Phụ lục 1 2 3 công nghệ 8 ctst (2023 2024)

MUA TRỰC TIẾP GIÁO ÁN XIN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

Phụ lục 1
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/SGDĐT-GDPT ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Sở GDĐT)
TRƯỜNG:THCS LÊ DUẨN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ CHUYÊN MÔN TỰ NHIÊN
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN CÔNG NGHỆ, KHỐI LỚP 8 (CHÂN TRỜI SÁNG TẠO)
(Năm học 2023 - 2024)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: 4; Số học sinh:
, Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): 40.
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Đại học: ;
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá : 00
3. Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT
1

Thiết bị dạy học
Máy chiếu, laptop

I. Tranh ảnh
1
Khung bản vẽ, khung tên
2
Một số loại nét vẽ thường dùng
1

Số lượng
1

03
03

Các bài thí nghiệm/thực hành
20 bài chia theo KNTT_CS.

Bài 1: Một số tiêu chuẩn trình bày
BVKT

Ghi chú
Thiết bị bắt buộc khi
thực hiện bài giảng theo
điều kiện tại nhà trường
được trang bị theo mỗi
phịng học. máy tính của
GV.


2
3

Bản vẽ hình chiếu các khối vật thể đơn giản, Hình
chiếu vng góc
4
Bản vẽ chi tiết đầu cơn
5
Thực phẩm trong gia đình

6
Bản vẽ xây dựng
7
Bảng kí hiệu quy ước một số bộ phận của ngôi nhà
8
Sơ đồ phân loại vật liệu cơ khí
9
Truyền động đai
10 Tình huống mất an tồn điện
11 Biện pháp an toàn điện
12 Sơ cứu người bị tai nạn điện,
13 Quy trình thiết kế kỹ thuật
II. Video
1
Giới thiệu về các nghề nghiệp trong lĩnh vực cơ khí 01
2
3

Truyền và biến đổi chuyển động ở xe đạp
Giới thiệu về các cảm biến trong ngôi nhà thông
minh
4
Giới thiệu về an tồn điện khi sử dụng đồ điện
trong gia đình,
5
Cách sơ cứu khi người bị điện giật.
III. Thiết bị thực hành
1
Bộ dụng cụ vẽ kỹ thuật
2

Bộ vật liệu cơ khí
3
Mơ hình truyền và biến đởi chuyển động
4
Dụng cụ thực hành cơ khí
5
Dụng cụ bảo vệ an tồn điện
6
mơ đun cảm biến ánh sáng, mô đun cảm biến nhiệt
độ, mô đun cảm biến độ ẩm
7
Mạch điều khiển có sử dụng cảm biến, nguồn điện
8

Bộ dụng cụ: cơ khí, dụng cụ đo đại lượng khơng

03
03
03
03
03
03
03
03
03
03
03

Bài 2: Hình chiếu vng góc
Bài 3. Bản vẽ kỹ thuật

Bài 3. Bản vẽ lắp
Bài 3. Bản vẽ nhà
Bài 4. Vật liệu cơ khí
Bài 6. Truyền và biến đổi chuyển động
Bài 8. Tai nạn điện
Bài 8. Biện pháp an toàn điện
Bài 8. Sơ cứu người bị tai nạn điện
Bài 14. Giới thiệu về thiết kế kĩ thuật

01

Bài 7. Nghề nghiệp trong lĩnh vực cơ
khí
Bài 6 Truyền và biến đổi chuyển động

01

Bài 10. Cảm biến và mô đun cảm biến

01

Bài 8. Biện pháp an toàn điện

01

Bài 8. Sơ cứu người bị tai nạn điện

04
04
04

04
04
04

Chương 1: Vẽ kỹ thuật
Bài 4 Vật liệu cơ khí
Bài 6. Truyền và biến đởi chuyển động
Bài 5. Gia cơng cơ khí bằng tay
Bài 8. Biện pháp an tồn điện
Bài 10,11. Cảm biến và mơ đun cảm
biến
Bài 11. Mạch điện điều khiển sử dụng
mô đun cảm biến
Dự án: Thiết kế mơ hình bồn rửa tay tự

