GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 3

Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
Ngày soạn: 25/08/2013
Ngày giảng: 28/08/2013
TUẦN 1
Chương I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Giúp học sinh làm quen với máy tính: Nhận biết máy tính và các bộ phận của
máy tính. Hướng dẫn làm việc với máy tính: Cách bật máy và tắt máy an toàn, tư thế ngồi
đúng cách khi sử dụng máy tính, cách bố trí ánh sáng.
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kỹ năng làm quen với những
thuật ngữ mới.
- Giúp các em có thái độ học tập và sử dụng máy tính một cách hợp lý và hứng thú
với môn học
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
- Học sinh: Vở ghi, SGK và bút ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách vở học sinh.
3. Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 1: HĐ1: Giới thiệu máy tính
- Người bạn là người cùng ta vui chơi, cùng học,
người luôn lắng nghe ta tâm sự chuyện vui
buồn…
- Hỏi các em thích có người bạn như thế nào?
- Vậy giờ cô sẽ giới thiệu cho các em một người
bạn mới. Người bạn này có rất nhiều đức tính tốt
như:
+ Chăm làm, làm đúng, làm nhanh, thân

thiện.
+ MT giúp em học bài, tìm hiểu thế giới
xung quanh, liên lạc với bạn bè trong và ngoài
nước
- Các em biết đó là ai không? Đó là người bạn
máy vi tính.
- Học sinh lắng nghe.
- HS lần lượt trả lời.
- Học sinh lắng nghe.
-HS lần lượt trả lời.
GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 1
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
- Các em đã từng nhìn thấy máy tính, và có em
đã sử dụng máy tính rồi. Vậy cô hỏi:
- Hỏi: Máy tính có mấy bộ phận? Kể tên các bộ
phận đó?
- Cô giáo nhận xét các câu trả lời của học sinh.
- Cô giáo trình bày các bộ phận của máy tính
gồm: Màn hình, thân máy, chuột và bàn phím.
+ Màn hình: Có cấu tạo giống như màn
hình tivi.
+ Thân máy: Là một hộp chứa bộ xử lý
và mọi hoạt động của máy tính.
+ Chuột: Giúp ta điều khiển máy tính
nhanh và thuận tiện.
+ Bàn phím: Gồm nhiều phím khi ta gõ
gửi tín hiệu vào máy tính.
HĐ2: Làm việc với máy tính.
a, Bật máy:
- Em hãy nêu cách bật máy vi tính?

+Máy tính làm việc được khi có nguồn điện.
+Để bật máy tính em thực hiện các thao tác
sau:
Bật công tắc trên màn hình
Bật công tăc trên thân máy tính
=> Đợi cho đến khi máy tính khởi động đến màn
hình chính. Trên màn hình chính có những hình
vẽ nhỏ gọi là biểu tượng.
- Gv gọi vài em học sinh nhắc lại cách bật máy.
b, Tư thế ngồi:
- Em hãy nêu tư thế ngồi trước máy tính?
- GV: Tư thế ngồi thoải mái, không ngẩng cổ
hay ngước mắt nhìn màn hình. Tay đặt ngang
tầm bàn phím và khong phải vươn xa. Chuột đặt
bên tay phải. Khoảng cách từ mắt tới màn hình
từ 50cm đến 80cm.
c, Ánh sáng:
- Ánh sáng đối với máy vi tính phải như thế
nào?
- GV cho một số học sinh nhắc lại các nguyên
tắc ánh sáng đối với máy vi tính.
- GV: hướng dẫn học sinh cách tắt máy.
- HS lần lượt trả lời.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh chép bài vào vở.
- HS lần lượt trả lời.
- HS chú ý nghe giảng.
- HS giơ tay phát biểu.
- HS lần lượt trả lời.
- HS chú ý nghe giảng.

- HS lần lượt trả lời.
- HS chú ý nghe giảng.
GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 2
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
TIẾT 2: HĐ3: Thực hành
- Cho học sinh quan sát giáo viên làm mẫu theo
bài thực hành T3, T4, T5, T6 trang 9 - 10
- HS chú ý làm theo hướng dẫn.
4. Củng cố:
Hệ thống lại kiến thức cho học sinh làm lại thực hành cho học sinh.
5. Dặn dò:
Về nhà làm bài tập B4, B5, B6 trang 10.

GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 3
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
Ngày soạn: 30/08/2013
Ngày giảng: 04/09/2013
TUẦN 2
Chương I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Giúp học sinh biết ba dạng thông tin cơ bản, biết được con người sử dụng ba
dạng thông tin khác nhau cho các mục đích khác nhau.
- Giúp các em biết được máy tính là công cụ dùng để lưu trữ, xử lý và truyền
thông tin.
- Giúp các em có tính nhạy cảm với các loại thông tin.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính.
- Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Câu 1: Máy tính gồm mấy bộ phận chính? Kể tên các bộ phận đó?
- Câu 2: Muốn bật máy ta làm như thế nào?
3. Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 1: Hằng ngày chúng ta tiếp xúc với nhiều
dạng thông tin khác nhau. Hôm nay cô sẽ giới
thiệu cho các em ba dạng thông tin thường gặp là
thông tin dạng văn bản, thông tin dạng âm thanh
và thông tin dạng hình ảnh.
HĐ1: Thông tin dạng văn bản
- Hỏi: Em hãy cho cô biết một vài thông tin dạng
văn bản có trong sách giáo khoa.
- Cô giáo trình bày thông tin dạng văn bản và cho
ví dụ minh hoạ.
HĐ2: Thông tin dạng âm thanh
- Cô trình bày thông tin dạng âm thanh và cho ví
dụ minh hoạ.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe
GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 4
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
VD: Hai người bạn đang nói chuyện với nhau,
Tiếng trống trường, tiếng điện thoại, Các biển báo
giao thông.
- Hỏi: Em hãy cho biết một vài thông tin dạng âm
thanh quen thuộc?
- Cô nhận xét câu trả lời của các em.

HĐ3: Thông tin dạng hình ảnh
- GV trình bày thông tin dạng hình ảnh và cho ví
dụ minh hoạ.
- Hỏi: Em hãy cho cô biết một số thông tin dạng
hình ảnh có trong sách giáo khoa?
- GV nhận xét câu trả lời của các em.
- GV tóm tắt lại bài học lý thuyết hôm nay.
- Học sinh lần lượt cho ví dụ.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lần lượt trả lời.
4. Củng cố:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh: Các bộ phận chính của máy tính, khởi
động, tắt máy tính.
5. Dặn dò:
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại
chúng: Như báo chí, sách tin học.
- Về nhà làm bài tập B5, B6, B7 trang 15.

GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 5
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
Ngày soạn: 30/08/2013
Ngày giảng: 04/09/2013
TUẦN 3
Chương 1. LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Giúp học sinh làm quen với bàn phím máy tính và hiểu được chức năng quan
trọng của bàn phím. Giúp học sinh nhận biết khu vực chính của bàn phím, nhận biết được
phím cơ sở, các phím đặc biệt.

- Nhận biết bàn phím là bộ phận nhập dữ liệu quan trọng của máy tính.
- Rèn khả năng phán đoán, phát triển tư duy, tạo hứng thú học môn mới cho học
sinh.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 2: Bàn phím máy tính là một trong những
bộ phận của máy tính. Bàn phím máy tính gồm
nhiều phím khi gõ các phím ta gửi ký hiệu vào
máy tính.
- GV cầm bàn phím và giới thiệu các phần của
bàn phím.
HD1: Khu vực chính của bàn phím.
- GV chỉ dẫn để học sinh xác định các hàng phím
trong khu vực chính của bàn phím.
- Hỏi: Khu vực chính của bàn phím gồm các
hàng phím nào?
GV: Khu vực chính của bàn phím gồm các hàng
phím: Hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng
phím dưới, hàng phím số, hàng phím cách.
- Hỏi: Hàng phím cơ sở gồm các phím nào?
GV: Gồm các phím A, S, D, F,G, H, J, K, L, ; , ‘
- Hỏi: Hàng phím trên gồm các phím nào?
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe và làm theo

chỉ dẫn của cô giáo.
- Học sinh giơ tay trả lời
- Học sinh trả lời
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh trả lời
GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 6
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
GV: Gồm các phím ,Q, W, E, R, T, Y, U, I, O, P,
[{, ]}
- GV cho học sinh mở máy tính và sử dụng
Microsoft Word để nhập thông tin về bản thân từ
bàn phím máy tính.
- GV nhận xét việc thực hành của các em.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh thực hành theo chỉ dẫn
của giáo viên.
4. Củng cố:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh: Bàn phím gồm nhiều phím chia
thành các nhóm cơ bản.
5. Dặn dò:
- Học kĩ bài để chuẩn bị tốt cho việc gõ 10 ngón.
- Về nhà làm bài tập B1, B2 trang 18.

GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 7
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
Ngày soạn: 07/09/2013
Ngày giảng: 11/09/2013
TUẦN 3
Chương 1. LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH (tt)

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Giúp học sinh làm quen với bàn phím máy tính và hiểu được chức năng quan
trọng của bàn phím. Giúp học sinh nhận biết khu vực chính của bàn phím, nhận biết được
phím cơ sở, các phím đặc biệt. Nhận biết bàn phím là bộ phận nhập dữ liệu quan trọng
của máy tính.
- Rèn khả năng phán đoán, phát triển tư duy.
- Tạo hứng thú học môn mới cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, bàn phím máy tính.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Em hãy cho cô biết bàn phím máy tính có mấy hàng?
Câu 2: Hai phím có gai là 2 phím nào?
3. Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 1: HD1: Khu vực chính của bàn phím.
- Hỏi: Hàng phím dưới gồm các phím nào?
GV: Gồm các phím: Z, X, C, V, B, N, M, <,,
>., ?/
- Hàng phím số: Là hàng phím trên cùng của
khu vực chính.
- Hàng dưới cùng có một phím dài nhất gọi là
phím cách.
HD2: Bài tập.
- GV cho học sinh làm bài tập B1, B2, B3, B4
trang 18, 19.
- GV sửa bài tập cho học sinh
* Thực hành

- Cô cho học sinh mở máy tính và sử dụng
Microsoft Word để nhập thông tin về bản thân
- Học sinh trả lời.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh thảo luận làm bài tập.
- Học sinh nghe giảng và sửa bài tập.
- Học sinh thực hành theo chỉ dẫn của
cô.
GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 8
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
từ bàn phím máy tính.
+ Lưu ý chính ngón tay học sinh để đúng vị trí
trên bàn phím
+ Tổ chức cho lớp chơi trò chơi để luyện gõ
phím nhanh hơn.
- Cô nhận xét việc thực hành của các em.
- Học sinh để tay trên bàn phím theo
HD của GV.
- Học sinl lắng nghư lời nhận xét.
4. Củng cố:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh.
5. Dặn dò:
- Về nhà làm bài tập B3, B4 trang 19.

GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 9
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
Ngày soạn: 07/09/2013
Ngày giảng: 11/09/2013
TUẦN 3

Chương 1. LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Giúp học sinh làm quen với chuột máy tính, nhận biết nút trái và phải của chuột
máy tính, nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển, nhắp chuột Nhận biết
chuột dùng để điều khiển máy tính.
- Rèn khả năng phán đoán, phát triển tư duy.
- Tạo hứng thú học môn mới cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: giáo án, sách giáo khoa, chuột máy tính.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi và bút ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 2: Chuột máy tính là một trong những bộ
phận của máy tính, chuột giúp ta điều khiển máy
tính được thuận tiện thay cho việc gõ bàn phím
máy tính.
HD1: Chuột máy tính
- GV giới thiệu công dụng và hình dạng của
chuột máy tính.
- GV giáo cho học sinh quan sát trực tiếp chuột
máy tính.
HD2: Sử dụng chuột
- GV hướng dẫn các em cách cầm chuột:
+ Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt
vào nút trái của chuột, ngón giữa đặt vào nút phải
của chuột.

+ Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên
thân chuột.
- GV cho các em cầm chuột và kiểm tra cách các
em cầm chuột máy tính
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe và chép bài
vào vở.
- Học sinh lắng nghe và làm theo
chỉ dẫn của cô giáo.
- Học sinh lắng nghe.
GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 10
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
- GV giới thiệu con trỏ chuột máy tính. Nó
thường có hình mũi tên trên màn hình. , ,
, …
- GV hướng dẫn cho các em các thao tác sử dụng
chuột.
+ Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của
chuột trên mặt phẳng.
+ Nháy chuột: Nhấn nút chuột trái rồi thả
ngón tay.
+ Nháy đúp chuột: Nháy chuột hai lần liên
tiếp.
+ Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái
chuột, di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thiết
thì thả ngón tay nhấn giữ chuột.
- Học sinh làm theo hướng dẫn
của giáo viên.
4. Củng cố:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh: Nhắc lại nguyên tắc cầm chuột.

5. Dặn dò:
- Học kĩ bài để chuẩn bị tốt cho việc gõ 10 ngón và sử dụng thành thạo
chuột.
- Về nhà học lại bài và làm lại thực hành
- Làm bài tập, chuẩn bị kiến thức để thực hành.

GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 11
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
Ngày soạn: 15/09/2013
Ngày giảng: 18/09/2013
TUẦN 4
Chương 1. LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH (tt)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Giúp học sinh làm quen với chuột máy tính, nhận biết nút trái và phải của chuột
máy tính, nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển, nhắp chuột Nhận biết
chuột dùng để điều khiển máy tính.
- Rèn khả năng phán đoán, phát triển tư duy.
- Tạo hứng thú học môn mới cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK và hệ thống máy tính thực hành.
- Học sinh: SGK, bút vở ghi chép.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách nháy đúp chuột?
3. Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 1: - GV: Chia nhóm học sinh thực hành sao
cho 2 em/ máy.

