GIÁO ÁN NHÓM TRẺ 2436 THÁNG CHỦ ĐỀ BÉ VÀ CÁC BẠN FULL

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : BÉ VÀ CÁC BẠN.
Thời Gian Thực Hiện 3 Tuần : Thực hiện từ ngày 05/09 - 23/9/2022
MỤC TIÊU GIÁO DỤC

NỘI DUNG GIÁO DỤC

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
6/ Trẻ biết phối hợp tay,chân - bò theo đường ngoằn
,cơ thể trong khi vận động
ngoèo.
bò.

+chơi tập :bị theo đường ngoằn
ngo.

11 / Trẻ biết vđ cổ tay,bàn
tay,ngón tay,

🡪GD trẻ qua các hoạt động ở mọi lúc
mọi nơi

2 / Trẻ giữ được thăng bằng
trong vận động đi,chạy theo
tốc độ nhanh - chậm theo
cơ .

-nhóm nhặt đồ chơi.

- chạy theo hướng thẳng.

-TCDG: Tập tầm vông.

+chơi tập: chạy theo hướng thẳng.
TCVĐ:mèo và chim sẽ.

- tập xâu vòng.

🡪GD trẻ qua các hoạt động ở mọi lúc
mọi nơi

12 / Trẻ biết phối hợp được
cử động bàn tay,ngón tay và
phối hợp tay,mắt trong các
hoạt động : tập xâu.

7/ Trẻ có khả năng nhún bật: - Bật tại chỗ.
Bật tại chỗ.

Chơi tập : bật tại chỗ.
TCVĐ: bóng trong to.

16 / Trẻ biết đi VS đúng nơi
quy định.

🡪GD trẻ qua các hoạt động ở mọi lúc
mọi nơi

-Tập nói với người lớn khi
có nhu cầu đi vs.

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
25/ Trẻ nói được tên và đặc
điểm của các bạn trong
nhóm lớp .
27 / Trẻ nói được tên và các
chức năng của một số bộ

-Nhận biết bạn trai bạn gái.

Chơi tập: Nhận biết bạn trai bạn gái.

-Tên chức năng chính một
số bộ phận cơ thể con

🡪GD trẻ qua các hoạt động ở mọi lúc
mọi nơi
Chơi tập: những bộ phận trên cơ thể
của bé.

1


phận cơ thể khi được hỏi.
31 / Trẻ có thể chỉ hoặc lấy
đồ vật có màu sắc theo yêu
cầu của cô.

người :
mắt,mũi,miệng,tai,tay,chân.

-Phân biệt màu sắc của ghế.

🡪GD trẻ qua các hoạt động ở mọi lúc
mọi nơi
Chơi tập: xếp bàn ghế theo màu sắc.

🡪GD trẻ qua các hoạt động ở mọi lúc
mọi nơi
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

41 / Trẻ hiểu nội dung
truyện ngắn đơn giản:

- truyện : Ngày tết trung thu. Chơi tập: “truyện gà vịt thuong nhau”
🡪GD trẻ qua các hoạt động ở mọi lúc
mọi nơi
41 / Trẻ hiểu nội dung
- truyện “ Cháu chào ông ạ”. Chơi tập: - chuyện “ cháu chào ông ạ”.
chuyện ngắn đơn giản:
🡪GD trẻ qua các hoạt động ở mọi lúc
chuyện “cháu chào ông ạ”
mọi nơi
43/ Trẻ đọc được bài thơ, ca - thơ: “ đơi bạn chó mèo”.
Chơi tập: thơ :” đơi bạn chó mèo”.
dao,đồng dao với sự giúp đỡ
🡪GD trẻ qua các hoạt động ở mọi lúc
của cơ giáo.
mọi nơi
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-KĨ NĂNG XÃ HỘI
VÀ THẨM MỸ

48 / Trẻ nói được một vài
--Nhận biết tên gọi,một số
-Sau khi chơi cháu biết cất đồ chơi
thơng tin về mình (tên ,tuổi). đặc điểm bên ngồi của bản vào nơi quy định, giờ ngủ khơng làm
thân.
ồn, vâng lời ông bà, bố mẹ. Biết kể tên
của mình.
🡪GD trẻ qua các hoạt động ở mọi lúc
mọi nơi
56/ Trẻ chơi thân thiện cạnh -Chơi cạnh bạn ,không cấu
-Hoạt động góc: chọn vai chơi, góc
trẻ khác.
bạn.
chơi theo ý thích, xem tranh ảnh, kể
chuyện về chủ đề.
58/ Trẻ biết hát và vđ đơn
giản theo một vài bài
hát,bản nhạc quen thuộc.
59. trẻ thích xếp nhà bằng
gỗ.

-

Hát “Thùng thình
thùng thình”.

Chơi tập: dạy hát “Thùng thình thùng
thình”.
-Chơi tập: xếp nhà bằng gỗ.
🡪GD trẻ qua các hoạt động ở mọi lúc

mọi nơi

- xếp nhà bằng gỗ.

2


CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ VUI TRUNG THU ( 1 tuần)
Ngày
Hoạt động
Đón trẻ,
chơi
Thể dục
buổi sáng.

Thứ 2
(05/09)

Thứ 3
(06/09)

Thứ 4
(07/09)

Thứ 5
(08/09)

Thứ 6
(09/09)

PTNN: kể
truyện “ngày
tết trung thu”.
TCDG: Tập
tầm vong.

PTNT: Xếp nhà cho
bạn.
Nghe bài hát : ngơi
nhà mới.

- Cơ đón trẻ.
- Tập cho trẻ chào cô, chào mẹ khi đến lớp.
- Tập cho trẻ tự bỏ dép vào kệ.
- Điểm danh.
- Ăn Sáng.
- Tập thể dục theo bài hát “ chim sẽ”.

