Tiết 12: Ôn tập về giải toán ppt

Tiết 12: Ôn tập về giải toán
I.Mục tiêu:
- Củng cố về giải toán nhiều hơn, ít hơn.
- Giới thiệu bổ sung bài toán về
“
Hơn kém nhau 1 số đơn vị”. Tìm phần
nhiều hơn hoặc ít hơn.
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Hình vẽ minh họa bài 3a. Phiếu HT bài tập 4
- HS: Bộ đồ dùng học toán 3.
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Nhắc lại các dạng toán đã học

B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài: (1 phút)
2, Luyện tập: ( 31 phút )
Bài 1:
Đội 1: 230 cây
Đội 2: Nhiều hơn đội 1 90 cây
H: Nêu nối tiếp nhắc lại (4 em)
H: Nhận xét.
G: Nhận xét đánh giá.

G: Giới thiệu qua KTBC

H: Đọc bài toán 1, xác định yêu cầu của
bài
G: HD tóm tắt và phân tích bài toán. Xác

Đội 2: ? cây




Bài 3: Giải toán theo mẫu:
Mẫu: Bài giải
Số cam ở hàng trên nhiều hơn hàng
dưới là:
7-5 = 2 ( quả )
Đáp số: 2 quả cam


Bài 4: Bài toán

Bao gạo: 50 kg
Bao ngô: 35 kg
Bao ngô: ít hơn bao gạo ? kg


định dạng toán.
H: Làm vào vở ô li( cả lớp )
H: Lên bảng chữa bài ( 2 em).
H+G: Nhận xét, đánh giá, củng cố lại
cách giải bài toán Tìm số nhiều hơn.
G: Nêu yêu cầu
H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu của bài
H: Quan sát hình vẽ
- Phân tích bài toán
G: HD mẫu( 1 ví dụ)

G: Dựa vào bài mẫu 3a, làm bài 3b vào vở
H: Lên bảng chữa bài ( 1 em ).
H: Nêu miệng kết quả( 2 em).
H+G: Nhận xét, đánh giá.
H: Nêu yêu cầu BT
H: Xác định yêu cầu của bài
G: HD tóm tắt và phân tích bài toán
- Phát phiếu HT
H: Thực hiện theo nhóm( 4 nhóm)
- Đại diện nhóm trình bày


3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
H+G: Nhận xét, đánh giá các nhóm.
G: Củng cố lại cách giải bài toán Tìm số ít
hơn.
G: Nhận xét, đánh giá giờ học
- Hướng dẫn làm BT 2 ở buổi 2