Giao an vnen lop 5 tuan 10

GIÁO ÁN VNEN LỚP 5 TUẦN 10
Tiết 1
Tiếng việt
Bài 10A: Ôn tập 1 (tiết 1)
I. Mục tiêu
- Học thuộc lòng một số đoạn văn, thơ; nắm được nội dung chính của các bài tập đọc
từ bài 1A đến bài 9C; bước đầu cảm nhận được cái hay của văn miêu tả.
Mục tiêu riêng:
+ Em Đạt, Việt Anh, Như, Đức đọc được một đoạn văn, thuộc vài khổ thơ.
+ HS học tốt đọc thuộc lòng một đoạn văn và cả bài thơ.
II Đồ dùng dạy học.
- GV: 6 phiếu ghi tên bài tập đọc. Mẫu thống kê
- HS: VBT, Vở ghi bài
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- HS hát.
2-Trải nghiệm
Gọi HS đọc bài Đất Cà Mau và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 5 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS, GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trị
A-Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1
Hoạt động nhóm
- Cho Hs các nhóm thi đọc.
- HS các nhóm bốc thăm thi đọc, trả lời

- Tuyên bố những học sinh thắng cuộc. câu hỏi.
Hoạt động 2
- Nghe đánh giá của các bạn.
- Cho Hs làm bảng thống kê theo mẫu.
- Gọi các nhóm trình bày.
- Các nhóm làm bài rồi trình bày trước
- Gv cùng cả lớp nhận xét.
lớp.
- Gv kết luận.
Chủ điểm
Tên bài
Tác giả
Nội dung
Việt Nam -Tổ Sắc màu em yêu Phạm Đình Ân Em yêu tất cả những sắc
quốc em
màu gắn với cảnh vật, con
người trên đất nước Việt
Nam,
Cánh
chim Bài ca về trái đất Định Hải
Mọi người hãy sống vì hịa
hồ bình
bình, chống chiến tranh bảo
vệ quyền bình đẳng của các
dân tộc.
Ê-mi-li con
Tố Hữu
Ca ngợi hành động dũng
cảm của một công dân Mĩ

Con
với
nhiên

tự thêu để phản đối cuộc
chiến tranh xâm lược Việt
Nam.
người Tiếng đàn Ba-la- Quang Huy
Cảnh đẹp kì vĩ của cơng
thiên lai-ca trên sông
trường thủy điện sông Đà
Đà
cùng với tiếng đàn ba-la-laica trong ánh trăng và ước
mơ về tương lai tươi đẹp khi
cơng trình hồn thành.
Trước cổng trời Nguyễn Đình Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng
Ảnh
của thiên nhiên vùng núi
cao và cuộc sống thanh bình
trong lao động của đồng bào
các dân tộc.

*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ơn gì?

- HS trả lời cá nhân.

*Dặn dò
Gv nhận xét tiết học.

- HS nghe.
- Dặn HS tiếp tục thi đọc thuộc lòng ở
tiết sau.
- Gv nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Tiết 2
Toán
Bài 30: Cộng hai số thập phân (tiết 1)
I. Mục tiêu
Em biết:
- Cộng hai số thập phân.
- Tính chất giao hốn của phép cộng các số thập phân.
- Giải bài toán với phép cộng hai số thập phân, bài tốn có nội dung hình học.
Mục tiêu riêng: HĐ 4 giúp đỡ các cặp chậm.
II Các hoạt động dạy học.
- Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
- Cho lớp làm bảng con:
234 + 876 =
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 5 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.


- HS, GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô

A-Hoạt động cơ bản :
Hoạt động 1
- GV tổ chức cho HS chơi.
- Quan sát các nhóm làm việc.
- Nhận xét.

Hoạt động 2,
- Gv quan sát các nhóm làm bài.
- Gọi HS nhắc lại cách làm.
Hoạt động 3
- Cho HS đọc , xem kĩ cách làm bài
3a, b.
- Gọi Hs nêu lại cách làm.
- cho Hs làm vào bảng con phần c
- GV nhận két, kết luận kết quả đúng.

Hoạt động 4
- Quan sát các cặp thực hiện.

Hoạt động của trò
Hoạt động nhóm
- Các nhóm tham gia trị chơi.
Đáp án:
Tên con vật
Cân nặng
Sư tử
0, 2 tấn
Gấu
0, 75 tấn
Cá mập

0, 9 tấn
Voi
5, 4 tấn
- Các nhóm thực hiện các hoạt động.
Hoạt động chung cả lớp.
- Các nhóm thực hiện các hoạt động a,
b.
- Làm bảng con phần c.
Kết quả đúng:
23, 4 + 8, 76 = 32, 16
23, 4
+ 8, 76
32, 16
Hoạt động cặp đôi.
a) Đố bạn nêu cách cộng hai số
thập phân.
b) Lấy ví dụ.