04
04


3
điện, vật liệu phế phẩm tái chế

động

4. Phòng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phịng thí nghiệm/phịng
bộ mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục)
STT
1

Tên phịng

Phịng thực hành cơng nghệ

Số lượng
01

Phạm vi và nội dung sử dụng
Bài 4. Vật liệu cơ khí
Bài 6. Truyền và biến đởi chuyển động
Dự án: Thiết kế và lắp ráp mơ hình cánh tay rơ bốt thủy lực.
Bài 10. Cảm biến và mô đun cảm biến
Bài 11. Mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến
Dự án: Thiết kế mơ hình bồn rửa tay tự động.

Ghi chú


4

II. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
MƠN: CƠNG NGHỆ 8 – SGK CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
NĂM HỌC 2023 – 2024
Tổng số tiết trong năm học: 53 (Trong đó số tiết kiểm tra: 4, số tiết dạy: 49)
STT
1

Bài học
(1)
Bài 1. Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kỹ
thuật

Số tiết
(2)
2

2

3
4

Bài 2. Hình chiếu vng góc

3

Bài 3. Bản vẽ kỹ thuật
Bài 4.Vật liệu cơ khí

3
2

Bài 5. Gia cơng cơ khí

4

Bài 6. Truyền và biến đổi chuyển
động

4

Bài 7. Ngành nghề trong lĩnh vực cơ

khí

1

5

6

7

Dự án 1. Thiết kế và lắp ráp mơ hình
cánh tay rô bốt thủy lực

2

Yêu cầu cần đạt
(3)
- Mô tả được tiêu chuẩn về khổ giấy, tỉ lệ, đường nét và ghi kích thước của
bản vẽ kỹ thuật.
- Vẽ được hình chiếu vng góc của một số khối đa diện, khối tròn xoay
thường gặp theo phương pháp chiếu thứ nhất.
- Vẽ và ghi được kích thước các hình chiếu vng góc của vật thể đơn giản.
- Đọc được bản vẽ lắp, chi tiết, nhà đơn giản.
- Nhận biết được một số vật liệu cơ khí thơng dụng.
- Trình bày được một số phương pháp và quy trình một số phương pháp gia
cơng cơ khí bằng tay bằng tay.
- Thực hiện một số phương pháp gia công vật liệu bằng dụng cụ cầm tay.
- Trình bày được nội dung cơ bản của truyền và biến đổi chuyển động.
- Mô tả được cấu tạo, nguyên lý làm việc của một số cơ cấu truyền và biến
đởi chuyển động.

- Tháo lắp và tính toán được tỉ số truyền của một số bộ truyền và biến đởi
chuyển động.
- Trình bày được đặc điểm cơ bản của một số ngành nghề cơ khí phở biến.
- Nhận biết được sự phù hợp của bản thân đối với một số ngành nghề cơ khí
phở biến.

- Thiết kế và lắp ráp mơ hình cánh tay rơ bốt thủy lực để gắp và
di chuyển vật thể.


5
8
Bài 8. An toàn điện

3

Bài 9. Mạch điện

2

9

10

11
12
13
14

15

16
17

Bài 10. Mạch điện điều khiển

3

Bài 11. Thực hành lắp mạch điện điều
khiển đơn giản

6

Bài 12. Ngành nghề phổ biến trong
lĩnh vực kỹ thuật điện

1

Bài 13. Đại cương về thiết kế kỹ thuật

1

Bài 14. Quy trình thiết kế kỹ thuật

4

Dự án 2. Thiết kế bồn rửa tay tự động

3

- Nhận biết được một số nguyên nhân gây tai nạn điện.

