Tuần 3 bé biết bao nhiêu điều

GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hòa

Tuần thứ: 3

Hoạt
động

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện số tuần: 4 tuần
Tên chủ đề nhánh 3:
Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần
A. TỔ CHỨC CÁC

Nội dung

Đón trẻ

Đón
trẻ
Chơi
Thể
dục
sáng

Thể dục sáng

Điểm danh

Mục đích – u cầu

Chuẩn bị

- Nắm tình hình sức khỏe của - Mở của thơng
trẻ, những u cầu, nguyện thống phịng học,
vọng của phụ huynh
- Nước uống, Khăn
mặt,ca
- Phát hiện những đồ vật đồ - Túi ni nơng, hộp...
chơi khơng an tồn cho trẻ
- Kiểm tra các ngăn
-Rèn kĩ năng tự lập, gọn gàng tủ để tư trang của
ngăn nắp cho trẻ.
trẻ
- Trẻ trò chuyện về những điều -Tranh, ảnh
bé biết
- Phát triển ngôn ngữ giao tiếp - Các góc chơi
- Trẻ, hứng thú tham gia vào - Đồ chơi ở các góc
hoạt động chơi
- Trẻ biết lắng nghe và thuộc - Nhạc chủ đề
các bài hát về chủ đề

- Tạo điều kiện cho trẻ được - Sân sạch sẽ
tắm nắng
-Trẻ tập nhịp nhàng
- Phát triển thể lực cho trẻ

- Trẻ nhớ tên mình tên bạn.
- Sổ theo dõi trẻ.
- Trẻ biết tên các bạn trong lớp

và biết tên các bạn nghỉ trong
ngày.

Năm học 2023 – 2024

28


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hòa

BÉ VÀ CÁC BẠN
Từ ngày 05/09/2023 đến 29/09/2023
Bé biết nhiều điều
Từ ngày 18/09/2023 đến ngày 22/09/2023
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên
- Cơ đón trẻ vào lớp, tạo khơng khí vui vẻ
- Nhắc trẻ chào cô, bố mẹ, ông, bà…
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ và phòng
chống dịch bệnh
- Nhắc trẻ tự kiểm tra túi quần áo, lấy cho cơ những
đồ vật khơng an tồn có trong túi quần áo của trẻ
- Trò chuyện với trẻ về những điều bé biết
+ Đây là cái gì?
+ Có màu gì?
- Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi tự do, theo ý
thích.
- Nhắc nhở trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi, chơi

xong biết thu dọn đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp.
- Cô cho trẻ nghe các bài hát chủ đề và hát theo
nhạc

Hoạt động của trẻ
- Trẻ vào lớp chào cô
- Trẻ chào ông bà , bố mẹ
- Trẻ tự kiểm tra túi quần
- Trẻ trò chuyện cùng cơ
- Trẻ chơi hứng thú hịa
nhập cùng với bạn
- Trẻ vào các góc chơi,
chơi vui vẻ cùng các bạn
- Trẻ chú ý lắng nghe

* Khởi động:
- Cho trẻ xếp hàng, đi vòng tròn tập các kiểu đi. Sau - Trẻ đi vịng trịn tập các
đó về đội hình theo tổ.
kiểu đi, và về đội hình
theo tổ
* Trọng động:
- Bài tập phát triển chung
- Trẻ cùng cô các động tác
+ Hô hấp: Thổi bóng
thể dục buổi sáng.
+ Tay 2: Hai tay đưa sang ngang hạ xuống.
+ Bụng 1: Nghiêng người sang hai bên phải trái.
+ Chân 2: Ngồi xuống, đứng lên
+Bật: Bật tại chỗ
* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
- Trẻ đi nhẹ nhàng
- Cô cho trẻ ngồi theo hình chữ U
- Cơ điểm danh trẻ theo danh sách
- Cô đi kiểm tra vệ sinh tay, mặt của trẻ
- Trẻ dạ cơ
- Cơ nhận xét trẻ, nói lý do các bạn nghỉ
- Giáo dục trẻ đi học đều, đi học đúng giờ. Phải vệ - Trẻ chú ý lắng nghe
sinh sạch sẽ trước khi đến lớp.
- Tìm hiểu lí do trẻ nghỉ học
Năm học 2023 – 2024

29


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hịa

A. TỔ CHƯC CÁC
Hoạt
động

Nội dung
1.Góc phân vai
- Ru em bé ngủ
- Chăm sóc em bé

Mục đích– u cầu

Chuẩn bị

- Trẻ biết thể hiện vai
chơi của mình
- Trẻ biết phối hợp theo
nhóm chơi một cách
nhịp nhàng khéo léo

- Đồ chơi nấu ăn,
gia đình
- Búp bê
- Đồ chơi ở góc

2. Góc học tập:
- Xem sách tranh về bé và - Trẻ biết giở sách,xem - Tranh ảnh, sách
các bạn
tranh
trong chủ đề
- Nói về hình ảnh của
bé và các bạn