* Củng cố
- Qua tiết học này em biết được điều
gì?
- HS trả lời cá nhân.

* Dặn dị
- Hs nghe.
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn Hs xem hoạt động thực hành.
Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

Tiết 3
Giáo dục lối sống
Bài 4: Internet những khám phá diệu kì (Tiết 2)


I Mục tiêu
Sau bài học, HS:
1. Nêu được vai trò của internet trong việc cung cấp tri thức, trao đổi, chia sẻ thông
tin ý kiến, cảm xúc giữa các thành viên trong cộng đồng mà không bị giới hạn
bởi thời gian và khơng gian.
2. Có kĩ năng tìm kiếm thơng tin cẩn thiết trên internet, biết loại bỏ các thông tin
không phù hợp hoặc lệnh chuẩn trên mạng.
3. Biết cư sử lịch sự, tôn trọng người khác khi giao tiếp trên nternet;khơng tán thành
với các lời nói, hành vi thiếu văn hóa trên mạng.
Mục tiêu riêng: Giáo dục HS sử dụng internet với mục đích như tìm kiếm thơng tin,
gặp gỡ trao đổi, chia sẻ với mọi người…Biết ứng xử có văn hóa trên Facebook (đối với
HS có chơi Facebook).
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tài liệu hướng dẫn, Phiếu câu hỏi cho các cặp thảo luận.
- HS : Những địa điểm có mạng Internet cơng cộng ở địa phương.
III.Các hoạt động dạy học
1/ Khởi động
Cho lớp hát.
2/ Trải nghiệm
GV hỏi :
+ Internet giúp ích gì cho cho cuộc sống của em và mọi người?
+ Nêu cách tìm kiếm thơng tin cẩn thiết trên internet ?
+ Khi sử dụng Internet em cần chú ý điều gì ?
- Nhận xét.
3- Bài mới

- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 5 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS, GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trị
A. Hoạt động thực hành:
Hoạt động nhóm
Hoạt động 1
1.Thực hành tìm từ khóa.
- Cho các nhóm thực hành tìm rồi báo HS tìm trên internet rồi báo cáo.
cáo.
Hoạt động 2
Hoạt động cặp đôi
- Quan sát các cặp thảo luận làm việc.
2. Thực hành ứng xử trên internet
- Nghe đại diện các nhóm trình bày.
- HS thảo luận câu hỏi với bạn .
- GV nhận xét, kết luận.
- Chọn mục thực hành .
Hoạt động 3
- Quan sát các nhóm thảo luận.
- Nghe đại diện các nhóm trình bày.
- GV nhận xét, kết luận.
GV kết luận:
Em cần cư xử có văn hóa khi viết thư

Hoạt động nhóm
3.Xử lí tình huống
Mỗi nhóm chọn một tình huống xà xử

lí tình huống.


điện tử, trao đổi thơng tin, trị chuyện
qua internet.Đồng thời em phải biết tự
bảo vệ khi sử dụng mạng.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được điều - HS trả lời cá nhân.
gì?
- Gv củng cố kiến thức, liên hệ, giáo
dục học sinh.
* Dặn dò
- Hướng dẫn hoạt động ứng dụng.
- HS nghe.
- GV kết luận chung.
- Dặn Hs không nên lạm dụng mạng
internet quá nhiều để chơi điện tử.
Nên sử dụng internet vào việc tìm kiếm
thơng tin mở mang kiến thức hoặc tìm
thơng tin cần cho bài học.
- Cho các em thực hành mục đánh giá.
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
BUỔI CHIỀU
Tiết 2
Thực hành Tiếng Việt
(Tiết 1)
I Mục tiêu
- HS đọc hiểu truyện Bà chúa Bèo.

- Nhận biết hình ảnh so sánh trong bài, đại từ sử dụng trong câu.
II Chuẩn bị
GV:Tranh minh họa
Hs : Sách thực hành
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trị
1/Giới thiệu bài
Nêu nội dung tiết thực hành
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1
- 2HS tiếp ối nhau đọc to, lớp theo dõi
-Cho HS đọc truyện Bà chúa Bèo.
trong SGK.
-Giới thiệu tranh minh họa.
Bài tập 2
-Gọi HS đọc lần lượt các câu hỏi.
- HS quan sát tranh minh họa.
-Yêu cầu HS tự làm bài cá nhân.
- Đọc câu hỏi.
Nhắc HS đọc lại truyện thêm một lần
trước khi đánh tích vào câu đáp án -HS làm bài.
em chọn.


