Ga l1 tuan 26 sc 1213

Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1C Năm học: 2012 - 2013

LCH BO GING
Lp: 1C
Tun 26 - Từ ngày 11 tháng 03 đến ngày 15 tháng 03 năm 2013

Tiết

Thời
gian

Thứ
ngày

1
2
Sáng
3
H
ai
4
11/03
1
Chiều 2
3
1
2
Ba
3
12/03
4

5
1
2
Sáng
3
Tư
4
13/03
1
Chiều 2
3
1
2
Sáng
3
Năm
4
14/03
1
Chiều 2
3
1
2
Sáu
3
15/03
4
5

Môn dạy

Tên bài dạy

Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
TNXH
Đạo đức
Mỹ thuật
GDNGLL
Thể dục
Tốn
Chính tả
Tập viết
Ơn TV
Tập đọc
Tập đọc
Tốn
Ơn TV
Ơn TV
Ơn tốn
Ơn tốn
Tập đọc
Tập đọc
Tốn
Thủ cơng
Ơn TV
Ơn TV
Ơn tốn
Âm nhạc

Tốn
Kể chuyện
Chính tả
HĐTT

Chào cờ
Bàn tay mẹ.
Bàn tay mẹ.
Con gà
Cảm ơn và xin lỗi
Vẽ chim và hoa
GD quyền và bổn phận của trẻ em
Bài 26
Các số có 2 chữ số
Bàn tay mẹ.
Tơ chữ hoa: A,Ă,Â,B
Bàn tay mẹ.
Cái Bống.
Cái Bống.
Các số có 2 chữ số (tt)
Bài tập chính tả
Cái Bống.
Các số có 2 chữ số
Các số có 2 chữ số (tt)
Ơn tập giữa học kì II
Ơn tập giữa học kì II
Các số có 2 chữ số (tt)
Cắt, dán hình vng
Bài tập chính tả
Tập đọc: Vẽ ngựa

Các số có 2 chữ số (tt)
Học hát bài: Hồ bình cho bé
So sánh các số có 2 chữ số
Kiểm tra giữa kỳ II
Cái Bống.
Sinh hoạt lớp

Gi¸o viên: Lơng Thị Hoa

GHI
CH

1


Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1C Năm học: 2012 - 2013

Th hai, ngy 11 thỏng 03 năm 2013
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
Chào cờ
----------------------------------------------------Tiết 2+3
Môn: TẬP ĐỌC
BÀN TAY MẸ

A/ MỤC TIÊU :
-Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng,...
-Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ.
Trả lời được câu hỏi 1,2 sgk.
- GD HS biết ơn và kính trọng mẹ của mình.

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾT 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ : 5 phút
3 học sinh đọc bài : Cái nhãn vở và trả lời
câu hỏi trong sgk
Dạy học bài mới: 30 phút
Giới thiệu bài : Giới thiệu, ghi bảng,
2 học sinh nhắc lại
Hoạt động 1: Giáo viên đọc mẫu
- Giáo viên đọc diễn cảm .
- Lắng nghe , tìm số câu .
Hoạt động 2: Học sinh luyện đọc
Đọc tiếng , từ ngữ
Hoạt động nhóm .
- Phân nhóm tìm từ khó .
- Nhóm 1 : từ chứa tiếng mang vần yêu
- Nhóm 2 : từ chứa tiếng mang vần âu .
- Nhóm 3 : từ chứa tiếng mang vần am,
- Gạch chân các từ trên bảng: yêu nhất , ăng
nấu cơm , rám nắng , xương xương .
- Nhóm 4 : từ chứa tiếng mang vần ương
- Giải nghĩa : rám nắng , xương
.
xương .
- Đọc trơn , phân tích từ khó.
Đọc câu :
- Giáo viên chỉ từng câu .

Hoạt động cá nhân .
- Đọc tiếp sức .
- Học sinh đọc : 1 câu, 2 em đọc .
Đọc đoạn , cả bài
- Thi đọc tiếp sức .
- Yêu cầu ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu .
Hoạt động cá nhân .
- Từng nhóm 5 em đọc .
- 5 em của 5 nhóm đọc .
c/ Ôn vần an – at
-Thi đọc cả bài.
- Tìm tiếng trong bài có vần an , vần at ? Hoạt động cá nhân .
- Tìm tiếng ngồi bài có vần an – at ?
- Học sinh nêu và phân tích tiếng đó .
- 1 học sinh đọc mẫu trong sách giáo
TIẾT 2
khoa
Hoạt động 3 : 30 phút
- Thi tỡm v nờu lờn (hoc tỡm theo nhúm)
Luyn tp
2

Giáo viên: Lơng Thị Hoa


Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1C Năm học: 2012 - 2013

a/ Tỡm hiu bi :
- Gọi HS đọc 2 đoạn đầu trong SGK.
- Bàn tay mẹ làm những việc gì cho anh

em Bình ?
- Gọi học sinh đọc 2 đoạn cuối .
- Câu văn nào diễn tả tình cảm của Bình
đối với đơi bàn tay mẹ ?
b/ Luyện nói :
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài tập .

Hoạt động cá nhân .
- 2 học sinh đọc .

