Báo cáo kiến tập

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
KHOA TÂM LÝ – GIÁO DỤC HỌC

BÁO CÁO KIẾN TẬP
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIÁO DỤC
Địa điểm thực hành: Trường THPT Xuân Phương - Lớp 11I2

Họ và tên sinh viên: LÊ THỊ HUYỀN
Khoa: Địa lý
Lớp: K70C
Mã Sinh viên: 705603078
Họ tên giáo viên phổ thông hướng dẫn: Cơ Hồng Thị Hằng
Họ tên giảng viên Khoa TL-GDH hướng dẫn: PGS.TS. Vũ Thị Khánh Linh

HÀ NỘI, 2022

1


MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN.......................................................................................................4
SẢN PHẨM 1: BÁO CÁO TÌM HIỂU HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM............5
A. MỤC TIÊU..................................................................................................5
B. YÊU CẦU....................................................................................................5
C. CÁC NỘI DUNG CỤ THỂ.........................................................................5
I. Tìm hiểu đặc điểm của học sinh................................................................5
II. Các phương pháp và hình thức thu thập thơng tin về học sinh và gia
đình học sinh.................................................................................................6
III. Tình hình lớp chủ nhiệm.........................................................................6
D. TÌM HIỂU CỤ THỂ HỌC SINH..............................................................14
I. THƠNG TIN CHUNG............................................................................14

II. NỘI DUNG TÌM HIỂU.........................................................................14
III. CÁCH THỨC TÌM HIỂU:...................................................................14
IV. NHỮNG LƯU Ý CƠ BẢN VỀ HỌC SINH ĐƯỢC TÌM HIỂU:.......14
E. Tổng kết......................................................................................................14
F. Đánh giá của giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn...........................................15
SẢN PHẨM 2: KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG
PHỔ THƠNG.....................................................................................................17
G. DANH SÁCH NHĨM:..............................................................................17
H. MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ CHUNG:....................................................17
I. KẾ HOẠCH CỤ THỂ:................................................................................19
J. Đánh giá của giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn............................................29
SẢN PHẨM 3: KẾ HOẠCH SINH HOẠT LỚP...............................................30
A. YÊU CẦU..................................................................................................30
I. Sơ kết hoạt động tuần 3...........................................................................30
II. Triển khai kế hoạch tuần 4.....................................................................31
III. Sinh hoạt chuyên đề: “Phụ nữ Việt Nam”............................................31
B. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ...........................................................................31
I. Học sinh: Ban cán sự lớp sơ kết tình hình các mặt hoạt động của lớp theo
công việc được phân công..........................................................................31
2


II. Sinh viên kiến tập:..................................................................................31
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP............................................................................31
I. Ổn định lớp (5 phút)................................................................................31
II. Nội dung sinh hoạt.................................................................................31
D. Đánh giá của giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn...........................................32
SẢN PHẨM 4: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM..........................34
I. Mục tiêu hoạt động:.................................................................................34
II. Đối tượng tham gia, qui mô, thời gian, địa điểm...................................35

III. Nội dung hoạt động..............................................................................35
IV. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh......................................................36
V. Tiến trình................................................................................................36
VI. Nhận xét, đánh giá................................................................................38
B. Đánh giá của giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn...........................................38
SẢN PHẨM 6: PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÁC KỸ NĂNG QUAN SÁT VÀ QUẢN
LÍ HÀNH VI CỦA HỌC SINH TRONG LỚP HỌC.........................................40
A. QUAN SÁT HÀNH VI LỚP HỌC............................................................40
I. Bố trí khơng gian lớp học........................................................................40
II. Trạng thái, hành vi trong lớp học...........................................................40
III. Thái độ của học sinh trong giờ học......................................................40
B. Đánh giá của giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn...........................................43
SẢN PHẨM 7: BÁO CÁO THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỖ TRỢ TÂM LÝ HỌC
ĐƯỜNG..............................................................................................................44
I. Tổng quan kết quả đánh giá tình hình/ đặc điểm tâm lý chung của lớp..44
II. Kết quả đánh giá (xác định) đối tượng cần hỗ trợ.................................44
B. Đánh giá của giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn...........................................48

