MỤC LỤC
!"#$%&'(
)*+$(
(,-+$(
./"0&10"0(
2330+456.
7/89:56.
;)<=>)?2
/@AB)?C/BDEF)/GHIJ=2
D1K&'$KLMN$82
)&4C2
I9&4C2
/"O"*+1PQC7
RQK7
RQK"7
RQK9&S7
?"-CT
RQK-U?>
(?Q0"0C
RQK-U?>@D9
I9&S99*%"V%W
/X"?>@D9C
)UVQKX"?>@D"9&S9C(
/"YZ%VQKQ&[Z8K&'X"?>@D
"9&S9C2
!ZK\&1C
/@AB)?CI@]/I^_)?R`)E/a)?Ib/?>@D/b/
I^Ac)?I^)?@d/I@efg;h)@=)@iIj)@kl)@m)?
!"V"$nn0"9#OZopqUi"9
56Lpq;nirks
t#+u
Inn0"9#OZopqU
Inn0"9#"9
Iu9-X"?>@D"9&S9iLpq
;nirks
)\i"U$$-56@D9
1
Iu9--U?>@D["9&S9
Iu9-VQKX""-M["
9&S9-Lpq;nirks 7
Iu9-K\0OZ--U"-T
Iu9-vu*OZ-?>
Iu9-r-u*OZ-?>
Iu9-O#+96i""X"?>
""$u9-.
)w&#+$-Z.
)YW56"-Z2
!ZK\&1T
/@AB)? /b/?=`=,@b,R`)E/a)?Ib/?=bm>x/_m
y/@d/D=)@/b/I^Ac)?I^)?@d/I^z)e;J)I@e
fg;h)@=)@iIj)@kl)@m)?
/"Y{p8Q0"0
Q+PQ+
Q+PQO6
Q+PQ*VQ
Q+PQOQ
/"Q0"0VQK-U?>@D["9&S9
9L6PLpq;n
)W6\"KuK&'6+6X"?>
v+4X"K\0OZ-"-M.
/r-X""-XV6v5*+ivVQ
M|&$8ivPU+X(T
,"Y$69}uVQ56@D9"-U\0#((
v+4Uin-USKK40.T
(/#36~""6$~""OZVQ
?>@D.7
.~Y+-/)II9VQKX"?>2
2~Y+-pqU369X"?>@D2.
7Iu*%X""O•K\u@D7
I€+}80Z$OQ56"Q0"0TT
!ZK\&1 T
/!•IF)kJ!=•))?@eT
!ZK\T
!ZLT
k4;U?"$-T
k4D[?">oI-ksT
k4"9&S99L6PLpq;nT
2
%$46n@DCT
%$4pqUCT(
>>)@x/Db/@I@!@`mT.
!E>‚ƒIHIJ=T
,@xx/
3
A. MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
/89:W"56&SP6„+6+t$i"
&S0Q9Q6YZ%Yi93iKYZ%1PQ
8)Y"T€+7(iO$€+9&S-M&0-+@
)UiP"@„q-Y…/X""-†?>‡99&S
K+UPU0\V6938Q56"9
9&SfqU5s6†f@/)‡ˆ‰7i9 7Š;"@„q8+-
…>-Y‹&0QPZ:9QKŒK-"
+-3K"%98V69ˆ‰7i9 7Š
I•O&46Y#M6SOŽX*036i*-36
OZ9$6\0v&1+-Z4qp8*
YZ%\K'9Mu0"9#iYiw•K„3•U-
WY96wp"9U9K%M%i6Yv9V6*+$"~
+u-pqU†f@‡ip8*$K*~I9)L
VYZI•==iO36k===q\L…tP*"K-K9+UPU
0\M$iM†@D‡3n9-MY"-i+S-$K
&[i‘K%M%uiZPqK\0WiK\0*0$n&1
K656PQW$8&4ˆ‰2i9Škn$\Yi9w€+4’
…I€&S"XWi"&&[-iK}Y&4i
5s6"o“Iv@D6+6"-Uf@i$€
36o#60”'0$4K6v$Y’"*ˆ‰2i9
Š
@M9†@DI@‡69Uv$LoWYKK6
vY#Z0•ZM6&SK4i3PZv$+tW+
MK&ZUiO"+0"i+%uO•L+ninP-
38P*K\0iPqi&4+19UM%iK\0WK\0
4
*0IYiK6v@DI@PLKXOiOUP[w3
&\p8i9&4O3O8$iPV6"Qi6Y
v"M%+U"K*K-iPLQ&[P[""Uu
9SM%pqUi8KMu"U56+t9"1ZL9&S>
