Bài 20 công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em (tt)

Tuần: 20
Tiết: 20
Bài 20 CÔNG

(TT)

Ngày soạn:
Ngày dạy:

ƯỚC LIÊN HP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM

I) Mục tiêu bài học:
II) Những điều cần lưu ý:
III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1/ Kiểm tra:(5’)
- Nêu bốn nhóm quyền cơ bản trẻ em?
- Em suy nghó gì khi được hưởng quyền đó?
Gọi 2 học sinh.
2/ Giới thiệu bài(1’)
Chúng ta học tiết 2 để biết hành vi xâm phạm quyền trẻ em bị xử lý thế
nào. Trẻ em phải biết bảo vệ quyền của mình.
3/Bài mới:

HOẠT ĐỘNG THẦY
* HĐ1: Học sinh trình
bày trao đổi kết quả tìm
hiểu thực tế.
Hs lần lược trình bày
những trường hợp thực
hiện quyền trẻ em hoặc
vi phạm mà em đã quan

sát được. Nhận xét đánh
giá tính chất hậu quả.
Gv: cùng Hs trao đổi
nhận xét đánh giá đối với
từng trường hợp phát
biểu suy nghó cảm xúc
phê phán hành vi vi
phạm , đánh giá cao việc
làm vì trẻ em.

HOẠT ĐỘNG TRÒ

Năm Học 2007 - 2008

TG
15’

NỘI DUNG


* HĐ2: Phát hiện kó năng
nhận biết những việc làm
thực hiện quyền trẻ em
và việc vi phạm.
Gv: nêu nội dung bài - 2 Học sinh
- Hs phát biểu ý kiến lựa
tập a SGK.
chọn.
* HĐ3: Giúp Hs hiểu ý
nghóa của quyền trẻ em

Hs thảo luận (3’)
Nhóm 1: Các quyền trẻ - ĐDN1:
+ Các quyền trẻ em rất
em cần thiết thế nào?
Điều gì xảy ra khi cần thiết giúp trẻ em
quyền trẻ em không được phát triển toàn diện.
+ Những trường hợp xảy
thực hiện.
ra đánh đập, ngược đãi,…
không thực hiện quyền
trẻ em.
Nhóm 2: Là trẻ em chúng - ĐDN2:
ta phải làm gì?
+ Bảo vệ quyền của
mình.
+ Thực hiện tốt bổn
phận.
GV gọi Hs nhận xét, bổ
sung.
Gv nhận xét, chốt lại
Quyền trẻ em rất cần
thiết đối với sự phát triển
của trẻ.
Chúng ta phải biết bảo
vệ quyền của mình chống
lại mọi sự xâm phạm, tôn
trọng quyền người khác,
thực hiện tốt bổn phận
của mình.
* HĐ4: Hs nghiên cứu

Năm Học 2007 - 2008


nội dung bài học.
Hs đọc “ Mọi hành …
mình”
Gv giải thích.
Ghi.

Mọi hành vi xâm
phạm quyền trẻ em như
ngược đãi, làm nhục,
bóc lột trẻ em đều bị
trừng phạt nghiêm
khắc.
Việt Nam là nước
thứ hai thế giới kí và
phê chuẩn công ước
liên hợp quốc về quyền
trẻ em.
Công ước này thể
hiện sự quan tâm, tôn
trọng và quan tâm của
cộng đồng quốc tế đối
với trẻ em là điều kiện
cần thiết để trẻ phát
triển đầy đủ trong bầu
không khí yêu thương
và thông cảm.

Mỗi chúng ta cần
biết bảo vệ quyền của
mình tôn trọng quyền
của người khácvà thực
hiện tốt bổn phận của
mình.
Trẻ em như búp trên
cành
( Hồ Chí Minh)
Trẻ em hôm nay thế
giới ngày mai.

4.Củng cố:
* HĐ5: Bài tập
Bài tập b: Hãy nêu biểu

Năm Học 2007 - 2008


hiện vi phạm quyền trẻ
em mà em biết. Theo em
phải làm gì hạn chế biểu
hiện đó.

- Bỏ rơi trẻ
- Đánh đập trẻ
- Bắt trẻ làm việc quá
sức
- Trẻ em phải biết bảo vệ
- Mọi người phải học tập

nắm qui định pháp luật
Gv: Hướng dẫn Hs làm về quyền trẻ.
bài tập a, d, đ.
* Kết luận toàn bài:
Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời 1989. Việt Nam là nước
đầu tiên Châu Á và nước thứ 2 thế giới kí và phê chuẩn công ước liên hợp quốc
về quyền trẻ em, đồng thời ban hành luật và đảm bảo thực hiện quyền trẻ em ở
Việt Nam 1991.
Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em có 4 nhóm quyền tạo điều kiện
cho trẻ em phát triển và cũng qui định mọi hành vi xâm phạm bị xử lí.
Trẻ em phải biết bảo vệ quyền của mình.
Làm tròn bổn phận trẻ.
Việc làm đó chứng tỏ thế giới quan tâm trẻ.
Chúng ta sống sao cho xứng đáng.
5.Dặn dò(2’)
Học bài.
Làm bài tập c.
Xem tiếp bài 21 SGK
+ Truyện đọc
+ Trả lời gợi ý.
+ Nội dung bài học.
+ Bài tập.
IV) Nhận xét, rút kinh nghiệm:

Năm Học 2007 - 2008