- Học sinh nêu .
- 2 học sinh đọc .
- Học sinh nêu
- 3 , 4 học sinh đọc diễn cảm câu văn đó.
Hoạt động nhóm
Hoạt động nối tiếp: 5 phút
- 2 học sinh nêu .
-Thi hát hoặc đọc những bài thơ nói về
- Hỏi đáp theo cặp dựa vào tranh và câu
mẹ.
hỏi trong sách giáo khoa .
- Về đọc lại bài cho lưu loát .
-HS thi hát , đọc thơ theo cá nhân hoặc
- Tổng kết , tuyên dương .
nhóm.
------------------------------------------------------Tiết 4
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
CON GÀ
I - Mục tiêu.
-Quan sát và phân biệt tên các bộ phận bên ngoài của con gà. Phân biệt được gà

trống, gà mái, gà con.
Nêu ích lợi của việc ni gà. Thịt gà và trứng gà là những món ăn ngon và bổ.
-Nhận xét 7:CC1,2
-Chăm sóc chu đáo vật ni.
II - Đồ dùng.
III - Hoạt động dạy - học.
1. Bài cũ.(3P)
2. Bài mới. (30P)
a) Giới thiệu bài.
b) Hoạt động 1: Quan sát con gà
-Yêu cầu hs quan sát tranh sgk và chỉ tên
các bộ phận của con gà ?
Hs quan sát theo nhóm 4 rồi đưa ra kết
- Xem gà trống hay gà mái, gà con ? Vì luận
sao em biết ?
Đại diện nhóm trình bày
- Mỏ gà, móng gà dùng làm gì ?
- Các bộ phận của con gà
- Gà di chuyển như thế nào ? Nó có bay - So sánh gà trống, gà mái, gà con
được không ?
- Gọi hs trình bày
b.Hoạt động 2 : Thảo luận
- Nhà em có ni gà khơng ?Ni loại
nào ?
Nêu 1 số giống gà mà em biết
- Ăn trứng gà có lợi gì ?
- Lợi ích của ni gà, trứng gà
- Ni gà để làm gì ?
- Gv mở rộng
=> Kết luận: SGV tr83

Giáo viên: Lơng Thị Hoa

3


Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1C Năm học: 2012 - 2013

3. Cng c - dn dị. (2P)
Nêu lại các bộ phận bên ngồi của gà ?
Chuẩn bị bài sau.
=================================
BUỔI CHIỀU:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
ĐẠO ĐỨC
CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (TIẾT 1)
I - Mục tiêu:
-HS hiểu khi nào cần nói cảm ơn, khi nào nói xin lỗi. Vì sao cần nói cảm
ơn, xin lỗi. Trẻ em có quyền đợc tơn trọng, đợc đối xử bình đẳng.
- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hàng ngày.
- Có thái độ tơn trọng chân thành khi giao tiếp. Quý trọng những ngời
biết nói lời cảm ơn, xin lỗi.
-Nhận xét 6:Chứng cứ 1,2,3.
KNS: - Kĩ năng giao tiếp,ứng xử với mọi người, biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp
trong từng trường hợp cụ thể.
II - Đồ dùng:
III - Hoạt động dạy - học :
1. Bài cũ: Đọc ghi nhớ.
2. Bài mới:
a) Hoạt động 1: Quan sát tranh của bài tập 1

- Các bạn trong tranh đang làm gì ?
H quan sát tranh và thảo
- Vì sao các bạn lại làm nh vậy ?
luận nhóm 2 em trả lời
- Vì sao bạn lại cảm ơn các bạn của mình?
câu hỏi
- Vì sao B lại nói lời xin lỗi cô giáo ?
H đọc kết luận
=> Kết luận: Cảm ơn khi đợc tặng quà.
Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn.
b) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 2
G chia nhóm : 4 nhóm
H thảo luận nhóm các tổ lên
Theo em em sẽ làm gì trong từng tranh
trình bày
Khi nào nói cảm ơn ? Khi nào nói lời xin lỗi?
=> Kết luận của từng tranh.
c) Hoạt động 3: Đóng vai bài tập 4
G giao nhiệm vụ.
H thảo luận nhóm đóng vai
N1 : Đợc bạn tặng quà
H sắm vai
N2 : Mượn của bạn
H nhắc lại kết luận
=> Kết luận: Cần nói cảm ơn khi đợc ngời khác
giúp đỡ quan tâm.
Cần nói xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền ngời
khác.
IV - Củng cố - dặn dò:
Nhắc lại cõu ghi nh.

-----------------------------------------------------------Tit 2:
4

Giáo viên: Lơng Thị Hoa


Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1C Năm học: 2012 - 2013

M THUT
V CHIM V HOA.

I. MỤC TIÊU:
- Học sinh hiểu được nội dung bài vẽ chim và hoa.
- Tập vẽ tranh có hình ảnh chim và hoa (có thể chỉ vẽ hình).
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ:
Kiểm tra đồ dùng học tập
2. Hướng dẫn HS luyện bài:
HĐ1: Quan sát - nhận xét
- GV giới thiệu một số loài chim, hoa bằng - HS quan sát nhận xét
tranh để HS nhận ra
+ Bồ câu, sáo, ..
+ Đây là loại chim gì ?
+ Đầu, mình, chân, đi…
+ Nó có những bộ phận gì ?
+ Trắng, đen,
+ Nó có màu gì ?
+ Chim sâu, hoạ mi, chích,…
+ Kể tên những loài chim em biết
+ Hoa hồng

+ Tên của hoa ?
+ Đỏ, hồng, vàng…
+ Màu sắc của hoa ?
+ Đài hoa, cách hoa, nhị hoa,..
+ Các bộ phận của hoa ?
*GV tóm tắt : Có nhiều loại chim và hoa,
mỗi lồi có hình dáng, màu sắc riêng và đẹp
HĐ2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ
- HS quan sát
GV hướng dẫn vẽ trên bảng
B1. Khung hình
B2. Vẽ hình ảnh chim và hoa
B3.Vẽ hình ảnh phụ cho sinh động
B4. Vẽ hồn chỉnh hình,vẽ màu theo ý thích
- HS vẽ chim và hoa vào giấy A4.
HĐ3: Thực hành
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở thực hành
- GV hướng dẫn quan sát HS làm bài
* Đánh giá - nhận xét
- Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài - HS nhận xét chọn bài đẹp theo
cảm nhận, về:
và gợi ý HS nhận xét, xếp loại.
+ Hình vẽ
- GV bổ sung đánh giá
+ Màu sắc
3. Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau
- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau
-----------------------------------------------------------Tiết 3:
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Tháng 3: MẸ VÀ CÔ GIÁO.
NỘI DUNG 2: GIÁO DỤC VÀ GIÚP HỌC SINH TÌM HIỂU VỀ QUYỀN
VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM.
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Giúp HS nhận thức được quyền và nghĩa vụ của các em đối với cộng
đồng.
- Kĩ năng: Giúp HS thể hiện nghĩa vụ của mình đối với cng ng.
Giáo viên: Lơng Thị Hoa

