kế hoạch chủ đề Gia đình

CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH
Thực hiện 4 tuần từ ngày 23/10/2023 -> 17/11/2023
STT

Tên chủ đề nhánh

Số tuần

Thời gian thực hiện

1

Gia đình thân yêu của bé

1 tuần

Từ ngày 23/10 đến ngày 27/10/2023

2

Ngơi nhà gia đình ở

1 tuần

Từ ngày 30/10 đến ngày 03/11/2023

3

Nhu cầu của gia đình
(Tích hợp nhày nhà giáo việt nam 20/11)

2 tuần

Từ ngày 06/11 đến ngày 17/11/2023

Ghi chú

A. MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất:
* Dinh dưỡng và sức khoẻ :
- Biết tên một số thực phẩm quen thuộc, một số món ăn hằng ngày trong gia đình và cách chế biến đơn giản.
- Biết ích lợi của việc luyện tập, ăn uống và bữa ăn đa dạng thực phẩm đối với sức khỏe.
- Biết làm một số công việc tự phục vụ đơn giản (đánh răng, rửa mặt, rửa tay bằng xà phịng, mặc quần áo).
- Có một số hành vi tốt trong việc giữ gìn sức khỏe : Gọi người lớn khi ốm, đau, mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
- Biết sử dụng hợp lý các dụng cụ ăn uống và một số vật dụng trong gia đình.
* Phát triển thể chất :
- Biết phối hợp thực hiện các vận động cơ bản: Đi bằng gót chân, đi khụy gối. Bị trong đường dích dắc qua 3-4 điểm(cách nhau 2m);
Bật liên tục về phía trước
- Thực hiện được một số vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay.
2. Phát triển nhận thức:


- Biết địa chỉ, số điện thoại của gia đình
- Biết cơng việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ
- Biết các nhu cầu của gia đình (nhu cầu về nhà ở, đồ dùng, phương tiện trong gia đình, nhu cầu được ăn ngủ, nghỉ ngơi, giải trí, được
quan tâm, yêu thương và chăm sóc lẫn nhau...)
- Phát hiện được sự thay đổi rõ nét trong gia đình : Thêm người, có những đồ dùng mới...
- Nhận biết điểm giống và khác nhau của bản thân so với người thân trong gia đình.
-Biết nhắc nhở bố mẹ đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thơng để đảm bảo an tồn cho cả gia đinh.
- Nhận biết điểm giống và khác nhau của một số đồ dùng trong gia đình
- Biết được chất liệu, chức năng, cách sử dụng, phân loại một số đồ dùng trong gia đình theo 1 - 2 dấu hiệu.

- Nhận biết chữ số, số lượng 3
- Nhận biết dài nhất- ngắn nhất; Nhận biết hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật.
- nhận biết phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của bạn khác
3. Phát triển ngơn ngữ:
- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói. Biết lắng nghe dật và trả lời các câu hỏi.
- Nghe hiểu và thực hiện theo yêu cầu của người lớn.
- thích xem các loại sách, tranh, ảnh về gia đình.
- Kể lại được một số sự kiện của gia đình theo đúng trình tự, có logic.
- Đọc một số bài thơ, kể lại chuyện đã được nghe (có nội dung về gia đình) một cách rõ ràng, diễn cảm.
- Biết xưng hơ phù hợp với các thành viên trong gia đình và mọi người xung quanh.
- Nhận biết ký hiệu nhà vệ sinh, nơi nguy hiểm, lối ra vào.
4. Phát triển tình cảm xã hội:


- Biết yêu thương tôn trọng và giúp đỡ các thành viên trong gia đình.
- có một số kỹ năng ứng sử phù hợp với truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam (lễ phép với người lớn, nhường nhịn em bé, yêu
thương, quan tâm đén mọi người trong gia đình và người thân...)
- Nhận biết cảm xúc của người thân và thể hiện cảm xúc của bản thân với các thành viên trong gia đình (thơng qua lời nói, hành động,
cử chỉ...)
- Biết thực hiện một số quy tắc trong gia đình : tắt nước khi rửa xong, tắt điện khi ra khỏi phòng, cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy
định...
- Vui vẻ, mạnh dạn trong sinh hoạt hàng ngày.
- Văn minh trong ăn uống.
5. Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của cuộc sống xung quanh.
- Biết vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình về các đồ dùng, đồ chơi, các thành viên trong gia đình.
- Thích hát múa và biết thể hiện cảm xúc với các bài hát, bản nhạc.


B. MẠNG NỘI DUNG

GIA ĐÌNH

Gia đình thân u của bé
(01 tuần)
- Các thành viên trong gia đình: Tơi, bố,
mẹ, anh chị em (họ tên, sở thích…)
- Cơng việc của các thành viên trong gia
đình.
- Họ hàng (ơng, bà, cơ, bác, chú dì...)
- Những thay đổi trong gia đình (có người
chuyển đến, chuyển đi, có người sinh ra,
có người mất đi).
- Trẻ biết u thương, kính trọng ơng bà,
cha mẹ và những người thân trong gia
đình. Biết nói năng lễ phép, vâng lời, quan
tâm tới mọi người...