- GV đi quan sát lớp, giúp đỡ HS yếu
hiểu để làm được bài.
- GV thu vở nhận xét, chữa bài.
Đáp án đúng:
Câu a ý 3

Câu b ý 1
Câu c ý 1
Câu d ý 2
Câu e ý 1
Câu g ý 2
Câu h ý 3
3/ Củng cố, dặn dò
- GV chốt lại nội dung tiết thực hành. - Hs nghe.
Giáo dục học sinh.
- Dặn HS về xem trước tiết 2 Thực
hành Tiếng Việt.
Rút kinh nghiệm
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
........................................................................................................
Tiết 3
Lịch sử
Bài 4 Cách mạng mùa thu và Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập (tiết 2)
I Mục tiêu
- Nêu được các sự kiện tiêu biểu của cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà
Nội.
- Biết được ngày 19-8 hằng năm là ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám ở nước
ta.Ngày 2-9-1945, tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội), chủ tịch Hồ Chí Minh đọc “
Tun ngôn Độc lập”, khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hà.Đây là ngày Quốc
khánh của nước ta.
- Bước đầu rèn luyện khả năng khai thác sự kiện, tranh ảnh để tìm hiểu quá khứ.
Mục tiêu riêng: HS hiểu tốt nêu được ý nghĩa Cách mạng tháng Tám thành công
II Đồ dùng dạy học
- GV:Tranh ảnh, phiếu học tập.
III Các hoạt động dạy học

-Khởi động
- HS hát.
2-Trải nghiệm
- Cho HS trả lời câu hỏi bài 3
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 5 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS, GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A-Hoạt động thực hành :


Bài 1
Hoạt động cá nhân
- Gv giúp Hs hiểu yêu cầu và làm theo Bài 1 Hs viết đoạn văn hoặc làm thơ.
yêu cầu.
- Gv gọi Hs trình bày.
- Nhận xét.
Bài 2
- Cho Hs tự làm rồi báo cáo.
- Hs làm rồi báo cáo.
Đáp án:
Hình 1 – Cách mạng tháng Tám.
Hình 2 – Xơ viết Nghệ - Tĩnh.
Hình 3 – Cách mạng tháng Tám.
Hình 4 - Xơ viết Nghệ - Tĩnh.
Hình 5 – Cách mạng tháng Tám.
Bài 3, Bài 4

Hoạt động nhóm
- Các nhóm thảo luận rồi báo cáo.
+ Ý nghĩa của Cách mạng tháng Tám
Thắng lợi Cách mạng tháng Tám cho
thấy lòng yêu nước và tinh thần Cách
mạng của nhân dân ta . Chúng ta đã
giành được độc lập dân tộc , dân ta
thốt khỏi kiếp nơ lệ , ách thống trị của
thực dân.
+Ý4

- Gv quan sát các nhóm thảo luận.
- Gọi đại diện nhóm báo cáo.
GV kết luận, nói thêm:
+ Sự kiện Bác Hồ đọc tun ngơn độc
lập ngày 2-9-1945 đã khẳng định quyền
độc lập của dân tộc ta với toàn thế giới ,
cho thế giới thấy rằng ở Việt Nam đã có
một chế độ mới ra đời thay thế cho chế
độ Thực dân phong kiến đánh dấu kỉ
nguyên độc lập của dân tộc ta.
Sự kiện này cho thấy truyền thống bất
khuất kiên cường của người VN trong
đấu tranh giành độc lập dân tộc.
*Củng cố
- Qua tiết học này em biết được điều - HS trả lời cá nhân.
gì?
*Dặn dị.
- Gv nhận xét tiết học.

- Hs nghe.
- Cho Hs đọc hoạt động ứng
dụng.Hướng dẫn Hs thực hiện.
Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Thứ ba, ngày 1 tháng 11 năm ....
Tiết 1
Toán
Bài 30 Cộng hai số thập phân (tiết 2)


I Mục tiêu
Em biết:
- Cộng hai số thập phân.
- Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân.
- Giải bài toán với phép cộng hai số thập phân, bài tốn có nội dung hình học.
Mục tiêu riêng:
- Cả lớp làm 5 bài tập.
* GV giúp đỡ HS chậm bài 2, 4.
II Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ
- HS: Vở.Thước. Bảng con.
III Các hoạt động dạy học.
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
- GV gọi HS nhắc lại cách cộng hai số thập phân.
.3- Bài mới

- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS, GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trị
A- Hoạt động thực hành:
Hoạt động cá nhân
BT1
Bài 1
- Quan sát các em làm bài.
- Em làm bảng con .
- Nhận xét.
Kết quả đúng:
a) 28, 19
b) 54, 7
c) 37, 6
+ 6, 04
+ 369, 26
+ 25, 2
34, 23
423, 96
62, 8
BT2
Bài 2
- Gv quan sát Hs làm vào vở.
- Em làm vào vở. Đặt tính và tính.
- Đến giúp đỡ HS
a) 7, 9
b) 16, 35

c) 26, 458
- Gv thu một số vở nhận xét.
+ 6, 3
+ 8, 93
+ 0, 57
- Gọi HS nhắc lại cách đặt tính và
14, 2
25, 28
37, 028
tính.
BT3
BT3
Bài giải
- Cho HS đọc đề, nhìn hình minh
Chiều cao của Hà là :
họa.
1, 39 + 0, 12 = 1, 51 (m)
- Cho các em tự giải.
Đáp số : 1, 51 m
- GV nhận két, kết luận kết quả đúng.
BT 4
Em làm theo cặp.
BT 4, 5
Đáp án:
- Cho 1 cặp làm trên bảng phụ.
a)


- Quan sát, giúp đỡ các cặp làm bài.
- Gọi HS báo cáo.

- Nhận xét bài làm của HS.
a
5, 8
13, 7
0, 63
b
7, 24
6, 42
9, 08
a + b 5, 8 + 7, 24 = 13, 13, 7 + 6, 42 = 20, 12
0, 63 + 9, 08 = 9, 71
04
b + a 7, 24 + 5, 8 = 13, 6, 42 + 13, 7 = 20, 12
9, 08+ 0, 63 = 9, 71
04
- Nêu nhận xét:
Phép cộng các số thập phân có tính chất
giao hốn: Khi đổi chỗ hai số hạng trong
một tổng thì tổng khơng thay đổi.
a + b = b+a
b) Thực hiện phép cộng rồi dùng tính
chất giao hốn để thử lại.
17, 39
Thử lại
35, 04
+35, 04
+ 17, 39
52, 43
52, 43
8, 58

+8, 7
17, 28

Thử lại

8, 7
+ 8, 58
17, 28

BT5
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là :
18, 35 + 9, 3 = 27, 65 (m)
Chu vi hình chữ nhật là :
(18, 35 + 27, 65) x 2 = 92 (m)
Đáp số : 92 m
* Củng cố
- HS trả lời cá nhân.
- Qua tiết học này em biết được điều
gì?
* Dặn dị.
- Gv nhận xét tiết học.
- Em nghe cô nhận xét, dặn dị.
- Dặn Hs nhớ cách đặt tính và tính
chất giao hoán của phép cộng hai số
thập phân.
Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Tiết 3

Tiếng Việt


Bài 10A Ôn tập 1 (tiết 2)
I Mục tiêu:
Học thuộc lòng một số đoạn văn, thơ; nắm được nội dung chính của các bài tập đọc
từ bài 1A đến bài 9C;bước đầu cảm nhận được cái hay của văn miêu tả.
+ Em Đạt, Việt Anh, Như, Đức đọc được một đoạn văn, thuộc vài khổ thơ.
+ HS học tốt đọc thuộc lòng một đoạn văn và cả bài thơ.
- Nghe - viết bài: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
* Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường.
II Đồ dùng dạy học
- GV: 6 phiếu ghi tên bài tập đọc.
- HS: Vở , bảng con.
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
Hỏi HS:
- Em đã từng đến rừng chưa? Gỗ rừng dùng để làm gì?
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS, GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trị
A-Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1
Hoạt động nhóm

- Cho Hs các nhóm thi đọc.
- HS các nhóm bốc thăm thi đọc, trả lời
- Tuyên bố những học sinh thắng cuộc. câu hỏi.
- Nghe đánh giá của các bạn.
Hoạt động 2
HS nghe cô đọc viết bài:
-Gọi HS đọc bài văn và phần chú giải Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
Hỏi:
- Đọc bài và chú giải.
- Tại sao tác giả lại nói chính người +Vì sách làm bằng bột nứa, bột của gỗ
đốt rừng đang đốt cơ man nào là sách? rừng.
-Vì sao những người chân chính lại +Vì rừng cầm trịch cho mực nước sông
càng thêm canh cánh nỗi niềm giữ Hồng, sông Đà.
nước, giữ rừng?
-Bài văn cho em biết điều gì?
+Bài văn thể hiện nỗi niềm trăn trở ,
- GV chốt lai.
băn khoăn về trách nhiệm của con
Lên án những người phá hoại môi người đối với việc bảo vệ rừng và giữ
trường thiên nhiên và tài nguyên đất gìn nguồn nước.
nước.
*Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ mơi
trường.
-u cầu HS tìm các từ khó viết
+VD: bột nứa, ngược, sông Hồng,