-Uống sữa

Chơi tập
lần
1

PTTC: Bò
theo đường
ngoằn
nghoèo.
-TCDG: tập
tầm vong.

PTNT: nhận KNXH: âm
biết bạn trai nhạc “ Thùng
bạn gái.
thình thùng
- Trị chơi:
thình”
Tìm bạn
TC:Rước đèn
Thân.
trung thu.

- chơi theo góc đồ chơi: Búp bê, khối gỗ, xe ơ tơ...
- nhận biết tập nói: xem tranh ảnh và tập nói nhận biết các bộ phận trên cơ thể.
- Trò chơi xây dựng, lắp ghép..
- Góc đọc sách: mở đóng sách, album hình ảnh...
Ăn
chính.

Ngủ trưa

Ăn phụ

Chơi –tập
lần 2

Ăn
chính.

-

Cơ cho bé nhỏ ăn.
Tập cho bé tự xúc cơm ăn.
Tập cho bé ăn rau củ.
Vệ sinh sau ăn, thay đồ cho trẻ.

-Tập bé nhận biết chỗ ngủ của mình, lấy gối, mền của mình.
-Tập bé biết giữ im lặng trong giờ ngủ.
- Cho bé ngủ.
- Thức bé dậy.
- Cho bé đi vệ sinh sau khi ngủ dậy.
- Cho bé uống sữa, ăn xế.
- Vệ sinh sau ăn.
- trị chuyện
-ơn lại các
-ơn lại các
-ơn lại các
về những
hoạt động
hoạt động
hoạt động
sinh hoạt
trong ngày.
trong ngày.
trong ngày.
trong ngày.
-Chơi theo ý -Chơi theo ý
-Chơi theo ý
thích
thích

thích

- Tập cho bé tự xúc ăn.
- Tập cho bé ăn rau củ.

3

- ôn lại các hoạt đọng
trong
ngày.
-Chơi theo ý thích


- Tắm thay đồ cho trẻ.
Chơi và trả
- Trả bé, nhắc nhở bé lấy đồ dùng cá nhân.
bé.
- Trao đổi với phụ huỳnh tình hình trẻ trong ngày.
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ BIẾT NHIỀU THỨ (1 tuần).
Ngày
Hoạt động

Đón trẻ, chơi.
Thể dục buổi
sáng.

Thứ 2
(12/09)

Thứ 4

(14/09)

Thứ 5
(15/09)

Thứ 6
(16/09)

PTNN: kể
chuyện
“Cháu chào
ông ạ”.
Bài hát “ lời
chào buổi
sáng”.

KNXH –TM:
xâu
vòng tặng mẹ.
Bài hát “ ba
ngọn nên lung
linh”.

- Cơ đón trẻ.
- Tập cho trẻ chào cơ, chào mẹ khi đến lớp.
- Tập cho trẻ tự bỏ dép vào kệ.
- Điểm danh.
- Ăn Sáng.
- Tập thể dục theo bài hát “ chim sẽ”.

- Uống sữa
PTTC: chạy theo
hướng thẳng.
TCVĐ: Mèo và
chim sẽ.
Chơi tập
lần 1

Thứ 3
(13/09)

PTNT: các
bộ phận trên
cơ thể qua
tranh ảnh.
TCVĐ: Trời
tối trời sáng.

PTTM: bài
hát : Búp
bê”.
TCDG: Tập
tầm vông.

- vui chơi theo góc búp bê, bác sỹ, rau cải, cà rốt, trái bắp, nho.....
- Nhận biết tập nói: xem tranh ảnh về chủ đề trung thu, các phương thiện giao
thông.
Ăn chính

Ngủ trưa.

Ăn phụ

Chơi tập lần 2

Ăn chính

- Tập cho bé đi vệ sinh đúng nơi quy định.
- Tập cho bé rửa tay trước khi ăn.
- Tập cho bé ngồi vào bàn ăn.
- cô cho bé nhỏ ăn.
- Tập cho bé tự xúc cơm ăn.
- Tập cho bé biết bỏ chén, muỗng, đúng nơi quy định sau ăn.
-Vệ sinh sau ăn, thay đồ cho trẻ.
- Tập cho bé nhận biết chỗ ngủ của mình, lấy gối, mền của mình.
- Biết giữ im lặng trong giờ ngủ.
- Cho bé ngủ.
- thức bé dậy.
- Cho bé đi vệ sinh sau khi ngủ dậy.
- Cho bé uống sữa, ăn xế.
- Vệ sinh sau ăn.
- trò chuyện về
- trò chuyện
-Chơi các trò - trò chuyện - ôn lại các hoạt
những sinh hoạt về những
chơi theo ý
về những
động đã học
trong ngày.
sinh hoạt
thích

sinh hoạt
trong ngày.
trong ngày.
trong ngày.
-chơi tự do theo ý thích.
- Tập cho bé đi vệ sinh đúng
nơi quy định.
- Tập cho bé rửa tay trước khi
ăn.
4


- Tập cho bé ngồi vào bàn
- cô cho bé nhỏ ăn.
- Tập cho bé tự xúc cơm
- Tập cho bé biết bỏ chén,
muỗng, đúng nơi quy định sau
ăn.
Chơi và trả bé

-

Tắm thay đồ cho trẻ.
Tập cho bé biết chào cô, ba mẹ, ông bà khi về.
Tập cho bé biết lấy dép cặp khi về.
Chào tạm biệt bạn.
Trao đổi với phụ huỳnh tình hình trẻ trong ngày.

