tiểu luận cán bộ quản lý giáo dục quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học thanh phú long huyện châu thành tỉnh long an năm học 2021 2022

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TP. HỒ CHÍ MINH

TIỂU LUẬN CUỐI KHĨA
Lớp bồi dưỡng cán bộ quản lí Mầm non và Tiểu học tỉnh Long An
Năm 2021

Tên tiểu luận:

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
THANH PHÚ LONG, HUYỆN CHÂU THÀNH,
TỈNH LONG AN NĂM HỌC 2021-2022
Học viên: NGUYỄN THỊ CẦM YẾN
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Thanh Phú Long, huyện Châu Thành,
tỉnh Long An

LONG AN, THÁNG 10/2021

download by :


LỜI CẢM ƠN
Trước tiên cho phép tôi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến q thầy cơ
của trường Cán bộ Quản lý Giáo Dục Thành Phố Hồ Chí Minh đã cung cấp,
truyền đạt cho tôi những kiến thức bổ ích trong suốt khóa học.
Cảm ơn Phịng Giáo dục và Đào tạo huyện Châu Thành đã tạo điều kiện
cho tôi được theo học lớp Cán Bộ Quản Lý để nâng cao kiến thức nhằm phục vụ
cho q trình cơng tác của bản thân.
Xin chân thành cảm ơn Ban lãnh đạo và tập thể giáo viên Trường Tiểu
học Thanh Phú, Long huyện Châu Thành tỉnh Long An đã tạo điều kiện giúp đỡ

tôi trong suốt thời gian nghiên cứu thực tế cuối khóa.
Với kiến thức cịn hạn chế, đồng thời đây cũng là lần đầu tiên tôi thực hiện
một đề tài như thế này, nên không tránh khỏi những thiếu sót, vì vậy rất mong sự
góp ý của q thầy cơ.
Cuối cùng tơi xin kính chúc q thầy, cơ ln mạnh khỏe, hồn thành tốt
nhiệm cụ được giao.
Trân trọng kính chào!

download by :


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

MỤC LỤC
Mục lục…………………………………………………………………….............
1. Lí do chọn chủ đề tiểu luận…………………………………………….............
1.1. Lí do pháp lí………………………………………………………………........
1.2. Lí do về lí luận……………………………………………………………........
1.3 Lí do thực tiễn…………………………………………………………………..
2. Phân tích tình hình thực tế về Quản lí hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp
ở trường Tiểu học Thanh Phú Long, xã Thanh Phú Long, huyện Châu
Thành, tỉnh Long An………………………………………...................................
2.1. Giới thiệu khái quát về trường Tiểu học Thanh Phú Long …………................
2.2. Thực trạng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học Thanh
Phú Long …………………………………………………………........................
2.3. Những điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội, thách thức để đổi mới, nâng cao chất
lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học Thanh Phú Long
……………………………………………………………………………………...
2.4. Kinh nghiệm thực tế của bản thân qua cơng tác quản lí hoạt động giáo dục
ngồi giờ lên lớp ở trường………………………………………………………….

3. Kế hoạch hành động quản lí hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp ở trường
Tiểu học Thanh Phú Long …………………………………………….................
4. Kết luận và kiến nghị…………………………………………………………...
4.1. Kết luận………………………………………………………………………...
4.2. Kiến nghị………………………………………………………………………
Tài liệu tham khảo………………………………………………………………...

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

download by :