Hoạt
động
chơi,
tập
3.Góc nghệ thuật:
- Nặn theo ý thích

- Trẻ biết nặn theo ý
thích

- Rèn kỹ năng vận động
của các ngón tay

- Đất nặn
- Đĩa đựng sản
phẩm
- Khăn lau

4. Góc hoạt động với đồ
vật:
-Rèn kỹ năng lắp ghép, - Đồ chơi lắp
- Lắp ghép đồ chơi ở lớp chắp ghép cho trẻ
ghép
học theo ý thích của trẻ
- Rổ nhựa

Năm học 2023 – 2024

30


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hòa

HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên
1. Thỏa thuận chơi:
- Xúm xít xúm xít
- Cho trẻ hát bài “Cháu đi mẫu giáo”

- Các con có biết đến giờ gì rồi khơng?
- Cơ giới thiệu từng góc chơi và cho trẻ gọi tên các
góc chơi ( Góc phân vai, góc nghệ thuật, góc học
tập, Góc hoạt động với đồ vật).
- Cho trẻ nêu tên chủ đề đang thực hiện
- Hôm nay con sẽ chơi ở góc nào?
* Góc phân vai
- Bạn nào muốn chơi ở góc phân vai, ở góc phân
vai chúng ta sẽ làm gì?
- Chơi ru em bé ngủ, chăm sóc em bé?
- Cho em bé ngủ làm sao?
- Chăm sóc em bé phải như thế nào?
* Góc học tập
- Góc học tập các con sẽ làm gì?
- Các con sẽ chơi xem sách, tranh truyện về về bé
và các bạn
* Góc nghệ thuật
- Góc nghệ thuật chúng mình sẽ làm gì?
- Ở góc nghệ thuật chúng mình sẽ được nặn theo ý
thích.
- Khi nặn đất nặn các con phải làm gì?
* Góc hoạt động với đồ vật
- Góc hoạt động với đồ vật các con chơi xếp hình
theo ý thích nhé!
2.Q trình chơi:
- Cơ cho trẻ về góc và tự nhận vai chơi
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Cô cùng trẻ phân nhiệm vụ chơi cho các thành
viên trong góc chơi
- Góc nào trẻ cịn lúng túng cơ có thể chơi cùng trẻ

giúp trẻ hoạt động tích cực
3. Kết thúc chơi:
- Cô cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cơ cho trẻ tự giới thiệu về góc chơi của mình.
- Cơ nhận xét chung các góc chơi.
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng để đúng nơi quy định.
của mình.
Năm học 2023 – 2024

Hoạt động của trẻ
- Bên cơ, bên cơ
- Trẻ hát
- Giờ hoạt động góc ạ
- Góc hoạt động với đồ vật
phân vai, nghệ thuật, Góc
hoạt động với đồ vật
- Chủ đề các bạn của bé
- Trẻ chọn góc chơi

- Hát ru cho em bé dễ ngủ
- Phải nhẹ nhàng,..
- Xem sách

- Nặn theo ý thích
- Làm mềm đất nặn
- Vâng ạ
- Trẻ về góc và tự thoả
thuận vai chơi
- Trẻ chơi cùng bạn
- Trẻ tham quan các góc

- Nhóm trưởng tự giới
thiệu về góc chơi
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Thu dọn đồ dùng
31


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hịa

A. TỔ CHƯC CÁC
Hoạt
động

Nội dung

Mục đích– u cầu

Chuẩn bị

- Trẻ nhận biết quang
cảnh của sân trường.
- Trẻ kể được các khu
vực trong sân trường
- Trẻ có ý thức bỏ rác
vào thùng, giữ gìn vệ
sinh chung
- Trẻ biết các phịng,
lớp học

- Biết giữ trật tự nơi
công cộng.

- Sân trường
sạch sẽ.
-Trang phục của
cơ và trẻ gọn
gàng, dễ vận
động.

1.Hoạt động có mục đích:

- Quan sát lớp học của bé

Hoạt
động
chơi,
tập

- Quan sát

- Địa điểm quan
sát.

- Trẻ biết tên một số - Bồn hoa cho
lọai hoa, có ý thức trẻ quan sát
chăm sóc hoa

2. Trị chơi vận động:
- Đuổi và nhặt bóng

- Trẻ biết luật chơi.
cách chơi của các trị
chơi
- Trẻ thích được chơi
trị chơi mới
- Chơi đoàn kết và
phát triển thể lục cho
trẻ

- Trị chơi vận
động
- Sân chơi
- Bóng nhựa
nhỏ

3.Chơi tự do
- Chơi với đồ chơi ngoài trời - Đảm bảo an toàn cho - Đồ chơi ngoài
trẻ
trời.
Năm học 2023 – 2024

