Tuan 31 cktkn (1)

TUẦN 31

Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012
MĨ THUẬT
( GV bộ mơn dạy)

......................................................................................

TỐN :
NHÂN SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số .( có
2 nhớ lần nhớ không liền nhau ).
- HS làm được BT: 1,2,3.
II/ CHUẨN BỊ :
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
II/ LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Hai HS lên bảng chữa bài tập số 2 .
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
-Chấm vở hai bàn tổ 2
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
b.Hướng dẫn phép nhân .
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Giáo viên ghi lên bảng phép nhân :

14273 x 3 = ?
-Gọi HS đứng tại chỗ thực hiện phép nhân - Học sinh nêu cách đặt tính và tính
và GV ghi bảng như sách giáo khoa.
-Lớp theo dõi và nhận xét
-Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh
- Đặt tính và thực hiện nhân từ phải
nêu cách tính như sách giáo khoa .
sang trái .
-Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần
nhớ .
c) Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS nêu bài tập 1
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu nêu lại cách tính nhân .
- Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ .
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở
-Lớp thực hiện làm vào vở
-Gọi 2 em lên bảng tính
-Hai em lên bảng tính kết quả .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
–Yêu cầu lớp làm vở
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Mời một em lên bảng giải bài
-Một em lên bảng tính và điền vào
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bảng

bài .
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
sửa bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3:
1


-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài .
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .

-Một học sinh đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-HS chú ý

.......................................................................................

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: (2tiết)
BÁC SĨ Y- ÉC- XANH

I . MỤC TIÊU:

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc- xanh( sống để yêu thương và
giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y- éc- xanh với mảnh đaats Nha Trang nói
riêng và VN nói chung.(TL được CH trong SGK).
- Đọc đúng: nghiên cứu , là ủi , im lặng , vi trùng , chân trời , toa , …
-Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo
tranh minh họa. HS khá, giỏi kể lại câu chuyện theo lời của bà khách.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh .
III. LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài
- 2 HS đọc bài
“Một mái nà chung”
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài
2.Bài mới: Tập đọc :
a) Giới thiệu bài :
-Vài em nhắc lại tựa bài
b) Luyện đọc:
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài
với giọng từng nhân vật .
như giáo viên lưu ý .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu
- Lần lượt từng em đọc từng câu

trong bài.
-Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài
-Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh
hướng dẫn học sinh rèn đọc .
.
-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu
trong đoạn .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp .
- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài - Lắng nghe
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm
-Đọc từng đoạn trong nhóm
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối
- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài
bài .
.
2


c.Tìm hiểu nội dung
-Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời
câu hỏi :
-Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp
bác sĩ Y – éc – xanh ?
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng
bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào?
-Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên
nước Pháp ?

-Những câu nào nói lên lịng u nước của
bác sĩ Y – éc – xanh ?
- Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước
nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang
Vì sao ?
d) Luyện đọc lại :
- Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3
của câu chuyện .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai
nhân vật trong bài văn
-Mời một em thi đọc cả bài .
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay
nhất
*) Kể chuyện :
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng
bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện .
-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện
trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay
nhất .
3 Củng cố dặn dò :
-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .

-Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời
câu hỏi .

-Vì ngưỡng mộ , vì tị mị muốn biết
vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc
bể chân trời để nghiên cứu bệnh
nhiệt đới .
-HS nêu ý kiến.
-Vì thấy Y – éc – xanh khơng có ý
định trở về Pháp .
- Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là
công dân Pháp . Người ta không thể
nào sống mà không có tổ quốc .
-Học sinh phát biểu theo suy nghĩ
của bản thân .
- Ba em phân vai ( người dẫn
chuyện , bà khách , Y – éc – xanh )
đọc cả bài bài văn .
-HS đọc
-HS chú ý
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể
lại câu chuyện .
-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một
đoạn câu chuyện
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước
lớp
-HS bình chọn
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của
mình về nội dung câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .

...............................................................................................................................................................

Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012
CHÍNH TẢ (Nghe viết):
BÁC SĨ Y – ÉC – XANH .