5


Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1C Năm học: 2012 - 2013

- Thỏi : Giỏo dc HS ý thức được quyền và bổn phận của mình đối với cộng đồng
và xã hội.
II. Chuẩn bị:
III. Tiến hành hoạt động:
*Hoạt động của GV
* Hoạt động của học sinh
HĐ1: GV hát bài hát: Trẻ em hôm nay, thế - Cả lớp nghe
giới ngày mai.
HĐ2: Giới thiệu một số quyền cơ bản của - HS làm việc theo nhóm
trẻ em.
- Trình bày kết quả.
- GV kết luận: Trẻ em có một số quyền cơ - HS lắng nghe.
bản sau:
+ Quyền được khai sinh và có quốc tịch.
+ Quyền được chăm sóc, ni dưỡng.
+ Quyền sống chung với cha mẹ.

+ Quyền được tơn trọng, bảo vệ tính mạng,
thân thể, nhân phẩm và danh dự.
+ Quyền được chăm sóc sức khỏe.
+ Quyền được học tập.
+ Quyền vui chơi, giải trí, hoạt động văn
hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao, du lịch.
+ Quyền được phát triển năng khiếu.
+ Quyền có tài sản.
+ Quyền được tiếp cận thông tin, bày tỏ ý
kiến và tham gia hoạt động xã hội.
HĐ3:Tìm hiểu một số bổn phận của trẻ - HS làm việc theo nhóm
em.
- Trình bày kết quả.
- GV kết luận:
- HS lắng nghe.
V. Đánh giá kết quả giáo dục cần đạt:
- Các nhóm tự nhận xét về sự tham gia của các bạn trong nhóm mình và nhóm khác.
********************************************************
Thứ ba, ngày 12 tháng 03 năm 2013
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
Môn: THỂ DỤC
BÀI THỂ DỤC - TRỊ CHƠI

I. Mục tiêu:
- Ơn bài thể dục. u cầu thuộc bài.
- Ơn trị chơi "Tâng cầu" . u cầu tham gia vào trò chơi một cách chủ động.
II.
Địa điểm và phương tiện:
- Sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập.

- G chuẩn bị còi và một số quả cầu trinh.
III.

Nội dung và phương pháp lên lớp:

NỘI DUNG
1. Phần mở đầu:

6

PHƯƠNG PHP T CHC

Giáo viên: Lơng Thị Hoa


Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1C Năm học: 2012 - 2013

- G nhn lp, ph biến nội - Cán sự tập hợp lớp thành 2- 4 hàng dọc, sau đó quay
dung, yêu cầu bài học.
thành hàng ngang. Để G nhận lớp. Điểm số và báo cáo
sĩ số cho G.
- Khởi động
* Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự
nhiên ở sân trường: 50 - 60m.
* Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ)
và hít thở sâu.
- Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối.
- Xoay hông (đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay
chống hông rồi hơi cúi thân trên và xoay hơng theo
vịng trịn: mỗi chiều 5 vịng.

2. Phần cơ bản:
H tập hợp theo đội hình vịng trịn.
- Ơn bài thể dục
H tập 2 - 3 lần, 2 X 8 nhịp.
G chú ý sửa chữa động tác sai cho H. Tổ chức cho các
em tập dưới dạng trị chơi hoặc thi đua có đánh giá xếp
loại.
- Tâng cầu
Dành 3 - 4 phút tập cá nhân (theo tổ) sau đó cho từng
tổ thi xem trong mỗi tổ ai là người có số lần tâng cầu
cao nhất (cho H đứng thành hàng ngang, em nọ cách
em kia 1 - 2m. G hô "Chuẩn bị.. Bắt đầu!" để H bắt
đầu tâng cầu. Ai để rơi thì đứng lại, ai tâng cầu đến
cuối cùng là nhất). Sau khi tổ chức thi xong. G cho H
nhất, nhì, ba của từng tổ lên cùng thi một lượt xem ai
là vô địch lớp.
3. Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh.
- H đi thường theo nhịp (2 - 4 hàng dọc) trên địa hình
- G cùng H hệ thống bài tự nhiên ở sân trường và hát.
học.
* Tập động tác điều hoà của bài thể dục: 2 X 8 nhịp.
- Nhận xét giờ học và giao
bài tập về nhà.
------------------------------------------------------Tiết 2 :
Mơn: TỐN
CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ
A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh:
- Nhận biết về số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 20 đến 50; nhận biết được
thứ tự các số từ 20 đến 50.

* BT 2
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ : 5 phút
Nhận xét bài kiểm tra giữa kì của học
Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi đề
sinh
Hoạt động 1: 10 phút
nhắc lại 2 em
G/ thiệu cỏc s t 20 n 30
Giáo viên: Lơng Thị Hoa

7


Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1C Năm học: 2012 - 2013

- GV v HS ly 2 bó chục và 3 que tính rời
- GV nói : 2 chục và 3 là hai mươi ba
- GV viết : 23 , đọc : hai mươi ba .
- Yêu cầu lấy : 2 bó chục , 1 que tính rời .
- GV ghi bảng : 21 và đọc là hai mươi
mốt.
- HD tương tự đến số : 29
- Yêu cầu lấy thêm 1 que tính , gộp vào 9
que tính rời.
- Hỏi : có mấy que tính rời ?
-10 que tính cịn gọi là mấy que tính ?