- Trình bày được một số biện pháp an toàn điện.
- Sử dụng được một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện
- Thực hiện được một số động tác cơ bản sơ cứu người bị tai nạn điện.
- Trình bày được khái quát về mạch điện.
- Trình bày được thành phần và chức năng của các bộ phận chính của mạch
điện.
- Vẽ và mô tả sơ đồ khối của mạch điện điều khiển.
- Phân loại và nêu được vai trò của một số modul cảm biến trong mạch điện
điều khiển đơn giản.
- Lắp ráp được mạch điều khiển đơn giản có sử dụng modul cảm biến: modul
cảm biến ánh sáng, modul cảm biến ánh sáng, modul cám biến độ ẩm.
- Trình bày được đặc điểm cơ bản của một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh
vực kỹ thuật điện.
- Nhận biết được sự phù hợp của bản thân đối với một số ngành nghề phở
biến trong lĩnh vực kỹ thuật điện.
- Trình bày được mục đích và vai trị của thiết kế kỹ thuật.
- Kể tên được một số ngành nghề chính liên quan đến thiết kế.
- Mô tả được các bước cơ bản trong thiết kế kỹ thuật

- Thiết kế và lắp ráp mơ hình bồn rửa tay tự động

2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Bài kiểm tra, đánh
giá
Giữa Học kỳ 1
Cuối Học kỳ 1

Thời gian
(1)
45 phút

45 phút

Thời điểm
(2)
Tuần 10
Tuần 17

Yêu cầu cần đạt
(3)
Đánh giá yêu cầu cần đạt về vẽ kỹ thuật và cơ khí

Hình thức
(4)

Kiểm tra viết
Đánh giá u cầu cần đạt về vẽ kỹ thuật, cơ khí, an tồn Kiểm tra viết


6
Giữa Học kỳ 2
Cuối Học kỳ 2

45 phút
45 phút

Tuần 27
Tuần 34

điện
Đánh giá yêu cầu cần đạt kỹ thuật điện

Đánh giá yêu cầu cần đạt về kỹ thuật điện, thiết kế kỹ
thuật.

Kiểm tra viết
Kiểm tra viêt

III. Các nội dung khác (nếu có):
- Sinh hoạt chun mơn theo cụm trường
...............................................................................................................................................................................................
.......
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

Tống Thị Hà

Chư Sê, ngày tháng 8 năm 2023
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)


7

Phụ lục II
KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/SGDĐT-GDPT ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Sở GDĐT)
TRƯỜNGTHCS LÊ DUẨN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Năm học 2023- 2024)
1. Khối lớp: 8; Số học sinh: 40 Môn công nghệ

STT

Chủ đề
(1)

Yêu cầu cần đạt
(2)

1

Hoạt
động
trải
nghiệm
Tổ chức
cho học
sinh làm
chậu
trồng

1. Kiến thức
- Nhận biết một số vật liệu cơ khí phở biến.

- Nhận biết cách phân loại một số vật liệu cơ khí phở
thơng.
- Nhận biết được tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí.
- Biết lựa chọn và sử dụng vật liệu cơ khí phở biến. Trên

cơ sở kiến thức đã học chế tạo được chậu treo trồng cây từ
vỏ chai nhựa và dây nhơm.

Số
tiết
(3)
3

Thời
điểm
(4)
Tuần
9

Địa
điểm
(5)
Phịng
học bộ
mơn
thực
hành

Chủ
trì
(6)
GV
mơn
Cơng
nghệ

Phối
hợp
(7)
Học
sinh

Điều kiện
thực hiện
(8)
-Ngun
liệu:
+ Vỏ chai
nhựa, dây
nhơm
+
Màu
nước, bút
màu, sơn
dầu bóng,