Ngơi nhà gia đình ở
(01 tuần)
- Địa chỉ gia đình: Tên thơn xóm - xã nơi
trẻ sống.
- Nhà là nơi gia đình cùng chung sống. Trẻ
biết dọn dẹp và giữ gìn nhà cửa sạch sẽ.
- Có nhiều kiểu nhà khác nhau (nhà một,
nhà nhiều tầng, nhà ngói, nhà tranh…)
- Những vật liệu để làm nhà; các bộ phận
của nhà, vườn, sân…
- Một số nghề làm nhà: Kiến trúc sư, thợ
mộc, thợ xây…

Nhu cầu của gia đình
(02 Tuần)
- Đồ dùng, phương tiện đi lại của gia đình.
- Gia đình là nơi vui vẻ, hạnh phúc: Sự
quan tâm lẫn nhau giữa các thành viên
trong gia đình: Ngày cuối tuần, đi thăm
ông bà…
- Các loại thực phẩm cần cho gia đình: Cần
ăn uống hợp vệ sinh.
- Trang phục và cách giữ gìn quần áo sạch
sẽ.
- Trẻ biết ngày 20/11 là ngày nhà giáo việt
nam, ý ngĩa.


II- MẠNG HOẠT ĐỘNG:
PT Ngơn ngữ
PT Thể chất
1. HĐ Trị
1. HĐ Trò chuyện:
chuyện
* DD sức khoẻ:
- Trò chuyện về - Thực hiện tốt một số
GĐ bé.
việc trong sinh hoạt: Rửa
- Trị chuyện về tay, đi vệ sinh đúng nơi
tình cảm của
quy định, xúc cơm ăn gọn
các thành viên gàng, mời trước khi ăn,vệ

trong GĐ
sinh răng miệng…
- Trò chuyện về - Nhận ra đồ vật, những
ấn tượng của trẻ nơi nguy hiểm và không
khi đi từ nhà
đến gần.
đến trường
2. Thể dục sáng:
- Nghe đọc thơ, - Thực hiện với bài liên
đàm thoại về
khúc thể dục sáng.
GĐ, công việc 3. Hoạt động học:
của mỗi người - Trẻ có KN đi, bật, trướn
trong gia đình, chính xác và khéo léo.
Dạy trẻ các bài *BTPTC: Trẻ tập theo bài
ca dao, đồng
hát: “ Cả nhà thương nhau”
dao theo chủ
*VĐCB:
đề.
-Chạy thay đổi tốc độ
2. HĐ học:
theo hiệu lệnh; Bị chui
*Truyện:
qua cổng ống dài
- Tích chu
(1,2mx0,6m); Đập và bắt
*Thơ:
bóng tại chỗ.
- Thăm nhà bà +T/c: Về đúng nhà, Bánh

- Em u nhà
xe quay, Tín hiệu đèn giao
em.
thơng.

PT Nhận Thức
1. HĐ Trò chuyện:
- Trò chuyện, đàm thoại về
gia đình lớn, gia đình nhỏ,
gia đình đơng con gia đình
ít con. Tìm hiểu về nhu cầu
trong GĐ; tìm hiểu những
điểm giống nhau, khác
nhau của đồ dùng trong gia
đình.,,
2. Hoạt động ngoài trời:
- QS: cây xanh, QS một số
kiểu nhà, quan sát bầu trời.
3. Hoạt động học:
*HĐKPXH:
- Trò chuyện về gia đình.
- Trị chuyện về ngơi nhà.
- Trị chuyện về một số đồ
dùng trong GĐ
*HĐLQVT:
- Đếm, nhận biết số lượng
trong phạm vi 3. Nhận
biết chữ số 3; So sánh
kích thước 2 đối tượng:
Dài nhất- Ngắn nhất;

Nhận biết và phân biệt
hình vng, hình trịn,
hình tam giác, hình chữ
nhật.

PT Thẩm mỹ
1. HĐ Trị
chuyện:
- Trò chuyện về
thiên nhiên, thời
tiết mùa thu.
Tròchuyện về cách
giữ cho cơ thể luôn
sạch đẹp.
2. Hoạt động học:
* HĐ Âm nhạc:
+ Hát VĐ:
- Nhà của tôi;
Múa cho mẹ xem;
Cả nhà thương
nhau.
+ Nghe hát:
- Ba ngọn nến
lung linh; Tổ ấm
Gia đình; Ru con.
+ Trị chơi:
- Ai đốn giỏi.
- Ai nhanh nhất
- Nghe tiếng hát
tìm đồ vật

* HĐ Tạo hình:
- Vẽ ngơi nhà; Nặn
cái làn; Tô màu bức
tranh; Vẽ hoa tặng
cô.

