TIẾT 47: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (Tiếp) pdf

TIẾT 47:
THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (Tiếp
)

I- Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố cách ghi kết quả đo độ dài, củng cố cách so sánh
các độ dài. Củng cố cách đo chiều dài, đo chiều cao riêng của người.
- Rèn kĩ năng đo độ dài và viết số đo độ dài thành thạo
- Biết dùng mắt ước lượng độ dài 1 cách tương đối chính xác,
II- Đồ dùng dạy- học:
- GV: Thước m, ê-ke, Bảng phụ ghi nội dung BT1a, 2a
- HS: Vở ô li, SGK, thước, ê – ke.
III- Các hoạt động dạy- học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài:
AB = 25cm CD = 40cm

B- Bài mới:

- H: lên bảng thực hiện(2 em)
- H+G: Nhận xét, đánh giá
1- Giới thiệu bài: (1 phút)
2- Luyện tập: ( 32 phút )
- G: Giới thiệu trực tiếp
Bài 1: Đọc bảng theo mẫu
a)
Tên Chiều cao
Hương 1m32cm

M: Hương cao một mét ba mươi hai

xăng ti mét.
b)Nêu chiều cao của bạn Minh và
bạn Nam. Trong 5 bạn đó bạn nào
cao nhất? Bạn nào thấp nhất?

Bài 2a) Đo chiều cao của bạn trong
tổ em rồi viết kết quả đo vào bảng
sau:
Tên Chiều cao





- H: Nêu yêu cầu bài tập,
- G: HD học sinh cách đọc
- Học Nối tiếp đọc theo HD của GV
- H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.


H: Nêu yêu cầu
G: HD học sinh nắm yêu cầu của BT
H: Nêu miệng câu trả lời
H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý
đúng.

H: Nêu yêu càu bài tập
G: HD học sinh học tập theo nhóm
H: Các nhóm đo các bạn trong tổ rồi
ghi kết quả vào bảng

b) ở tổ em bạn nào cao nhất, bạn
nào thấp nhất?

- H: Đọc kết quả và nêu bạn cao nhất,
bạn thấp nhất.
- H+G: Nhận xét đánh giá

3. Củng cố dặn dò (2 phút)
- H: Nhắc lại nội dung bài
- G: nhận xét chung giờ học
- H: Ôn lại bài ở nhà