Hinh t3

§2

Tuần 2
Tiết 3
HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC

I. Mục tiêu:
1) - HS hiểu thế nào là hai đường thẳng
vuông góc với nhau.
- Công nhận tính chất: Có duy nhất một
đường thẳng b đi qua A và ba.
- Hiểu thế nào là đường trung trực của
một đoạn thẳng.
2) - Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm
cho trước và vuông góc với một đường
thẳng cho trước.
- Biết vẽ đường trung trực của một đoạn
thẳng.
3) - HS bước đầu tập suy luận.
II. Phương pháp:
- Đặt vấn đề giải quyết vấn đề, phát
huy tính tích cực hoạt động của HS.
- Đàm thoại, hỏi đáp.
III: Tiến trình dạy học:
1. Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động của
Hoạt động
Ghi bảng
thầy
của trò
Hoạt động 1: Thế nào là hai đường thẳng vuông góc

(10 phút)
GV yêu cầu: Vẽ hai
I) Thế nào là
đường thẳng xx’ và
hai đường
yy’ cắt nhau và trong
thẳng vuông
các góc tạo thành
góc:
có một góc vuông. Vì
Hai đường
=
(hai
Tính số đo các góc
thẳng xx’ và yy’
góc đối đỉnh)


còn lại.
- GV gọi HS lên bảng
thực hiện, các HS
khác làm vào tập.
-> GV giới thiệu hai
đường thẳng xx’ và
yy’ trên hình gọi là
hai đường thẳng
vuông góc => định
nghóa hai đường
thẳng vuông góc.
- GV gọi HS phát

biểu và ghi bài.
- GV giới thiệu các
cách gọi tên.
Hoạt động 2: Vẽ hai
phút)
?4 Cho O và a, vẽ a’
đi qua O và a’a.
- GV cho HS xem SGK
và phát biểu cách
vẽ của hai trường
hợp
- GV: Các em vẽ
được bao nhiêu
đường a’ đi qua O và
a’a.
-> Rút ra tính chất.

=>
= 900
Vì
kề bù
với
nên
0
= 90
Vì
đối đỉnh
với
nên
=

= 900

cắt nhau và
trong các góc
tạo thành có
một góc vuông
được gọi là hai
đường thẳng
vuông góc. Kí
hiệu là xx’yy’.

đường thẳng vuông góc (10
II) Vẽ hai
đường thẳng
HS xem SGK và
vuông góc:
phát biểu.
Vẽ a’ đi qua O
và a’a.
Có hai trường
hợp:
- Chỉ một
1) TH1: Điểm
đường thẳng a’. Oa
(Hình 5 SGK/85)
b) TH2: Oa.
(Hình 6 SGK/85)
Tính chất:
Có một và
chỉ một đường

thẳng a’ đi qua O
và vuông góc


với đường
thẳng a cho
trước.
Hoạt động 3: Đường trung trực của đoạn thẳng (10
phút)
GV yêu cầu HS: Vẽ
III) Đường
AB. Gọi I là trung
trung trực của
điểm của AB. Vẽ xy
đoạn thẳng:
qua I và xyAB.
Đường thẳng
->GV giới thiệu: xy
vuông góc với
là đường trung trực
một đoạn
của AB.
HS phát biểu
thẳng tại trung
=>GV gọi HS phát
định nghóa.
điểm của nó
biểu định nghóa.
được gọi là
đường trung trực

của đoạn thẳng
ấy.

Hoạt động 4: Củng cố (12 phút)
Bài 11: GV cho HS
xem SGK và đứng tại
chỗ đọc.
Bài 12:
Bài 12: Câu nào
Câu a đúng,
đúng, câu nào sai:
câu b sai.
a) Hai đường thẳng
Minh họa:
vuông góc thì cắt
nhau.
b) Hai đường thẳng

A, B đối xứng
nhau qua xy


cắt nhau thì vuông
góc.
Bài 14: Cho CD =
3cm. Hãy vẽ đường
trung trực của đoạn
thẳng ấy.
GV gọi HS nên cách
vẽ và một HS lên

bảng trình bày.

Bài 14:
Vẽ CD = 3cm
bằng thước có
chia vạch.
- Vẽ I là trung
điểm của CD.
- Vẽ đường
thẳng xy qua I
và xyCD bằng
êke.

2. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài, làm các bài 13 SGK/86; 10,14,15
SBT/75.
- Chuẩn bị bài luyện tập.