Giúp trẻ 1-3 tuổi phát triển vốn từ vựng. pot

Giúp trẻ 1-3 tuổi phát triển vốn từ vựng

Cha mẹ nên tập cho trẻ nói thường xuyên, đồng thời tạo cơ hội để bé tiếp xúc
với nhiều sự vật, hiện tượng, tình huống để tăng vốn từ vựng. Bên cạnh đó,
nên đọc sách báo cho bé nghe để giúp hình thành thói quen đọc sách từ nhỏ.
Chia sẻ với phụ huynh về kỹ năng dạy nói cho trẻ, thạc sĩ tâm lý Nguyễn Thị Minh
cho biết, để giúp bé phát triển khả năng nói tốt, cha mẹ cần nắm rõ các giai đoạn
phát triển ngôn ngữ của trẻ từ 1 đến 3 tuổi như sau:
1. Hoàn thiện khả năng thông hiểu lời nói của người lớn (nghe hiểu):
Ban đầu trẻ chỉ hiểu về tình huống khi chứng kiến tình huống cụ thể đó. Ví dụ trẻ
hiểu lời nói “đánh trống” khi trẻ nhìn thấy một người đang đánh trống hoặc chính
trẻ đang cầm dùi đánh vào trống. Theo đó, lời nói “đánh trống” biểu đạt cho toàn
bộ tình huống này. Trẻ sẽ không thể hiểu lời nói “đánh trống” khi nó tách khỏi tình
huống cụ thể.
Có thể tóm tắt khả năng thông hiểu của trẻ ở giai đoạn này như sau: Tình huống cụ
thể + Lời nóín hiệu hành động của trẻ.

Nên tập cho trẻ thói quen xem sách từ nhỏ là một cách hiệu quả giúp bé phát
triển vốn từ vựng
Sự kết hợp giữa ngôn ngữ với tình huống cụ thể khi được lặp đi lặp lại nhiều lần,
dần dần bé sẽ hiểu được lời nói mà không phụ thuộc vào tình huống cụ thể nữa. Vì
thế người lớn có thể dùng lời nói để chỉ dẫn hành động cho các em (yêu cầu bé
cầm hay lấy một đồ vật nào đó), từ đó giúp trẻ mở rộng giao tiếp với mọi người.
Việc nghe và hiểu lời nói vượt ra khỏi tình huống cụ thể là một thành tựu quan
trọng của trẻ. Nó giúp bé biết sử dụng ngôn ngữ như là phương tiện cơ bản để nhận
thức thế giới xung quanh.
2. Ngôn ngữ tích cực

Sau 2 tuổi là thời kỳ phát triển ngôn ngữ. Trẻ không chỉ đòi hỏi biết được tên đồ
vật, mà còn cố gắng phát ra các âm để gọi tên các đồ vật đó.
Vốn từ của trẻ qua từng giai đoạn:
- Từ cuối năm thứ 2, các em nói được 300 đến 400 từ. Trẻ lên 2 thường nói ngọng,
ngôn ngữ của bé khá khác của người lớn, ví dụ “ăn”, thì nói là “măm”, “thịt” thành
“xịt”… Người ta gọi ngôn ngữ đó là ngôn ngữ tự trị. Sở dĩ trẻ nói như thế là do
nhiều nguyên nhân: Người lớn thích nói vậy khi âu yếm trẻ, do các em nghe không
chuẩn nên phát âm bị méo tiếng, hoặc do vốn từ của trẻ còn nghèo nàn nên phải tự
nghĩ ra một số từ để giao tiếp với người lớn
- Cuối năm thứ ba, trẻ nói được khoảng 1.000 từ.
3. Ngữ pháp
Để diễn đạt được nguyện vọng của mình cho người lớn hiểu, trẻ phải nắm được
ngữ pháp của tiếng mẹ đẻ. Lúc đầu, trẻ dùng câu một tiếng, ví dụ “măm măm” tức
là “Mẹ cho con ăn”. Sau đó trẻ dùng câu hai tiếng theo mô hình chủ ngữ –vị ngữ,
ví dụ “mẹ bế”, “mẹ xúc”, cũng có lúc trẻ nói ngược “bế mẹ”.
Đến 3 tuổi, ngôn ngữ tích cực của trẻ phát triển mạnh mẽ, bé rất thích nói và nói
suốt ngày. Thế mới có câu “Trẻ lên 3 cả nhà học nói”. Lúc này, các em đã nói được
những câu dài như “Con khóc vì ba mắng con”, “Ai hư thì không được phiếu bé
ngoan”.
Một số lưu ý trong quá trình dạy nói cho trẻ:
- Cần dạy trẻ nói đúng và sửa sai cho bé thì ngôn ngữ tự trị sẽ mất đi nhanh chóng.
- Gia đình nên tập nói thường xuyên cho trẻ, tạo cơ hội để trẻ tiếp xúc nhiều sự vật,
hiện tượng, tình huống để tăng vốn từ vựng.
- Nên đọc sách báo cho trẻ nghe, từ đó giúp các em hình thành thói quen thích đọc
sách từ nhỏ.