giáo án 5 chuẩn

Tuần 01 Ngày dạy:19,22/08/2013
Tiết 1
CHƯƠNG 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Ôn lại các kiến thức cơ bản về chức năng hoạt động của máy tính trong
quyển 1 và quyển 2
2. Kỹ năng.
- Nắm được nguyên lý hoạt động của máy tính như thế nào
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- GV chuẩn bị giáo án, sách GK, phần mềm blocks, máy tính
- HS sách GK, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài mới.
a. Giới thiệu bài: chúng ta đã làm quen với
máy tính được 2 năm, năm học này chúng ta
tiếp tục tìm hiểu những điều thú vị mà máy
tính mang lại cho chúng ta, trước hết chúng
ta phải hiểu được nguyên lý hoạt động cơ
bản của nó ntn, hôm nay chúng ta sẽ ôn lại
một số kiến thức mà các em đã được học để
làm tiền đề để học những bài tiếp theo được
dễ dàng hơn.
b. Tìm hiểu bài mới
* Gọi học sinh đọc bài học.
Các em thảo luận khoảng 7 phút, đọc kĩ bài
học và trả lời các câu hỏi sau:

Máy tính xử lý thông tin như thế nào?
Chương trình và kết quả làm việc của máy
tính được lưu ở đâu?
Gv nhận xét, bổ sung
1. máy tính là công cụ xử lý thông tin, máy
tính xử lý thông tin và cho kết quả là thông
Lắng nghe
Hs đọc bài, cả lớp theo dõi.
Hs thảo luận
Hs ghi câu trả lời đúng vào vở.
Hs trả lời
Ghi vào vở
1
tin ra.
VD: em gõ chữ A từ bàn phím thì bộ xử lý
sẽ nhận tín hiệu vào, xử lý và xuất ra màn
hình là chữ a
Gv viết câu trả lời lên bảng, nhận xét bổ
sung.
c. Luyện tập
* Bài tập. Gv hướng dẫn học sinh làm bài
tập trang 4,5/sgk.
b1, b2, b3: gv nêu câu hỏi, hoc sinh trả lời
Gv ghi câu trả lời lên bảng, nhận xét, bổ
sung.
B4, b5: thảo luận nhóm 2
Một số nhóm trả lời.
Gv nhận xét bổ sung
- Hs nhận biết các ổ đĩa, nơi lưu trữ thông
tin.

- Hs tiến hành thực hiện một số thao tác cho
thấy máy tính xử lý thông tin như thế nào?
- GV hướng dẫn học sinh thực hiện.
3. Củng cố dặn dò.
- Chương trình máy tính là gì?
- Chương trình máy tính được lưu ở đâu?
- Học bài, chuẩn bị tiết thực hành.
Hs thảo luận
Lắng nghe
- HS làm bài tập
- Ổ đĩa C, D
- Quan sát, lắng nghe và thực
hành
- Lắng nghe
Tuần 01 Ngày dạy: 19,22/08/2013
Tiết 2
BÀI 2: THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO?
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào?
- Tệp là gì:
- Thư mục là gì?
- Tệp và thư mục được sắp xếp như thế nào?
- Xem các thư mục và tệp như thế nào?
2. Kỹ năng.
2
- Biết cách tạo mở một tệp và thư mục
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:

- GV chuẩn bị giáo án, sách GK, phần mềm blocks, máy tính
- HS sách GK, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ.
- Chương trình máy tính là gì?
- Máy tính được chia thành bao nhiêu bộ
phận?
2. Bài mới.
a.Giới thiệu bài:
Em đã được hướng dẫn cách lưu lại và mở
ra các bài thực hành của mình rồi nhưng
chắc hẳn các em vẫn chưa biết chúng được
sắp xếp như thế nào, hôm nay thầy trò
chúng ta sẽ tìm hiểu về điều này.
b. Tìm hiểu bài mới
Các em hãy quan sát hình 1 và hình
2/tr6/sgk và hãy nhận xét cách xắp xếp của
2 tủ sách?
Gv nhận xét, bổ sung.
Tương tự như sự sắp xếp sách của thư viện
thì máy tính cũng cần sự xắp xếp hợp lí,
đẹp mắt để chúng ta dễ dàng tìm kiếm dữ
liệu khi cần thiết.
Trong máy tính dữ liệu có tên chung là tệp
và thư mục, vậy tệp là gì và thư mục là gì?
* Tệp và thư mục
Theo em tệp là gì?
Thư mục là gì?
Thông tin được lưu trên các tệp, vd: tệp