3iX"?>$VQK+tX"Yw+U$69}uOV6
999&S9
/X""-@DK$8+6ZK&'$
&S56Q$)&4iK+U9wL&4v+4
"*6Y
RQKX"?>+Q+PQu*%+?>
o#*[$*"9-i"nQ+-in
Z4V6iWMV6"+-
R61M[KK\$n+96Q0"0VQKX"
?>M["9&SI9[ILpq;n
ĂÂÊÔƠƯĐăâÔêôơÔ-đêâêÔêÂÔÔêàảÊăãĐÔă"
+300W68K&'"$-ZMPá
f80"wK9i:X Mt s gii
phỏp qun lý cụng tỏc GD cho HS cỏc trng trung hc th xó Bỡnh
Minh, tnh Vnh Long
2. Mc ớch nghiờn cu
p8"P*0"0VQKX"?>["9&S9
ILpq;ni3300W68K&'?>@DI@
9L6PY
5
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
!"#VQKX"?>@D["
9&S9
%&'Q0"0VQKX"?>@D
56"9&S9Lpq;nirks
4. Giả thuyết khoa học
)Zp8$"0"Q0"0VQK+6O6i
OQn3#W68K&'X"?>@D["9&S
9Lpq;nirks
5. Nhiệm vụ nghiên cứu
o)1M[KK\$VQKX"?>@DI@¹
o)u9-VQKX"?>@D["9&S
9Lpq;nirks¹
op8$€+}’ZiOQ56+UM%Q0"0VQ
KW68K&'X"?>@D["9&S9L
pq;n
6. Phạm vi nghiên cứu
o/"9&SI@/DiI@,ILpq;nirks.
)u9-?>$VQKX"?>@D[
"9&SCI@,I;niI@,I@I"@ZiI@/DILI98/"
k„iI@/DI\iI@/DX;niI@/DXIiI@/DX
I-i$I@/Dº@}6Lpq;n
7. Các phương pháp nghiên cứu
o)3+"0&10"0KK\0W$v'0i
0WK-i*%36KYZ˜+p"L1M[KK\$8
¹
6
o)3+"0&10"0u–V6M"i96iv
OZO*+iMQ0~+-U56"PUVQKiK8Y
OZY6˜+OQM"i""u9-VQKX"?>
@D["9&S9Lpq;n¹
o,&10"0%O"#pNKM%K*&'
8. Đóng góp mới của đề tài
o?300’PvM*%1M[KK\$$8VQKX"
?>@DI@
o+9»u9-VQKX"?>["9&S9[
Lpq;niIrks
op8&'+UM%Q0"0VQK˜+W68K&'
X"?>@DI@[Lpq;niIrks
9. Cấu trúc của đề tài
)0’+[’iOZK\iOZLK*6+OQ$0Ki
K\$€„+ &1
o/&1/1M[KK\56
o/&1Iu9-VQKX"?>@D["9&S
99L6PLpq;nirks
o/&1 UM%Q0"0VQKX"?>@D["
9&S9[Lpq;n
7
B. NỘI DUNG
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI
1.1. Sơ lược về lịch sử nghiên cứu vấn đề
1.1.1. Ngoài nước:
I‘"&4[W¼i-Ku*:0"0K\
&4$"3-%K0Q%"P6+½€&SWZ
$0-+0"0K\IY-}0U$0\0V"
56•8&4-‹LMuQ&[56ZU$X"
8LtP*K"&4[/Wb
1.1.1. Trong nước:
k*)6+i"-KXK$8&'+&SV6
W+iY&63$"-M
9‘•L60&1"9&S6M%‘~""$
-O"56PU?"$->3O$\
""pZ0K--O#+56M}P8\0$Z„PU
XOWYPp:90Y$M3‹-OX
O3O€$*VQK-U?>MDM3
"0Ku$8K&'"i"9&S&S\09$*
"$€36"‘+$*?>&6&'V6W+:
+3K9€9[56"80Kq-iVQK$w&S
9uZ0K+X""#n+96"Q0"0?>%8
Miw&S5&1K6568&4
I‘/5L@„/C…%pWYu5s6pqUi9&4
Z0Q3&SpqU5s6ˆkn$\Yi?>"+-Z
