Tác động của công nghệ đối với giáo dục đại học

Đề Tài: Tác Động Của Công Nghệ Đối Với Giáo Dục Đại Học
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Tác động của công nghệ đối với giáo dục đại học là một chủ đề được nghiên cứu
rất nhiều trong những năm gần đây. Công nghệ đã được sử dụng trong giáo dục đại
học từ rất lâu, những cơng nghệ hiện đại như máy tính, internet và các thiết bị di động
đã giúp cải thiện các phần học và các phương pháp giáo dục. Công nghệ đã thay đổi
cách học sinh học, giảng viên giảng dạy và cách họ tương tác với nhau. Nó đã giúp
giảm thời gian học tập và giảng dạy, giúp học sinh và giáo viên có thể truy cập vào
những tài liệu học tập cập nhật mới nhất. Đồng thời công nghệ cũng đã giúp cải thiện
rất nhiều trong việc tạo ra các phần học, phương pháp giáo dục và nhờ đó giảng viên
tạo ra các phần học đa dạng và đa diện, giúp học sinh có thể học trên mọi nền tảng và
học một cách linh hoạt. Tổng quan, công nghệ đã được sử dụng rất nhiều trong giáo
dục đại học và đã có những tác động tích cực đối lập với giáo dục đại học.
Công nghệ đã được sử dụng trong giáo dục đại học trong nhiều năm qua và đã có
những tác động lớn đối với cách học sinh học và cách giáo viên dạy như giúp nâng
cao chất lượng học tập của sinh viên. Các tác động này có thể được phân loại thành
các tác động tích cực và tiêu cực. Tác động tích cực của cơng nghệ trên giáo dục đại
học bao gồm: cung cấp các công cụ hỗ trợ học tập cho sinh viên, trợ giúp học sinh tự
học và tự học hiệu quả hơn, cung cấp công cụ hỗ trợ giảng dạy cho giáo viên, giúp
giáo viên dạy hiệu quả hơn và cung cấp công cụ hỗ trợ tư duy cho học sinh và giáo
dục viên. Tác động tiêu cực của công nghệ giáo dục đại học bao gồm các điều sau:
gây ra sự phức tạp và phân tán trong quá trình học tập và giảng dạy của sinh viên và
giảng viên. Những lý do trên đã chứng minh rằng cần có một nghiên cứu về tác động
của công nghệ đối với giáo dục đại học. Nghiên cứu này sẽ giúp hiểu rõ hơn về các
tác động của công nghệ đối với giáo dục đại học và từ đó đưa ra các biện pháp hợp lý
để cải thiện tình trạng đó.
Bài viết tập trung tìm hiểu tác động của cơng nghệ đối với giáo dục đại học. Cụ
thể, nghiên cứu này nhằm đánh giá ảnh hưởng của cơng nghệ đến q trình giảng dạy
và học tập ở trường đại học, và cách mà công nghệ có thể cải thiện hoặc làm thay đổi
q trình này.Phạm vi nghiên cứu bao gồm các ứng dụng của công nghệ trong giáo
dục đại học, như lớp học trực tuyến, học qua video, học tập bằng các ứng dụng di

động và phần mềm giáo dục và cách mà các cơng nghệ này có thể thay đổi cách giáo
viên giảng dạy và sinh viên học tập. Phương pháp phân tích và tổng hợp được sử dụng
chủ yếu.
Đề tài "Tác động của cơng nghệ đối với giáo dục đại học" có ý nghĩa lý luận và
thực tiễn rất quan trọng.Ở mặt lý luận, đề tài này giúp chúng ta hiểu rõ hơn về sự ảnh
hưởng của công nghệ đến giáo dục đại học, từ đó đưa ra các giải pháp phù hợp để
quản lý và sử dụng công nghệ trong giáo dục. Bên cạnh đó, nó cịn cho phép chúng ta
phân tích tác động của cơng nghệ đến các khía cạnh khác nhau trong giáo dục đại học,
từ quản lý, giảng dạy đến học tập và nghiên cứu.
Ngồi ra có ý nghĩa thực tiễn rất lớn vì cơng nghệ đang ngày càng trở thành một
phần không thể thiếu trong giáo dục đại học hiện đại. Một số ý nghĩa có thể kể đến
của đề tài này đó là: giúp cải thiện chất lượng giáo dục, tăng cường tính hiệu quả và
tiết kiệm thời gian, cải thiện chất lượng giáo dục.
Tóm lại, cơng nghệ đã và đang có sự tác động lớn đến giáo dục đại học, đặc biệt là
trong việc cải thiện quá trình học tập và giảng dạy, tăng cường sự tương tác giữa
giảng viên và sinh viên, và mở rộng phạm vi tiếp cận kiến thức. Tuy nhiên, việc sử
dụng công nghệ cần được quản lý và áp dụng một cách hợp lý để đảm bảo chất lượng
giáo dục và độ tin cậy của thông tin được truyền tải. Ngồi ra, cần có sự đào tạo và


