PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH KHÁ, GIỎI LỚP 7
HUYỆN VĨNH LỘC
NĂM HỌC 2016 - 2017
MƠN THI: TỐN
Ngày thi: 11/04/2017
Thời gian: 150 phút ( Khơng kể thời gian giao đề)
Bài 1: (4,0 điểm).
1
1
1
a) Tính giá trị biểu thức A 2 3,5 : 4 3 7,5
7
3
6
b) Rút gọn biểu thức:
B
2.84.272 4.69
27.67 27.40.94
2
2
2
c) Tìm đa thức M biết rằng : M 5 x 2 xy 6 x 9 xy y .
Tính giá trị của M khi x, y thỏa mãn 2 x 5
2012
3 y 4
2014
0 .
Bài 2: (4,0 điểm).
a) Tìm x :
1
1
1
x
2
5
3
b) Tìm x, y, z biết: 2 x 3 y; 4 y 5 z và x y z 11
c) Tìm x, biết : x 2
n 1
x 2
n 11
(Với n là số tự nhiên)
Bài 3: (4,0 điểm).
a) Tìm độ dài 3 cạnh của tam giác có chu vi bằng 13cm. Biết độ dài 3 đường cao tương ứng lần
lượt là 2cm, 3cm, 4cm.
b) Tìm x, y nguyên biết : 2 xy – x – y 2
Bài 4: (6,0 điểm).
Cho tam giác ABC ( AB< AC , góc B = 60 0 ). Hai phân giác AD và CE của ABC cắt nhau ở I,
từ trung điểm M của BC kẻ đường vng góc với đường phân giác AI tại H, cắt AB ở P, cắt AC ở K.
a) Tính AIC
b) Tính độ dài cạnh AK biết PK 6cm, AH 4cm .
c) Chứng minh IDE cân.
Bài 5: (2.0 điểm) Chứng minh rằng 10 là số vô tỉ.
HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP 7
NĂM HỌC 2016-2017
MƠN : TỐN.
Nội dung
Câu a: (1 điểm)
1
1
1
7 7 25 22 15
+
A = 2 3,5 : 4 3 +7,5 = :
3
=
6
7
3
2 6
7
2
15
35
43
245 15
490 645
155
:
+
=
+
=
+
=
6
42
2
43
2
86
86
86
Câu b: ( 1 điểm)
B=
2 8 4 27 2 4 6 9
213 36 211 39
=
2 7 6 7 2 7 40 9 4
214 37 210 38 5
211 36 2 2 33
= 10 7
2 3 2 4 3 5
2
3
=
Câu c: (2 điểm)
Bài
1
.
(4,0đ)
M 5 x 2 2 xy 6 x 2 9 xy y 2 M 6 x 2 9 xy y 2 5 x 2 2 xy
=> M 6 x 2 9 xy y 2 5 x 2 2 xy x 2 11xy y 2
Ta có 2 x 5
2012
3 y 4
2014
0
2 x 5 2012 0
2012
2014
2 x 5
3 y 4
0
Ta có :
2014
0
3 y 4
Mà 2 x 5
2012
3 y 4
2014
0 => 2 x 5
1
x
2
2 x 5 2012 0
2
=>
. Vậy
2014
0
y 1 1
3 y 4
3
Vậy M =
2.
(1,0đ)
5
2
1
1
1
x
2
5
3
2
2012
3y 4
2014
0
1
x
2
2
y 1 1
3
5 4 4 2
25 110 16
1159
11
-
+
=
=
2 3 3
4
3
9
36
x
1
1 1
5
2 3
x
1
5
=
TH1: x+
1 1
1
= => x = 5 6
30
TH2: x+
1
1
1
1
11
==> x = - ==5
6
6
5
30
1
6
Vậy x= -
1
11
;x=30
30
x y
x
y
hay
3 2
15 10
Ta có : 2x = 3y suy ra
4y = 5z suy ra
b.
(1,5đ)
Vậy
y z
y z
hay
5 4
10 8
x
y z
15 10 8
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau
x
y z
x yz
11 1
=
=
=
15 10 8 15 10 8 33 3
Suy ra x = 5, y =
10
8
,z=
3
3
( x +2)n+1 = ( x +2)n+11
( x +2)n+1 - ( x +2)n+11 =0
(x+2)
c
1,5
điểm
n+1
1 x 2 10
=0
TH 1: (x+2)n+1 = 0 suy ra x = -2
TH2: 1 - (x +2)10 = 0
(x +2)10 = 1
x + 2 = 1 suy ra x = -1
x + 2 = -1 suy ra x = -3
Vậy x = -2; x=-1; x=-3
Gọi độ dài ba cạnh của tam giác là x, y,z ( cm) ( x,y,z > 0)
Theo bài ra ta có : x +y + z = 13
và 2x= 3y =4z = 2 SABC
Bài 3
(4.0đ)
a
Suy ra
x y z
6 4 3
(2.0đ) Áp dụng tính chất dãy tỷ số bằng nhau
x y z x y z 13
=
1
6 4 3 6 4 3 13
suy ra x = 6, y = 4 ; z = 3
KL:
b.
(2,0đ)
2xy – x – y = 2
4xy - 2x -2y =4
2x(2y-1) - 2y + 1 = 5
(2y -1) ( 2x -1) =5
HS xét 4 trường hợp tìm ra ( x,y) =
1;3 ; 3;1 ; 2;0 ; 0; 2
( Mỗi trường hợp đúng cho 0.25 đ)
Vậy ( x,y) = 1;3 ; 3;1 ; 2;0 ; 0; 2
Bài 4
A
(6.0đ)
F
E
I
B
K
D
H
C
M
P
a/ Ta có ABC = 600 suy ra BAC + BCA = 1200
1
(2.0đ)
AD là phân giác của BAC suy ra IAC =
1
BAC
2
CE là phân giác của ACB suy ra ICA =
1
BCA
2
Suy ra IAC + ICA =
1
. 1200 = 600
2
Vây AIC = 1200
b/ Xét AHP và AHK có
PAH = KAH ( AH là phân giác của BAC)
AH chung
2
(2đ)
PHA = KHA = 900
Suy ra AHP = AHK (g-c-g) suy ra PH = KH ( 2 cạnh tương ứng).
Vậy HK= 3cm
Vì AHK vng ở H theo định lý Pitago ta có
AK2 = AH2 + HK2 = 42 +32 = 25
c
Suy ra AK = 5 cm
Vì AIC = 1200
(2.0đ) Do đó AIE = DIC = 600
Trên cạnh AC lấy điểm F sao cho AF = AE
Xét EAI và FAI có
AE = AF
EAI = FAI
AI chung
Vậy EAI = FAI (c-g-c)
suy ra IE =IF (hai cạnh tương ứng) (1)
AIE = AIF = 600 suy ra FIC = AIC - AIF = 600
Xét DIC và FIC có
DIC = FIC = 600
Cạnh IC chung
DIC = FCI
Suy ra DIC = FIC( g-c-g)
Suy ra ID = IF (hai cạnh tương ứng) (2)
Bài 5
(2,0đ)
Từ (1) và (2) suy ra IDE cân tại I
Giả sử 10 là số hữu tỷ
10 =
a
( a,b là số tự nhiên , b khác 0 ; (a;b) = 1 )
b
a2
= 10
b2
Suy ra a2 = 10b2
a 2 a2 4 10b2 4 b2 2 b 2
Vậy ( a;b) 1
Nên 10 là số vô tỷ