00 đcmh (ib304dv02) de an chuyen nganh kdqt sent by nguythisaochi (26sep2023)

ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC
MSMH

Tên mơn học

Số tín chỉ

Đề án Chun ngành kinh doanh quôc tê

IB304DV02

International Business Project

03

(Sử dụng kể từ học kỳ: 01, năm học: 2025- 2026, theo quyết định số ......./QĐ-BGH
ngày ................... của Hiệu trưởng Trường Đại học Hoa Sen)
A. Quy cách môn học:
Sô tiêt
Tổng sô tiêt

Lý thuyêt

Thực hành

Tự học

(1)
45

(2)

0

(3)
0

(4)
45

Phịng lý
thut
(5)
0

Sơ tiêt phịng học
Phịng thực
Đi thực tê
hành
(6)
(7)
0
45

(1) = (2) + (3) = (5) + (6) + (7)

B. Liên hệ với môn học khác và điều kiện học môn học:
Liên hệ Mã sô môn học

Tên môn học

Môn học tiên quyêt:

1
2
3
4

IB201DV01 Kinh tế Quốc tế
IB201DE01 (International Economics)
IB301DV01
IB306DV01
IB306DE01
IB401DV01
IB401DE01

Đầu tư Quốc tế
Thanh toan quốc tế
(International Payment)
Quan tri Kinh doanh quốc tế
(International Business Management)

C. Tóm tắt nội dung mơn học:
Đề an chun ngành u cầu cac nhóm sinh viên (mỗi nhóm từ 3 -5 sinh viên) tự học, tự nghiên cứu để
viết một bài bao cao tổng hợp, chuyên sâu trong kinh doanh quốc tế, trên cơ sở kết hợp cac kiến thức đã
học và tìm hiểu thực tế tại cac cơng ty có liên quan đến hoạt động XNK. Sinh viên được lựa chọn để
nghiên cứu một đề tài cụ thể do giang viên gợi ý hoặc do sinh viên tự chọn, nhưng phai được sự chấp
thuận của giang viên hướng dẫn.
D. Mục tiêu môn học:
Mục tiêu môn học
O1 Giúp sinh viên biết cach tổng hợp cac kiến thức lý thuyết và thực tế để xây dựng một kế hoạch
kinh doanh cụ thể của doanh nghiệp
O2 Sinh viên có kha năng tư duy sâu hơn khi thực hiện một đề tài nghiên cứu khoa học.

STT


E. Kêt quả đạt được sau khi học môn học:
Stt
O1

O2

Chuẩn đầu ra
CTĐT (PLOs)

Kêt quả đạt được

CLO1.1 Sinh viên có kha năng tổng hợp cac kiến thức nền tang và
chuyên môn đã học. Có kha phân tích, đối chiếu cac kiến thức
đã học với hoạt động kinh doanh thực tế của doanh nghiệp.

PLO1, PLO2

CLO1.2 Sinh có kha năng lập kế hoạch cho một dự an kinh doanh ở
quy mô nho hoặc lập kế hoạch triển khai một công đoạn
trong một dự an kinh doanh quy mơ lớn.

PLO5

CLO1.3 Sinh viên có kha năng nhận diện và đanh gia cac rủi ro, cơ
hội trong hoạt động kinh doanh thực tế của doanh nghiệp.

PLO3, PLO4

CLO1.4 Sinh viên có thể vận dụng một cach linh hoạt cac kiến thức
về quy đinh phap luật Việt Nam, quy đinh của phap luật
quốc tế để có thể đề xuất cac giai phap phu hợp cho doanh
nghiệp.

PLO4, PLO12

CLO1.5 Sinh viên có kha năng đề xuất cac giai phap giai quyết cac
vướng mắc trong kinh doanh quốc tế của cac doanh nghiệp

PLO5, PLO10

CLO2.1 Sinh viên có nắm ro quy đinh về trình bày, kết cấu nội dung
để có thể triển khai một đề tài nghiên cứu hồn chỉnh

PLO8

CLO2.2 Sinh có kha năng vận dụng cac phương phap nghiên cứu PLO1, PLO2, PLO3
khoa học để viết một bài bao cao khoa học hồn chỉnh.
CLO2.3 Sinh viên có kha năng phối hợp nhóm và kha năng làm việc
độc lập để thực hiện 1 đề tài nghiên cứu

PLO7

F. Phương thức tiên hành môn học:
Loại hình phịng

STT

1

Sơ tiêt

Phịng lý thuyết

00

Tổng cộng

00

1. u cầu chung của đề án:
 Nhóm S inh viên tự nghiên cứu và lựa chọn đề tài dựa vào qua trình nghiên cứu thực tế theo hướng
dẫn của giang viên, đồng thời giang viên và sinh viên thoa thuận cac nội dung thực hiện chi tiết đề an.


