quản lý điểm hệ trung học trường cao đẳng cơ khí luyện kim

Bộ công nghiệp
Trờng Cao đẳng cơ khí luyện kim
Khoa CNTT
Đồ án Tốt nghiệp
Đề tài : Quản lý Điểm hệ trung học
trờng CĐ Cơ Khí
Luyện Kim
Giáo viên hớng dẫn:mạc văn thiết
Sinh viên thực hiện: vũ Thị huế
Thái Nguyên : 7/2008

MENU CHíNH
MENU CHíNH
Phần I: Lời nói đầu
Phần iv: khảo sát và thiết kế
CT
Phần vi: mô hình liên kết thực thể
Phần v: Biểu đồ phân cấp
chức năng
Phần vii: đánh giá và kết
luận đề tài
Phần VIII: Chạy chơng trình

Lời nói đầu
M
e
n
u
Trờng Cao Đẳng cơ khí luyện kim là một trong những trung tâm đào tạo
cán bộ khoa học kĩ thuật của nớc ta. Với lịch sử trên 45 năm nhà trờng đã

có đội ngũ đông cán bộ giảng dậy, các bộ phận trong trờng có nhiều kinh
nghiệm và lòng nhiệt tình trong công tác
Trong hệ thống Quản lý điểm các hệ cao đẳng ,hệ trung học ,hệ dậy nghề
do bộ giáo dục và đào tạo quy định các học sinh ,sinh viên dợc tính điểm
theo các quy định mới nhất về công tác quản lí điểm. Từ lâu nhà trờng đã đ
a máy tính vào phục vụ cho công tác quản lí điểm dựa tên nhiều phần mềm
ứng dụng giúp tính điểm tra cứu và tìm kiếm thông tin về các ngành ,các môn
học và thông tin về sinh viên, học sinh các lớp.

Hiện đang là sinh viên năm cuối khoa công nghệ thông tin. Em đợc
giao đề tài xây dựng chơng trình quản lí điểm hệ trung học
chuyên nghiệp trờng cao đẳng cơ khí luyện kim dựa trên phần
mềm access. Trong cả quá trình làm đề tài này đợc sự giúp đỡ
nhiệt tình của thầy cô các bạn về cách tính điểm và các chơng
trình liên quan đến điểm song chơng trình mới thực hiện đợc
một phần nào trong công tác quản lí điểm hệ trung học của trờng
nh: tính điểm TBM ,tính điểm TBC ,xét hộc bổng ,xét học sinh
dự thi lại hay học lại ở các lớp với các ngành nghề khác nhau.
Mặc dù chơng trình đã hoàn thành song còn nhiều thiếu sót
mong thầy cô và các bạn góp ý để chơng trình đợc hoàn thiện
hơn.
Em xin chân thành cảm ơn!
Lời nói
Lời nói
đầu
đầu

Khảo sát và thiết kế chơng trình
quản lý điểm hệ trung học
trờng cĐ cơ khí luyện kim

Các bớc tiến hành trong quá trình đào tạo của trờng
a) Tuyển sinh theo quy chế của bộ giáo dục và đào tạo ban
hành.
b) Căn cứ vào kết quả học tập để sắp xếp học sinh theo các
ngành và sau đó phân ra các lớp.
c) Đào tạo học sinh theo các kỳ học. Cuối mỗi kỳ có tổ chức
thi kiểm tra và đánh giá kết quả học tập , Nhập điểm đạo
đức và xét học bổng cho học sinh
M
e
n
u

Cách tính điểm và đánh giá kết
qủa học sinh
+ Các điểm thi, kiểm tra đều đợc chấm theo thang điểm từ
0 > 10 và không có phần thập phân.
-
Điểm HS1 là điểm kiểm tra đầu giờ.
-
Điểm HS2 là điểm kiểm tra định kỳ
-
Điểm thi là điểm thi mỗi khi kết thúc môn học đó
+ Quy định tính điểm môn học:
M
e
n
u

C¸ch tÝnh ®iÓm vµ ®¸nh gi¸ kÕt

qña häc sinh
§iÓm trung b×nh m«n (TBM)
TBM=
(TB+ §iÓm thi)
2
M
e
n
u
TBHK=
Tæng (TBM*sè tr×nh)
Tæng sè tr×nh

