản xạ
mới cũng xảy ra quá trình gì ?
Đáp án: Ức chế phản xạ

Câu 3:Phương tiện để con người giao tiếp, trao đổi kinh
nghiệm với nhau là gì ?
Đáp án: Tiếng nói và chữ viết.
Câu 4: Về số lượng,thì phản xạ có điều kiện ở người
so với động vật như thế nào ?
Đáp án: Nhiều hơn
Câu5: “Khả năng khái quát hóa, trừu tượng hóa là
cơ sở cho tư duy trừu tượng, chỉ có riêng ở… ” Em
hãy điền từ còn thiếu trong dấu…
Đáp án: Người
ẾT GIỜ
123455
ẾT GIỜ
123455
ẾT GIỜ
123455
ẾT GIỜ
123455
HẾT GIỜ
12345
5
ẾT GIỜ
12345
5
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
-
Bài vừa học:
+ Trả lời các câu hỏi 1+2 SGK Tr171.
+ Xây dựng các thói quen, tập quán, học tập tốt,
nếp sống có văn hóa.

Chuẩn bị bài tới học: “ Vệ sinh hệ thần kinh”
+ Để bảo vệ hệ thần kinh ta phải làm gì ?
+ Tìm hiểu các biện pháp vệ sinh hệ thần kinh.
+ Tìm hi u ể các tác hại của các chất có hại cho hệ
thần kinh.
VAỉ TAT CA CAC EM
HOẽC SINH