-Hướng dẫn hs luyện đọc, luyện viết sông Đà, nỗi niềm, cầm trịch …
các từ khó.
-Trong bài văn , có những chữ nào +Những chữ đầu câu và tên riêng Đà,

phải viết hoa?
Hồng phải viết hoa.
*Viết chính tả
*Sốt lỗi , nhận xét bài viết của HS.
*Củng cố
- Qua tiết học này em biết được điều
gì?
- Gv :Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ- HS trả lời cá nhân.
rừng, cây, hoa.Sử dụng tiết kiệm giấy, vở,
bảo quản sách.
- HS nghe.
*Dặn dò
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn HS xem trước nội dung tiết 3.
Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….
Tiết 4
Tiếng Việt
Bài 10A Ôn tập 1 (tiết 3)
I Mục tiêu
Học thuộc lòng một số đoạn văn, thơ; nắm được nội dung chính của các bài tập đọc từ
bài 1A đến bài 9C;bước đầu cảm nhận được cái hay của văn miêu tả.
Mục tiêu riêng:
+ Em Việt Anh, Đức, Như đọc được một đoạn văn, thuộc vài khổ thơ.
+ HS học tốt đọc thuộc lòng một đoạn văn và cả bài thơ.
II Đồ dùng dạy học
- GV: 6 phiếu ghi tên bài tập đọc.
- HS: Vở

III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
- Kể tên các bài TĐ – HTL từ 1A đến bài 9C
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 5 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS, GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trị
A-Hoạt động thực hành:
Hoạt động 5
Hoạt động chung cả lớp
- Cho các em bốc thăm.
- HS các nhóm bốc thăm thi đọc, trả lời


- Nghe Hs các nhóm thi đọc trước lớp. câu hỏi.
- Tuyên bố những học sinh thắng cuộc. - Nghe đánh giá của các bạn.
- Thi đọc trước lớp.
Hoạt động 6
Hoạt động nhóm
- Gv hướng dẫn Hs cách làm.
Nêu chi tiết em thích nhất trong một
- Quan sát các nhóm làm việc.
bài văn miêu tả đã học dưới đây theo
- Gọi các nhóm trình bày.
mẫu:

- Gv nhận xét.
a) Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
b) Một chuyên gia máy xúc.
c) Kì diệu rừng xanh.
d) Đất Cà Mau.
- Đọc mẫu.
- Làm theo mẫu.
- Trình bày.
*Củng cố
- Qua tiết học này em biết được điều - HS trả lời cá nhân.
gì?
*Dặn dị
- Gv nhận xét tiết học.
- HS nghe.
- Hướng dẫn HS hoạt động ứng dụng.
Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….
BUỔI CHIỀU
Tiết 1
Thực hành Tiếng Việt
(tiết 2)
I Mục tiêu
- HS biết dựa vào truyện Hai nàng cơng chúa nêu lí lẽ và dẫn chứng bên vực cơng chúa
Hồng Hơn .
- Lập dàn ý theo 1trong 2 đề đã cho.
Mục tiêu riêng:
- GV gợi ý giúp đỡ HS chậm.
II Đồ dùng dạy học

HS: Sách thực hành
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trị
1/ Giới thiệu bài
- Hs nghe.
2/ Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1
HS đọc, làm bày rồi trình bày.
- Cho HS đọc nội dung bài 1.
- GV gợi ý.


- Cho HS làm bài cá nhân vào vở.
- Cô gọi 4-5 em trình bày miệng.
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát hình - HS đọc đề , quan sát tranh, chọn đề
minh họa.
rồi làm bài.
- GV gợi ý hs chọn đề.
- Nộp bài.
- Cho HS làm bài.
- Nghe, nhận xét, rút kinh nghiệm.
- Cô thu nhận xét vài bài tại lớp.
- Đọc cho Hs nghe bài viết hay.
3/ Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- HS nghe.
- Dặn HS viết chưa xong về viết cho
hoàn thành.

Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Tiết 2
Thực hành Toán
(Tiết 1)
I Mục tiêu
-HS dựa vào kết quả đo viết đúng so đo dưới dạng số thập phân.
Mục tiêu riêng:
Cả lớp làm bài tập 1, 2, 3.
HS học tốt làm thêm bài tập 4.
II Đồ dùng dạy học
GV kẻ sẵn bài 1 lên bảng lớp.
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trị
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1
-Cho HS tự làm vào vở, gv thu vở 10 HS làm bài cá nhân
HS trung bình yếu nhận xét.
Kết quả theo thứ tự:
Gọi 1 HS lên chữa bài trên bảng.
2, 019m
- Gvcùng lớp nhận xét bài trên bảng.
20, 5cm
1, 33dm
Bài 2
-Cho lớp tự làm vào vở.
-HS làm bài 2

-GV thu vở HS khá, giỏi nhận xét.
Kết quả đúng:
-Gọi HS lên bảng chữa bài.
a)71 tấn 123 kg=71, 123 tấn= 711, 23
tạ
b) 223kg= 0, 223 tấn= 2, 23 tạ
Bài 3
c) 198kg234g= 198, 234kg
Cho HS tự làm vào vở rồi nêu kết quả. =0, 198234 tấn
-GV kết luận.


HS làm vào vở rồi nêu kết quả.
Đáp án đúng:
5, 370 tấn
20, 19 tạ
10, 5 yến
0, 73 tạ
- HS khá, giỏi làm thêm bài 4.

-Cho HS khá, giỏi tự làm bài 4.
-GV kiểm tra, nhận xét, chữa bài.
3/Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS nhớ cách đổi đơn vị đo.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………

Thứ tư ngày 2 tháng 11 năm ....
Tiết 1
Toán
Bài 31 Tổng nhiều số thập phân (tiết 1)
I Mục tiêu
Em biết:
-Tính tổng nhiều số thập phân.
- Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân.Vận dụng để tính tổng bằng cách
thuận tiện nhất.
Mục tiêu riêng: Giúp đỡ nhóm Học tập.
II Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng nhóm
III Các hoạt động dạy học.
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
- Gọi HS nhắc lại cách cộng hai số thập phân.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS, GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trị
A-Hoạt động cơ bản:
HĐ 1
Hoạt động nhóm
- GV tổ chức cho Hs chơi.
- Các em tham gia trò chơi “ Tổng
- Quan sát các em chơi.

hai số thập phân”.
- Nhận xét.
HĐ 2, 3
- Quan sát các nhóm làm việc.
- Các em đọc và giải thích cho bạn
nghe, thảo luận cách làm bài 2, giải


HĐ 4
bài toán 3
- Gv quan sát Hs làm vào vở.
- Đến giúp đỡ HS chậm.
- Em làm vào vở.
- Gv thu một số vở của Hs.
- Trao đổi với bạn kiểm tra kết quả
- Gọi HS nhắc lại cách đặt tính và phần a.
tính.
- Trao đổi phần b.
- Cho Hs thảo luận phần b.
- Báo cáo.
Kết quả đúng:
a) 4, 37
+ 16, 35
8, 25
28, 97
b) Trao đổi với bạn.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được gì?
- Gv nhấn mạnh cách tính tổng nhiều
số thập phân điều các em cần nhớ là - HS trả lời cá nhân.

đặt tính sao cho các dấu phẩy thẳng - HS nghe.
cột với nhau.
*Dặn dò
- Nhớ cách Tổng nhiều số thập
phân
- Xem trước Hoạt động thực hành.
Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Tiết 3
Tiếng Việt
Bài 10B Ôn tập 2 (tiết 1)
I Mục tiêu
Hệ thống hóa vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) theo chủ
điểm đã học từ bài 1A đến bài 9C.
- Ôn các bài tập đọc từ bài 1A đến bài 9C.
Ôn tập về các loại từ đồng nghĩa, trái nghĩa, đồng âm.
Mục tiêu riêng: GV bổ sung thêm vốn từ cho HS.
II Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng nhóm. 6 phiếu ghi tên bài tập đọc.Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- HS hát.
2-Trải nghiệm
Hỏi HS:


- Thế nào là danh từ, động từ, tính từ?
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.

- Cho 5 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS, GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
A-Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1
- Tổ chức cho Hs chơi trị chơi Giải ơ
chữ.
- Quan sát các nhóm chơi.
- Tuyên bố nhóm thắng cuộc.
- Khen HS.

Hoạt động 2
- Cho các em bốc thăm.
- Nghe Hs các nhóm thi đọc trước lớp.
- Tuyên bố những học sinh thắng cuộc

Hoạt động 3
- Gv hướng dẫn Hs cách làm.
- Quan sát các nhóm làm việc.
- Gọi các nhóm trình bày.
- Gv nhận xét.
Việt nam Tổ quốc
em
Danh từ
Tổ quốc,
đất
nước, giang sơn,
quốc gia, nước
non, q hương,

q mẹ,
đồng
bào, nơng dân,
cơng nhân...
Động
từ, bảo vệ, giữ gìn,
tính từ
xây dựng, kiến
thiết, khôi phục,
vẻ vang,
giàu
đẹp, cần cù, anh

Hoạt động của trò
Hoạt động chung cả lớp
- Các em tham gia trị chơi.
Đáp án:
a)
1/ tình
2/ Tổ
3/ quay
4/ Uống
5/ sống
6/ vóc
b) Tổ quốc
Hoạt động chung cả lớp.
Thi đọc (theo phiếu)
- HS các nhóm bốc thăm thi đọc, trả lời
câu hỏi.
- Nghe đánh giá của các bạn và cơ.