32


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hòa

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên

Hoạt động của trẻ

- Cô cùng trẻ đi dạo và quan sát sân trường

- Trẻ cùng cô đi thăm
quan.
+ Con thấy sân trường hôm nay thế nào?
- Sạch sẽ ạ
+ Để sân trường lúc nào cũng sạch sẽ và đẹp chúng - Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
ta phải làm gì?
=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh, giữ gìn mơi - Trẻ chú ý lắng nghe
trường
- Các con hãy kể tên các khu vực trong trường?
- Dạo quanh cùng cô, kể
- Cô cùng trẻ ra sân quan sát về các khu vực, phòng tên các khu vực
học, lớp học.
- Các con thấy lớp học như thế nào?
- Có nhiều lớp, trong lớp
- Có những gì trong lớp học?
có đồ chơi,....
- Khi chơi ngồi sân trường chúng mình phải làm - Chơi, đi lại nhẹ nhàng
sao?
không làm ồn.
=> Giáo dục trẻ: Biết yêu trường, yêu lớp và giữ gìn - Trẻ chú ý lắng nghe
trật tự khi qua các lớp hay chơi dưới sân trường.
- Các con quan sát xem trong bồn có những loại hoa - Hoa đồng tiền, hoa mười
nào?
giờ

- Cô cho trẻ gọi tên hoa mười giờ, hoa đồng tiền, - Trẻ gọi tên các loại hoa.
hoa thạch thảo,…
- Trong bồn cịn trồng những cây hoa gì nữa nhỉ?
- Hoa bỏng, hoa loa kèn
Cô động viên trẻ nêu đặc điểm hoa?
- Trẻ nêu màu sắc hoa
=> Giáo dục trẻ bảo vệ, giữ gìn vườn hoa, bồn hoa, - Trẻ chú ý lắng nghe
cây xanh. Không ngắt lá, bẻ hoa, không vứt rác vào
bồn hoa
- Lắng nghe
* Thỏa thuận chơi:
- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật - Trẻ lắng nghe.
chơi:
+ Đuổi và nhặt bóng: cho trẻ chạy đuổi theo bóng
và nhặt bóng để vào rổ
* Quá trình chơi:
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi.
- Trẻ chơi đồn kết hứng
- Cơ bao qt trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi.
thú.
* Kết thúc chơi:
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi.
- Trẻ lắng nghe
-

- Cho trẻ quan sát về đồ chơi ngồi trời.
- Cơ giới thiệu đồ chơi, gợi ý hướng dẫn trẻ chơi
- Quan sát đảm bảo trẻ chơi an toàn
- Nhận xét trẻ chơi
Năm học 2023 – 2024

- Trẻ quan sát
- Trẻ chơi cùng bạn

33


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hòa

A. TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
động

Nội dung

Chuẩn bị
-

- Trước khi ăn.

- Tạo thói quen vệ sinh
cho trẻ trước khi ăn
- Trẻ được sạch sẽ trước
khi ăn.

- Khăn mặt, bát,
thìa, cốc uống
nước đủ cho số

lượng trẻ.

- Tạo khơng khí vui vẻ
thoải mái trong khi ăn.

- Trẻ ngồi vào bàn
ăn cơm.

- Sau khi ăn

- Biết để bát thìa đúng
nơi quy định.

- Rổ đựng bát

- Trước khi ngủ.

- Trẻ biết lấy đúng gối, - Giường bạt, gối.
nằm đúng chỗ của mình. - Phịng ngủ
thống mát, sạch
sẽ.

- Trong khi ngủ.

- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ - Trẻ nằm ngăn
sâu, và ngủ say.
ngắn vào giường
ngủ.

- Sau khi trẻ thức dậy.

- Trẻ biết cất gối đúng - Tủ tư trang của
nơi quy định.
trẻ

- Trong khi ăn
Hoạt .
động
ăn

Hoạt
động
ngủ

Mục đích– Yêu cầu

HOẠT ĐỘNG
Năm học 2023 – 2024

34


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hịa

Hướng dẫn của giáo viên

Hoạt động của trẻ

- Cơ hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng, đúng
cách, rửa sạch tay dưới vịi nước chảy, sau đó lau
khơ tay.
- Cô kê bàn ghế cho trẻ ngồi vào bànăn đúng chỗ
của mình.
- Cơ chia thức ăn và cơm ra từng bát và chộn đều,
cho trẻ ăn ngay không để trẻ đợi lâu.
- Cơ giới thiệu tên các món ăn trong ngày.
- Tạo khơng khí vui vẻ, thoải mái cho trẻ trong khi
ăn, động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất.
- Hướng dẫn trẻ cầm thìa bát đúng cách, khơng làm
rơi vãi cơm và làm đổ thức ăn.
- Trong khi cho trẻ ăn, cần chú ý đề phịng trẻ bị
hóc, sặc.
- Đối với những trẻ ăn chậm hoặc biếng ăn cô có
thể giúp trẻ xúc cơm và động viên trẻ ăn nhanh
hơn.
- Trong khi cho trẻ ăn, cần chú ý rèn cho trẻ ăn hết
thức ăn, không để cơm thừa.
- Hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào đúng nơi quy
định.
- Cô hướng dẫn trẻ lau miệng, lau tay sạch sẽ

- Trẻ biết rửa sạch tay
bằng xà phòng dưới vòi
nước chảy…
- Trẻ ngồi vào bàn ăn
- Trẻ ăn cơm

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ mời cô ăn cơm và
mời các bạn ăn cơm.
- Trẻ ăn hết xuất ăn.

- Trẻ để bát thìa, ghế vào
đúng nơi quy đinh.
- Trẻ uống nước lau
miệng.

