Khbdtx - Phương.doc

UBND THÀNH PHỐ SƠN LA
TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM ĐỒNG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Chiềng Sinh, ngày 10 tháng 9 năm 2023

KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên, năm học 2023 - 2024

Căn cứ Thông tư số 17/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường
xuyên giáo viên cơ sở giáo dục phổ thơng;
Thực hiện Kế hoạch số 48/KH-GD&ĐT ngày 04/8/2023 của phịng Giáo
dục và Đào tạo về kế hoạch bồi dưỡng chính trị hè năm 2023 và bồi dưỡng
thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo
dục phổ thông năm học 2023-2024; Công văn 353/GD&ĐT ngày 11 háng 8 năm
2023 của Phòng Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn thực hiện bồi dưỡng chuyên
môn cấp tiểu học hè năm 2023;
Căn cứ vào quyết định phân công nhiệm vụ của Hiệu trưởng trường Tiểu
học Kim Đồng năm học 2023-2024;
Căn cứ vào năng lực và nhu cầu bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân,
bản thân tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2023-2024
với những nội dung sau:
I. Mục đích
Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế xã
hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực
dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề
nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo
dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục. Nâng cao

năng lực cá nhân trong chuyển đổi số, xây dựng thành phố thông minh
Bồi dưỡng thường xuyên trang bị kiến thức các môn học, hoạt động giáo
dục thuộc chương trình giáo dục tiểu học giúp bản thân có hiểu biết và vốn kiến
thức từ đó vận dụng vào dạy học và giáo dục học sinh.
Bồi dưỡng thường xuyên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp
vụ, nâng cao mức độ đáp ứng với yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học và yêu
cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.
II. Nội dung
1. Nội dung bồi dưỡng 1: 40 tiết/năm học
- Chuyên đề 1: Nâng cao năng lực tổ chức các hoạt động tăng cường tiếng
Việt cho học sinh dân tộc thiểu số năm học 2023-2024.
1


- Chuyền đề 2: Nâng cao năng lực xây dựng kế hoạch giáo dục nhà
trường cấp tiểu học.
- Chuyên đề 3: Hướng dẫn thực hiện nội dung giáo dục Stem cấp tiểu học.
- Chuyên đề 4: Tập huấn đổi mới đánh giá môn Tiếng Việt cấp tiểu học.
- Chuyên đề 5: Tập huấn CBQL, giáo viên “Học thông qua chơi - cấp tiểu
học” thuộc dự án iPLAY.
- Chuyên đề 6: Triển khai thực hiện giáo dục kĩ năng công dân số ở cấp
tiểu học.
- Chuyên đề 7: Tập huấn, bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên về hướng
dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp trong phát triển chuyên môn, nghiệp vụ, đáp ứng yêu
cầu đổi mới giáo dục
2. Nội dung bồi dưỡng 2: 40 tiết/năm học
2.1. Bồi dưỡng chính trị (15 tiết)
- Chuyên đề 1: Nội dung cốt lõi, những điểm mới trong các văn kiện Hội
nghị lần thứ sáu; kết quả Hội nghị lần thứ bảy (Hội nghị giữa nhiệm kỳ) Ban
Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII; dự báo tình hình và một số nhiệm vụ

trọng tâm từ nay đến hết nhiệm kỳ Đại hội XIII của Đảng.
- Chuyên đề 2:“Học tập tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, xây
dựng văn hố, con người Sơn La, tạo nền tảng tinh thần vững chắc, động lực và
sức mạnh nội sinh quan trọng, góp phần thực hiện khát vọng xây dựng quê
hương, đất nước phát triển phồn vinh, hạnh phúc”.
- Chuyên đề 3: Đề cương về văn hoá Việt Nam và 80 năm “Văn hoá soi
đường cho quốc dân đi”; Đề án số 04-ĐA/TU ngày 20/8/2020 của Ban Chấp
hành Đảng bộ thành phố Sơn La về giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá các dân
tộc thành phố, mạng đậm bản sắc văn hoá các dân tộc tiểu vùng Tây Bắc giai
đoạn 2020-2025; Kết luận 1186-KL/TU ngày 03/4/2023 về cơng tác văn hố,
giữ gìn phát huy giá trị bản sắc văn hoá các dân tộc Thành phố Sơn La.
- Chuyên đề 4: Kết quả nổi bật giữa nhiệm kỳ Đại hội đảng bộ thành phố,
những nhiệm vụ trọng tâm đến hết nhiệm kỳ 2020-2025; Báo cáo thời sự: tình
hình thế giới và trong nước nổi bật 6 tháng đầu năm 2023.
- Chuyên đề 5: 05 chuyên đề an ninh học đường.
2.2. Bồi dưỡng chuyên môn (25 tiết)
- Các văn bản chỉ đạo của ngành; định hướng nhiệm vụ công tác chuyên
môn trong năm học 2023-2024.
- Nội dung thực hiện lộ trình đổi mới Chương trình giáo dục phổ thông
theo Thông tư 32, Kế hoạch 526, Công văn 458 của Bộ GD&ĐT:
+ Bồi dưỡng Chương trình, phương pháp dạy, sử dụng sách giáo khoa các
mơn học chương trình giáo dục thông lớp 3, lớp 4.
2