8
cây lớp
học từ
chai, lọ
nhựa và
dây
nhôm

2. Năng lực
2.1. Năng lực công nghệ
- Nhận thức công nghệ: Nhận biết một số vật liệu cơ khí phở biến.
Nhận biết cách phân loại một số vật liệu cơ khí phở thơng. Nhận
biết được tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí.
- Sử dụng công nghệ: Thực hiện chế tạo chậu treo trồng cây từ vỏ
chai nhựa và dây nhôm
- Đánh giá công nghệ: Lựa chọn được vật liệu cơ khí thích hợp
2.2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày,
thảo luận các vấn đề liên quan đến vật liệu cơ khí, lắng nghe và
phản hồi tích cực trong q trình hoạt động nhóm.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giải quyết được vấn đề
thực tiễn đặt ra
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc
sống.
- Trách nhiệm: Tích cực tham gia các hoạt động

TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

Tống Thị Hà

mẫu giấy
in
hình
các
con

vật.
- Dụng cụ:
Kìm, kéo,
cọ
quét
sơn, sơn
aryic.

Chư Sê, ngày tháng năm 2023
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)


9

Phụ lục 3
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số 5512/SGDĐT-GDPT ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Sở GDĐT)
TRƯỜNG: THCS LÊ DUẨN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: TỰ NHIÊN
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Họ và tên giáo viên: Võ Hoàng Minh
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN: CÔNG NGHỆ 8 ( Bộ sách Chân trời sáng tạo)
NĂM HỌC 2023 – 2024
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân chia theo học kì và tuần học:
- Cả năm: 53 tiết, trong đó Học kì I: 36 tiết, Học kì II: 17 tiết.
- Học kì I: 36 tiết (32 tiết lý thuyết + 02 ôn tập trước khi ĐGĐK + 02 tiết ĐGĐK).

- Học kì II: 17 tiết (13 tiết lý thuyết + 02 ôn tập trước khi ĐGĐK + 02 tiết ĐGĐK).

2. Phân phối chương trình
STT

Bài học
(1)

Số tiết
(2)

Số tiết theo
phân phối
chương
trình
(3)
HỌC KÌ I

Thời
điểm
(4)

Thiết bị dạy học
(5)

Địa điểm
dạy học
(6)

10
1

2

Bài 1. Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kỹ
thuật. Mục 1; mục 2.1
Bài 1. Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kỹ
thuật. Mục 2.2; 2.3

2

Bài 2. Hình chiếu vng góc. Mục 1;
mục 2
Bài 2. Hình chiếu vng góc. Mục 3, 4

3

Bài 2. Hình chiếu vng góc. Mục 5.1
Bài 2. Hình chiếu vng góc. Mục 5.1
3

Bài 3. Bản vẽ kỹ thuật. Mục 1
Bài 3. Bản vẽ kỹ thuật. Mục 2

3

Bài 3. Bản vẽ kỹ thuật. Mục 3
4

Bài 4.Vật liệu cơ khí. Mục 1
2
Bài 4.Vật liệu cơ khí. Mục 2

5

6
7

Bài 5. Gia cơng cơ khí. Mục 1
Bài 5. Gia cơng cơ khí. Mục 2
Bài 5. Gia cơng cơ khí. Mục 3
Bài 5. Gia cơng cơ khí. Mục 4
Bài 6. Truyền và biến đởi chuyển động.
Mục 1
Bài 6. Truyền và biến đổi chuyển động.
Mục 2.1
Ơn tập giữa học kì I