CHỦ DỀ NHÁNH:BÉ VÀ CÁC BẠN CÙNG CHƠI (1 tuần).
Ngày

Hoạt
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
động
(19/09)
(20/09)
(21/09)
Đón
- Cơ đón trẻ.
trẻ,chơi.
- Tập cho trẻ chào cơ, chào mẹ khi đến lớp.
Thể dục
- Tập cho trẻ tự bỏ dép vào kệ.
buổi
- Điểm danh.
sáng.
- Ăn sáng.
- tập thể dục theo bài hát “ bàn tay xinh”.
- tập bài tập với cờ.

-Uống sữa
PTTC: Nhảy bật tại chỗ. PTNT: - Xếp
- Bóng trịn to.
bàn ghế,
phân biệt
màu sắc của
Chơi tập
ghế.
lần 1

Thứ 5
(22/09)

Thứ 6
(23/09)

KNXH-AN: PTNN: thơ - KNXH –
TM:
bài hát : xếp “
Đôi
Bạn,
tô màu quần
hàng vào
chó
áo.
lớp.
TCDG: “nu mèo”.
na nu nống”
- Vui chơi theo ý thích búp bê, bác sỹ, rau cải, cà rốt, trái bắp, nho.....
- Nhận biết tập nói: xem tranh ảnh và tiếng kêu của các loại động vật gần gũi
trong gia
đình, con gà trống, con mèo, chú chó, ....
Ăn chính
- Tập cho bé đi vệ sinh đúng nơi quy định.
- Tập cho bé rửa tay trước khi ăn.
- Tập cho bé ngồi vào bàn ăn.
- cô cho bé nhỏ ăn.
- Tập cho bé tự xúc cơm ăn và không làm rơi vãi cơm khi ăn.
- Tập cho bé biết bỏ chén, muỗng, đúng nơi quy định sau ăn.

- Vệ sinh sau ăn, thay đồ cho trẻ.
- Tập cho bé nhận biết chỗ ngủ của mình, lấy gối, mền của mình.
- Biết giữ im lặng trong giờ ngủ.
Ngủ trưa.
- Cho bé ngủ.
5


- thức bé dậy.
- Cho bé đi vệ sinh sau khi ngủ dậy.
Ăn phụ
- Cho bé uống sữa, ăn xế.
- Vệ sinh sau ăn.
- trò chuyện về những sinh
hoạt trong ngày.
-trị chuyện -trị chuyện -trị chuyện
- chơi theo ý thích.
về những
về những
về những
Chơi –tập
sinh
hoạt
sinh
hoạt
sinh hoạt
lần 2
trong ngày. trong ngày. trong ngày.
- chơi theo ý - chơi theo ý - chơi theo ý
thích.

thích.
thích.
- Tập cho bé đi vệ sinh đúng nơi quy định.
Ăn chính
- Tập cho bé rửa tay trước khi ăn.
- Tập cho bé ngồi vào bàn ăn.
- cô cho bé nhỏ ăn.
- Tập cho bé tự xúc cơm ăn và không làm rơi vãi cơm khi ăn.
- Tập cho bé biết bỏ chén, muỗng, đúng nơi quy định sau ăn.
- Tắm thay đồ cho trẻ.
- Tập cho bé biết chào cô, ba mẹ, ông bà khi về.
Chơi
- Tập cho bé biết lấy dép cặp khi về.
và trả bé.
- Chào tạm biệt bạn.
- Trao đổi với phụ huỳnh tình hình trẻ trong ngày.

6

-trị chuyện về
những sinh
hoạt trong
ngày.
- chơi theo ý
thích.”


KẾ HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH HỌC TUẦN 1 - THÁNG 9/2022
NHĨM GHÉP 24-36 THÁNG.
CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN.

CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ VUI TRUNG THU
KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI.
----------KẾ HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH HỌC TUẦN 1 THÁNG 9/2022
Nhóm ghép 24-36 tháng.
Chủ đề: Bé và các bạn.
Chủ đề nhánh: Bé Vui trung thu
Ngày
Hoạt động
Đón trẻ,
chơi
Thể dục
buổi sáng.

Thứ 2
(05/09)

Thứ 3
(06/09)

Thứ 4
(07/09)

Thứ 5
(08/09)

Thứ 6
(09/09)

PTNN: kể
truyện “ngày

tết trung thu”.
TCDG: Tập
tầm vong.

PTNT: Xếp nhà cho
bạn.
Nghe bài hát : ngơi
nhà mới.

- Cơ đón trẻ.
- Tập cho trẻ chào cô, chào mẹ khi đến lớp.
- Tập cho trẻ tự bỏ dép vào kệ.
- Điểm danh.
- Ăn Sáng.
- Tập thể dục theo bài hát “ chim sẽ”.

-Uống sữa

Chơi tập
lần
1

PTTC: Bò
theo đường
ngoằn
nghoèo.
-TCDG: tập
tầm vong.

PTNT: nhận KNXH: âm

biết bạn trai nhạc “ Thùng
bạn gái.
thình thùng
- Trị chơi:
thình”
Tìm bạn
TC:Rước đèn
Thân.
trung thu.

- chơi theo góc đồ chơi: Búp bê, khối gỗ, xe ơ tơ...
- nhận biết tập nói: xem tranh ảnh và tập nói nhận biết các bộ phận trên cơ thể.
- Trò chơi xây dựng, lắp ghép..
- Góc đọc sách: mở đóng sách, album hình ảnh...
Ăn
chính.

Ngủ trưa

Ăn phụ
Chơi –tập
lần 2

-

Cơ cho bé nhỏ ăn.
Tập cho bé tự xúc cơm ăn.
Tập cho bé ăn rau củ.
Vệ sinh sau ăn, thay đồ cho trẻ.