PT TC - KNXH
1. HĐ Trò chuyện:
- Trò chuyện, tổ chức cho trẻ quan sát, tìm hiểu
thực tế và thực hành biểu lộ cảm xúc qua các trị
chơi đóng vai.
2. Hoạt động góc
- Góc PV: TC gia đình; nấu ăn, bác sĩ, cửa hàng
thực phẩm, hoa quả, siêu thị.
- Góc sách truyện: Xem tranh ảnh về người
thân trong gia đình, các hành vi sử dụng tiết
kiệm điện, nước trong gia đình. Làm sách tranh
về gia đình ; Xem tranh ảnh về các hành vi
đúng sai khi tham gia giao thơng.
- Góc KPTN: Làm thí nghiệm đơn giản với một
vài chất liệu nổi bật của gia đình; nhựa, sắt,
inox...Chơi cát, nước, chăm sóc cây cảnh…
- Góc xây dựng: : Nhà của bé, Cơng viên cây
xanh, vườn rau, vườn hoa…
- Góc PTVĐ: Chơi với dụng cụ PTVĐ
- Góc NT: Vẽ, xé, nặn theo chủ đề, hát múa và
chơi với dụng cụ âm nhạc...
* TCVĐ: Về đúng nhà, Trời nắng, trời mưa,
Thuyền về bến, đèn giao thơng.
* TC HT: Xếp hình, chiếc túi kì lạ.

* TC DG: Kéo co, Mèo đuổi chuột
3. HĐ Vệ sinh:Xúc miệng nước muối, rửa tay
bằng xà phòng.
4. HĐLĐ: Lau đồ chơi, gấp chăn
5. Rèn KN sống: KN chia sẻ với mọi người.
6. HĐ trải nghiệm: Trang trí bưu thiếp tặng cơ.


IV.KẾ HOẠCH TUẦN 1: Chủ đề nhánh “ Gia đình thân yêu của bé”(Từ ngày 23/10/2023 đến 27/10/2023)
Hoạt
động
Đón trẻ
Thể dục sáng
Hoạt động Hoạt động ngồi Hoạt động góc
Trị chuyện
học
trời
Ngày
tháng
1.Nội dung:
1.Nội dung:
Thể dục
1.Nội dung:
1. Nội dung:
Thứ Hai - Trò chuyện - Trẻ tập các động - VĐCB:
- Quan sát:
* Đóng vai: Mẹ con; Cửa hàng
23/10/2023 với trẻ về gia tác thể dục kết hợp Chạy thay
Đồ dùng của thực phẩm; Lớp học ATGT;
đình trẻ và liên khúc: “ Cả nhà đổi tốc độ

người thân trẻ, Phịng khám bệnh.
cơng việc của thương nhau”.
theo hiệu
thời tiết; Trang * Góc xây dựng: Vườn hoa;
mội
người 2. Mục đích, u lệnh.
phục của bé; Ngã
Góc khám phá, trải nghiệm:
trong gia đình . cầu:
- LT:
tư đường phố.
Chăm sóc cây cảnh, chơi các trò
- Trò chuyện - Trẻ thuộc lời bài CCKTM
TCVĐ : Tìm đúng
về các PTGT hát và tập đúng các
nhà, Ai nhanh chơi với nước, cát.
trẻ gặp trên ĐT
nhất; Bánh xe * Góc sách truyện: Đọc truyện
tranh về gia đình,, làm album
đường đi học. - Phát triển hệ các
quay
2.Mục đích, cơ quan trong cơ
Khám phá 2.Mục đích, yêu ảnh, xem sách tranh về các kiểu
nhà; cắt dán, làm bộ sưu tập về
yêu cầu:
thể.
cầu:
Thứ Ba
XH:
24/10/2023 -Trẻ biết tên - Giáo dục trẻ tập - Trò chuyện - Trẻ biết các đồ biển báo giao thông.

tuổi của mọi thể dục sáng.
chơi quanh khu * Góc nghệ thuật: Cắt, nặn, xé
về gia đình.
người
trong 3. Chuẩn bị
vực trường, trẻ dán, múa, hát, kể chuyện, đọc
- LT:
gia đình mình. - Nhạc bài hát
nhận biết đặc thơ.
CCKTM
-Rèn cho trẻ - Sân bằng phẳng.
điểm trang phục * Góc vận động: PTVĐ: Tập
kĩ năng ghi 4. Cách tiến hành
của người thân các bài tập, chơi các trị chơi
nhớ, tập trung. - Khởi động: Cơ cho
trong gia đinh.
PTVĐ trong chủ đề: Bắt trước
- Trẻ hứng thú trẻ chơi dung dăng
- Rèn kĩ năng
tạo dáng.
tham gia HĐ.
dung dẻ đi xuống LQVT
quan sát và ghi
TCDG: Mèo đuổi chuột; Dung
Thứ Tư
- So sánh
3. Chuẩn bị:
sân trường.
nhớ, biết trả lời
dăng dung dẻ ; Đua thuyền.

25/10/2023 - Câu hỏi để - Trọng động:
kích thước 2 câu hỏi.
2. Mục đích yêu cầu:
đối tượng:

Hoạt động
chiều
HĐG:
Chơi
với
góc
phân
vai,
góc
nghệ thuật,
góc khám
phá
trải
nghiệm.
- HĐNG
HĐ
Vệ
sinh :
Rửa tay.
- HĐNG

- Đồng dao
Gánh gánh
gồng gồng.
- HĐNG

trị chuyện
- Khơng gian
lớp học., sạch
sẽ thống mát
4.Cách
tiến
hành:
- Cơ đưa trẻ
Thứ Năm vào lớp, cất đồ
26/10/2023 dùng của trẻ
- Trò chuyện
với trẻ,cô giới
thiệu cho trẻ
tên Chủ đề lần
này
- Cho trẻ lên
Thứ Sáu
27/10/2023 kể xem gia
đình mình có
bao
nhiêu
người,
cơng
việc của họ; trẻ
kể tên các
PTGT trẻ gặp.
- GD trẻ biết
yêu quý tôn

trọng
những
người thân yêu
của bé.

