Bai 1 hinh 6nguyen thi my

Tuần : 1

Ngày soạn :
2006

Tiết : 1

Ngày giảng:

09 / 09 /
/ 09 / 2006

Chơng I : Đoạn thẳng
Bài 1 :

điểm, đờng thẳng

I - Mục tiêu

* Kiến thức : - Học sinh nắm hình ảnh điểm, đờng thẳng .
- Hiểu quan hệ điểm và đờng thẳng
* Kỹ năng :

- Biết vẽ điểm, đờng thẳng, đặt tên điểm và đờng

thẳng
- Biết kí hiệu điểm, đờng thẳng
- Biết sử dụng ký hiệu và
- Quan sát các hình hình ảnh thực tế

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

GV :Thớc , phấn màu , bảng phụ
HS : Thớc thẳng
III Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy và trò

Nội dung ghi của học sinh

Hoạt động 1 : Giới thiệu về ®iĨm 1 -§iĨm
GV vÏ mét ®iĨm ( 1 chÊm nhá ) lên

M

N

bảng và đặt tên
GV giới thiệu cách đặt tên dùng các Hình
2
chữ in hoa A ; B ; C ; ...
Hình 1
Một tên chỉ dùng đặt cho một Dùng các chữ in hoa A ; B ; C ; ...
điểm chứ không dùng cho nhiều để đặt tên cho ®iĨm
®iĨm

- Mét tªn chØ ghi mét ®iĨm

Mét ®iĨm cã thĨ có nhiều tên

- Một điểm có nhiều tên

GV vẽ hình có 3 điểm

- Hình 1 có 3 điểm phân biệt

GV vẽ hình 2

M

N

- Hình 2 có 2 điểm trùng nhau
Quy ớc nói 2 điểm có nghĩa là


hai điểm phân biệt
- Bất cứ hình nào cũng là tập hợp
các điểm .Điểm cũng là một
Hoạt động 2 : Giới thiệu về đờng hình
thẳng
GV lấy một số hình ảnh về đờng 2 Đờng thẳng
thẳng nh hình ảnh sợi chỉ căng

Dùng bút chì vẽ theo mép thớc

thẳng, mép bảng là hình ảnh về thẳng Dùng chữ in thđờng thẳng

ờng để đặt tên cho

Hớng dẫn HS dùng bút chì vẽ theo đờng thẳng .
mép thớc thẳng dùng chữ in thờng
để để đặt tên cho đờng thẳng

.

3 - Điểm thuộc đờng thẳng .

Kéo dài đờng thẳng về hai phía Điểm không thuộc đrồi rút ra nhận xét .

ờng thẳng

Gọi HS lên vẽ đờng thẳng a và p

Điểm A thuộc đờng

Hoạt động 3 : Quan hệ giữa thẳng d kí hiệu A d
điểm và đờng thẳng

. Ta còn nói điểm A

Quan sát hình vẽ 4 SGK hÃy nhận nằm trên đờng thẳng d hoặc đxét vị trí của điểm A và B ®èi víi êng th¼ng d ®i qua ®iĨm A
®êng th¼ng d

hoặc đờng thẳng d chứa điểm

GV giới thiệu điểm thuộc đờng A
thẳng, điểm không thuộc đờng Điểm B không thuộc ®êng th¼ng
th¼ng .

d kÝ hiƯu A  d . Ta còn nói

GV yêu cầu HS nói cách khác về điểm B không

nằm trên đờng

điểm thuộc đờng thẳng, điểm thẳng d hoặc đờng thẳng d
không thuộc đờng thẳng .

không đi qua điểm B hoặc đ-

Cho HS làm ?

ờng thẳng d không chứa điểm B
?

a- Điểm C thuộc đờng thẳng

a ; điểm E không thuộc đờng
thẳng a
b-Ca
c-

;Ea


Hoạt đông 4 : Luyện tập củng cố
H/S làm bài tập 2 ; 3
Hoạt động 5 : Hớng dẫn học ở nhà
- Học kỹ bài
- Làm các bài tập 4;5;6 SGK
- Làm các bài tập 1;2;3 SBT