*9¾K$X”V69$80Z
8
#"VQK$w&SK+X"?>#9»X
$*${+$w"VYZK+$*i:6n+#V6"O"*+
1PQM6
1.2. Các khái niệm cơ bản:
1.2.1. Quản lý
RQKKMu"U3+iviL&4565#
VQKK%&'VQK˜+vi0%'0-U9"
V"9nMQp8pqU#-&'+qt96
oRQKP6„+€1PQC/€K\0OZ-¹/
€v¹/€r-¹/€O#+96
k4$*u*€1PQ9iVQK3#L
&4X$*i‘»ZUX$*i""i9:O*+$
OL0Sr˜+u*%"+q96
1.2.2. Quản lý giáo dục
R?>K*%w"U3OZ-$&4565
#VQK["80O"6Z8Q"OWi"PU0\56*
%˜+Q+PQ"1V69*%"$\%
&iQ+PQMu0"9#+[9U$Q+tM%K&'‹&8K&'
#-+"
1.2.3. Quản lý nhà trường
RQK9&SK-U56"1V6R?>˜+\0'0
$v"-U56"$i@D$"KuK&'"O"
YU%6"„Ku"#W68K&'"$
-99&S
56VQK9&SKW68K&'"iv
V"9n"3*VQ#-+U’K406
X+iM"-i€Uiu5iPZM%$088$n-0:
9
56PQW$f@„Si+R?>}#pWYu$0"
9#+-+¿"„Ku"i&4"„Ku30$$*
€&S*VQ"$W68K&'"
Sơ đồ 1: Nội dung quản lý nhà trường
1.2.4. Giáo dục đạo đức:
1.2.4.1. Đạo đức:
-&'p‘+KO"*+KW&S-K56&Si3
U$$8%op8i1w6p‘+&K:oM6i&'MN9
0-+$CK&1W+&Si*%0—0{-$9•0-X
K:}&'"9L-¹3{$4$€"iX"i5s6
W$€i9Z$wK\K*56+Uf@$"%pN•*%
Y…-Kw~iwY{VYL$V6
*56&S%$46$%$4f@-Kw0~+8
%½056&S‘w~-56+U6808
Lˆ
10
Quản lý quá trình
giáo dục
Quản lý tài lực, vật
lực, nhân lực,
QUẢN LÝ
NHÀ
TRƯỜNG
Quản lý môi trường
giáo dục
1.2.4.2. Giáo dục đạo đức:
?>KV"9n"U3+i3OZ-i3v56
"˜+96PL@Di+inQ+-0”
'0$4"~+u56f@
?>99&S0vXK+UPU0\56V"9n"
v#i3V6*P*$4"V"9nO"&"9
i"~++ºi"#8i"K6Ui"
&4*0“R"9n?>P6„+""U56W%
M&0-+0QPZv$&696"Q0"0v"-
U"+U"3*VQ˜+-&'+"
1.2.5. Quản lý hoạt động GDĐĐ
I9P8OŽ+U9&S0vX‹0QK+%6
*+$…>-Ywˆ$…>-Y&SˆRQK-U?>9
9&SK&44$*0"9#*W"&S
1.2.6. Giải pháp:
I‘•#IZk*Q0"0KC…,&10"0QVYZ+U
$8#3ˆ)&$\Y3ZQ0"0K3Zw"
"U˜+6YvY#PZ+U*%i+UV"9ni+U
9-"8L“iu9K-i˜+-&'+-U
?Q0"0'0i%&i:0&S63
QVYZw$8t96IYi#3&'wQ0"0&
$\Yi’0Qu69w1M[KK\$u–"\Y
1.3. Quản lý hoạt động GDĐĐ cho HS trung học
1.3.1. Trường trung học trong hệ thống giáo dục quốc dân
I9K+UP\9*%"[k*)6+*6Yi
M6#i$9&46•t-I91M[$9
0vXO—2€+†•K40(ZK40‡#%*0P\
11
YiM0Q$&'V6OŽ%*090vX$%
€+K40I9&S9&'K\0-"L60&19Q&4
I9&S&'MuVQK9uZ056D[?"$-†Y*iri
0%9uUI9&1‡RYZ-U;U?"$
-P6
1.3.2. Công tác GDĐĐ cho HS trung học:
1.3.2.1. Mục tiêu, nhiệm vụ GDĐĐcho HS trung học