I. MỤC TIÊU:
- Nghe ,viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xi.
3


- HS làm đúng BT2a.
II . CHUẨN BỊ :
- Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2a .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
-Đọc mẫu đoạn viết của bài
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp
- Vì ơng coi trái đất này là mái nhà
nhưng ở lại Nha Trang ?
chung những đứa con trng nhà
phải biết yêu thương giúp đỡ
nhau ...
-Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng khó. - Lớp viết bảng con các từ khó như
:Y- éc – xanh , Nha Trang …

-Đọc cho học sinh viết vào vở
-Lớp nghe và viết bài vào vở
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
c/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 :
- Nêu yêu cầu của bài tập 2a.
-HS nêu
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Học sinh làm vào vở
- Gọi HS nêu kết quả .
- HS nối tiếp nhau nêu kết quả.
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét .
-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời
giải đúng.
Bài 3:
-Một em nêu bài tập 3 sách giáo
- Nêu yêu cầu của bài tập.
khoa .
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Học sinh làm vào vở
-Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh -Hai em lên bảng thi đua làm bài
( Gió).
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
-Em khác nhận xét bài làm của
bạn .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Về nhà học bài và làm bài tập

-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài trong sách giáo khoa .
mới
......................................................................

TẬP ĐỌC:
BÀI HÁT TRỒNG CÂY

I. MỤC TIÊU:
-HS biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc .Mọi
người hăng hái trồng cây( TL được câc CH SG; Học thuộc lòng bài thơ) .
- Đọc đúng:rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên …
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa.
4


III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y – éc
– xanh”
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc:
-Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ
-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ .

-Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp .
-Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm .
-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ .
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ .
- Cây xanh mang lại những gì cho con người ?
- Hạnh phúc của người trồng cây là gì ?
- Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong
Bài thơ.Nêu tác dụng của chúng ?
d) Học thuộc lòng bài thơ :
-Mời một em đọc lại cả bài thơ .
-Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài
thơ .
-Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lịng từng khổ thơ và
cả bài thơ .
-Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài
mới.

Hoạt động của trò
-Hai em lên kể lại câu chuyện :
“Bác sĩ Y – éc – xanh” theo lời
của bà khách .
-Lớp theo dõi.
-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
-Theo dõi hướng dẫn để đọc
đúng và ngắt nghỉ hơi hợp lí giữa

các dịng và các khổ thơ trong
bài .
- Lần lượt đọc từng dòng thơ .
-Lần lượt đọc từng khổ thơ trước
lớp .
-Nối tiếp từng khổ thơ trước lớp.
-Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
trong nhóm
-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .
-Cả lớp đọc thầm cả bài thơ .
-HS trả lời
- HS trả lời
-HS tìm các từ và nêu tác dụng
-1 HS đọc
HS theo dõi
-Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước
lớp .
-Lớp theo dõi , bình chọn bạn
đọc đúng , hay
-HS chú ý

..............................................................................

TỐN:
LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU :
-Biết nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số.
- HS biết tính hẩm và tính giá trị biểu thức.
- HS làm được BT: 1, 2, 3b, 4.

5


II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC :
Hoạt động của thầy

1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b/ Luyện tập :
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1
-Yêu cầu học sinh làm bài vào bảng con
- Gọi học sinh nhận xét bài trên bảng lớp.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Yêu cầu nêu bài tập trong 2 .
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập
-Mời một học sinh lên bảng giải bài
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3b:
- Mời một học sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
-Mời một học sinh lên giải bài trên bảng .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .

Bài 4: Tính nhẩm
- GV nêu yêu cầu tính nhẩm
- yêu cầu HS tự làm bài vào vở
- Gọi HS trả lời kết quả.
3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .

Hoạt động của trò
-Một em lên bảng sửa bài về nhà .
-Hai học sinh khác nhận xét .
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 2 lượt học sinh lên bảng làm bài,
dưới lớp làm bảng con.
-Học sinh nhận xét bài trên bảng lớp

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một học sinh lên bảng làm.
-HS nhận xét
- Một học sinh đọc đề bài 3 .
-Lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài .
- Hai học sinh nhận xét bài bạn .
-Lớp đổi vở để chấm bài bạn .
- Hs làm bài.
- HS nối tiếp nhau trả lời.
-HS chú ý

...................................................................................