Vậy có 2 bó chục , thêm 1 chục là mấy
chục ?
Vậy 20 chục , 9 que tính , thêm 1 que tính
là mấy que tính ?
- Giáo viên đọc từ : 29 đến 30 .
Hướng dẫn làm bài tập 1 :

Hoạt động cả lớp
- Lấy theo yêu cầu
- 3 em nhắc lại
- 5 em đọc lại .
- Lấy và nêu được : 2 chục và 1, là hai
mươi mốt .
- 5 em đọc lại
- Lấy thêm 1 vào 9 que tính rời .

- 3 học sinh nêu : có 10 que tính rời .
- 2 học sinh nêu : cịn gọi là 1 chục que
tính
- 2 học sinh nêu : là 3 chục .
- 5 học sinh nêu : là 3 chục que tính ( là
ba mươi )
- 5 học sinh nêu lại
Hoạt động cá nhân
- Vài em nêu yêu cầu .
a/ GV đọc số , học sinh viết vào bảng con . - Học sinh viết : 20 , 21 , 22 … 29
b/ Giáo viên hướng dẫn viết số vào dưới
- Học sinh viết : 19 , 20 , 21 … 32
vạch của tia số .
Hoạt động 2 : 10 phút

Hoạt động nhóm
Giới thiệu số từ 30 đến 40
- HS tự thao tác và nêu được các số từ
- GV HD HS thao tác trên đồ dùng học
30 đến 40
toán .
* Thi viết thứ tự các số từ 30 đến 40
Hướng dẫn làm bài tập 3
theo nhóm
Hoạt động 3 : GT các số từ 40 đến 50 :
Hoạt động cá nhân
- Yêu cầu học sinh dựa vào thứ tự các số
- Học sinh thi viết vào bài tập 4 .
từ
- Đổi bài kiểm tra .
20 đến 40, để viết các số từ 40 đến 50 .
- 1 em đọc kết quả.
Hoạt động nối tiếp: 5 phút
- Tổ chức trò chơi : Rút số và đọc to số
- 2 nhóm chơi
đó (có thể phân tích hoặc so sánh với 1 số
khác)
- Tổng kết và tun dương .
------------------------------------------------------Tiết 3:
Mơn: CHÍNH TẢ
TẬP CHÉP: BÀN TAY MẸ
I - Mục tiêu.
-H chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài. Làm đúng bài tập chính
tả, điền vần an hoặc at, điền g hoặc gh.
-Rèn chép đúng đẹp.

- HS có ý thức gi v sch.,p
II - dựng:
8

Giáo viên: Lơng Thị Hoa


Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1C Năm học: 2012 - 2013

III - Hot ng dy - học.
1. Bài cũ: 3p
Gv đọc các từ - hs viết bảng con các từ : nước non, giúp, yêu, lịng
2. Bài mới.(30P)
a) Giới thiệu bài.
G đọc bài viết.
Nhìn bài viết + đọc
b) Hướng dẫn viết
? Bàn tay mẹ làm những việc gì
mẹ đi chợ, nấu cơm, tắm cho em
bé,giặt tã lót
? Tìm tiếng viết hoa trong bài
Hằng, Đi, Mẹ
? Tìm tiếng từ dễ viết sai.
Lại, nấu cơm, giặt, tã lót
- G gạch chân các tiếng
H viết bảng con , so sánh tìm từ phân
- Gv đọc từng tiếng từ
biệt:lại / nại , lót / nót
c.Viết bài
- Hướng dẫn trình bày bài viết

Nhận xét - nhắc nhở H ngồi viết đúng tư H viết bài vào vở
thế.
G đọc lại bài viết - H sốt lỗi chính tả.
d) Hướng dẫn làm bài tập.
Hs nêu yêu cầu từng bài tập
Gv hướng dẫn làm bài tập chính tả
+ Điền an hay at
Gọi 2 em chữa bài
+ Điền chữ g hay gh
Chấm bài - nhận xét.
Tự làm bài sgk
3. Củng cố - dặn dò.
Chuẩn bị giờ sau
------------------------------------------------------Tiết 4:
Mơn: TẬP VIẾT
TƠ CHỮ HOA C, D, Đ
I - Mục tiêu.
- Nắm được qui trình kĩ thuật viết con chữ C,D,Đ viết vần an, at… , từ bàn tay, ..
- Viết tơ đúng quy trình, trình bày sạch đẹp
- HS u thích mơn học.
II - Đồ dùng:
III - Hoạt động dạy - học.
1. Bài cũ.
Viết bảng : suối chảy, cái bảng, mái trường
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn viết.
- Giới thiệu mẫu chữ C
Hs quan sát đọc chữ mẫu
- Gv viết mẫu lần 1

- Chữ C cao mấy li ?
Cao 5 li
- Chữ C viết gồm mấy nét ?
Chữ C hoa có 1 nét
Gv viết mẫu lần 2 và hướng dẫn viết
Giới thiệu chữ D, Đ và hướng dẫn viết tương Viết bảng con
tự. So sỏnh D,
Giáo viên: Lơng Thị Hoa

9


Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1C Năm học: 2012 - 2013

Hng dn vit vn an, at, anh, ach
H tô chữ hoa C,D,Đ tập viết các
từ : bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ tương vần an, at, ach, anh và từ: bàn tay,
tự
hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ ở vở tập
b. Viết bài
viết.
Hướng dẫn trình bày trong vở
G quan sát hướng dẫn H giúp đỡ H viết yếu.
Chấm bài - nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò. (3P)
Chọn một số bài viết đẹp - tuyên dương.
Nhận xét tiết học.
------------------------------------------------------Tiết 5:
LUYỆN TIẾNG VIỆT
BÀI: BÀN TAY MẸ

