Kế hoạch giáo dục của giáo viên ngữ văn lớp 10 (Bộ sách Cánh diều)

TRƯỜNGNG THPT...

CỘNGNG HÒA XÃ HỘNGI CHỦ NGHĨA VIỆTT NAM

TỔ:: NGỮ VĂN

Độcc lậpp – Tự do – Hạnhnh phúc

KẾ HOẠCHCH GIÁO DỤCC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 10 (BộP 10 (Bộc sách Cánh Diều)u)
NĂM HỌC 2022-2023C 2022-2023
Họcc kì 1: 03 tiết/tuầnt/tuầnn x 18 tuầnn = 54 tiết/tuầnt
Họcc kì 2: 03 tiết/tuầnt/tuầnn x 17 tuầnn = 51 tiết/tuầnt
Cả năm: 03 tiết/tuầnt/tuầnn x 35 tuầnn = 105 tiết/tuầnt
I. Kế hoạnhch dạnhy học:c:
1. Phân phốii chươngng trình:
Tu
ầ
n

Tiết

Bài học:c

Sối
tiết

Yêu cầ u cầ n đạnht

1

1

1

Bài mở
đầ u(01
tiết)

Bài mở đầ u(01
tiết)

01

-Bài họcc giúp các em hiểu nội dung chính và cáchu nội dung chính và cáchi dung chính và cách
họcc Ngữ văn 10. văn 10.
-Cấuu trúc củaa sách và các bài họcc trong sách Ngữ văn 10.
Văn 10.

Bài 1.

2


Thầ n
Thoạnhi và
Sử Thi Thi

1

2-3

2

4-5

Đọcc VB 1: Hê-Ra-C
lét đi tìm táo vàng

Đọcc VB 2: Chiến n
thắngng MTao-MXây

02

02

‣ Phân tích và đánh giá được một số yếu tố vềc mội dung chính và cácht số yếu tố về yết/tuầnu tố yếu tố về về nội dung chính và cáchi
dung (đề tài, chủa đề, thơng điệp,...):p,...): Phản ánh
nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn thức và cách lí giải của con người thời cổc và cách lí giải củaa con người thời cổi thời thời cổi cổ đạii
về nguồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngn gố yếu tố vềc củaa loài người thời cổi; Khắc họa thành cơngc họca thành cơng
hình ảnh người thời cổi anh hùng Hê-ra-clet dũng cảm, tài
giỏi, bản lĩnh, quyết tâm chinh phục mục tiêu vài, bản lĩnh, quyết/tuầnt tâm chinh phục mục tiêu vàc mục mục tiêu vàc tiêu và
hình thức và cách lí giải của con người thời cổc (khơng gian, thời thời cổi gian, cố yếu tố vềt truyệp,...):n, nhân
vận thức và cách lí giải của con người thời cổt, lời thời cổi người thời cổi kểu nội dung chính và cách chuyệp,...):n và lời thời cổi nhân vận thức và cách lí giải của con người thời cổt,...) củaa
truyệp,...):n thầnn thoạii, sử thi; thấy được một số điểm thi; thấuy được một số yếu tố vềc mội dung chính và cácht số yếu tố về điểu nội dung chính và cáchm
gầnn gũi giữ văn 10.a các tác phẩm văn học thuộc các nềnm văn họcc thuội dung chính và cáchc các nền
văn hoá khác nhau.
‣ Cảm phục mục tiêu vàc và trân trọcng nhữ văn 10.ng người thời cổi anh hùng,
nhữ văn 10.ng giá trị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ýp; tơn trọcng và có ý
thức và cách lí giải của con người thời cổc tìm hiểu nội dung chính và cáchu các nền văn họcc, văn hoá Việp,...):t Nam

và các nước trên thế giới.c trên thết/tuần giớc trên thế giới.i.
‣ Phân tích và đánh giá được một số yếu tố vềc mội dung chính và cácht số yếu tố về yết/tuầnu tố yếu tố về về nội dung chính và cáchi
dung (đề tài, chủa đề, thông điệp,...):p,...): Khẳng địnhng đị nhân văn cao đẹp; tôn trọng và có ýnh
sức và cách lí giải của con người thời cổc mạinh và ca ngợc một số yếu tố vềi vẻ đẹp của người anh hùng đẹp; tôn trọng và có ýp củaa người thời cổi anh hùng
Đăm Săn- mội dung chính và cácht người thời cổi trọcng danh dự, gắn bó hạnh, gắc họa thành cơngn bó hạinh
phúc gia đình, thiết/tuầnt tha vớc trên thế giới.i cuội dung chính và cáchc số yếu tố vềng bình n,
phồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngn vinh củaa thị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý tội dung chính và cáchc và hình thức và cách lí giải của con người thời cổc (khơng gian,
thời thời cổi gian, cố yếu tố vềt truyệp,...):n, nhân vận thức và cách lí giải của con người thời cổt, lời thời cổi người thời cổi kểu nội dung chính và cách
chuyệp,...):n và lời thời cổi nhân vận thức và cách lí giải của con người thời cổt,...) củaa truyệp,...):n thầnn thoạii,
sử thi; thấy được một số điểm thi; thấuy được một số yếu tố vềc mội dung chính và cácht số yếu tố về điểu nội dung chính và cáchm gầnn gũi giữ văn 10.a các tác
phẩm văn học thuộc các nềnm văn họcc thuội dung chính và cáchc các nền văn hoá khác nhau.
‣ Cảm phục mục tiêu vàc và trân trọcng nhữ văn 10.ng người thời cổi anh hùng,


nhữ văn 10.ng giá trị nhân văn cao đẹp; tôn trọng và có ý nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ýp; tơn trọcng và có ý
thức và cách lí giải của con người thời cổc tìm hiểu nội dung chính và cáchu các nền văn họcc, văn hố Việp,...):t Nam
và các nước trên thế giới.c trên thết/tuần giớc trên thế giới.i.

2

6

Thự, gắn bó hạnhc hành đọcc
hiểu nội dung chính và cáchu: Thầnn
Trục mục tiêu và Trời thời cổi

01

‣ Phân tích và đánh giá được một số yếu tố vềc mội dung chính và cácht số yếu tố về yết/tuầnu tố yếu tố về về nội dung chính và cáchi
dung (đề tài, chủa đề, thơng điệp,...):p,...) : Lí giải cái

nhìn củaa con người thời cổi cổ đạii về hiệp,...):n tược một số yếu tố vềng thết/tuần giớc trên thế giới.i
được một số yếu tố vềc hình thành và hình thức và cách lí giải của con người thời cổc (không gian, thời thời cổi
gian, cố yếu tố vềt truyệp,...):n, nhân vận thức và cách lí giải của con người thời cổt, lời thời cổi người thời cổi kểu nội dung chính và cách chuyệp,...):n và
lời thời cổi nhân vận thức và cách lí giải của con người thời cổt,...) củaa truyệp,...):n thầnn thoạii, sử thi; thấy được một số điểm thi; thấuy
được một số yếu tố vềc mội dung chính và cácht số yếu tố về điểu nội dung chính và cáchm gầnn gũi giữ văn 10.a các tác phẩm văn học thuộc các nềnm văn
họcc thuội dung chính và cáchc các nền văn hoá khác nhau.
‣ Cảm phục mục tiêu vàc và trân trọcng nhữ văn 10.ng người thời cổi anh hùng,
nhữ văn 10.ng giá trị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ýp; tơn trọcng và có ý
thức và cách lí giải của con người thời cổc tìm hiểu nội dung chính và cáchu các nền văn họcc, văn hoá Việp,...):t Nam
và các nước trên thế giới.c trên thết/tuần giớc trên thế giới.i.