Cách tính điểm và đánh giá kết
qủa học sinh
* Quy định xếp loại học lực :
Căn cứ vào điểm TBC học tập và điểm tổng kết của từng môn
học, học lực của học sinh đợc phân làm các loại nh sau:
+ Loại Xuât sắc : TBC 8,0
Không có môn nào có điểm tổng kết dới 6,5

+ Loại giỏi: - Có điểm TBC từ 8.0 đến 8.9

Không có môn nào bị điểm TKMH dới 5.0 trong đó có
2/3 số môn học đạt TKMH từ 6.5 trở lên

Không có môn học nào phải thi lại
M
e
n

u

C¸ch tÝnh ®iÓm vµ ®¸nh gi¸ kÕt
qña häc sinh

+ Lo¹i kh¸: - Cã ®iÓm TBC tõ 7.0 ®Õn 7.9
•
Kh«ng cã m«n nµo ®iÓm TKMH díi 5.0
•
Kh«ng thi l¹i m«n nµo

+ Lo¹i trung b×nh: - Cã ®iÓm TBC tõ 5.0 ®Õn 6.9
•
Kh«ng cã m«n nµo ®iÓm TKMH díi 4.0

+ Lo¹i yÕu: - Cã ®iÓm TBC tõ 3.5 ®Õn 4.9
•
Kh«ng cã m«n nµo ®iÓm TKMH díi 2.0

+ Lo¹i kÐm: - Cã ®iÓm TBC díi 3.5(TBC<3.5)
M
e
n
u

C¸ch tÝnh ®iÓm vµ ®¸nh gi¸ kÕt
qña häc sinh
XÐt lo¹i häc bæng:
+ Lo¹i xuÊt s¾c: Lµ nh÷ng häc sinh ®¹t xÕp lo¹i xuÊt
s¾c vµ cã ®iÓm ®¹o ®øc >=90

+ Lo¹i giái :Lµ nh÷ng häc sinh ®¹t xÕp lo¹i giái vµ
cã ®iÓm ®¹o ®øc >=80
+ Lo¹i kh¸: Lµ nh÷ng häc sinh ®¹t xÕp lo¹i kh¸ vµ
cã ®iÓm ®¹o ®øc >=70
M
e
n
u


Thông tin ra của hệ thống

d)Xây dựng biểu đồ phân cấp chức năng
Chơng trình quản lý điểm hệ trung học gồm các chức năng
chính nh sau:
+ Cập nhật thông tin
+ Tìm kiếm thông tin
+ Thống kê- Báo cáo
+ Hệ thống
M
e
n
u
Biểu đồ phân cấp chức năng (BPC)
M
e
n
u
Quản lý điểm hệ trung
học

Cập Nhật TT Tìm Kiếm
Thông Tin
Thống Kê -Báo
Cáo
Hệ Thống
Nhập thông
tin
Nhập Điểm
Tìm thông tin
về Lớp- Ngành
TK Danh sách
HS
TK DSHS thi L1-
L2- L3
TK Bảng Tổng
kết
Trợ giúp
Tìm theo mã
HS
TK Bảng Điểm
Giới thiệu
Tìm thông tin
về HS
Thoát về
Access
Thoát về
Window
Yêu cầu

Biểu đồ luồng dữ liệu mức

khung cảnh


CB phòng
đào tạo
Giáo viên
Quản lý điểm
TH
Thông tin HS
các yêu cầu
Các Báo cáo Trả lời
Điểm
M
e
n
u
Biểu đồ luồng dữ liệu mức đỉnh
Biểu đồ luồng dữ liệu mức đỉnh
M
e
n
u
Giáo viên
CB phòng
đào tạo
Cập nhật TT
Điểm của HS
Các kết quả
Hồ sơ HS
Hồ sơ không hợp lệ

Hồ sơ HS Khoa
Ngành
Lớp Môn Điểm
Thống kê-
Báo cáo
Tìm kiếm
thông tin
Giáo viên
CB phòng
đào tạo
KQ học tập
Y/C
KQ
học
tập
Các
trả
lời
Báo cáo
Các
yêu
cầu
báo
cáo
Trả lời
Các yêu
cầu