?>ÀIq&'O•L9K\"TTI9
38+-+"0vXK:0@D0"9#*
$-i9*i~++º$"Oº€1PQ˜+nW
"&Sk*)6+f@/)
6‡?>KC
o?:0+Á"W\:""9L-iPZ
U‘K¿0QiPZM%$n+&Si9[+UXW%ip
"K5W&1K6568&4
oI96PL@Dw9’Z$9Li&&[-
iK%M%:{iOZ0"0K\i$€"f@˜+…)W6
\9Li#9»"Y’56Mu*0/)@À@@8
&4ˆ
o@n[@D3V‘i$-:{i9M"$4
PQWi+&S9f@$Mu*0"+-f@/)56k*
)6+^ÂKY*[@Du"u*w~+u-
f@i80+0"0K\ivO•K\K6UiYK6
UiYO6$wui"9L$€"ZPU56K
&S$OX•0"Yw9Y%6½056WU
k*)6+
12
P‡)*+$C
I96-*6Yi*+$?>@D9P6
„+$*"-i"nQ+-$"
$-$4"*+$#M6C
Ã+@D8+’MWM{Z4V6"À)¹&
&[-@„/i8+&1-56&SI•3i@D#
PZi\0$K+‘9V"9n*W"56+n
Ã?""‘+@D3+$K¿M%iK&[M%iK%
M%‘&Sf@/)Y:0"‘+p"L:{U
1\0$9ÂKY*56+n
Ã+@D8+’59&1iM"56QiPZ
M%$K+$*‘0"0K\iM%3O•&1Z0i3$€"9
"+%V6*w6&S$4ui$4f@$V6*w6
&S$46
Ã+@D\YMWM{Y{iY’i
~+u$""9Lf@/);Z""9L3in
Q+i$i3V‘$"pN9SM%Y
Ã?:0@Dn$0"9#’-"Win
$0"9#-i9ÂKY*i$i3V‘$
"pN-,"9#""9L-"W‘wL
&4"9L+6t”WU$S-
/"*+$?>YOXwL&4X"
?>+}L&4-U-Y3i-Y+X"
XW39
13
1.3.2.2. Nội dung GDĐĐ cho HS trung học
6‡?"9Li&&[-
/X""&&[i9L-@D998
V69300’u$Mu*0"W"0"9#
*i"0Y’+456f@)U"&
&[i9L-K…I€&S"Z4V6O6i
"&&["+-f@/)@D)W6K}Y&4
f@/)i$u*&SK%56Q$)&4i$
VYK'$s6$XW#*9UM%$\0iK6
U$-U9Lf@i"O•K\$0"0K\i"K}
Y&1&S$$pN3$€"ˆ
P‡?"-9"+%V6*pqU
?>9+%V6*"W$4f@iU„C)9&S
"@DK}9$4K&[f@/)$/)/DiY&4
f@/)‘’V%ZUMQiK}YPniuWUi
’MÄMPQ$*IvV%;Z1"$LK*3Xu
&4$w&4i"K}YQ/UMQk*)6+$O
Y;"
?>9+%V6*"W$4K6UC?"[@DY
K6Ui€+r\0iM6Y+O6Oº\iV9&SK6
UiV9VQK6Uf@$"MQ$€"iZ
O*+
?>9+%V6*"W$4PQWC?"@D
K}u9i\iQLiO+%iO9ni‹Q+iK-
V6iYS$$“
?>9+%V6*"W$4&SO"C?"K}Y
&1iV9iXQ+iOZ&19'iX9K'\0#
14
?>6nCk4&S90QXOK–UiO+%iV6
W+€+M3¹$4&S&40QXQ+i&SLi:0Åi$L6¹
$4&S”Z*0QX9O+&SiW:0Å
\0KŒ6
?"nP-Wi"nYWiu69
1M[XQ+iZMX9$3”+U+iK&[
1.3.2.3. Phương pháp GDĐĐ
,&10"0"99&SK"-U{P3
$4656&S"$&S&'"i˜+n$
0"9#W"i0~+8‘+"
,&10"0"-K%V69$"U9u
Z0ZOZVQ56V"9n?>@D9/3"3+0&1
0"01PQM6WYC
o)3+0&10"0"UZinQ+i˜+n
"W@Di˜+80@Dw9$-
)3+0&10"0Y„+"0&10"0M6CPhương pháp đàm
thoại; Phương pháp nêu gương; Phương pháp tổ chức hoạt động xã hội và
hình thành phát triển những hành vi, thói quen, hành vi phù hợp chuẩn mực;