+ Bồi dưỡng nâng cao năng lực cho giáo viên về tổ chức dạy học, kiểm
tra đánh giá các môn học và hoạt động giáo dục theo SGK lớp 3, lớp 4 (các mơn
Tiếng Việt, Tốn, Lịch sử và Địa lý, Khoa học, Công nghệ, Hoạt động trải
nghiệm).
- Bồi dưỡng phương pháp dạy, sử dụng Tài liệu giáo dục địa phương lớp

3
tỉnh Sơn La.
- Tập huấn và thực hiện dạy thí điểm giáo dục STEM.
3. Nội dung bồi dưỡng 3: 40 tiết/năm học
Căn cứ nhu cầu của bản thân, cá nhân tôi lựa chọn nội dung bồi dưỡng:
- GVPT 11: Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ học sinh và các bên
liên quan trong hoạt động dạy học và giáo dục học sinh trong các cơ sở giáo dục
phổ thông.
- GVPT 15: Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị
công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ
thông.
4. Kế hoạch cụ thể
4.1. Nội dung bồi dưỡng 1 (40 tiết)
Thời gian

Nội dung

Thời lượng Hình thức

Tháng 8
- Chuyên đề 1: Nâng cao năng lực tổ
đến tháng 9 chức các hoạt động tăng cường tiếng
năm 2023 Việt cho học sinh dân tộc thiểu số năm
học 2023-2024.
- Chuyền đề 2: Nâng cao năng lực xây
dựng kế hoạch giáo dục nhà trường cấp
tiểu học.
- Chuyên đề 3: Hướng dẫn thực hiện
nội dung giáo dục Stem cấp tiểu học.
- Chuyên đề 4: Tập huấn đổi mới đánh

giá môn Tiếng Việt cấp tiểu học.
- Chuyên đề 5: Tập huấn CBQL, giáo
viên “Học thông qua chơi - cấp tiểu
học” thuộc dự án iPLAY.
- Chuyên đề 6: Triển khai thực hiện
giáo dục kĩ năng công dân số ở cấp
tiểu học.
- Chuyên đề 7: Tập huấn, bồi dưỡng cán
bộ quản lý, giáo viên về hướng dẫn, hỗ
trợ đồng nghiệp trong phát triển chuyên
môn, nghiệp vụ, đáp ứng yêu
3

40 tiết

Trực tiếp


cầu đổi mới giáo dục.
4.2. Nội dung bồi dưỡng 2 (40 tiết)

Thời gian

Nội dung

Thời lượng

Hình thức

Tháng

8/2023

- Chuyên đề 1: Nội dung cốt lõi,
những điểm mới trong các văn kiện
Hội nghị lần thứ sáu; kết quả Hội
nghị lần thứ bảy (Hội nghị giữa
nhiệm kỳ) Ban Chấp hành Trung
ương Đảng khóa XIII; dự báo tình
hình và một số nhiệm vụ trọng tâm
từ nay đến hết nhiệm kỳ Đại hội
XIII của Đảng.

15 tiết

Học trực tiếp
(tập trung)

- Chuyên đề 2: “Học tập tư tưởng,
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh,
xây dựng văn hố, con người Sơn
La, tạo nền tảng tinh thần vững
chắc, động lực và sức mạnh nội
sinh quan trọng, góp phần thực hiện
khát vọng xây dựng quê hương, đất
nước phát triển phồn vinh, hạnh
phúc”.
- Chuyên đề 3: Đề cương về văn
hoá Việt Nam và 80 năm “Văn hoá
soi đường cho quốc dân đi”; Đề án
số 04-ĐA/TU ngày 20/8/2020 của

Ban Chấp hành Đảng bộ thành phố
Sơn La về giữ gìn và phát huy bản
sắc văn hoá các dân tộc thành phố,
mạng đậm bản sắc văn hoá các dân
tộc tiểu vùng Tây Bắc giai đoạn
2020-2025; Kết luận 1186-KL/TU
ngày 03/4/2023 về cơng tác văn
hố, giữ gìn phát huy giá trị bản sắc
văn hoá các dân tộc TP Sơn La.
- Chuyên đề 4: Kết quả nổi bật
giữa nhiệm kỳ Đại hội đảng bộ
thành phố, những nhiệm vụ trọng
tâm đến hết nhiệm kỳ 2020-2025;
Báo cáo thời sự: tình hình thế giới
và trong nước nổi bật 6 tháng đầu
năm 2023.
- Chuyên đề 5: 05 chuyên đề an
4


ninh học đường.
- Các văn bản chỉ đạo của ngành;
định hướng nhiệm vụ công tác
chuyên môn trong năm học 20232024.
- Nội dung thực hiện lộ trình đổi
mới Chương trình giáo dục phổ
thông theo Thông tư 32, Kế hoạch
526, Công văn 458 của Bộ
GD&ĐT:
+ Bồi dưỡng Chương trình, phương

pháp dạy, sử dụng sách giáo khoa
các mơn học chương trình giáo dục
Trong năm thông lớp 3, lớp 4.
học
+ Bồi dưỡng nâng cao năng lực cho
giáo viên về tổ chức dạy học, kiểm
tra đánh giá các môn học và hoạt
động giáo dục theo SGK lớp 3, lớp
4 (các mơn Tiếng Việt, Tốn, Lịch
sử và Địa lý, Khoa học, Công
nghệ, Hoạt động trải nghiệm).