I. MỤC TIÊU:
- Làm tốt 3 bài tập ở vở ôn luyện.
- Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài:
Lắng nghe.
2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập
ở vở ÔLtiếng Việt
HĐ1: Đọc bài SGK .
- Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở
sách đọc bài 90.
* Đọc cá nhân- đồng thanh
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập.
Bài 1: HS cả lớp
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết
vào vở bài tập. Nhận xét.
quả
Bài 2: HS cả lớp
-Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập 2
* 2 HS lên bảng điền.
-yêu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.
- Lớp làm vào vở.
-Nhận xét kết luận đáp án đúng.
Bài 3: HS K-G
-Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập 3.
-yêu cầu HS nối sao cho đúng .

* 2 HS lên bảng điền.
-Nhận xét kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc
- Lớp làm vào vở.
lại các câu trên.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
************************************************************
Thứ tư, ngày 13 tháng 03 năm 2013
K HOCH BI DY
10

Giáo viên: Lơng Thị Hoa


Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1C Năm học: 2012 - 2013

Tit 1+2:
TP C
CI BNG

A/ MC TIÊU :
- Học sinh đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường
trơn, mưa ròng.
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ.
Trả lời câu hỏi 1,2-sgk.
Học thuộc lòng bài đồng dao.
- GD HS biết thương yêu và hiếu thảo với mẹ của mình.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ: 5 phút
3 em đọc và trả lời câu hỏi trong sách
giáo khoa, bài : Bàn tay mẹ
BÀI MỚI: 30 phút
Giới thiệu bài : Giới thiệu bài bằng tranh ,
ghi bảng
HĐ1: Giáo viên đọc mẫu :
Hoạt động cả lớp .
tha thiết , tình cảm
- Lắng nghe , đọc lại 1 em .
HĐ2: Học sinh luyện đọc
Đọc tiếng , từ ngữ :
Hoạt động nhóm
- Phân nhóm tìm tiếng , từ khó .
- Học sinh tìm : bống bang , khéo sảy ,
khéo sàng , mưa ròng .
- Gạch chân các từ khó .
- Đọc trơn . phân tích từ khó .
- Giải thích từ : đường trơn, mưa rịng,
gánh đỡ
Đọc câu :
Hoạt động nhóm đơi
- Giáo viên chỉ vào từng câu .
- 2 , 3 em đọc 1 câu .
- Yêu cầu đọc tiếp sức .
- Đọc tiếp sức theo nhóm hoặc cá
nhân .
- Đọc 2 câu đầu :vài em .

2 câu cuối : vài em .
- Thi đọc cả bài .
HĐ3: Ôn vần anh , vần ach
- Thi đọc thuộc ( nếu có thời gian ) .
- Tìm tiếng trong bài có vần anh, vần ach ? Hoạt động cá nhân .
- Vần anh : gánh .
- Tìm tiếng ngồi bài có vần anh, vần ach? - Vần ach : khơng có .
TIẾT 2
- Thi tìm theo nhóm hoặc cá nhân .
Hoạt động 4 : 30 phút
Luyện tập
a/ Tìm hiểu bài :
Hoạt động cá nhân
- Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 58 .
- 2 học sinh đọc 2 câu đầu .
- Nêu câu hỏi 1
- 2 học sinh nêu : Bống sảy , bống sàng
giúp mẹ nấu cơm .
- 2 học sinh đọc 2 cõu cui .
Giáo viên: Lơng Thị Hoa

11


Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1C Năm học: 2012 - 2013

- Nờu cõu hi 2.

- 3 học sinh nêu :Bống chạy ra gánh
đỡ cho mẹ

- 4 , 5 học sinh đọc lại cả bài thơ .
Hoạt động cá nhân
- Thi đọc thuộc theo cá nhân .
Hoạt động nhóm .
- 3 em đọc
- Nói cho nhóm nghe về ND của 4
tranh .
( VD : ở nhà em … )
- Học sinh nêu trước lớp .

b/ Học thuộc lòng :
- Giáo viên tổ chức thi đọc thuộc bài thơ .
c/ Luyện nói :
- Yêu cầu đọc câu hỏi trong SGK
- Nói thành câu theo nhóm .
*Ngồi những việc như trong tranh , em
còn giúp mẹ những việc gì nữa nào ?
Hoạt động nối tiếp: 5 phút
- Cả lớp hát vui bài : Cái bống .
- Tổng kết , tun dương .
--------------------------------------------------------Tiết 3 :
Mơn: TỐN
CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ (tt)
A. MỤC TIÊU:
-Nhận biết số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 50 đến 69.
- Nhận biết được thứ tự các số từ 50 đến 69.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

KT bài cũ: 5 phút
- 3 em đọc các số có hai chữ số trên bảng
Giới thiệu bài mới : GV gt bài và ghi con
đề
Hoạt động 1: 5 phút
Hoạt động cá nhân
G/thiệu các số từ 50 đến 60
- Học sinh mở SGK/138 quan sát và trả
- Yêu cầu học sinh mở SGK/138
lời.
+Có mấy bó chục và mấy que tính rời?
- 5 bó chục và 4 que tính rời.
+ Yêu cầu viết số chục, số đơn vị vào - Học sinh viết: 5 chục, 4 đơn vị.
chỗ chấm trong SGK.
+ GV nêu: có 5 chục và 4 đơn vị tức là
có năm mươi tư . Viết: 54
- Cá nhân đọc : năm mươi tư
+ GV lấy 5 bó chục và lần lượt lấy 1 que
tính ( 2, 3 … 9 ) và nói:
5 chục và 1 là năm mươi mốt.
- Học sinh đọc:
Năm mươi mốt.
5 chục và 2 là năm mươi hai
Năm mươi hai
5 chục và 9 là năm mươi chín.
Năm mươi chín.
- HS thi làm bài tập 1 vào bảng con .
Hoạt động 2: 5 phút
G/ thiệu cỏc s t 61 n 69.
Hot ng nhúm nh