- Cô xếp giường cho trẻ ngủ.
- Nhắc trẻ đi vệ sinh, hướng dẫn trẻ lấy gối.
- Trẻ đi vệ sinh và lấy gối.
- Đo nhiệt độ cho trẻ
- Cho trẻ nghe những bài hát ru, dân ca êm dịu giúp
trẻ dễ ngủ.
- Với những trẻ khó ngủ vỗ về giúp dễ ngủ hơn.
- Trong khi trẻ ngủ cô luôn quan sát, phát hiện và - Trẻ ngủ.
xử lý kịp thời các tình huống có thể xảy ra trong
giấc ngủ.
- Nhắc nhở trẻ đi vệ sinh.
- Trẻ đi vệ sinh.
- Cất gối vào đúng nơi quy định.
- Cất gối
- Trẻ nào thức giấc trước cô cho dậy trước, tránh
đánh thức trẻ dậy sớm trước khi trẻ tự thức giấc vì
dễ làm cho trẻ mệt mỏi.
A. TỔ CHƯC CÁC
Năm học 2023 – 2024

35

GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Hoạt
động

Nội dung

Trường Mầm non Hiệp Hịa

Mục đích– u cầu

Chuẩn bị

- Ơn các bài hát, bài thơ - Trẻ thuộc bài hát, bài - Nhạc bài hát ,
trong chủ đề
thơ trong chủ đề
tranh thơ

- Chơi trò chơi dân gian
“ Nu na nu nống, dung - Trẻ thuộc các đồng dao - Một số đồng
dăng dung dẻ”
đi cùng trò chơi.
dao

- Trẻ biết cách chơi trò - Địa điểm chơi
chơi.
- Chơi hoạt động theo ý - Trẻ chơi đồn kết cùng - Đồ chơi ở góc
thích.

các bạn.
Hoạt
động
chơi,
tập

- Cất đồ dùng, đồ chơi - Biết xếp đồ chơi gọn
gọn gàng, đúng nơi quy gàng.
định.
- Rèn kỹ năng gọn gàng,
ngăn nắp cho trẻ.
- Biểu diễn văn nghệ.
- Trẻ biểu diễn tự nhiên.

- Giá góc
- Rổ nhựa
- Đồ chơi

- Vệ sinh, nêu gương bé - Rèn cho trẻ thói quen
ngoan
giữ vệ sinh sạch sẽ
- Nhận biết ý nghĩa buổi
nêu gương
- Biết nhận lỗi khi phạm
sai lầm và sửa lỗi.
- Trẻ biết cách cắm cờ

- Cờ
- Hoa
- Bảng bé ngoan

- Khăn lau

- Dụng cụ âm
nhạc

- Vệ sinh
- Trả trẻ
Trả
trẻ

- Trẻ sạch sẽ, an toàn
trước khi về
- Đồ dùng của trẻ
- Trẻ sạch sẽ, lấy đúng - Nước rửa tay
- Trao đổi với phụ huynh đồ dùng cá nhân
khơ
về tình hình của trẻ trong - Trẻ biết chào hỏi trước
ngày. Về phòng chống khi về, vui vẻ khi ra về.
dịch bệnh covid

HOẠT ĐỘNG.
Năm học 2023 – 2024

36


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Hướng dẫn của giáo viên
- Cho trẻ ôn lại

- Cô động viên trẻ
- Cho Nhận xét
- Bao quát trẻ

Trường Mầm non Hiệp Hòa

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát, đọc thơ
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ đọc địng dao
- Cho trẻ ơn lại các bài đồng dao
+ Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ,..
- Cô hướng dẫn, bao quát và cùng trẻ chơi trị chơi - Trẻ chơi cùng cơ và các
bạn.
“Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ”.
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Nhận xét trẻ chơi. Tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ kể lại góc chơi trẻ thích chơi
- Trẻ kể tên góc
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở góc, cơ bao qt - Trẻ chơi tự do ở góc
trẻ chơi.
- Nhắc nhở trẻ cất đồ chơi gọn gàng.
- Trẻ cất đồ chơi
- Cô hướng dẫn trẻ xếp đồ chơi gọn gàng để đúng nơi
- Trẻ xếp đồ chơi.
quy định.
- Hướng dẫn trẻ xếp đồ chơi trên các giá góc.
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ
+ Hát múa các bài hát trong chủ đề

- Trẻ hát,múa.
+ Tổ nhóm, cá nhân trẻ biểu diễn
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Hướng dẫn làm vệ sinh sạch sẽ
- Làm vệ sinh
- Cô cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cho trẻ tự nhận xét bạn, nhận xét mình.
- Trẻ nhận xét
- Cơ nhận xét chung từng trẻ, khuyến khích động - Trẻ lắng nghe
viên trẻ ngoan, động viên trẻ phấn đấu những ngày
tiếp theo. Tổ chức cho trẻ cắm cờ
- Bình cờ tổ, phát phiếu bé ngoan (cuối tuần).
- Trẻ cắm cờ
- Cho trẻ ngồi ổn định tại chỗ
- Nhắc trẻ chào bố mẹ, ông bà, chào cơ.
- Phụ huynh đến đón, cơ cho trẻ ra lấy đồ dùng cá
nhân trong tủ của trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp,
về phịng chống dịch bệnh.
- Cơ vệ sinh lớp sạch sẽ trước khi ra về.