- Là những lệnh do con người viết và
được lưu trên các thiết bị lưu trữ. Máy
tính có khả năng thực hiện tự động
các chương trình do con người viết ra.
- Thường được chia làm 4 bộ phận
chính: màn hình, thân máy, chuột và
bàn phím
Lắng nghe
Một số học sinh nhận xét:
Ngăn nắp, bừa bộn
Các lớp thảo luận
Trả lời
3
hình vẽ, tệp văn bản….
Mỗi tệp có một tên để phân biệt, các tệp
được sắp xếp trong các thư mục, mỗi thư
mục cũng có một thư mục và tên. Một thư
mục có thể chứa các thư mục con.
Vậy để xem các thư mục và tệp ta làm thế
nào?
* Xem các thư mục và tệp
Tất cả các thông tin đều được nằm trong
My computer, vì vậy để xem các tệp và thư
mục em nháy đúp chuột lên biểu tượng My
computer, khi đó màn hình hiện ra như
hình 7/tr8:
Cho thầy biết khi đó của sổ hiện ra như thế
nào?
Cho hs quan sát: màn hình hiện ra với:
Các đĩa cứng: C,D,… đĩa mềm

Các ổ đĩa CD
Thiết bị nhớ Flash: biểu tượng của nó chỉ
hiện ra khi ta cắm thiết bị nhớ Flash vào
máy.
Nếu em nhày nút Folders cửa sổ sẽ chuyển
sang có hình dạng như hình 8.
3. Củng cố và dặn dò.
- Nhắc lại như thế nào là tệp, thư mục, để
xem các tệp và thư mục ta làm như thế nào

Lắng nghe, ghi chép
Hs quan sát, lắng nghe
Hs quan sát trả lời
Quan sát, lắng nghe
Tuần 02 Ngày dạy: 26,29/08/2013
Tiết 1
BÀI 2: THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO? (tt)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào?
- Tệp là gì:
- Thư mục là gì?
- Tệp và thư mục được sắp xếp như thế nào?
- Xem các thư mục và tệp như thế nào?
4
2. Kỹ năng.
- Biết cách thực hành cách bài tập
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:

- GV chuẩn bị giáo án, sách GK, phần mềm blocks, máy tính
- HS sách GK, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ.
- Tệp là gì?
- Thư mục là gì?
- Máy tính được chia thành bao nhiêu bộ
phận?
2. Bài mới.
a.Thực hành
- Gv yêu cầu HS thực hành với nội dung
sau
- Học sinh tiến hành mở My computer tìm
các thư mục và tệp, xem các thư mục và tệp
xắp xếp như thế nào?
- Nhận biết các ổ đĩa lưu trữ.
- Làm bài thực hành theo hướng dẫn trong
SGK
- Gv hướng dẫn thực hiện.
3. Củng cố và dặn dò.
- Hs về nhà học lại bài.
- Đọc trước bài tổ chức thông tin trong máy
tính.
- Thông tin được lưu trên các tệp, vd:
tệp hình vẽ, tệp văn bản….
Mỗi tệp có một tên để phân biệt, các
tệp được sắp xếp trong các thư mục,
mỗi thư mục cũng có một thư mục và
tên. Một thư mục có thể chứa các thư

mục con.
- Thường được chia làm 4 bộ phận
chính: màn hình, thân máy, chuột và
bàn phím
Lắng nghe
- Thực hành
Hs quan sát, lắng nghe
Quan sát, lắng nghe
- Lắng nghe
Tuần 02 Ngày dạy: 26,29/08/2013
Tiết 2
BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH
5
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Sự xắp xếp thông tin trong máy tính từ đó hs có thể mở các tệp đã có
trong máy tính, và biết lưu kết quả làm việc của mình có trật tự trên máy
tính.
- Tạo được thư mục riêng
2. Kỹ năng.
- Biết cách mở một tệp đã có sãn trong máy tính
- Cách thức lưu và tạo thư mục riêng
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
GV : Giáo án + SGK.
HS : SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ.