12

Giáo viên: Lơng Thị Hoa


Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1C Năm học: 2012 - 2013

- Cỏc nhúm thc hin tương tự các bước - Các nhóm làm bài tập 2, 3 / 139
như từ 50 đến 60.
Hoạt động 3: 20 phút
Thực hành
Hoạt động trò chơi: đúng sai.
Hoạt động nối tiếp: 5 phút
-Tổ chức trò chơi: Thi đọc số hoặc thi -Học sinh đưa bảng đúng sai để GV KT.
xếp số theo thứ tự….
-GV nhận xét , tuyên dương
--------------------------------------------------------Tiết 4 :
LUYỆN TIẾNG VIỆT
BÀI TẬP CHÍNH TẢ
I/. Mục tiêu :
- HS làm được 3 bài tập chính tả trong vở thực hành Tiếng việt 1 tập 2 trang 23; 24
II/. Chuẩn bị : Vở thực hành Tiếng việt 1 tập 2
III/. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài.
Lắng nghe.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
* Bài 1: Học sinh Cả lớp
- HS viết thêm vần

-Học sinh làmt bài
- Thu một số bài chấm
-Nhận xét sửa chữa
-Nhận xét
* Bài 2: Học sinh Cả lớp
- Đọc theo nhóm 2, cả lớp.
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài:
- HS đọc.
- Gọi 2 em lên bảng
-Còn lại làm vào vở
-Đọc đồng thanh.
* Bài 3: Học sinh K-G
- Hướng dẫn hs
- Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở.
Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ .
-Viết vào vở
3. Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
=================================
BUỔI CHIỀU:
Tiết 1:
LUYỆN TIẾNG VIỆT
BÀI: CÁI BỐNG
I. MỤC TIÊU:
- Làm được 3 bài tập trang 24 vở thực hành Tiếng Việt 1 – Tập 2
- Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa
- Viết đúng đẹp- Rèn tính cẩn thận, chịu khó.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Vở thực hành Tiếng Việt 1 Tp 2
Giáo viên: Lơng Thị Hoa

13


Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1C Năm học: 2012 - 2013

III. CC HOT NG DY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài.
Lắng nghe.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
* Bài 1: Học sinh Cả lớp
- HS viết thêm vần
-Học sinh làmt bài
- Thu một số bài chấm
-Nhận xét sửa chữa
-Nhận xét
* Bài 2: Học sinh Cả lớp
- Đọc theo nhóm 2, cả lớp.
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài:
- HS đọc.
- Gọi 2 em lên bảng
-Còn lại làm vào vở
-Đọc đồng thanh.
* Bài 3: Học sinh Khá – giỏi
- Hướng dẫn hs
- Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở.
Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ .
-Viết vào vở

3. Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
--------------------------------------------------------Tiết 2 :
LUYÊN TỐN
TIẾT 101: CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ
I.Mục tiêu, u cầu cần đạt:
- HS giải được 4 bài tập trong vở thực hành toán 1 - tập 2 - Trang 28;29
- Học sinh yếu làm được BT 1 và BT 2
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở thực hành Toán 1 – Tập 2
IV.Các hoạt động dạy học :
1. Bài cũ.
2. Bài luyện tập

Hoạt động của thầy
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện tập:
*Bài 1: Học sinh TB_ Y
- Hướng dẫn quan sát
*Bài 2: Học sinh cả lớp
- Hướng dẫn
- GV cho HS làm bài.
- Nhận xét, cho điểm.
*Bài 3: Học sinh cả lớp
- Hướng dẫn
- GV cho HS làm bài.
- Nhận xét, cho điểm.
*Bài 4: Học sinh Khá – giỏi
14

Hoạt động của trò

- Nêu yêu cầu bài.
- Làm bài và nêu kết quả .
- Dưới lớp nghe và nhận xét.
- Nêu yêu cầu bài.
- Nêu cách làm
- Làm bài và nờu kt qu .
- in v lờn bng cha.

Giáo viên: Lơng Thị Hoa


Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1C Năm học: 2012 - 2013

- Cho HS nờu yờu cầu và làm
- Nhận xét và cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
- Nghe và ghi nhớ.
--------------------------------------------------------Tiết 3 :
LUN TỐN
TIẾT 102: CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ (TT)
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
- Học sinh làm đươc 4 BT trong vở thực hành Toán 1 – Trang 30
- Học sinh yếu làm được BT 1 và BT 2
III. Đồ dùng dạy học:
- Vở thực hành Toán 1 – Tập 2
IV.Các hoạt động dạy học :
1. Bài cũ.