-Tập bé nhận biết chỗ ngủ của mình, lấy gối, mền của mình.
-Tập bé biết giữ im lặng trong giờ ngủ.
- Cho bé ngủ.
- Thức bé dậy.
- Cho bé đi vệ sinh sau khi ngủ dậy.
- Cho bé uống sữa, ăn xế.
- Vệ sinh sau ăn.
- trị chuyện
-ơn lại các
-ơn lại các
-ơn lại các
- ôn lại các hoạt đọng
về những
hoạt động
hoạt động
hoạt động
trong
sinh hoạt
trong ngày.
trong ngày.
trong ngày.
ngày.
7


trong ngày.

Ăn
chính.

-Chơi theo ý
thích

-Chơi theo ý
thích

-Chơi theo ý
thích

- Tập cho bé tự xúc ăn.
- Tập cho bé ăn rau củ.

- Tắm thay đồ cho trẻ.
Chơi và trả
- Trả bé, nhắc nhở bé lấy đồ dùng cá nhân.
bé.
- Trao đổi với phụ huỳnh tình hình trẻ trong ngày.

8

-Chơi theo ý thích


Tên Hoạt
động

Thứ hai , ngày 5 , Tháng 9 , năm2022.
CHƠI -TẬP
*Hoạt động có chủ đích.
PTTC:Bị theo đường ngoằn ngo..

Nội dung hoạt động.

1.Mục đích yêu cầu:
- phát triển sự nhanh nhẹn khéo léo của trẻ, phát triển khả năng chú ý lắng nghe
ở trẻ.
-Phát triển khả năng định hướng trong không gian, trẻ biết chơi với bạn không
xô đẩy.
-Rèn trẻ nhanh nhẹn.
2.Chuẩn bị: sân tập, nhạc
3.Tiến hành:
- Cơ đón Trẻ
- Nhắc trẻ chào cô, chào mẹ khi đến lớp.
- Nhắc trẻ tự bỏ dép vào kệ.
- Chơi tự do với đồ chơi, đạp xe, chơi với bóng...
- Điểm danh.
- Ăn sáng
- tập thể dục theo bài hát “ chim sẽ”.
* Khởi động:
- Cô làm chim mẹ, bé làm chim con đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi nhanh,
chậm, nhấc cao
Đón trẻ,chơi chân.
Thể dục sáng * Trọng động: Bài “ Chim sẻ”.
- Động tác 1: Chim hót ( 4 – 5 lần). TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, tay sau
lưng. Cơ nói “
chim hót”, trẻ hít vào sâu rồi chụm môi thổi từ từ.
- Động tác 2: Chim vẫy cánh ( 3 – 4 lần).
-Trẻ đứng thoải mái, 2 tay thả xi. Cơ nói “ chim vẫy cánh”, trẻ dang tay sang
ngang, vẫy 2
cánh tay.
- Động tác 3: Chim mổ thóc ( 3 – 4 lần).

-Trẻ đứng chân ngang vai, 2 tay thả xi. Cơ nói “ chim mổ thóc”, trẻ cúi người,
tay gõ xuống
đất và nói “ tốc, tốc, tốc”, đứng lên.
- Động tác 4 : Chim bay ( 4 – 5 lần).
-Trẻ đứng thoải mái. Cơ nói ‘ chim bay”, trẻ dang 2 tay vẫy vẫy, dậm chân tại
chỗ.
* Hồi tĩnh: Trẻ làm chim con bay nhẹ nhàng theo cơ.
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ:
1. Mục đích u cầu: 6/ Trẻ biết phối hợp tay,chân ,cơ thể
trong khi vận động bò
-Trẻ nắm được tên vận động cơ bản, tên bài tập PTTC, tên trị
chơi
-Trẻ thực hiện chính xác kỹ năng đi trong đường ngoằn ngoèo
và chơi tốt trò chơi “ tập tầm vông”.
-Phát triển sự nhanh nhẹn, khéo léo.
9

HOẠT ĐỘNG
CỦA
TRẺ

- Trẻ chú ý
quan
sát cô làm mẫu.


-Phát triển cơ bắp.
-Rèn luyện thói quen tập TDTT, trẻ biết tập thể dục giúp cơ
thể khỏe mạnh, trẻ vui vẻ tập luyện.

Chơi
tập
lần 1

Ăn
chính.

2 Chuẩn bị:
- Xắc xơ
- Phịng tập sạch sẽ, đường ngoằn ngoèo dài 3 – 4m.
- Quần áo cơ giáo và trẻ gọn gàng.
3.Tiến hành:
PTTC: Bị trong đường ngoằn ngoèo.
Chim sẻ đi chơi xa bị lạc đường, để về nhà nó phải bịqua 1
con đường
ngoằn ngo, các con hãy giúp chim sẻ về nhà nhé!
- Cô làm mẫu:
Lần 1: Cơ làm mẫu khơng giải thích.
Lần 2: Cơ làm mẫu kết hợp với phân tích các thao tác.
(cơ đứng trước vạch xuất phát, 2 tay chống hông, mắt nhìn
thẳng. Khi
có hiệu lệnh xuất phát cơ bị về phía trước trong đường ngoằn
ngoèo).
Lần 3: Cô làm mẫu nhấn mạnh những điểm cần lưu ý ( cô
không dẫm
chân vào vạch, mắt ln nhìn thẳng).
Cơ và các con vừa thực hiện vận động gì?
- Trẻ thực hiện vận động:
+ 1 trẻ lên thực hiện vận động.
+ Từng nhóm nhỏ lên thực hiện vận động.