+ ĐT1: 2 tay giơ
thẳng lên cao kết
hợp đưa chân trái
sang ngang và đổi
bên.
+ ĐT2: 2 tay dơ
sang ngang rộng
bằng vai sau đó đưa
2 tay ra trước mặt
đồngthời nhún chân.
+ ĐT3: 2 tay đưa
lên cao và gập bụng
kết hợp đưa tay
xuống chạm vào
mũi bàn chân.
+ ĐT4: 2 tay dơ ra
trước mặt và kết
hợp khựu gối nhún
xuống.
+ ĐT5: Bật nhảy.
Đưa 2 tay sang
ngang và dâng 2 tay
lên cao vỗ vào nhau
đồng thời chân bật
nhảy lên.

Hồi tĩnh: Điều hòa.

Ngày….tháng….năm 2023
Hiệu truởng nhận xét, đánh giá:

Cao hơn thấp hơn.
- LT:
CCKTM
Tạo hình
- Tơ màu bức
tranh.
- LT: Đề tài.

Âm nhạc
- DH: Múa
cho mẹ xem.
- NH: Tổ ấm
gia đình.
- TCAN: Ai
nhanh nhất.
- LT:
CCKTM

- Trẻ hứng thú
tham gia vào hoạt
động.
3.Chuẩn bị:
- Địa điểm quan
sát, câu hỏi đàm
thoại.

4.Cách
tiến
hành:
HĐ1: Tập trung
trẻ trị chuyện
HĐ2: Quan sát :
Cơ tập trung trẻ ,
giới thiệu nội
dung quan sát .
Cô đưa các câu
hỏi gợi mở để trẻ
nói : Các con đã
được quan sát các
trang phục mà
người thân của
mình mặc. Cơng
việc của họ là gì?
Quan sát tghhời
tiết mùa thu.
HĐ3: Kết thúc :
Cơ tập trung trẻ,
điểm danh, cho trẻ
đi vệ sinh, vào
lớp.

- KT: Trẻ biết nhập vai chơi và
thể hiện được một số hành
động, ngôn ngữ của vai chơi với
sự hướng dẫn của cô,trẻ biết
giao lưu cùng nhau khi tham gia

chơi.
- KN: Rèn KN hoạt động nhóm
cho trẻ.
- Gd trẻ chơi đồn kết.
3. Chuẩn bị
- Đồ dùng phục vụ cho các góc.
4. Cách tiến hành
HĐ 1: Thỏa thuận chơi : Cô tập
trung trẻ giới thiệu các góc chơi
và các đồ chơi đã chuẩn bị trong
các góc, cho trẻ nhẹ nhàng rủ
bạn về góc chơi
HĐ 2: Q trình chơi: Cơ bao
qt tất cả các góc chơi, cơ có
thể nhập vai chơi, góc phân vai:
bác có những loại đồ chơi
gì?...và đặt câu hỏi gợi mở cho
trẻ chơi …
HĐ 3: NX q trình chơi: Cơ
nhận xét chung và khen trẻ.

- HĐLĐ:
Lau đồ chơi.
- HĐNG

- Văn nghệ
cuối tuần.
- Nêu gương
cuối
tuần

thưởng bé
ngoan.


………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
IV.KẾ HOẠCH TUẦN 2: Chủ đề nhánh “ Ngôi nhà gia đình ở”(Từ ngày 30/10/2023 đến 03/11/2023)
Hoạt
động
Đón trẻ
Thể dục sáng
Hoạt
Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc
Hoạt
Trị chuyện
động học
động
Ngày
chiều
tháng
1.Nội dung:
1.Nội dung:
Văn học
1.Nội dung:
1. Nội dung:
Thứ Hai - Trò chuyện về - Trẻ tập các động - Thơ: Em - Quan sát: bầu trời * Đóng vai: Mẹ con; Cửa hàng - HĐG:
30/10/2023 ngôi nhà của tác thể dục kết hợp yêu nhà mùa thu; Quan sát thực phẩm; Cửa hàng đồ gia Chơi với
bé.
lời ca : “ Cả nhà em.
góc phân

ngơi nhà của bé; QS dụng; Quầy bán vé tàu.
- Trò chuyện về thương nhau”.
LT:
vai, góc
* Góc xây dựng: Vườn cây.
đèn giao thơng.
những PTGT ở 2. Mục đích, u CCKTM
nghệ
* Góc khám phá, trải nghiệm:
TCVĐ:
Về
đúng
GĐ trẻ.
cầu:
thuật,
Chăm sóc cây cảnh, chơi các
nhà,
Trời
nắng
trời
2. Mục đích, - Trẻ thuộc lời bài
góc
trị chơi với nước, cát.
mưa.
yêu cầu:
hát và tập đúng các
khám
*
Góc
sách

truyện:
Đọc
truyện
-Trẻ đến lớp ĐT
phá trải
2 .Mục đích, u cầu:
tranh
về
gia
đình,,
làm
album
ngoan, lễ phép. - Phát triển hệ các
nghiệm.
-KT: Trẻ được tiếp
ảnh,
xem
sách
tranh
về
các
kiểu
-Rèn cho trẻ kĩ cơ quan trong cơ
Tạo hình xúc với thiên nhiên, nhà; cắt dán, làm bộ sưu tập về
năng
ghi nhớ và thể.
Thứ Ba
- Vẽ ngôi hít thở khơng khí đồ dùng trong gia đình; Tơ màu - HĐ Vệ
3.Chuẩn bị:
31/10/2023 tập trung.