2. Bài luyện tập

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện tập:
*Bài 1: Học sinh TB_ Y
- Hướng dẫn quan sát
- Nêu yêu cầu bài.
*Bài 2: Học sinh cả lớp
- Làm bài và nêu kết quả .
- Hướng dẫn
- Dưới lớp nghe và nhận xét.
- GV cho HS làm bài.
- Nhận xét, cho điểm.
- Nêu yêu cầu bài.
*Bài 3: Học sinh cả lớp
- Nêu cách làm
- Hướng dẫn
- Làm bài và nêu kết quả .
- GV cho HS làm bài.
- Điền và lên bảng chữa.
- Nhận xét, cho điểm.
*Bài 4: Học sinh Khá – giỏi
- Cho HS nêu yêu cầu và làm
- Nhận xét và cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
- Nghe và ghi nhớ.
**********************************************************

Thứ năm, ngày 14 tháng 03 năm 2013
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1+2 :
Môn: TẬP ĐỌC
ÔN TẬP
A/ MỤC TIÊU:
-Đọc trơn cả bài Vẽ ngựa. Đọc đúng các từ ngữ: bao giờ, sao em biết, bức
tranh,...
-Hiểu nội dung bài: Tính hài hước của câu chuyện: bé vẽ ngựa khơng ra hình
con ngựa. Khi bà hỏi con gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy con ngựa bao gi.
Giáo viên: Lơng Thị Hoa

15


Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1C Năm học: 2012 - 2013

Tr li c cõu hi 1,2- sgk
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ , viết sẵn bài lên bảng .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ: 5 phút
3 em đọc và trả lời câu hỏi trong sách
giáo khoa, bài : Cái Bống
BÀI MỚI: 30 phút
Giới thiệu bài : Giới thiệu bài, ghi bảng
HĐ1: Giáo viên đọc mẫu :
HĐ2: Học sinh luyện đọc

Hoạt động cả lớp .
Đọc tiếng , từ ngữ :
- Lắng nghe , đọc lại 1 em .
- Phân nhóm tìm tiếng , từ khó .
Hoạt động nhóm
- Học sinh tìm : vẽ ngựa, khoe, bao giờ,...
- Gạch chân các từ khó .
- Đọc trơn . phân tích từ khó .
- Giải thích một số từ
Đọc câu :
- Giáo viên chỉ vào từng câu .
Hoạt động nhóm đơi
- u cầu đọc tiếp sức .
- 2 , 3 em đọc 1 câu .
- Đọc tiếp sức theo nhóm hoặc cá nhân .
- Đọc 2 câu đầu :vài em .
2 câu cuối : vài em .
- Thi đọc cả bài .
HĐ3: Ôn vần anh , vần ach
- Thi đọc thuộc ( nếu có thời gian ) .
- Tìm tiếng trong bài có vần ưa?
Hoạt động cá nhân .
- Tìm tiếng ngồi bài có vần ưa, vần ua?
TIẾT 2
Hoạt động 4 : 33 phút
Luyện tập
a/ Tìm hiểu bài :
- Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 61 .
Bạn nhỏ muốn vẽ con gì?
Vì sao nhìn trang bà khơng nhìn ra con

vật ấy?
c/ Luyện nói :
- u cầu đọc câu hỏi trong SGK
- Nói thành câu theo nhóm .

- Thi tìm theo nhóm hoặc cá nhân .
Hoạt động cá nhân
.
-HS trả lời
Hoạt động nhóm .
- 3 em đọc
- Học sinh nêu trước lớp .

Hoạt động nối tiếp: 2 phút
- Tổng kết , tuyên dương .
- Nhận xét tiết học
----------------------------------------------------Tiết 3:
Mơn : TỐN
CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ (tt)

16

Giáo viên: Lơng Thị Hoa


Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1C Năm học: 2012 - 2013

A. MC TIấU: Giỳp hc sinh:
- Nhận biết về số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 70 đến 99.
- Nhận biết được thứ tự các số từ 70 đến 99.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- 3 HS đọc số, viết số
Giới thiệu bài : GV gt bài và ghi đề
Hoạt động 1: 15 phút
Làm việc với SGK, bài tập 1
G/ thiệu các số từ 70 đến 80
- Yêu cầu học sinh mở SGK/140.
- HS mở SGK/140 nhận xét và trả lời.
+Có mấy chục và mấy bó que tính rời?
- Có 7 bó chục và 1 que tính rời.
+ Yêu cầu học sinh viết số chục, số đơn vị - Học sinh viết: 7 chục, 2 đơn vị.
vào chỗ chấm.
+ GV thực hiện trên bảng : có 7 chục và 2
đơn vị tức là có bảy mươi hai.
- Cá nhân đọc: Bảy mươi hai.
+ Giáo viên viết: 72
+ GV lấy 7 bó chục và lần lượt lấy 1 que - Học sinh đọc:
tính ( 2, 3, 4, 5…9, 10 ) và nói :
Bảy mươi mốt.
- 7 chục và 1 đơn vị là bảy mươi mốt.
Bảy mươi hai.
- 7 chục và 2 đơn vị là bảy mươi hai.
Bảy mươi ba.
- 7 chục và 3 đơn vị là bảy mươi ba.
Bảy mươi chín.
- 7 chục và 9 đơn vị là bảy mươi chín.

-HS thi đọc lại dãy số trên bảng.
Hoạt động 3: 10 phút
Hoạt động cá nhân
Giới thiệu các số từ 80 đến 90, từ 90 đến
99:
- Học sinh làm bài tập 2 và 3.
- Y/ cầu tự lập được dãy số từ 80  99
- Có 33 cái bát.
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập 4.
Số 33 gồm 3 chục và 3 đơn vị.
Cho học sinh quan sát hình vẽ rồi trả lời.
- Số 3 ở bên trái chỉ 3 chục( hay 30),
Số 33 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
chữ
số 3 ở bên phải chỉ 3 đơn
+ CaÙch viết số 33.
vị.
Hoạt động nối tiếp: 5 phút
-Về đọc lại thứ tự các số từ 30….99.
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét – Tuyên dương cá nhân, nhóm
học tốt.
------------------------------------------------------------------Tiết 4 :
Mơn: THỦ CƠNG
Cắt dán hình vng ( tiết 1 )
I. Mục tiêu
- Giúp hs nắm vững cách vẽ , cắt dán hình vng
- Tập cắt , dán hình vng . Rèn kỹ năng cắt dán -Nhận xét 7 :CC1,2,3.
- GD HS có ý thức vệ sinh lớp học sau khi ct giy
Giáo viên: Lơng Thị Hoa