+ Cả nhóm lên thực hiện vận động.
Hỏi lại trẻ vừa thực hiện vận động gì?
( Tiến hành cho trẻ chơi 3 - 4 lần, khi trẻ chơi cô chú ý sửa sai
và khen
ngợi trẻ).
c) TCDG: Tập tầm vông.
Cô hướng dẫn trẻ chơi, đồng thời chơi cùng trẻ. Các con vừa
chơi trị
chơi gì?
Cho trẻ chơi 2 – 3 lần. Cô nhận xét và khen trẻ.
* Hồi tĩnh: Trẻ làm chim con bay nhẹ nhàng theo cô.
- chơi theo góc đồ chơi: Búp bê, khối gỗ, xe ơ tơ...
- nhận biết tập nói: xem tranh ảnh và tập nói nhận biết các bộ
phận trên cơ thể, hoa quả,
màu xanh, vàng, đỏ.
- Trị chơi xây dựng, lắp ghép..
Góc đọc sách: mở đóng sách, album hình ảnh...
1.Mục đích u cầu:
- Trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định.
-Trẻ biết rửa tay trước giờ ăn.
-Trẻ biết ngồi vào bàn ăn
-Trẻ có thói quen, hành vi tốt trong ăn uống.
2.Chuẩn bị:xà phòng, khăn, bàn ăn, thức ăn.
3.Tiến hành:
- Cô cho bé nhỏ ăn.
- Tập cho bé tự xúc cơm ăn.
10

- Trẻ trả lời.

- Trẻ thực hiện.

- Trẻ cùng chơi
với cô và các
bạn.


Ngủ trưa

Ăn Phụ

- Tập cho bé ăn rau củ.
- Vệ sinh sau ăn, thay đồ cho trẻ.
1.Mục đích yêu cầu:
- Bé biết đến chỗ ngủ của mình, lấy gối, mền của mình.
- Biết giữ im lặng trong giờ ngủ.
2.Chuẩn bị: giường, gối, nệm, chăn của bé
3.Tiến hành:
- Cho bé ngủ.
1.Mục đích u cầu:
-Rèn trẻ thói quen đi vệ sinh sau khi ngủ dậy.
-Bé biết ngồi vào bàn ăn
-Trẻ có thói quen, hành vi tốt trong ăn uống.
2.Chuẩn bị: sữa, bàn ăn, thức ăn
3.Tiến hành:
- Thức bé dậy.
- Cho bé đi vệ sinh sau khi ngủ dậy.
- Cho bé uống sữa, ăn xế, tập cho bé uống nước cam.
- Vệ sinh sau ăn.
- Chơi tự do với đồ chơi.

- Trò chuyện về những sinh hoạt trong ngày.
Chơi tập lần 2 - Chơi theo ý thích.
1.Mục đích yêu cầu:
Ăn
- Rèn cho bé đi vệ sinh đúng nơi quy định.
chính.
-Trẻ biết rửa tay trước giờ ăn.
-Trẻ biết ngồi vào bàn ăn
2.Chuẩn bị:xà phòng, khăn, bàn ăn, thức ăn.
3.Tiến hành:
-Tập cho bé đi vệ sinh đúng nơi quy định.
- Tập cho bé rửa tay trước khi ăn.
- Tập cho bé ngồi vào bàn ăn.
- Cô cho bé nhỏ ăn.
- Tập cho bé tự xúc cơm ăn.
1.Mục đích yêu cầu:
Chơi và trả
- Bé biết chào cô, ba mẹ, ông bà khi về.
bé.
- Bé biết lấy dép cặp khi về.
2.Chuẩn bị:cháu sạch sẽ gọn gàng, đồ dùng cá nhân của trẻ.
+3.Tiến hành
- Tắm thay đồ cho trẻ.
- Trả bé, nhắc cho bé biết lấy dép cặp khi về.
- Trao đổi với phụ huỳnh tình hình trẻ trong ngày.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe của trẻ
.................................................................................................................................................................
2. Trạng thái , cảm xúc , hành vi , thái độ của trẻ .

.................................................................................................................................................................
3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ
.................................................................................................................................................................

11


Thứ ba , ngày 6 , Tháng 9 , năm 2022
CHƠI TẬP
Hoạt động có chủ đích:
PTNT: Nhận biết bạn trai bạn gái.
Trị chơi: Tìm bạn thân.
Tên
Hoạt
động

Nội dung hoạt động.

1.Mục đích:
- phát triển sự nhanh nhẹn khéo léo của trẻ, phát triển khả năng chú ý lắng nghe ở trẻ.
-Phát triển khả năng định hướng trong không gian, trẻ biết chơi với bạn không xô đẩy.
2.Yêu cầu:rèn trẻ nhanh nhẹn.
3.Chuẩn bị:sân tập, nhạc
4.Tiến hành:
Đón trẻ - Cơ đón trẻ.
Thể dục - Nhắc trẻ chào cô, chào mẹ khi đến lớp.
sáng
- Nhắc trẻ tự bỏ dép vào kệ.
- Chơi tự do với đồ chơi, đạp xe, chơi với bóng...
- Điểm danh.