- Tệp và thư mục khác nhau như thế nào?
- Để xem các thư mục và tệp ta làm thế
nào?
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài: thông tin trong máy
tính được lưu một cách có trật tự hay
không là do người sử dụng nó tạo ra và
sắp xếp. Vậy sắp xếp như thế nào cho
hợp lí chúng ta học bài hôm nay.
- Mở tệp đã có trong máy tính
trong quá trình làm việc với máy tính có
thể em đã tạo ra nhiều tệp khác nhau, khi
cần em có thể mở những tệp đó ra để xem
hoặc sửa đổi.
Để mở một tệp đã lưu trên máy tính ta
cần nhớ tên tệp đó.
HĐ1: thảo luận nhóm đôi:
Lắng nghe
Lắng nghe
Hs thảo luận
6
Theo em ta làm thế nào?
Gọi hs trả lời
Gv nhận xét, bổ sung
Mở My computer
Nháy vào nút Folders
Nháy chuột trên thư mục chứa tệp cần mở
Nháy đúp chuột lên biểu tượng của tệp
cần mở.
- lưu kết quả làm việc trên máy tính

HĐ2: cá nhân
Yêu cầu hs nhắc lại cách lưu văn bản
hoặc hình vẽ…?
Hs trả lời.
Gv: để lưu kết quả làm việc ta phải chọn
nơi cần đặt nó.
• Nhấn tổ hợp phím: Ctrl + S, cửa sổ
xuất hiện:hình 12
• Nháy vào hình tam giác đen nhỏ
trong ô Save in rồi chọn biểu tượng đĩa
chứa thư mục em cần lưu kết quả
• Nháy đúp chuột lên biểu tượng của
thư mục. Hình 13
• Gõ tên tệp và nháy nút Save (hình
14)
• Khi đó em đã lưu tệp của mình vào
trong thư mục em đã chọn.
3. Củng cố và dặn dò. 5’
- Em lưu kết quả làm việc và mở nó ra
như thế nào?
- Tạo thư mục riêng ta làm thế nào?
Trả lời
Lắng nghe
Ghi chép
Trả lời
Quan sát, lắng nghe
Ghi chép
- Lắng nghe
- Lắng nghe
7

Tuần 03 Ngày dạy: 02,05/09/2013
Tiết 1
BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (tt)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Ôn lại kiến thức ở tiết 1
2. Kỹ năng.
- Thực hành cách tạo một tệp, một thư mục, và lưu kết quả làm việc.
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
GV : Giáo án + SGK.
HS : SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ.
- Chương trình máy tính là gì?
- Chương trình máy tính được lưu ở đâu?
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài mới.
- Để tạo một thư mục lưu giữ các tệp ta
làm như thế nào?
b. Tìm hiểu bài mới.
- Tạo thư mục riêng của em
HĐ3: cả lớp
Sự sắp xếp hợp lí trên máy tính đều là do
con người, kết quả làm việc trên máy tính
ngày càng nhiều, để thuận tiện cho việc
tìm bài làm của mình được nhanh chóng
em cần tạo một thư mục riêng để lưu giữ