Cac bước thực hiện Đề an:
– Bước 1: Xac đinh tên và lý do hình thành đề an
- Bước 2: Viết đề cương chi tiết của đề an

– Bước 3: Thu thập và phân tích dữ liệu của đề an
– Bước 4: Viết đề an
2. Bộ hồ sơ phải nộp sau thời gian thực hiện đề án:


[1] Bao cao đề an (theo hướng dẫn của đề cương)




[2] Phiếu ghi nhận công việc và tỉ lệ % thực hiện đề an (có xac nhận và ký tên của từng sinh
viên theo quy đinh )
[3] Phiếu li ên lạc GVHD (có nhận xét ký tên của giang viên hướng dẫn theo quy đinh)



[4] Phiếu điểm chấm cuốn bao cao đề an (1 phiếu, ghi sẵn thông tin của đề an )



[5] Phiếu ghi nhận triển khai đề an trong thực tế (nếu có) (có xac nhận của giang viên điều phối
và của từng sinh viên theo quy đinh)
3. Cấu trúc chung của bài báo cáo:
 Các trang thông tin tổng qt


– Trang bìa
– [i] Tóm tắt
– [ii] Lời cam ơn
– [iii] Mục lục
– [iv] Danh mục bang biểu (nếu có)
– [v] Danh mục hình anh (nếu có)
– [vi] Danh mục từ viết tắt (nếu có)
Các trang thơng tin chính
1) P h ầ n m ở đ ầ u



2) Cơ sở lý thuyêt

3) Qui trình thực tê/ thực tiễn tại công ty
4) Những khác biệt giữa lý thuyêt và thực tê
5) Các giải pháp/kiên nghị


Thông tin cuôi bài báo cáo
– [a] Tài liệu tham khao
– [b] Phụ lục
– [c] Thơng tin liên hệ nhóm

G. Tài liệu học tập:
1. Tài liệu bắt buộc:
a) Cac tài liệu liên quan (phần B)
b) Sổ tay Hướng dẫn Khóa luận Tốt nghiệp (chú trọng phần hình thức của bao cao)
/>2. Tài liệu khơng bắt buộc (tham khảo): Cac tài liệu thực tế ở cac doanh nghiệp, cac bao chí, tạp chí
chuyên ngành, cac trang web khac có liên quan.
H. Đánh giá kêt quả học tập môn học:
1. Thuyêt minh về cách đánh giá kêt quả học tập:


Điểm chấm cuốn bao cao đề an: 80%



Điểm qua trình thực hiện đề an : 20%

Trong trường hợp có 1 thành phần là 0 điểm thì điểm tổng kêt sẽ là 0 điểm.


1.1. Điểm hình thức của cn báo cáo:

Mỗi nhóm sẽ thực hiện một đề an riêng. Nếu trễ hạn nộp bài bao cao thì nhóm sẽ bi trừ điểm (theo
quyết đinh của giang viên điều phối). Điểm của cuốn bao cao dựa trên 2 thành phần như sau:
1.1.1.







Điểm hình thức của cuôn báo cáo (Điểm tôi đa 3,0 điểm), căn cứ theo cac tiêu chí:
Trang bìa: có đầy đủ thơng tin theo u cầu
Trang Mục lục: có sử dụng tính năng tạo mục lục của MS Word
Trang Danh mục bang biểu: theo yêu cầu
Trang Tài liệu tham khao : theo yêu cầu
Viết đúng chính ta
Cach sử dụng số liệu, bang biểu, đồ thi, …