trong lành.
nhà.
- Giáo dục trẻ lễ - Nhạc bài hát
đèn giao thông.
sinh :
-KN:
Phát
triển
kỹ
LT:
Đề
phép với người - Sân bằng phẳng.
* Góc nghệ thuật: Cắt, nặn, xé Xúc
năng tư duy và ngôn dán, múa, hát, kể chuyện, đọc miệng
trên.
4.
Cách
tiến tài.
3. Chuẩn bị:
hành:
ngữ của trẻ
nước
thơ;
- Câu hỏi để trị - Khởi động: Cơ
-TĐ: Trẻ hứng thú * Góc vận động: PTVĐ: Tập muối.
chuyện.
cho trẻ chơi dung
quan sát.
các bài tập, chơi các trị chơi
- Khơng gian dăng dung dẻ đi

3. Chuẩn bị:
PTVĐ trong chủ đề: Bắt trước - HĐNG
lớp học., sạch xuống sân trường.
tạo dáng;
-Địa điểm quan sát
sẽ thoáng mát
- Trọng động:
Khám


Thứ Tư
01/11/2023

Thứ Năm
02/11/2023

Thứ Sáu
03/11/2023

4.Cách
tiến
hành:
- HĐ1: Cô đưa
trẻ vào lớp, cho
trẻ cất đồ dùng
cá nhân.
- Trị chuyện
với trẻ
- HĐ2: Cơ trị
chuyện với phụ

huynh về tình
hình trẻ.
- Cơ tập trung
trẻ trị chuyện
về chủ đề, về
ngôi nhà của
trẻ;
Những
PTGT ở GĐ
trẻ.
- GD trẻ biết
yêu q giữ gìn
vệ sinh sạch sẽ .
Trẻ u q
kính
trọng
những
người
thân trong gia
đình mình.

Ngày….tháng….năm 2023

+ ĐT1: 2 tay giơ
thẳng lên cao kết
hợp đưa chân trái
sang ngang và đổi
bên.
+ ĐT2: 2 tay dơ
sang ngang rộng

bằng vai sau đó
đưa 2 tay ra trước
mặt đồngthời nhún
chân.
+ ĐT3: 2 tay đưa
lên cao và gập
bụng kết hợp đưa
tay xuống chạm
vào mũi bàn chân.
+ ĐT4: 2 tay dơ ra
trước mặt và kết
hợp khựu gối nhún
xuống.
+ ĐT5: Bật nhảy.
Đưa 2 tay sang
ngang và dâng 2
tay lên cao vỗ vào
nhau đồng thời
chân bật nhảy lên.
Hồi tĩnh: Điều hịa.

phá KH
Trị
chuyện về
ngơi nhà.
LT:
CCKTM
Thể dục
- VĐCB: Bị chui
qua cổng,

ống
dài
1,2m
x0,6m.
LT:
CCKTM
Âm
nhạc
- DH: Nhà
của tơi.
- NH: Ru
con.
- TCAN:
Ai đoán
giỏi.
LT:
CCKTM

-Câu hỏi đàm thoại..
4.Cách tiến hành:
* HĐ1: Gây hứng thú
- Cơ trị chuyện tạo
cảm xúc cho trẻ.
- KT sức khỏe, sĩ số
trẻ
Cho trẻ hát “Trời
nắng, trời mưa”, giới
thiệu giờ quan sát.
* HĐ2: QS: Cô dẫn trẻ
tới địa điểm quan sát,

cho trẻ nhìn lên bầu
trời quan sát và nhận
xét. QS đèn giao
thông. Đàm thoại với
trẻ : các con thấy bầu
trời hơm nay như thế
nào? có đẹp khơng,
Ngơi nhà của bé thế
nào? .....
*HĐ3:TCVĐ: “Trời
nắng trời mưa”, Về
đúng nhà.
- Chơi tự do.
Kết thúc : Kiểm tra sĩ
số, vệ sinh cho trẻ.

TCDG: Mèo đuổi chuột; Dung
dăng dung dẻ;
2. Mục đích, yêu cầu:
- KT: Trẻ biết nhập vai chơi và
thể hiện được một số hành
động, ngôn ngữ của vai chơi
với sự hướng dẫn của cô,trẻ
biết giao lưu cùng nhau khi
tham gia chơi.
- KN: Rèn KN hoạt động
nhóm cho trẻ.
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết.
3. Chuẩn bị:
- Đồ dùng phục vụ cho các góc.

4. Cách tiến hành:
HĐ 1: Thỏa thuận chơi : Cơ tập
trung trẻ giới thiệu các góc
chơi và các đồ chơi đã chuẩn bị
trong các góc, cho trẻ nhẹ
nhàng rủ bạn về góc chơi
HĐ 2: Q trình chơi: Cơ bao
qt tất cả các góc chơi , cơ có
thể nhập vai chơi, góc phân vai:
bác có những loại đồ chơi
gì?...và đặt câu hỏi gợi mở cho
trẻ chơi …
HĐ 3: NX quá trình chơi: Cô
nhận xét chung và khen trẻ.

