Tuần
:33
Ngày soạn :……..
Tiết
:33
SỰ SÔI (tt)
I / Mục tiêu :
1.Kiến thức :
Nhận biết được các hiện tượng và các dặc điểm của sự sôi
2. Kĩ năng :
Vận dụng kiến thức để giải thích các hiện tượng
3.Thái độ :
Ổn định , tập trung trong học tập
II/ Chuẩn bị :
1.GV: 1 bộ TN sự sôi
2 .HS : Nghiên cứu kĩ sgk
III/ định Giảng dạy :
1.Ổn địmh lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
GV: Nhiệt độ sôi của nước là bao nhiêu ? Trong suốt thời gịan sơi
nhiệt độ của nước có thay đổi khơng ?
HS :Trả lời
GV :Nhận xét , ghi điểm
3 .Tình huống bài mới :
Tiết trước các em đã làm TN để nghiên cứu sự sôi . Tiết này cácem tiếp
tục nghiên cứu sự sôi để trả loèi các câu hỏi có liên quan
4.Bài mới :
PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu nhiệt
I/ Nhiệt độ sôi :
độ sôi:
GV:Dựa vào kết quả TN ở bài
trước .Hãy cho biết ở nhiệt độ nào thì
các bọt khí xuất hiện ?
HS : 60 C
C1: 60 C
GV: Ở nhiệt độ nào thì các bọt khí
tách khỏi đáy ?
C2: 85 C
HS:
C
GV: Ở nhiệt độ nào thì nước sôi ?
C3: 100 C
HS : 100 C
GV: Như vậy phần tranh luận ở
đầu bài của An và Bình ai đúng ai sai
C4: Khơng thay đổi
?
HS; Bình đúng
GV ; Hãy tìm từ thích hợp điền
vào chỗ trống C6 ?
HS: (1) 100 C (2) Nhiệt độ sôi
(3) Không thay đổi (4) Bọt khí
(5) Mặt thống
HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu bước
vận dụng :
GV: Tại sao người ta phải chọn
nhiệt độ nước đang sôi để làm mốc
đo nhiệt đọ ?
HS :Vì nhiệt đọ này khơng đổi
trong suốt q trình sơi
GV : Tại sao khi đo nhiệt độ nước
sôi , ngừơi ta không dùng nhiệt kế
rượu mà dùng nhiệt kế thuỷ ngân ?
HS : Vì nhiệt độ sơi của thuỷ ngân
cao hơn nước cịn nhiệt độ sơi của
rượu thấp hơn nước
C6: (:1)100 C (2) Nhiệt
độ sơi (3) Khơng đổi
(4) Bọt
khí
(5) Mặt thống
II/ Vận dụng :
C7: VÌ suốt thời gian sơi
nhiẹt độ của nước khơng thay dổi
C8: Vì thuỷ ngân có nhiệt
độ sơi cao hơn nước cịn rượu có
nhiệt độ sơi thấp hơn nước .
HOẠT ĐỘNG 3 ; Củng cố và hướng dẫn tự học:
1 .Củng cố :
Ơn lại những ý chính của bài vùa học
Hướng dẫn hs làm BT 29.1 SBT
2. Hướng dẫn tự học :
a.Bài vừa học :
Học thuộc lòng phần “ghi nhớ” SGK . Xem lại cách giải
các lệnh C
b. Bài sắp học : “ Kiểm tra học kì II”
Các em xem kĩ lại các câu hỏi ở phần vận dụng và học thuộc
phần ghi nhớ của tất cả những bài ở chương “nhiệt học”