Sổ giáo án tích hợp: Sửa chữa - bảo dưỡng hệ thống truyền động

SỔ GIÁO ÁN
TÍCH HỢP


Môn học/Mô đun : Sửa chữa - bảo dưỡng hệ thống truyền động
Lớp: C Đ Ô TÔ 38
Họ và tên GV : HOÀNG QUANG VŨ
Năm học: 2012-2013

Quyển số: 1


1
GIÁO ÁN SỐ 1 Thời gian thực hiện: 12 giờ
Tên bài học trước:
Thực hiện từ ngày đến ngày
TÊN BÀI: Bài 1 – Cấu tạo bộ ly hợp ma sát
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Học xong bài này người học có khả năng:
- Phát biểu đúng yêu cầu, nhiệm vụ và phân loại của bộ ly hợp.
- Giải thích được cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của bộ ly hợp.
- Tháo lắp, nhận dạng và bảo dưỡng bên ngoài được bộ ly hợp đúng yêu cầu kỹ thuật.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Học cụ:

- Máy chiếu projecter. máy tính
- Bảng, phấn nhiều màu
- Tài liệu, phiếu hướng dẫn thực hành
Vật liệu:
- Mỡ bò
- Giấy nhám.
- Bột phấn trắng.
- Xà bông, giẻ lau.
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Mô hinh cắt của hệ thống ly hợp.
- Bộ dụng cụ cầm tay nghề sửa chữa ô tô.
- Dụng cụ đo kiểm: Thước kẹp, thước Panme.
- Giũa nhỏ, búa, đục, kéo
- Bơm mỡ
- Vòi bơm và đồng hồ đo áp suất
- Phòng học, xưởng thực hành
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
- Hướng dẫn tập trung ban đầu
- Giao việc cho từng học sinh thực hiện
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 3 phút
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số:
- Số học sinh vắng: Tên:
Nội dung cần nhắc nhở:
- Thời gian khi vào lớp
- Vệ sinh lớp học
- Tác phong, đồng phục, học bài

2
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT

Nội dung HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TH
ỜI
GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Dẫn nhập
( Gợi mở, trao đổi ph
ương
pháp h
ọc, tạo tâm thế tích
cực của ngời học )
- Thuyết trình v
ề tầm quan
trọng của bộ ly hợp.

- Đặt câu hỏi cho hs trả lời.
- Giới thiệu bài học mới.
- Chú ý nghe giảng.
- Giải thích đư
ợc sự cần
thiết của bộ ly hợp
- T/lời các câu hỏi của GV.
- Ghi tên bài học
10 p
2 Giới thiệu chủ đề
Mục tiêu - Nêu mục tiêu của bài học - Chú ý theo dõi, lắng nghe 2 p
Trọng tâm của bài học - Thông báo trọng tâm của bài

- Chú ý theo dõi, lắng nghe 15 p

3 Giải quyết vấn đề
LÝ THUYẾT
1. Nhiệm vụ, yêu cầu v
à
phân loại ly hợp.
- Yêu cầu hs đọc tài liệu.
- Mời 1 hs trình bày nhi
ệm vụ
của ly hợp.
- Mời 1 hs khác bổ sung.
- Mời 1 hs trình bày yêu c
ầu
của ly hợp.
- Mời 1 hs khác bổ sung
- Nhận xét, bổ sung đầy đủ.
- Trình chiếu nhiệm vụ, y
êu
cầu của ly hợp.
- Đọc tài liệu
- Một hs trình bày nhi
ệm
vụ của ly hợp.
- 1 hs khác bổ sung
- 1 hs trình bày yêu cầu của
ly hợp.
- 1 hs khác bổ sung.
- Chú ý lắng nghe
- Ghi chép
30 p
2. Cấu tạo và ho

ạt động của
ly hợp.
- Cấu tạo.
- Nguyên tắc hoạt động.
- Yêu cầu hs đọc tài liệu.
- Giới thiệu 1 bộ vi sai thật.
- Mời học sinh gọi t
ên các chi
tiết của ly hợp.
- Nhận xét, bổ sung
- Chia lớp thành 3 nhóm đ
ể
thảo luận: Nguyên t
ắc hoạt
động của ly hợp.
- Các nhóm trình bày kết qu
ả
thảo luận.
- Mời hs nhóm khác góp ý.
- Nhận xét, bổ sung
- Trình chiếu cấu tạo và n/t
ắc
hoạt động của bộ vi sai.
- Đọc tài liệu
- Quan sát vật thật.
- Gọi tên các chi ti
ết của ly
hợp.
- Chú ý lắng nghe.
-

Chia thành 3 nhóm và
thảo luận theo nhóm

- Từng nhóm trình bày k
ết
quả thảo luận.
- Góp ý cho nhóm khác
- Chú ý lắng nghe.
- Ghi chép
45 p
3. Quy trình tháo lắp, b
ảo
- Giới thiệu mô hình và v
ật
- Quan sát mô hình, v
ật thật
45 p

3
dưỡng ly hợp. thật ly hợp.
- Chia lớp thành 3 nhóm th
ảo
luận qui trình tháo, lắp, bảo
dưỡng ly hợp.
- Gợi ý các bước thực hiện.
- Yêu c
ầu học sinh tham khảo
thêm trong tài liệu.
- Yêu cầu các nhóm tr
ình bày

kết quả thảo luận.
- M
ời học sinh nhóm khác
đóng góp ý kiến
- Nhận xét, bổ sung.
- Trình chiếu qui trình tháo,
lắp ly hợp.
ly hợp.
- Chia làm 3 nhóm và th
ảo
luận về qui trình tháo, lắp,
bảo dưỡng ly hợp.
- Chú ý lắng nghe
- Tham khảo tài liệu.

- Các nhóm trình bày k
ết
quả thảo luận.
- H
ọc sinh các nhóm khác
đóng góp ý kiến.
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý và ghi chép
THỰC HÀNH
Hướng dẫn ban đầu
- Tháo và nhận dạng các b
ộ
phận
- Làm sạch và vô d
ầu mỡ

các lỗ, chốt.
- Lắp vặn chặt các bộ phận
+ Cơ cấu điều khiển
+ Bộ ly hợp
- Phát phiếu HD TH cho hs.
- Thuyết trình
- Làm mẫu theo quy trình v
ề
tháo, lắp, bảo dưỡng ly hợp
.
Có sự tham gia của hs.
- Trình chiếu quy trình tháo,

lắp, bảo dưỡng ly hợp.
- Trình chiếu các hình
ảnh về
các thao tác tháo, lắp, bảo
dưỡng ly hợp.
- Đặt các câu hỏi cho hs.
- N/xét câu trả lời của hs.
- Thông báo các chú ý v
ề an
toàn cho người và thiết bị.
- Nhận phiếu HD t/hành.
- Chú ý lắng nghe.
-
Quan sát giáo viên làm
mẫu.
- T/gia t/hiện cùng với gv.
-

Chú ý quan sát qui trình
tháo, lắp, bảo dưỡng.
- Quan sát các hình
ảnh về
các thao tác tháo, lắp, b
ảo
dưỡng.
- Trả lời câu hỏi.
- Chú ý lắng nghe
- Ghi nhận về an toàn
60 p
Hướng dẫn thường xuyên - Theo dõi và u
ốn nắn các
thao tác thực hành tháo, lắp,
bảo dưỡng ly hợp.
- Giải đáp thắc mắc của hs.
- P/tích các h/tượng hư h
ỏng
để tìm ra n/nhân và
đưa ra
b/pháp sửa chữa hư hỏng.
- Hư
ớng dẫn học sinh khắc
phục các sai hỏng quá tr
ình
- Thực hành tháo, lắp bảo
dưỡng ly hợp.
- Nêu các vấn đề chưa hi
ểu
để giáo viên giải đáp.