HĐ
bài

ôn

HĐNG
- HĐLĐ
Gấp
chăn.

- HĐNG
-Văn
nghệ
cuối
tuần.

-Nêu
gương,
phát bé
ngoan.


Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
IV.KẾ HOẠCH TUẦN 3: Chủ đề nhánh “Nhu cầu của gia đình.”(Từ ngày 06/11/2023 đến 10/11/2023)
Hoạt
động
Đón trẻ
Thể dục sáng
Hoạt động Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc
Hoạt
Ngày
Trò chuyện
học
động
tháng
chiều
1. Nội dung:
1.Nội dung:
LQVH
1.Nội dung:
1. Nội dung:
- HĐG:
Thứ Hai
- Trò chuyện - Trẻ tập các động - Truyện: - Quan sát 1 đồ dùng * Đóng vai: Mẹ con; Cửa hàng Chơi với

06/11/2023 về gia đình của tác thể dục kết Tích chu.
cần thiết cho gia đình. thực phẩm; Cửa hàng đồ gia góc phân
bé.
hợp lời ca: “ Cả LT: - Quan sát một số dụng; Phòng khám bệnh.
vai, góc
- Trị chuyện nhà
thương CCKTM
nghệ
* Góc xây dựng: Vườn cây.
thực phẩm cần thiết.
về các loại đồ nhau”.
thuật, góc
- TCVĐ: Tìm bạn * Góc khám phá, trải nghiệm: xây dựng.
dùng,
thực 2. Mục đích, u
thân, Trồng nụ trồng Chăm sóc cây cảnh, chơi các
phẩm trong gia cầu:
trị chơi với nước, cát...
hoa.
đình.
- Trẻ thuộc lời bài
- HĐNG
*
Góc
sách
truyện:
Đọc
truyện
- Trị chuyện hát và tập đúng
- Chơi tự do: Chơi với

tranh về gia đình,, làm album
về 2 ngày các ĐT
đồ chơi ngoài trời.
ảnh, xem sách tranh về các kiểu
nghỉ.
- Phát triển hệ các
2 . Mục đích, yêu
nhà; cắt dán, làm bộ sưu tập về
2. Mục đích, cơ quan trong cơ Tạo hình
cầu:
Thứ Ba
- Nặn cái
đồ dùng trong gia đình...
u cầu:
thể.
-KT:
Trẻ
biết
lợi
ích
1
07/11/2023 -Trẻ biết các 3.Chuẩn bị
làn.
* Góc nghệ thuật: Cắt, nặn, xé - HĐVS :
số
thực
phẩm
đối
với
- LT: Mẫu.

đồ dùng dùng - Nhạc bài hát
dán, múa, hát, kể chuyện, đọc Rửa tay.
cơ
thể.
trong gia đình. - Sân bằng phẳng.
thơ...
-Rèn cho trẻ 4. Cách tiến
-KN: Phát triển kỹ * Góc vận động: PTVĐ: Tập - HĐNG
kĩ năng ghi hành:
năng tư duy và ngơn các bài tập, chơi các trị chơi
nhớ, tập trung. - Khởi động: Cô
ngữ của trẻ.
PTVĐ trong chủ đề: Bắt trước
- Trẻ hứng thú cho trẻ xếp hang
-TĐ: Trẻ hứng thú tạo dáng;
tham gia HĐ.
rồi đi ra sân.
quan sát, chơi trò TCDG: Mèo đuổi chuột; Dung
LQVT
3. Chuẩn bị:
- Trọng động:
dăng dung dẻ...
Thứ Tư
chơi.
- Đếm,
- TCDG:


08/11/2023 - Câu hỏi để
trị chuyện.

- Khơng gian
lớp học., sạch
sẽ thống mát
4.Cách
tiến
hành:
- Cơ đưa trẻ
vào lớp, cất đồ
dùng của trẻ
- Trị chuyện
Thứ Năm với phụ huynh
09/11/2023 về tình hình
trẻ.
- Cơ giới thiệu
các đồ dùng
trong gia đình.
Các thực phẩm
tốt cho cơ thể.
Thứ Sáu
10/11/2023 - Giáo dục trẻ
đi học đầy đủ
đúng giờ. Ăn
đầy dủ các
chất
dinh
dưỡng để cơ
thể phát triển
cân đối.

