slide thiết kế câu hỏi, bài tập tình huống dạy học trong sử dụng sách giáo khoa ở thcs
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.07 MB, 62 trang )
Học phần: Sử dụng và khai thác SGK
Báo cáo:
THIẾT KẾ CÂU HỎI, BÀI TẬP TÌNH HUỐNG DẠY HỌC
TRONG SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA Ở THCS
Người hướng dẫn:
TS. Đặng Thị Dạ Thủy
Học viên thực hiện:
Hoàng Thị Thuỳ Dương
Đào Thị Quỳnh Trâm
Lớp: LL&PPDH Sinh học K21
Các hình thức diễn đạt bài tập nh huống:
-
Diễn đạt bằng lời
-
Diễn đạt bằng tranh
-
Diễn đạt bằng thí nghiệm, bài tập thí nghiệm
-
Diễn đạt bằng bảng hệ thống
-
Diễn đạt bằng sơ đồ.
-
Diễn đạt bằng ca dao tục ngữ
Hoạt động của các
cơ quan tuần hoàn
Khi giải thích vì sao “tim hoạt động suôt đời không
nghĩ”, bạn Hoa cho rằng: tim dù cắt ra khỏi cơ thể
vẫn có khả năng co bóp nhịp nhàng nếu được cung
cấp đủ dinh dưỡng và ôxi với một nhiệt độ thích hợp.
Điều đó chứng tỏ tim có khả năng hoạt động suốt đời
chỉ cần cung cấp đầy đủ các yếu tố cần thiết.
Em có đồng tình với ý kiến trên không? Vì sao?
!
"#$%&'!(!)*#+,-,!)
*!.)!/'0
121324567891:9;<91=>9
7?@A"9A"
1. Bài tập nh huống diễn đạt bằng lời
B!%CD
!"#$
#%&'()&*!"#+,-&
#./ -, # %&0'1/
,230'1453& 56789
:
121324567891:9;<91=>9
7?@A"9A"
1. Bài tập nh huống diễn đạt bằng lời
*E$!%CDFGH#+
121324567891:9;<91=>9
7?@A"9A"
1. Bài tập nh huống diễn đạt bằng lời
*E$!%CDFGH#+
B!%CDI4
;<:=>?5>@%A@
+&B*C# /-*3C4
?5>@%A@+&#/&B
#,'
D3AEFG7HC'
D3AIFGA=
JK*!"/-L$#.,:-B@
&'M,/,N!0'O/*
PKQ2!0'E'
PKQ?0'R'
PK,-L0'1'
121324567891:9;<91=>9
7?@A"9A"
1. Bài tập nh huống diễn đạt bằng lời
ST%FG
IĐể củng cố, ôn tập phần sinh học vi sinh vậtU
GV đưa ra tình huống: Từ một ví dụ của vi khuẩn hình cầu có khối
lượng 5.10
-13
(g), cứ 20 phút lại phân đôi, người ta tính chỉ cần 44,3
giờ vi khuẩn này sẽ đạt tới khối lượng của trái đất là: 6.10
27
(g). có
bạn nói rằng vi sinh vật sinh trưởng, sinh sản rất nhanh đến một lúc
nào đó thì sẽ tràn ngập cả trái đất.
Em nghĩ thế nào về ý kiến trên ?
J !
"#$%&KL#+-E!--M/'NO!P!
!%QREOE!F%Q-!DFL#+-E!-
121324567891:9;<91=>9
7?@A"9A"
1. Bài tập nh huống diễn đạt bằng lời
B!%CDS
VC%T
+ Sinh trưởng nhanh và phát triển mạnh, phân bố rộng.
P!554'
PWX5AAY5Z3,*/[/AG\GA'
W*+ T@"#4
*]T5A?'
121324567891:9;<91=>9
7?@A"9A"
1. Bài tập nh huống diễn đạt bằng lời
*E$!%CDFGH#+
B!%CDIE+
121324567891:9;<91=>9
7?@A"9A"
1. Bài tập nh huống diễn đạt bằng lời
*E$!%CDFGH#+
^G\G_/5AC:T /
)$8*A:T@'
^G\G7`5!'
^(,-6$_/!*C566
#+'
GT@G\G8CT5!A? '
D3AEFGA=
D3AIFG7HC
JVSV có đặc điểm:
+ Sinh trưởng nhanh và phát triển mạnh, phân bố rộng.
P!554'
PWX5AAY5Z3,*/[/AG\GA'
K@C_5AC5!_:
+'()$8*A:T@
PK"/a@'
PWbA!5c*'
PG),Y'
^,`L$_5AC%T
dA-eA?$_%4'G
,`-6VC@%TC!a?
+A!5cAe@6<%/T@4
$_/5AC%G\G`d>CA8
CefT5!A?'