3

7-8

Thự, gắn bó hạnhc hành đọcc
hiểu nội dung chính và cáchu: Thầnn
Trục mục tiêu và Trời thời cổi
Đọcc văn bản: Ra
Ma buội dung chính và cáchc tội dung chính và cáchi

02

‣ Phân tích và đánh giá được một số yếu tố vềc mội dung chính và cácht số yếu tố về yết/tuầnu tố yếu tố về về nội dung chính và cáchi
dung (đề tài, chủa đề, thơng điệp,...):p,...) : Đoạin trích
cho ta thấuy được một số yếu tố vềc quan niệp,...):m củaa người thời cổi Ấn Độ cổn Đội dung chính và cách cổ
đạii về người thời cổi anh hùng, về đấung quân vương mẫung mẫuu
mự, gắn bó hạnhc và về người thời cổi phục mục tiêu và nữ văn 10. lí tưởng trong xã hội vàng trong xã hội dung chính và cáchi và
hình thức và cách lí giải của con người thời cổc (không gian, thời thời cổi gian, cố yếu tố vềt truyệp,...):n, nhân
vận thức và cách lí giải của con người thời cổt, lời thời cổi người thời cổi kểu nội dung chính và cách chuyệp,...):n và lời thời cổi nhân vận thức và cách lí giải của con người thời cổt,...) củaa

truyệp,...):n thầnn thoạii, sử thi; thấy được một số điểm thi; thấuy được một số yếu tố vềc mội dung chính và cácht số yếu tố về điểu nội dung chính và cáchm
gầnn gũi giữ văn 10.a các tác phẩm văn học thuộc các nềnm văn họcc thuội dung chính và cáchc các nền
văn hố khác nhau.


‣ Cảm phục mục tiêu vàc và trân trọcng nhữ văn 10.ng người thời cổi anh hùng,
nhữ văn 10.ng giá trị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ýp; tơn trọcng và có ý
thức và cách lí giải của con người thời cổc tìm hiểu nội dung chính và cáchu các nền văn họcc, văn hoá Việp,...):t Nam
và các nước trên thế giới.c trên thết/tuần giớc trên thế giới.i.

3

Viết/tuầnt bài văn NL về
mội dung chính và cácht vấun đề XH

9

4

1011

Thuyết/tuầnt trình về
mội dung chính và cácht vấun đề XH

4

12

Đọcc VB : Cảm xúc
mùa thu

Bài
2.Thơng
Đườngng

01

‣ Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt và sử thi; thấy được một số điểma được một số yếu tố vềc lỗi dùng từ về hình thứci dùng từ về hình thức về hình thức và cách lí giải của con người thời cổc
ngữ văn 10. âm, chính tả và ngữ văn 10. nghĩa; có thói quen cân
nhắc họa thành cơngc trong việp,...):c sử thi; thấy được một số điểm dục mục tiêu vàng từ về hình thức ngữ văn 10. đểu nội dung chính và cách diễn đạt chínhn đạit chính
xác, đạit hiệp,...):u quả giao tiết/tuầnp.
‣ Viết/tuầnt được một số yếu tố vềc văn bản nghị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý luận thức và cách lí giải của con người thời cổn xã hội dung chính và cáchi về mội dung chính và cácht
hiệp,...):n tược một số yếu tố vềng trong cuội dung chính và cáchc số yếu tố vềng hoặcc mội dung chính và cácht vấun đề
đặct ra từ về hình thức tác phẩm văn học thuộc các nềnm văn họcc.

02
01

‣ Biết/tuầnt thuyết/tuầnt trình về mội dung chính và cácht vấun đề xã hội dung chính và cáchi, có sử thi; thấy được một số điểm
dục mục tiêu vàng kết/tuầnt hợc một số yếu tố vềp phương mẫung tiệp,...):n ngôn ngữ văn 10. vớc trên thế giới.i các
phương mẫung tiệp,...):n giao tiết/tuầnp phi ngôn ngữ văn 10..
‣ Phân tích và đánh giá được một số yếu tố vềc giá trị nhân văn cao đẹp; tôn trọng và có ý nội dung chính và cáchi dung: Bức và cách lí giải của con người thời cổc
tranh mùa thu hiu hắc họa thành côngt, đồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngng thời thời cổi bài thơng mẫu cịn là bức và cách lí giải của con người thời cổc
tranh tâm trạing củaa nhà thơng mẫu: nỗi dùng từ về hình thứci buồn gốc của lồi người; Khắc họa thành côngn nhớc trên thế giới. quê
hương mẫung, yêu nước trên thế giới.c, thương mẫung đời thời cổi và giá trị nhân văn cao đẹp; tôn trọng và có ý nghệp,...): thuận thức và cách lí giải của con người thời cổt
củaa văn bản thơng mẫu trữ văn 10. tình trung đạii làm theo thểu nội dung chính và cách
Đười thời cổng luận thức và cách lí giải của con người thời cổt. Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt và phân tích được một số yếu tố vềc giá trị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý
thẩm văn học thuộc các nềnm mĩ củaa mội dung chính và cácht số yếu tố về yết/tuầnu tố yếu tố về như: hình ảnh, vầnn,
đố yếu tố vềi, chủa thểu nội dung chính và cách trữ văn 10. tình,...
‣ Trân trọcng tình yêu thiên nhiên, quê hương mẫung, đấut

nước trên thế giới.c, tâm sự, gắn bó hạnh và sự, gắn bó hạnh sáng tạio nghệp,...): thuận thức và cách lí giải của con người thời cổt củaa
các


Luậpt (11
tiết)

5

1314

nhà thơng mẫu trung đạii; yêu thích việp,...):c nghiên cức và cách lí giải của con người thời cổu.

Đọcc VB : Cảm xúc
mùa thu

02

‣ Phân tích và đánh giá được một số yếu tố vềc giá trị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý nội dung chính và cáchi dung: Bức và cách lí giải của con người thời cổc
tranh mùa thu hiu hắc họa thành côngt, đồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngng thời thời cổi bài thơng mẫu còn là bức và cách lí giải của con người thời cổc
tranh tâm trạing củaa nhà thơng mẫu: nỗi dùng từ về hình thứci buồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngn nhớc trên thế giới. quê
hương mẫung, yêu nước trên thế giới.c, thương mẫung đời thời cổi và giá trị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý nghệp,...): thuận thức và cách lí giải của con người thời cổt
củaa văn bản thơng mẫu trữ văn 10. tình trung đạii làm theo thểu nội dung chính và cách
Đười thời cổng luận thức và cách lí giải của con người thời cổt. Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt và phân tích được một số yếu tố vềc giá trị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý
thẩm văn học thuộc các nềnm mĩ củaa mội dung chính và cácht số yếu tố về yết/tuầnu tố yếu tố về như: hình ảnh, vầnn,
đố yếu tố vềi, chủa thểu nội dung chính và cách trữ văn 10. tình,...
‣ Trân trọcng tình yêu thiên nhiên, quê hương mẫung, đấut
nước trên thế giới.c, tâm sự, gắn bó hạnh và sự, gắn bó hạnh sáng tạio nghệp,...): thuận thức và cách lí giải của con người thời cổt củaa các
nhà thơng mẫu trung đạii; yêu thích việp,...):c nghiên cức và cách lí giải của con người thời cổu.