Ngày….tháng….năm 2023

+ ĐT1: 2 tay giơ
thẳng lên cao kết
hợp đưa chân trái
sang ngang và đổi
bên.
+ ĐT2: 2 tay dơ
sang ngang rộng
bằng vai sau đó
đưa 2 tay ra trước
mặt đồngthời
nhún chân.
+ ĐT3: 2 tay đưa
lên cao và gập
bụng kết hợp đưa
tay xuống chạm
vào mũi bàn
chân.
+ ĐT4: 2 tay dơ
ra trước mặt và
kết hợp khựu gối
nhún xuống.
+ ĐT5: Bật nhảy.
Đưa 2 tay sang
ngang và dâng 2
tay lên cao vỗ vào
nhau đồng thời
chân bật nhảy lên.
Hồi tĩnh: Điều
hòa.

nhận biết
số lượng
trong phạm
vi 3. Nhận
biết chữ số
3.
LT:
CCKTM
Thể dục
- VĐCB:
Đập và bắt
bóng tại
chỗ.
LT:
CCKTM
Âm nhạc
- DVĐ: Cả
nhà thương
nhau.
- NH: Ba
ngọn nến
lung linh.
- TCAN:
Nghe tiếng
hát tìm đồ
vật
LT:
CCKTM

3. Chuẩn bị:
-Địa điểm quan sát
-Câu hỏi đàm thoại..
4. Cách tiến hành:
* HĐ1: Gây hứng thú
- Cơ trị chuyện về
chủ đề. Kiểm tra sức
khỏe, sĩ số trẻ.
* HĐ2: Cô dẫn trẻ tới
địa điểm quan sát, cho
trẻ quan sát và trò
chuyện về 1 số loại
thực phẩm rau củ quả
trong vườn rau của
bé: hỏi trẻ tên thực
phẩm, cung cấp chất
gì, thường được chế
biến thành món gì?
*HĐ3: TCVĐ : Cô
giới thiệu và tổ chức
trẻ chơi.
- Chơi tự do.
Kết thúc : Kiểm tra sĩ
số, vệ sinh cho trẻ.
PTVĐ CCĐNT :
10/11/2023.

2. Mục đích yêu cầu:
- KT: Trẻ biết nhập vai chơi và
thể hiện được một số hành

động, ngôn ngữ của vai chơi
với sự hướng dẫn của cô,trẻ
biết giao lưu cùng nhau khi
tham gia chơi.
- KN: Rèn KN hoạt động nhóm
cho trẻ.
- TĐ: Giáo dục trẻ chơi đoàn
kết.
3. Chuẩn bị:
- Đồ dùng phục vụ cho các góc.
4. Cách tiến hành:
HĐ 1: Thỏa thuận chơi : Cô tập
trung trẻ giới thiệu các góc
chơi và các đồ chơi đã chuẩn bị
trong các góc, cho trẻ nhẹ
nhàng rủ bạn về góc chơi
HĐ 2: Quá trình chơi: Cơ bao
qt tất cả các góc chơi , cơ có
thể nhập vai chơi, góc phân
vai: bác có những loại đồ chơi
gì?...và đặt câu hỏi gợi mở cho
trẻ chơi …
HĐ 3: NX q trình chơi: Cơ
nhận xét chung và khen trẻ.

Kéo cưa
lừa xẻ.
- HĐNG

- HĐLĐ:

Lau
đồ
chơi.
- HĐNG

Văn
nghệ cuối
tuần.
Nêu
gương,
phát bé
ngoan.


Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
IV.KẾ HOẠCH TUẦN 4: Chủ đề nhánh “Nhu cầu của gia đình – Tích hợp ngày Nhà giáo Việt Nam” (Từ ngày 13/11/2023 đến
17/11/2023)
Hoạt
động
Đón trẻ
Thể dục sáng
Hoạt
Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc
Hoạt
Ngày
Trị chuyện
động học
động

tháng
chiều
1. Nội dung:
1.Nội dung:
KNXH
1.Nội dung:
1. Nội dung:
- HĐG:
Thứ Hai
- Trò chuyện - Trẻ tập các động - Dạy trẻ - Quan sát 1 đồ dùng * Đóng vai: Mẹ con; Cửa hàng Chơi với
13/11/2023 về nhu cầu gia tác thể dục kết kỹ năng cần thiết cho gia đình.
thực phẩm; Cửa hàng đồ gia góc phân
đình của bé.
hợp lời ca: “ Cả chia
sẻ - Quan sát một số thực dụng; Phòng khám bệnh.
vai, góc
- Trị chuyện nhà
thương với mọi
nghệ
* Góc xây dựng: Vườn cây.
phẩm cần thiết.
về các loại đồ nhau”.
người
thuật, góc
* Góc khám phá, trải nghiệm:
TCVĐ:
Tìm
bạn
thân,
dùng,

thực 2. Mục đích, u trong gia
xây dựng.
Chăm sóc cây cảnh, chơi các
Trồng nụ trồng hoa.
phẩm trong gia cầu:
đình.
- Chơi tự do: Chơi với trị chơi với nước, cát...
đình.
- Trẻ thuộc lời bài - LT:
- HĐNG
*
Góc
sách
truyện:
Đọc
truyện
-Trị chuyện về hát và tập đúng CCKTM đồ chơi ngoài trời.
tranh về gia đình,, làm album
ngày nhà giáo các ĐT
2 . Mục đích, yêu cầu:
ảnh, xem sách tranh về các kiểu
Việt Nam.
- Phát triển hệ các
-KT: Trẻ biết lợi ích 1
nhà; cắt dán, làm bộ sưu tập về
2. Mục đích, cơ quan trong cơ Tạo hình
số thực phẩm đối với
đồ dùng trong gia đình...
yêu cầu:
thể.