o)3+0&10"0v-UpqUiK‹YO*+
pN P6„+"0&10"0CĐòi hỏi sư phạm, tạo dư luận xã hội, tập
thói quen, rèn luyện, giao công việc và phương pháp tạo tình huống giáo
dục.
o)3+0&10"0O-U$r$
pN)3+Y„+"0&10"0M6CPhương pháp thi đua; Phương
pháp khen thưởng, trách phạt;
15
1.3.2.4. Kết quả giáo dục đạo đức
!ZVQ?>@D&'p—9RYZ""ipZ0K-@D$"
~+u-56pqUI&456*VQKw@D
%*0I@,I3’Y5"0~+8i€Ku‘+"
0vX9\"qVYL
1.3.3. Nội dung quản lý công tác GDĐĐ cho HS các trường trung học:
1.3.3.1. Lập kế hoạch GDĐĐ
I91M[0Wu9-?>9€+56i
9&SiL60&1¹p"LO*"&1M[$\8i
iVºS6iMu0%'0$4KuK&'"99&S$
9&S
/3+UM%K-OZ-M6C
Ã!Z--U‘5#+
Ã!Z--U‘"+X9&19n
Ã!Z--U‘"+t-Uf@
!Z-0Q&696wr#$"Q0"0#3
OQ
1.3.3.2.Tổ chức thực hiện kế hoạch GDĐĐ
?Q+iY’i56OZ-?>¹QK\P*0"0
u*OZ-¹M{0pZ0P%9WMui0WX9"*+VQKi
YU1M[$\8iOZ¹L9»Z9niZUu*iS
6P{’iS-OZ:
IvPU+"Yu*OZ-q96C)9&S0QK\0
P6r-†;6‡$0WX*+$#i:$*I
0’P6„+C
Ã@*9&[†t03*9&[‡oK+9&[P6
Ã;&I)/D@„/|Iv09"UI)I,@/
16
Ã?"$5*+
Ã;6-*6+½@D
oRQK1M[$\8i„O0u*%8"
-U?>@D„SiU$i:"„KuO"
6+6$X"?>
oI9#O6r-u*OZ-q96¹&SpYO#+
96i""iO‘&[i9"0-OL0S˜+U$"KuK&'
6+6VQK$v?>
1.3.3.3. Chỉ đạo thực hiện kế hoạch GDĐĐ
@*9&[r-"PU0\99&Su*w
*+$#PQQ+$*?>–96:&4i:OZ-i\0
'0$0%'0"KuK&'"M6-*VQkC,3
*9&[Y+X$*VQK8K&'$€"i}VQK
8K&'?>XV6PU+XtP*K+X"XW$
"+Xf@O",3*9&[09""-U"
S#"OZ-iv"-USiv"Pv
6K&i"-U$€*i#6iSS’’i""
6["K40i"80UVY9&Siwni
PQ$*MQ“?k/)9uZ0pWYuOZ-?>K40
+ni0%'0t¿$46|UZi?kPU+X$
6+½@D#"$""pZ0K-@D56K40
1.3.3.4. Kiểm tra, đánh giá kết quả GDĐĐ
IvO#+96""OZVQ?>[@DiM63vOZ"
"i9:O*+$n+96YWC•3p8w&1
9niQ0"0X"VQK?>@D9S6Z0‘
17
1.3.4. Các yếu tố quản lý ảnh hưởng đến chất lượng công tác GDĐĐ
HS các trường trung học:
1.3.4.1. Định hướng về nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông và
giáo dục đạo đức HS
1.3.4.1.1. Các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước về giáo dục
HS
o\"TTqp"L…56"0vXK
:0@D0"9#*$-i9*i~++º$"Oº€
1PQi0"9#€Ku"Wi€U$M"-in
W"&Sk*)6+f@/)ipWYu&"$9"*+
XW“ˆ‰ i9. Š
oK*I9&SI9P6OÂ+‘VYZLM%
|TTT|Ro;?>ÆIY|.|TTT56;U9&[;U?"