SINH HOẠT NGOẠI KHÓA

...............................................................................................................................................................

Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC. DẤU PHẨY

I. MỤC TIÊU:
- Mở rộng vốn từ về các nước ( kể được tên các nước trên thế giới , biết chỉ vị
trí tên các nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu .
- Ôn luyện về dấu phẩy .
II. CHUẨN BỊ:
- Bản đồ hoặc quả Địa cầu . 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2.
6


III.LÊN LỚP:
Hoạt động của thầy
1. Kiểm tra bài cũ:
-Chấm tập hai bàn tổ 1 .
-GV nhận xét.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1 :
- Yêu cầu một em đọc bài tập 1.
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm .

-Treo bản đồ thế giới yêu cầu lớp quan sát .
-Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các
nước trên bản đồ .
-Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước chỉ
bản đồ tìm tên các nước .
-Theo dõi nhận xét từng câu
-Giáo viên chốt lời giải đúng .
Bài 2
-Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc
thầm theo .
-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp .
-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm .
- Mời 3 nhóm cử đại diện lên chơi tiếp sức .
-Mời 3 đại diện 3 nhóm đọc lại kết quả của
nhóm .

Hoạt động của trị
-HS nộp vở chấm .
-Lớp theo dõi GV giới thiệu bài
-Một em đọc yêu cầu bài tập1.
-Cả lớp đọc thầm bài tập .
-Lớp quan sát bản đồ để tìm tên
các nước .
- Ba em lên chỉ bản đồ và nêu tên
các nước có trong bản đồ treo trên
bảng .
-Lớp nối tiếp từng em lên chỉ và
nêu tên nước.
- Những em khác quan sát nhận
xét ý kiến của bạn

- Một học sinh đọc bài tập 2 .
-Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
-Lớp làm việc theo nhóm .
-Ba nhóm cử các đại diện lên
tham gia trò chơi tiếp sức điền kết
quả vào các tờ giấy khổ lớn có
sẵn .Đại diện đọc lại kết quả .
- Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc

-Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng
cuộc .
Bài 3
- Một học sinh đọc bài tập 3 .
-Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc
-Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
thầm theo .
-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp .
-Lớp làm việc cá nhân .
-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân .
-Ba em lên thi làm bài trên bảng .
- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng .
-Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc .
3) Củng cố - Dặn dò
-HS theo dõi
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
......................................................................................

TỐN:
CHIA SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

7


là 0 .

I. MỤC TIÊU:
-Biết thực hiện phép chia : Trường hợp có một lần chia dư và số dư cuối cùng

- Rèn kĩ năng tính tốn.
- HS làm được BT 1, 2, 3.
II. CHUẨN BỊ:
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Chấm vở hai bàn tổ 3
-Nộp vở chấm
-Nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
*Giới thiệu bài:
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
a.Hướng dẫn phép chia 37648 : 4 .
- Giáo viên ghi lên bảng phép chia :
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :
6369 : 3 = ?
37648 4
-Giáo viên nêu vấn đề .
16 9412
04

08
0
-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện
-Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện
phép chia và nêu cách chia chẳng hạn. - Hai học sinh nêu lại cách chia .
Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện
chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng
như sách giáo khoa.
b) Luyện tập:
Bài 1:
-Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1.
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính
- Học sinh nêu lại cách thực hiện phép
chia .
chia .
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở
-Cả lớp thực hiện làm vào vở các phép
tính .
- Mời 3 em lên bảng tính .
-Ba em lên bảng tính kết quả .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Gọi HS nêu bài tập 2
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Ghi tóm tắt đề lên bảng .
-u cầu cả lớp tính vào vở .