- Trẻ ngồi trong lớp.
- Trẻ chào hỏi trước khi
về
- Trẻ làm theo hướng dẫn
của cô.
- Trẻ lắng nghe

B. HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

Năm học 2023 – 2024

37


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hòa

Thứ hai, ngày 18 tháng 09 năm 2023
Tên hoạt động: Bật qua vạch kẻ
Trị chơi: Bóng trịn to
Hoạt động bổ trợ:Vận động theo nhạc
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết bật qua vạch kẻ, giữ được thăng bằng sau khi thực hiện vận động bật.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phối hợp tay, chân nhịp nhàng khi thực hiện vận động.
3. Thái độ:
- Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động
- Trẻ hiểu và có ý thức tham gia luyện tập thể dục sáng, giữ gìn vệ sinh cá nhân
II. CHUẨN BỊ :
1. Đồ dùng của cô
- Sân sạch sẽ
- Sắc xô.
- Vạch chuẩn
2. Đồ dùng của trẻ
- Trang phục
- 2 vạch chuẩn
3. Địa điểm:

- Hoạt động ngoài sân trường
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1. Ổn định tổ chức ( 1 - 2 phút)
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ, cho trẻ xếp hàng nhẹ
nhàng ra sân tập thể dục.
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi “ 3 con cua đá ”
2. Giới thiệu bài (1 phút)
- Muốn có cơ thể khỏe mạnh ngồi ăn đầy đủ các
chất dinh dưỡng, các con phải thường xun làm
gì nữa nhỉ?
- Vậy hơm nay cơ cùng chúng mình sẽ học bài
vận động cơ bản “ Bật qua vạch kẻ ” nhé!
3. Hướng dẫn trẻ hoạt động:
a. Hoạt động 1: khởi động (2- 3 phút)
- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi với các
kiểu chân khác nhau.
+ Đi thường
+ Đi bằng mũi bàn chân
Năm học 2023 – 2024

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Đi theo hàng ra sân tập
- Trẻ chơi
- Thường xuyên tập thể dục
- Vâng ạ.

- Trẻ khởi động.
- Đi thường kết hợp vỗ tay
- Hai tay chống hông đi bằng

mũi bàn chân
38


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

+ Đi bằng gót bàn chân
+ Đi khom lưng
+ Chạy nhanh
+ Chạy chậm
- Cô cho trẻ về 3 hàng dọc
b. Hoạt động 2: Trọng động (10 - 12 phút)
* Bài tập phát triển chung:
- Cơ cho trẻ chuyển đội hình sang 3 hàng ngang
dãn cách đều.
- Cho trẻ tập bài tập phát triển chung cùng cô
+ Tay2: Hai tay đưa sang ngang hạ xuống.
+ Bụng 1: Nghiêng người sang hai bên phải trái.
+ Chân 2: Ngồi xuống, đứng lên
+ Bật : Bật tại chỗ
* Vận động cơ bản: “ Bật qua vạch kẻ ”
- Cho trẻ đứng theo đội hình hai hàng ngang đối
diện nhau.
- Cô giới thiệu tên bài tập: hôm nay cơ con mình
cùng thực hiện bài tập “Bật qua vạch kẻ”
+ Cơ tập mẫu lần 1 khơng phân tích
+ Cơ tập mẫu lần 2 phân tích :
- Tư thế chuẩn bị: Hai tay chống hơng, đầu
ngẩng, mắt hướng về phía trước.
- Thực hiện: Có hiệu lệnh của cơ, thực hiện nhún

chân xuống rồi dùng sức của bàn chân bật mạnh
chân qua vạch kẻ, thực hiện xong đi nhẹ nhàng
về cuối hàng đứng để bạn tiếp theo lên thực hiện.
- Cô mời 2 trẻ giỏi tập mẫu
-Trẻ thực hiện:
+ Lần 1: Cô cho trẻ tập lần lượt cho đến hết hàng
+ Lần 2: Cho trẻ tập nhanh hơn
+ Lần 3: Tổ chức cho 2 đội thi đua tập
- Cô quan sát và nhận xét kết quả của 2 đội
- Cô động viên khuyến khích trẻ
* Trị chơi vận động: Bóng trịn to
- Cơ giới thiệu tên trị chơi “ Bóng trịn to ”
- Cách chơi, luật chơi: Các con cầm tay nhau tạo
thành vịng trịn và hát bài bóng trịn to. " Bóng
trịn to, trịn trịn trịn to" thì các con cầm tay
nhau dãn hàng để tạo thành vòng tròn to., " bóng
Năm học 2023 – 2024