2
3
3
4
5

5
6
7

10
12
15
21
21
22
23

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
NGỒI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH PHÚ LONG,
HUYỆN CHÂU THÀNH, TỈNH LONG AN NĂM HỌC 2021-2022
1. Lí do chọn chủ đề tiểu luận
Giáo dục nhà trường chỉ thật sự có hiệu quả khi nó được tổ chức bởi những
hoạt động phù hợp với các hoạt động cơ bản của học sinh. Đây là lí do khiến giáo
dục khơng thể bó hẹp trong không gian lớp học mà phải mở rộng trong các không
gian đa dạng khác với các hoạt động tương ứng. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên
lớp là một trong những hoạt động đặc trưng trong quá trình giáo dục hiện nay ở các
trường Tiểu học.
1.1. Lí do pháp lí
Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng đã khẳng định:
“Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa,
hiện đại hóa, xã hội hóa và hội nhập quốc tế. Trong đó, đổi mới cơ chế quản lí giáo
dục là khâu then chốt” và “ Giáo dục và Đào tạo có sứ mệnh nâng cao dân trí, phát
triển nguồn lực, bồi dưỡng nhân tài, góp phần quan trọng xây dựng đất nước, xây
dựng nền văn hóa và con người Việt Nam”.
Tại khoản 2, điều 29, Luật Giáo dục 2019 đã xác định: “Giáo dục tiểu học
nhằm hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm
mỹ, năng lực của học sinh; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học trung học cơ sở”.
Thông tư số 04/2014/TT- BGDĐT ngày 28/02/2014 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo về việc ban hành Quy định về quản lí hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp
khẳng định: “Hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp góp phần củng cố, nâng cao
kiến thức, kĩ năng, giáo dục nhân cách cho người học; có nội dung phù hợp với đặc
điểm tâm sinh lí người học, phù hợp với thuần phong mĩ tục Việt Nam.”
Khoản 1, điều 29, Điều lệ trường Tiểu học ban hành kèm theo thông tư số
28/2020/TT-BGDĐT, ngày 04 tháng 9 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và
Đào tạo có qui định: “Các hoạt động giáo dục được tổ chức trong và ngoài lớp học

nhằm hình thành phẩm chất, phát triển năng lực; giáo dục đạo đức lối sống; bồi
dưỡng năng khiếu; hỗ trợ học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập phù hợp với đặc
điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh.”
Công văn số 1869/SGDĐT ngày 07/09/2015 của Sở Giáo dục và Đào tạo
Long An về việc hướng dẫn dạy học cả ngày, đã chỉ rõ việc nâng cao chất lượng
giáo dục toàn diện thơng qua tổ chức các hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp một
cách linh hoạt, phù hợp với điều kiện nhà trường và địa phương.
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

1

download by :


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

Cơng văn số 545/GDĐT- GDTH ngày 21/09/2015 của Phịng Giáo dục và
Đào tạo Châu Thành về việc tăng cường dạy học thực hành kĩ năng sống, giáo dục
đạo đức và tích hợp các nội dung giáo dục cho học sinh tiểu học có hướng dẫn nội
dung hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp.
Để góp phần thực hiện có hiệu quả mục tiêu giáo dục phổ thông và các hoạt
động giáo dục theo nhiệm vụ trọng tâm của ngành đề ra. Hiệu trưởng cần tổ chức
và phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong nhà trường, cụ thể là tổ chức Đội Thiếu
niên tiền phong Hồ Chí Minh để tổ chức giáo dục học sinh, nhằm phát triển năng
lực của các em một cách tồn diện.
1.2. Lí do lí luận
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là những hoạt động giáo dục do nhà
trường tổ chức ngoài giờ học của các môn học ở trên lớp nhằm nâng cao hiểu biết
và tạo điều kiện để các em rèn thói quen sống, phát huy năng lực và sở thích của
mình. Hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp là sự tiếp nối hoạt động day- học trên

