Phụ lục 1, 2, 3 HĐTN 7 sách Cánh Diều chuẩn

PHỤ LỤC I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG THCS PHÚ DIỄN A
TỔ XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP 7
Năm học 2022 - 2023
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: 6 ;Số học sinh: 222 ; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có): 0
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:

; Trình độ đào tạo: Cao đẳng:

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 5

;Đại học: 5
; Khá

; Trên đại học:
; Đạt:

; Chưa đạt:

3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT
1

2
3
4
1

Thiết bị dạy học
Bộ thẻ về thiên tai, biến đổi khí hậu
Bộ tranh về các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo
Bộ thẻ nghề truyền thống
Video về một số tình huống nguy hiểm

Số lượng
1
1
8
1

Theo Thơng tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.

Trang 1

Các bài thí
nghiệm/thực hành

Ghi chú


5
6
7

8
9

Video về Giao tiếp ứng xử
Video về một số hành vi giao tiếp ứng xử có văn hóa khi tham gia
các hoạt động trong cộng đồng
Video về cảnh quan thiên nhiên Việt Nam
Video về một số nghề truyền thống điển hình ở một vài địa phương
Bộ dụng cụ lao động sân trường
Vệ sinh trường học
Vệ sinh lớp
Dụng cụ chăm sóc hoa, cây cảnh

1
1
1
1
Dùng cả
năm học

5
16
5

4. Phịng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phịng thí nghiệm/phịng
bộ mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT
1
2

Tên phòng
Nhà thể chất
Sân chơi

Số lượng
1
2

II. Kế hoạch dạy học2
1. Phân phối chương trình

2

Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho các mơn

Trang 2

Phạm vi và nội dung sử dụng
Trong nhà, để tổ chức cho học sinh chơi trò chơi
Trong nhà, để tổ chức cho học sinh chơi trò chơi

Ghi chú


STT
(1)

Bài học
/Tên
chủ đề

(tháng)
(2)

Tuần

Số
tiết
(3)

Yêu cầu cần đạt
(4)

1

Chủ đề
1.
Trường
học của
em
(tháng
9)

1

Biểu diễn văn nghệ

Tự hào trường Xây dựng nội quy lớp
học hạnh phúc
em

3

– Giới thiệu được những nét
nổi bật, tự hào về nhà trường.

2

Thi đua giữ gìn Giữ gìn trường Kinh nghiệm và kết
trường lớp sạch sẽ
lớp gọn gàng, quả rèn luyện thói
sạch đẹp
quen ngăn nắp, gọn
gàn, sạch sẽ ở
trường
Sáng tác về chủ đề Hịa đồng và hợp Những câu chuyện về
tình bạn
những người bạn tác với các bạn
quanh tôi

3

– Thể hiện được thói quen
ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở
trường.

3

4

Triển lãm tranh ảnh về Hòa đồng và hợp Ý nghĩa của sự hòa

những khoảnh khắc đẹp tác với các bạn đồng và hợp tác
của tình bạn
(Tiếp)

3

5

Cuộc thi: Tìm kiếm tài Khám phá bản Trao đổi phương pháp
năng
thân
học tập hiệu quả

3

6

Nghe nói chuyện về Khám phá bản Kiên trì và chăm chỉ
gương hồn thiện bản thân (Tiếp)
trong công việc
thân của một số danh
nhân Việt Nam và thế
giới.

3

– Hợp tác được với thầy cô,
bạn bè để thực hiện các nhiệm
vụ chung và giải quyết được
những vấn đề nảy sinh.

– Phát triển được mối quan hệ
hồ đồng với bạn bè, thầy cơ
và hài lịng về các mối quan hệ
này.
– Nhận diện được điểm mạnh,
điểm hạn chế của bản thân
trong học tập và cuộc sống.
– Rèn luyện được tính kiên trì,
sự chăm chỉ trong cơng việc.

3

2

Chủ đề
2.
Em
đang
trưởng
thành
(tháng
10)
Trang 3

Hoạt động Sinh hoạt
dưới cờ
(Công tác Đội)

Hoạt động giáo
dục theo chủ đề

(GV được phân
công)

Hoạt động Sinh hoạt
lớp
(GVchủ nhiệm)


2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ:
Bài kiểm tra,
đánh giá

Thời điểm
(2)

Yêu cầu cần đạt
(3)

Hình thức
(4)

Giữa Học kỳ 1

Thời
gian
(1)
60 phút

Tuần 10

Cuối Học kỳ 1

60 phút

Tuần 18

Giữa Học kỳ 2

60 phút

Tuần 27

Cuối Học kỳ 2

60 phút

Tuần 35

- Đánh giá quá trình tiếp thu kiến thức và
kĩ năng; các phẩm chất và năng lực của
HS sau 9 tuần.
- Đánh giá quá trình tiếp thu kiến thức và
kĩ năng; các phẩm chất và năng lực của
HS sau 18 tuần.
- Đánh giá quá trình tiếp thu kiến thức và
kĩ năng; các phẩm chất và năng lực của
HS sau 26 tuần.
- Đánh giá quá trình tiếp thu kiến thức và
kĩ năng; các phẩm chất và năng lực của
HS cuối năm học.