25 tiết

Trực tiếp

- Bồi dưỡng phương pháp dạy, sử
dụng Tài liệu giáo dục địa phương
lớp 3 tỉnh Sơn La.
- Tập huấn và thực hiện dạy thí
điểm giáo dục STEM.
4.3. Nội dung bồi dưỡng 3 (40 tiết)
Thời gian

Nội dung
Thời lượng Hình thức
GVPT 11: Tạo dựng mối quan hệ hợp
Tháng
20 tiết
Tự học

tác
với
cha
mẹ
học
sinh
và
các
bên
9,10,11,12/2023
liên quan trong hoạt động dạy học và
giáo dục học sinh trong các cơ
sở giáo dục phổ thơng.
1. Vai trị của việc tạo dựng mối
quan hệ hợp tác với cha mẹ của học
sinh và các bên liên quan.
2. Quy định về mối quan hệ hợp tác với
cha mẹ học sinh và các bên liên quan.
3. Biện pháp tăng cường sự phối
hợp chặt chẽ với cha mẹ của học
5


sinh và các bên liên quan.
GVPT 15: Ứng dụng công nghệ
thông tin, khai thác và sử dụng thiết
bị công nghệ trong dạy học và giáo
dục học sinh trong các cơ sở giáo
dục phổ thơng.
1. Vai trị của cơng nghệ thơng tin,

học liệu số và thiết bị công nghệ
trong dạy học, giáo dục học sinh
trong các cơ sở giáo dục phổ thông.

Tháng
1,2,3,4,5/2024 2. Các phần mềm và thiết bị công
nghệ hỗ trợ hoạt động dạy học và
giáo dục học sinh trong các cơ sở
giáo dục phổ thông.

20 tiết

Tự học

3. Ứng dụng công nghệ thông tin,
học liệu số và thiết bị công nghệ
trong hoạt động dạy học và giáo dục
học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ
thông.
III. Thời gian, thời lượng thực hiện bồi dưỡng
- Nội dung BDTX được thực hiện trong năm học 2023-2024 (bắt đầu từ
tháng 8/2023 đến khi kết thức năm học) phù hợp với điều kiện thực tế của nhà
trường, địa phương, nhiệm vụ được phân công và nhu cầu của cá nhân.
- Thời lượng 120 tiết/năm học.
IV. Hình thức, tài liệu bồi dưỡng
1. BDTX bằng tự học, tự bồi dưỡng kết hợp với sinh hoạt tập thể về chuyên
môn, nghiệp vụ tại tổ chuyên môn của nhà trường, cụm trường; tham gia các lớp
bồi dưỡng tập trung do Bộ, Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo
tổ chức.
2. BDTX theo hình thức trực tiếp, trực tuyến.

3. Tài liệu bồi dưỡng do Bộ Giáo dục và Đào tạo và Sở Giáo dục và Đào,
Phòng GD&ĐT,… cung cấp; cá nhân tự khai thác, sưu tầm các tài liệu khác phù
hợp với nội dung bồi dưỡng của cá nhân.
V. Biện pháp thực hiện
- Nâng cao nhận thức vị trí,vai trị, trách nhiệm về tự học, tự bồi dưỡng.
- Xây dựng kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng ngay từ đầu năm học; xác định
rõ mục tiêu, nội dung, hình thức, thời gian, tài liệu, phương tiện, ...
- Sắp xếp thời gian tự học, tự bồi dưỡng cho phù hợp với đặc trưng cơng
việc của mình.
6


- Xác định nội dung tự học, tự bồi dưỡng phù hợp. Lựa chọn hình thức bồi
dưỡng phù hợp với khả năng, sở trường của mình.
- Tham gia đầy đủ các chuyên đề các buổi dạy thể nghiệm do trường, cụm
trường và các cấp tổ chức.
- Kịp thời điều chỉnh, bổ sung kế hoạch và rút kinh nghiệm sau mỗi nội dung.
Trên đây là Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của bản thân tôi trong năm
học 2023-2024. Rất mong được sự theo dõi, đóng góp của Ban giám hiệu nhà
trường để tơi hồn thành tốt cơng tác bồi dưỡng thường xuyên trong năm học./.
BAN GIÁM HIỆU PHÊ DUYỆT
PHÓ HIỆU TRƯỞNG

NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

Đỗ Hợp Anh

Nông Thị Phương

7