-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Mời một học sinh lên bảng giải bài
-Một học sinh lên bảng giải bài :
-Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa
bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-HS nhận xét
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-HS theo dõi
8


Bài 3
- Ghi từng phép tính lên bảng .
-Yêu cầu học sinh nêu cách tính .
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời hai em lên bảng tính kết quả
-Gọi 2 em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .

-HS nêu cahcs thực hiện
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Hai em lên bảng tính kết quả .
- Hai học sinh khác nhận xét bài bạn .
-HS chú ý
-Theo dõi

.........................................................................

LUYỆN TIẾNG VIỆT

.........................................................................

TIẾNG ANH
( GV bộ môn dạy)

...............................................................................................................................................................

Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012
CHÍNH TẢ (Nhớ - viết) :
BÀI HÁT TRỒNG CÂY

I. MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng viết chính tả , nhớ viết lại chính xác bốn khổ thơ đầu trong bài
“Bài hát trồng cây”.
- Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu r / d / gi .
- Biết đặt câu với từ ngữ mới vừa hoàn chỉnh .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập
3
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên
các từ học sinh thường hay viết sai
đọc : dáng hình , rừng xanh , rung mành

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. , lơ lửng , thơ thẩn , cõi tiên .
-Cả lớp viết vào bảng con .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
-Hai em nhắc lại tựa bài.
-Đọc mẫu 4 khổ thơ đầu bài “Bài hát
-Lắng nghe
trồng cây ”
-Yêu cầu ba học sinh đọc thuộc lòng lại -Ba em đọc thuộc lòng lại bốn khổ thơ
4 khổ thơ .
đầu .
-Những chữ nào trong đoạn văn cần viết - HS nêu
hoa?
-Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng -Lắng nghe
trong bài .
-Yêu cầu học sinh viết bảng con một số - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ
9


từ dễ sai .
-Mời hai em đọc thuộc lòng 4 khổ thơ
một lần nữa
-Yêu cầu học sinh chép bài .
-Theo dõi uốn nắn cho học sinh
-Yêu cầu HS soát lỗi

dễ nhầm lẫn.
-Lớp nghe bạn đọc .

- Gấp sách giáo khoa nhớ lại để chép
vào vở .
-Nhìn bảng để sốt và tự sửa lỗi bằng
bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận
xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2a :
- Nêu yêu cầu của bài tập
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân .
-Mời hai em lên bảng thi làm bài .

- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
-Lớp đọc thầm
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
-Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng
và nhanh .
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn
nhóm làm nhanh và làm đúng nhất .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .

-yêu cầu HS nhận xét
-Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc
lại .
Bài 3 :
- Nêu yêu cầu của bài tập
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3

-Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng .
-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một
bạn lên bảng thi làm bài .
-Cả lớp cùng thực hiện vào vở
-Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính

- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 3
-Cử đại diện lên bảng thi làm bài .
-HS thực hiện vào vở
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn
nhóm làm nhanh và làm đúng nhất .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .

-Mời một đến em đọc lại đoạn văn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn dị HS

-HS chú ý

...............................................................................

TỐN:
CHIA SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT)
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết thực hiện phép chia : trường hợp chia có dư .
- Rèn kĩ năng tính tốn.
- HS làm được Bt 1, 2, 3( dịng 1,2)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
Hoạt động của thầy
10

Hoạt động của trò


1.Bài cũ :
-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập
-Hai em lên bảng chữa bài tập .
về nhà
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
b. Hướng dẫn phép chia 12485 : 3 .
- Giáo viên ghi lên bảng phép chia :
12485 : 3 = ?
-Giáo viên nêu vấn đề .
-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :
phép chia và nêu cách chia ( Nêu
12485 3
miệng cách chia ) .
04
4161
- Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực
18

hiện chia – nhân – trừ giáo viên ghi
05
bảng như sách giáo khoa.
2
-Hướng dẫn cách viết phép chia theo
12485 : 3 = 4161 ( dư 2 )
hàng ngang
-Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện
-Gọi 1 số HS nêu lại cách chia
- Hai học sinh nêu lại cách chia .
c. Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia - Học sinh nêu lại cách chia có dư .
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở
- Lớp thực hiện làm vào vở .
-Gọi HS đọc kết quả
-HS đọckết quả
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-HS theo dõi
Bài 2
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Ghi tóm tắt đề lên bảng .
-HS nêu tóm tắt
-u cầu cả lớp tính vào vở .