5

15

Đọcc VB :Tự, gắn bó hạnh Tình

01

‣ Phân tích và đánh giá được một số yếu tố vềc giá trị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý nội dung chính và cáchi dung: Bài
thơng mẫu nói lên bi kị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ých tình u, gia đình và khát v ọcng
về hạinh phúc củaa người thời cổi phục mục tiêu và nữ văn 10. trong xã hội dung chính và cáchi
phong kiết/tuầnn; đánh giá được một số yếu tố vềc nghệp,...): thuận thức và cách lí giải của con người thời cổt củaa văn
bản thơng mẫu trữ văn 10. tình trung đạii làm theo thểu nội dung chính và cách Đười thời cổng
luận thức và cách lí giải của con người thời cổt. Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt và phân tích được một số yếu tố vềc giá trị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý thẩm văn học thuộc các nềnm mĩ
củaa mội dung chính và cácht số yếu tố về yết/tuầnu tố yếu tố về như: hình ảnh, vầnn, đố yếu tố vềi, chủa thểu nội dung chính và cách
trữ văn 10. tình,...
‣ Trân trọcng tình yêu thiên nhiên, quê hương mẫung, đấut
nước trên thế giới.c, tâm sự, gắn bó hạnh và sự, gắn bó hạnh sáng tạio nghệp,...): thuận thức và cách lí giải của con người thời cổt củaa các
nhà thơng mẫu trung đạii; yêu thích việp,...):c nghiên cức và cách lí giải của con người thời cổu.

6

16-

Đọcc VB :Tự, gắn bó hạnh Tình

02

‣ Phân tích và đánh giá được một số yếu tố vềc giá trị nhân văn cao đẹp; tôn trọng và có ý nội dung chính và cáchi dung: Bài

thơng mẫu nói lên bi kị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ých tình u, gia đình và khát v ọcng
về hạinh phúc củaa người thời cổi phục mục tiêu và nữ văn 10. trong xã hội dung chính và cáchi
phong kiết/tuầnn ;đánh giá được một số yếu tố vềc nghệp,...): thuận thức và cách lí giải của con người thời cổt củaa văn
bản thơng mẫu trữ văn 10. tình trung đạii làm theo thểu nội dung chính và cách Đười thời cổng
luận thức và cách lí giải của con người thời cổt. Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt và phân tích được một số yếu tố vềc giá trị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý thẩm văn học thuộc các nềnm mĩ
củaa mội dung chính và cácht số yếu tố về yết/tuầnu tố yếu tố về như: hình ảnh, vầnn, đố yếu tố vềi, chủa thểu nội dung chính và cách
trữ văn 10. tình,...

17

‣ Trân trọcng tình u thiên nhiên, quê hương mẫung, đấut
nước trên thế giới.c, tâm sự, gắn bó hạnh và sự, gắn bó hạnh sáng tạio nghệp,...): thuận thức và cách lí giải của con người thời cổt củaa các
nhà thơng mẫu trung đạii; yêu thích việp,...):c nghiên cức và cách lí giải của con người thời cổu.

6

18

Đọcc VB: Câu Cá
Mùa Thu

01

‣ Phân tích và đánh giá được một số yếu tố vềc giá trị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý nội dung chính và cáchi dung: V ẻ đẹp của người anh hùng
đẹp; tơn trọng và có ýp bình dị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý, quen thuội dung chính và cáchc củaa cảnh thu điểu nội dung chính và cáchn hình
cho cảnh sắc họa thành cơngc mùa thu củaa thiên nhiên vùng đồn gốc của loài người; Khắc họa thành côngng
bằng Bắc Bộ . Bài thơng Bắc họa thành cơngc Bội dung chính và cách . Bài thơng mẫu cũng cho thấuy tình yêu thiên
nhiên, đấut nước trên thế giới.c và tâm trạing thời thời cổi thết/tuần củaa Nguyễn đạt chínhn
Khuyết/tuầnn; đánh giá được một số yếu tố vềc nghệp,...): thuận thức và cách lí giải của con người thời cổt củaa văn bản

thơng mẫu trữ văn 10. tình trung đạii làm theo thểu nội dung chính và cách Đười thời cổng luận thức và cách lí giải của con người thời cổt.
Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt và phân tích được một số yếu tố vềc giá trị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý thẩm văn học thuộc các nềnm mĩ củaa
mội dung chính và cácht số yếu tố về yết/tuầnu tố yếu tố về như: hình ảnh, vầnn, đố yếu tố vềi, chủa thểu nội dung chính và cách trữ văn 10.
tình,...
‣ Trân trọcng tình u thiên nhiên, quê hương mẫung, đấut
nước trên thế giới.c, tâm sự, gắn bó hạnh và sự, gắn bó hạnh sáng tạio nghệp,...): thuận thức và cách lí giải của con người thời cổt củaa các
nhà thơng mẫu trung đạii; yêu thích việp,...):c nghiên cức và cách lí giải của con người thời cổu.

7

1920

Đọcc VB: Câu Cá
Mùa Thu

02

‣ Phân tích và đánh giá được một số yếu tố vềc giá trị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý nội dung chính và cáchi dung:
Vẻ đẹp của người anh hùng đẹp; tơn trọng và có ýp bình dị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý, quen thuội dung chính và cáchc củaa cảnh thu điểu nội dung chính và cáchn
hình


cho cảnh sắc họa thành côngc mùa thu củaa thiên nhiên vùng đồn gốc của loài người; Khắc họa thành côngng
bằng Bắc Bộ . Bài thơng Bắc họa thành côngc Bội dung chính và cách . Bài thơng mẫu cũng cho thấuy tình yêu thiên
nhiên, đấut nước trên thế giới.c và tâm trạing thời thời cổi thết/tuần củaa Nguyễn đạt chínhn
Khuyết/tuầnn; đánh giá được một số yếu tố vềc nghệp,...): thuận thức và cách lí giải của con người thời cổt củaa văn bản
thơng mẫu trữ văn 10. tình trung đạii làm theo thểu nội dung chính và cách Đười thời cổng luận thức và cách lí giải của con người thời cổt.
Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt và phân tích được một số yếu tố vềc giá trị nhân văn cao đẹp; tôn trọng và có ý thẩm văn học thuộc các nềnm mĩ củaa
mội dung chính và cácht số yếu tố về yết/tuầnu tố yếu tố về như: hình ảnh, vầnn, đố yếu tố vềi, chủa thểu nội dung chính và cách trữ văn 10.
tình,...

‣ Trân trọcng tình yêu thiên nhiên, quê hương mẫung, đấut
nước trên thế giới.c, tâm sự, gắn bó hạnh và sự, gắn bó hạnh sáng tạio nghệp,...): thuận thức và cách lí giải của con người thời cổt củaa các
nhà thơng mẫu trung đạii; yêu thích việp,...):c nghiên cức và cách lí giải của con người thời cổu.

7

8

21

22

Viết/tuầnt báo cáo kết/tuầnt
quả nghiên cức và cách lí giải của con người thời cổu
về mội dung chính và cácht vấun đề.

Trình bày báo
cáo kết/tuầnt quả
nghiên cức và cách lí giải của con người thời cổu về
mội dung chính và cácht vấun đề

‣ Phân tích được một số yếu tố vềc sự, gắn bó hạnh khác nhau về nghĩa củaa mội dung chính và cácht
số yếu tố về cách sắc họa thành cơngp xết/tuầnp trận thức và cách lí giải của con người thời cổt tự, gắn bó hạnh từ về hình thức trong câu; từ về hình thức đó, nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn
diệp,...):n và sử thi; thấy được một số điểma được một số yếu tố vềc các lỗi dùng từ về hình thứci về trận thức và cách lí giải của con người thời cổt tự, gắn bó hạnh từ về hình thức trong bài
viết/tuầnt, bài nói.
01

01

‣ Biết/tuầnt viết/tuầnt văn bản báo cáo kết/tuầnt quả nghiên cức và cách lí giải của con người thời cổu về

mội dung chính và cácht vấun đề từ về hình thức các nội dung chính và cáchi dung đã họcc hoặcc vấun đề từ về hình thức
cuội dung chính và cáchc số yếu tố vềng.