17


Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1C Năm học: 2012 - 2013

II. dựng
III. Hot ng dạy học
1. Kiểm tra: Đồ dùng học tập của hs (2P)
2. Bài mới (30P)
a. Hướng dẫn cách vẽ, cắt dán hình vng
- Gv dùng bảng có kẻ ơ vng hướng dẫn
vẽ
- Hs theo dõi gv làm mẫu
+. Cách 1 : - Lấy điểm , đánh dấu 4 điểm
- Tập vẽ hình vng theo 2 cách
cách đều
- Vẽ nối 4 điểm để có hình
vng
- Cắt theo hình vẽ
+. Cách 2 : Gấp chéo hình chữ nhật rồi cắt
theo mép giấy
b. Thực hành
Hs thực hành vẽ cắt hình vng theo
- u cầu hs thực hành trên giấy nháp
2 cách trên giấy nháp. nhận xét xem
- Gv bao quát giúp đỡ kèm cặp hs yếu
cách nào nhanh và dễ thực hiện
3. Đánh giá nhận xét( 2P)
4. Dặn dò : Chuẩn bị giờ sau

=================================
BUỔI CHIỀU:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
LUYỆN TIẾNG VIỆT
BÀI TẬP CHÍNH TẢ
I. MỤC TIÊU:
- Làm được 3 bài tập trang 25 vở thực hành Tiếng Việt 1 – Tập 2
- Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa
- Viết đúng đẹp- Rèn tính cẩn thận, chịu khó.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Vở thực hành Tiếng Việt 1 – Tập 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài.
Lắng nghe.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
* Bài 1: Học sinh Yếu
- HS viết thêm vần
-Học sinh làmt bài
- Thu một số bài chấm
-Nhận xét sửa chữa
-Nhận xét
* Bài 2: Học sinh Cả lớp
- Đọc theo nhóm 2, cả lớp.
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài:
- HS đọc.
- Gọi 2 em lên bảng
-Còn lại làm vào vở

-Đọc đồng thanh.
-Viết vào vở
* Bài 3: Học sinh Khỏ gii
18

Giáo viên: Lơng Thị Hoa


Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1C Năm học: 2012 - 2013

- Tng em c
- Em khác nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
-Cho học sinh đọc lại toàn bài
Đọc lại bài
-Nhận xét tiết học.
--------------------------------------------------------Tiết 2 :
LUYỆN TIẾNG VIỆT
Luyện đọc : VẼ NGỰA
I. MỤC TIÊU:
- Làm được 3 bài tập trang 25 vở thực hành Tiếng Việt 1 – Tập 2
- Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa
- Viết đúng đẹp- Rèn tính cẩn thận, chịu khó.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Vở thực hành Tiếng Việt 1 – Tập 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài.
Lắng nghe.

2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
* Bài 1: Học sinh Yếu
- HS viết thêm vần
-Học sinh làmt bài
- Thu một số bài chấm
-Nhận xét sửa chữa
-Nhận xét
* Bài 2: Học sinh Cả lớp
- Đọc theo nhóm 2, cả lớp.
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài:
- HS đọc.
- Gọi 2 em lên bảng
-Còn lại làm vào vở
-Đọc đồng thanh.
-Viết vào vở
* Bài 3: Học sinh Khá – giỏi
- Từng em đọc
- Em khác nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
-Cho học sinh đọc lại toàn bài
Đọc lại bài
-Nhận xét tiết học.
--------------------------------------------------------Tiết 3 :
LUN TỐN
TIẾT 103: CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ (TT)
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
- Học sinh làm được 4 bài tập trong vở thực hành Toán 1 – Trang 31 – Tập 2
- Học sinh yếu làm được BT 1 và BT 2
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở thực hành Toán 1 – Tập 2

III.Các hoạt động dy hc :
1. Bi c.
Giáo viên: Lơng Thị Hoa

19


Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1C Năm học: 2012 - 2013
2. Bi luyn tp

a) Gii thiệu bài.
b) Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: (HS TB-Y)
HS tự làm
Gọi HS đọc yêu cầu bài toán
GV chữa bài.
HS làm bảng - làm vở
Bài 2: (HS cả lớp)
Kiểm tra bằng cách đọc kết quả.
Bài 3: (HS cả lớp)
HS - nêu cách làm - làm bài
GV chữa bài.
Bài 4: (HS Kha - gioi)
GV chữa bài.
3. Củng cố - dặn dò.
HS đọc lại phép trừ.
****************************************************
Thứ sáu, ngày 15 tháng 03 năm 2013
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:

Mơn: ÂM NHẠC
--------------------------------------------------------Tiết 2:
Mơn: TỐN
SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Biết dựa vào cấu tạo của số để so sánh 2 số có 2 chữ số; nhận ra số lớn nhất, số bé
nhất trong nhóm có 3 số.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ: 5 phút
-GV đọc số, HS viết số
- Cả lớp viết vào bảng con
Giới thiệu bài và ghi đề.
Hoạt động 1: 10 phút
Hoạt động cả lớp
Giới thiệu 62 < 65
- HS quan sát hình vẽ, trả lời câu hỏi.
- HDHS quan sát hình vẽ trong sgk.
Số 62 có mấy chục và mấy đơn vị?
Số 65 có mấy chục và mấy đơn vị?
Số 62 và 65 đều giống nhau ở hàng nào?
-HS đọc : 62 bé hơn 65, 65 lớn hơn
Giáo viên nói: 62 < 65 (bé hơn)
62.
Hoặc 65 > 62 (lớn hơn)
- Tự đặt dấu <, > vào dấu chấm trong
Hoạt động 2:Giới thiu 63 > 58 (10)
20

Giáo viên: Lơng Thị Hoa