Đề cương tổng kết 5 năm thực hiện đề án Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục

Đề cương (tham khảo)
Tổng kết 5 năm thực hiện Đề án “Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ
nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục”.
A. Phần thứ nhất:
I. Đặc điểm tình hình chung:
Đánh giá chung về việc thực hiện những nội dung chủ yếu của Chỉ thị 40-
CT/TW ngày 15/6/2004 của Ban Bí thư Trung ương Đảng, Quyết định
09/2005/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, Đề án “Xây dựng, nâng cao chất
lượng đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục” của tỉnh Thừa Thiên Huế giai
đoạn 2006-2010.
Việc tổ chức triển khai thực hiện Đề án tại đơn vị:
- Sự lãnh chỉ đạo của Đảng uỷ và chính quyền các cấp.
- Sự chỉ đạo của ngành, của đơn vị.
- Sự hỗ trợ của các đoàn thể trong nhà trường.
- Về công tác chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống của CBGV. Nhận thức
của CBGV trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ.
- Thuận lợi, khó khăn trong quá trình triển khai, thực hiện.
III. Kết quả thực hiện Đề án:
1. Tình hình phát triển trường, lớp, học sinh, đội ngũ CBGV từ khi triển
khai đề án đến nay (so sánh số liệu năm học 2005-2006 và hiện nay).
2. Về xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo.
- Công tác tham gia đào tạo chuẩn hoá, nâng chuẩn về chuyên môn
nghiệp vụ của giáo viên (minh họa bằng số liệu từ NH 2005-2006 đến nay).
- Đổi mới phương pháp dạy học, làm đồ dùng dạy học,… (nêu cụ thể).
- Tham gia bồi dưỡng thay sách giáo khoa, bồi dưỡng thường xuyên, các
chuyên đề (số lượt người tham gia các lớp bồi dưỡng).
- Tham gia các hội thi do ngành, đoàn thể và các tổ chức chính trị xã hội
tổ chức. Kết quả qua các hội thi giáo viên giỏi, học sinh giỏi các cấp.
- Bồi dưỡng trình độ tin học, ngoại ngữ (số lượng cụ thể).
- Đánh giá về mối quan hệ giữa sự phát triển về số lượng, chất lượng của
đội ngũ giáo viên và chất lượng dạy học của nhà trường đến nay. Nêu các mặt

đã đạt được, chưa đạt được một cách cụ thể.
- Việc xây dựng đề án của đơn vị về giải quyết nghỉ hưu trước tuổi theo
Nghị định 132/2007/NĐ-CP của Chính phủ (số lượng CBGV thuộc diện nghỉ
theo đề án 132, số lượng đã được giải quyết cho đến nay).
- Theo Đề án của tỉnh, phấn đấu sau 05 năm thực hiện không còn giáo
viên không đạt chuẩn. Vì vậy cần nắm chính xác số lượng GV đến nay vẫn
còn chưa đạt chuẩn theo quy định, lý do vì sao đến nay vẫn chưa đi đào tạo
chuẩn hóa, đánh giá năng lực chuyên môn cụ thể của từng người, hướng giải
quyết trong thời gian đến (đào tạo lại, sắp xếp, bố trí công tác khác, …).
3. Về xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục :
- Nâng chuẩn trình độ chuyên môn.
- Bồi dưỡng các chuyên đề về quản lý giáo dục.
- Bồi dưỡng trình độ Tin học, ngoại ngữ.
- Đi đào tạo trung cấp, cao cấp lý luận chính trị.
- Tham quan, học tập trong nước và nước ngoài.
- Đổi mới công tác quản lý nhà trường. Ứng dụng công nghệ thông tin
trong công tác quản lý.
4. Về công tác cán bộ :
a. Công tác quy hoạch, đề bạt, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển.
- Chỉ đạo, thực hiện việc lập quy hoạch cán bộ quản lý tại các đơn vị.
- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho đội ngũ thuộc diện quy hoạch nâng
cao trình độ chuẩn, bồi dưỡng quản lý giáo dục, lý luận chính trị, tin học,
ngoại ngữ…
- Đánh giá công tác bổ nhiệm mới, luân chuyển, bổ nhiệm lại của đơn vị
từ năm 2005 đến nay.
b. Chế độ chính sách đối với nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
5. Việc thực hiện đánh giá xếp loại giáo viên theo QĐ 06/QĐ-BNV ngày
21/3/2006 tại đơn vị, chế độ báo cáo kết quả xếp loại lên cấp quản lý hàng
năm. Triển khai đánh giá hiệu trưởng theo chuẩn, đánh giá chuẩn nghề nghiệp
giáo viên theo cấp học.

6. Tăng cường nâng cao đạo đức nghề nghiệp nhà giáo.
7. Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng trong công tác xây dựng, nâng cao
chất lượng đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục. Công tác phát triển đảng viên
và tỉ lê đảng viên hàng năm. Xây dựng tổ chức cơ sở Đảng trong sạch vững
mạnh trong trường học. Vai trò của tổ chức cơ sở Đảng trong công tác nhân
sự, tuyên truyền đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, … tại đơn vị.
III. Đánh giá chung:
1. Những kết quả đạt được.
2. Hạn chế, tồn tại, nguyên nhân.
3. Giải pháp.
IV. Kết luận, kiến nghị, đề xuất.
B. Phần thứ hai:
Phương hướng tiếp tục phát huy các kết quả đã đạt được của Đề án “Xây
dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục”.
I. Về công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống :
II. Tiếp tục thực hiện nâng cao chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ
cán bộ, giáo viên.
III. Tiếp tục sắp xếp lại đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý.
IV. Đổi mới, nâng cao chất lượng dạy học và quản lý giáo dục.
Ghi chú: Các mặt đánh giá của báo cáo đều phải có số liệu lấy từ các biểu
mẫu báo cáo để minh hoạ.