‣ Phân tích được một số yếu tố vềc sự, gắn bó hạnh khác nhau về nghĩa củaa mội dung chính và cácht
số yếu tố về cách sắc họa thành côngp xết/tuầnp trận thức và cách lí giải của con người thời cổt tự, gắn bó hạnh từ về hình thức trong câu; từ về hình thức đó, nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn
diệp,...):n và sử thi; thấy được một số điểma được một số yếu tố vềc các lỗi dùng từ về hình thứci về trận thức và cách lí giải của con người thời cổt tự, gắn bó hạnh từ về hình thức trong bài
viết/tuầnt, bài nói.
‣ Biết/tuầnt trình bày mội dung chính và cácht báo cáo kết/tuầnt quả nghiên cức và cách lí giải của con người thời cổu.


8
23

Bài 3:
Kịchch
bảnn
chèo
và
Tuồngng

Đọcc VB :Xúy Vân
Giả Dạii

01

‣ Phân tích được một số yếu tố vềc mội dung chính và cácht số yếu tố về yết/tuầnu tố yếu tố về hình thức và cách lí giải của con người thời cổc và nội dung chính và cáchi
dung củaa văn bản chèo hoặcc tuồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngng như: đề tài, tích
truyệp,...):n, nhân vận thức và cách lí giải của con người thời cổt, lời thời cổi thoạii, chủa đề, thơng điệp,...):p:
Hồn cảnh và thân phận thức và cách lí giải của con người thời cổn củaa người thời cổi phục mục tiêu và nữ văn 10. trong
xã hội dung chính và cáchi nam quyền. Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt và phân tích được một số yếu tố vềc

bố yếu tố vềi cảnh lị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ých sử thi; thấy được một số điểm - văn hố thểu nội dung chính và cách hiệp,...):n trong kị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ých bản
chèo hoặcc tuồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngng.
‣ Trân trọcng phẩm văn học thuộc các nềnm chấut tố yếu tố vềt đẹp; tơn trọng và có ýp, đồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngng cảm vớc trên thế giới.i số yếu tố về
phận thức và cách lí giải của con người thời cổn bi kị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ých và khát vọcng hạinh phúc củaa người thời cổi
phục mục tiêu và nữ văn 10.; phê phán nhữ văn 10.ng thói hư tận thức và cách lí giải của con người thời cổt xấuu củaa con
người thời cổi.

(11 tiết/tuầnt)

• Trình bày được một số yếu tố vềc các nội dung chính và cáchi dung cơng mẫu bản đã họcc trong
nử thi; thấy được một số điểma đầnu họcc kì I, gồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngm kĩ năng đọcc hiểu nội dung chính và cáchu, viết/tuầnt, nói và
nghe; các kiết/tuầnn thức và cách lí giải của con người thời cổc tiết/tuầnng Việp,...):t, văn họcc.
24

Ơn tậpp
GK I

01

• Nêu được một số yếu tố vềc yêu cầnu về nội dung chính và cáchi dung và hình thức và cách lí giải của con người thời cổc củaa
các câu hỏi, bản lĩnh, quyết tâm chinh phục mục tiêu vài, bài tận thức và cách lí giải của con người thời cổp giúp em tự, gắn bó hạnh đánh giá kết/tuầnt quả
họcc tận thức và cách lí giải của con người thời cổp giữ văn 10.a kì I.


Kiểmm
tra giữaa
học:c kì I
9

-Kiểu nội dung chính và cáchm tra, đánh giá năng lự, gắn bó hạnhc đọcc hiểu nội dung chính và cáchu và năng lự, gắn bó hạnhc

viết/tuầnt văn bản.

2526

02

-Đánh giá sự, gắn bó hạnh vận thức và cách lí giải của con người thời cổn dục mục tiêu vàng các kiết/tuầnn thức và cách lí giải của con người thời cổc và kĩ năng đã
họcc vào tình huố yếu tố vềng mớc trên thế giới.i, ngữ văn 10. liệp,...):u mớc trên thế giới.i tương mẫung tự, gắn bó hạnh các
ngữ văn 10. liệp,...):u đã họcc.
-Đánh giá sự, gắn bó hạnh sáng tạio trong ý tưởng trong xã hội vàng và thểu nội dung chính và cách hiệp,...):n
tình bày củaa họcc sinh.

9

27

Bài 3:
Kịchch
bảnn
chèo
và
Tuồngng
(11 tiết/tuầnt)

Đọcc VB :Xúy Vân
Giả Dạii

01

‣ Phân tích được một số yếu tố vềc mội dung chính và cácht số yếu tố về yết/tuầnu tố yếu tố về hình thức và cách lí giải của con người thời cổc và nội dung chính và cáchi

dung củaa văn bản chèo hoặcc tuồn gốc của loài người; Khắc họa thành cơngng như: đề tài, tích
truyệp,...):n, nhân vận thức và cách lí giải của con người thời cổt, lời thời cổi thoạii, chủa đề, thơng điệp,...):p:
Hồn cảnh và thân phận thức và cách lí giải của con người thời cổn củaa người thời cổi phục mục tiêu và nữ văn 10. trong
xã hội dung chính và cáchi nam quyền. Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt và phân tích được một số yếu tố vềc
bố yếu tố vềi cảnh lị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ých sử thi; thấy được một số điểm - văn hố thểu nội dung chính và cách hiệp,...):n trong kị nhân văn cao đẹp; tôn trọng và có ých bản
chèo hoặcc tuồn gốc của lồi người; Khắc họa thành côngng.
‣ Trân trọcng phẩm văn học thuộc các nềnm chấut tố yếu tố vềt đẹp; tôn trọng và có ýp, đồn gốc của lồi người; Khắc họa thành côngng cảm vớc trên thế giới.i số yếu tố về
phận thức và cách lí giải của con người thời cổn bi kị nhân văn cao đẹp; tôn trọng và có ých và khát vọcng hạinh phúc củaa
người thời cổi


phục mục tiêu và nữ văn 10.; phê phán nhữ văn 10.ng thói hư tận thức và cách lí giải của con người thời cổt xấuu củaa con
người thời cổi.

• GV nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn xet, rút kinh nghiệp,...):m và trả bài.
10

10

28

2930

Bài 3:
Kịchch
bảnn
chèo
và
Tuồngng
(11 tiết/tuầnt)

11

3132

01

Trản bài
GK I

-Đọcc VB :Xúy Vân
Giả Dạii
02
-Đọcc VB:
Mắc họa thành cơngc mưu
Thị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý Hết/tuầnn
-Đọcc VB:
Mắc họa thành côngc mưu
Thị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý Hết/tuầnn

• HS xem kết/tuầnt quả đánh giá củaa GV và trao đổi
lạii (nết/tuầnu cầnn).
‣ Phân tích được một số yếu tố vềc mội dung chính và cácht số yếu tố về yết/tuầnu tố yếu tố về hình thức và cách lí giải của con người thời cổc và nội dung chính và cáchi
dung củaa văn bản chèo hoặcc tuồn gốc của loài người; Khắc họa thành cơngng như: đề tài, tích
truyệp,...):n, nhân vận thức và cách lí giải của con người thời cổt, lời thời cổi thoạii, chủa đề, thông điệp,...):p: Lên
án và tạio tiết/tuầnng cười thời cổi sâu sắc họa thành côngc, đưa ra bài họcc cảnh
tỉnh con người không nên tham lam, mê muội, sanh con người thời cổi không nên tham lam, mê muội dung chính và cáchi, sa
đọca vào nhữ văn 10.ng thói hư tận thức và cách lí giải của con người thời cổt xấuu. Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt và phân
tích được một số yếu tố vềc bố yếu tố vềi cảnh lị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ých sử thi; thấy được một số điểm - văn hố thểu nội dung chính và cách hiệp,...):n trong
kị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ých bản chèo hoặcc tuồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngng.