4

2
1

1

Tuần 1

2

Tuần 1

3

Tuần 2

4

Tuần 2

5

Tuần 3

6

Tuần 3

7

Tuần 4

8

Tuần 4

9

Tuần 5

10

Tuần 5

11

Tuần 6

12
13
14
15
16

Tuần 6
Tuần 7
Tuần 7
Tuần 8
Tuần 8

17

Tuần 9

18

Tuần 9

Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ vẽ kỹ
thuật

Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ vẽ kỹ
thuật
Ti vi, máy tính, Khối hình học cơ
bản. Bộ dụng cụ vẽ kỹ thuật. Tranh
hình chiếu vng góc
Ti vi, máy tính, Khối hình học cơ
bản
Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ vẽ kỹ
thuật
Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ vẽ kỹ
thuật
Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ vẽ kỹ
thuật
Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ vẽ kỹ
thuật
Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ vẽ kỹ
thuật. Bản vẽ xây dựng.
Ti vi, máy tính. Mẫu vật liệu cơ khí.
Bộ vật liệu cơ khí.
Ti vi, máy tính. Mẫu vật liệu cơ khí.
Bộ vật liệu cơ khí.
Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ cơ khí
Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ cơ khí
Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ cơ khí
Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ cơ khí
Ti vi, máy tính. Cơ cấu truyền và
biến đởi chuyển động
Ti vi, máy tính. Cơ cấu truyền và
biến đởi chuyển động
Ti vi, máy tính. Cơ cấu truyền và

Lớp học
Lớp học
Lớp học

Lớp học
Phịng học
bộ mơn
Phịng học
bộ mơn
Lớp học
Phịng học
bộ môn
Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học


11
8

9
10

11

Kiểm tra đánh giá giữa kì I
Bài 6. Truyền và biến đổi chuyển động.
Mục 2.2
Bài 6. Truyền và biến đổi chuyển động.
Thực hành.
Bài 7. Ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí.
Dự án 1. Thiết kế và lắp ráp mơ hình
cánh tay rơ bốt thủy lực
Bài 8. An tồn điện. Mục 1

1
2
1

19
20

Tuần 10
Tuần 10

21

Tuần 11

22
23, 24

Tuần 11

Tuần 12

25
26

Tuần 13
Tuần 13

27

Tuần 14

28

Tuần 14

29

Tuần 15

30

Tuần 15

31

Tuần 16

32

Tuần 16

33
34
35

Tuần 17
Tuần 17
Tuần 18

2

Bài 8. An toàn điện. Mục 2
3
Bài 8. An toàn điện. Mục 3
12
Bài 9. Mạch điện. Mục 1
2
Bài 9. Mạch điện. Mục 2
13

Bài 10. Mạch điện điều khiển. Mục 1
Bài 10. Mạch điện điều khiển. Mục 2.a

3

Bài 10. Mạch điện điều khiển. Mục 2.b
17
18
19

Ơn tập cuối học kì I
Kiểm tra đánh giá cuối kì I
Bài 11. Thực hành lắp mạch điện điều

2
2

biến đởi chuyển động
Đề và giấy kiểm tra.
Ti vi, máy tính. Cơ cấu truyền và
biến đởi chuyển động
Ti vi, máy tính. Cơ cấu truyền và
biến đởi chuyển động
Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ cơ khí
Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ thực
hành cơ khí
Ti vi, máy tính. Vi deo an tồn điện.
Ti vi, máy tính.
Bộ dụng cụ bảo vệ, an tồn điện.
Tranh tình huống mất an tồn điện.
Bộ dụng cụ bảo vệ, an tồn điện. Ti
vi, máy tính. Tranh tình huống mất
an toàn điện. Tranh sơ cứu người bị
điện giật.
Ti vi, máy tính. Tranh cấu trúc chung
của mạch điện. Bộ dụng cụ điện. Bộ
vật liệu điện.
Ti vi, máy tính. Tranh cấu trúc chung
của mạch điện. Bộ dụng cụ điện. Bộ

vật liệu điện.
Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ điện. Bộ
vật liệu điện.
Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ điện. Bộ
vật liệu điện.
Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ điện. Bộ
vật liệu điện.
Ti vi, máy tính.
Đề và giấy kiểm tra.
Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ đo các

Lớp học
Phịng học
bộ mơn

Lớp học
Phịng học
bộ mơn
Lớp học
Lớp học

Phịng học
bộ mơn

Lớp học

Lớp học

Lớp học
Lớp học

Lớp học
Lớp học
Lớp học
Phòng học


12
khiển đơn giản. Mục 1,2,3, 4.1.a
36

Tuần 18

Bài 11. Thực hành lắp mạch điện điều
khiển đơn giản. Mục 4.1.b
HỌC KÌ II
37
Tuần 19

