PHỊNG GD&ĐT TAM NƠNG
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 7
TRƯỜNG THCS HỒNG ĐÀ
NĂM HỌC 2015 – 2016
Môn thi: TỐN
ĐỀ CHÍNH THỨC
Thời gian: 120 phút (khơng kể thời gian giao đề)
(Đề thi gồm có 01 trang)
Câu 1. (3 điểm)
a. Tính giá trị biểu thức:
212.13 212.65
310.11 310.5
+
210.104
3 9 .2 4
b. Cho A = 3 + 32 + 33 + …+ 32015
Tìm số tự nhiên n biết rằng 2A + 3 = 3n
Câu 2. (5 điểm)
y z 1 x z 2 y x 3
1
x
y
z
xyz
x 4 x 3 x 2 x 1
b. Tìm x:
2012 2013 2014 2015
a. Tìm các số x; y; z biết rằng:
c. Tìm x để biểu thức sau nhận giá trị dương: x2 + 2016x
Câu 3. (5 điểm)
a. Cho
A
x 1
x 3
. Tìm số nguyên x để A là số nguyên
b. Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức: B =
x 2 15
x2 3
c. Tìm số nguyên x,y sao cho x - 2xy + y = 0
Câu 4. (5 điểm)
Cho tam giác ABC, M là trung điểm của BC. Trên tia đối của của tia MA
lấy điểm E sao cho ME = MA. Chứng minh rằng:
a. AC = EB và AC // BE
b. Gọi I là một điểm trên AC; K là một điểm trên EB sao cho AI = EK.
Chứng minh ba điểm I, M, K thẳng hàng
c. Từ E kẻ EH BC H BC . Biết HBE
= 50o; MEB
=25o.
Tính HEM
và BME
Câu 5. (2 điểm)
Từ điểm I tùy ý trong tam giác ABC, kẻ IM, IN, IP lần lượt vng góc với
BC, CA, AB. Chứng minh rằng: AN2 + BP2 + CM2 = AP2 + BM2 + CN2
Hết
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh: ..............................................Số báo danh:.......................
PHỊNG GD&ĐT TAM NÔNG
HƯỚNG DẪN CHẤM
TRƯỜNG THCS HỒNG ĐÀ
Câu
THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 7
NĂM HỌC 2015 – 2016
Mơn thi : Tốn
Điểm
Nội dung chính
Câu 1
212.78
310.16
a. b, = 10
+
2 .104
39.16
1,0
=3+3 =6
0,5
b. Tìm được
n = 2010
1,5
a. Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có :
Câu 2
y z 1 x z 2 y x 3
1
x
y
z
xyz
y z 1 x z 2 y x 3 2( x y z )
2
=
x yz
x yz
( Vì x+y+z 0). Do đó x+y+z = 0,5. Thay kết quả này vào đề bài ta có:
0,5 x 1 0,5 y 2 0,5 z 3
1,5 x 2,5 y 2,5 z
2 tức là
2
x
y
z
x
y
z
1
5
5
Vậy x ; y ; z
2
6
6
x 4 x 3 x 2 x 1
b.
2012 2013 2014 2015
x4
x 3
x2
x 1
1
1
1
1
2012
2013
2014
2015
1
1
1
1
( x 2016)(
) 0
2012 2013 2014 2015
1
1
1
1
x 2016 0 (Vì
0)
2012 2013 2014 2015
x 2016
0,5
0,5
0.5
0,5
0,5
0,5
0,5
Vậy giá trị x cần tìm là : x = -2016
c. Ta có : x2+2014x = x(x+2014)
x
x+2014
x(x+2014)
0,5
- -2014
0
+
+
-
0
0,5
+
+
+
0.5
2
Vậy x +2014x > 0 khi x < -2014 hoặc x > 0
Câu 3
a. A
Để A là số nguyên thì x 3 là ước của 4, tức là
Vậy giá trị x cần tìm là : 1 ; 4 ; 16 ;25 ;49
b. B =
0,5
x 1
x 34
4
1
x 3
x 3
x 3
12
x 2 3 12
x 2 15
=
=1+ 2
2
2
x 3
x 3
x 3
x 3 1; 2; 4
0,5
1
0,5
Ta có: x 2 0. Dấu ‘ =’ sảy ra khi và chỉ khi x = 0
0,5
x 2 + 3 3 ( 2 vế dương )
12
x 3
2
12
3
12
12
4 1+ 2
1+ 4
x 3
x 3
2
0,5
B 5
Dấu ‘ =’ sảy ra khi và chỉ khi x = 0
0,5
Vậy Max B = 5 x = 0.
c.
Từ : x-2xy+y=0
Hay (1-2y)(2x-1) = -1
Vì x,y là các số nguyên nên (1-2y)và (2x-1) là các số nguyên
do đó ta có các trường hợp sau :
0,25
0,25
1 2 y 1
x 0
2 x 1 1 y 0
1 2 y 1 x 1
Hoặc
2 x 1 1
y 1
0,25
0,25
Vậy có 2 cặp số x, y như trên thoả mãn điều kiện đầu bài
Câu 4 .Vẽ hình
A
I
M
B
0,5
C
H
K
E
Câu
Câu 4
Nội dung chính
a. Xét AMC và EMB có :
AMC = EMB
(đối đỉnh )
AM = EM
Điểm
(gt )
0,5
BM = MC
(gt )
AC = EB
AMC
Nên :
= EMB (c.g.c )
0,5
Vì AMC = EMB MAC = MEB
(2 góc có vị trí so le trong được tạo bởi đường thẳng AC và EB cắt
0,5
đường thẳng AE )
Suy ra AC // BE .
b. Xét AMI và EMK có : AM = EM (gt )
= MEK
( vì AMC EMB )
MAI
AI = EK (gt )
Nên AMI EMK ( c.g.c )
Suy ra AMI = EMK
Mà AMI + IME
= 180o ( tính chất hai góc kề bù )
EMK
+ IME
= 180o
Ba điểm I;M;K thẳng hàng
= 90o ) có HBE
c. Trong tam giác vng BHE ( H
= 50o
= 90o - HBE
= 90o - 50o =40o
HEB
= HEB
- MEB
= 40o - 25o = 15o
HEM
Nên BME
= HEM
+ MHE
= 15o + 90o = 105o
( định lý góc ngồi của tam giác )
Câu 5
Áp dụng định lí Pitago vào tam giác vng NIA và NIC ta có:
AN2 =IA2 – IN2; CN2 = IC2 – IN2
CN2 – AN2 = IC2 – IA2 (1)
Tương tự ta cũng có: AP2 - BP2 = IA2 – IB2 (2)
MB2 – CM2 = IB2 – IC2 (3)
Từ (1); (2) và (3) ta có: AN2 + BP2 + CM2 = AP2 + BM2 + CN2
Lưu ý: Nếu học sinh có cách làm khác đúng vẫn cho điểm tối đa.
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1