- Ăn sáng
- tập thể dục theo bài hát “ chim sẽ”, thực hiện theo thứ 2
Chơi HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ
tập
1.Mục đích yêu cầu:
lần 1 - Trẻ nói được tên và đặc điểm của các bạn trong nhóm lớp(25)
-Phát triển sự nhanh nhẹn của trẻ,phát triển sự tự tin cho trẻ
2Chuẩn bị:
- Em búp bê mặc váy. Và 1 búp bê con trai
- Bài hát “ em búp bê”.
- Phòng sạch sẽ, cô và trẻ gọn gàng.
3. Thực hiện:
PTNT: Nhận biết bạn trai bạn gái.
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú, giới thiệu bài:
- Trẻ hát “ em búp bê” cùng bạn.
- Con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát có ai?
- Em búp bê có ngoan khơng?
Hoạt động 2:
Em búp bê xuất hiện. Mình chào các bạn. Mình xin tự giới thiệu
mình tên là Ngọc Anh, năm nay mình 2 tuổi.
- Bạn Ngọc Anh là con gái hay con trai?
- Vì sao con biết bạn là con gái?
À, đúng rồi. Bạn Ngọc Anh là con gái vì bạn ý mặc váy và có mái
tóc dài đấy.
- Vậy trong lớp mình bạn nào là con gái?
- Hơm nay lớp mình cịn có 1 bạn nữa đến chơi với các con đấy,
chúng mình cùng chào đón bạn Tùng nào.
- Tùng chào các bạn. Tớ đố các bạn biết tớ là con gái hay con trai?
- Vì sao con biết bạn là con trai.

Cô tổng kết lại
12

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
- Trẻ hát cùng
cùng.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời.
- Vì bạn mặc váy
và có tóc dài.
- Trẻ trả lời.
- cả lớp chào bạn
Tùng.
- Trẻ trả lời.
- Vì bạn có tóc
ngắn, mặc quần
đùi.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chơi.


Ăn
chính.

Thực hiện như thứ 2

Ngủ trưa Thực hiện như thứ 2
Ăn Phụ

Thực hiện như thứ 2

Chơi tập Thực hiện như thứ 2
lần 2
chơi và Thực hiện như thứ 2
trả
bé.
1. Tình trạng sức khỏe của trẻ
.................................................................................................................................................................
2. Trạng thái , cảm xúc , hành vi , thái độ của trẻ .
.................................................................................................................................................................
3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ
.................................................................................................................................................................

13


Thứ tư, ngày 7 ,Tháng 9 ,năm 2022
CHƠI TẬP:
Hoạt động có chủ đích:
KNXH-ÂM NHẠC: Dạy hát “thùng thình thùng thình”.
Tên
Hoạt
động

Nội dung hoạt động.

Đón 1.Mục đích:
trẻ,chơi. - phát triển sự nhanh nhẹn khéo léo của trẻ, phát triển khả năng chú ý lắng nghe ở trẻ.

Thể
-Phát triển khả năng định hướng trong không gian, trẻ biết chơi với bạn không xô đẩy.
dục 2.Yêu cầu:rèn trẻ nhanh nhẹn.
sáng 3.Chuẩn bị:sân tập, nhạc
4.Tiến hành:
- Cơ đón trẻ.
- Nhắc trẻ chào cơ, chào mẹ khi đến lớp.
- Nhắc trẻ tự bỏ dép vào kệ.
- Chơi tự do với đồ chơi, đạp xe, chơi với bóng...
- Điểm danh.
- Ăn sáng
- tập thể dục theo bài hát “ chim sẽ”, Thực hiện theo thứ 2
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ:
HOẠT ĐỘNG CỦA
1Mục đích: 58/ Trẻ biết hát và vđ đơn giản theo một vài bài TRẺ
- Trẻ trả lời.
hát,bản nhạc quen thuộc.
- Không được xô
-Trẻ biết ý nghĩa của ngày trung thu.
đẩy,
-Trẻ biết tên bài hát, tên trò chơi dân gian.
đánh bạn.
-Trẻ hát theo cô và hát đúng giai điệu.
- Trẻ chú ý lắng
-Phát triển khả năng chú ý lắng nghe của trẻ.
nghe.
-Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, trẻ hát to, rõ ràng.
-Trẻ biết vâng lời cô, biết giữu gìn vệ sinh cơ thể.
2 Chuẩn bị:
- Bài hát “ thùng thình thùng thình”, quà tặng tuổi thơ, lồng đèn.

- Phịng sạch sẽ, cơ và trẻ gọn gàng.
3.Tiến hành:
KNXH-ÂN: dạy hát “Thùng thình thùng thình”
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức tạo hứng thú, giới thiệu bài.
Các con có thích được cùng múa hát với các bạn khơng?
- Khi chơi với các bạn chúng mình phải làm sao nhỉ?
Hơm nay cơ có 1 bài hát rất hay, cơ cháu mình sẽ cùng nhau học
hát bài
hát này nhé!
Hoạt động 2: Dạy hát”thùng thình thùng thình”.
* Cơ hát cho trẻ nghe:
Chơi Lần 1: Cơ hát.
tập
Cơ vừa hát bài gì?
- Trẻ trả lời.
lần 1 Lần 2: Cô hát kết hợp biểu diễn minh họa, giảng giải nội dung.
Cơ vừa hát bài gì?
Do ai sáng tác?
Bài hát nói về ai?
- Trẻ hát.
14


- Trẻ chú ý lắng
nghe.

- Trẻ hát.
- Trẻ chú ý quan sát.
- Trẻ vận động cùng
cơ.

Ăn
chính.

Thực hiện như thứ 2

Ngủ trưa Thực hiện như thứ 2
Ăn Phụ

Thực hiện như thứ 2

Chơi tập Thực hiện như thứ 2
lần 2
Ăn
chính.

Thực hiện như thứ 2

chơi và Thực hiện như thứ 2
trả
bé.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe của trẻ
.................................................................................................................................................................
2. Trạng thái , cảm xúc , hành vi , thái độ của trẻ .
.................................................................................................................................................................
3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ
.................................................................................................................................................................

15

Thứ năm , ngày 08, Tháng 09 , năm 2022
CHƠI –TẬP
Hoạt động có chủ đích.
PTNN: Kể truyện “Ngày tết trung thu”., thơ “Chú cuội ngồi gốc cây đa”.
Tên Hoạt
động

Nội dung hoạt động.

