Tuần 5 hdtn

Môn: HĐTN
Tiết: 14 (Theo PPCT)
Ngày dạy : ...../...../2021.

KẾ HOẠCH DẠY HỌC – TUẦN 5
Chủ đề 1: Khám phá bản thân
Bài 5: Vui tết trung thu
Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề

I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS có khả năng
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Thể hiện được sự khéo tay, cẩn thận khi tham gia tết Trung thu.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Phát triển NL tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết
vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực đặc thù: Phát triển NL thích ứng với cảm xúc, năng lực thiết kế và tổ
chức các hoạt động
3. Về phẩm chất:
- Nhân ái: Bồi dưỡng tình u trường học, u thầy cơ và các bạn.
- Chăm chỉ: chăm làm
II. Chuẩn bị:
A. Trước hoạt động
1. Không gian sư phạm
- Trong lớp học, bàn ghế kê thành dãy.
2.Thiết kế kế hoạch hoạt động
- GV tổ chức hoạt động chia sẻ, gọi tên các loại quả trong mâm quả ngày tết Trung
thu.
3. Phương tiện dạy học.
- GV: Một vài hình ảnh về mâm quả, tết Trung thu, đồ chơi Trung thu.
- HS: Chuẩn bị giấy màu, kéo, thước, hồ dán, dây sợi nhỏ.

III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên
B. Trong hoạt động
1.Khởi động (4p)
Mục tiêu: Gợi lại những kinh nghiệm cũ, kiến thức
đã có,cảm xúc đã từng trải qua để HS tiếp cận

Hoạt động của học sinh


chủ đề.
- GV tổ chức cho HS nghe hát tập thể bài: Chiếc
đèn ơng sao.
+ Bài hát nói về cái gì?
+ Nó thường có trong dịp gì?
+ Ngồi đèn ơng sao thì tết Trung thu cịn có gì
nữa?
- GV dẫn dắt vào bài mới.
- Ghi bài mới lên bảng
2. Khám phá chủ đề (12p)
Mục tiêu:HS được khám phá những nội dung trải
nghiệm.Tạo cảm xúc vui vẻ cho HS đồng thời
tăng sự hiểu biết về ngày tết Trung thu.
HĐ1: Chia sẻ những gì em biết về Trung thu.
- GV trình chiếu 1 cụm từ: “ Trung thu là…..”.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi tìm phương án
diễn tả về Trung thu.
- GV tổ chức cho HS chia sẻ phương án tìm được và
cảm xúc khi tham gia vui tết Trung thu
- GV nhận xét, biểu dương

=> GV kết luận: Tết Trung thu có nhiều hình ảnh
tiêu biểu, quen thuộc với mỗi người dân Việt Nam
như mâm quả, trăng sáng, rước đèn, bày cỗ
Trung thu,…

- HS hát
- HS lắng nghe câu hỏi sau đó
trả lời
- Lắng nghe
- Ghi bài mới vào vở

- HS quan sát cụm từ đọc lại
- HS thảo luận nhóm đơi
- Đại diện 2/3 nhóm chia sẻ. HS
khác nhận xét, góp ý.
- HS lắng nghe
-HS lắng nghe

HĐ 2: Gọi tên các loại quả trong mâm quả
- HS quan sát và trả lời
ngày tết Trung thu.
+ hồng, bưởi, na, doi, chuối…..
- GV đưa ra một vài hình ảnh về mâm quả và đưa
ra yêu cầu:
+ Bày cả quả lên mâm cỗ
+ Em đã từng ăn loại quả nào trong đó? Mùi vị
của nó thế nào? Nó có màu gì? Em có thích loại
+ Cắt tỉa thành những hình đẹp
quả đó khơng?
mắt như con chó bơng làm từ

múi bưởi, con nhím làm từ quả
+ Các loại quả thường được bày thế nào?
nho, bơng hoa từ các loại quả
+ Ngồi việc bày nguyên cả quả thì trong mâm cỗ khác,...
Trung thu, các loại quả cịn được mọi người làm gì
- HS thực hiện yêu cầu
nữa?


- GV có thể mang tới lớp những loại quả thật đặc
trưng cho Trung thu như hồng, bưởi, na, doi,
chuối. GV tổ chức cho HS chơi trị chơi Đốn
quả: nhắm mắt rồi sờ, ngửi từng loại quả để phân - HS lắng nghe
biệt.
=> GV kết luận: Các loại quả thường dùng để
bày cỗ Trung thu và cách bày biện mâm quả
Trung thu.
3. Mở rộng và tổng kết chủ đề (15p)
Mục tiêu: HS cùng nhau thực hiện một việc chung,
thể hiện sự khéo léo của mỗi người và sự phối hợp
nhịp nhàng của từng thành viên trong tổ.
HĐ 3: Thực hành làm đèn lồng đón tết
Trung thu.
- GV giới thiệu về chiếc đèn lồng.
- GV hướng dẫn từng bước để làm một chiếc đèn
lồng hoàn thiện. ( giống tranh vẽ trong SGK)
- GV cho HS làm đèn lồng, quan sát giúp đỡ HS
còn lúng túng .
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm của tổ.
- GV nhận xét sản phẩm của từng tổ.

=> GV kết luận: Qua thực hành làm đèn lồng HS
rèn luyện được sự khéo léo, cẩn thận. Có rất nhiều
kiểu đèn lồng. Chúng ta có thể sáng tạo ra đèn
lồng của riêng mình.
C. Sau hoạt động
4. Cam kết, hành động (4p)
Mục tiêu: giúp HS lựa chọn, lên kế hoạch và tự
cam kết thực hiện hành động.
- Hơm nay em học bài gì?
- GV u cầu HS lựa chọn một việc để chuẩn bị
vui tết Trung thu cùng gia đình.
- GV gợi ý cho HS chuẩn bị một gói bánh kẹo
hoặc hoa quả để bày mâm ngũ quả Trung thu tại

- HS ngồi theo tổ
- HS quan sát
- HS lắng nghe
- HS thực hành
- HS trưng bày sản phẩm
- HS lắng nghe

- HS trả lời
- HS lắng nghe


lớp.
Điều chỉnh sau tiết học (nếu có)
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Mơn: HĐTN
Tiết: 15 (Theo PPCT)
Ngày dạy : ...../...../2021.

