Tuần 16 hdtn

Giáo viên:
Lớp : 2
Môn: HĐTN
Ngày dạy : ...../...../2021.

KẾ HOẠCH DẠY HỌC – TUẦN 16
Chủ đề 4: Tự phục vụ bản thân
BÀI 16: LỰA CHỌN TRANG PHỤC
Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề
LỰA CHỌN TRANG PHỤC

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Giữ gìn được vẻ bề ngồi sạch sẽ, chỉn chu khi ra đường và ở nhà;
- Biết lựa chọn trang phục phù hợp cho mỗi hoạt động và trong các tình huống
khác nhau.
2. Năng lực:
- Năng lực chung:
+ Tự chủ tự học: Tự hoàn thành nhiệm vụ học tập cá nhân.
+ Giao tiếp và hợp tác: Thái độ tích cực phối hợp nhịp nhàng cùng các thành viên
trong tổ.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Trả lời các câu hỏi mở rộng, liên hệ/vận dụng
kiến thức đã học vào cuộc sống
- Năng lực đặc thù:
+ HS biết lựa chọn trang phục phù hợp với hoạt động.
+HS rút ra được những việc cần thực hiện khi ra đường.
3. Phẩm chất:
-Nhân ái: Bồi dưỡng tình yêu bản thân, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Chăm chỉ: HS có tranh tự vẽ trong q trình chăm chỉ rèn luyện sự khéo léo và
cẩn thận của mình.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Một bản nhạc vui nhộn.
- HS: Giấy vẽ, bút màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Hoạt động Mở đầu (3p)
Mục tiêu: Gợi lại những kinh nghiệm cũ, kiến thức đã


có, cảm xúc đã từng trải qua để HS tiếp cận chủ đề.
- Nhảy điệu nhảy Sửa soạn ra đường trên nền nhạc HS hát, múa.
vui nhộn
- HS nêu cảm nhận của bản thân sau khi nhảy.
Hs: Em thấy rất vui,
=>Kết luận: GV giới thiệu chủ đề HĐ: Lựa chọn khỏe, thoải mái
- HS lắng nghe.
trang phục.
2.Hoạt động Hình thành kiến thức(15p)
*HĐ :Lựa chọn trang phục
- GV mời HS cùng liệt kê những hoạt động khác
nhau cần có các trang phục, quần áo khác nhau.
Đó có thể là: khi vui chơi với bạn, khi chơi thể
thao, khi đi chợ với mẹ, khi lao động ở nhà, khi
tưới cây, khi đi dự sinh nhật bạn, khi đến trường
đi học, khi đi xem kịch cùng bố mẹ, khi đi đến
nhà bà chơi, khi đi chúc Tết,…

-HS nối tiếp nhau liệt kê
+ Khi chơi thể thao: Quần

áo gọn gàng, đồ thể thao.
+ Khi đi dự sinh nhật
bạn: Váy, áo đẹp, điệu…
+ Khi đi chúc Tết: Áo dài
Tết, váy,…

- Mời HS làm việc theo nhóm: Các nhóm lựa
chọn chủ đề của mình và cùng vẽ trang phục phù
hợp cho hoạt động ấy.

-HS lựa chọn chủ đề và
vẽ
- Đại diện một số nhóm
trình bày sản phẩm của
nhóm mình.
- HS tự liên hệ cá nhân.
+ Em chơi thể thao mà lại
mặc váy thật không thoải
mái để vận động.

- Các nhóm lên giới thiệu tranh vẽ của mình
trước lớp và giải thích lí do chọn bộ trang phục.
-Mời một vài HS tự liên hệ: Em đã từng lựa chọn
quần áo chưa phù hợp và không thấy thoải mái
chưa? Ví dụ, đi ra đường mà lại mặc quần áo ở
nhà, tự thấy mình khơng lịch sự; chơi thể thao mà
lại mặc đồng phục đi học, bị rách và bẩn quần
áo…

-> GV kết luận: Lựa chọn trang phục phù hợp với

-HS lắng nghe.
hoạt động giúp em thuận tiện, thoải mái hơn khi
tham gia hoạt động, đồng thời thể hiện sự tôn
trọng mọi người xung quanh.
3.Hoạt động Luyện tập, thực hành(15p)
Mục tiêu: Mục tiêu: HS khái quát các kĩ năng mới,
kiến thức mới, tìm ra các“bí kíp” hỗ trợ việc trải
nghiệm theo chủ đề.
HĐ3: Trị chơi ném bóng.
- Có thể chơi theo lớp hoặc chơi theo nhóm. Khi GV -HS trả lời
nói một câu chưa hồn chỉnh (có liên quan đến chủ đề - HS lắng nghe


hoạt động) và ném bóng cho một HS bất kì trong lớp
thì HS được nhận bóng phải kết thúc nốt câu đó.
Vídụ:
+Khi ra đường, đầu tóc cần..

+ Chải gọn gàng.

+ Đi chúc Tết, trang phục cần…
+Khi đi ngủ, không nên mặc…

+ Quần áo đi đường.

+ Sạch và đẹp.

->Kết luận: Trước khi đi ra ngoài, chúng ta cần giữ vệ
sinh cá nhân sạch sẽ, đầu tóc chải gọn gàng, chọn
trang phục phù hợp với tính chất hoạt động.

-HS lắng nghe

4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm(2p)
Mục tiêu: Giúp HS lựa chọn, lên kế hoạch và tự
cam kết thực hiện hành động.
-HS thực hiện tại nhà.

- GV gợi ý để HS về nhà:
+ Cắt móng chân, móng tay theo hướng dẫn của cha
mẹ.