1.Mục đích:
- phát triển sự nhanh nhẹn khéo léo của trẻ, phát triển khả năng chú ý lắng
nghe ở trẻ.
-Phát triển khả năng định hướng trong không gian, trẻ biết chơi với bạn
không xô đẩy.
2.Yêu cầu:rèn trẻ nhanh nhẹn.
3.Chuẩn bị:sân tập, nhạc
4.Tiến hành
Đón trẻ, chơi. - cơ đón trẻ.
Thể dục sáng
- Nhắc trẻ chào cô, chào mẹ khi đến lớp.
- Nhắc trẻ tự bỏ dép vào kệ.
- Chơi tự do với đồ chơi, đạp xe, chơi với bóng...
- Điểm danh.
- Ăn sáng
- tập thể dục theo bài hát “ chim sẽ”, Theo thứ 2

Chơi tập
lần 1

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ:
1 Mục đích yêu cầu: 41 / Trẻ hiểu nội dung truyện
ngắn đơn giản:
-Trẻ biết ý nghĩa của ngày trung thu, biết 1 số nhân vật
xuất hiện trong đêm trung thu.
2 Chuẩn bị
- Tranh chuyện, tranh ông trăng.
PTNN: thơ “ Bạn mới”.
3.Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tạo hứng thú, giới thiệu vào bài.
- Trẻ đọc thơ “ Bạn mới”.
Bạn mới đến trường
Hãy còn nhút nhát
Em dạy bạn hát
Rủ bạn cùng chơi
Cơ thấy cơ cười
Cơ khen đồn kết
+ Con vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ nói về điều gì?
+ Khi bạn mới đến lớp các con phải làm sao?
Có 1 câu chuyện về 1 chú gà ngoan ngỗn ln biết
giúp đỡ bạn
của mình.
Hoạt động 2: Cơ kể truyện
Lần 1: Cơ kể diễn cảm, khơng tranh
Cơ vừa kể truyện gì?
Trong truyện có những nhân vật nào?
16

HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ
- Trẻ đọc cùng cô.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ đọc và đi nhẹ
nhàng ra ngoài.


Ăn
chính.
Ngủ trưa
Ăn Phụ

Lần 2: Cơ kể kết hợp tranh minh họa
Cơ vừa kể truyện gì?
Cho trẻ lên chỉ từng nhân vật trong truyện.
Hoạt động 3: Trích dẫn kết hợp đàm thoại
+ gà không biết bơi, muốn qua ao, Vịt đã làm gì?
+ Khi Vịt bị ngã xuống hố gà con đã làm gì?
GD: Các con phải ln biết giúp đỡ bạn bè và mọi
người, chơi
đoàn kết với các bạn, các con nhớ nhé!.
* Kết thúc: Trẻ và cô cùng đọc thơ “ Bạn mới”
- chơi theo góc đồ chơi: Búp bê, khối gỗ, xe ơ tơ...

- nhận biết tập nói: xem tranh ảnh và tập nói nhận biết
các bộ phận trên cơ thể, hoa
quả, màu xanh, vàng, đỏ.
- Trò chơi xây dựng, lắp ghép..
Góc đọc sách: mở đóng sách, album hình ảnh...
Thực hiện như thứ 2
Thực hiện như thứ 2
Thực hiện như thứ 2.

Chơi tập lần 2 Thực hiện như thứ 2
Ăn
chính.
Chơi và trả
bé.

Thực hiện như thứ 2
Thực hiện như thứ 2

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe của trẻ
.................................................................................................................................................................
2. Trạng thái , cảm xúc , hành vi , thái độ của trẻ .
.................................................................................................................................................................
3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ
.................................................................................................................................................................

17


Thứ sáu , ngày 09 , tháng 09 , năm 2022

CHƠI – TẬP:
Hoạt động có chủ đích.
PTNT: Xếp nhà cho bạn.
Bài hát “ Ngơi nhà mới”.
Tên
Hoạt
động

Nội dung hoạt động.

1.Mục đích yêu cầu:
- Phát triển sự nhanh nhẹn khéo léo của trẻ, phát triển khả năng chú ý lắng nghe ở trẻ.
-Phát triển khả năng định hướng trong không gian, trẻ biết chơi với bạn không xô đẩy.
-Rèn trẻ nhanh nhẹn.
2. Chuẩn bị:sân tập, nhạc
hành
Đón trẻ, 3.Tiến
Cơ
đón trẻ.
chơi.
Nhắc
trẻ chào cơ, chào mẹ khi đến lớp.
Thể dục
- Nhắc trẻ tự bỏ dép vào kệ.
sáng
- Chơi tự do với đồ chơi, đạp xe, chơi với bóng...
- Điểm danh.
- Ăn sáng
- tập thể dục theo bài hát “ chim sẽ”, theo thứ 2.

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ:
1.Mục đích: 59. trẻ thích xếp nhà bằng gỗ.
-Trẻ biết sử dụng kỹ năng xếp chồng để xếp nhà.
-Trẻ biết hát “ Ngôi nhà mới”.
-Phát triển khả năng chú ý lắng nghe của trẻ.
- rèn luyện sự khéo léo của bàn tay và ngón tay.
-Trẻ biết yêu quý, chơi đồn kết với bạn.
2.Chuẩn bị:
- 1 ngơi nhà mẫu của cô, mỗi trẻ 1 rổ đựng các khối gỗ để xếp
nhà.
- Bài hát “ Ngôi nhà mới”.
3. Tiến hành:
PTNT: xếp nhà cho bạn.
Hoạt động 1: ổn định tạo hứng thú, giới thiệu bài
Trị chuyện với trẻ về ngơi nhà của trẻ
- Nhà con như thế nào?
Thỏ con chưa có nhà để ở, bây giờ các con hãy giúp thỏ con
làm nhà
nhé!
Hoạt động 2: Trẻ quan sát vật mẫu
Cô giới thiệu và cho trẻ quan sát vật mẫu
Cơ có gì đây?
( Cô đã làm tặng bạn Thỏ 1 ngôi nhà rất đẹp)
Chơi tập * Cơ phân tích và làm mẫu
lần 1 Xếp những khối gỗ riêng lẻ thành ngôi nhà nhỏ như thế được 1
ngôi nhà
rất đẹp.
Cho trẻ nhắc lại các kỹ năng đó.
18

HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ
- Trẻ trả lời.