1. Bài tập nh huống diễn đạt bằng lời
ST%FG
TUTV!F!F%QQ!O-U9"
S*?_5AC'(*ZT
9?
ghFi_5AC*+H:T[
8CA4 '
ggQ@V%#HA@i4B*
$A:j:'
k7l[l%mG'
n6<
oA9j+H:i_5AC
I121324567891:9;<91=>9
7?@A"9A"
2.1. Bài tập nh huống diễn đạt bằng lời
B!%CD(!lE+
\_5ACHA&5/$T
_#?9*[5A
C'
121324567891:9;<91=>9
7?@A"9A"
1. Bài tập nh huống diễn đạt bằng lời
*E$!%CDFGH#+
B!%CDI(!IlS
\_45Q@"_<[A'DA
C7RHA_/5QA3H5A
3H'GT@5ACL7HA
_'
121324567891:9;<91=>9
7?@A"9A"
1. Bài tập nh huống diễn đạt bằng lời
*E$!%CDFGH#+
D3AEFGA=
D3AIFG7HC
J\_5ACHA&5/a.]
HA+%$T'FiIHA@b56
#B*)45$T[$:
"%#3C+'
121324567891:9;<91=>9
7?@A"9A"
1. Bài tập nh huống diễn đạt bằng lời
ST%FG
7VVO!WGP#+-F/
F)R)!#JX9"
121324567891:9;<91=>9
7?@A"9A"
2. Bài tập nh huống diễn đạt bằng tranh
S-@Q%pG
5K
1
A
ZHA'
FG * d pG Q@ #
hpW\Q@CZ[%
,' g# . % pG hqr
* # . % ,
hrW' GT@ pG
* C Q 5A s
5K
1
'
kL@!H@t+'
B!%CD
;AaQXQ%pG+53
121324567891:9;<91=>9
7?@A"9A"
2. Bài tập tình huống diễn đạt bằng tranh
Một số phương án trả lời của HS:
B!%CDI
r,*.u5L hqr% 5 L
hWrYhWr%5K
1
/b*Q
'
D3AEFGA=
D3AIFG7HC
JGpG?7*jhqr/=5.*[5=
/V*A5.'(A@?556
6C%5K
1
/*8!
T%'hqr%==5/'r%pG
hqr5!*.u5L @Chqr%
hWr7b*[aQT5:.%5K
1
'(
@#A@-@f 5%/v5!
#pG/K
1
s'
'
121324567891:9;<91=>9
7?@A"9A"
2. Bài tập nh huống diễn đạt bằng tranh
ST%FG
ISCI1'w#x\EEr(
2.Bài tập nh huống diễn đạt bằng tranh
g78(Q@FZ*Y7
W$!/#ZLTav
Q@!%Q@[AQ<<AA'
K@/!"C:A-A3H9A#
8+'
'gTavT@4mF!<m
B!%CDE+
(!I, 5C:![AQ
<<9[/Q@[5<*AA/:
[#'
I121324567891:9;<91=>9
7?@A"BY9ZZZ
2. Bài tập nh huống diễn đạt bằng tranh
*E$!%CDFGH#+
B!%CDIS
121324567891:9;<91=>9
7?@A"BY99A""[1\J9A"
(!I, 5!%Q@[AQ<
<'K@ E C: ! [ AQ
<<9[/Q@[5<*AA/:
[ #' I 5! % Q@ [ A Q
89[AKg_I5<+-:%3H
*+#_A'
D3AEFGA=
D3AIFG7HC
Jw#5!%Q@[#AQ<
<8.#[aA9'
121324567891:9;<91=>9
7?@A"BY99A"
2. Bài tập nh huống diễn đạt bằng tranh
ST%FG
Ty-eC-@6pp'
g1I'\!iz_
$Tx\EEr(U
121324567891:9;<91=>9
7?@A"9A"
2. Bài tập nh huống diễn đạt bằng tranh
-Mục đích: Giải thích được sự hình thành hạt phấn và túi
phôi.
S H A * L
T av d {;A
5?4583!
+ |' K. ./ l %
* * < aA 8m F!
<m
B!%CDS
;A5?458!HHA
!5QC&C}*@5QC
}'
121324567891:9;<91=>9
7?@A"SINH HỌC
2. Bài tập nh huống diễn đạt bằng tranh
*E$!%CDFGH#+
B!%CDIE+
;A5?4587+A
D3AEFG7HC
D3AIFGA=
J
121324567891:9;<91=>9
7?@A"9A"
2. Bài tập nh huống diễn đạt bằng tranh
ST%FG
+ Quá trình hình thành túi
phôi:
+ Quá trình hình thành hạt phấn:
Hạt phấn
Túi phôi
"#$VI!E!]/^!Q1!O-UJ9"
2.3. Bài tập nh huống diễn đạt bằng sơ đồ
I !
A5
5}
yIU
1K
yU
EKg5AC
_1)`)a
RKg&
F!
5Q
S 5
Q
Sơ đồ: Sự tiếp hợp của tảo xoắn
SHA37~*lA
g\!&5 5%K!aY85!
!iz
g~\!&5 5%K!aY!i
z'
k7t[l%ZmGm
n6&Cj!?%A:!iz'