KẾ HOẠCH DẠY HỌC – TUẦN 5
Chủ đề 1: Khám phá bản thân
Bài 5: Vui tết trung thu
Tiết 3: Sơ kết tuần 5
Rước đèn phá cỗ

I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS có khả năng
- HS cùng nhau bày biện được hoa quả, bánh kẹo sao cho đẹp mắt để tổ chức vui Trung
thu tại lớp.
- Tổ chức hoạt động vui vẻ trong giờ sinh hoạt lớp.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Phát triển NL tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết
vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực đặc thù: Phát triển NL thích ứng với cảm xúc, năng lực thiết kế và tổ
chức các hoạt động
3. Về phẩm chất:
- Nhân ái: Bồi dưỡng tình u trường học, u thầy cơ và các bạn.
- Đồn kết: Thơng qua hoạt động triển lãm tạo sự hứng khởi, vui vẻ cho HS và kết
nối các thành viên trong lớp.
II. Chuẩn bị:
A. Trước hoạt động
1. Không gian sư phạm
- Trong lớp học. Có thể kê bàn lại thành một bàn lớn hơn cho mỗi tổ. Nên kê thành
hình vng.
2. Thiết kế kế hoạch hoạt động

- GV tổng kết các hoạt động trong tuần và dự kiến hoạt động tuần sau.
3. Phương tiện dạy học.
- GV: Đĩa hoặc khay to để bày cỗ, trang phục chị Hằng, vương miện, một số trống


bỏi (nếucó), mặt nạ gấu.
- HS: HS mang mặt nạ của mình đến lớp.
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên
B. Trong hoạt động
1. Nhận xét, tổng kết tuần 5 (7p)
Mục tiêu: HS biết được ưu điểm và hạn chế đế
khắc phục, có phương hướng thực hiện kế hoạch
cho tuần sau.
a. Sơ kết tuần 5:
- Từng tổ báo cáo.
- Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt động
của tổ, lớp trong tuần 5.
- GV nhận xét chung các hoạt động trong tuần.
* Ưu điểm:
……………………………………
……………………………………
* Tồn tại
……………………………………
b. Phương hướng tuần 6
- Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy định.
- Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà
trường đề ra.
- Tích cực học tập để nâng cao chất lượng.
- Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ sinh

trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức nói lời
hay, làm việc tốt ....

Hoạt động của học sinh

- Lần lượt từng tổ trưởng, lớp
trưởng báo cáo tình hình tổ,
lớp.

- HS nghe để thực hiện kế
hoạch tuần 6.

2. Phản hồi (5p)
Mục tiêu: Chia sẻ về việc chuẩn bị đón tết
Trung thu của gia đình em.

- HS chia sẻ

- HS lắng nghe
- GV tổ chức cho HS chia sẻ về việc em đã
làm, góp sức cùng người thân chuẩn bị đón
Trung thu.
=> GV khen ngợi, đánh giá: Thật vui và tự hào
khi mình làm nên Trung thu bằng bàn tay khéo
léo, cẩn thận.
- Về vị tổ được phân


3. Hoạt động nhóm. (15p)
MT: Góp quà cùng các bạn bày tiệc vui

Trung thu
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS để bày mâm
ngũ quả.

- HS lấy đồ đã chuẩn bị
- HS thực hành bày mâm ngũ
quả.
- HS vui rước đèn

- GV tổ chức cho HS bày mâm ngũ quả .
- GVóng vai là chị Hằng đến ngắm và khen
ngợi mâm ngũ quả của các tổ.
- Tổ chức cho HS rước đèn phá cỗ
C. Sau hoạt động
4. Nhận nhiệm vụ cho hoạt động sau giờ học
(8p)
Mục tiêu: giúp HS lựa chọn, lên kế hoạch và tự
cam kết thực hiện hành động.
- GV gợi ý HS sẵn sàng tham gia vui Trung thu
cùng các bạn hàng xóm.
- GV đề nghị hỏi thêm bố mẹ về các tích truyện
khác liên quan tới Trung thu.
*Tự đánh giá sau chủ đề: Khám phá bản
thân
- GV chiếu sile nội dung cần đạt của HS qua chủ đề
Nở nụ cười khi gặp mọi người.
Trò chuyện thân thiện với mọi người.
Làm mọi người xung quanh vui vẻ.
Tự làm một số sản phẩm.
Làm việc nhà một cách khéo léo,cẩn thận.

- GV hướng dẫn HS tự vẽ hoặc cắt dán hình
vịng trịn, bơng hoa vào cuối các mục itghi
trong phần Tự đánh giá sau chủ đề (làm trong
vở hoặc tờ giấy thu hoạch):
+ Chưa hoàn thành:……
+ Hoàn thành: …….

- HS lắng nghe
- Hs ghi nhớ yêu cầu
- HS tiến hành tự đánh giá bản
thân sau chủ đề
- HS nhắc lại nối tiếp những
việc cần đạt qua chủ đề em
đã được hoc

- HS tự vẽ hoặc cắt dán hình
vịng trịn, bơng hoa vào cuối
các mục itghi trong phần Tự
đánh giá hôm sau mang tới lớp
nộp cho giáo viên


+ Hoàn thành tốt:……
- GV nhận xét tiết học.