- Chú ý lắng nghe.


- Chú ý lắng nghe và kh
ắc
ph
ục các sai hỏng trong
8g
30p

4
thực hành.
- Nh
ắc nhở những hs sử dụng
d/cụ không đúng trong q/tr
ình
học tập.
- Chú ý về vấn đề an to
àn
trong suốt quá trình thực hành

quá trình thực hành.
- Chú ý lắng nghe v
à
nghiêm túc sửa chữa.

-
Chú ý công tác an toàn
trong thực hành
Hướng dẫn kết thúc - Yêu c

ầu học sinh vệ sinh
công nghiệp và n
ộp báo cáo
thực tập.
- Thu dọn dụng cụ.
- Nộp báo cáo thực tập.
- VS dụng cụ sạch sẽ.
- Quét dọn, vệ sinh n
ơi làm
việc và khu vực nhà xưởng
30 p
4 Kết thúc vấn đề
- Củng cố kiến thức
- Củng cố kỹ năng rèn luyện

- Nh
ận xét, đánh giá về thao
tác thực hiện của học sinh.
- N/xét, đ/giá kết quả t/hiện
- Nh
ận xét, đánh giá ý thức
học tập làm việc của học sinh.
- C
ủng cố nội dung chính của
bài.
- Trả lời các câu hỏi của hs.
- Hs chú ý trao đ
ổi, chia sẽ
các t/tin l/quan đến bài học.

- Học sinh chú ý lắng nghe.

- Học sinh chú ý lắng nghe
- Nêu các vấn đề chưa rõ để
giáo viên giải đáp.

- Học sinh chú ý lắng nghe
30 p
5 Hướng dẫn tự học - Tham khảo một số tài liệu về ly hợp trên ô tô.
- Hướng dẫn học sinh tìm tài liệu trên websise
-Tài liệu đào tạo TOYOTA
8 p
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1. Chuẩn bị
2. Tổ chức:
3. Thực hiện:
Ngày tháng năm
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN Giáo viên bộ môn


HOÀNG QUANG VŨ



5
GIÁO ÁN SỐ 2 Thời gian thực hiện: 12 giờ
Tên bài học trước: Cấu tạo bộ ly hợp ma sát
Thực hiện từ ngày đến ngày
TÊN BÀI: Bài 2 – Sửa chữa và bảo dưỡng bộ ly hợp ma sát
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Học xong bài này người học có khả năng:
- Phát biểu đúng các hiện tượng, nguyên nhân hư hỏng của bộ ly hợp.
- Giải thích được các phương pháp kiểm tra bảo dưỡng, sửa chữa bộ ly hợp.
- Tháo lắp, kiểm tra và bảo dưỡng sửa chữa được bộ ly hợp đúng yêu cầu kỹ thuật.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Học cụ:
- Máy chiếu projecter, máy tính.
- Bảng, phấn nhiều màu
- Tài liệu, phiếu hướng dẫn thực hành
Vật liệu:
- Mỡ bò
- Giấy nhám.
- Bột phấn trắng.
- Xà bông, giẻ lau.
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Mô hinh hệ thống ly hợp.
- Bộ dụng cụ cầm tay nghề sửa chữa ô tô.
- Dụng cụ đo kiểm: Thước kẹp, thước Panme.
- Giũa nhỏ, búa, đục, kéo
- Bơm mỡ
- Vòi bơm và đồng hồ đo áp suất
- Phòng học, xưởng thực hành
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
- Hướng dẫn tập trung ban đầu
- Giao việc cho từng học sinh thực hiện
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 5 phút
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số:
- Số học sinh vắng: Tên:
Nội dung cần nhắc nhở:
- Thời gian khi vào lớp

- Vệ sinh lớp học
- Tác phong, đồng phục, học bài

6
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT

Nội dung HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Dẫn nhập - Giới thiệu bài học.
- M
ời hs trao đổi, chia sẻ các
kiến thức về bộ ly hợp.
- Chú ý lắng nghe
- Trao đ
ổi, chia sẽ các kiến
thức về bộ ly hợp.
10 p
2 Giới thiệu chủ đề
Mục tiêu - Nêu mục tiêu của bài học - Chú ý theo dõi, lắng nghe 5 p
Trọng tâm của bài học Thông báo trọng tâm của bài - Chú ý theo dõi, lắng nghe 15 p
3 Giải quyết vấn đề
LÝ THUYẾT
1. Hiện tượng, n
guyên nhân
hư hỏng của bộ ly hợp.
- Thông báo các hiện tượng h
ư

hỏng của bộ ly hợp.
- Chia lớp làm 3 nhóm đ
ể thảo
luận t
ìm các nguyên nhân gây
ra những hư hỏng trên.
- Mời đại diện một nhóm tr
ình
bày kết quả thảo luận.
- Mời hai nhóm còn l
ại góp ý,
bổ sung.
- N/xét, bổ sung cho đầy đủ.
- Trình chiếu các hiện tư
ợng,
n/nhân hư hỏng của bộ ly hợp.

- Chú ý lắng nghe

- Chia làm 3 nhóm và th
ảo
luận để tím các n/
nhân gây
ra hư hỏng bộ ly hợp.
- M
ỗi nhóm cử 1 đại diện
để bổ sung hoặc cho ý kiến.

- Một hs góp ý, bổ sung

- Chú ý lắng nghe
- Ghi chép
20 p
2. Phương pháp kiểm tra. - Yêu cầu hs đọc tài liệu.
- Mời hs trình bày các ph
ương
pháp kiểm tra bộ ly hợp.
- Nhận xét, bổ sung
- Đọc tài liệu
- Hs trình bày các ph
ương
pháp kiểm tra bộ ly hợp.
- Chú ý và ghi chép.
15 p
3. Quy trình tháo l
ắp, kiểm
tra, bảo dưỡng và sửa chữa.

- Giới thiệu mô hình và v
ật
thật bộ ly hợp.
- Chia lớp thành 3 nhóm th
ảo
luận qui trình tháo l
ắp, kiểm
tra, bảo dưỡng và sửa chữa.
- Gợi ý các bước thực hiện.
- Yêu c
ầu học sinh tham khảo
thêm trong tài liệu.