Thứ Ba
- Vẽ hoa cơ thể.
* Góc nghệ thuật: Cắt, nặn, xé - HĐVS :
14/11/2023 -Trẻ biết các 3.Chuẩn bị
tặng cô.
-KN: Phát triển kỹ dán, múa, hát, kể chuyện, đọc Xúc
đồ dùng dùng - Nhạc bài hát
- LT:
trong gia đình. - Sân bằng phẳng. CCKTM năng tư duy và ngôn thơ...
miệng
-Rèn cho trẻ 4. Cách tiến
ngữ của trẻ.
* Góc vận động: PTVĐ: Tập nước
kĩ năng ghi hành:
-TĐ: Trẻ hứng thú các bài tập, chơi các trò chơi muối.
nhớ, tập trung. - Khởi động: Cô
quan sát, chơi trò chơi. PTVĐ trong chủ đề: Bắt trước
- Trẻ hứng thú cho trẻ xếp hang
- HĐNG
3. Chuẩn bị:
tạo dáng;
tham gia HĐ.
rồi đi ra sân.


3. Chuẩn bị:
Thứ Tư
- Câu hỏi để
15/11/2023 trị chuyện.
- Khơng gian

lớp học., sạch
sẽ thống mát
4.Cách
tiến
hành:
- Cơ đưa trẻ
vào lớp, cất đồ
dùng của trẻ
- Trị chuyện
với phụ huynh
về tình hình
trẻ.
Thứ Năm - Cơ giới thiệu
16/11/2023 các đồ dùng
trong gia đình.
Các thực phẩm
tốt cho cơ thể.
- Giáo dục trẻ
đi học đầy đủ
Thứ Sáu
17/11/2023 đúng giờ. Ăn
đầy dủ các
chất
dinh
dưỡng để cơ
thể phát triển
cân đối.

- Trọng động:
+ ĐT1: 2 tay giơ

thẳng lên cao kết
hợp đưa chân trái
sang ngang và đổi
bên.
+ ĐT2: 2 tay dơ
sang ngang rộng
bằng vai sau đó
đưa 2 tay ra trước
mặt đồngthời
nhún chân.
+ ĐT3: 2 tay đưa
lên cao và gập
bụng kết hợp đưa
tay xuống chạm
vào mũi bàn
chân.
+ ĐT4: 2 tay dơ
ra trước mặt và
kết hợp khựu gối
nhún xuống.
+ ĐT5: Bật nhảy.
Đưa 2 tay sang
ngang và dâng 2
tay lên cao vỗ vào
nhau đồng thời
chân bật nhảy lên.
- Hồi tĩnh: Điều
hòa.

TCDG: Mèo đuổi chuột; Dung

dăng dung dẻ...
2. Mục đích yêu cầu:
- KT: Trẻ biết nhập vai chơi và
thể hiện được một số hành
động, ngôn ngữ của vai chơi
với sự hướng dẫn của cô,trẻ
biết giao lưu cùng nhau khi
tham gia chơi.
- KN: Rèn KN hoạt động nhóm
cho trẻ.
- TĐ: Giáo dục trẻ chơi đồn
kết.
3. Chuẩn bị:
- Đồ dùng phục vụ cho các góc.
4. Cách tiến hành:
HĐ 1: Thỏa thuận chơi : Cô tập
trung trẻ hỏi trẻ trị chơi ở góc
nào? Hoặc trong các góc có trị
chơi nào?
HĐ 2: Q trình chơi: Cơ bao
qt tất cả các góc chơi , cơ có
thể nhập vai chơi, góc phân
vai: bác có những loại đồ chơi
gì?...và đặt câu hỏi gợi mở cho
trẻ chơi …
HĐ 3: NX quá trình chơi: Cô
HĐ trải nghiệm: Làm nhận xét chung. Cô giới thiệu
thiệp
tặng
cô.

chủ đề tiếp theo, gợi ý trẻ về
17/11/2023.

-Địa điểm quan sát
LQVT
-Câu hỏi đàm thoại..
- Nhận
4. Cách tiến hành:
biết và
* HĐ1: Gây hứng thú
phân biệt
- Cơ trị chuyện về chủ
hình
đề.
vng,
hình trịn, - Kiểm tra sức khỏe, sĩ
hình tam số trẻ.
giác, hình * HĐ2: Cô dẫn trẻ tới
chữ nhật. địa điểm quan sát, cho
- LT:
trẻ quan sátvà trò
CCKTM
chuyện về 1 số loại
LQVH
thực phẩm rau củ quả
- Thơ:
trong vườn rau của bé:
Thăm nhà
hỏi trẻ tên thực phẩm,
bà.

cung cấp chất gì,
- LT:
CCKTM thường được chế biến
thành món gì?
KPXH:
*HĐ3: TCVĐ : Cơ giới
- Trị
thiệu và tổ chức trẻ
chuyện
về một số chơi.
- Chơi tự do.
đồ dùng
trong GĐ Kết thúc : Kiểm tra sĩ
LT: số, vệ sinh cho trẻ.
CCKTM

- TCDG:
Kéo cưa
lừa xẻ.
- HĐNG

- HĐLĐ:
Gấp chăn.
- HĐNG

Văn
nghệ cuối
tuần.
Nêu
gương,

phát bé
ngoan.


nhà tìm hiểu về chủ đề mới.
Ngày….tháng….năm 2023
Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………