lớp, là con đường gắn lý thuyết với thực tiễn, tạo nên sự thống nhất giữa nhận thức
và hành động của học sinh.
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là việc tổ chức giáo dục thông qua hoạt
động thực tiễn của học sinh về khoa học – kĩ thuật, lao động công ích, hoạt động xã
hội, hoạt động nhân đạo, văn hóa văn nghệ, thẫm mĩ, thể dục thể thao, vui chơi giải
trí...
Hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp là một hoạt động giáo dục thường xuyên
được thực hiện một cách có mục đích, có kế hoạch, có tổ chức nhằm thực thi quá
trình đào tạo nhân cách học sinh, đáp ứng nhu cầu đa dạng của đời sống xã hội.
Hoạt động này do nhà trường quản lí, tiến hành ngồi giờ dạy học trên lớp,
theo chương trình kế hoạch dạy học hoặc trong đời sống xã hội do nhà trường chỉ
đạo diễn ra trong suốt năm học và cả thời gian nghỉ hè.
Giáo dục ngoài giờ lên lớp là cầu nối, tạo ra mối quan hệ hai chiều giữa nhà
trường và xã hội; giữa giờ dạy trên lớp và hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp,
góp phần điều chỉnh và định hướng giáo dục đạt hiệu quả.
Giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường là nơi thể nghiệm, vận dụng và củng cố
tri thức trên lớp, là dịp, cơ hội để học sinh tự bộc lộ nhân cách toàn vẹn. Từ đó
khẳng định vị trí của mình; là mơi trường ni dưỡng và phát triển tính chủ động,
tích cực, sáng tạo, tự tin,… là dịp tốt để thu hút cả ba lực lượng giáo dục cùng tham
gia hoạt động giáo dục.
Giáo dục ngoài giờ lên lớp củng cố và khắc sâu kiến thức các môn học, mở
rộng nhãn quan với thế giới xung quanh và nâng cao hiểu biết cho học sinh về các
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

2

download by :


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

lĩnh vực của đời sống trong xã hội, làm phong phú thêm vốn tri thức, kinh nghiệm
thực tế xã hội cho học sinh. Rèn luyện cho các em những kĩ năng cơ bản phù hợp
với lứa tuổi như: kĩ năng giao tiếp, ứng xử, khám phá, sáng tạo, tự đánh giá và đánh
giá, kĩ năng lao động, hòa nhập,…Bồi dưỡng thái độ tự giác, tích cực hoạt động tập
thể và hoạt động xã hội, hình thành tình cảm chân thành, niềm tin trong sáng với
cuộc sống, với quê hương đất nước; có thái độ đúng đắn với các hiện tượng tự
nhiên và xã hội. Khơi gợi trong học sinh niềm đam mê khoa học, sở thích nghiên
cứu khoa học.
Khi thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cần đảm bảo các nguyên
tắc chung như: đảm bảo tính mục đích, tính tổ chức, tính kế hoạch; đảm bảo tính tự
nguyện, tự giác, tự quản; đảm bảo tính tập thể; đảm bảo tính đa dạng và phong phú;
đảm bảo tính hiệu quả. Việc thực hiện chương trình, kế hoạch hoạt động giáo dục
ngồi giờ lên lớp phải đảm bảo tính năng động tùy thuộc vào điều kiện nhà trường,
địa phương. Hiệu trưởng cần linh hoạt các chức năng quản lí trong công tác này,
đặc biệt chú trọng chức năng kiểm tra, cần đảm bảo ngun tắc đánh giá chính xác,
cơng bằng.
1.3 Lí do thực tiễn
Ngày nay, từ thực tiễn xu thế phát triển thời đại nói chung, nhu cầu xã hội
ngày càng cao, sự nghiệp đổi mới giáo dục và đào tạo nói riêng, đặc biệt đáp ứng
mục tiêu giáo dục tiểu học. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là hoạt động hết
sức cần thiết là cơ hội để học sinh thực hành các chuẩn mực, hành vi, kĩ năng, kĩ
xảo,…Nhưng thực tế hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của trường Tiểu học
Thanh Phú Long chưa đi vào chiều sâu, việc phối hợp các lực lượng ngồi nhà
trường chưa chặt chẽ dẫn đến khó khăn trong việc tổ chức thực hiện. Hiện nay, hoạt
động giáo dục ngồi giờ lên lớp cịn xem nhẹ, làm qua loa, hình thức đơn điệu,
thiếu tính đa dạng, trùng lặp, chưa hấp dẫn,.. Hiệu trưởng chưa quan tâm sâu sát
vấn đề này, chưa có kế hoạch cụ thể, tổ chức thực hiện còn đơn điệu, kiểm tra, đánh
giá còn chung chung. Giáo viên chưa quan tâm đúng mức bởi tốn nhiều thời gian
đầu tư cho các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, còn đùn đẩy cho Tổng phụ

trách. Bên cạnh đó một số phụ huynh cịn xem nhẹ và chưa thấy tầm quan trọng của
hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Họ chỉ quan tâm đến hoạt động học tập trên
lớp. Bởi vậy, nhiều học sinh chỉ biết học chữ mà khơng có kĩ năng giao tiếp, ứng
xử, không vận dụng được kiến thức trong thực tế, chưa có ý thức tự nguyện, tự
giác, tích cực, chủ động và sáng tạo,…Điều kiện cơ sở vật chất của trường chưa
đáp ứng được cho các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