3


LỜI CẢM ƠN
Thực hành kĩ năng giáo dục là cơ hội cho sinh viên sư phạm rèn luyện kĩ năng
cũng như kiến thức để bước đầu bước chân vào nghề giáo – nghề cao quý nhất
trong xã hội. Được sự nhất trí của trường Đại học Sư phạm Hà Nội và Ban
lãnh đạo trường THPT Xuân Phương, em được phân công làm công tác chủ
nhiệm tại lớp 11I2 từ ngày 26/09/2022 đến ngày 30/10/2022.
Trong thời gian thực hành 5 tuần tại đây, em đã nhận được sự chỉ đạo tận tình
của cơ Hồng Thị Hằng, em đã có thêm nhiều kiến thức bổ ích và những kinh
nghiệm quý báu cho bản thân. Em đã được tiếp xúc trực tiếp với học sinh, trò

chuyện và tổ chức các hoạt động vui chơi, hoạt động trải nghiệm sáng tạo, cách
quan sát hành vi của học sinh và tạo cho mình một tác phong mẫu mực mà
người giáo viên cần có.
Em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Ban giám hiệu trường THPT Xuân
Phương, Ban chỉ đạo Thực hành kĩ năng giáo dục trường ĐHSP Hà Nội, đặc
biệt cơ Hồng Thị Hằng – giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm và toàn thể học sinh
lớp 11I2 đã tạo điều kiện và giúp đỡ em hoàn thành tốt đợt thực hành này.
Cuối cùng, em xin kính chúc thầy cơ sức khỏe, hạnh phúc và gặt hái được nhiều
thành công trong cuộc sống. Chúc tập thể lớp 11I2 đoàn kết, vững mạnh và
học tập tốt.
Em xin chân thành cảm ơn!

4


SẢN PHẨM 1: BÁO CÁO TÌM HIỂU HỌC SINH LỚP
CHỦ NHIỆM
Họ và tên sinh viên: Lê Thị Huyền
Lớp: K70C
Khoa: Địa Lí
Lớp chủ nhiệm: 11I2 - THPT Xuân Phương
Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn ở trường THPT: Cơ Hồng Thị Hằng
Giảng viên hỗ trợ: PGS.TS. Vũ Thị Khánh Linh
Thời gian thực hành: từ ngày 26/09/2022 đến ngày 30/10/2022.
A. MỤC TIÊU
- Nắm bắt được thông tin về đặc điểm của học sinh và gia đình học sinh
- Tăng cường tinh thần đồn kết, hợp tác trong các hoạt động của học sinh.
- Nâng cao kỹ năng học tập và niềm yêu thích môn học cho học sinh
B. YÊU CẦU
- Nâng cao ý thức, năng lực tự học cho học sinh.

- Nâng cao thành tích học tập
- Nâng cao tinh thần đồn kết, tinh thần làm việc nhóm, tập thể trong các hoạt
động chung
C. CÁC NỘI DUNG CỤ THỂ
I. Tìm hiểu đặc điểm của học sinh
1. Đối với học sinh
Cần tìm hiểu về họ và tên, ngày tháng năm sinh, địa chỉ, năng lực học tập,
các hoạt động, sở thích, sở trường, tính cách, ước mơ, khó khăn và nguyện
vọng của các em trong học tập.
2. Đối với gia đình
Cần tìm hiểu về tuổi tác, nghề nghiệp, điều kiện, hồn cảnh gia đình, trình độ
văn hóa, trình độ giáo dục, sự quan tâm của cha mẹ đối với con cái, mối quan
hệ giữa các thành viên trong gia đình

5


II. Các phương pháp và hình thức thu thập thơng tin về học sinh và gia
đình học sinh
1. Thơng qua giáo viên Chủ nhiệm, lớp trưởng, ban cán sự lớp để tìm hiểu về
tình hình chung của lớp cũng như các thành viên trong lớp để có thơng tin
khách quan về học sinh.
2. Nhóm giáo sinh kiến tập phân cơng chia nhau quan sát trực tiếp hành vi,
thái độ kết hợp với nói chuyện, giao lưu, trao đổi thường xuyên với các em
học sinh để nắm bắt thêm được thông tin, tình hình chung của lớp và cá nhân
các em học sinh cũng như gia đình học sinh.
3. Sử dụng phương pháp thu thập thông tin bằng phiếu hỏi, trắc nghiệm, thảo
luận nhóm, các hình thức vui chơi, tạo mọi điều kiện cho các em tự bộc lộ về
bản thân, gia đình, bạn bè.
III. Tình hình lớp chủ nhiệm

1. Tình hình chung
- Lớp chủ nhiệm: 11I2 - Trường THPT Xuân Phương.
- Giáo viên chủ nhiệm: Cơ Hồng Thị Hằng
- Sĩ số: 29 học sinh trong đó: 15/29 là học sinh nam; 14/29 là học sinh nữ.
a,Thuận lợi


Về học tập:
 Nhìn chung các em có tinh thần tự giác, có nền tảng kiến thức khá
vững vàng.
 Giáo viên chủ nhiệm nhiệt tình, sát sao trong việc theo dõi và đốc thúc
các em học tập chăm chỉ. Đặc biệt, cơ ln có biện pháp phù hợp với
các hành vi vi phạm.
 Ban cán sự lớp có trách nhiệm với cơng việc chung.
 Cơ sở vật chất đầy đủ tạo điều kiện cho các em học tập tốt hơn.