$-VYL9»$$XwipN$w$
8+$+t-%$4@D‰i9(Š
oRYZLM%|TT2|Ro;?>oIY"7€+TT256
;U?>oIk|$DN6viPvM+UM%56RYZ""ipZ0K-
@DI@/D$@DI@,IP6OÂ+‘RYZLM%T|TT(|Ro
;?>IYT"T€+TT(56;U9&[;U?"$
-
1.3.4.1.2. Chủ trương đổi mới trong GDĐĐ cho HSTH trong giai
đoạn hiện nay.
o+0Y@Di/;?k"9&S\+U"’Y
5$’+V6956PU+X?>/>$)?%$4X"?>
@D96-*6Yi#•33Mu6Yv\#3
wUu%$4$*-Y+X?>/>$)?
18
o?"$KKuK&'VYZL$*W68K&'"i
38K"$-Y+X?>/>t)?0Q&'-:
YQ-Yi0Q&SpY&'P„&ÅY+X
*0$i0Q3\:$$69}i$L956+X?>/>$
)?i0Qp"L&'9"*+56PQWi:9’&
Q-Y‰i92Š
o;6"+*i"$-Y+X?>/>$)?’V"9*
++X9V"9n-Y,Q{+9»"%”
’-&'9-Y?>/>$)?KU0”'0$4"
~+u-i0"0K\)Z@DOX3Y#PZ9
Un$*-Y&6-*VQ
1.3.4.2. Định hướng phát triển của tỉnh Vĩnh Long và việc nâng cao chất
lượng GDĐĐ cho HS phổ thông
Ir5YksiM%T7o/I9|IiP6/&19n0"9#
$W68K&'"6-ToT$L&4Z€+
TT†/&19nUY56IrGYu*)LRYZ
-U=frQPU$)LVYZf=56Q‡‰2i97ŠI93+U
9M%w*+$$Q0"05YZiK W68K&'
"*i9"W"i-iK%M%@Di
M$i+[9UVY+X"'0K/’9QP6+t-YK+
&Si-Ywi-Y¹tP*:"K&[i0~+8-
iK%M%iKLMNi9Y%$€36WUi"$Q‰.i9
Š
,"9#€Kui9nUY+Xi*0$iK+Z*
9¾35OQ€$PQKs$4wPZv63
56Z4;„&Å6ZK}Y&4„iu
19
iuXWU$O"$+qK*$pWYu8&4+-i
f@XP˜iW5i$€+‰.i9 Š
"pWYu9&S-~V%6Z0u*39
#+Z€+TTM¿’&pWYu8Q"9&S\~#
-Y’VL‰.i9Š
1.3.4.3. Các yếu tố khác
6‡Yếu tố gia đình
?6nKZP56f@?6nK1M[’3$L9V6
9$3s6K4%$4V"9nn$0"9#W"
56+Á&S?6n$4wV6*+\ZiK1X&Å"
‘+@D•P—ZK:9&[?6nKU„nW
"@D…)Z060ˆ¹…I9Y%6nˆKw98
V69+&Sp&6q•3$"6n
b) Yếu tố XH
X9&S"9UK43KU„&9:56@Di•p3+
iO0%Z"v#f@i"1V6&4“
Q&[98K4Z$*?>@D3$@DI@,I3
9U+X9&Sf@9M-K+-i+UU„f@%
½0i$€+KO*\K'8?>@D$nW
"@DUY{1PQ56"f@/)K0Q3Mu0%
'0%8w69&Si6n$f@Du0%'0Y-96+X
9&S\K'iM+-v'0#?>@D
c) ‚Z%"569&S
?"9&SK-U"‘+iUi
0&10"03K91M[O6$u–8L?"