Biểu đồ luồng dữ liệu mức dới đỉnh
Chức năng cập nhật thông tin

Chức năng cập nhật thông tin
M
e
n
u
Lớp
Nhập
thông tin
Nhập
điểm
CB phòng đào tạo
Hồ sơ HS
Khoa Ngành Môn
Điểm
Giáo viên
Các TT
Bảng KQHT
Điểm của HS

Biểu đồ luồng dữ liệu mức dới đỉnh
Biểu đồ luồng dữ liệu mức dới đỉnh
chức năng Tìm kiếm thông tin
chức năng Tìm kiếm thông tin
Tìm thông tin về
Lớp-Ngành
CB phòng
đào tạo
CB phòng đào tạo
Hồ sơ HS
Tìm theo

mã HS
Giáo viên
KQHT Điểm Lớp Ngành Môn
Tìm thông
tin về HS
Các yêu cầuTK
Danh
sách
HS
Các yêu cầuTK
Danh
sách lớp
-ngành
yêu
cầu
Các yêu cầu
Các trả lời
Các
trả
lời

Biểu đồ luồng dữ liệu mức dới đỉnh
Biểu đồ luồng dữ liệu mức dới đỉnh
chức năng thống kê- Báo cáo
chức năng thống kê- Báo cáo
M
e
n
u
Giáo viên

CB phòng đào tạo
TK danh
sách HS
Hồ sơ HS
Điểm
Môn
Lớp
KQHT
TK bảng
điểm
TK DSHS
thi L1- L2-
L3
Ngành
TK bảng
tổng kết
Các yêu cầu
Các
yêu
cầu
DS
học
sinh
Bảng TK
Các
yêu
cầu
Bảng
điểm
DS

học
sinh
Các
yêu
cầu

M« h×nh liªn kÕt thùc thÓ møc TQ
M« h×nh liªn kÕt thùc thÓ møc TQ
M
e
n
u
Khoa
Ngµnh
M«n-
Ngµnh
Líp
gvcn
Häc sinh
®iÓm
XÕp lo¹i
M«n
S¬ ®å
Liªn kÕt
Thùc thÓ
Chi tiÕt
M
e
n
u

MON
#mamon
tenmon
sotrinh
MON_
NGANH
#mamon
#hocky
#mang
NGANH
#mang
tenng
makh
KHOA
#makh
tenkh
LOP
mang
tenlop
lop
GVCN
#lop
Hocky
gvcn
tungay
den
HOC
SINH
#mahs
lop

hodem
ten
ngs
gt
qq
dt
TONG
KET
#mahs
hocky
tbc
ddaoduc
tbcmr
xeploai
tbccn
DIEM
#mahs
mamon
hocky
hs1
hs2
sotietcp
sotietkp
tb
dtlan1
ddoan
tk1
dtlan2
tk2
dtlan3

tk3

Kết Luận
Kết Luận
Trong thời gian làm đề tài vừa qua, đợc sự tận tình
hớng dẫn chỉ bảo của cô giáo: Nguyễn Thị Thanh An, cùng
với sự đóng góp ý kiến của các bạn, em đã hoàn thành đề tài
đợc giao. Tuy nhiên, vì yêu cầu của thực tế đòi hỏi rất lớn,
song do thời gian có hạn và trình độ bản thân còn hạn chế ch
ơng trình của em không tránh khỏi những thiếu sót cha thật
hoàn thiện và tối u. Nên cha thể đáp ứng đợc đầy đủ mọi
mặt của thực tế. Vì vậy em mong rẳng sẽ nhận đợc sự đóng
góp ý kiến của các thầy cô, cùng với sự đóng góp ý kiến của
bạn bè để chơng trình của em ngày càng hoàn thiện hơn.
Em xin chân thành cảm ơn.
M
e
n
u

Run
Ch¬ng tr×nh qu¶n lý ®iÓm hÖ trung häc
Trêng c® c¬ khÝ luyÖn kim
M
e
n
u

Lời cảm ơn
Em xin chân thành cảm ơn

sự hớng dẫn của các thầy cô
giáo và sự đóng góp ý kiến
của các bạn sinh viên. Chúc
các thầy cô giáo và các bạn
khoẻ mạnh, hạnh phúc .
M
e
n
u