 Về đạo đức:
 Các em đều ngoan, lễ phép, không vi phạm những lỗi lớn.
 Luôn cố gắng thực hiện đầy đủ nội quy do nhà trường và lớp đề ra.
 Không xảy ra tình trạng đánh nhau, chửi bậy, gây mất đồn kết lớp
học.
 Giáo viên chủ nhiệm cũng đưa ra những nội quy phù hợp kịp thời xử
lý các tình trạng vi phạm.


Về hoạt động tập thể:
 Tham gia đầy đủ, sôi nổi các hoạt động của nhà trường, của lớp .
6

 Trong lớp ln có sự giao lưu nhằm tăng tinh thần đoàn kết giữa các
thành viên trong lớp như bóng đá, bóng rổ, cầu lơng, giao lưu văn
nghệ ….
 Ban chấp hành chi đồn nhiệt tình, làm việc có hiệu quả.
 Giáo viên chủ nhiệm luôn quan tâm đến tình hình hoạt động các
phong trào của lớp và sẵn sàng giúp đỡ khi cần thiết
 Nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động tập thể, các cuộc thi
nhằm tăng tinh thần đoàn kết cho tập thể lớp ( làm tên lửa nước , tổ
chức 20 / 10 )
b. Khó khăn


Về học tập:Các em chưa có sự cân bằng giữa các mơn học.



Về đạo đức:

Các em cịn vi phạm các lỗi như: đi học muộn, chưa đúng trang phục, làm
việc riêng.
Hiện tượng nói chuyện, mất trật tự trong lớp học đôi lúc vẫn xảy ra.


Về hoạt động tập thể: Một số bạn chưa tích cực tham gia các hoạt động.

2. Cơ cấu tổ chức lớp
a. Cán bộ lớp
Lớp trưởng: Nguyễn Ngọc Anh
Lớp phó học tập: Triệu Thanh Bình
Lớp phó kỷ luật: Dỗn Tiến Trần Nam

Lớp phó văn thể: Lê Ngọc Hân
b. Cán bộ Đồn
Bí thư Chi đồn: Phạm Thu Phương
c. Các tổ trưởng
Tổ 1: Ngô Quang Anh
Tổ 2: Nguyễn Trương Anh Phương
Tổ 3: Hà Thái Vi
Tổ 4: Nguyễn Vũ Hải Anh
3. Danh sách học sinh
DANH SÁCH HỌC SINH LỚP 11I2
STT