9&S&'Z3vi"U9uZ0i3*%
ZMun$0"9#56W"IXV6"
20
9&Si+Á"W&'P„&Å0~+8-iOZO6
iOs€u’Zi"0Y’9nU0"9#56pq
U9•6-
d) ‚Z%u"56PQW@D
@DI@6[K6vn+-+¿€Kuiu$
’u"WYKYZ%0%$*VQK-U?>
@D9Iu"KPU0\56V"9n"iK-U3
i+56+Á"W#u*w0~+8W
"PQW‘L&4"9Lp"L
Kết luận chương 1:
RX" ?>@DK*+$V69&’YO3
O€$0-0)&SVQK+#KP6"+*9&S0Q
K\0OZ-ivir-u*#?k/)€$3iŽ
$t#+56•K40i•M#9#O6u*3*
VQ„SVQK‹0QPZ0%'0$4"KuK&'"
9&S#?>@D&CVYL60&1i"v
#iP6-*6+½@D“#-UY3*VQi
9&S’3+%V6*t¿i0WX#X$*$P*
0"0u*56•PU0\tO"iP6"+*’3"P*
0"0O#+96i""#O‘&[i0PniU$OL0S$4U
‹?k/)K40‹&OL0SrOZ-M60”'0
˜+-OZVQ68
k*p"K\0w$8KK\$VQKX"?>K1M[
V69#OQM"u9-VQKX"?>@D["9&S
9-Lpq;nirksi•3p8"Q0"0
VQKW68K&'X"Y[&1$
21
CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC GDĐĐ HS CÁC
TRƯỜNG TRUNG HỌC Ở THỊ XÃ BÌNH MINH, TỈNH VĨNH
LONG
2.1. Khái quát về tình hình phát triển kinh tế - xã hội, giáo dục trung
học của thị xã Bình Minh, tỉnh Vĩnh Long
2.1.1. Đặc điểm tự nhiên
ILpq;n+321$L9uU#C3T 0&SC
/"k„iI,&4iXI\$pqCI\iX;niº
@}6iXI-iXIULpq;nirks¹
,6X"0Y*I6+PniIWY"0MX@\6i)6+"0Y*
I9Xi;{"0pqº\$pqIK'
o/1M[$\8Oº\C
Ã@*%&S6XCILpq3.i.O+i93&S
PX72O+i&Su6800%.O+i&S8*9-i.O+
Ã@*%QCILpq;n+Q-pqº6pWYu
$4XM8Z0\$O6"OQ.TTT8|Y
Ã@*%*CILpq32i O+&SWYO$iK&'
9-+-"0 ( !ki&SWY-ZTiO+I8Q"pq3
*iM%UWMN*K&422.T•K*7.Ç
Ã/X9n•K'C/3YZO+&1TTT+
Ã)&4M-C)„569-+80&4;n3(+
&S%0$7U”&4+"Y)96}3+"Y
&4[pqXPn$I\60$TTU
>*uC76i696"K-8C
o8X*0C (2.T6•K*.iT(Ç*u
o8Y”C . 26•K*2iT.Ç
22
o8[C .26K*i ầ
o8MX}C ((6K*i.ầ
ILpq;n3t#+uO"\K'$++t6ẵ
+UOZopqU$"0"9#$w+-
2.1.2. Tỡnh hỡnh phỏt trin kinh t - xó hi
ILpq;n+[06)6+56rksiK$OZ
UKu56rksiZ0"0$4I,/I1XLK-=9u
UI9&1i9W+9LiOZi$36K48;D/
;n3$69}V69KXL$*56I,/I1i3$L9
6X5YiPU$*%Qi&SOX\K'9
$*6K&i'0"0"9#9S6V6$w+Z0
)96iLpq;n}K9W+v'080$KY*i
3$L9L6KiO*uiOZopqUtP*\K'ạV%
0}i6KX&'Q+PQạVY-$u9-OZ8-
1M[&1%PUKăêẩẫấậèĐâêÔÔƠôđãÔê
/1M[OZ-U9L6PLpq;n++T /XY