+ Tự chuẩn bị quần áo, giầy dép trước khi đi học.
+ Chuẩn bị trang phục để biểu diễn “Thời trang sáng
tạo” vào tiết sinh hoạt lớp cuối tuần.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC (NẾU CĨ):
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Giáo viên:
Lớp : 2
Mơn: HĐTN
Ngày dạy : ...../...../2021.

KẾ HOẠCH DẠY HỌC – TUẦN 16
Chủ đề 4: Tự phục vụ bản thân
BÀI 16: LỰA CHỌN TRANG PHỤC
Tiết 3: Sinh hoạt lớp
THỜI TRANG SÁNG TẠO

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- HS nhớ lại những việc mình đã thực hiện được trong tuần và ghi nhớ những
việc cần thực hiện trong tuần tiếp theo.
- Rèn cho HS thói quen thực hiện nền nếp theo quy định.


2. Năng lực:
- Năng lực chung:
+ Tự chủ tự học: Tự hoàn thành nhiệm vụ học tập cá nhân.
+ Giao tiếp và hợp tác: Thái độ tích cực phối hợp nhịp nhàng cùng các thành viên
trong tổ.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Trả lời các câu hỏi mở rộng, liên hệ/vận
dụng kiến thức đã học vào cuộc sống
- Năng lực đặc thù:
+ HS nhớ lại những việc mình đã thực hiện được trong tuần. GVHDHS những việc
cần thực hiện trong tuần tiếp theo.
+ HS được trải nghiệm khi được tự mình tạo ra những bộ trang phục theo sở thích
của mình; HS mạnh dạn, tự tin khi được tham gia trình diễn, tạo sự đồn kết và
nâng cao kĩ năng làm việc nhóm.
3.Phẩm chất:
- Nhân ái: Giáo dục HS u trường, u lớp.
- Đồn kết: Thơng qua hoạt động trình diễn thời trang tạo sự hứng khởi, vui vẻ cho
HS và kết nối các thành viên trong lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Âm nhạc, giấy vẽ, bút màu. Phần thưởng cho cá nhân có bộ trang phục ấn
tượng nhất, người mẫu trình diễn hay nhất.
HS: Các bộ trang phục cho buổi biểu diễn “Thời trang sáng tạo”. Quần áo cũ, giấy
báo, hoạ báo cũ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Mở đầu. (10’)
Mục tiêu: HS biết được ưu điểm và hạn chế đế khắc
phục, có phương hướng thực hiện kế hoạch cho tuần sau.
a. Sơ kết tuần 16:
- Từng tổ báo cáo.
- Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt động của tổ, - Lần lượt từng tổ trưởng,
lớp trưởng báo cáo tình
lớp trong tuần 16.
hình tổ, lớp.
- GV nhận xét chung các hoạt động trong tuần.


* Ưu điểm:
……………………………………
……………………………………
* Tồn tại
……………………………………
b. Phương hướng tuần 17:
- HS nghe để thực hiện kế
- Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy định.
hoạch tuần 17.
- Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà trường đề ra.
- Tích cực học tập để nâng cao chất lượng.
- Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ sinh
trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức nói lời hay, làm
việc tốt ....
2. Phản hồi. 5’
- HS thực hiện trong

MT: Chia sẻ cảm xúc cá nhân sau tiết trải nghiệm nhóm, trước lớp.
trước.
- HS khoe đơi bàn tay với các ngón tay đã được cắt
ngắn, sạch sẽ với bạn bên cạnh.
3. Hoạt động nhóm.(15’)
MT: HS rèn luyện kĩ năng phối hợp và lựa chọn trang
phục hằng ngày
a, Trình diễn thời trang theo tổ
- Phối đồ và trình diễn thời trang trước lớp.
+ Bàn nhau lựa chọn cách phối hợp các bộ trang phục của
các HS trong nhóm để tham gia trình diễn thời trang.
+ Tập trình diễn thời trang trong tổ.
+ GV lần lượt giới thiệu các người mẫu nhí lên
trình diễn thời trang trước lớp trong tiếng nhạc.
- Cả lớp cùng bình chọn:
+ Bộ trang phục ấn tượng nhất – giải đồng đội.
+ Người mẫu vui vẻ, biểu diễn ấn tượng nhất – giải cá
nhân.

- HS thảo luận trong
nhóm để thống nhất, lựa
chọn trang phục tham gia
biểu diễn
- Hs tập trong tổ, nhận xét,
sửa cho bạn để trình diễn
đẹp hơn.
- Hs trình diễn trước lớp.
- HS bình chọn người mẫu
vui vẻ, biểu diễn ấn tượng
nhất; bộ trang phục ấn

tượng nhất
-HS lắng nghe

- Trao thưởng cho các cá nhân và nhóm, tổ đoạt giải.
b,Chụp một tấm ảnh làm kỉ niệm theo tổ.
-GV tổ chức cho HS chụp ảnh với nhiều vị trí, dáng vẻ
khác nhau
-GV kết luận: GV nói về những gương mặt mình nhìnthấy

-HS lắng nghe, thực hiện
ở nhà


khi chụp ảnh cho các em và bày tỏ rằng: với sự vui tươi,
thân thiện này, lớp chúng ta sẽ rất đoàn kết và thương
yêu nhau.
4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm. (5’)
Mục tiêu: giúp HS lựa chọn, lên kế hoạch và tự cam kết
thực hiện hành động.
- GV giao nhiệm vụ cho HS về nhà cùng bố mẹ
chuẩn bị một bộ quần áo độc đáo, hài hước từ quần
áo cũ hoặc giấy báo, hoạ báo cũ để tham gia Lễ hội
hóa trang của lớp, của trường.
- GV nhận xét tiết học
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC (NẾU CÓ):
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………