Họ và tên

Giới tính
7

Ngày sinh


1

Nguyễn Việt An

Nam

13/11/2006

2

Đặng Phương Anh

Nữ

23/08/2006

3

Đỗ Quyền Anh

Nam

03/10/2006

4

Ngô Quang Anh

Nam

31/12/2006

5

Nguyễn Hà Đức Anh

Nam

19/06/2006

6

Nguyễn Ngọc Anh

Nữ

16/05/2006

7

Nguyễn Vũ Hải Anh

Nữ

25/06/2006

8

Nguyễn Thanh Bình

Nữ

17/05/2006

9

Triệu Thanh Bình

Nữ

30/01/2006

10

Đào Đức Cơng

Nam

30/01/2006

11

Đỗ Thành Đạt

Nam

11/02/2006

12

Lê Ngọc Hân

Nữ

23/10/2006

13

Ngơ Minh Hiếu

Nam

11/05/2006

14

Nguyễn Vũ Đức Hiếu

Nam

07/09/2006

15

Trương Sỹ Nam Khánh

Nam

18/08/2006

16

Nguyễn Thị Khánh Linh

Nữ

28/03/2006

17

Đỗ Hoàng Long

Nam

12/10/2006

18

Nguyễn Việt Long

Nam

10/08/2006

19

Nguyễn Phương Minh

Nữ

29/04/2006

20

Dỗn Tiến Trần Nam

Nam

15/06/2006

21

Hồng Tú Nhi

Nữ

25/03/2006

22

Nguyễn Trương Anh Phương

Nam

20/02/2006

23

Phạm Thu Phương

Nữ

16/08/2006

24

Đỗ Trọng Thành

Nam

01/01/2006

25

Ngô Huyền Trang

Nữ

06/02/2006

8


26

Vũ Quỳnh Trang

Nữ

28/11/2006

27

Nguyễn Ngọc Tùng

Nam

21/12/2006

28

Thái Hà Vi

Nữ

17/08/2006

29

Phạm Hoàng Yến

Nữ

02/03/2006

4. Thời gian biểu - Thời khóa biểu của lớp
Thời gian học:
7h00 :HS có mặt tại lớp để truy bài
Tiết 1: 7h10 - 7h55
Tiết 2: 8h05 - 8h50
Tiết 3: 9h05 - 9h50
Tiết 4: 9h55 - 10h40
Tiết 5: 10h45 - 11h30
THỜI KHÓA BIỂU
THỨ HAI

THỨ BA

THỨ TƯ

THỨ NĂM THỨ SÁU THỨ BẢY

BUỔI SÁNG
Chào cờ

Sử

Văn

Anh

Lý

Sinh

Sinh hoạt

Anh

Văn

Anh

Sinh

Hóa

Văn

Tốn

Thể dục

Thể dục

Tốn

Hóa

Văn

Sử

Tốn

Văn

GDCD

Địa

Anh

Cơng nghệ

GDQP

Tin

Lý

Địa

BUỔI CHIỀU
Tốn

IELTS

Anh

Tốn

Văn

Văn

IELTS

IELTS

IELTS

Văn

Anh

IELTS

IELTS

IELTS

Tốn

IELTS

IELTS

Tốn

Anh
5. Sơ đồ lớp

BÀN GIÁO VIÊN

9


Lối ra
vào

Khánh
Trần
Nam
Triệu
Bình
Quyền
Anh

Quang

Anh
Đức
Anh
Nguyễn
Bình
Đức
Hiếu

Minh
Việt An

Đức
Cơng

Tùng

Quỳnh
Trang

Hồng
Yến
Ngơ
Hiếu

Thành

Hân

Anh
Phương

Thu
Phương
Ngọc
Anh

Khánh
Linh

Tú Nhi

Hà Vi

Huyền
Trang

Hải
Anh
Thành
Đạt

Việt
Long
Phươn
g Anh
Hồng
Long

6. Tìm hiểu đặc điểm học sinh
Mẫu phiếu:
PHIẾU TÌM HIỂU THƠNG TIN HỌC SINH LỚP 11I2

Năm học 2022 - 2023
1. Họ và tên:…………………………………
2. Giới tính (nam, nữ):………….
3. Ngày tháng năm sinh:
………………………………………………………
4. Số điện thoại:………………………
5. Môn học em u thích:…………………………………………………….
Mơn em cảm thấy khó khăn nhất:…………………………………………
6. Sở thích:……………………………………………………………………
7. Nghề nghiệp mong muốn trong tương lai:
………………………………………………………………………………
Kết quả tìm hiểu thơng tin học sinh lớp 11I2
10


ST
T

Họ
tên

1

Nguyễn
Việt An
Đặng
Phương
Anh

13/11/2006

Nam

23/08/2006

Nữ

Đỗ
Quyền
Anh
Ngơ
Quang
Anh
Nguyễn
Hà Đức
Anh
Nguyễn
Ngọc
Anh
Nguyễn
Vũ Hải
Anh
Nguyễn
Thanh
Bình
Triệu
Thanh
Bình
Đào Đức
Cơng

Đỗ Thành
Đạt
Lê Ngọc
Hân

03/09/2006

Nam

31/12/2006

Ngơ
Minh
Hiếu

2

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

và Ngày sinh

Giới
tính

Sở thích

Mơn
học Khó khăn
u thích
trong học
tập
Đọc sách tri Tiếng Anh
Tốn
thức
Ngồi
nói Ngữ
Văn, Tốn, Lý,
chuyện với Tốn, Tiếng Hóa
Hải Anh và Anh
Tú Qun
Nghe nhạc, Vẽ
Tiếng
xem phim
Anh