chúng.
- Chương trình là các câu lệnh do con
người viết ra, được lưu trên các thiết
bị lưu trữ. Máy tính có thể tự động
thực hiện các chương trình.
- Chương trình được lưu ở trong máy
tính, ổ đĩa cứng hoặc các thiết bị lưu
trữ
- Lắng nghe.
- Lắng nghe và ghi chép vào vở.
8
Em làm như sau:
• Mở My computer
• Mở đĩa em muốn tạo thư mục
• Nháy nút phải chuột vào New,
nháy vào Folder, gõ tên thư mục rồi nhấn
enter.
Em có thể lưu các bài thực hành của mình
vào trong thư mục riêng của em.
3. Cũng cố và dặn dò.
- Về nhà học bài cũ, đọc trước bài mới
- Nháy chuột phải trong ngăn bên
phải cửa sổ
- Trỏ chuột vào New
- Nháy chuột vào Folder
- Gõ ten thư mục rồi nhấn phím enter
- Lắng ghe
Tuần 03 Ngày dạy: 02,05/09/2013
Tiết 2
BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (tt)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Ôn lại kiến thức ở tiết 2
2. Kỹ năng.
- Thực hành cách tạo một tệp, một thư mục, và lưu kết quả làm việc.
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
GV : Giáo án + SGK.
HS : SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ.
- Chương trình máy tính là gì?
- Chương trình máy tính được lưu ở đâu?
2. Bài mới.
- Chương trình là các câu lệnh do con
người viết ra, được lưu trên các thiết bị
lưu trữ. Máy tính có thể tự động thực
hiện các chương trình.
- Chương trình được lưu ở trong máy
tính, ổ đĩa cứng hoặc các thiết bị lưu trữ
9
a. Thực hành
- Gv yêu cầu HS thực hành vói nội dung
sau
- Yêu cầu hs tạo một thư mục mới, đặt tên
cho thư mục đó.
- Tạo tệp văn bản hoặc tệp hình vẽ và lưu
tệp đó vào thư mục moái tạo được

- Gv hướng dẫn thực hiện.
3. Củng cố và dặn dò.
- Về nhà ọc bài cũ, đọc trước bài mới
- Lắng nghe và thực hành
- Lắng nghe
Tuần 04 Ngày dạy:09,12/09/2013
Tiết 1
EM TẬP VẼ
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình tròn
- Các bước vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ và màu nền.
- Vận dụng khung tranh trang trí, bức tranh sinh động.
2. Kỹ năng.
- Sử dụng chuột thành thạo, sao chép, di chuyển,vẽ hình
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
GV : Giáo án + SGK.
HS : SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
10
1. Kiểm tra bài cũ.
- Em cho thầy biết cách khởi động phần
mềm Paint
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bìa mới
- Chúng ta muốn sao chép hoặc di

chuyển hình ta phải dùng đến công cụ
nào? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta
biết rõ hơn về chức năng của các công
cụ trong paint
b. Tìm hiểu bài mới
- Sao chép và di chuyển hình
- Công cụ dùng để sao chép

Em nhắc lại cách sao chép hình?
Chốt:
+ Chọn công cụ sao chép
+ Chọn phần hình vẽ muốn sao chép
+ Nhấn giữ phím Ctrl và di chuyển.
- Biểu tượng trong suốt
Nhận xét
Sự khác nhau giữa biểu tượng trong suốt
và không trong suốt.
c. Luyện tập
Thực hành
- Mở tệp hình vẽ và sao chép thành
nhiều hình giống nhau.
- Vẽ quả nho và sao chép thành chùm
nho.
Hướng dẫn
- Dùng công cụ hình e-líp
- Chọn kiểu vẽ
- Chọn màu vẽ và màu nền
- Dùng công cụ sao chép
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần
mềm

- Lắng nghe
1. Sao chép và di chuyển hình
Ghi bài
1 học sinh nêu
1 h/s trả lời
Ghi bài
1 h/s trả lời
Lắng nghe
Thực hành
11
Làm mẫu
Bao quát lớp
Hướng dẫn học sinh chậm
3. Củng cố và dặn dò.
- Nhớ lại phần mềm Paint
- Công cụ sao chép và di chuyển hình
- Nhắc lại các bước sao chép hình
Quan sát
- Lắng nghe
Tuần 04 Ngày dạy: 09,12/09/2013
Tiết 2
EM TẬP VẼ
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tt)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình
tròn
- Các bước vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ và màu nền.
- Vận dụng khung tranh trang trí, bức tranh sinh động.
2. Kỹ năng.