Sinh viên tham khảo toàn bộ Mục 2. của Sổ tay Hướng dẫn Khóa luận Tốt nghiệp để thực hiện đúng
yêu cầu về hình thức của báo cáo.
/>1.1.2. Điểm nội dung của cuôn báo cáo (Điểm tôi đa 7,0 điểm), căn cứ theo cac tiêu chí:
 Tổng quan đề tài
 Cơ sở lý thuyết nghiên cứu đề tài
 Qui trình thực tế tại cơng ty (số liệu được lấy trong khoang thời gian 5 năm gần nhất)
 Bộ chứng từ minh họa
 Bài học kinh nghiệm
 Kiến nghi (nếu có)
 Sự tham gia của cac thành viên trong nhóm và liên hệ với giao viên hướng dẫn
1.2. Điểm quá trình thực hiện đề án:
Trong qua trình thực hiện đề an, n hóm sinh viên phai gặp giang viên hướng dẫn ít nhất 4 lần (do

nhóm chủ động liên hệ và thoa thuân với giang viên hướng dẫn lich hẹn gặp) theo gợi ý như sau:
 Lần 1: Thống nhất tên đề tài và phương phap nghiên cứu, phương thức làm việc
 Lần 2: thông qua đề cương chi tiết của đề an
 Lần 3: bao cao giữa kỳ về những nội dung thực hiện đề an
 Lần 4: bao cao kết qua cuối kỳ thực hiện đề an
Chú ý: Giang viên và sinh viên có thể ap dụng những phương thức trao đổi điện tử như điện thoại, gửi
mail, nhắn tin… để đạt hiệu qua làm việc cao nhất.
Trong suốt qua trình thực hiện đề an, nhóm si nh vi ên ph ai sử dụng PHIẾU GHI NHẬN QUÁ
TRÌNH THỰC HIỆN ĐỀ ÁN để ghi nhận cac kết qua trao đổi. Cuối đợt thực hiện đề an, giang viên
hướng dẫn sẽ đưa ra nhận xét tổng quat về sự chuyên cần, thai độ và kết qua thực hiện đề an.
2. Tóm tắt cách đánh giá kêt quả học tập:
Thành Thời
phần lượng

Tóm tắt biện pháp đánh giá

Trọng
sơ

Thời điểm

Kêt quả học tập
ỳ
vọng
được đánh giá
k

1

Điểm qua trình thực hiện đề an

20%

Cuối kỳ
bao cao

Mục 1

2

Điểm chấm cuốn bao cao đề an

80%

Cuối kỳ
bao cao

Mục 2 & 3

Tổng

100%


3. Tính chính trực trong học thuật (academic integrity):
Chính trực là một gia tri cốt loi và mang tính quyết đinh cho chất lượng đào tạo của một trường đại
học. Vì vậy, đam bao sự chính trực trong giang dạy, học tập, và nghiên cứu luôn được chú trọng tại
Đại học Hoa Sen. Cụ thể, sinh viên cần thực hiện những điều sau:
3.1 Làm việc độc lập đôi với những bài tập cá nhân : Những bài tập hoặc bài kiểm tra ca nhân
nhằm đanh gia kha năng của từng sinh viên. Sinh viê n phai tự mình thực hiện những bài tập này;

không được nhờ sự giúp đỡ của ai khac. Sinh viên cũng không được phép giúp đỡ bạn khac trong lớp
nếu không được sự đồng ý của giang viên. Đối với bài kiểm tra (ca tại lớp và tự làm ở nhà), sinh viên
không được gi an lận dưới bất cứ hình thức nào.
3.2 Khơng đạo văn: Đạo văn (plagiarism) là việc sử dụng ý, câu văn, hoặc bài viết của người khac
trong bài viết của mình mà khơng có trích dẫn phu hợp. Sinh viên sẽ bi xem là đạo văn :
i. Sao chép nguyên văn một câu hay một đoạn văn mà không đưa vào ngoặc kép và khơng có
trích dẫn phu hợp.
ii. Sử dụng toàn bộ hay một phần bài viết của người khac.
iii. Diễn đạt lại (rephrase) hoặc dich (translate) ý tưởng, đoạn văn của người khac mà khơng có
trích dẫn phu hợp.
iv. Tự đạo văn (self-plagiarize) bằng cach sử dụng toàn bộ hoặc phần nội dung chủ yếu của một
đề tài, bao cao, bài kiểm tra do chính mình viết để nộp cho hai (hay nhiều) lớp khac nhau.
3.3 Có trách nhiệm trong làm việc nhóm: Cac hoạt động nhóm, bài tập nhóm, hay bao cao nhóm
vẫn phai thể hiện sự đóng góp của ca nhân ở những vai trị khac nhau. Bao cao cuối kỳ của sinh viên
nên có phần ghi nhận những đóng góp ca nhân này.
Bất kỳ hành động khơng chính trực nào của sinh viên, du bi phat hiện ở bất kỳ thời điểm nào (kể ca sau
khi điểm đã được công bố hoặc kết thúc môn học) đều sẽ dẫn đến điểm 0 đối với phần kiểm tra tương
ứng, hoặc điểm 0 cho tồn bộ mơn học tuy vào mức độ . (tham khao Chính sach Phịng tranh Đạo văn
tại: Để nêu cao và giữ vững tính chính
trực, nhà trường cũng khuyến khích sinh viên bao cao cho giang viên và Trưởng Khoa những
trường hợp gian lận mà mình biết được.
I. Phân cơng giảng dạy:
Họ và tên