Trường Mầm non Hiệp Hịa

- Hai tay chống hơng đi bằng
gót bàn chân
- Hai tay đặt sau lưng đi
khom lưng gối hơi khuỵu
- Chạy nhanh, tay ngang thắt
lưng
- Chạy chậm, tay đặt ngang
tầm thắt lưng.
- Trẻ về 3 hàng dọc
- Trẻ dàn đội hình thành 3

hàng ngang
- Trẻ quan sát và tập theo cô
- Trẻ tập 2 – 3 lần
- Trẻ tập 2– 3 lần
- Trẻ tập 3 – 4 lần
- Trẻ tập 3 – 4 lần
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- 2 trẻ tập mẫu
- Trẻ tập
- 2 trẻ tập thi đua

- Trẻ lắng nghe

39


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

xì hơi xì xì xì hơi" các con cầm tay nhau làm
vịng trịn nhỏ
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 - 2 lượt
- Cô bao quát hướng dẫn, động viên trẻ chơi
đúng luật
c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh (1 -2 phút)
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng, thả lỏng người.
4. Củng cố (1-2 phút)
- Các con vừa thực hiện vận động gì?

- Cho trẻ nhắc lại tên hoạt động
5. Nhận xét- tuyên dương ( 1- 2 phút)
- Cô nhận xét- tuyên dương trẻ

Trường Mầm non Hiệp Hòa

- Trẻ chơi

- Đi lại nhẹ nhàng
- Bật qua vạch kẻ
- Lắng nghe

* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

Thứ ba, ngày 19 tháng 09 năm 2023
Năm học 2023 – 2024

40


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hịa

Tên hoạt động: Truyện: Đơi bạn tốt
Hoạt động bổ trợ: Hát
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên câu truyện, tên tác giả
- Trẻ hiểu nội dung và đọc thuộc câu truyện “ Đôi bạn tốt”
2.Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Rèn cho trẻ kỹ năng trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Trẻ biết yêu thương, đoàn kết với các bạn trong lớp.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô
- Powerponit truyện “ đôi bạn tốt”
- Bộ phim “đôi bạn tốt”
- Ti vi, máy tính.
- Que chỉ, xắc xơ
2. Đồ dùng cho trẻ
- Thảm ngồi

- Hộp quà
3. Địa điểm :
- Hoạt động trong lớp
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
1. ổn định tổ chức (1 - 2 phút)
- Cơ cùng trẻ trị chuyện:
+ ở lớp con chơi với những ai?
+ Trong khi chơi con chơi với bạn như thê nào?
2. Giới thiệu bài (1 - 2 phút)
- Các con ạ!có một câu truyện nói về đơi bạn nhỏ
Gà và Vịt biết giúp đỡ nhau khi gặp nguy hiểm
đấy!
- Để biết các bạn đã giúp đỡ nhau việc gì, các con
hãy lắng nghe cơ kể câu truyện “đơi bạn tốt” nhé.
3. Hướng dẫn trẻ hoạt động
a. Hoạt động 1: Cô kể chuyện cho trẻ nghe
(10 - 12 phút)
- Cô kể chuyện diễn cảm lần 1: Kể chuyện diễn
cảm kết hợp sử dụng ngữ điệu, điệu bộ, cử chỉ.
- Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện: “Đôi bạn
tốt”, tác giả Thu Thủy.
Năm học 2023 – 2024

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ lắng nghe
- Con chơi với các bạn
- Con chơi đoàn kết
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

41


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

- Cô cho trẻ nhắc lại tên truyện, tên tác giả
- Cô kể chuyện diễn cảm lần 2: Kể kết hợp
powerropoint minh họa
- Cô giảng nội dung câu truyện:Vịt mẹ đi chợ gửi
Vịt con sang nhà bác Gà mái. Gà mái gọi Gà con
ra chơi với Vịt con, Gà con rủ Vịt con ra vườn
chơi. Gà con bới đất tìm giun, Vịt con không bới
đươc nên Gà con đã đuổi mắng Vịt con đi.Có con
Cáo định xơng ra bắt Gà con, may nhờ có Vịt nên
Gà con thốt chết. Gà con ân hận và xin lỗi Vịt
con. Từ đó hai bạn Gà, Vịt chơi với nhau rất thân.
- Qua câu truyện vừa rồi các con thấy bạn Vịt và
Gà như thế nào?
- Vậy các con hãy lắng nghe cô kể lại một lần nữa
nhé!
- Cô kể cho trẻ nghe lần 3.
b. Hoạt động 2: Đàm thoại- trích dẫn (2-3 phút)
- Cơ vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
- Câu truyện của tác giả nào?
- Trong truyện có những nhân vật nào?

Trường Mầm non Hiệp Hòa

- Trẻ nhắc lại
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Bạn Vịt tốt bụng
- Vâng ạ
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Truyện “đôi bạn tốt”
- Tác giả Thu Thủy
- Vịt mẹ,Vịt con , Gà mẹ ,
Gà con và Cáo.
- Vịt mẹ dẫn con sang gửi nhà ai?
- Bác Gà mái ạ!
- Gà mái đã gọi ai ra chơi?
- Gà con
- Gà con rủ Vịt con ra vườn làm gì?
- Tìm giun
- Vịt con có tìm được giun khơng?
- Khơng ạ!
- Gà con đã làm gì Vịt?
- Mắng vịt ạ!
- Vịt đi ra đâu tìm thức ăn?
- Ao ạ!
- Ai đã rình bắt gà con?
- Cáo ạ!
- Vịt có cứu gà khơng ?
- Có ạ
- Gà thấy Vịt cứu thì như thế nào?
- Hối hận và xin lỗi

