Giao Án Tạo Hình 20.10.Doc

HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Bé làm thiệp tặng mẹ nhân ngày 20/10(Đề tài)
Đối tượng: 3-4 tuổi
Chủ đề: Bản thân
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết sử dụng kết hợp một số loại rau củ ( cà rốt, cải chíp, đậu bắp,
mướp đắng,…), tăm bông, màu nước,… để tạo ra tấm bưu thiếp có màu sắc, bố
cục cân đối, hài hòa theo khả năng của trẻ.
- Trẻ biết đặt tên bức tranh.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng chấm màu để tạo thành tấm thiệp có bố cục hài hịa, cân
đối.
- Phát triển kỹ năng quan sát, óc sáng tạo, trí tưởng tượng và ghi nhớ có chủ
định cho trẻ.
- Trẻ đặt được tên bức tranh.
3. Thái độ:
- Biết yêu cái đẹp, giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn và kiên trì tạo ra sản
phẩm.
- Giáo dục trẻ yêu thương, biết ơn mẹ.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- 2 tấm thiệp được tạo hình từ rau của quả, tăm bông.
- Giá treo tranh, nhạc không lời theo các phần nội dung, nhạc bài hát “thiên
thần ở khắp mọi nơi, mẹ ơi”, que chỉ, bút chỉ.
2. Đồ dùng của trẻ:
- cà rốt, cải chíp, đậu bắp, mướp đắng, khăn lau, tăm bơng, bàn đủ theo
nhóm, giấy màu, màu nước, đĩa nhựa.
III. Tiến hành
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định, gây hứng thú
- Cô giới thiệu các cô đến dự giờ
- Trẻ chào các cô
- Các con ơi, sắp đến ngày 20/10 là ngày phụ nữ - Trẻ lắng nghe
Việt Nam, là ngày để chúng mình thể hiện tình yêu
thương gửi tới các bà, các mẹ, các chị, các bạn gái


đấy. các con đã chuẩn bị món q gì chưa?
- Hơm nay, cơ Phương đã chuẩn bị một món q để
tặng mẹ đó, chúng mình cùng khám phá món q
nhé.
- Các con cùng cơ đếm nào (úm ba la xì bùa 1 2 3 )
- Cơ có gì đây? Chúng mình cùng quan sát nào.
2. Nội dung: Làm thiệp tặng mẹ
*Quan sát mẫu :
- Tấm thiệp 1 : ( rau, củ và màu nước)
- Cho cả lớp quan sát tấm thiệp và trị truyện về các
tấm thiệp.
+ Cơ có gì đây ? (tấm thiệp)
+ Các con có nhận xét gì về tấm thiệp ?
+ Tấm thiệp được trang trí như thế nào ?
+ Tấm thiệp được làm bằng chất liệu gì ?
=> Tấm thiệp này cơ đã dùng các loại rau củ và
màu nước để tạo thành những bông hoa đấy.
- Tấm thiệp 2 : ( tăm bông và màu nước)
- Cho cả lớp quan sát tấm thiệp và trò truyện về các
tấm thiệp.

+ Cơ có gì đây ? (tấm thiệp)
+ Các con có nhận xét gì về tấm thiệp ?
+ Tấm thiệp được trang trí như thế nào ?
+ Tấm thiệp được làm bằng chất liệu gì ?
=> Tấm thiệp này cô đã dùng tăm bông và màu
nước để tạo thành những bơng hoa đấy, ngồi ra cơ
cịn vẽ thêm cây, lá cho hoa.
* Phân tích và hỏi ý tưởng
- Vừa rồi các bạn nhỏ đã được quan sát tấm thiệp
của cơ rồi. Bây giờ chúng mình hãy nhắm mắt lại
và suy nghĩ về ý tưởng của tấm thiệp.
- Cho trẻ nghe nhạc để tưởng tượng, suy nghĩ về ý
tưởng.
- Cô xin mời các bạn hãy nêu ý tưởng của mình
nào.
- Mời 2 - 3 trẻ nêu ý tưởng:
+ Hôm nay con định làm tấm thiệp như thế nào?
+ Con dùng nguyên vật liệu gì để làm?