‣ Trân trọcng phẩm văn học thuộc các nềnm chấut tố yếu tố vềt đẹp; tơn trọng và có ýp; phê phán nhữ văn 10.ng
thói hư tận thức và cách lí giải của con người thời cổt xấuu củaa con người thời cổi.

02

‣ Phân tích được một số yếu tố vềc mội dung chính và cácht số yếu tố về yết/tuầnu tố yếu tố về hình thức và cách lí giải của con người thời cổc và nội dung chính và cáchi
dung củaa văn bản chèo hoặcc tuồn gốc của loài người; Khắc họa thành cơngng như: đề tài, tích
truyệp,...):n, nhân vận thức và cách lí giải của con người thời cổt, lời thời cổi thoạii, chủa đề, thông điệp,...):p: Lên
án và tạio tiết/tuầnng cười thời cổi sâu sắc họa thành côngc, đưa ra bài họcc cảnh
tỉnh con người không nên tham lam, mê muội, sanh con người thời cổi không nên tham lam, mê muội dung chính và cáchi, sa
đọca vào nhữ văn 10.ng thói hư tận thức và cách lí giải của con người thời cổt xấuu. Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt và phân
tích được một số yếu tố vềc bố yếu tố vềi cảnh lị nhân văn cao đẹp; tôn trọng và có ých sử thi; thấy được một số điểm - văn hố thểu nội dung chính và cách hiệp,...):n
trong


kị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ých bản chèo hoặcc tuồn gốc của loài người; Khắc họa thành côngng.
‣ Trân trọcng phẩm văn học thuộc các nềnm chấut tố yếu tố vềt đẹp; tơn trọng và có ýp; phê phán nhữ văn 10.ng
thói hư tận thức và cách lí giải của con người thời cổt xấuu củaa con người thời cổi.

11

33

Đọcc VB: Thị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý Mầnu
lên chùa

01

‣ Phân tích được một số yếu tố vềc mội dung chính và cácht số yếu tố về yết/tuầnu tố yếu tố về hình thức và cách lí giải của con người thời cổc và nội dung chính và cáchi
dung củaa văn bản chèo hoặcc tuồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngng như: đề tài, tích

truyệp,...):n, nhân vận thức và cách lí giải của con người thời cổt, lời thời cổi thoạii, chủa đề, thơng điệp,...):p:
Qua nhân vận thức và cách lí giải của con người thời cổt Thị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý Mầnu vớc trên thế giới.i tính cách lẳng địnhng lơng mẫu, tác giả
dân gian bội dung chính và cáchc lội dung chính và cách sự, gắn bó hạnh đồn gốc của lồi người; Khắc họa thành côngng cảm vớc trên thế giới.i thân phận thức và cách lí giải của con người thời cổn người thời cổi
phục mục tiêu và n ữ văn 10. trong xã hội dung chính và cáchi cũ . Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt và phân tích
được một số yếu tố vềc bố yếu tố vềi cảnh lị nhân văn cao đẹp; tôn trọng và có ých sử thi; thấy được một số điểm - văn hố thểu nội dung chính và cách hiệp,...):n trong
kị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ých bản chèo hoặcc tuồn gốc của loài người; Khắc họa thành côngng.
‣ Trân trọcng phẩm văn học thuộc các nềnm chấut tố yếu tố vềt đẹp; tôn trọng và có ýp, đồn gốc của lồi người; Khắc họa thành côngng cảm vớc trên thế giới.i số yếu tố về
phận thức và cách lí giải của con người thời cổn bi kị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ých và khát vọcng hạinh phúc củaa người thời cổi
phục mục tiêu và nữ văn 10.; phê phán nhữ văn 10.ng thói hư tận thức và cách lí giải của con người thời cổt xấuu củaa con
người thời cổi.

12

3435

Đọcc VB: Thị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý Mầnu
lên chùa

02

‣ Phân tích được một số yếu tố vềc mội dung chính và cácht số yếu tố về yết/tuầnu tố yếu tố về hình thức và cách lí giải của con người thời cổc và nội dung chính và cáchi
dung củaa văn bản chèo hoặcc tuồn gốc của loài người; Khắc họa thành cơngng như: đề tài, tích
truyệp,...):n, nhân vận thức và cách lí giải của con người thời cổt, lời thời cổi thoạii, chủa đề, thông điệp,...):p : :
Qua nhân vận thức và cách lí giải của con người thời cổt Thị nhân văn cao đẹp; tôn trọng và có ý Mầnu vớc trên thế giới.i tính cách lẳng địnhng lơng mẫu , tác
giả dân gian bội dung chính và cáchc lội dung chính và cách sự, gắn bó hạnh đồn gốc của lồi người; Khắc họa thành côngng cảm vớc trên thế giới.i thân phận thức và cách lí giải của con người thời cổn
người thời cổi phục mục tiêu và n ữ văn 10. trong xã hội dung chính và cáchi cũ . Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt và phân
tích được một số yếu tố vềc bố yếu tố vềi cảnh lị nhân văn cao đẹp; tôn trọng và có ých sử thi; thấy được một số điểm - văn hố thểu nội dung chính và cách hiệp,...):n trong
kị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ých bản chèo hoặcc tuồn gốc của loài người; Khắc họa thành côngng.
‣ Trân trọcng phẩm văn học thuộc các nềnm chấut tố yếu tố vềt đẹp; tơn trọng và có ýp, đồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngng cảm vớc trên thế giới.i số yếu tố về
phận thức và cách lí giải của con người thời cổn bi kị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ých và khát vọcng hạinh phúc củaa

người thời cổi


phục mục tiêu và nữ văn 10.; phê phán nhữ văn 10.ng thói hư tận thức và cách lí giải của con người thời cổt xấuu củaa con
người thời cổi.

12

Viết/tuầnt bài luận thức và cách lí giải của con người thời cổn
thuyết/tuầnt phục mục tiêu vàc
người thời cổi khác từ về hình thức bỏi, bản lĩnh, quyết tâm chinh phục mục tiêu và
mội dung chính và cácht thói quen
hay mội dung chính và cácht quan
niệp,...):m.

36

13

37

13

3849

Thảo luận thức và cách lí giải của con người thời cổn về mội dung chính và cácht
vấun đề có nhữ văn 10.ng
ý kiết/tuầnn khác nhau.

Bài 4.
Văn
bảnn
thơng
tin

Đọcc VB: Thăng
Long-Đơng Đơ-Hà
Nội dung chính và cáchi mội dung chính và cácht hằng Bắc Bộ . Bài thơng số yếu tố về
văn hóa Việp,...):t Nam.

01

‣ Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt và sử thi; thấy được một số điểma được một số yếu tố vềc các lỗi dùng từ về hình thứci lặcp từ về hình thức, dùng từ về hình thức
khơng đúng quy tắc họa thành côngc ngữ văn 10. pháp, không hợc một số yếu tố vềp phong
cách ngôn ngữ văn 10..
‣ Biết/tuầnt thảo luận thức và cách lí giải của con người thời cổn về mội dung chính và cácht vấun đề có nhữ văn 10.ng ý kiết/tuầnn
khác nhau.
‣ Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt và sử thi; thấy được một số điểma được một số yếu tố vềc các lỗi dùng từ về hình thứci lặcp từ về hình thức, dùng từ về hình thức
khơng đúng quy tắc họa thành cơngc ngữ văn 10. pháp, không hợc một số yếu tố vềp phong
cách ngôn ngữ văn 10..