- GV đưa ra yêu cầu thực hành ở SGK.
- Làm mẫu cho học sinh quan sát thực hành.
- Cho học sinh thực hành.
- Giám sát việc thực hành của HS và giúp đỡ học
sinh thực hành.
- Đổi nhóm thực hành cho học sinh.
- Học sinh làm theo sắp xếp của
giáo viên.
- Học sinh quan sát thực hành làm
mẫu của giáo viên.
- HS nghiêm túc thực hành.
- HS làm theo hướng dẫn của GV.
4. Củng cố:
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và nêu ra một số lỗi của học sinh
trong quá trình thực hành.
5. Dặn dò:
- Về nhà học lại bài và xem trước bài mới: “Chơi cùng máy tính”.

GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 12
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
Ngày soạn: 15/09/2013
Ngày giảng: 18/09/2013
TUẦN 4
Chương 1. LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 5: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Giúp học sinh thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi lĩnh vực của đời
sống xã hội.
- Nhận biết được tính hữu ích của máy tính.
- Học sinh yêu thích môn học hơn, thích khám phá lợi ích mà máy tính mang lại cho

con người.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: giáo án, SGK, máy tính, các tài liệu liên quan về việc ứng dụng máy
tính trong đời sống.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi và bút ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 2: Máy tính có vai trò rất quan trọng
trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội như:
Trong gia đình; trong cơ quan, cửa hàng, bệnh
viện, trong phòng nghiên cứu, nhà máy, đặc
biệt là mạng máy tính.
HD1: Trong gia đình
- GV giới thiệu một số thiết bị có bộ xử lý như
máy tính trong gia đình như: Máy giặt, Ti vi,
đồng hồ điện tử, điện thoại di động
- GV cho xem hình ảnh minh hoạ và giải thích
công dụng của những thiết bị đó.
HD2: Trong cơ quan, cửa hàng, bệnh viện
- GV trình bày vai trò của máy tính trong cơ
quan như: Soạn và in văn bản, trong cửa hàng,
trong thư viện như: Mượn, trả sách thư viện,
trong học tập. Nhờ có máy tính mà các bài toán
các công việc tưởng chừng như rất khó khăn
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh xem và lắng nghe.

- Học sinh lắng nghe.
GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 13
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
này đã được giải quyết một cách dễ dàng.
TIẾT 2: HD2: Trong phòng nghiên cứu, nhà
máy
- GV trình bày vai trò của máy tính trong phòng
nghiên cứu, nhà máy. Máy móc giúp giải
phóng lao động chân tay và giúp con người giải
trí.
HD3: Mạng máy tính
- GV trình bày vai trò của mạng máy tính trong
thời đại ngày nay.
VD: Làm việc và học tập tại nhà đó là nhờ
mạng máy tính.
- Cô giới thiệu một số địa chỉ để các em truy
cập như :
/> /> />HD4: Bài tập và thực hành
- GV cho HS đọc và làm bài tập B1, 2 trang 25.
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và nêu ra
một số lỗi của học sinh trong quá trình thực
hành.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh chú ý lắng nghe.
- Học sinh chú ý lắng nghe.
- Học sinh làm theo hướng dẫn của
GV
4. Củng cố:
- Nhận xét tiết học, lưu ý các lỗi học sinh gặp phải trong lúc thực hành.
5. Dặn dò:

- Quan sát trong nhà, ngoài đường phố, trong công sở xem ở đâu có những
thiết bị làm việc theo chương trình.
- Về nhà học lại bài và xem trước bài mới.

GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 14
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
Ngày soạn: 21/09/2013
Ngày giảng: 26/09/2013
TUẦN 5
Chương II: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
Bài 1: TRÒ CHƠI BLOCKS
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Giúp học sinh luyện các thao tác sử dụng chuột như: Di chuyển, đến đúng vị trí,
nháy chuột nhanh. Di chuyển đến đúng vị trí. Nháy chuột nhanh và đúng vị trí.
- Giúp học sinh rèn luyện trí nhớ về vị trí các hính đã được lật. Phát triển tư duy
logic.
- Hào hứng, thích thú học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, đĩa chứa chương trình chò chơi Blocks.
- Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Câu 1: Cách cầm chuột máy tính?
- Câu 2: Các em hãy nêu các thao tác sử dụng chuột?
3. Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 1: Blocks là trò chơi giúp các em luyện
sử dụng chuột máy tính và rèn luyện trí nhớ.
HD1: Khởi động trò chơi.

- Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi
động trò chơi blocks (đọc là blốc).
HD2: Quy tắc chơi.
- GV trình bày quy tắc chơi:
o Nếu lật liên tiếp 2 ô có hình vẽ giống
nhau, các ô đó sẽ biến mất, nhiệm vụ
của các em là làm biến mất các hình vẽ
nhanh nhất.
o Kết thúc lượt chơi, phía dưới màn hình
nhấp nháy:
 Time: thời gian em đã chơi.
 Total pairs flipped: tổng số cặp
em đã lật.
Các em có thể chơi với bảng có nhiều ô hơn
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe và theo dõi
cô thực hiện
- Học sinh lắng nghe và thực hiện
theo chỉ dẫn của cô giáo.
- Học sinh lắng nghe và theo dõi
GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 15
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
bằng cách:
 Nháy chuột lên mục skill
 Chọn Big board.
- Cô hướng dẫn cách lưu kết quả trò chơi.
- Cô chỉ dẫn cách thoát trò chơi.
TIẾT 2: HD3: Thực hành.
- GV hướng dẫn cho HS thực hành theo chỉ dẫn
- Cô nhận xét việc thực hành của các em.

cô thực hiện.
- Học sinh thực hành.
- Học sinh lắng nghe.
4. Củng cố:
- Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm bài học.
- Nhận xét và rút kinh nghiệm trong quá trình học tập.
5. Dặn dò:
- Xem lại các nội dung đã học.
- Nhớ tập luyện kỹ năng sử dụng chuột thường xuyên cho tay linh hoạt hơn và
để chuẩn bị cho trò chơi ở tiết sau.

GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 16
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
Ngày soạn: 28/09/2013
Ngày giảng: 02/10/2013
TUẦN 6
Chương II: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
BÀI 2: TRÒ CHƠI DOTS
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Giúp học sinh luyện các thao tác sử dụng chuột như: Di chuyển, đến đúng vị trí,
nháy chuột nhanh. Di chuyển đến đúng vị trí. Nháy chuột nhanh và đúng vị trí. Giúp học
sinh rèn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã được lật.
- Phát triển tư duy logic.
- Hào hứng, thích thú học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, phần mềm chương trình chò chơi Dots và các đồ dùng
hỗ trợ khác.
- Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:

2. Kiểm tra bài cũ:
- Cách mở trò chơi Blocks và cách chơi?
- Cách mở bảng chơi mới?
- Cách mở bảng chơi mới ở mức khó hơn?
3. Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 1: HD1: Giới thiệu cách khởi động trò
chơi Dots
- GV hỏi: Để mở trò Blocks hay 1 chương trình
nào đó ta làm thế nào?
- Giảng giải: Trò chơi Dots có biểu tượng là 1
hình vuông nhỏ, trên đó có nhiều điểm chấm
đen, cách mở trò Dots cũng tương tự các trò
khác. Nháy đúp chuột vào biểu tượng của
chương trình hay trò chơi đó.
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng của trò Dots trên
màn hình
HD2: Quy tắc chơi
- Người chơi và máy tính thay phiên nhau tô đậm
các đoạn thẳng nối hai điểm màu đen cạnh nhau
trên lưới ô vuông.
- Để tô đoạn thẳng nối hai điểm ta nháy chuột trên
đoạn đó. Mỗi lần chỉ được tô một đoạn.
- Ai tô kín được một ô vuông sẽ được tính một
- Học sinh trả lời
- Học sinh lắng nghe.


- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.

- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 17
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
điểm và được tô thêm một lần nữa.
- Ô vuông do người chơi tô kín sẽ được đánh dấu
O, còn ô vuông do máy tính tô kín được đánh dấu
X.
- Khi các đoạn nối các điểm đen đã được tô hết thì
trò chơi kết thúc.
- Kết quả sẽ hiện ở dòng phía dưới màn hình.
Điểm của máy tính ở bên trái, còn điểm của người
chơi ở bên phải.
* Tạo một lượt chơi mới:
- C1: Chọn Game và chọn lệnh New
- C2: Nhấn phím F2
- Khi chơi con trỏ chuột có dạng cái bút chì.
- Nháy chuột lên mục Skill \ chọn mục Board
Size để chơi với 1 lưới rộng hơn.
TIẾT 2: HD3: Thực hành
- Tiến hành chia nhóm phù hợp với số lượng
máy hiện có.
- Yêu cầu học sinh thực hành cách mở trò chơi,
quan sát uốn nắn các thao tác cho học sinh
- Yêu cầu học sinh thực hiện các cách mở chơi
lượt mới, chơi với các lựa chọn (nhiều điểm
theo mức).
* Đánh giá học sinh thực hành:
- GV tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập
của học sinh thông qua việc tổ chức các nhóm