- Trẻ đếm cùng cô
- Trẻ quan sát

- Trẻ nhận xét về tấm
thiệp

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhận xét về tấm
thiệp

- Trẻ suy nghĩ về ý tưởng

- Trẻ nêu ý tưởng
- Trẻ trả lời


Với những ý tưởng sáng tạo này cô tin rằng hơm
nay cơ trị mình sẽ tạo ra những tấm thiệp rất đẹp
đấy. Bây giờ cô xin mời các con cùng về vị trí và
thực hiện nào.
* Trẻ thực hiện - Cho trẻ kê bàn và chuẩn bị đồ
dùng của nhóm.
- Hôm nay cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều
nguyên vật liệu và những tấm thiệp chưa được
trang trí.
- Khi thực hiện các con nhớ ngồi ngoan, ngồi ngay
ngắn, khi dùng màu nước các con nhớ chú ý cẩn
thận không rây ra bàn hoặc quần áo, không tranh
giành đồ dùng, biết chia sẻ với nhau nhé.
- Cho trẻ thực hiện trên nền nhạc.
- Tổ chức cho trẻ hoạt động theo nhóm, cơ bao
qt, gợi ý, khích lệ trẻ thực hiện ý tưởng, phát
huy ý tưởng.
- Giáo viên đến hỏi trẻ về ý tưởng, cách trình bày.
* Trưng bày và nhận xét sản phẩm
- Bạn nào xong thì chúng mình mang thiệp treo
lên giá nào.
(Xếp sản phẩm của trẻ trên giá treo).
- Sau một thời gian ngắn các bạn nhỏ của chúng ta
đã tạo được rất nhiều tấm thiệp đẹp, cô xin chúc

mừng tất cả các con.
- Các con hãy cùng chiêm ngưỡng lại những tác
phẩm của mình nào (Cho trẻ quan sát tấm thiệp của
mình và thiệp của bạn).
- Cơ thấy mỗi tấm thiệp đều có những nét đẹp
riêng, các con thấy tấm thiệp nào đẹp nhất?
( Mời cá nhân trẻ)
- Vì sao con lại thấy tấm thiệp này đẹp nhất?
Xin mời chủ nhân của tấm thiệp giới thiệu về tác
phẩm của mình (cho trẻ đặt tên cho tấm thiệp của
mình)
- Cho 3 – 4 trẻ chia sẻ về sản phẩm và đặt tên cho
sản phẩm của mình.
+ Con đã làm tấm thiệp này từ nguyên vật liệu gì ?

- Trẻ lắng nghe và về chỗ
ngồi.
- Trẻ kê bàn và chuẩn bị
đồ dùng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiện

- Trẻ treo thiệp lên giá

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ trả lời

- Trẻ chia sẻ về sản phẩm
- Trẻ trả lời
- Trẻ vỗ tay


+ Con muốn chúc mẹ như thế nào?
- Chúng mình hãy thưởng cho các tác phẩm sáng
tạo của các bạn một chàng pháo tay nào.
- Nhận xét tổng thể các bức tranh :
+ Cô thấy tất cả các bạn nhỏ của lớp chúng mình rất
khéo tay và cực kì sáng tạo, chúng mình đã biết sử
dụng rau củ, tăm bơng và màu nước để tạo thành
những tấm thiệp rất đẹp tặng cho mẹ đấy. Chúng
mình sẽ treo những tấm thiệp này ở đây để tất cả
các bạn cùng chiêm ngưỡng và đến giờ ra chơi
chúng mình cùng tiếp tục chia sẻ với cơ và các bạn
về tác phẩm của mình nhé !
3. Kết thúc.
- Các con ạ, mẹ là người đã sinh ra chúng mình, vất
vả ni chúng mình khơn lớn, luôn yêu thương
dành những điều tốt đẹp nhất cho các con. Các con
phải ln ngoan ngỗn, u thương, quan tâm đến
mẹ nhé. Chiều nay khi tan học các con hãy mang
những tấm thiệp này về để tặng cho mẹ của chúng
mình nhé.
- Để chúc mừng ngày 20/10 các con hãy cùng cô
múa bài ‘ Thiên thần ở khắp nơi, mẹ ơi ’ nhé
- Cho trẻ ra chơi.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát và vận động
- Trẻ ra chơi