- Yêu cầu các nhóm tr
ình bày
kết quả thảo luận.
- M
ời học sinh nhóm khác
- Quan sát mô hình, v
ật thật
bộ ly hợp.
- Chia làm 3 nhóm và th
ảo
luận về qui trình tháo, l
ắp,
kiểm tra b/dưỡng và s/chữa.

- Chú ý lắng nghe
- Tham khảo tài liệu.

- Các nhóm trình bày k
ết
quả thảo luận.
- H
ọc sinh các nhóm khác
30 p

7
đóng góp ý kiến
- Nhận xét, bổ sung.
- Trình chiếu qui tr
ình tháo,
lắp, kiểm tra, bảo dư

ỡng, sửa
chữa bộ ly hợp.
đóng góp ý kiến.
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý và ghi chép
THỰC HÀNH
Hướng dẫn ban đầu
- Bảo dưỡng:
+ Tháo l
ắp, kiểm tra chi
tiết
+ Làm sạch, vô dầu mỡ
+ Lắp và điều chỉnh
- Sửa chữa:
+ Cơ c
ấu điều khiển: Các
cần, thanh dẫn động.
+ B
ộ ly hợp: Đĩa ma sát,
mâm ép các đòn mở.
+ Điều chỉnh bộ ly hợp
- Phát phiếu hướng dẫn th
ực
hành cho học sinh.
- Thuyết trình
- Làm mẫu theo quy trình v
ề
b/dưỡng và s/chữa bộ ly hợp
.
Có sự tham gia của hs.

- Trình chiếu quy tr
ình tháo
lắp, k/tra, b/dưỡng bộ ly hợp.
- Trình chiếu các hình
ảnh về
các thao tác bảo dư
ỡng, sửa
chữa bộ ly hợp.
- Đặt các câu hỏi cho hs.
- N/xét câu trả lời của hs.
- Thông báo các chú ý v
ề an
toàn cho người và thiết bị.
- Nhận phiếu hư
ớng dẫn
thực hành.
- Chú ý lắng nghe.
-
Quan sát giáo viên làm
mẫu.
- T/gia t/hiện cùng với gv.
- Chú ý qua
n sát qui trình
tháo, lắp, k/tra, BDSC.
- Quan sát các hình
ảnh về
các thao tác bảo dư
ỡng, sửa
chữa bộ ly hợp.
- Trả lời câu hỏi.

- Chú ý lắng nghe
- Ghi nhận về an toàn
45 p
Hướng dẫn thường xuyên - Theo dõi và u
ốn nắn các thao
tác thực hành bảo dưỡng v
à
sửa chữa bộ ly hợp.
- Giải đáp th
ắc mắc của học
sinh (nếu có).
- Phân tích các hiện tượng h
ư
hỏng để tìm ra n/
nhân và đưa
ra b/pháp sửa chữa hư hỏng.
- HD h
ọc sinh khắc phục các
sai hỏng quá trình thực hành.
- Nhắc nhở những hs s
ử dụng
d
ụng cụ, đồ nghề không đúng
trong quá trình học tập.
- Chú ý về vấn đề an to
àn
trong suốt quá trình thực hành
- Thực hành tháo l
ắp, kiểm
tra, bảo dưỡng và s

ửa chữa
bộ ly hợp.
- Nêu các vấn đề chưa hi
ểu
để giáo viên giải đáp.
- Chú ý lắng nghe.



- Chú ý và khắc phụ
c các
sai hỏng trong q/ trình TH.
- Chú ý lắng nghe v
à
nghiêm túc sửa chữa.
-
Chú ý công tác an toàn
trong thực hành
8g
30p
Hướng dẫn kết thúc - Yêu c
ầu học sinh vệ sinh
công nghiệp và n
ộp báo cáo
- Thu dọn dụng cụ.
- Nộp báo cáo thực tập.


8
thực tập. - VS dụng cụ sạch sẽ.

- Quét dọn, vệ sinh
nơi làm
việc và khu vực nhà xưởng.

4 Kết thúc vấn đề
- Củng cố kiến thức
- Củng cố kỹ năng r
èn
luyện
- Nh
ận xét, đánh giá về thao
tác thực hiện của học sinh.
- N/xét, đ/giá kết quả t/hiện
- Nh
ận xét, đánh giá ý thức
học tập làm việc của học sinh.
- Củng c
ố nội dung chính của
bài.
- Trả lời các câu hỏi của hs.
- Hs chú ý lắng nghe v
à trao
đ
ổi, chia sẽ các thông tin
liên quan đến bài học.
- Học sinh chú ý lắng nghe.

- Học sinh chú ý lắng nghe

- Học sinh chú ý lắng nghe

30p
5 Hướng dẫn tự học - Tham khảo một số tài liệu về ly hợp trên ô tô.
- Hướng dẫn học sinh tìm tài liệu trên websise
-Tài liệu đào tạo TOYOTA
5 p
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1. Chuẩn bị
2. Tổ chức:
3. Thực hiện:
Ngày tháng năm
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN Giáo viên bộ môn



HOÀNG QUANG VŨ



9
GIÁO ÁN SỐ 3 Thời gian thực hiện: 12 giờ
Tên bài học trước: Sửa chữa và bảo dưỡng bộ ly hợp ma sát
Thực hiện từ ngày đến ngày
TÊN BÀI: Bài 3 – Cấu tạo hộp số (cơ khí)
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Học xong bài này người học có khả năng:
- Phát biểu đúng yêu cầu, nhiệm vụ và phân loại hộp số.
- Giải thích được cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của hộp số.
- Tháo lắp, nhận dạng và bảo dưỡng bên ngoài được hộp số đúng yêu cầu kỹ thuật.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Học cụ:

- Máy chiếu projecter.
- Máy tính
- Bảng, phấn nhiều màu
- Tài liệu
- Phiếu hướng dẫn thực hành
Vật liệu:
- Mỡ bò
- Nhớt bôi trơn 40
- Xà bông, giẻ lau.
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Mô hinh cắt bổ hộp số.
- Bộ dụng cụ cầm tay nghề sửa chữa ô tô.
- Bộ dụng cụ đo kiểm: Thước kẹp, thước Panme…
- Giũa nhỏ, búa, đục, kéo
- Bơm mỡ
- Phòng học, xưởng thực hành
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
- Hướng dẫn tập trung ban đầu
- Giao việc cho từng học sinh thực hiện
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 5 phút
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số:
- Số học sinh vắng: Tên:
Nội dung cần nhắc nhở:
- Thời gian khi vào lớp
- Vệ sinh lớp học
- Tác phong, đồng phục, học bài

10
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT

Nội dung HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TH
ỜI
GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Dẫn nhập
( Gợi mở, trao đổi ph
ương
pháp h
ọc, tạo tâm thế tích
cực của ngời học )
- Thuyết trình v
ề tầm quan
trọng của hộp số.