thi đấu với nhau.
- Tổ chức các nhóm thi xem nhóm nào thắng
được máy tính với các mức chơi như nhau
nhóm chơi thi với nhau.
- Yêu cầu học sinh thực hiện các cách thoát
khỏi trò chơi, chương trình.
- Nhận xét đánh giá các nhóm chơi.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh chú ý nghe giảng.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- Làm theo sự hướng dẫn của
giáo viên.
- Thực hành và quan sát trên màn
hình
- Nghiêm túc thực hiện.
- Thực hành và quan sát trên màn
hình.
- Làm theo sự hướng dẫn của cô
giáo. Nắm chắc cách tổ chức và
cách chơi mà giáo viên đưa ra.
- Các nhóm tham gia chơi trò
chơi.
- HS thoát khỏi chương trình trò
chơi Dots.
- Học sinh lắng nghe nhận xét.
GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 18
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014

4. Củng cố:
- Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm bài học.
- Nhận xét và rút kinh nghiệm trong quá trình học tập.
5. Dặn dò:
- Về nhà thực hành trò chơi Dots.
- Tìm hiểu trước trò chơi Sticks.

GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 19
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
Ngày soạn: 06/10/2013
Ngày giảng: 09/10/2013
TUẦN 7
Chương II: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
BÀI 3: TRÒ CHƠI STICKS
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột. Trò chơi này đòi hỏi học sinh
di chuyển và nháy chuột càng nhanh càng tốt, tốc độ nhanh và độ chính xác cao hơn
nhiều so với 2 trò chơi trước.
- Phát triển tư duy logic.
- Giúp học sinh hào hứng, thích thú học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, chương trình trò chơi STICKS.
- Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Câu 1: Cách khởi động trò chơi và cách chơi trò chơi Dots?
- Câu 2: Cách mở bảng chơi mới, cách chọn nhiều ô để chơi?
3. Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

TIẾT 1: HD1: Giới thiệu bài: Ở các bài trước ta
đã làm quan với trò chơi Dots, đến bài này ta
cũng sẽ làm quen với một trò chơi mới. Đó là trò
chơi “Sticks”
- Nháy đúp chuột (nhắp 2 lần chuột trái) là cách
thông thường để khởi động. Nháy đúp chuột lên
biểu tượng trên màn hình.

HD2: Quy tắc chơi.
- Các que có các màu khác nhau xuất hiện trên
màn hình với tốc độ nhanh dần. Que xuất hiện
sau có thể đè lên que đã có. Nếu đưa được con
trỏ chuột vào các que không bị que nào đè lên,
con trỏ chuột sẽ chuyển từ mũi tên thành hình
dấu cộng. Khi đó nếu nháy chuột thì que đó biến
mất. Vì vậy các em cần nháy chuột nhanh và
chính xác để làm biến mất hết que.
- HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
- HS chú ý lắng nghe.
GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 20
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
- Nếu em nháy chuột chậm, số que sẽ xuất hiện
nhiều thêm. Điều đó chứng tỏ em chưa sử dụng
chuột thành thạo.
- Thực hành: Sau khi giáo viên hướng dẫn
xong, cho học sinh thực hành.
TIẾT 2: HD3: Chơi với mức khó.
B1: Nháy chuột lên mục Skill
B2: chọn 1 trong 3 mục:

+ Beginner
+ Intermediate.
+ Advanced.
- Chơi với nhiều que hơn:
Nháy chuột vào Skill, chọn 100 Stick Pick Up
(100 que) hoặc 500 Stick Pick Up (500 que).
- Bắt đầu chơi mới:
C1: Chọn Game và chọn lệnh New
C2: Nhấn phím F2
- Thoát khỏi Game:
+ C1: chọn lệnh Game  Exit
+ C2: Nhấn chuột vào dấu X ở góc trên bên
phải màn hình trò chơi.
HD4: Thực hành
- Sau khi giáo viên hướng dẫn cách chơi xong,
lần lượt cho học sinh thực hành.
- HS chú ý lắng nghe.
- Quan sát thao tác do giáo viên
thực hiện. HS thực hành theo
hướng dẫn của giáo viên.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS quan sát thao tác của giáo
viên.
- HS chú ý lắng nghe.
- Quan sát thao tác do giáo viên
thực hiện.
- 1 hoặc 2 học sinh thực hiện mẫu.
- Cả lớp thực hành.
4. Củng cố:
- Tóm tắt lại nội dung chính

- Nhớ tập luyện kỹ năng sử dụng chuột thường xuyên cho tay linh hoạt hơn.
- Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm bài học.
5. Dặn dò:
- Nhận xét và rút kinh nghiệm trong quá trình thực hành.
- HS chuẩn bị bài cho buổi học sau.

GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 21
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
Ngày soạn: 13/10/2013
Ngày giảng: 16/10/2013
TUẦN 8
CHƯƠNG III: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
Bài1 : TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Học sinh biết lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón, tầm quan trọng của
cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím. Đặt đúng ngón tay tại hàng cơ sở.
- Học sinh thực hiện được: Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở. Sử dụng
cả 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím cơ sở. Chỉ yêu cầu gõ đúng, không yêu
cầu gõ nhanh.
- Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ đúng phím theo
ngón tay quy định. Ngồi và nhìn đúng tư thế.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, SGK và đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính.
- HS: SGK, vở, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Gọi một vài học sinh nhắc lại:
+ Cách khởi động trò chơi Sticks.
+ Cách chơi trò chơi Sticks.
3. Dạy bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 1: Ta đã trải qua 3 trò chơi về cách sử
dụng chuột. Hôm nay, chúng ta sẽ qua một nội
dung mới. Nội dung mà ta học hôm nay có liên
quan tới bàn phím máy tính. Đó là cách gõ bàn
phím máy tính. Trước khi làm quen với tất cả các
phím thì ta sẽ làm quen với hàng phím đầu tiên
trên bàn phím. Đó là các phím trên “Hàng phím
cơ sở ”.
HĐ1:
- Hỏi học sinh có em nào biết về các khu vực của
bàn phím máy tính không?
- Cho học sinh quan sát lại bàn phím và giới
thiệu khu vực chính của bàn phím.
- Giải thích cho học sinh về khu vực chính của
bàn phím là khu vực phím bên tay trái (phần chữ
cái).
- Yêu cầu học sinh xác định đúng: Tay trái, tay
phải. Hướng dẫn học sinh phân biệt các ngón của
- HS lắng nghe.
- Học sinh trả lời.
- Lắng nghe, quan sát.
- Học sinh trả lời.
GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 22
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
từng bàn tay: ngón út, ngón áp út, ngón giữa,
ngón trỏ, ngón cái.
- Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng mười ngón?
- GV so sánh hai cách gõ: 10 ngón và mổ cò.
- Cách gõ nào nhanh hơn: Gõ 10 ngón.

- Cách gõ nào chính xác hơn: ngõ 1 ngón
HĐ2: Cách đặt tay và cách gõ các phím trên
hàng phím cơ sở.
* GV giới thiệu cách đặt tay, cách gõ trên bàn
phím với hàng phím cơ sở.
- Tại hàng cơ sở: Đặt ngón trỏ của tay trái lên
phím F (có gai), các ngón còn lại đặt lên các
phím A, S, D.
- Đặt ngón trỏ của tay phải lên phím có gai J,
các ngón còn lại của tay phải đặt lên các phím K,
L ;
* Cách gõ các phím ở hàng cơ sở.
- Mỗi ngón tay chỉ gõ các phím như đã hướng
dẫn.
- Ngón trỏ tay trái đưa sang bên phải gõ phím
G.
- Ngón trỏ tay phải đưa sang bên trái gõ phím
H.
- Hai ngón tay cái được dùng để gõ phím cách.
* Chú ý: Sau khi gõ xong các phím G hoặc H
phải đưa các ngón tay trỏ về phím xuất phát
tương ứng là F hoặc J.
TIẾT 2: HĐ3: Thực hành
* Yêu cầu HS dùng phần mềm soạn thảo Word
tập gõ các phím ở hàng cơ sở theo nội dung trong
SGK/trang 43
* Giới thiệu phần mềm MARIO:
- Giải thích màn hình chính của phần mềm.
Màn hình chính của phần mềm gồm: hệ thống
bảng chọn: File, Student, Lesson

- Hướng dẫn cách lựa chọn bài học và mức độ
luyện tập
Bảng chọn Lesson cho phép chọn các bài luyện
tập:
- Home Row Only: Luyện gõ hàng phím cơ sở.
- Add Top Row: Luyện thêm hàng phím trên.
- Add Bottom Row: Luyện thêm hàng phím
dưới.
- Add Numbers: Luyện thêm hàng phím số.
- Add Symbols: Luyện thêm các phím kí hiệu.
- All Keyboard: Luyện kết hợp toàn bộ bàn
phím.
- Các mức độ luyện tập: 1- Dễ, 2- TB, 3- Khó,
- HS giơ tay trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe GV hướng dẫn.
- HS Thực hành gõ các phím bằng
2 bàn tay đối với hàng phím cơ sở
theo SGK.
- Quan sát màn hình chính của
MARIO.
- HS lắng nghe và quan sát.
- HS lắng nghe, quan sát và làm
theo hướng dẫn.
GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 23
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
4- Mức luyện tập tự do.