- Sử dụng chuột thành thạo, sao chép, di chuyển,vẽ hình
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
GV : Giáo án + SGK.
HS : SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ.
- Em hãy nhắc lại cách sao chép hình.
2. Bài mới.
- Chọn công cụ sao chép
- Chọn phần hình vẽ muốn sao chép
- Nhấn giữ phím Ctrl và di chuyển
12
a. Giới thiệu bài mới.
- Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu
về cách thức để vẽ một hình chữ nhật,
hình vuông, hình tròn, hình elip.
b. Tìm hiểu bài mới.
- Vẽ hình chữ nhật, hình vuông ta dung
công cụ nào?
Nêu các bứơc vẽ hình vuông:
- Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật, hình
vuông.
- Chon kiểu vẽ
- Chọn màu vẽ, màu nền
- Kéo thả chuột theo hướng chéo từ điểm
đầu đến diểm cuối.
- Vẽ hình tròn, hình elíp

công cụ vẽ hình elíp
Nhắc lại:
- Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật, hình
vuông.
- Chọn kiểu vẽ
- Chọn màu vẽ, màu nền
- Kéo thả chuột theo hướng chéo từ điểm
đầu đến diểm cuối.
c. Luyện tập
Vẽ hình trang trí H/18a
Hướng dẫn+ bao quát lớp
- Nhận xét
- Đánh giá bài vẽ và cho điểm những bài
vẽ tốt
3. Củng cố và dặn dò.
- Nêu các bước thực hiện vẽ hình chữ
- Lắng nghe
2 học sinh trả lời
Ghi bài
Lắng nghe+ quan sát
Ghi bài
2 học sinh đọc yêu cầu của bài
- Học sinh thực hành
- Lắng nghe
13
nhật. . . .
- Học thuộc bài
Tuần 05 Ngày dạy:16,19/09/2013
Tiết 1
BÀI 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Học sinh nhận biết công cụ bình phun màu
- Các bước sử dụng bình phun màu.
- Áp dụng vào bài vẽ để bức tranh sinh động
2. Kỹ năng.
- Sử dụng được công cụ bình phun màu, áp dụng vào thực hành
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
GV : Giáo án + SGK.
HS : SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy kể tên các công cụ đã học
trong phần mềm PAINT
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài mới.
- Để vẽ được hàng ngàn bông tuyết hay
hàng vạn chiếc lá của cây cổ thụ hay
cánh thàn tiên của đêm pháo hoa? Công
- Công cụ di chuyển, sao chép
- Công cụ vẽ hình chữ nhật hình vuông
- Công cụ vẽ hìn elip
- Lắng nghe
14
cụ bìn phun màu sẽ giúp em làm được
điều này.
b. Tìm hiểu bài mới.

- Làm quen với bình phun màu
Gv yêu cầu hs đọc sgk.
Quan sát biểu tượng SGK
Em hãy nêu các bước thực hiện
Chốt: có 4 bước
- Chọn công cụ bình phun màu
- Chọn kích cỡ vùng phun
- Chọn màu phun
- Kéo thả chuột trên vùng muốn phun.
- Nhấn chuột trái để phun màu tô
- Nhấn chuột phải phun màu nền.
c. Luyện tập.
- Thực hành: SGK/H22,23
- Gọi 2 hs đọc yêu cầu của bài
- Hướng dẫn thực hành
* Chốt lại:
- Chọn bút chì để vẽ thân cây
- Chọn cọ vẽ để vẽ cành cây
- Chọn công cụ bình xịt để vex lá cây.
* Làm mẫu
Bao quát lớp, hướng dẫn h/s kém
Nhận xét:
3. Củng cố và dặn dò.
- Nêu các bước thực hiện
- Hiệu quả bài thực hành bằng bình
phun
1. Làm quen với bình phun màu
- Học sinh đọc bài
- Ghi bài
- Quan sát+ lắng nghe