- Đặt câu hỏi cho hs trả lời.
- Giới thiệu bài học mới.
- Chú ý nghe giảng.
- Giải thích đư
ợc sự cần
thiết của hộp số.
- T/lời các câu hỏi của GV.
- Ghi tên bài học
10 p
2 Giới thiệu chủ đề
Mục tiêu - Nêu mục tiêu của bài học - Chú ý theo dõi, lắng nghe 5 p
Trọng tâm của bài học - Thông báo trọng tâm của bài - Chú ý theo dõi, lắng nghe 15 p
3 Giải quyết vấn đề
LÝ THUYẾT

1. Nhiệm vụ, yêu cầu v
à
phân loại hộp số.
- Yêu cầu hs đọc tài liệu.
- Mời 1 hs trình bày nhi
ệm vụ
của hộp số.
- Mời 1 hs khác bổ sung.
- Mời 1 hs trình bày yêu c
ầu
của hộp số.
- Mời 1 hs khác bổ sung
- Nhận xét, bổ sung đầy đủ.
- Trình chiếu nhiệm vụ, y
êu
cầu của hộp số.
- Đọc tài liệu
- Một hs trình bày nhi
ệm vụ
của hộp số.
- 1 hs khác bổ sung
- 1 hs trình bày yêu c
ầu của
hộp số.
- 1 hs khác bổ sung.
- Chú ý lắng nghe
- Ghi chép
20 p
2. Cấu tạo và ho
ạt động của

hộp số.
- Cấu tạo.
- Nguyên tắc hoạt động.
- Yêu cầu hs đọc tài liệu.
- Giới thiệu 1 hộp số thật.
- Mời học sinh gọi t
ên các chi
tiết của hộp số.
- Nhận xét, bổ sung
- Chia lớp thành 3 nhóm đ
ể
thảo luận: Nguyên t
ắc hoạt
động của hộp số.
- Các nhóm trình bày k
ết quả
thảo luận.
- Mời hs nhóm khác góp ý.
- Nhận xét, bổ sung
- Trình chiếu cấu tạo và n/t
ắc
hoạt động của hộp số.
- Đọc tài liệu
- Quan sát vật thật.
- Gọi tên các chi ti
ết của
hộp số.
- Chú ý lắng nghe.
-
Chia thành 3 nhóm và

thảo luận theo nhóm

- Từng nhóm trình bày k
ết
quả thảo luận.
- Góp ý cho nhóm khác
- Chú ý lắng nghe.
- Ghi chép
30
3. Quy trình tháo l
ắp, bảo
- Giới thiệu mô hình và v
ật
- Quan sát mô hình, v
ật thật
30

11
dưỡng hộp số. thật hộp số.
- Chia lớp thành 3 nhóm th
ảo
luận qui trình tháo, lắp, b
ảo
dưỡng hộp số.
- Gợi ý các bước thực hiện.
- Yêu c
ầu học sinh tham khảo
thêm trong tài liệu.
- Yêu cầu các nhóm tr
ình bày

kết quả thảo luận.
- M
ời học sinh nhóm khác
đóng góp ý kiến
- Nhận xét, bổ sung.
- Trình chiếu qui tr
ình tháo,
lắp, bảo dưỡng hộp số.
hộp số.
- Chia làm 3 nhóm và th
ảo
luận về qui trình tháo, lắp
,
bảo dưỡng hộp số.
- Chú ý lắng nghe
- Tham khảo tài liệu.

- Các nhóm trình bày k
ết
quả thảo luận.
- H
ọc sinh các nhóm khác
đóng góp ý kiến.
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý và ghi chép
THỰC HÀNH
Hướng dẫn ban đầu
Tháo và nhận dạng các b
ộ
phận

+ Nắp.
+ Thanh trượt.
+ Càng đi số.
+ Bánh răng.
+ Trục…
+ Làm sạch
- Lắp các bộ phận
+ Nắp và vỏ hộp số.
+ Thay dầu
- Phát phiếu HD TH cho hs.
- Thuyết trình
- Làm mẫu theo quy trình v
ề
tháo, lắp, bảo dưỡng hộp số
.
Có sự tham gia của hs.
- Trình chiếu quy trình tháo,

lắp, bảo dưỡng hộp số.
- Trình chiếu các hình
ảnh về
các thao tác tháo, lắp, b
ảo
dưỡng hộp số.
- Đặt các câu hỏi cho hs.
- N/xét câu trả lời của hs.
- Thông báo các chú ý v
ề an
toàn cho người và thiết bị.
- Nhận phiếu HD t/hành.

- Chú ý lắng nghe.
-
Quan sát giáo viên làm
mẫu.
- T/gia t/hiện cùng với gv.
-
Chú ý quan sát qui trình
tháo, lắp, bảo dưỡng.
- Quan sát các hình
ảnh về
các thao tác tháo, lắp, b
ảo
dưỡng.
- Trả lời câu hỏi.
- Chú ý lắng nghe
- Ghi nhận về an toàn
45 p
Hướng dẫn thường xuyên - Theo dõi và u
ốn nắn các thao
tác TH tháo, lắp, BD hộp số.
- Gi
ải đáp thắc mắc của học
sinh (nếu có).
- P/tích các h/tượng hư h
ỏng
để tìm ra n/nhân và
đưa ra
b/pháp sửa chữa hư hỏng.
- Hư
ớng dẫn học sinh khắc

phục các sai hỏng quá tr
ình
- Thực hành tháo, lắp, b
ảo
dưỡng hộp số.
- Nêu các vấn đề chưa hi
ểu
để giáo viên giải đáp.
- Chú ý lắng nghe.


- Chú ý lắng nghe và kh
ắc
ph
ục các sai hỏng trong quá
8g

12
thực hành.
- Nh
ắc nhở những hs sử dụng
d/cụ không đúng trong q/trình

học tập.
- Chú ý về vấn đề an to
àn
trong suốt quá trình thực hành
trình thực hành.
- Chú ý lắng nghe v
à

nghiêm túc sửa chữa.

-
Chú ý công tác an toàn
trong thực hành
Hướng dẫn kết thúc - Yêu c
ầu học sinh vệ sinh
công nghiệp và n
ộp báo cáo
thực tập.
- Thu dọn dụng cụ.
- Nộp báo cáo thực tập.
- VS dụng cụ sạch sẽ.
- Quét dọn, vệ sinh nơi l
àm
việc và khu vực nhà xưởng
30 p
4 Kết thúc vấn đề
- Củng cố kiến thức
- Củng cố kỹ năng r
èn
luyện
- Nh
ận xét, đánh giá về thao
tác thực hiện của học sinh.
- N/xét, đ/giá kết quả t/hiện
- Nh
ận xét, đánh giá ý thức
học tập làm việc của học sinh.
- Củng cố n

ội dung chính của
bài.
- Trả lời các câu hỏi của hs.
- Hs chú ý trao đ
ổi, chia sẽ
các t/tin l/quan đến bài học.

- Học sinh chú ý lắng nghe.
- Học sinh chú ý lắng nghe
- Nêu các vấn đề chưa rõ đ
ể
giáo viên giải đáp.