20
Bài 11. Thực hành lắp mạch điện điều
khiển đơn giản. Mục 4.2.a

38

Tuần 20

39

Tuần 21

40

Tuần 22

41

Tuần 23

Bài 11. Thực hành lắp mạch điện điều
khiển đơn giản. Mục 4.2.b
4
Bài 11. Thực hành lắp mạch điện điều
khiển đơn giản. Mục 4.3.a

Bài 11. Thực hành lắp mạch điện điều
khiển đơn giản. Mục 4.3.b
21

Bài 12. Ngành nghề phổ biến trong lĩnh

1

đại lượng không điện. Bộ công cụ bộ môn
phát triển ứng dụng dựa trên vi điều
khiển. Tranh mạch điện điều khiển
đơn giản.
Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ đo các Phịng học
đại lượng khơng điện. Bộ công cụ bộ môn
phát triển ứng dụng dựa trên vi điều
khiển. Tranh mạch điện điều khiển

đơn giản.
Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ đo các
đại lượng khơng điện. Bộ công cụ
phát triển ứng dụng dựa trên vi điều
khiển. Tranh mạch điện điều khiển
đơn giản.
Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ đo các
đại lượng không điện. Bộ công cụ
phát triển ứng dụng dựa trên vi điều
khiển. Tranh mạch điện điều khiển
đơn giản.
Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ đo các
đại lượng không điện. Bộ công cụ
phát triển ứng dụng dựa trên vi điều
khiển. Tranh mạch điện điều khiển
đơn giản.
Ti vi, máy tính. Bộ dụng cụ đo các
đại lượng khơng điện. Bộ công cụ
phát triển ứng dụng dựa trên vi điều
khiển. Tranh mạch điện điều khiển
đơn giản.
Ti vi, máy tính.

Lớp học

Phịng học
bộ mơn

Phịng học
bộ mơn

Phịng học
bộ mơn

Lớp học


13
22
23
24
25

26
27
28
29
30
31

vực kỹ thuật điện
Bài 13. Đại cương về thiết kế kỹ thuật.
Bài 14. Quy trình thiết kế kỹ thuật. Mục
1
Ơn tập giữa kì II
Kiểm tra đánh giá giữa kì II
Bài 14. Quy trình thiết kế kỹ thuật. Mục
1
Bài 14. Quy trình thiết kế kỹ thuật. Mục
2

Bài 14. Quy trình thiết kế kỹ thuật. Mục
2
Dự án 2. Thiết kế bồn rửa tay tự động
Dự án 2. Thiết kế bồn rửa tay tự động
Ơn tập cuối kì II
Kiểm tra đánh giá cuối kì II
Dự án 2. Thiết kế bồn rửa tay tự động

1
1
1
1

3

2
1
1

42
43

Tuần 24
Tuần 25

Ti vi, máy tính.

Lớp học

44

45
46

Tuần 26
Tuần 27
Tuần 28

Ti vi, máy tính.
Đề và giấy kiểm tra.

Lớp học
Lớp học

47

Tuần 29

Ti vi, máy tính.

48

Tuần 30

Ti vi, máy tính.

49
50
51
52
53

Tuần 31
Tuần 32
Tuần 33
Tuần 34
Tuần 35

Ti vi, máy tính.
Ti vi, máy tính.
Ti vi, máy tính.
Đề và giấy kiểm tra.
Ti vi, máy tính.

Phịng học
bộ mơn
Phịng học
bộ môn
Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học

2. Chuyên đề lựa chọn(đối với cấp trung học phổ thông)
STT

Chuyên đề
(1)

Số tiết

(2)

Thời điểm
(3)

Thiết bị dạy học
(4)

Địa điểm dạy học
(5)

1
2
...

II. Nhiệm vụ khác (nếu có):(Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục...)
...............................................................................................................................................................................................
........
...............................................................................................................................................................................................
........


14
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

Chư Sê, ngày tháng 8 năm 2023
GIÁO VIÊN
(Ký và ghi rõ họ tên)

Tống Thị Hà

Võ Hoàng Minh