- Quan sát+ lắng nghe
- Thực hành
- Lắng nghe
- Thực hành
- Lắng nghe
15
- Học thuộc bài
Tuần 05 Ngày dạy: 16,19/09/2013
Tiết 2
BÀI 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU (tt)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Học sinh nhận biết công cụ bình phun màu
- Các bước sử dụng bình phun màu.
- Áp dụng vào bài vẽ để bức tranh sinh động
2. Kỹ năng.
- Sử dụng được công cụ bình phun màu, áp dụng vào thực hành
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
GV : Giáo án + SGK.
HS : SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ.
- Em hãy nêu các bước thực hiện dùng
công cụ bình phun màu.
2. Bài mới.
- có 4 bước
- Chọn công cụ bình phun màu

- Chọn kích cỡ vùng phun
- Chọn màu phun
- Kéo thả chuột trên vùng muốn phun.
- Nhấn chuột trái để phun màu tô
- Nhấn chuột phải phun màu nền.
- Lắng nghe.
16
a. Giới thiệu bài mới.
- Để sử dụng thành thạo công cụ
ta sẽ thực hành vẽ tranh.
a. Thực hành
- Thực hành1: 1 học sinh đọc yêu cầu
bài SGK trang 22, 23
- Hướng dẫn
+Dùng công cụ đường cong và bình
xịt màu.
* Làm mẫu:
+ Đọc yêu cầu bài SGK trang 23
Giáo viên hướng dẫn:
Dùng công cụ đường thẳng, hình elip,
đường cong, bình xịt màu
* Làm mẫu:
- Giúp đỡ cho học sinh yếu
Nhận xét chung:
3. Củng cố và dặn dò.
- Học bài cũ.
- Đọc trước bài VIẾT CHỮ LÊN
HÌNH VẼ.
* Thực hành.
- Lắng nghe.

- Quan sát+ lắng nghe.
- Thực hành.
- Quan sát+ lắng nghe.
- Thực hành.
- Lắng nghe.
Tuần 06 Ngày dạy:23,26/9/2013
Tiết 1
BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ
I. MỤC TIÊU:
17
1. Kiến thức.
- Học sinh làm quen với công cụ viết chữ lên hình vẽ .
- Các kiểu viết chữ
- Áp dụng trong bức tranh vẽ
2. Kỹ năng.
- Sử dụng được công viết chữ, áp dụng vào thực hành
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
GV : Giáo án + SGK.
HS : SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các bước thực hiện dùng công cụ
bình xịt màu.
2. Bài mới:
a. Giới thiêu bài mới:
- Viết chữ lên hình vẽ
b. Tìm hiểu bài mới:

* Làm quen với công cụ viết chữ
Hướng dẫn học sinh quan sát H25.
Nhận xét
- Các bước thực hiện
+ Chọn công cụ viết chữ trong hộp công
cụ.
+ Nháy chuột vào vị trí mà em muốn
viết chữ, trên hình vẽ xuất hiện khung
chữ.
+ Gõ chữ.
+ Nháy chuột bên ngoài khung chữ để
kết thúc.
- Hs lên bảng trả lời
- Lắng nghe
1.Làm quen với công cụ viết chữ
- 2 h/s đọc câu văn trong tranh
- Ghi bài
- Hs nêu lại các bước
18
+ Dòng chữ viết có màu là màu bút vẽ.
+ Khung chữ sẽ có màu của nền
* Chọn cỡ chữ:
+ Hs đọc và quan sát H/ 27
+ Em chọn phong chữ, cỡ chữ, kiểu cữ
như thế nào?
- Trên thanh công cụ Font
- Vào mục View/ Toobar chọn Text
Toobar
- Sau đó em chọn phông chữ, cỡ chữ,
kiểu chữ.

c.Luyện tập:
- Để vẽ hình 28 em dùng các công cụ
nào?
- Chọn công cụ hình vuông
- Chọn kiểu 3 chỉ có màu bên trong
- Chọn công cụ chữ A
- Chọn kiểu chữ
Làm mẫu
Bao quát lớp- hướng dẫn h/s yếu
3. Cũng cố bài cũ:
- Công cụ viết chữ, màu chữ, chọn
phông chữ
- Học bài.
2. Chọn cỡ chữ
- Hs trả lời
- Ghi bài
- Quan sát- lắng nghe
- Thực hành
- Lắng nghe.
Tuần 06 Ngày dạy:23,26/9/2013
Tiết 2
BÀI 3 : VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (tt)
19
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Học sinh làm quen với công cụ viết chữ lên hình vẽ .
- Các kiểu viết chữ
- Áp dụng trong bức tranh vẽ
2. Kỹ năng.
- Sử dụng được công viết chữ, áp dụng vào thực hành