nâng cao năng lực cho giảng viên và sinh viên trong việc sử dụng công nghệ để tận
dụng tối đa các tiềm năng của công nghệ cho giáo dục đại học.
II. NỘI DUNG CHÍNH
1. Cơ sở lý thuyết
Cơng nghệ đã có tác động sâu sắc đến giáo dục đại học, và tác động của nó được
cho là sẽ tăng lên trong tương lai. Cơ sở lý thuyết của tác động này có thể được tìm
thấy trong các lĩnh vực khoa học nhận thức, tâm lý giáo dục và thiết kế giảng dạy.
Những lĩnh vực này cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách sử dụng công nghệ để cải thiện
kết quả học tập, tăng cường sự tham gia của học sinh và tạo ra môi trường học tập
hiệu quả hơn. Bằng cách hiểu những nền tảng lý thuyết này, các nhà giáo dục có thể

hiểu rõ hơn về cách sử dụng công nghệ để nâng cao phương pháp giảng dạy và tạo ra
trải nghiệm học tập có ý nghĩa hơn cho học sinh của họ.
Theo Wikipedia, “Giáo dục là hình thức học tập theo đó kiến thức, kỹ năng, được
trao truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác thông qua giảng dạy, đào tạo, hay nghiên
cứu. Giáo dục thường diễn ra dưới sự hướng dẫn của người khác, nhưng cũng có thể
thơng qua tự học. Trong đó Giáo dục đại học bao gồm các hình thức giáo dục diễn ra
ở các cơ sở học tập bậc sau trung học, cuối khóa học thường được trao văn bằng học
thuật hoặc cấp chứng chỉ. Giáo dục đại học bao gồm các hoạt động giảng dạy, nghiên
cứu, thực tập (như trong các trường y khoa và nha khoa), và phụng sự xã hội của các
cơ sở giáo dục đại học.”
“Công nghệ là sự phát minh, sự thay đổi, việc sử dụng, và kiến thức về các cơng
cụ, máy móc, kỹ thuật, kỹ năng nghề nghiệp, hệ thống, và phương pháp tổ chức, nhằm
giải quyết một vấn đề, cải tiến một giải pháp đã tồn tại, đạt một mục đích, hay thực
hiện một chức năng cụ thể đòi hỏi hàm lượng chất xám cao.”
“E-learning viết tắt bởi cụm từ Electronic Learning (tạm dịch: đào tạo trực tuyến)
là phương pháp giảng dạy và học tập mới được thực hiện dựa trên một hệ thống có kết
nối mạng Internet. Nền tảng này cho phép giáo viên và học sinh giao tiếp, tương tác
và trao đổi tài liệu, giáo án với nhau mà không cần gặp mặt trực tiếp. Người dùng có
thể sử dụng hệ thống E-learning bằng các thiết bị hỗ trợ được kết nối Internet như:
máy tính, máy tính bảng, điện thoại thơng minh,… Hiện nay, có rất nhiều phần mềm
giúp q trình đào tạo qua hệ thống E-learning tốt hơn. Những phần mềm này có thể
hỗ trợ người dùng thực hiện các tương tác như: đặt câu hỏi, bày tỏ cảm xúc, phát biểu,
thay đổi background,… Điều này giúp môi trường học tập từ xa được diễn ra sinh
động và hấp dẫn hơn.”
2. Kết quả nghiên cứu
Trong thời đại công nghệ thông tin hiện nay, công nghệ đang ngày càng ảnh hưởng
đến giáo dục đại học. Với sự phát triển không ngừng của công nghệ, các giáo viên và
sinh viên đã có nhiều cơ hội để tiếp cận với các tài nguyên giáo dục trực tuyến và
phần mềm giảng dạy mới. Các công nghệ như video học trực tuyến, phần mềm giảng
dạy trực tuyến và thư viện điện tử đã giúp cho việc học tập trở nên dễ dàng hơn và

hiệu quả hơn.
a) Nâng cao chất lượng học tập của sinh viên
Công nghệ đã có tác động lớn đến giáo dục đại học trong những năm gần đây. Nó
đã tạo ra nhiều thay đổi tích cực cho giáo dục đại học, cải thiện chất lượng giảng dạy
và học tập, và mở ra nhiều cơ hội mới cho sinh viên và giảng viên.Một trong những
ảnh hưởng lớn nhất của công nghệ đối với giáo dục đại học là sự phát triển của các
nền tảng và ứng dụng trực tuyến. Những công nghệ này cho phép sinh viên và giảng