01

‣ Biết/tuầnt thảo luận thức và cách lí giải của con người thời cổn về mội dung chính và cácht vấun đề có nhữ văn 10.ng ý kiết/tuầnn
khác nhau.

02

‣ Phân tích được một số yếu tố vềc sự, gắn bó hạnh kết/tuầnt hợc một số yếu tố vềp giữ văn 10.a phương mẫung tiệp,...):n giao
tiết/tuầnp ngôn ngữ văn 10. và các phương mẫung tiệp,...):n giao tiết/tuầnp phi
ngôn ngữ văn 10. trong việp,...):c thểu nội dung chính và cách hiệp,...):n thơng tin chính củaa
văn bản. Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt được một số yếu tố vềc mội dung chính và cácht số yếu tố về dạing văn bản
thông tin tổng hợc một số yếu tố vềp: thuyết/tuầnt minh có lồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngng ghep mội dung chính và cácht
hay nhiều yết/tuầnu tố yếu tố về như miêu tả, tự, gắn bó hạnh sự, gắn bó hạnh, biểu nội dung chính và cáchu cảm,
nghị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý luận thức và cách lí giải của con người thời cổn; giải thích được một số yếu tố vềc mục mục tiêu vàc đích củaa việp,...):c lồn gốc của loài người; Khắc họa thành cơngng
ghep các yết/tuầnu tố yếu tố về đó trong văn bản. Phân tích, đánh
giá được một số yếu tố vềc cách đưa tin và quan điểu nội dung chính và cáchm củaa người thời cổi
viết/tuầnt


ởng trong xã hội và mội dung chính và cácht bản tin.
‣ Trân trọcng, giữ văn 10. gìn bản sắc họa thành cơngc văn hố dân tội dung chính và cáchc; thểu nội dung chính và cách
hiệp,...):n được một số yếu tố vềc thái đội dung chính và cách, hành vi số yếu tố vềng tích cự, gắn bó hạnhc, tiết/tuầnn bội dung chính và cách.

14

40

Đọcc VB: Thăng
Long-Đơng Đơ-Hà
Nội dung chính và cáchi mội dung chính và cácht hằng Bắc Bộ . Bài thơng số yếu tố về
văn hóa Việp,...):t Nam.

01

Phân tích được một số yếu tố vềc sự, gắn bó hạnh kết/tuầnt hợc một số yếu tố vềp giữ văn 10.a phương mẫung tiệp,...):n
giao tiết/tuầnp ngôn ngữ văn 10. và các phương mẫung tiệp,...):n giao tiết/tuầnp
phi ngôn ngữ văn 10. trong việp,...):c thểu nội dung chính và cách hiệp,...):n thơng tin chính

củaa văn bản. Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt được một số yếu tố vềc mội dung chính và cácht số yếu tố về dạing văn
bản thông tin tổng hợc một số yếu tố vềp: thuyết/tuầnt minh có lồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngng
ghep mội dung chính và cácht hay nhiều yết/tuầnu tố yếu tố về như miêu tả, tự, gắn bó hạnh sự, gắn bó hạnh,
biểu nội dung chính và cáchu cảm, nghị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý luận thức và cách lí giải của con người thời cổn; giải thích được một số yếu tố vềc mục mục tiêu vàc đích
củaa việp,...):c lồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngng ghep các yết/tuầnu tố yếu tố về đó trong văn bản.
Phân tích, đánh giá được một số yếu tố vềc cách đưa tin và quan
điểu nội dung chính và cáchm củaa người thời cổi viết/tuầnt ởng trong xã hội và mội dung chính và cácht bản tin.
‣ Trân trọcng, giữ văn 10. gìn bản sắc họa thành cơngc văn hố dân tội dung chính và cáchc; thểu nội dung chính và cách
hiệp,...):n được một số yếu tố vềc thái đội dung chính và cách, hành vi số yếu tố vềng tích cự, gắn bó hạnhc, tiết/tuầnn bội dung chính và cách.

14

4142

Đọcc VB: Lễn đạt chính hội dung chính và cáchi
Đền Hùng

02

‣ Phân tích được một số yếu tố vềc sự, gắn bó hạnh kết/tuầnt hợc một số yếu tố vềp giữ văn 10.a phương mẫung tiệp,...):n
giao tiết/tuầnp ngôn ngữ văn 10. và các phương mẫung tiệp,...):n giao tiết/tuầnp
phi ngôn ngữ văn 10. trong việp,...):c thểu nội dung chính và cách hiệp,...):n thơng tin chính
củaa văn bản. Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt được một số yếu tố vềc mội dung chính và cácht số yếu tố về dạing văn
bản thông tin tổng hợc một số yếu tố vềp: thuyết/tuầnt minh có lồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngng
ghep mội dung chính và cácht hay nhiều yết/tuầnu tố yếu tố về như miêu tả, tự, gắn bó hạnh sự, gắn bó hạnh,
biểu nội dung chính và cáchu cảm, nghị nhân văn cao đẹp; tôn trọng và có ý luận thức và cách lí giải của con người thời cổn; giải thích được một số yếu tố vềc mục mục tiêu vàc đích
củaa việp,...):c lồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngng ghep các yết/tuầnu tố yếu tố về đó trong văn bản.
Phân tích, đánh giá được một số yếu tố vềc cách đưa tin và quan
điểu nội dung chính và cáchm củaa người thời cổi viết/tuầnt ởng trong xã hội và mội dung chính và cácht bản tin.

‣ Trân trọcng, giữ văn 10. gìn bản sắc họa thành cơngc văn hố dân tội dung chính và cáchc; thểu nội dung chính và cách
hiệp,...):n được một số yếu tố vềc thái đội dung chính và cách, hành vi số yếu tố vềng tích cự, gắn bó hạnhc, tiết/tuầnn bội dung chính và cách.

15

Đọcc VB : Lễn đạt chính hội dung chính và cáchi
dân gian đặcc sắc họa thành cơngc
củaa dân tội dung chính và cáchc Chăm
ởng trong xã hội và Ninh Thuận thức và cách lí giải của con người thời cổn.

4344

02

‣ Phân tích được một số yếu tố vềc sự, gắn bó hạnh kết/tuầnt hợc một số yếu tố vềp giữ văn 10.a phương mẫung tiệp,...):n
giao tiết/tuầnp ngôn ngữ văn 10. và các phương mẫung tiệp,...):n giao tiết/tuầnp
phi ngôn ngữ văn 10. trong việp,...):c thểu nội dung chính và cách hiệp,...):n thơng tin chính
củaa văn bản. Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt được một số yếu tố vềc mội dung chính và cácht số yếu tố về dạing văn
bản thông tin tổng hợc một số yếu tố vềp: thuyết/tuầnt minh có lồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngng
ghep mội dung chính và cácht hay nhiều yết/tuầnu tố yếu tố về như miêu tả, tự, gắn bó hạnh sự, gắn bó hạnh,
biểu nội dung chính và cáchu cảm, nghị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý luận thức và cách lí giải của con người thời cổn; giải thích được một số yếu tố vềc mục mục tiêu vàc đích
củaa việp,...):c lồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngng ghep các yết/tuầnu tố yếu tố về đó trong văn bản.
Phân tích, đánh giá được một số yếu tố vềc cách đưa tin và quan
điểu nội dung chính và cáchm củaa người thời cổi viết/tuầnt ởng trong xã hội và mội dung chính và cácht bản tin.
‣ Trân trọcng, giữ văn 10. gìn bản sắc họa thành cơngc văn hố dân tội dung chính và cáchc; thểu nội dung chính và cách
hiệp,...):n được một số yếu tố vềc thái đội dung chính và cách, hành vi số yếu tố vềng tích cự, gắn bó hạnhc, tiết/tuầnn bội dung chính và cách.