Kết hợp các hình thức khác
nhau (Nhận xét, đánh giá kĩ
năng thái độ và bài tập dự án)
Kết hợp các hình thức khác
nhau (Nhận xét, đánh giá kĩ
năng thái độ và bài tập dự án)
Kết hợp các hình thức khác
nhau (Nhận xét, đánh giá kĩ
năng thái độ và bài tập dự án)
Kết hợp các hình thức khác
nhau (Nhận xét, đánh giá kĩ
năng thái độ và bài tập dự án)

III. Các nội dung khác: Không
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

Trang 4

…., ngày tháng năm 20…
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)


Phụ lục II
KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
(Kèm theo Công văn số 118/PGDĐT ngày 25 tháng 05 năm 2022 của Phịng GDĐT)

TRƯỜNG THCS

CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ:

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
(Năm học 2022 - 2023)

1. Khối lớp: Khối 7. Số học sinh: ……..
Chủ đề
(1)

TT

Trang 5

Yêu cầu cần đạt
(2)

Số
tiết

Thời
điểm

Địa điểm Chủ trì
(5)
(6)

Phối
hợp

Điều kiện
thực hiện


(3)

(tuần)
(4)

(7)

Chủ đề 3:
Thầy cô - người bạn
đồng hành
1

Hội thi văn nghệ “Nhớ ơn
thầy cô”
Phần thi của các chi đội:
Hát, múa hoặc diễn tiểu
phẩm về chủ đề thầy cô và
mái trường thể hiện nội
dung “Nhớ ơn thầy cô”.

HS được bộc lộ năng
lực phẩm chất của
mình trong hoạt động

tri ân thầy, cơ giáo:
Kính trọng thầy, cơ
giáo; nỗ lực vươn lên
trong học tập, rèn
luyện hướng đến kết
quả học tâp, giáo dục
tốt hơn.

- HS được bộc lộ sở
thích, khả năng của
Chào mùa hè
bản thân. Biết cách
Trải nghiệm: Cùng với các chăm sóc, bảo vệ bản
anh chị phụ trách Đoàn Đội thân khi tham gia các
ở địa phương theo lũy tre hoạt động trong hè.
xanh về kế hoạch hoạt động - Biết cách xây dựng
hè.
thời gian biểu thực
hiện hoạt động trong
hè.

- Kịch bản được phê
duyệt

3

11

Sân
trường

Trang 6

- Đủ trang thiết bị: Dù,
Loa, Mic, Máy chiếu,
máy tính, bảng ghi
TPTGVGD lãnh đạo nhớ….
nhà
- Sản phẩm của các
trường
lớp được phê duyệt.
GVCN,
GVBM

- Thành lập Ban tổ
chức Hội thi
- Kế
nghiệm
duyệt

Chủ đề 9:

2

(8)

3

34

Sân
trường

hoạch
được

trải
phê

Ban
TPTlãnh đạo - Trang, thiết bị
GVGD nhà
- Phối hợp với Hội
trường
đồng Đội của xã, BCH
Đoàn xã.


Nhơn Hòa, ngày 26 tháng 8 năm 2022
TỔ TRƯỞNG

HIỆU TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

(Ký và ghi rõ họ tên)

PHỤ LỤC III
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG THCS PHÚ DIỄN A
TỔ XÃ HỘI
Họ và tên giáo viên:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP 7
Năm học 2022 - 2023

Trang 7


I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
Cả năm: 105 tiết
Học kì I: 18 tuần x 3 tiết = 54 tiết/ Học kì I: 17 tuần x 3 tiết = 51 tiết

Trang 8


ST
T
(1)

1

2

Bài
học
/Tên
chủ đề
(tháng
)
(2)
Chủ đề
1.
Trường
học của
em
(tháng
9)

Nội dung
Hoạt động Sinh
hoạt dưới cờ
(Công tác Đội)

Hoạt động
giáo dục theo
chủ đề
(GV được
phân công)
Biểu diễn văn Tự hào trường
nghệ
em
Thi đua giữ gìn Giữ gìn trường
trường lớp sạch sẽ lớp gọn gàng,

sạch đẹp

Thời
điểm
/

Thiết bị dạy học
(4)

Địa điểm
dạy học
(5)

Tuần
(3)

Xây dựng nội quy
lớp học hạnh phúc.
Kinh nghiệm và kết
quả rèn luyện thói
quen ngăn nắp, gọn
gàn, sạch sẽ ở
trường.
Hịa đồng và Những câu chuyện
hợp tác với các về tình bạn.
bạn
Hịa đồng và Ý nghĩa của sự hòa
hợp tác với các đồng và hợp tác.
bạn (Tiếp)

3

1

3

2

3

3

3

4

Trao đổi phương
pháp học tập hiệu
quả.
Kiên trì và chăm chỉ
trong công việc.

3

5

3

6

Sáng tác về chủ
đề những người
bạn quanh tơi
Triển lãm tranh
ảnh về những
khoảnh khắc đẹp
của tình bạn
Chủ đề Cuộc thi: Tìm Khám phá bản
2.
kiếm tài năng
thân.
Em
đang Nghe nói chuyện Khám phá bản
trưởng về gương hồn thân (Tiếp).
thành thiện bản thân của
(tháng một số danh nhân
Trang 9

Hoạt động Sinh
hoạt lớp
(GVchủ nhiệm)

Số
tiế
t
(3)

Bộ dụng cụ lao Sân trường
động.
và lớp học

Bộ dụng cụ lao Sân trường
động
và lớp học


(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế
của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo dục.
(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài dạy/chuyên đề.
(3) Tuần thực hiện bài học/chuyên đề.
(4) Thiết bị dạy học được sử dụng để tổ chức dạy học.
(5) Địa điểm tổ chức hoạt động dạy học (lớp học, phòng học bộ mơn, phịng đa năng, bãi tập, tại di sản, thực địa...).
II. Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục...)
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

Trang 10

Phúc Diễn, ngày tháng năm
GIÁO VIÊN
(Ký và ghi rõ họ tên)