I)@@i.>)I)T7>)I)O6p
/18OZCLpq;n+&'p"LKCI&1+-o>L
$iMQiX*0iX*0
o/X9n$"*3C!$"o#6;n+
o/'CILpq3T'K-==$T'K-===
2.1.3. Tỡnh hỡnh phỏt trin giỏo dc trung hc
ILpq;n3T9&S90vXiT(9&S9
1M[i(9&S#iT29&S+"I9329&S9C
I@,I;niI@,I@I"@ZiI@/DIL98/"kiI@/D
23
I\ iI@/DX;niI@/D º@}6iI@/DXIi$
I@/DXI-
Bảng *: Quy mô trường, lớp, HS, cán bộ giáo viên trung học, thị xã
Bình Minh, tỉnh Vĩnh Long năm học 2012 - 2013
STT Trường Số lớp Số HS Số CB - GV
1 I@,I;n (7 (
2 I@,I@I"@Z T ( 22
3 I@/DIL98/"k„ . 7
4 I@/DI\ T.
5 I@/DX;n 2 (T
6 I@/Dº@}6 2
7 I@/DXI 7 (
8 I@/DXI- T
Tổng 198 6845 518
R6PQ΀+ToT i"+9&S9L6PLpq;n
irks372K40$4(2@D$4PnVWKOQ
@D|K40$2/;o?kI93K48KI@/DIL98/"k„3.
K40$4@D$7/;o?ki$¸8K9&SI@/DXI-
„+K40$4 T@D$ /;o?k
2.2. Thực trạng công tác GDĐĐ cho HS các trường trung học, thị
xã Bình Minh, tỉnh Vĩnh Long
2.2.1.Nhận thức, thái độ và hành vi đạo đức của HS trung học
#n+#u9-\56M$?>9
9&Si:XqMN0Z96#\0M%K*%&'
96„+2TTM[29&S$4OZVQ96&'v'0ipN
K$0W‘"UM6C
2.2.1.1. Vai trò của GDĐĐ trong nhà trường hiện nay:
- Sự cần thiết của GDĐĐ cho HS
Bảng 2.3: Nhận thức của học sinh về sự cần thiết của GDĐĐ
TT Nội dung trả lời Số ý kiến Tỷ lệ (%)
24
^8Z . 91.9
/Z 2 7.3
!XZK{+ . 0.9
!XZ T 0
!ZVQPQ 8YC
6M%M77ầ\:{$+UZ56
?>99&SI\3i"+Mu6+6$
"-U?>569&S
IYi$}. ầ"+@D&'963\M6
K*$MuZ56?>/"+9i?>99&S
ăẽăéĐẹềă-ểêãĐăẽăéĐẹềă-ểêãĐăễÔêôơÔếệìỉăôÔă
T7ầ9?>99&SKOXZK{+>KM%
98á&#*MuMYsM6K*56+UPU0\á@D
>3i*+$56""KK+Z#Y9Yi"
"UZ\56"+$+V6956-$
?>99&S
- V s cn thit phi giỏo dc cỏc phm cht o c
Bng 2.4:Nhn thc ca hc sinh v cỏc phm cht o c
TT Ni dung tr li S ngi im
TBC
/+K9KY*-PQW 2.9
!X\0i96OZ .7( 3.0
Iu6+6K6U 1.3
@ZQ$4XPi6+ẵ .( 2.9
00$4YXiq$4P-P . 2.7
( InYV&1i8&4 (T 2.3
. ?wnW0~+$6uPQW ( 2.3
2 IX9OrK\99&S$pqU .2( 2.9
7 IW5:VYL560"0K\ 1.7
T OZiY&1+&S 2.0
25