6 kỹ năng siêu cơ bản trong khi thi

6 k n ng siêu c b n trong khi thiỹ ă ơ ả
K n ng vi t ch có- th - c- cỹ ă ế ữ ể đọ đượ

V a b c qua giai o n ng i ngay ng n c th y cô c m tay cho vi t, teen ti n th ng lên giai ừ ướ đ ạ ồ ắ đượ ầ ầ ế ế ẳ
o n n m dài, l n lê bò l t ra t chép bài. Lâu d n i u này t o thành thói quen làm h ng nét ch đ ạ ằ ă ế đấ ầ đ ề ạ ỏ ữ
c a b n.ủ ạ

n g nhiên là khi ph i ghi chép l ng ki n th c s , teen ph i ch y c t l c ua v i th i gian. Đươ ả ượ ế ứ đồ ộ ả ạ ậ ự đ ớ ờ
Nh ng nên chú ý gò ch cho ngay hàng th ng l i và d c b n nhé. Khi ph i ch m hàng ng bài ư ữ ẳ ố ễđọ ạ ả ấ đố
thi, th y cô d b c ng th ng và r i vào tr ng h p g ch bài vì không th c c b n vi t gì y. ầ ễ ị ă ẳ ơ ườ ợ ạ ểđọ đượ ạ ế đấ
Khi ó thì thi t thòi l m y!đ ệ ắ đấ

K n ng vi t úng chính tỹ ă ế đ ả

Bên c nh vi t p, còn chuy n c n bàn là ph i vi t… cho ú ng.ạ ế đẹ ệ ầ ả ế đ

n g ng c nhiên khi v n còn kha khá teen r i tr ng ph thông mà v n au u vì nh ng l i chính Đừ ạ ẫ ờ ườ ổ ẫ đ đầ ữ ỗ
t . Vi t sai d u h i, ngã, thi u ch m ph y, th m chí là em c ngôn ng m ng vào bài thi c ng là ả ế ấ ỏ ế ấ ẩ ậ đ ả ữ ạ ũ
m t nguyên nhân gây b c xúc cho các th y cô ch m bài.ộ ứ ầ ấ

Ngoài ra do vi c phát âm theo ti ng a ph ng quen mi ng nên teen mang c vào bài làm. Các ệ ế đị ươ ệ ả
ph âm u cu i, cách phân bi t s, x, ch, tr hay các t láy lo i khó là nh ng l i sai th ng b tr ụ đầ ố ệ ừ ạ ữ ỗ ườ ị ừ
i m c a teen. C g ng s a ch a ngay nhé!đ ể ủ ố ắ ử ữ

K n ng vi t nhanhỹ ă ế

B t mí cho b n m t chút nhé, bài thi không c n ph i úng mà còn ph i… dài n a.ậ ạ ộ ầ ả đ ả ữ

Dù bài làm c a b n có t phá hay sáng t o t i âu i n a, nh ng vi t ch v n v n m t t gi y thì ủ ạ độ ạ ớ đ đ ữ ư ế ỉ ỏ ẹ ộ ờ ấ
i m cao l m c ng ch kho ng 5 i m. Mu n khá kh m h n thì trong 3 ti ng làm bài, teen ph i vi t đ ể ắ ũ ỉ ả đ ể ố ẩ ơ ế ả ế
c kho ng 8 m t gi y thi, ngh a là c 15 phút cho m t m t gi y.đượ ả ặ ấ ĩ ứ ộ ặ ấ

i v i nh ng teen thi kh i C, D thì ph i chú ý nhi u n k n ng này nhé. Vi t nhanh s khi n Đố ớ ữ ố ả ề đế ỹ ă ế ẽ ế
nh ng dòng ki n th c c a b n c trôi ch y và không g p tr c tr d n t i quên tr c quên sau.ữ ế ứ ủ ạ đượ ả ặ ắ ở ẫ ớ ướ

K n ng tính nh mỹ ă ẩ

B n s c mang máy tính vào phòng thi. Nh ng t t nh t nên t p k n ng tính nh m. T i sao à? ạ ẽđượ ư ố ấ ậ ỹ ă ẩ ạ
Vì b n s ti t ki m c kha khá th i gian cho vi c ng i l m b m c nh ng phép tính n gi n. Vìạ ẽ ế ệ đượ ờ ệ ồ ọ ọ ấ ả ữ đơ ả
b n s tránh c nh ng tình hu ng do y nên b m nh m máy d n t i k t qu sai. Và cu i cùng làạ ẽ đượ ữ ố ỷ ấ ầ ẫ ớ ế ả ố
vi c này s giúp u óc b n c nh y bén và linh ho t h n.ệ ẽ đầ ạ đượ ạ ạ ơ

S r t t t n u b n có th s d ng kh n ng tính nhanh thay vì lúc nào c ng ph i kè kè theo máy, ẽ ấ ố ế ạ ể ử ụ ả ă ũ ả
ph i không?ả

K n ng gi bình t nhỹ ă ữ ĩ

Sau khi c g i tên vào phòng thi, teen th ng b t u r i vào tr ng thái c ng th ng ch giám th đượ ọ ườ ắ đầ ơ ạ ă ẳ ờ ị
làm th t c phát . C m t trong tay, m t s teen à vì d i s c và lao vào làm, kéo theo m t ủ ụ đề ầ ờđề ộ ố ồ ướ ứ ộ
ph n l n teen còn l i lo l ng vì g p m t s i m v ng m t, th y thiên h làm bài rào rào l i càng ầ ớ ạ ắ ặ ộ ốđ ể ướ ắ ấ ạ ạ
t ti vào kh n ng b n thân.ự ả ă ả

Hãy c g ng g b áp l c, ng lo l ng thái quá khi v a vào câu u tiên c a thi ã không bi t ố ắ ỡ ỏ ự đừ ắ ừ đầ ủ đề đ ế
làm. C làm nh ng câu phía d i tr c, m t lát sau khi ã n nh tinh th n, b n s ngh ra cách ứ ữ ướ ướ ộ đ ổ đị ầ ạ ẽ ĩ
quay l i gi i nó thôi.để ạ ả

K n ng t p trung tinh th nỹ ă ậ ầ

M t s teen g n sát ngày thi g p ph i tình c nh ba m cãi nhau, gi n b n thân hay chia tay ng i ộ ố ầ ặ ả ả ẹ ậ ạ ườ
y. Th là bao nhiêu nhu khí làm bài bay vèo m t i . Do không ai bi t tr c chuy n gì s n, nên ấ ế ệ ấ đ ế ướ ệ ẽđế
cái b n c n làm là t trang b cho mình m t v b c tr c nh ng bi n ng s x y ra. T nh là c ạ ầ ự ị ộ ỏ ọ ướ ữ ế độ ẽ ả ự ủ ứ

gác m i th qua m t bên, thi xong b n s quay l i “x lý” nh ng r c r i ó sau.ọ ứ ộ ạ ẽ ạ ử ữ ắ ố đ

B n c n làm t t vi c c a mình tr c khi tâm gi i quy t vi c c a ng i khác. 12 n m công s c ạ ầ ố ệ ủ ướ để ả ế ệ ủ ườ ă ứ
h c hành ch là dành cho phút này thôi. C g ng nhé m i ng i!ọ ỉ ố ắ ọ ườ