- Bình chọn người đọc hay và trả lời
đúng nhất.
- Lập bảng từ ngữ về các chủ điểm đã
học.
- Trình bày trước lớp.

Cánh chim hồ
bình
hồ bình, trái đất,
mặt đất,
cuộc
sống, tương lai,
niềm vui,
hữu
nghị, sự hợp tác,
niềm mơ ước...

Con người với thiên
nhiên
bầu trời, biển cả, sơng
ngịi,
kênh rạch,
mương máng, núi rừng,
núi đồi, đồng ruộng,
nương rẫy, vườn tược..

hợp tác, bình yên,
thanh bình, thái
bình, tự do, hạnh
phúc, hân hoan,

vui vầy, sum họp,

bao la, vời vợi,
mông, bát ngát,
biếc cuồn cuộn,
vĩ, tươi đẹp,
nghiệt, lao động,

mênh
xanh
hùng
khắc
chinh


dũng, kiên cường,
bất khuất...
Thành ngữ quê cha đất tổ,
tục ngữ
quê hương bản
qn, chơn rau
cắt rốn, giang sơn
gấm
vóc,
non xanh
nước biếc, u
nước thương nịi,
chịu thương chịu
khó, mn người
như một, ất lành

chim đậu,
ống
nước nhớ nguồn...
Hoạt động 4
- Cho HS làm vào vởVBT
- Gọi Hs nêu.
- GV chốt lại.
Hoạt động 5
- Cho các cặp làm bài.
- Gọi vài cặp trình bày.
- GV kết luận.
Nhân vật
- Dì Năm
- An
- Chú cán bộ
- Lính
- Cai

đồn kết,
hữu
nghị..
bốn biển một nhà,
vui như mở hội,
kề vai sát cánh,
chung lưng đấu
cật,
chung tay
góp sức,
chia
ngọt sẻ bùi, ..

phục, tơ điểm..
lên thác xuống ghềnh,
góp gió thành bão,
mn hình mn vẻ,
thẳng cánh cị bay, cày
sâu cuốc bẫm, chân lấm
tay bùn, chân cứng đá
mềm, bão táp mưa sa,
nắng chóng trưa mưa
chóng tối, chuồn chuồn
bay thấp thì mưa bay
cao thì nắng bay vừa thì
râm

- Em làm bài cá nhân.
- Báo cáo với cô.
Hoạt động cặp đôi.
- Em trao đổi với bạn, làm bài.
- Trình bày trước lớp.
Tính cách
- Bình tĩnh, nhanh trí, khơn khéo,
dũng cảm bảo vệ cán bộ.
- Thơng minh nhanh trí, biết làm cho
kẻ địch khơng nghi ngờ
- Bình tĩnh tin tưởng vào lịng dân.
- Hống hách
- Xảo quyệt, vòi vĩnh

*Củng cố

- Gọi HS nhắc lại nội dung vừa ôn.
- HS trả lời cá nhân.
*Dặn dò.
- Dặn HS học thuộc lòng những thành
ngữ, tục ngữ.
- Hs nghe.
- Xem trước hoạt động của tiết 3.
- Gv nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….
Tiết 4
Tiếng Việt


Bài 10B Ôn tập 2 (tiết 2)
I Mục tiêu
- Biết phân vai , diễn lại vở kịch.
Mục tiêu riêng: Cho HS có năng khiếu như Đoan, Nhường, Thư, Vy, Chi, Lành
tham gia vai Dì Năm.
* Rèn cho HS kĩ năng diễn kịch
II Đồ dùng dạy học.
HS: Dụng cụ để diễn kịch.
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- HS hát.
2-Trải nghiệm
- Gọi HS nhắc lại tính cách của từng nhân vật trong vở kịch Lòng dân.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.