Ước mơ
(Nghề
nghiệp)
Cơng nghệ
thơng tin

Giáo viên

Nam

Chơi game

Tốn

Luật sư

19/06/2006

Nam

Chơi game, Tốn, Anh
đá bóng

Lý, Hóa

Giám đốc,
Chủ tịch

16/05/2006

Nữ

Bóng rổ, âm Thư viện
nhạc

Thư viện

Chưa
định

25/06/2006

Nữ

Ngồi
chuyện

17/05/2006

Nữ

Đại Lang

30/01/2006

Nam

30/01/2006

Nam

Chụp
ảnh, Khơng có
chơi game,
ngủ
Bạn

Vật lý

11/02/2006

Nam

23/10/2006

Nữ

11/05/2006

Nam

Tốn

nói Văn,
Anh

Chưa
định

xác

xác

Tốn, Tốn, Lý, Giáo viên
Hóa

Văn

Tốn

Quản
trị
kinh doanh

Tốn

Chưa
định

Hóa, Sinh

xác

Luật
sư,
chủ tịch
Nhìn ngồi Khơng có
Các mơn Chưa xác
cửa sổ
định
Thích
làm Vẽ, (Tiếng Lý, Hố, Thiết kế đồ
chủ tịch CLB anh)
Sinh
họa
Mec
Bóng

rổ, Tiếng anh
Tốn, Lý, Phiên dịch
chơi
trượt
Hóa
viên, làm
ván, guitar
cho
bộ
ngoại giao
11


14

Nguyễn
Vũ Đức
Hiếu
Trương
Sỹ Nam
Khánh
Nguyễn
Thị
Khánh
Linh
Đỗ
Hồng
Long

07/06/2006

Nam

Khơng có

Thể dục

Khơng có

Chưa
định

18/08/2006

Nam

Thích học

Tốn

Tốn

Thám tử

28/03/2006

Nữ

Nghe
vẽ

12/10/2006

Nam

Tốn,
học

Hóa Vật lý

Chưa
định

xác

18

Nguyễn
Việt
Long

10/08/2006

Nam

Tốn,
học

Hóa Các mơn Chưa
(trừ Tốn, định

Hóa)

xác

19

Nguyễn
Phương
Minh
Dỗn
Tiến Trần
Nam
Hồng Tú
Nhi
Nguyễn
Trương
Anh
Phương
Phạm
Thu
Phương
Đỗ Trọng
Thành

29/04/2006

Nữ

Ngồi
nói

chuyện với
Hải Anh và
Phương Anh
Xem phim,
nghe nhạc,
chơi game,
anime manga
Nghe nhạc,
mỹ phẩm

Tốn

Hóa học

Luật sư

15/06/2006

Nam

Đá bóng

Ngữ văn

Khơng có

Kỹ sư

25/03/2006

Nữ

Ngữ văn

20/02/2006

Nam

16/08/2006

Nữ

Chụp
ảnh,
quay Tiktok
Chơi game,
đá bóng, xem
phim, nghe
nhạc
Khơng làm
gì, ngủ

01/01/2006

Nam

Ngơ
Huyền
Trang
Vũ

Quỳnh
Trang

06/02/2006

Nữ

28/11/2006

Nữ

15
16

17

20
21
22

23
24
25
26

nhạc, Tiếng anh

Tốn, Vật Chưa
lý
định

xác

xác

Tiếng
Anh
Tốn, Ngữ Các mơn
văn, Tiếng
anh, Thể dục

Chưa xác
định
Kinh
doanh,
Luật sư

Tiếng anh

Khơng có

Chưa
định

Xe ơ tơ đắt Tốn
tiền nhưng
nhà hộ nghèo
Nói chuyện
Khơng có

Hóa học

Cơng nhân
Dubai

Tốn

Chưa
định

Hát,
nhạc

Tốn

Thiết kế

nghe Khơng có

12

xác

xác


27
28
29

Nguyễn
21/12/2006
Trọng
Tùng
Thái Hà 17/08/2006
Vi

Nam

Chơi game, Thể
dục, Toán
thể thao
Tiếng Anh

Kinh
doanh

Nữ

Tiền, ca hát, Tiếng anh
nhảy múa

Phạm 02/03/2006
Hồng
Yến

Nữ

Vẽ,
viết Hóa học

Calligraphy

Tiếp viên
hàng
khơng
Mở
cửa
hàng văn
phịng
phẩm và
họa
cụ,
Thiết kế đồ
họa,
Youtuber,
Tiktoker

Tốn,
Tiếng
Anh
Tiếng
Anh

D. TÌM HIỂU CỤ THỂ HỌC SINH
I. THƠNG TIN CHUNG
Thực hành tại lớp: 11I2 – Trường THPT Xuân Phương
Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Cơ Hồng Thị Hằng
Họ tên học sinh được tìm hiểu: Nguyễn Ngọc Anh
I. NỘI DUNG TÌM HIỂU
1. Mơ tả học sinh:

- Các đặc điểm tâm lý:
• Nhận thức tốt, tư duy khá nhanh nhạy, sáng tạo và tích cực trong học tập.
• Tình cảm: thân thiện, hòa đồng, lạc quan, hay cười, dễ chia sẻ, biết quan
tâm và giúp đỡ mọi người xung quanh.
• Ý chí: có ý chí vươn lên trong học tập, chăm chỉ.
• Ý thức: chấp hành tốt nội quy của lớp, của nhà trường; là 1 lớp trưởng
gương mẫu, có tinh thần trách nghiệm cao trong công việc. Quan tâm sát sao
đến các hoạt động của lớp.
- Các đặc điểm liên quan đến hoạt động học tập và các hoạt động khác trong
nhà trường:
• Rất tích cực tham gia phát biểu, xây dựng bài trong các giờ học cũng như
giờ hoạt động trải nghiệm.
- Một số đặc điểm khác:
• Có sở trường, năng khiếu với các mơn thể thao.
2. Hồn cảnh gia đình:
- Điều kiện sống khá cơ bản.
13


- Ln quan tâm, u thương, gắn bó với các thành viên trong gia đình. Quan
hệ với bạn bè:
- Hịa đồng, thân thiện, hay giúp đỡ bạn bè xung quanh.
3. Quan hệ với thầy, cô và cán bộ công nhân viên trong nhà trường:
- Rất lễ phép, kính trọng thầy cơ, tơn trọng người khác, nghe lời, có thái độ
tích cực và hành vi yêu thương,..
II. CÁCH THỨC TÌM HIỂU:
- Quan sát trong các giờ truy bài, ra chơi, chào cờ, sinh hoạt lớp và các tiết
dự giờ.
- Trao đổi, trị chuyện với học sinh.
- Thơng tin từ phiếu khảo sát.

III. NHỮNG LƯU Ý CƠ BẢN VỀ HỌC SINH ĐƯỢC TÌM HIỂU:
- Nhìn chung, Ngọc Anh rất cởi mở, thân thiện, hịa đồng, chăm chỉ và có ý
thức vươn lên trong học tập.
E. Tổng kết
 Nhìn chung lớp 11I2 là một tập thể lớp khá đoàn kết.


Các em học sinh hòa đồng, thân thiện và biết nhắc nhở, giúp đỡ nhau.



Các em học sinh tham gia nhiệt tình , sơi nổi trong các hoạt động.



Cô giáo chủ nhiệm rất quan tâm đến lớp cả về vấn đề học tập và nề nếp
của lớp

F. Đánh giá của giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn
STT Nội dung/tiêu chí đánh giá
1

2

3

Điểm tối đa

Xác định được những nội dung tìm
hiểu về học sinh, gia đình học sinh. 3

Sử dụng các phương pháp, hình
thức thu thập thơng tin về học sinh
và gia đình học sinh hợp lý, hiệu 3
quả.
Biết cách xử lý các thông tin thu
được để thành lập hồ sơ về học
4
sinh lớp chủ nhiệm.

Tổng điểm

14

10

Điểm thực
tế


Hà Nội, ngày .... tháng ... năm 2022
Xác nhận của giáo viên chủ nhiệm

15

Sinh viên


SẢN PHẨM 2: KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM
LỚP Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG
B. DANH SÁCH NHĨM:

Lớp chủ nhiệm, trường THPT: Lớp 11I2 – Trường THPT Xuân Phương
Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Cơ Hồng Thị Hằng
STT
1
2
3
4
5
6
7
8

HỌ VÀ TÊN
Nguyễn Thị Diễm Quỳnh (nhóm
trưởng)
Hồng Quốc Thịnh
Đàm Thu Phương
Cao Thị Hải Yến
Lê Thị Huyền
Bùi Thị Mai Phương
Phan Thị Chúc
Bùi Thị Oanh