viên truy cập vào các tài liệu học tập, chia sẻ thông tin và tương tác với nhau một cách
dễ dàng và nhanh chóng hơn.
Ví dụ có thể nói đến các ứng dụng Google, Chrome, YouTube,... chúng có thể giúp
sinh viên tìm kiếm thơng tin cần thiết vơ cùng nhanh chóng, học và tiếp thu các bài
giảng của các giáo sư, tiến sĩ dạy qua mạng, điều này còn giúp sinh viên cải thiện
trong việc chọn lọc và tìm kiếm những thông tin cần thiết.
Hơn thế nữa, mạng xã hội giúp sinh viên biết thêm nhiều kiến thức mà giáo viên
chưa giảng dạy nhiều, từ đó kích thích khả năng sáng tạo và tìm tịi của mỗi người.
Hiện tại trường Đại học Nha Trang áp dụng phần mềm E-learning trong học tập và
giảng dạy, tại đây khi đăng nhập vào hệ thống được tổ chức như một lớp học và giảng
viên có thể trực tiếp giảng dạy, giao bài tập ngay trên thiết bị học tập và tài liệu có thể
ở nhiều dạng khác nhau như”word, video, PDF,...
Ngoài ra, trong thời đại công nghệ phát triển như hiện nay sinh viên có thể sử dụng
nhiều và đa dạng các loại tài liệu, bài giảng hơn. Khác với nhiều năm trước, sinh viên
chỉ có thể đọc sách giấy, tài liệu giấy thì hiện tại, nhờ có các nền tảng và ứng dụng
trực tuyến giúp sinh viên có thể sử dụng đa dạng các loại tài liệu như tài liệu điện tử,
giáo trình điện tử, đọc sách trên thư viện số,... việc sử dụng tài liệu điện tử thay thế
cho các loại tài liệu giấy từ xưa bởi vì gọn nhẹ, lưu trữ nhiều, sắc nét, không bị rách,
nát.
b) Cải thiện, đổi mới phương pháp giảng dạy
Trong thời đại công nghệ bùng nổ hiện nay, thì việc áp dụng cơng nghệ vào giảng

dạy đang ngày càng phổ biến. Công nghệ đã làm thay đổi cách giảng viên dạy và việc
học của sinh viên. Nó đã cho phép giáo viên tạo ra trải nghiệm học tập tương tác và
hấp dẫn hơn cho học sinh của họ. Với sự trợ giúp của công nghệ, giáo viên giờ đây có
thể sử dụng các phương pháp giảng dạy sáng tạo để làm cho việc học trở nên thú vị và
hiệu quả hơn. Về việc sử dụng các phần mềm, ứng dụng của công nghệ vào việc
giảng dạy thì có thể kể đến các ứng dụng Kahoot, Google Drive, Quizz,... giúp giảng
viên tạo các bài kiểm tra, đánh giá và các bài học thơng qua trị chơi, điều này giúp
sinh viên tiếp thu kiến thức nhanh hơn và bài học trở nên thú vị hơn.
Ngồi ra cơng nghệ còn làm thay đổi cách dạy của giảng viên, thay vì học tại lớp
thì giảng viên có thể dạy qua các ứng dụng trực tuyến như Google Meet, Zoom,...
Điển hình như trong mùa dịch Covid vừa qua, cơng nghệ đã giúp cho việc học trong
mùa dịch trở nên dễ dàng hơn thông qua việc học trực tuyến, không cần phải đến
trường mà vẫn có thể kết nối với nhau.
Tóm lại, công nghệ là một công cụ vô cùng hữu ích có thể giúp giáo viên cải thiện
và đổi mới phương pháp giảng dạy của họ. Bằng cách tận dụng sức mạnh của cơng
nghệ, giáo viên có thể tạo ra trải nghiệm học tập hấp dẫn và hiệu quả hơn cho học
sinh của mình.
c) Tăng cường tính tương tác giữa giảng viên với sinh viên và giữa các sinh
viên với nhau
Công nghệ đang rất phát triển không chỉ ở nước ta mà trên tồn thế giới. Hiện nay
cơng nghệ đang góp phần rất lớn vào việc giảng dạy các nhân tài cho đất nước. Công
nghệ là trung tâm của cuộc sống, trong giáo dục sẽ giúp tăng cường sự tương tác giữa
giảng viên với sinh viên và giữa các sinh viên với nhau. Giúp cho mọi người có thể
hịa hợp, nói chuyện vui vẻ và thoải mái hơn, giúp cho sinh viên có thể dễ dàng nói
lên những ý kiến của mình cho giảng viên.
Phần lớn giới trẻ hiện nay sử dụng mạng internet và các phần mềm nói chung của
cơng nghệ, giảng viên và sinh viên có thể nhắn tin riêng trao đổi học tập qua các ứng
dụng tin nhắn như Messenger, Zalo, mail,...Công nghệ là công cụ hữu ích giúp giáo
viên và sinh viên của mình dễ dàng kết nối với nhau.

