Bài giảng môn chính sách phát triển vùng

Đại học quốc gia thành phố Hồ Chí Minh
Đại học khoa học xã hội và nhân văn
Du lịch K28
Mơn: chính sách phát triển vùng

Tên thành viên:
Trần Thị Thảo
Lê Thị Huệ
Nguyễn Thị Bích Quyên
Tống Trần Minh Tuấn
Trần Ngọc Thái

0768171
0768054
0768148
0768210
0768165


Đề tài

Tây T ạng
và s ự chia c ắt


Nội dung trình bày
I.Giới thiệu chung về Tây Tạng
II.Vị trí chiến lược quan trọng của Tây Tạng
III. Các nhân tố gây ra sự chia cắt

I.Giới thiệu chung
Tây Tạng có nghĩa là “các độ cao”
Phát triển từ giữa thế kỉ thứ VII đến thế kỉ
thứ X.
Trong lịch sử, Tây Tạng nằm dưới sự cai trị
của Mông Cổ và Trung Quốc.
Năm 1965 trở thành vùng tự trị của Trung
Quốc.


Tơn giáo chính: Phật giáo
Các tộc người ở Tây Tạng:
 Người Tạng,
 Người Menba,
 Lhoba,
 Mông Cổ,
 Người Hồi


II.Vị trí chiến lược
 Là vùng cao chiến lược


Là nơi bắt nguồn các con sông lớn
ở Châu Á:
Sông Mêkong
Sơng Hồng Hà
Sơng Ấn
Sơng Dương Tử …

Tài nguyên tự nhiên, nhân văn phong phú.


Hồ Namtso


Hồ Yamdrok


Cung điện Potala


Cung điện Potala


Tu viện Palcho


Thiền viện Drepung


Lễ hội hoa đăng


Tết Losa


Thánh lễ ở Lhasa

III.Những nhân tố làm ảnh hưởng đến sự
chia cắt
1.Đường biên giới
Theo Tây Tạng, địa phận truyền thống
bao gồm: Amdo, Kham, U-Tsang.
Theo Trung Quốc, khu tự trị Tây Tạng
gồm Arunachal Pradesh.
=>đường biên giới không ổn định, rõ ràng
dẫn đến sự chia cắt.


2.Điều kiện tự nhiên
Địa hình hiểm trở

Thơng tin
liên lạc
nghèo nàn

Khí hậu khắc nghiệt

Giao thơng
khó khăn

Lưu thơng
hàng hóa
vốn
hạn chế

=>Nền kinh tế kém phát triển, khó hội nhập



3. Điều kiện xã hội- chính trị


Chính sách của
Trung Quốc

Mục đích

Thái độ từ phía
Tây Tạng

Đưa người dân tới Khai khẩn
Biện pháp Hán hóa.
Tây Tạng
đất hoang
Cản trở tơn giáo tự do
Phát triển kinh tế tín ngưỡng
Triển khai dự án:
Xây dựng tuyến
đường sắt Thanh
Tạng
Phục hồi cung
điện Potala

Giao thông thuận
tiện.

Nâng cấp hệ
thống CSHT,
CSVC-KT.

Xiết chặt kiểm sốt
chính trị
Khai thác tài nguyên
Thuận lợi cho các kế
hoạch quân sự.
Thuận tiện di dân.

Phát triển hệ
thống giáo dục

Phát triển văn
hóa xã hội
Nâng cao trình
độ dân trí

Tiêu diệt ngơn ngữ, loại
bỏ nền văn hóa.


Động thái của Tây Tạng
Biểu tình
Diễu hành
Tự cơ lập với Trung Quốc
Đặt quan hệ với Mỹ, Đài Loan,
Ấn Độ.

CẢM ƠN CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ
LẮNG NGHE!!!