3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
GV : Giáo án + SGK.
HS : SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các bước thực hiện viết chữ lên
tranh vẽ
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới:
- Viết chữ lên hình vẽ
b. Tìm hiểu bài mới:
* Hai kiểu viết chữ lên tranh vẽ
- Biểu tượng trong suốt
Chọn công cụ viết chữ trong hộp công
cụ.
+ Nháy chuột vào vị trí mà em muốn
viết chữ, trên hình vẽ xuất hiện
khung chữ.
+ Gõ chữ.
+ Nháy chuột bên ngoài khung chữ để
kết thúc.
+ Dòng chữ viết có màu là màu bút vẽ.
+ Khung chữ sẽ có màu của nền
1. Hai kiểu viết chữ lên tranh vẽ
a. Biểu tượng trong suốt
- Lắng nghe
20

Cũng giống như công cụ
Công cụ chữ A
cũng có biểu tượng trong Suốt và biểu
tượng không trong suốt
H/s đọc
Thế nào là trong suốt?
Chốt:
- Khung chữ không màu và trong suốt.
- Biểu tượng không trong suốt.
Thế nào là không trong suốt?
Chốt:
- Màu khung chữ là màu nền che khuất
màu tranh phía sau.
Quan sát hình minh hoạ Mery Christmas
SGK.
c. Luyện tập.
- Dùng công cụ chữ A và các công cụ
đã học vẽ H 28/T27
3. Củng cố bài cũ:
- Công cụ viết chữ, màu chữ, chọn
phông chữ
- Hai kiểu viết chữ lên tranh, tác dụng
biểu tượng trong suốt.
- Học bài.
- Hs nêu
- Ghi bài
b. Biểu tượng không trong suốt.
- Hs nêu
Ghi bài
- Lắng nghe

- Thực hành
- Lắng nghe
Tuần 07 Ngày dạy:30,3/9,10/2013
Tiết 01
BÀI 4 : TRAU CHUỐT HÌNH VẼ
I. MỤC TIÊU:
21
1. Kiến thức.
- Học sinh làm quen với công cụ phóng to hình ảnh
- Hiển thị hình vẽ dưới dạng lưới
- Dùng công cụ kính lúp phóng to để chỉnh sửa hình vẽ.
2. Kỹ năng.
- Sử dụng được công cụ phóng to hình ảnh, áp dụng vào thực hành
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
GV : Giáo án + SGK.
HS : SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là trong suốt.
- Thế nào là không trong suốt
2. bài mới
a. Giới thiệu bài mới
- Trau chuốt hình vẽ bằng công cụ phóng
to hình vẽ
b. Tìm hiêu bài mới:
- Công cụ phóng to hình vẽ
+ Muốn phong to hình vẽ để chỉnh sửa em

phải dùng công cụ gì?
+ Công cụ phóng to còn gọi là kính lúp
+ Khi chọn kính lúp bên dưới cho ta các
sự lựa chọn: 1x chuyển về cỡ thực 2x, 6x,
8x
+ Lựa chọn 2x, 6x, 8x để làm gì?
+ Lựa chọn 2x, 6x, 8x để phóng to gấp 2,
6, 8 lần
- Trong suốt là phần hình nền trong suốt.
- Khồng trong suốt là phần nền không trong
suốt.
- Lắng nghe

- HS trả lời
- Ghi bài
- HS trả lời
22
+ Vậy em làm thế nào để phong to hình
vẽ?
+ 1. Chọn công cụ trong hộp công cụ
2. Chọn 2x, 6x, 8x hoặc nháy chuột vào
hình vẽ.
+ Sau khi đã chỉnh sửa xong, em có thể
thu nhỏ hình vẽ để xem toàn bức tranh
+ Chọn công cụ trong hộp công cụ
+ Chọn 1x hoặc nháy chuột vào hình vẽ.
+ Paint có chức năng vẽ hình trên một
lưới ô vuông để sủa lại các nét vẽ cho mịn
hơn
- Hiển thị bức tranh dưới dạng lưới.