- Trẻ quan sát vật mẫu.
- Trẻ nhắc lời.

- Trẻ thực hiện.


* Tiến hành cho trẻ thực hiện
Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đựng các khối gỗ.
Khi trẻ xếp nhà cô chú ý quan sát, hướng dẫn, sủa sai cho trẻ.
Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm
+ Trẻ trưng bày sản phẩm.
+Trẻ tự giới thiệu về sp của mình.
+ Cơ khen trẻ.
Hoạt động 4: hát “ Ngôi nhà mới”
+ Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe.
+ Lần 2: Cô hát kết hợp điệu bộ minh họa.
+ Cô hát, trẻ hưởng ứng cùng cô.
* Kết thúc: Cô cho trẻ nhẹ nhàng thu dọn đồ chơi.
- chơi theo góc đồ chơi: Búp bê, khối gỗ, xe ơ tơ...
- nhận biết tập nói: xem tranh ảnh và tập nói nhận biết các bộ
phận trên cơ thể, hoa quả,
màu xanh, vàng, đỏ.
- Trò chơi xây dựng, lắp ghép..
Góc đọc sách: mở đóng sách, album hình ảnh...
Thực hiện như thứ 2

- Trẻ trưng bày sp.
- Trẻ nghe hát.
- Trẻ hưởng ứng cùng
cô.
- Trẻ thu dọn đồ chơi.

Ăn
chính.
Ngủ trưa Thực hiện như thứ 2
Ăn Phụ

Thực hiện như thứ 2

Chơi tập Thực hiện như thứ 2
lần 2
Ăn
Thực hiện như thứ 2
chính.
Chơi và
trả
bé.

Thực hiện như thứ 2

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe của trẻ
.................................................................................................................................................................
2. Trạng thái , cảm xúc , hành vi , thái độ của trẻ .
.................................................................................................................................................................
3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ

.................................................................................................................................................................

19


KẾ HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH HỌC TUẦN 2 THÁNG 9/2022
Nhóm ghép 24-36 tháng.
Chủ đề: Bé và các bạn.
Chủ đề nhánh: Bé biết nhiều thứ.
Ngày
Hoạt động

Đón trẻ, chơi.
Thể dục buổi
sáng.

Thứ 2
(12/09)

Thứ 4
(14/09)

Thứ 5
(15/09)

Thứ 6
(16/09)

PTNN: kể
chuyện

“Cháu chào
ơng ạ”.
Bài hát “ lời
chào buổi
sáng”.

KNXH –TM:
xâu
vịng tặng mẹ.
Bài hát “ ba
ngọn nên lung
linh”.

- Cơ đón trẻ.
- Tập cho trẻ chào cô, chào mẹ khi đến lớp.
- Tập cho trẻ tự bỏ dép vào kệ.
- Điểm danh.
- Ăn Sáng.
- Tập thể dục theo bài hát “ chim sẽ”.

- Uống sữa
PTTC: chạy theo
hướng thẳng.
TCVĐ: Mèo và
chim sẽ.
Chơi tập
lần 1

Thứ 3
(13/09)

PTNT: các
bộ phận trên
cơ thể qua
tranh ảnh.
TCVĐ: Trời
tối trời sáng.

PTTM: bài
hát : Búp
bê”.
TCDG: Tập
tầm vơng.

- vui chơi theo góc búp bê, bác sỹ, rau cải, cà rốt, trái bắp, nho.....
- Nhận biết tập nói: xem tranh ảnh về chủ đề trung thu, các phương thiện giao
thơng.
Ăn chính

Ngủ trưa.
Ăn phụ

Chơi tập lần 2

Ăn chính

- Tập cho bé đi vệ sinh đúng nơi quy định.
- Tập cho bé rửa tay trước khi ăn.
- Tập cho bé ngồi vào bàn ăn.
- cô cho bé nhỏ ăn.

- Tập cho bé tự xúc cơm ăn.
- Tập cho bé biết bỏ chén, muỗng, đúng nơi quy định sau ăn.
-Vệ sinh sau ăn, thay đồ cho trẻ.
- Tập cho bé nhận biết chỗ ngủ của mình, lấy gối, mền của mình.
- Biết giữ im lặng trong giờ ngủ.
- Cho bé ngủ.
- thức bé dậy.
- Cho bé đi vệ sinh sau khi ngủ dậy.
- Cho bé uống sữa, ăn xế.
- Vệ sinh sau ăn.
- trò chuyện về
- trị chuyện
-Chơi các trị - trị chuyện - ơn lại các hoạt
những sinh hoạt về những
chơi theo ý
về những
động đã học
trong ngày.
sinh hoạt
thích
sinh hoạt
trong ngày.
trong ngày.
trong ngày.
-chơi tự do theo ý thích.
- Tập cho bé đi vệ sinh đúng
nơi quy định.
- Tập cho bé rửa tay trước khi
ăn.
- Tập cho bé ngồi vào bàn

- cô cho bé nhỏ ăn.
20