- Học sinh chú ý lắng nghe
30 p
5 Hướng dẫn tự học - Tham khảo một số tài liệu về hộp số trên ô tô.
- Hướng dẫn học sinh tìm tài liệu trên websise
-Tài liệu đào tạo TOYOTA
5 p
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1. Chuẩn bị
2. Tổ chức:
3. Thực hiện:
Ngày 5 tháng 3 năm 2013
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN Giáo viên bộ môn




HOÀNG QUANG VŨ

13
GIÁO ÁN SỐ 4 Thời gian thực hiện: 16 giờ
Tên bài học trước: Cấu tạo hộp số
Thực hiện từ ngày đến ngày
TÊN BÀI: Bài 4 – Sửa chữa và bảo dưỡng hộp số
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Học xong bài này người học có khả năng:
- Phát biểu đúng các hiện tượng, nguyên nhân hư hỏng của hộp số.
- Giải thích được các phương pháp kiểm tra bảo dưỡng, sửa chữa hộp số.
- Tháo lắp, kiểm tra và bảo dưỡng sửa chữa được hộp số đúng yêu cầu kỹ thuật.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Học cụ:
- Máy chiếu projecter, máy tính
- Bảng, phấn nhiều màu
- Tài liệu, phiếu hướng dẫn thực hành
Vật liệu:
- Mỡ bò
- Giấy nhám.
- Giấy roky
- Dầu DO, nhớt
- Xà bông, giẻ lau.
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Mô hinh hệ thống ly hợp.
- Bộ dụng cụ cầm tay nghề sửa chữa ô tô.
- Dụng cụ đo kiểm: Thước kẹp, thước Panme.
- Giũa nhỏ, búa, đục, kéo
- Bơm mỡ
- Phòng học, xưởng thực hành

III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
- Hướng dẫn tập trung ban đầu
- Giao việc cho từng học sinh thực hiện
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 5 phút
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số:
- Số học sinh vắng: Tên:
Nội dung cần nhắc nhở:
- Thời gian khi vào lớp
- Vệ sinh lớp học
- Tác phong, đồng phục, học bài

14
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT

Nội dung HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TH
ỜI
GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Dẫn nhập - Giới thiệu bài học.
- Mời hs trao đổi, chia sẻ các
kiến thức hộp số.
- Chú ý lắng nghe
- Trao đ
ổi, chia sẽ các kiến
thức về hộp số.
10 p
2 Giới thiệu chủ đề
Mục tiêu - Nêu mục tiêu của bài học - Chú ý theo dõi, lắng nghe 5 p

Trọng tâm của bài học Thông báo trọng tâm của bài - Chú ý theo dõi, lắng nghe 15 p
3 Giải quyết vấn đề
LÝ THUYẾT
1. Hiện tượng, nguy
ên nhân
hư hỏng của hộp số.
- Thông báo các hiện tượng h
ư
hỏng của hộp số.
- Chia lớp làm 3 nhóm đ
ể thảo
luận t
ìm các nguyên nhân gây
ra những hư hỏng trên.
- Mời đại diện một nhóm tr
ình
bày kết quả thảo luận.
- Mời hai nhóm còn l
ại góp ý,
bổ sung.
- N/xét, bổ sung cho đầy đủ.
- Trình chiếu các hiện tư
ợng,
n/nhân hư hỏng của hộp số.
- Chú ý lắng nghe

- Chia làm 3 nhóm và th
ảo
lu
ận để tím các n/nhân gây

ra hư hỏng hộp số.
- M
ỗi nhóm cử 1 đại diện
để bổ sung hoặc cho ý kiến.

- Một hs góp ý, bổ sung

- Chú ý lắng nghe
- Ghi chép
20 p
2. Phương pháp kiểm tra. - Yêu cầu hs đọc tài liệu.
- Mời hs trình bày các ph
ương
pháp kiểm tra hộp số.
- Nhận xét, bổ sung
- Đọc tài liệu
- Hs trình bày các ph
ương
pháp kiểm tra hộp số.
- Chú ý và ghi chép.
15 p
3. Quy trình tháo l
ắp, kiểm
tra, bảo dưỡng và sửa chữa.
- Giới thiệu mô hình và v
ật
thật hộp số.
- Chia lớp thành 3 nhóm th
ảo
luận qui trình tháo l

ắp, kiểm
tra, bảo dưỡng và sửa chữa.
- Gợi ý các bước thực hiện.
- Yêu c
ầu học sinh tham khảo
thêm trong tài liệu.
- Yêu cầu các nhóm trì
nh bày
kết quả thảo luận.
- M
ời học sinh nhóm khác
- Quan sát mô hình, v
ật thật
hộp số.
- Chia làm 3 nhóm và th
ảo
luận về qui trình tháo, l
ắp,
kiểm tra b/dưỡng và s/chữa.

- Chú ý lắng nghe
- Tham khảo tài liệu.

- Các nhóm trình bày k
ết
quả thảo luận.
- H
ọc sinh các nhóm khác
30 p

15
đóng góp ý kiến
- Nhận xét, bổ sung.
- Trình chiếu qui tr
ình tháo,
lắp, kiểm tra, bảo dư
ỡng, sửa
chữa hộp số.
đóng góp ý kiến.
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý và ghi chép
THỰC HÀNH
Hướng dẫn ban đầu
- Bảo dưỡng:
+ Tháo lắp, kiểm tra chi tiết

+ Làm sạch, và thay d
ầu bôi
trơn.
- Sửa chữa:
+ Vỏ và n
ắp hộp số, các
càng đi số và thanh trượt
+ Các bánh răng, trục số.
- Phát phiếu hư
ớng dẫn thực
hành cho học sinh.
- Thuyết trình
- Làm mẫu theo quy trình v
ề

b/dưỡng và s/chữa bộ hộp số
.
Có sự tham gia của hs.
- Trình chiếu quy tr
ình tháo
lắp, k/tra, b/dưỡng hộp số.
- Trình chiếu các hình
ảnh về
các thao tác bảo dư
ỡng, sửa
chữa hộp số.
- Đặt các câu hỏi cho hs.
- N/xét câu trả lời của hs.
- Thông báo các chú ý v
ề an
toàn cho người và thiết bị.
- Nhận phiếu hư
ớng dẫn
thực hành.
- Chú ý lắng nghe.
-
Quan sát giáo viên làm
mẫu.
- T/gia t/hiện cùng với gv.
-
Chú ý quan sát qui trình
tháo, lắp, k/tra, BDSC.
- Quan sát các hình
ảnh về
các thao tác bảo dư

ỡng, sửa
chữa hộp số.
- Trả lời câu hỏi.
- Chú ý lắng nghe
- Ghi nhận về an toàn
45 p
Hướng dẫn thường xuyên - Theo dõi và u
ốn nắn các thao
tác thực hành bảo dưỡng v
à
sửa chữa hộp số.
- Gi
ải đáp thắc mắc của học
sinh (nếu có).
- Phân tích các hiện tượng h
ư
hỏng để tìm ra n/nhân và
đưa
ra b/pháp sửa chữa hư hỏng.
- HD h
ọc sinh khắc phục các
sai hỏng quá trình thực hành.
- Nh
ắc nhở những hs sử dụng
d
ụng cụ, đồ nghề không đúng
trong quá trình học tập.
- Chú ý về vấn đề an to
àn
trong suốt quá trình thực hành

- Thực hành tháo l
ắp, kiểm
tra, bảo dưỡng và s
ửa chữa
hộp số.
- Nêu các vấn đề chưa hi
ểu
để giáo viên giải đáp.
- Chú ý lắng nghe.