Để hiển thi dưới dạng lưới em phải.
- Phóng to hình vẽ lên 4 lần
- Chọn View/ Zoom/Show Gird
c. Luyện tập:
- Dung các công cụ đã học để vẽ hình đơn
giản
- Phóng to
- Hiển thị dưới dạng lưới
- Thu nhỏ
- Hướng dẫn- Làm mẫu
3. Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại công cụ phóng to hình ảnh.
- Các bước phóng to và thu nhỏ.
- Để hiển thị dưới dạng lưới: Chọn View/
Zoom/Show Gird
- Ghi bài
- Quan sát
- HS trả lời
- Ghi bài
- Lắng nghe và ghi bài
- Quan sát hình SGK/T29
- Lắng nghe
- Thực hành
- Lắng nghe
Tuần 07 Ngày dạy:30,3/9,10/2013
Tiết 02
BÀI 4 : TRAU CHUỐT HÌNH VẼ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Học sinh làm quen với công cụ phóng to hình ảnh

- Hiển thị hình vẽ dưới dạng lưới
23
- Dùng công cụ kính lúp phóng to để chỉnh sửa hình vẽ.
2. Kỹ năng.
- Sử dụng được công cụ phóng to hình ảnh, áp dụng vào thực hành
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
GV : Giáo án + SGK.
HS : SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các bước để phóng to hình vẽ
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới:
- Trau chuốt hình vẽ và lật quay hình.
b. Tìm hiểu bài mới:
- Với phần mềm Paint em không tốn
thời gian để vẽ các hình giống nhau vì em
có thể sử dụng phép quay và lật hình
* Nhận xét:
- Con kiến bên trái có được từ con kiến
bên phải nhờ sao chép và lật hình.
* Các bước thực hiện
1. Dùng công cụ chọn để chọn hình( công
cụ sao chép và di chuyển hình).
2. Chọn Image/ Fip/Rotate
3. Chọn kiểu lật hoặc quay hình.
- Fip horizontal: lật theo chiều nằm ngang

- Flip vertical: lật theo chiều thẳng đứng.
- Rotate by angle: quay một góc 90
0
, 180
0
,
270
0
c. Luyện tập:
- Sao chép hình và dùng phương pháp lật
hình và quay hình
- Làm mẫu
- Chọn công cụ phóng to hình vẽ, sau
đó chọn các mức phóng to khác
nhau 2x, 6x hoặc 8x ở phía dưới
hộp công cụ hoặc nháy chuột vào
hình vẽ.
- Lắng nghe
- Quan sát- lắng nghe
- HS đọc các bước thực hiện
- Ghi bài
Quan sát
Thực hành
24
- Hướng dẫn
3. Củng cố dặn dò:
- Công cụ kính lúp để phóng to hình vẽ lên
2x, 6x, 8x
- Các bước phóng to và thu nhỏ hình
- Để hiển thị dưới dạng lưới: Chọn View/

Zoom/Show Gird
- Các bước thực hiện, kiểu quay hình và
lật hình.
- Học bài
- Lắng nghe
Tuần 08 Ngày dạy:7,10/10/2013
Tiết 01
BÀI 5 : THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Củng cố các công cụ đã học
- Kết hợp các công cụ để vẽ bức tranh sinh động
- Thực hành với các công cụ đã học.
2. Kỹ năng.
- Sử dụng thành thạo các công cụ đã được học.
3. Thái độ.
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
GV : Giáo án + SGK.
HS : SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ.
- Nêu các bước thực hiện để lật và
quay hình?
- Dùng công cụ chọn hình để chọn hình
- Chọn Image Flip/Potate
25