-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Mời một em lên bảng giải bài
-Một học sinh lên bảng giải bài :
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở chữa - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa
bài
bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-HS nhận xét
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-HS chú ý
Bài 3
- Giáo viên kẻ sẵn bảng như sách giáo
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
khoa
-Yêu cầu tính ra kết quả rồi điền kết quả
, số dư vào các cột
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Mời một học sinh lên bảng thực hiện . -Một học sinh lên bảng tính và điền .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
- 1 học sinh khác nhận xét bài bạn .
11


3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .

Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.

-Xem trước bài mới .

........................................................................

LUYỆN TIẾNG VIỆT

........................................................................

LUYỆN TOÁN

...............................................................................................................................................................

Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012
TOÁN:
LUYỆN TẬP.

I. MỤC TIÊU:
-Biết cách thực hiện phép chia trường hợp ở thương có chữ số 0 . Rèn kĩ năng
thực hiện phép chia .
-Rèn kĩ năng giải bài tốn có hai phép tính .
- HS làm được BT 1, 2, 3, 4.
II/CHUẨN BỊ :
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III/LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập.
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Lớp theo dõi
b) Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu bài tập 1 .
-Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1.
-Yêu cầu nêu lại cách thực hiện phép chia - Nêu lại cách chia .
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở
-Lớp thực hiện vào vở
-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .
-Hai học sinh lên bảng tính kết quả .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Theo dõi
Bài 2
- Gọi học sinh nêu bài tập 2
-Một em đọc đề bài 2 .
-Giáo viên ghi bảng các phép tính
-HS theo dõi
-Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở .
-HS làm vào vở
-Mời hai học sinh lên bảng giải bài
-Hai em lên bảng đặt tính và tính
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự
-Giáo viên nhận xét đánh giá
sửa bài .

Bài 3
- Gọi học sinh đọc bài 3 .
-Một học sinh đọc đề bài 3.
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Một học sinh lên bảng giải bài
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-HS chú ý
12


Bài 4
-Gọi học sinh đọc bài 4.
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời một học sinh nêu miệng cách nhẩm .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Nhận xét đánh gía bài làm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .

-HS đọcbài 4
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một học sinh nêu cách nhẩm .
- Một em khác nhận xét bài bạn .
-HS chú ý

.......................................................................

TIẾNG ANH
( GV bộ môn dạy)

..........................................................................

TẬP LÀM VĂN :
THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG .
I. MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng nói : Biết cùng với các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi
về chủ đề “ Em cần làm gì để bảo vệ mơi trường ?” , bày tỏ được ý kiến của riêng
mình ( Nêu những việc làm thiết thực , cụ thể )
- Rèn kĩ năng nghe .
II/CHUẨN BỊ :
-Tranh ảnh đẹp về các loại cây hoa , cảnh thiên nhiên , ảnh về môi trường bị tàn
phá hủy hoại . Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh trao đổi trong cuộc họp ,
Bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp .
III/LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hai em lên bảng đọc lá thư gửi
-Hai em lên bảng “ Đọc lá thư viết để gửi
cho một bạn nhỏ nước ngoài đã học ở
cho một bạn nhỏ nước ngoài qua bài TLV
tiết tập làm văn tuần 30
đã học.”
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài :

- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
b/ Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 :
- Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
-Nhắc nhớ về trình tự 5 bước tổ chức
-Một em nhắc lại trình tự 5 bước về tổ
cuộc họp .
chức một cuộc họp …
-Điều cần được bàn bạc trong cuộc họp -Lắng nghe để nắm các yêu cầu khi tổ
nhóm là : Em cần làm gì để bảo vệ mơi chức cuộc họp .
trường .
-Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm
- Lớp chia thành các nhóm để tổ chức
chỉ định nhóm trưởng để điều khiển
cuộc họp .
cuộc họp .
- Mời 1 em đọ bảng phụ đã viết sẵn các - Một em đọc lại các gợi ý về thảo luận
gợi ý cuộc họp .
bảo vệ môi trường
-Mời ba nhóm thi tổ chức cuộc họp .
- Thực hiện họp đưa ra các ý kiến , một
13


-Yêu cầu các nhóm cử đại diện nêu nội
dung về cácbiện pháp bảo vệ mơi
trường của nhóm mình trước lớp .
- Nhận xét đánh giá khen những nhóm
đề ra nhiều biện pháp hay .