- Chú ý và kh
ắc phục các
sai hỏng trong q/ trình TH.
- Chú ý lắng nghe v
à
nghiêm túc sửa chữa.
-
Chú ý công tác an toàn
trong thực hành
12g
30p
Hướng dẫn kết thúc - Yêu c
ầu học sinh vệ sinh
công nghiệp và n
ộp báo cáo
- Thu dọn dụng cụ.
- Nộp báo cáo thực tập.
30 p

16
thực tập. - VS dụng cụ sạch sẽ.
- Quét dọn, vệ sinh n
ơi làm
việc và khu vực nhà xưởng.

4 Kết thúc vấn đề
- Củng cố kiến thức
- Củng cố kỹ năng rèn luyện

- Nh
ận xét, đánh giá về thao
tác thực hiện của học sinh.
- N/xét, đ/giá kết quả t/hiện
- Nh
ận xét, đánh giá ý thức
học tập làm việc của học sinh.
- C
ủng cố nội dung chính của
bài.
- Trả lời các câu hỏi của hs.
- Hs chú ý lắng nghe v
à
trao đổi, chia sẽ cá
c thông
tin liên quan đến bài học.
- Học sinh chú ý lắng nghe.

- Học sinh chú ý lắng nghe

- Học sinh chú ý lắng nghe
30 p
5 Hướng dẫn tự học - Tham khảo một số tài liệu về hộp số trên ô tô.
- Hướng dẫn học sinh tìm tài liệu trên websise
-Tài liệu đào tạo TOYOTA
5 p
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1. Chuẩn bị
2. Tổ chức:
3. Thực hiện:
Ngày tháng năm
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN Giáo viên bộ môn



HOÀNG QUANG V
Ũ





17
GIÁO ÁN SỐ 5 Thời gian thực hiện: 12 giờ
Tên bài học trước: Sửa chữa và bảo dưỡng hộp số (cơ khí)
Thực hiện từ ngày đến ngày
TÊN BÀI: Bài 5 - Sửa chữa và bảo dưỡng hộp phân phối (hộp số phụ)
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Học xong bài này người học có khả năng:
- Phát biểu đúng yêu cầu, nhiệm vụ, phân loại cấu tạo và nguyên tắc h/động của hộp phân phối.

- Giải thích được các hiện tượng, nguyên nhân hư hỏng và phương pháp kiểm tra bảo dưỡng,
sửa chữa hộp phân phối.
- Tháo lắp, kiểm tra và bảo dưỡng sửa chữa được hộp phân phối đúng yêu cầu kỹ thuật.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Học cụ:
- Máy chiếu projecter
- Máy tính
- Bảng, phấn nhiều màu
- Tài liệu
- Phiếu hướng dẫn thực hành
Vật liệu:
- Dầu DO, nhớt.
- Giấy nhám.
- Giấy Ruky
- Giẻ sạch, khay đựng
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Mô hình hộp phân phối.
- Bộ dụng cụ cầm tay nghề sửa chữa ô tô
- Dụng cụ đo và các thiết bị kiểm tra
- Phòng học, xưởng thực hành
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
- Hướng dẫn tập trung ban đầu
- Giao việc cho từng học sinh thực hiện
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 5 phút
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số:
- Số học sinh vắng: Tên:
Nội dung cần nhắc nhở:
- Thời gian khi vào lớp
- Vệ sinh lớp học
- Tác phong, đồng phục, học bài

18
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT

Nội dung HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Dẫn nhập - Giới thiệu bài học.
- M
ời hs trao đổi, chia sẻ các
kiến thức hộp phân phối.
- Chú ý lắng nghe
- Trao đ
ổi, chia sẽ các kiến
thức về hộp phân phối.
10 p
2 Giới thiệu chủ đề
Mục tiêu - Nêu mục tiêu của bài học - Chú ý theo dõi, lắng nghe 5 p
Trọng tâm của bài học Thông báo trọng tâm của bài - Chú ý theo dõi, lắng nghe 15 p
3 Giải quyết vấn đề
LÝ THUYẾT
1. Nhiệm vụ, yêu cầu v
à
phân loại hộp phân phối.
- Yêu cầu hs đọc tài liệu.
- Mời 1 hs trình bày nhi
ệm vụ
của hộp phân phối.

- Mời 1 hs khác bổ sung.
- Mời 1 hs trình bày yêu c
ầu
của phân phối.
- Mời 1 hs khác bổ sung
- Nhận xét, bổ sung đầy đủ.
- Trình chiếu nhiệm vụ, y
êu
cầu của hộp phân phối.
- Đọc tài liệu
- Một hs trình bày nhi
ệm
vụ của hộp phân phối.
- 1 hs khác bổ sung
- 1 hs trình bày yêu cầu của
hộp phân phối.
- 1 hs khác bổ sung.
- Chú ý lắng nghe
- Ghi chép

20 p
2. Cấu tạo và ho
ạt động của
hộp phân phối.
- Yêu cầu hs đọc tài liệu.
- Giới thiệu 1 bộ moay ơ thật.
- Mời học sinh gọi t
ên các chi
tiết của hộp phân phối.
- Nhận xét, bổ sung

- Chia lớp thành 3 nhóm đ
ể
thảo luận: Nguyên t
ắc hoạt
động của hộp phân phối.
- Các nhóm trình bày k
ết quả
thảo luận.
- M
ời hs các nhóm khác góp
ý.
- Nhận xét, bổ sung
- Trình chiếu cấu tạo v
à
nguyên t
ắc hoạt động của hộp
phân phối.
- Đọc tài liệu

- Quan sát vật thật.
- Gọi tên các chi ti
ết của
phân phối.
- Chú ý lắng nghe.
-
Chia thành 3 nhóm và
thảo luận theo nhóm

- Từng nhóm trình bày k
ết

quả thảo luận.
- Góp ý cho nhóm khác

- Chú ý lắng nghe.
- Ghi chép
30 p
3. Hiện tượng, nguy
ên nhân
- Thông báo các hiện tư
ợng
- Chú ý lắng nghe 30 p

19
hư hỏng của hộp số. hư hỏng của hộp phân phối.
- Chia lớp làm 3 nhóm đ
ể thảo
luận t
ìm các nguyên nhân gây
ra những hư hỏng trên.
- Mời đại diện một nhóm tr
ình
bày kết quả thảo luận.
- Mời hai nhóm còn l
ại góp ý,
bổ sung.
- N/xét, bổ sung cho đầy đủ.
- T/chiếu các h/tư
ợng, n/nhân
hư hỏng của hộp phân phối.