- Từ đó Vịt và Gà sống như thế nào?
- Rất thân ạ!
- Qua câu chuyện này các con thấy bạn Vịt con - Rất ngoan ạ
như thế nào nhỉ?
=> Giáo dục trẻ: Các con ạ, bạn bè khi chơi với - Trẻ lắng nghe
nhau phải biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ lẫn
nhau. Khi ai có lỗi thì phải biết nhận lỗi và sửa sai,
chỉ có như thế chúng mình mới trở thành những
người bạn tốt của nhau được, các con có đồng ý
khơng?
- Đồng ý ạ
- Hơm nay cơ thấy chúng mình học rất ngoan và - Trẻ chú ý quan sát, xem
giỏi, thế nên cơ sẽ thưởng cho chúng mình một bộ phim.
phim mang tên “Đơi bạn tốt”.
c. Hoạt động 3: Trị chơi “ Chuyển quà ”
(2 - 3 phút)
Năm học 2023 – 2024

42


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hịa

- Cơ giới thiệu tên trị chơi và phổ biến cách chơi. - Trẻ chú ý lắng nghe
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Trẻ chơi
- Trong khi trẻ chơi cơ bao qt động viên và
khích lệ trẻ.

- Nhận xét trẻ chơi
4. Củng cố (1 - 2 phút)
- Hôm nay các con vừa được nghe cô kể câu - Truyện “Đơi bạn tốt” ạ.
chuyện gì?
5. Nhận xét - Tuyên dương (1 - 2 phút)
- Cô nhận xét tuyên dương cả lớp - cá nhân

* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
...................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Thứ tư, ngày 20 tháng 09 năm 2023
Năm học 2023 – 2024

43


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hịa

Tên hoạt động: Nhận biết hình trịn, hình vng
Hoạt động bổ trợ: Hát
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức :
- Trẻ nhận biết, phân biệt được hình vng, hình trịn.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ hình trịn, hình vng.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết kính trọng và u q cơ giáo, biết chơi đoàn kết với bạn bè
II. CHUẨN BỊ:
1 .Đồ dùng của giáo viên:
- Mẫu hình vng,hình trịn của cơ.
- In hai hình có gắn bánh hình vng,bánh hình trịn
- Mơ hình nhà bạn gấu
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng bánh hình vng, bánh hình trịn.
3. Địa điểm tổchức:
- Trong lớp học.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1.Ổn định tổ chức (1 - 2 phút)
- Cô cùng trẻ hát bài “ Một con vịt ”
- Hỏi trẻ:- Các con vừa hát về con gì?

- Con vịt nó kêu như thế nào?
- Con vịt nó đẻ ra gì?
- Trứng vịt có dạng hình gì?...
- Đến với lớp mình hơm nay,bạn vịt cịn tặng lớp
mình một món q nữa đấy. Để biết được đó là
mónq gì chúng mình cùng chơi với cơ trị chơi
“ Trời tối, trời sáng” nhé!
2.Giới thiệu bài ( 1- 2 phút )
- Cô cho trẻ lên mở hộp q
- Trong hộp q có gì?
- Vậy hơm nay cơ con mình cùng nhận biết hình
trịn, hình vng nhé!
3. Hướng dẫn trẻ hoạt động
a. Hoạt động 1: Ơn hình trịn,hình vng
(2 -3 phút )
+ Đây là cái gì? Có dạng hình gì?
- Cơ cho trẻ phát âm: “ Quả bóng-hình trịn; khối
gỗ - hình vng”
b. Hoạt động 2: Nhận biết phân biệt hì nh trịn,
Năm học 2023 – 2024

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ hát cùng cô
- Con vịt
- Quac quạc quạc
- Qủa trứng
- Hình trịn

- Trẻ chơi cùng cơ
- Trẻ lên mở hộp q

- Hình ạ
- Trẻ lắng nghe

- Quả bóng, hình trịn

44


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hịa

hình vng (8 - 10 phút)

* Nhận biết hình trịn, hình vng:
- Cho trẻ chọn hình theo mẫu, chọn hình theo tên
gọi.
- Cơ giơ hình nào lên thì trẻ tìm chọn hình đó giơ
lên và nói tên hình:
- Cơ giơ hình trịn lên
- Trẻ tìm chọn đúng hình trịn giống cơ giơ lên.
- Cơ hỏi trẻ: Đây là hình gì?
- Cơ và trẻ cùng nhắc lại tên hình
- Hình trịn màu gì?...
( Với hình vng cơ hướng dẫn tương tự)
- Cho trẻ chọn hình theo tên gọi:
- Cơ nói tên hình nào thì trẻ tìm chọn hình đó giơ
lên và gọi tên hình...
* Phân biệt hình trịn, hình vng:
- Cơ cầm hình trịn giơ lên và hỏi trẻ: Đây là hình