MSV
705603145
705603162
705603137
705603212
705603078
705601314

705103034
705101306

G. MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ CHUNG:
Mục tiêu tuần 1:
● Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp trong tuần 1 và báo cáo với GVCN.
● Tìm hiểu sơ bộ về thơng tin học sinh.
● Nắm vững được hoạt động học tập và hoạt động ngoại khóa trong tuần
của học sinh.
● Rút ngắn khoảng cách và hiểu nhau hơn giữa học sinh và sinh viên kiến
tập bằng việc phát phiếu điều tra thông tin của học sinh.
● Gặp mặt GVCN và gửi bản kế hoạch chủ nhiệm lớp cho GVCN, gặp mặt
và làm quen với học sinh.
Mục tiêu tuần 2:
● Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp trong tuần 2 và báo cáo với GVCN.
● Phối hợp cùng các giáo viên bộ môn thực hiện các hoạt động diễn ra
trong kì kiến tập
● Nắm được các hoạt động học tập và hoạt động ngoại khóa của học sinh.
● Xuống kiểm tra sĩ số đầu giờ, nề nếp của học sinh, cuối giờ kiểm tra vệ
sinh lớp học.
● Hỗ trợ và giúp đỡ học sinh trong học tập, các hoạt động ngoại khóa.
● Tham gia giờ dạy của giáo viên để quan sát hành vi, biện pháp quản lý
HS trong giờ học.
16


Giáo dục cho học sinh ý thức phòng chống bệnh COVID-19, bệnh sốt
xuất huyết.
Mục tiêu tuần 3:
● Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp trong tuần 3 và báo cáo với GVCN.

● Phối hợp cùng các giáo viên bộ môn thực hiện các hoạt động diễn ra
trong kì kiến tập.
● Nắm được các hoạt động học tập và hoạt động ngoại khóa trong tuần của
học sinh.
● Xuống kiểm tra sĩ số đầu giờ, nề nếp của học sinh, cuối giờ kiểm tra vệ
sinh lớp học.
● Hỗ trợ và giúp đỡ học sinh trong học tập.
● Giáo dục cho học sinh ý thức phòng chống bệnh COVID-19, bệnh sốt
xuất huyết.
● Quản lý bao quát lớp học tốt.
● Quan sát giáo viên tổ chức tiết sinh hoạt lớp.
● Tham gia giờ dạy của giáo viên để quan sát hành vi, biện pháp quản lý
HS trong giờ học.
● Tổ chức hoạt động trải nghiệm “ Tình yêu học đường”
Mục tiêu tuần 4:
● Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp trong tuần 4 và báo cáo với GVCN.
● Nắm được các hoạt động học tập và hoạt động ngoại khóa trong tuần của
học sinh.
● Xuống kiểm tra sĩ số đầu giờ, nề nếp của học sinh, cuối giờ kiểm tra vệ
sinh lớp học.
● Phối hợp cùng các giáo viên bộ môn thực hiện các hoạt động diễn ra
trong kì kiến tập.
● Hỗ trợ và giúp đỡ học sinh trong học tập.
● Quản lý bao quát lớp học tốt.
● Dự giờ để quan sát hành vi, biện pháp quản lý HS trong giờ học.
● Tổ chức tiết sinh hoạt lớp, chủ đề “ Chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam
20/10”
● Giáo dục cho học sinh ý thức phòng chống bệnh COVID-19, bệnh sốt
xuất huyết.
Mục tiêu tuần 5:

● Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp trong tuần 5 và báo cáo với GVCN.
● Nắm được các hoạt động học tập và hoạt động ngoại khóa trong tuần của
học sinh.
● Xuống kiểm tra sĩ số đầu giờ, nề nếp của học sinh, cuối giờ kiểm tra vệ
sinh lớp học.
● Phối hợp cùng các giáo viên bộ môn thực hiện các hoạt động diễn ra
trong kì kiến tập.
● Hỗ trợ và giúp đỡ học sinh trong học tập.
●

17


●
●

Quản lý bao quát lớp học tốt.
Giáo dục cho học sinh ý thức phòng chống bệnh COVID-19, bệnh sốt
xuất huyết.

H. KẾ HOẠCH CỤ THỂ:
Thời
gian

Người
thực hiện

Các công việc thực hiện

Người

Yêu cầu cần đạt
tham
được
gia

TUẦN 1 (từ ngày 26/9 đến ngày 02/10)

Thứ 2

Thứ 3

Sáng

- Dự chào cờ: quan Nhóm
sát, ghi chép tiến GSKT
trình của chào cờ
+ Ra mắt học sinh
lớp chủ nhiệm, gặp
mặt, làm quen, ra
mắt với lớp và GV
chủ nhiệm
+ Quan sát cách ổn
định lớp học của
giáo viên

Chiều
Sáng - Nghiên cứu hồ sơ Nhóm
của HS lớp chủ GSKT
nhiệm (từ GV chủ
nhiệm)

- Quan sát các hoạt
động và trò chuyện
vs HS
- Quan sát học sinh
trong các giờ học
- Hỗ trợ học sinh
gặp khó khăn trong
học tập, tâm lý
- Cuối giờ nhắc nhở
các em vệ sinh lớp
học
18

Học
sinh
lớp
11I2

- Ghi chép đầy
đủ những thông
tin diễn biến của
buổi chào cờ.
- Giới thiệu được
đầy đủ các thành
viên và làm quen
được với GVCN
- Nắm bắt được
sơ bộ lớp, sĩ số,
ban cán sự lớp và
cách bố trí khơng

gian lớp học.