3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau

em ghi lại các ý kiến của bạn mình trong
tổ.
-Các nhóm cử đại diện báo cáo nội dung
họp của nhóm trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn nhóm có biện
pháp hay nhất .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.

.................................................................................

SINH HOẠT TẬP THỂ

..............................................................................................................................................................

Tiết 2:Tự nhiên xã hội : Trái đất là một hành
I/ Mục tiêu :
- Học sinh có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời .
14

tinh trong hệ mặt trời .


-Nhận biết được vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời . Có ý thức giữ Trái Đất ln xanh
, sạch .
II/ Chuẩn bị : Tranh ảnh trong sách trang 116, 117

III/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự
-HS trả lời
chuyển động của Trái Đất “
-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
-GV nhận xét
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài
Hoạt động 1 :
-Yêu cầu quan sát tranh theo cặp .
- Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên
thể chuyển động quanh mặt trời .
- Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 sách
- Lớp mở sách giáo khoa quan sát
giáo khoa ?
hình 1 trang 116 và nêu .
-Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ?
- Các nhóm tiến hành trao đổi dựa
-Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành
vào các câu hỏi gợi ý của giáo viên .
tinh thứ mấy ?
-Tại sao Trái Đất được gọi là hành tinh
-Lần lượt đại diện trong nhóm báo
của hệ mặt trời ?
cáo
-Rút kết luận như sách giáo viên

-Cử đại diện của nhóm lên báo cáo
-Hoạt động 2 :
trước lớp
-Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu
- Chia ra từng nhóm dưới sự điều
hỏi gợi ý :
khiển của nhóm trưởng thảo luận để
hồn thành bài tập .
- Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự
sống ?
-Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất
ln xanh , sạch và đẹp ?
-Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên
-Đại diện nhóm báo cáo
báo cáo .
-Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết -Nhóm khác nhận xét
luận như sách giáo viên .
Hoạt động 3 : Trò chơi thi kể về các hành
tinh trong hệ Mặt Trời .
-Chia lớp thành nhiều nhóm .
-HS chia nhóm
-Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm - Các đại diện mỗi nhóm lên thi kể về
về một hành tinh đã dặn tuần trước để kể về một hành tinh theo tư liệu sưu tầm
hành tinh đó .
trước lớp .
- Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm
-Lớp theo dõi nhận xét bình chọn
thực hiện kể .
nhóm chiến thắng .
-Lắng nghe nhận xét đánh giá kết quả các

nhóm .
15


3) Củng cố - Dặn dò:
-Cho HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Xem trước bài mới .

-Về nhà học thuộc bài và xem trước
bài mới

Tiết 3:Thủ công:
Làm quạt giấy tròn (tiết 2)
I. Mục tiêu
II. Chuẩn bị
-Mẫu quạt giấy trịn có kích thước đủ lớn để hs quan sát.
-Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán.
-Tranh qui trình gấp quạt trịn.
III . Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1,Giới thiệu bài:
-Theo dõi
2.Hoạt động 1 : Nhắc lại các bước làm quạt giấy -3HS nhắc lại các bước thực
tròn.
hiện
- GV giới thiệu quạt và các bộ phận làm quạt tròn,
sau đặt câu hỏi để rút ra một số nhận xét
+ Nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ giống làm quạt
giấy đã học ở lớp 1 .