15

16

4546

4748

02

Kiểmm
tra cuốii
Kì I

02

• Trình bày được một số yếu tố vềc các nội dung chính và cáchi dung cơng mẫu bản đã họcc trong
họcc kì I, gồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngm kĩ năng đọcc hiểu nội dung chính và cáchu, viết/tuầnt, nói và nghe;
các đơng mẫun vị nhân văn cao đẹp; tôn trọng và có ý kiết/tuầnn thức và cách lí giải của con người thời cổc tiết/tuầnng Việp,...):t, văn họcc.
• Nêu được một số yếu tố vềc yêu cầnu về nội dung chính và cáchi dung và hình thức và cách lí giải của con người thời cổc
củaa các câu hỏi, bản lĩnh, quyết tâm chinh phục mục tiêu vài, bài tận thức và cách lí giải của con người thời cổp giúp em tự, gắn bó hạnh đánh giá kết/tuầnt
quả họcc tận thức và cách lí giải của con người thời cổp cuố yếu tố vềi kì.
-Kiểu nội dung chính và cáchm tra, đánh giá năng lự, gắn bó hạnhc đọcc hiểu nội dung chính và cáchu và năng lự, gắn bó hạnhc
viết/tuầnt văn bản.
-Đánh giá sự, gắn bó hạnh vận thức và cách lí giải của con người thời cổn dục mục tiêu vàng các kiết/tuầnn thức và cách lí giải của con người thời cổc và kĩ năng đã
họcc vào tình huố yếu tố vềng mớc trên thế giới.i, ngữ văn 10. liệp,...):u mớc trên thế giới.i tương mẫung tự, gắn bó hạnh các


ngữ văn 10. liệp,...):u đã họcc.
-Đánh giá sự, gắn bó hạnh sáng tạio trong ý tưởng trong xã hội vàng và thểu nội dung chính và cách hiệp,...):n
tình bày củaa họcc sinh.

Bài 4.
16

49

Văn
bảnn
thơng
tin

Đọcc VB : Lễn đạt chính hội dung chính và cáchi
dân gian đặcc sắc họa thành cơngc
củaa dân tội dung chính và cáchc Chăm
ởng trong xã hội và Ninh Thuận thức và cách lí giải của con người thời cổn.

01

‣ Phân tích được một số yếu tố vềc sự, gắn bó hạnh kết/tuầnt hợc một số yếu tố vềp giữ văn 10.a phương mẫung tiệp,...):n
giao tiết/tuầnp ngôn ngữ văn 10. và các phương mẫung tiệp,...):n giao tiết/tuầnp
phi ngôn ngữ văn 10. trong việp,...):c thểu nội dung chính và cách hiệp,...):n thơng tin chính
củaa văn bản. Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt được một số yếu tố vềc mội dung chính và cácht số yếu tố về dạing văn
bản thông tin tổng hợc một số yếu tố vềp: thuyết/tuầnt minh có lồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngng
ghep mội dung chính và cácht hay nhiều yết/tuầnu tố yếu tố về như miêu tả, tự, gắn bó hạnh sự, gắn bó hạnh,
biểu nội dung chính và cáchu cảm, nghị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý luận thức và cách lí giải của con người thời cổn; giải thích được một số yếu tố vềc mục mục tiêu vàc đích
củaa việp,...):c lồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngng ghep các yết/tuầnu tố yếu tố về đó trong văn bản.
Phân tích, đánh giá được một số yếu tố vềc cách đưa tin và quan
điểu nội dung chính và cáchm củaa người thời cổi viết/tuầnt ởng trong xã hội và mội dung chính và cácht bản tin.
‣ Trân trọcng, giữ văn 10. gìn bản sắc họa thành cơngc văn hố dân tội dung chính và cáchc; thểu nội dung chính và cách
hiệp,...):n được một số yếu tố vềc thái đội dung chính và cách, hành vi số yếu tố vềng tích cự, gắn bó hạnhc, tiết/tuầnn bội dung chính và cách.

17

5051

Bài 4.

-Viết/tuầnt văn bản nội dung chính và cáchi
Văn bảnn quy, hước trên thế giới.ng dẫun
nơng mẫui công cội dung chính và cáchng.
thơng
tin
-Viết/tuầnt bài luận thức và cách lí giải của con người thời cổn về
bản thân.

02

‣ Phân tích và đánh giá được một số yếu tố vềc đề tài, thông tin cơng mẫu
bản củaa văn bản, mố yếu tố vềi liên hệp,...): giữ văn 10.a các chi tiết/tuầnt, cách
đặct nhan đề và mục mục tiêu vàc đích, quan điểu nội dung chính và cáchm củaa người thời cổi
viết/tuầnt. Nêu được một số yếu tố vềc ý nghĩa củaa văn bản thông tin đố yếu tố vềi
vớc trên thế giới.i bản thân.
‣ Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt và sử thi; thấy được một số điểm dục mục tiêu vàng được một số yếu tố vềc cách trích dẫun, chú
thích trong văn bản; phân tích được một số yếu tố vềc vai trị củaa
mội dung chính và cácht số yếu tố về phương mẫung tiệp,...):n giao tiết/tuầnp phi ngơn ngữ văn 10.: hình
ảnh, số yếu tố về liệp,...):u, biểu nội dung chính và cáchu đồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơng, sơng mẫu đồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơng,... trong văn bản.
‣ Viết/tuầnt được một số yếu tố vềc bài luận thức và cách lí giải của con người thời cổn về bản thân; bản nội dung chính và cáchi quy


hoặcc hước trên thế giới.ng dẫun nơng mẫui công cội dung chính và cáchng.
Bài 4.

17

18

52

53

Văn bảnn
thơng
tin

Thuyết/tuầnt trình và
thảo luận thức và cách lí giải của con người thời cổn về mội dung chính và cácht
đị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ýa chỉnh con người khơng nên tham lam, mê muội, sa văn hóa

Trản bài
KT cuốii
kì I

• Nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt được một số yếu tố vềc ưu điểu nội dung chính và cáchm, hạin chết/tuần trong bài
thi cuố yếu tố vềi họcc kì I.
01

01

‣ Biết/tuầnt thuyết/tuầnt trình và thảo luận thức và cách lí giải của con người thời cổn về mội dung chính và cácht đị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ýa chỉnh con người khơng nên tham lam, mê muội, sa
văn hố.
‣ Trân trọcng, giữ văn 10. gìn bản sắc họa thành cơngc văn hố dân tội dung chính và cáchc; thểu nội dung chính và cách
hiệp,...):n được một số yếu tố vềc thái đội dung chính và cách, hành vi số yếu tố vềng tích cự, gắn bó hạnhc, tiết/tuầnn bội dung chính và cách.

• Đọcc hiểu nội dung chính và cáchu mởng trong xã hội và rội dung chính và cáchng văn bản văn họcc và văn bản
thông tin.

18

54

Hoạnht độcng
đọc:c sách

01

.Đọcc đểu nội dung chính và cách bồn gốc của lồi người; Khắc họa thành cơngi dưỡng tâm hồn và tình u văn ng tâm hồn gốc của loài người; Khắc họa thành cơngn và tình u văn
chương mẫung.
.Đọcc đểu nội dung chính và cách khám phá và phát triểu nội dung chính và cáchn tư duy sáng tạio.