- Chia làm 3 nhóm và th
ảo
lu
ận để tím các n/nhân gây
ra hư hỏng hộp phân phối.
- M
ỗi nhóm cử 1 đại diện
để bổ sung hoặc cho ý kiến.

- Một hs góp ý, bổ sung

- Chú ý lắng nghe
- Ghi chép
4. Phương pháp kiểm tra. - Yêu cầu hs đọc tài liệu.
- Mời hs trình bày các ph
ương
pháp kiểm tra hộp phân phối.
- Nhận xét, bổ sung
- Đọc tài liệu
- Hs trình bày các PP ki
ểm
tra hộp phân phối.
- Chú ý và ghi chép.
15 p
5. Quy trình tháo l
ắp, kiểm
tra, bảo dưỡng và sửa chữa.
- Giới thiệu mô hình và v
ật
thật hộp phân phối.

- Chia lớp thành 3 nhóm th
ảo
luận qui trình tháo l
ắp, kiểm
tra, bảo dưỡng và sửa chữa.
- Gợi ý các bước thực hiện.
- Yêu c
ầu học sinh tham khảo
thêm trong tài liệu.
- Yêu cầu các nhóm tr
ình bày
kết quả thảo luận.
- M
ời học sinh nhóm khác
đóng góp ý kiến
- Nhận xét, bổ sung.
- Trình chiếu q/trình tháo, l
ắp,
k/tra, BDSC hộp phân phối.
- Quan sát mô hình, v
ật thật
hộp phân phối.
- Chia làm 3 nhóm và th
ảo
luận về qui trình tháo, lắp,
kiểm tra BDSC
- Chú ý lắng nghe
- Tham khảo tài liệu.

- Các nhóm trình bày k

ết
quả thảo luận.
- H
ọc sinh các nhóm khác
đóng góp ý kiến.
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý và ghi chép
30 p
THỰC HÀNH
Hướng dẫn ban đầu
- Bảo dưỡng:
+ Tháo lắp, kiểm tra chi tiết

+ Làm sạch, và thay d
ầu bôi
trơn.
- Sửa chữa:
+ Vỏ và n
ắp hộp số, các
- Phát phiếu hư
ớng dẫn thực
hành cho học sinh.
- Thuyết trình
- Làm mẫu theo quy trình v
ề
BDSC bộ hộp phân phối. Có

sự tham gia của hs.
- Trình chiếu q/trình tháo l
ắp,

- Nhận phiếu hư
ớng dẫn
thực hành.
- Chú ý lắng nghe.
-
Quan sát giáo viên làm
mẫu.
- T/gia t/hiện cùng với gv.
-
Chú ý quan sát qui trình
30 p

20
càng đi số và thanh trượt
+ Các bánh răng, trục số.
k/tra, b/dưỡng hộp phân phối.
- Trình chiếu các hình
ảnh về
các thao tác bảo dư
ỡng, sửa
chữa hộp phân phối.
- Đặt các câu hỏi cho hs.
- N/xét câu trả lời của hs.
- Thông báo các chú ý v
ề an
toàn cho người và thiết bị.
tháo, lắp, k/tra, BDSC.
- Quan sát các hình
ảnh về
các thao tác bảo dư

ỡng, sửa
chữa hộp phân phối.
- Trả lời câu hỏi.
- Chú ý lắng nghe
- Ghi nhận về an toàn
Hướng dẫn thường xuyên - Theo dõi và u
ốn nắn các
thao tác thực hành bảo dư
ỡng
và sửa chữa hộp phân phối.
- Gi
ải đáp thắc mắc của học
sinh (nếu có).
- Phân tích các hiện tượng h
ư
hỏng để tìm ra n
/nhân và đưa
ra b/pháp sửa chữa hư hỏng.
- HD học sinh khắc phục các
sai hỏng quá trình thực hành.
- Nh
ắc nhở những hs sử dụng
d
ụng cụ, đồ nghề không đúng
trong quá trình học tập.
- Chú ý về vấn đề an to
àn
trong suốt quá trình thực hành

- Thực hành tháo lắp, ki

ểm
tra, bảo dưỡng và s
ửa chữa
hộp phân phối.
- Nêu các vấn đề chưa hi
ểu
để giáo viên giải đáp.
- Chú ý lắng nghe.


- Chú ý và kh
ắc phục các
sai hỏng trong q/ trình TH.
- Chú ý lắng nghe v
à
nghiêm túc sửa chữa.
-
Chú ý công tác an toàn
trong thực hành
7g
45p
Hướng dẫn kết thúc - Yêu c
ầu học sinh vệ sinh
công nghiệp và n
ộp báo cáo
thực tập.
- Thu dọn dụng cụ.
- Nộp báo cáo thực tập.
- VS dụng cụ sạch sẽ.
- Quét dọn, vệ sinh n

ơi làm
việc và khu vực nhà xưởng.

30p
4 Kết thúc vấn đề
- Củng cố kiến thức
- Củng cố kỹ năng rèn luyện

- Nh
ận xét, đánh giá về thao
tác thực hiện của học sinh.
- N/xét, đ/giá kết quả t/hiện
- Nh
ận xét, đánh giá ý thức
học tập làm việc của học sinh.
- C/cố n/dung chính của bài.
- Trả lời các câu hỏi của hs.
- Hs chú ý lắng nghe và

trao đ
ổi, chia sẽ các thông
tin liên quan đến bài học.
- Học sinh chú ý lắng nghe.


- Học sinh chú ý lắng nghe
- Học sinh chú ý lắng nghe
30 p
5 Hướng dẫn tự học - Tham khảo một số tài liệu về hộp phân phối trên ô tô.
- Hướng dẫn học sinh tìm tài liệu trên websise

-Tài liệu đào tạo TOYOTA
5 p

21
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1. Chuẩn bị
2. Tổ chức:
3. Thực hiện:
Ngày tháng năm
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN Giáo viên bộ môn




HOÀNG QUANG VŨ

22
GIÁO ÁN SỐ 6 Thời gian thực hiện: 10 giờ
Tên bài học trước: Sửa Chữa Và Bảo Dưỡng Hộp Phân Phối (hộp số phụ)
Thực hiện từ ngày đến ngày
TÊN BÀI: Bài 6 - Cấu tạo truyền động các đăng
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Học xong bài này người học có khả năng:
- Phát biểu đúng nhiệm vụ, yêu cầu và phân loại của truyền động các đăng.
- Giải thích được cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của truyền động các đăng.
- Tháo lắp, nhận dạng và bảo dưỡng bên ngoài được truyền động các đăng đúng yêu cầu kỹ
thuật.
II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Học cụ:
- Máy chiếu projecter