STT

Email, Điện thoại, Phòng làm việc

1

Nguyễn Thi Huyền Trân



2

Lâm Thanh Phi Quỳnh



3

Ngụy Thi Sao Chi



4

Tô Thi Tú Trang



5

Nguyễn Dạ Thu



6

Nguyễn Quang Trung



Lịch tiêp SV

Vị trí giảng dạy

J. Kê hoạch giảng dạy:
Tuần
1

Tựa đề bài giảng
Sinh viên chủ động tìm hiểu cac hoạt động
kinh doanh, chủ đề quan tâm

Tài liệu bắt buộc /
tham khảo

Cơng việc sinh viên
phải hồn thành


2

3
4

5 – 13

1. Giang viên điều phối g ặ p g ỡ v à
trao đổi với sinh viên những nội dung:
- Mục tiêu của vi ệc vi ết đề an
- Hướng đẫn phân nhóm

các yêu cầu
Đề cương Đề an Trao đổi
chung của đề án
chuyên ngành Kinh
doanh quốc tế

2. Nhóm sinh viên thực hiện:
- Chọn tên đề tài
- Thiết lập đề cương sơ bộ
3. Giang viên hướng dẫn sinh viên sửa
chữa đề cương  hồn thiện đề cương
4.
-

Nhóm sinh viên thực hiện:
Phân công việc cho từng thành viên
Chủ động liên hệ với GV hướng dẫn
Thực hiện đề an theo đề cương đã
được duyệt và góp ý

Nộp đề cương chung
Nộp danh sách nhóm

Thực hiện đề án
Liên hệ với GV hướng

dẫn

Giáo viên hướng dẫn: sửa bài cho sv
khi có yêu cầu

14

5. Nộp bao cao:
- Cuốn bao cao đề an (1 cuốn )
- Phiếu ghi nhận qua trình thực hiện đề
an (1 phiếu, để riêng; có nhận xét,
ghi điểm và ký tên của GVHD)
- Phiếu điểm chấm cuốn bao cao đề an
(1 phiếu, ghi sẵn thông tin của đề an,
để riêng )
- Phiếu ghi nhận triển khai đề án
trong thực tế (nếu có) (1 phiếu, để
riêng; có xác nhận của giảng viên
điều phối và của từng sinh viên)
MỘT SỐ ĐỀ TÀI GỢI Ý

Sinh viên có thể chọn để thực hiện một trong những đề tài sau đây:
1. Tac động của hiệp đinh tự do thương mại giữa ..... và Việt Nam đến hoạt động của ngành .......
2. Phân tích hoạt động/quy trình/chiến lược kinh doanh của công ty ..... tại thi trường ......
3. Qui trình thực hiện hợp đồng hàng gia cơng hàng….. tại cơng ty………….
4. Chiến lược thâm thập thi trường (nước ngồi) của công ty………
5. Chiến lược đầu tư vào thi trường (…. Trong nước hoặc nước ngoài) để kinh doanh mặt hàng……..
tại công ty …………..
6. Chuyển giao công nghệ ……….. để san xuất hàng ……. tại công ty……….
7. Cac chiến lược marketing cho hàng ……… xuất khẩu tại công ty……..

8. Phân tích tình hoạt động xuất khẩu của cơng ty…………..
9. Phân tích tình nhập khẩu của cơng ty…………..
10. Cac phương thức đàm phan để ký kết hợp đồng ngoại thương của công ty………


11. Qui trình thực hiện thanh toan theo phương thức…. tại ngân hàng…….
12. Một số giai phap nâng cao hiệu qua hoạt động kinh doanh hàng XK tại …….
13. Một số giai phap nâng cao hiệu qua kinh doanh hàng NK tại …….
………………………
Ngày … thang ….năm ……
Người viêt
(Ký và ghi rõ họ tên)

Ngày … thang ….năm ……
Trưởng Bộ môn
(Ký và ghi rõ họ tên)

Ngày … thang ….năm ……
Trưởng khoa
(Ký và ghi rõ họ tên)