- Đặt biểu tượng của phần mềm trên màn hình.
- Hỏi học sinh cách khởi động phần mềm.
GV: Nhấp đúp chuột lên biểu tượng trên màn
hình
- Nhắc nhở học sinh chú ý các từ Tiếng Anh
trên màn hình kết quả:
+ Key Typed: Số kí tự đã gõ.
+ Errors: Số lần gõ bị lỗi.
+ Word/Min: WPM đã đạt được của bài học.
+ Goal WPM: WPM cần đạt được.
+ Accuracy: Tỉ lệ gõ đúng.
+ Lesson Time: Thời gian luyện tập.
- Hướng dẫn học sinh cách thoát khỏi phần
mềm: nhấn phím Q hoặc vào File chọn Quit.
* Hướng dẫn học sinh gõ với phần mềm Mario.
- Chọn bài: Tập gõ các phím ở hàng cơ sở
+ B1: Nháy chuột tại mục Lessons.
+ B2: Nháy chuột tại mục Home Row Only
+ B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1
- Tập gõ: Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên
đường đi của Mario.
Chú ý : HS gõ theo ngón tay được tô màu ở phía
dưới màn hình.
- Kết quả: Sau khi gõ hết thời gian quy định,
trên màn hình sẽ hiện bảng thông báo.
+ Keys Typed: Số phím đã gõ
+ Errrors: Số phím gõ sai.
- Tiếp tục hoặc kết thúc.
+ Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp.
+ Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình

chính.
- Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ
giữa chừng.
- HS giơ tay trả lời.
- HS lắng nghe, quan sát và làm
theo GV hướng dẫn.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS lắng nghe, quan sát thao tác
của giáo viên và làm theo.
- HS chú ý lắng nghe và quan sát
màn hình của mình.
- HS làm theo hướng dẫn của GV.
4. Củng cố:
- Tóm tắt nội dung bài học: Nhắc lại quy tắc gõ mười ngón.
- Cách khởi động và thoát khỏi phần mềm.
- Màn hình chính của phần mềm.
5. Dặn dò:
- Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành.
- Luyện gõ chính xác theo phần mềm và một số từ tiếng anh hay gặp.
- Thông báo nội dung bài học sau: “Tập gõ các phím ở hàng trên”

GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 24
Trường Tiểu học Đạ Oai Giáo án tin học – Lớp 3 Năm học 2013 - 2014
Ngày soạn: 20/10/2013
Ngày giảng: 23/10/2013
TUẦN 9
Chương III: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
Bài 2 : TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím. Quy tắc gõ các phím

trên hàng cơ sở, hàng trên. Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ bằng 10 ngón.
- Học sinh thực hiện được: Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở. Sử dụng
cả 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím trên. Chỉ yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu
gõ nhanh.
- Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ đúng phím theo
ngón tay quy định. Ngồi và nhìn đúng tư thế.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK và đồ dùng dạy học.
- Học sinh: SGK, vở và chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
+ Gọi một vài học sinh nhắc lại quy tắc đặt tay trên hàng phím cơ sở để gõ.
+ Nêu tên hai phím có gai trên hàng phím cơ sở.
3. Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 1: HĐ1: Giới thiệu bài mới:
Ta đã thực hiện gõ hàng phím cơ sở của máy tính.
Hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em làm quen thêm
một hàng phím nữa. Đó là “Hàng phím trên”.
HĐ1: Ôn tập
- Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên
hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười
ngón.
- Hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ
hàng phím trên. Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ
bàn phím.
HĐ2: Quy tắc gõ
- Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào
phím chứa kí tự chữ cần thiết.

- Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên
các phím ở hàng cơ sở (Hình 44/ trang 47).
- Cách gõ: Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các
phím ở hàng trên. Sau khi gõ xong một phím, phải
- HS lắng nghe.
- Một vài học sinh trả lời.
- HS lắng nghe và quan sát.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe và quan sát.
- HS lắng nghe.
GV: Nguyễn Thị Trọng Hưng Trang 25