gì?
- Các con cầm hình trịn giơ lên cho cơ nào?
- Cơ cho trẻ sờ vào hình trịn.
- Bây giờ các con lăn hình trịn cho cơ xem nào
- Các con có lăn được khơng?
- Cơ cho trẻ lăn hình trịn 3- 4 lần
=> Hình trịn lăn được vì đường bao quanh của
nó trịn nên ta có thể lăn được về mọi phía.
- Cơ cầm hình vng giơ lên và hướng dẫn tương
tự.
=> Cơ khái qt lại: Hình vng khơng lăn được
vì hình vng có các góc cạnh, cịn hình trịn lăn
được vì nó trịn...
- Mở rộng: Xung quanh chúng mình có rất nhiều
đồ dùng, đồ chơi có dạng hình trịn như: Đồng
hồ, cái đĩa, cái vịng...
- Đồ dùng có dạng hình vng: Khăn mặt, viên
gạch nát nền....
c. Hoạt động 3: Luyện tập (2 - 3 phút)
* Cho trẻ chơi trị chơi: “Nhanh mắt,nhanh tay ”
- Cơ giới thiệu tên trị chơi,cách chơi : Khi cơ nói
đến hình nào thì các con chọn hình đó giơ lên và
nói tên hình.
- Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cơ nhận xét, khen ngợi trẻ.
* Trò chơi: “ Về đúng lớp của mình ”.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật, cách chơi
Năm học 2023 – 2024

- Trẻ chọn hình theo mẫu

- Trẻ giơ hình theo cơ
- Trẻ quan sát
- Hình trịn
- Nhắc tên hình trịn ạ
- Màu đỏ
- Trẻ thực hiện theo cơ
- Trẻ đọc tên hình
- Hình trịn
- Trẻ giơ hình trịn lên
- Trẻ sờ
- Trẻ lăn hình
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chơi
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ chú ý lắng nghe cô
45


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

- Luật chơi: Ai về khơng đúng lớp của mình phải
nhảy lị cị.
- Cách chơi: Cơ có 2 lớp học một lớp mang ký
hiệu hình trịn, một lớp mang ký hiệu hình
vng.Khi chơi các con vừa đi vừa hát, khi nào

nghe thấy cô nói “Về đúng lớp của mình”, thì
những bạn nào cầm hình trịn chạy về lớp có ký
hiệu hình trịn. Hình vng về lớp hình vng.
Các con nắm được cách chơi chưa nào?
- Cơ cho mỗi trẻ cầm 1 hình lên chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Bao quát động viên khích lệ trẻ
- Nhận xét trẻ chơi
4. Củng cố ( 1 - 2 phút)
- Cô hỏi trẻ tên bài học
5. Nhận xét tuyên dương ( 1 - 2 phút)
- Cô nhận xét tuyên dương lớp
- Tuyên dương động viên trẻ

Trường Mầm non Hiệp Hòa

hướng dẫn

- Rồi ạ
- Trẻ lấy hình theo ý thích
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Nhận biết, phân biệt hình
trịn, hình vng
- Trẻ chú ý lắng nghe

* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Thứ năm, ngày 21 tháng 09 năm 2023
Năm học 2023 – 2024

46


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hòa

Tên hoạt động: Nhận biết gọi tên các bạn trong lớp của bé
Hoạt động bổ trợ: Hát
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. kiến thức:
- Trẻ biết được tên gọi, tuổi, giới tính của bản thân.
- Nhận biết bạn trai - bạn gái.
2. Kỹ năng:
-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Rèn kỹ năng quan sát lắng nghe, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ

3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết kính trọng và u q cơ giáo, biết chơi đồn kết với bạn bè
II. CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng của giá viên và trẻ:
* Đồ dùng của giáo viên:
- Hình ảnh cơ giáo
- Các bạn trong lớp
* Đồ dùng của trẻ:
- Ghế ngồi
2. Địa điểm tổ chức:
- Tổ chức hoạt động trong lớp.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1.Ổn định tổ chức (1-2 phút)
- Cô cho trẻ đọc bài thơ : Bạn mới
- Các bạn ngày đầu tiên đi học thì như thế nào?
- Em dạy bạn những gì?
- Cơ giáo có vui khi thấy các con chơi với nhau
khơng?
- Giáo dục : chơi đoàn kết với các bạn,giúp đỡ bạn
2. Giới thiệu bài ( 1- 2 phút )
Hôm nay cơ con mình sẽ cùng nhau trị chuyện về
tên của các bạn trong lớp nhé.
3. Hướng dẫn trẻ hoạt động
a. Hoạt động 1: Nhận biết gọi tên các bạn trong
lớp (10 - 12 phút )
- Các con đang học lớp nào?
- Đúng rồi, chúng mình đang học lớp nhà trẻ A
đấy.
- Bây giờ cả lớp mình cũng nhắc lại thật to cho cô

“lớp nhà trẻ A” nào.
- Cho tổ, cá nhân trẻ nhắc lại. Cô chú ý lắng nghe
sửa sai và sửa ngọng cho trẻ.
Năm học 2023 – 2024

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ hát,
- Nhút nhát, khóc nhè…
- Dạy bạn hát, rủ bạn chơi
- Có ạ

- Lớp nhà trẻ A
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhắc lại

47