HỌC 2022-2023C KÌ II
Tu
ầ
n
19

Tiết
555657

Bài học:c
Đọcc VB :Nguyễn đạt chínhn
Trãi –cuội dung chính và cáchc đời thời cổi và
sự, gắn bó hạnh nghiệp,...):p (11

Sối
tiết

Yêu cầ u cầ n đạnht

03

– HS tóm tắc họa thành côngt được một số yếu tố vềc nhữ văn 10.ng thơng tin chính trong
tiểu nội dung chính và cáchu sử thi; thấy được một số điểm củaa Nguyễn đạt chínhn Trãi.
– HS hiểu nội dung chính và cáchu được một số yếu tố vềc nhữ văn 10.ng đóng góp to lớc trên thế giới.n củaa Nguyễn đạt chínhn


Trãi đố yếu tố vềi vớc trên thế giới.i lị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ých sử thi; thấy được một số điểm và nền văn họcc dân tội dung chính và cáchc; biết/tuầnt tự, gắn bó hạnh
hào và có ý thức và cách lí giải của con người thời cổc gìn giữ văn 10. di sản văn hố củaa dân tội dung chính và cáchc

tiết/tuầnt)

– HS vận thức và cách lí giải của con người thời cổn dục mục tiêu vàng được một số yếu tố vềc nhữ văn 10.ng hiểu nội dung chính và cáchu biết/tuầnt chung về tác
gia Nguyễn đạt chínhn Trãi và các kiết/tuầnn thức và cách lí giải của con người thời cổc đã giớc trên thế giới.i thiệp,...):u
trong phầnn Tri thức và cách lí giải của con người thời cổc ngữ văn 10. văn đểu nội dung chính và cách đọcc hiểu nội dung chính và cáchu Bình Ngơ
đạii cáo – tác phẩm văn học thuộc các nềnm quan trọcng nhấut trong sự, gắn bó hạnh
nghiệp,...):p sáng tác củaa ơng.

20

585960

– HS nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt và phân tích được một số yếu tố vềc bố yếu tố vềi cảnh lị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ých sử thi; thấy được một số điểm
– văn hoá được một số yếu tố vềc thểu nội dung chính và cách hiệp,...):n trong mội dung chính và cácht văn bản văn
họcc cục mục tiêu và thểu nội dung chính và cách qua thự, gắn bó hạnhc hành phân tích Bình Ngơ đạii

cáo.
Bài
5.Thơng
văn
Nguyễn n
Trãi.

Đọcc VB :Đạii Cáo
Bình Ngơ

03

– HS nhận thức và cách lí giải của con người thời cổn biết/tuầnt và phân tích được một số yếu tố vềc bố yếu tố về cục mục tiêu vàc, mạich
nghị nhân văn cao đẹp; tôn trọng và có ý luận thức và cách lí giải của con người thời cổn, các lí lẽ và bằng Bắc Bộ . Bài thơng chức và cách lí giải của con người thời cổng trong mội dung chính và cácht văn
bản nghị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý luận thức và cách lí giải của con người thời cổn cổ qua tìm hiểu nội dung chính và cáchu Bình Ngơ đạii cáo
vớc trên thế giới.i tư cách là mội dung chính và cácht tác phẩm văn học thuộc các nềnm cáo điểu nội dung chính và cáchn hình.
– HS biết/tuầnt cách phân tích, bình luận thức và cách lí giải của con người thời cổn về vai trị củaa
yết/tuầnu tố yếu tố về biểu nội dung chính và cáchu cảm trong các tác phẩm văn học thuộc các nềnm nghị nhân văn cao đẹp; tôn trọng và có ý luận thức và cách lí giải của con người thời cổn cổ
qua việp,...):c chỉnh con người không nên tham lam, mê muội, sa ra được một số yếu tố vềc nhữ văn 10.ng biểu nội dung chính và cáchu hiệp,...):n cục mục tiêu và thểu nội dung chính và cách củaa
yết/tuầnu tố yếu tố về này ởng trong xã hội và Bình Ngơ đạii cáo.

(11 tiết)

– HS biết/tuầnt kính trọcng, biết/tuầnt ơng mẫun và họcc tận thức và cách lí giải của con người thời cổp nhữ văn 10.ng
nhân vận thức và cách lí giải của con người thời cổt kiệp,...):t xuấut đã có đóng góp lớc trên thế giới.n lao cho lị nhân văn cao đẹp; tôn trọng và có ých
sử thi; thấy được một số điểm và văn hố dân tội dung chính và cáchc như Lê Lợc một số yếu tố vềi, Nguyễn đạt chínhn Trãi,...
21

616263

Thự, gắn bó hạnhc hành đọcc
hiểu nội dung chính và cáchu: Gương mẫung báu
khuyên răn.

03

Phân tích và đánh giá được một số yếu tố vềc giá trị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý nội dung chính và cáchi dung, nghệp,...):
thuận thức và cách lí giải của con người thời cổt củaa tác phẩm văn học thuộc các nềnm, qua đó thấuy được một số yếu tố vềc vẻ đẹp của người anh hùng đẹp; tôn trọng và có ýp con
người thời cổi và thơng mẫu văn Nguyễn đạt chínhn Trãi, nhữ văn 10.ng đóng góp
củaa


ông cho sự, gắn bó hạnh phát triểu nội dung chính và cáchn củaa văn họcc dân tội dung chính và cáchc. Thự, gắn bó hạnhc
hành phân tích tác dục mục tiêu vàng củaa biệp,...):n pháp tu từ về hình thức liệp,...):t kê
trong văn bản.
‣
Đề cao tinh thầnn yêu nước trên thế giới.c, niềm tự, gắn bó hạnh hào về
văn hố và lị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ých sử thi; thấy được một số điểm dân tội dung chính và cáchc, về người thời cổi Anh hùng
dân tội dung chính và cáchc
– Danh nhân văn hố Nguyễn đạt chínhn Trãi.
‣
Viết/tuầnt được một số yếu tố vềc bài nghị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý luận thức và cách lí giải của con người thời cổn xã hội dung chính và cáchi về mội dung chính và cácht vấun
đề tư tưởng trong xã hội vàng, đạio lí.

22

6465

22

66

-Viết/tuầnt mội dung chính và cácht bài
văn NLXH về
mội dung chính và cácht vấun đề XH.
-Thuyết/tuầnt trình và
thảo luận thức và cách lí giải của con người thời cổn về mội dung chính và cácht
vấun đề XH.

Đọcc VB: Kiêu
binh nổi loạin
Bài 6.
Tiểmu
thuyết và

‣
Biết/tuầnt thuyết/tuầnt trình và thảo luận thức và cách lí giải của con người thời cổn về mội dung chính và cácht vấun đề
xã hội dung chính và cáchi.
02

01
- Sự, gắn bó hạnh kiệp,...):n lị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ých sử thi; thấy được một số điểm sơi đội dung chính và cáchng cả kinh thành
Thăng Long vào nhữ văn 10.ng năm 30 củaa thết/tuần kỷ
XVIII.
- Tính chấut bấut lự, gắn bó hạnhc cùng cự, gắn bó hạnhc củaa các tận thức và cách lí giải của con người thời cổp đồn.
‣
Biết/tuầnt q trọcng giá trị nhân văn cao đẹp; tơn trọng và có ý củaa hồ bình; xúc
đội dung chính và cáchng trước trên thế giới.c nhữ văn 10.ng tình cảm cao quý, phẩm văn học thuộc các nềnm chấut