+ Điểm khác là là quạt giấy hình trịn và có cán để
cầm.
+ Để gấp được quạt giấy trịn cần dán nối hai tờ
giấy thủ cơng theo chiểu rộng.
-GV nhắc lại các bước thực hiện
-Cho HS thực hiện mẫu
-3HS thực hiện mẫu trước lớp.
-GV nhận xét
-HS chú ý
3,Hoạt động 2: Thực hành
-Tổ chức cho HS làm bài
-HS làm bài
-GV theo dõi, uốn nắn
-Trưng bày sản phẩm
-HS trưng bày sản phẩm
4,Củng cố,dặn dò
-Gv nhận xét tiết học
-GV dặn HS chuẩn bị tiếp để học tiết 3.

Tiết 3:Thể dục:

Ơn động tác tung và bắt bóng cá nhân – Trị chơi :
“ Ai kéo khỏe

I/ Mục tiêu :
- Ơn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ
tương đối đúng . Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham
gia chơi .Tham gia chơi ở mức tương đối chủ động .
II/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch
sẽ sân tập đảm bảo an tồn luyện tập . Chuẩn bị cịi, kẻ sân cho trò chơi , …

III/ Lên lớp :
16


Nội dung và phương pháp dạy học
1/Phần mở đầu :
-G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m
-Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát .
-Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp.
2/ Phần cơ bản :
* Ơn tung và bắt bóng cá nhân .
-Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện . Một em tung
bóng , em kia bắt bóng .Cả hai em đều tung và bắt bóng
bằng cả hai tay .Tung bóng sao cho bóng bay thành vịng
cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại
không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt .
-u cầu ơn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng .
Các em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần sau
đó mới tập di chuyển để bắt bóng .
*Chơi trị chơi : “ Ai kéo khỏe “.
-Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm .
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau
-Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một
lượt .
-Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được
hai lần là thắng .
-Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi
chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui .
3/Phần kết thúc:

-Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
-Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà ôn Bài thể dục phát triển chung .

Định lượng

1phút
2phút
2phút

14 phút

Đội hình
luyện tập










6phút

GV

2phút

2phút

Tiết 4:Tập viết:
Ơn chữ hoa V
I/ Mục tiêu :
-HS viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V, L, B.
- Viết đúng tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng: Vỗ tay...... cần nhiều người. Bằng
cỡ chữ nhỏ.
- Rèn chữ viết cho HS.
II/ Chuẩn bị :
- Mẫu chữ hoa V mẫu chữ viết hoa về tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên
dòng kẻ ô li
III/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh .
- HS nộp vở
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
17


2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
-Luyện viết chữ hoa :
-u cầu tìm các chữ hoa có trong bài
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết
từng chữ
-Yêu cầu tập viết vào bảng con .

-Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng
-Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang
-GV giải thích nghĩa của từ ứng dụng để
HS hiểu
*Luyện viết câu ứng dụng :
-Yêu cầu một học sinh đọc câu .
- Vỗ tay cần nhiều ngón
Bàn kĩ cần nhiều người .
-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng
c) Hướng dẫn viết vào vở :
-GV nêu yêu cầu bài viết
-Yêu cầu HS viết vào vở
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các
con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu
d/ Chấm chữa bài
-Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
3/ Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .

-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-V,L,B
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào
bảng con .
-HS đọc
-Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng
Văn Lang đây cũng là mốc lịch sử
đầu tiên khi dựng nước .
-HS đọc

- HS nêu nội dung
-Lắng nghe
- Lớp thực hành viết vào vở theo
hướng dẫn của giáo viên
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
-HS theo dõi

Tiết 5:Đạo đức:
Chăm sóc cây trồng vật nuôi (t2).
I / Mục tiêu :
-Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật ni đối với cuộc sống con người.
-Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật ni;
biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật ni ở gia
đình, nhà trường.
II /Chuẩn bị :
-Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi
III/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1,Giới thiệu bài:
-Lắng nghe
2.Bài mới:
Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra .
- Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết
-Lần lượt các nhóm cử các đại diện
quả điều tra theo các vấn đề sau :
của mình lên báo cáo kết quả trước
- Hãy kể tên một số vật nuôi và một số
lớp .
18