Bên cạnh đó, nhờ việc áp dụng cơng nghệ vào việc giảng dạy như trình chiếu, cho
xem video, tổ chức các bài kiếm tra, các trò chơi hỗ trợ cho việc dạy học,...từ đó giúp
cho sinh viên năng động và hứng thú hơn trong việc học tập và phát biểu, trao đổi bài
với giảng viên. Việc kết hợp công nghệ hiện đại vào trường lớp đã giúp cho giảng
viên tương tác nhiều hơn và gần gũi với sinh viên.
Mặc khác, các sinh viên thường xuyên làm việc nhóm, trao đổi bài qua các công cụ
như: Zoom, Google Meet, Microsoft Teams,… Mỗi sinh viên có trình độ và khả năng
khác nhau, có kế hoạch học tập khác nhau. Cơng nghệ chính là cơng cụ hữu hiệu để
người học có thể chia sẻ, kết nối với nhau, từ đó tăng sự tương tác và hiệu quả học
tập.
d) Thực trạng cần được khác phục khi áp dụng công nghệ vào giáo dục đại học
Tuy cơng nghệ giúp ích rất nhiều cho giảng viên và sinh viên trong việc học tập và
giảng dạy nhưng bên cạnh đó vẫn cịn tồn tại các rào cản ảnh hưởng đến việc giáo
dục. Đầu tiên, là các vấn đề thiếu hụt về trang thiết bị và kết nối Internet - ảnh hưởng
đến vấn đề truy cập mạng. Nếu nhà trường thiếu máy chiếu, máy tính chất lượng và
kết nối Internet ổn định thì việc truyền tải kiến thức qua cơng nghệ sẽ gặp nhiều khó
khăn. Trong trường hợp này, khi tài trợ của chính phủ và địa phương bị hạn chế thì
nhà trường có thể gây quỹ từ cộng đồng, nhận tài trợ từ các doanh nghiệp đối tác.
Vấn đề thứ hai đó là kỹ năng sử dụng công nghệ của giảng viên hiện nay. Việc sử
dụng công nghệ trong giảng dạy đối với một số giảng viên vẫn cịn khá mới mẻ và
cịn gặp nhiều khó khăn. Một số giảng viên giảng dạy tại trường đại học không được
đào tạo bài bản về công nghệ hiện đại sẽ gặp nhiều khó khăn trong việc sử dụng các
ứng dụng, công cụ tiên tiến để hỗ trợ cho bài giảng của mình. Vì vậy, muốn áp dụng
phổ biến cơng nghệ vào đào tạo đại học thì trước tiên phải đưa ra chiến lược để giúp
đỡ các thầy cô sử dụng công nghệ thành thạo các kỹ năng cần thiết và giảng viên phải
liên tục cập nhật các kỹ năng công nghệ của họ.
III. KẾT LUẬN
Hiện nay, công nghệ đang phát triển với tốc độ chóng mặt, nó ảnh hưởng đến gần
như toàn bộ các lĩnh vực trong xã hội, trong đó có sự tác động của cơng nghệ đối với

lĩnh vực giáo dục. Những ứng dụng, phần mềm được cơng nghệ tạo ra đã giúp ích rất
nhiều đối với việc giảng dạy của giảng viên cũng như việc học của sinh viên. Nó cung
cấp cho sinh viên và giảng viên nhiều công cụ mới để tăng cường trải nghiệm học tập
và giảng dạy. Các công nghệ như phần mềm học tập, cơng cụ phân tích dữ liệu, học
máy và truyền thông đa phương tiện đã giúp tăng cường khả năng học tập và cải thiện
chất lượng giảng dạy. Ngoài ra, nhờ các ứng dụng, phần mềm mới đã giúp cho việc
giảng dạy của giảng viên ngày càng thú vị, mới mẻ, và tốt .Tuy nhiên, việc sử dụng
công nghệ trong giáo dục đại học cũng đặt ra một số thách thức về cơ sở vật chất và
kỹ năng công nghệ của các giảng viên. Vì vậy, việc cần làm hiện tại là cố gắng trang
bị đầy đủ các trang thiết bị hỗ trợ cho việc giảng dạy và nâng cao kỹ năng sử dụng
công nghệ của giảng viên.