- Cho 5 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS, GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trị
A- Hoạt động thực hành:
BT 6
Hoạt động nhóm
- Quan sát các nhóm diễn kịch.
Phân vai trong nhóm để tập diễn một
- Nhận xét các nhóm diễn kịch.
trong hai đoạn kịch Lịng dân.
- Tuyên bố nhóm thắng cuộc.
- Diễn kịch.
- Khen HS diễn đạt nhất.
- HS nhận xét nhóm bạn.
- Cả lớp bình chọn nhóm diễn giỏi nhất,
diễn viên hay nhất.
*Củng cố
- Để diễn đạt một nhân vật trong vở
kịch, em cần chú ý điều gì?
- HS trả lời cá nhân.
- GV kết luận.
* Dặn dị
- Nhớ tính cách các nhân vật.
- HS nghe.
- Gv nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

BUỔI CHIỀU
Tiết 1
Thực hành Toán
(tiết 2)


I Mục tiêu
- HS thực hành đổi đơn vị đo dộ dài, khối lượng dưới dạng số thập phân.
- So sánh hai đơn vị đo khối lượng, diện tích.
- Giải được bài tốn về tính diện tích hình vng.
Mục tiêu riêng: Giúp đỡ em Anh, Đạt, Đức, Lành, Ý, Hân làm bài tập.
Em Nguyên làm đúng bài tập 5.
II Đồ dùng dạy họcHS: Bảng con.
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trị
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn thực hành
Bài 1
HS làm bài cá nhân
-Cho HS tự làm, GV nhận xét bài Bài 1
một số HS, gọi 1 em lên bảng chữa Kết quả đúng:
bài.
a) 23m56cm = 23, 56 m= 235, 6dm
- GV cùng lớp nhận xét bài trên bảng b) 3dm5cm =3, 5 dm = 0, 35m
.
c) 4dm 3mm = 40, 3 cm
Bài 2
a)67 tấn 520kg = 67, 520 tấn = 675, 20 tạ
Bài 2 , 3 thực hiện như bài 1

b) 562kg = 0, 562 tấn = 5, 62 tạ
c)2 tấn 65 kg =2, 065 tấn = 20, 65 tạ
Bài 3
a) 63 cm = 0, 63m
63cm2= 0, 0063
m2
b) 2m 3cm = 2, 03m 2m23 cm2= 2, 0003 m2
c) 345m = 0, 345 km 345 m2 = 0, 0345
ha
Bài 4 Cho HS làm bảng con lần lượt Bài 4
từng bài.
a) 45 000m2 = 4, 5 ha
b) 14, 5 tấn > 5 000kg
c) 87m2 < 0, 087 km2
Bài 5
Bài 5
Gọi HS đọc đề , cho HS khá nói cách
Bài giải
làm.
Diện tích khu đất đó là:
-Gọi 1 HS Nguyên lên bảng giải, lớp
120 x 120 = 14 400 (m2)
làm vào vở.
14 400 m2= 1, 44 ha
Đáp số : 1, 44 ha
3/ Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học .
- HS nghe.
-Dặn HS về nhà làm nếu chưa làm
xong ở lớp. Xem trước bài sau.

Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Tiết 3
Môn:Kỹ thuật
Bài: Bày, dọn bữa ăn trong gia đình
I. Mục tiêu:
HS cần:
- Biết cách bày dọn bữa ăn trong gia đình.
- Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn ở gia đình.
- Có ý thức giúp đỡ gia đình bày, dọn trước và sau bữa ăn.
Giáo dục HS kĩ năng sống: Kĩ năng tự phục vụ, giúp đỡ cha mẹ việc nhà.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh minh họa
III. Các hoạt động dạy- học
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
Hỏi:
- Em có thực hành luộc rau chưa? Nếu có nêu sản phẩm thực hành của em.
3 Bài mới
- Gv giới thiệu bài.
- Cho Hs đọc tên bài.
- Nêu mục tiêu.
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trị
A.Hoạt động cơ bản:

Hoạt động 1
Hoạt động nhóm
-GV hướng dẫn hs quan sát hình 1 và Cá nhân, cặp, nhóm thảo luận rồi
đọc nội dung mục 1a: Nêu mục đích trình bày.
của bày món ăn, dụng cụ ăn uống - Các nhóm làm theo và trả lời.
trước bữa ăn?
- Dụng cụ ăn uống và bày món ăn phải
- GV tóm tắt các ý trả lời của hs và giải khô ráo, vệ sinh. Các món ăn được xếp
thích, minh họa mục đích, tác dụng hợp lý, thuận tiện cho mọi người ăn
của việc bày món ăn, dụng cụ ăn trước uống.
bữa ăn.
- Nêu cách xắp xếp các món ăn, dụng
cụ ăn uống trước bữa ăn ở gia đình em.
Tóm tắt: Nhiều gia đình xếp món ăn,
bát, đũa vào mâm và đặt mâm lên bàn
ăn, phản… Có gia đình xếp trự tiếp
lên bàn ăn. GV giới thiệu tranh, ảnh 1
số cách bày món ăn minh hoạ.
- Nêu y/c của việc bày, dọn bữa ăn.