loại cây trông mà em biết ?
-Các vật nuôi và các loại cây trồng đó
được chăm sóc như thế nào ?
-Em đã tham gia vào các hoạt động chăm
sóc cây trồng vật nuôi như thế nào ?
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung
nếu có .
Hoạt động 2 : Đóng vai .
-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai
theo một tình huống do giáo viên đưa ra .
-Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong
sách giáo viên .
-Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai .
-Mời từng nhóm lên đóng vai trước lớp .
-Nhận xét đánh giá về kết quả cơng việc
của các nhóm .
-Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .
Hoạt động 3
-Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc
thơ nói về việc chăm sóc cây trồng vật
ni .
3,Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài
học

-Các nhóm khác lắng nghe nhận xét
và và bổ sung .

-Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận
theo yêu cầu của giáo viên .
-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên
đóng vai giải quyết tình huống của
nhóm mình cho cả lớp cùng nghe .
-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét
ý kiến nhóm bạn .
-Lớp bình chọn nhóm có cách giải
quyết hay và đúng nhất .
- Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể
chuyện hoặc thi hát có chủ đề nói về
việc chăm sóc cây trồng vật ni .
-HS theo dõi

Tiết 4:Tự nhiên xã hội:
Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất .
I/ Mục tiêu :
-Học sinh biết :- Trình bày mối quan hệ giữa Mặt Trời , Mặt Trăng và Trái Đất . Biết
Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất . Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất .
II/ Chuẩn bị :
-Tranh ảnh trong sách trang 118 , 119 . Quả địa cầu .
III/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung bài trước . -2 HS trả lời
-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của
học sinh
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:

-Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài
b/ Khai thác bài :
Hoạt động 1 : Quan sát tranh theo cặp .
-Hướng dẫn quan sát hình 1 sách giáo khoa - Chia ra từng cặp quan sát hình 1
sách giáo khoa thảo luận và trả lời
theo các câu hỏi gợi ý .
19


– Hãy chỉ Mặt Trời , Trái Đất , Mặt Trăng
và hướng chuyển động của Mặt Trăng
quanh Trái Đất ?
- Nhận xét chiều quay của của Trái Đất
quanh Mặt Trăng và chiều quay của Mặt
Trăng quanh Trái Đất ?
- Nhận xét độ lớn của mặt Trời ,Trái Đất
và Mặt Trăng?
- Yêu cầu các cặp lên trả lời trước lớp .
- Các cặp lần lượt lên trình bày kết
quả trước lớp .
-Lớp lắng nghe và nhận xét.
-Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh - Hai em nhắc lại .
-Rút kết luận : như sách giáo khoa .
Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay
xung quanh Trái Đất :
- Giảng cho học sinh biết vệ tinh là thiên
- Lắng nghe giáo viên giảng để nắm
thể quay quanh hành tinh .
về vệ tinh .
-Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của - Vì Mặt Trăng chuyển động quanh

Trái Đất ?
Trái Đất nên được gọi là vệ tinh của
Trái Đất
-Yêu cầu học sinh thực hành vẽ sơ đồ Mặt
- Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa
Trăng quay xung quanh Trái Đất như hình - Thực hành vẽ vào vở chiều quay
2 sách giáo khoa vào vở và đánh mũi tên
của mt quanh Trái Đất như hình 2
chỉ hướng quay của Mặt Trăng quanh Trái trang 119 sách giáo khoa .
Đất .
-Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của
học sinh .
Hoạt động 3: Chơi trò chơi Mặt Trăng
chuyển động quanh Trái Đất .
-Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm .
- Học sinh làm việc theo nhóm .
- Mời một số em ra sân chơi thử .
-Một số em đóng vai Mặt Trăng để
-Yêu cầu học sinh đóng vai Mặt trăng quay thực hiện trò chơi : Mặt Trăng quay
quanh quả địa cầu một vịng và mặt ln
quanh Trái Đất .
hướng về quả địa cầu
- Quan sát nhận xét cách thực hiện
- Nhận xét bổ sung về cách thể hiện của
của bạn
học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem
-Về nhà học bài và xem trước bài
trước bài mới .

mới .

20