- Máy tính
- Bảng
- Phấn nhiều màu
- Tài liệu
- Phiếu hướng dẫn thực hành
Vật liệu:
- Dầu DO, mỡ.
- Giấy nhám.
- Giẻ sạch, khay đựng
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Mô hình trục các đăng.
- Bộ dụng cụ cầm tay nghề sửa chữa ô tô
- Dụng cụ đo và các thiết bị kiểm tra
- Phòng học, xưởng thực hành
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
- Hướng dẫn tập trung ban đầu
- Giao việc cho từng học sinh thực hiện
IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 5 phút
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số:
- Số học sinh vắng: Tên:
Nội dung cần nhắc nhở:
- Thời gian khi vào lớp
- Vệ sinh lớp học
- Tác phong, đồng phục, học bài

23
V. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT

Nội dung HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TH

ỜI
GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1
Dẫn nhập
( Gợi mở, trao đổi ph
ương
pháp h
ọc, tạo tâm thế tích
cực của ngời học )
- Thuyết trình về t
ầm quan
tr
ọng của truyền động các
đăng.
- Đặt câu hỏi cho hs trả lời.
- Giới thiệu bài học mới.
- Chú ý nghe giảng.
- Giải thích đư
ợc sự cần
thiết của t/động các đăng
- T/lời các câu hỏi của GV.
- Ghi tên bài học
10p
2
Giới thiệu chủ đề
Mục tiêu - Nêu mục tiêu của bài học - Chú ý theo dõi, lắng nghe 5 p
Trọng tâm của bài học - Thông báo trọng tâm của bài

- Chú ý theo dõi, lắng nghe 15 p
3
Giải quyết vấn đề
LÝ THUYẾT
1. Nhiệm vụ, yêu cầu v
à
phân lo
ại truyền động các
đăng.
- Yêu cầu hs đọc tài liệu.
- Mời 1 hs trình bày nhi
ệm vụ
của truyền động các đăng.
- Mời 1 hs khác bổ sung.
- Mời 1 hs trình bày yêu c
ầu
của truyền động các đăng.
- Mời 1 hs khác bổ sung
- Nhận xét, bổ sung đầy đủ.
- Trình chiếu nhiệm vụ, y
êu
cầu của truyền động các đăng.

- Đọc tài liệu
- Một hs trình bày nhi
ệm
vụ của t/động các đăng.
- 1 hs khác bổ sung
- 1 hs trình bày yêu cầu của
truyền động các đăng.

- 1 hs khác bổ sung.
- Chú ý lắng nghe
- Ghi chép
20 p
2. Cấu tạo và ho
ạt động của
truyền động các đăng.
- Cấu tạo.
- Nguyên tắc hoạt động.
- Yêu cầu hs đọc tài liệu.
- Giới thiệu vật thật.
- Mời học sinh gọi t
ên các chi
tiết của truyền động các đăng.
- Nhận xét, bổ sung
- Chia lớp thành 3 nhóm đ
ể
thảo luận: Nguyên t
ắc hoạt
động của t/động các đăng.
- Các nhóm trình bày k
ết quả
thảo luận.
- Mời hs nhóm khác góp ý.
- Nhận xét, bổ sung
- Trình chiếu cấu tạo và n/t
ắc
hoạt động của bộ vi sai.
- Đọc tài liệu
- Quan sát vật thật.

- Gọi tên các chi ti
ết của
truyền động các đăng.
- Chú ý lắng nghe.
-
Chia thành 3 nhóm và
thảo luận theo nhóm

- Từng nhóm trình bày k
ết
quả thảo luận.
- Góp ý cho nhóm khác
- Chú ý lắng nghe.
- Ghi chép
30 p
3. Quy trình tháo, l
ắp, bảo
- Giới thiệu mô hình và v
ật
- Quan sát mô hình, v
ật thật
30 p

24
dư
ỡng truyền động các
đăng.
thật bộ truyền động các đăng.
- Chia lớp thành 3 nhóm th
ảo

luận qui trình tháo, lắp, bảo
dưỡng truyền động các đăng.
- Gợi ý các bước thực hiện.
- Yêu c
ầu học sinh tham khảo
thêm trong tài liệu.
- Yêu cầu các nhóm tr
ình bày
kết quả thảo luận.
- Mời h
ọc sinh nhóm khác
đóng góp ý kiến
- Nhận xét, bổ sung.
- Trình chiếu qui trình tháo,
lắp, BD t/động các đăng.
bộ truyền động các đăng.
- Chia làm 3 nhóm và th
ảo
luận về qui trình tháo, lắp,
BD truyền động các đăng.
- Chú ý lắng nghe
- Tham khảo tài liệu.

- Các nhóm trình bày k
ết
quả thảo luận.
- H
ọc sinh các nhóm khác
đóng góp ý kiến.
- Chú ý lắng nghe

- Chú ý và ghi chép
THỰC HÀNH
Hướng dẫn ban đầu
Tháo và nhận dạng:
+ Trục các đăng.
+ Khớp chữ thập.
+ Làm sạch, vô d
ầu mỡ các
ổ bi, chốt và then hoa.
- Lắp các bộ phận
+ Khớp chữ thập và tr
ục các
đăng.
- Phát phiếu HD TH cho hs.
- Thuyết trình
- Làm mẫu theo quy trình v
ề
tháo, lắp, bảo dư
ỡng trục các
đăng. Có sự tham gia của hs.
- Trình chiếu quy tr
ình tháo
lắp bộ vi sai.
- Trình chiếu các hình
ảnh về
các thao tác tháo, lắp, bảo
dưỡng truyền động các đăng.
- Đặt các câu hỏi cho hs.
- N/xét câu trả lời của hs.
- Thông báo các chú ý v

ề an
toàn cho người và thiết bị.
- Nhận phiếu HD t/hành.
- Chú ý lắng nghe.
-
Quan sát giáo viên làm
mẫu.
- T/gia t/hiện cùng với gv.
-
Chú ý quan sát qui trình
tháo, lắp, bảo dưỡng.
- Quan sát các hình
ảnh về
các thao tác tháo, lắp, b
ảo
dưỡng t/động các đăng.
- Trả lời câu hỏi.
- Chú ý lắng nghe
- Ghi nhận về an toàn
30p
Hướng dẫn thường xuyên - Theo dõi và u
ốn nắn các
thao tác thực hành tháo, lắp,
bảo dưỡng t/động các đăng.
- Giải đáp thắc mắc của hs.
- P/tích các h/tượng hư h
ỏng
để tìm ra n/nhân và
đưa ra
b/pháp sửa chữa hư hỏng.

- Hư
ớng dẫn học sinh khắc
phục các sai hỏng quá tr
ình
- Thực hành tháo, lắp, bảo
dư
ỡng truyền động các
đăng.
- Nêu các vấn đề chưa hi
ểu
để giáo viên giải đáp.
- Chú ý lắng nghe.

- Chú ý lắng nghe và kh
ắc
ph
ục các sai hỏng trong
5g