Học
sinh
lớp
11I2

- Tổng hợp được
thông tin của học
sinh, nắm được
thông tin của học
sinh lớp chủ
nhiệm
- Tìm hiểu được
mối quan hệ
trong lớp học
- Quan sát được
một số hành vi
của học sinh


Chiều

Thứ 4

Sáng

- Lên lớp kiểm tra sĩ Nhóm
số đầu giờ, kiểm tra GSKT
vệ sinh lớp học.

- Quan sát học sinh
trong các giờ học
- Hỗ trợ học sinh
gặp khó khăn trong
học tập, tâm lý
- Trò chuyện với
học sinh để biết
thêm về tính cách
của HS
- Cuối giờ nhắc nhở
các em vệ sinh lớp
học

Học
sinh
lớp
11I2

- Ổn định được
lớp học
- Đảm bảo được
giờ truy bài diễn
ra nghiêm túc,
hiệu quả
- Giao lưu, chia
sẻ với học sinh- Quan sát được
một số hành vi
tiêu cực của các
em
- Tìm hiểu được

sở thích cá nhân
của một em học
sinh
- Biết được thơng
tin cơ bản của
học sinh.

- Đến lớp truy bài Nhóm
đầu giờ, kiểm tra sĩ GSKT
số, nề nếp, trò
chuyện với HS
- Tìm hiểu tâm lý
học sinh
- Cuối giờ nhắc nhở
HS vệ sinh lớp học

Học
sinh
lớp
11I2

- Ổn định được
lớp học
- Đảm bảo được
giờ truy bài diễn
ra nghiêm túc,
hiệu quả
- Giao lưu, chia
sẻ với học sinh

- Ổn định trật tự lớp Nhóm
- Quản lý học sinh
GSKT
- Tham gia giờ truy
bài của lớp
- Quan sát học sinh
trong các giờ học
- Cuối giờ nhắc nhở
các em vệ sinh lớp
học

Học
sinh
lớp
11I2

- Ổn định được
lớp học
- Đảm bảo được
giờ truy bài diễn
ra nghiêm túc,
hiệu quả
- Giao lưu, chia
sẻ với học sinh

Chiều

Thứ 5

Sáng

Chiều

Thứ 6

Sáng

Chiều
19


Thứ 7

Sáng

- Ổn định trật tự lớp Nhóm
- Quản lý học sinh
GSKT
- Tham gia giờ truy
bài của lớp
- Quan sát học sinh
trong các giờ học
- Cuối giờ nhắc nhở
các em vệ sinh lớp
học

Chiều
TUẦN 2 (từ ngày 03/10 đến ngày 09/10)
Nhà trưởng tổ chức Nhà
hội nghị Cán bộ trường

Sáng
công nhân viên
Thứ 2
chức
Chiều
- Ổn định trật tự lớp Nhóm
- Quản lý học sinh
GSKT
- Tham gia giờ truy
bài của lớp
- Dự giờ tiết Ngữ
Văn của GVCN
Sáng - Hỗ trợ học sinh
Thứ 3
trong các hoạt động
phong trào thi đua
của nhà trường.
- Cuối giờ nhắc nhở
các em vệ sinh lớp
học
Chiều
Thứ 4 Sáng - Ổn định trật tự lớp Nhóm
- Quản lý học sinh
GSKT
- Tham gia giờ truy
bài của lớp
- Quan sát học sinh
trong các giờ học
- Hỗ trợ học sinh
trong các hoạt động

20

Học
sinh
lớp
11I2

- Ổn định được
lớp học
- Đảm bảo được
giờ truy bài diễn
ra nghiêm túc,
hiệu quả
- Hiểu biết cụ thể
về học sinh trong
lớp, nắm được
nguyện
vọng,
mong muốn của
các em.

Học
sinh
lớp
11I2

- Ổn định được
lớp học
- Đảm bảo được
giờ truy bài diễn

ra nghiêm túc,
hiệu quả
- Giao lưu, chia
sẻ với học sinh

Học
sinh
lớp
11I2

- Ổn định được
lớp học
- Đảm bảo được
giờ truy bài diễn
ra nghiêm túc,
hiệu quả
- Giao lưu, chia
sẻ với học sinh