3

download by :


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

Việc chỉ đạo tổ chức tốt hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp một mặt vừa
nâng cao được nhận thức của cán bộ giáo viên, học sinh, phụ huynh; mặt khác vừa
tạo điều kiện tốt cho việc tổ chức hoạt động này, đáp ứng yêu cầu, mục tiêu giáo
dục đề ra.
Cơng tác quản lí của Hiệu trưởng có ý nghĩa quyết định, góp phần quan trọng
vào chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Để đạt được mục tiêu của
hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, Hiệu trưởng cần phải nhận thức đầy đủ tầm
quan trọng của hoạt động này, từ đó có biện pháp quản lí khoa học và phù hợp thực
tế.
Xuất phát từ những lí do trên, tơi mạnh dạn chọn đề tài: “Quản lí hoạt động
giáo dục ngồi giờ lên lớp ở trường Tiểu học Thanh Phú Long, huyện Châu
Thành, tỉnh Long An năm học 2021-2022” để nghiên cứu, nhằm khắc phục
những hạn chế nêu trên, từng bước đưa hoạt động giáo dục hoạt động ngoài giờ lên
lớp nhà trường phát triển toàn diện.
2. Phân tích tình hình thực tế về Quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên

lớp ở trường Tiểu học Thanh Phú Long, xã Thanh Phú Long, huyện Châu
Thành, tỉnh Long An
2.1. Giới thiệu khái quát về trường Tiểu học Thanh Phú Long:
Trường Tiểu học Thanh Phú Long có ba điểm trường nằm trên đường tỉnh
827A. Điểm chính thuộc ấp Thanh Tân xã Thanh Phú Long, điểm phụ Cầu Phủ
Cung thuộc ấp Phú Tây B, điểm phụ Thanh Hòa thuộc ấp Thanh Hòa, xã Thanh
Phú Long. Xã Thanh Phú Long đạt chuẩn nông thôn nâng cao vào tháng 7 năm
2019. Kinh tế chủ yếu của địa phương là trồng thanh long và nuôi tôm. Đời sống
nhân dân tương đối đầy đủ. Học sinh của trường rải rác ở chín ấp trong xã. Tuy
nhiên, vẫn còn một số học sinh có hồn cảnh khó khăn: học sinh từ nơi khác (Sóc
Trăng, Trà Vinh, Vĩnh Long, Kiên Giang…) theo cha mẹ đến địa phương làm công
nhân tại các kho thanh long, một số khác thì cha mẹ đi đánh bắt hải sản xa nhà phải
sống với ông bà nên việc phối hợp với phụ huynh trong công tác giáo dục học sinh
gặp khơng ít khó khăn. Phụ huynh ít quan tâm đến hoạt động giáo dục ngoài giờ lên
lớp dẫn đến việc phát triển tồn diện cho học sinh cịn hạn chế.
* Cơ cấu tổ chức cán bộ, giáo viên, nhân viên:
- Tổng số cán bộ, giáo viên, công nhân viên: 55 người
+ Cán bộ quản lí: 03
+ Tổng phụ trách Đội: 01
+ Thư viện: 01
+ Thiết bị: 01
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

4

download by :


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

+ Kế toán: 01
+ Giáo viên chủ nhiệm: 30
+ Giáo viên bộ môn: 14
+ Giáo viên tăng buổi: 02
+ Bảo vệ: 02
- Trình độ chun mơn: Đạt chuẩn trở lên.
- Học sinh: Năm học 2021-2022 trường có: 978 học sinh (trong đó có 470 học
sinh nữ)
+ Điểm chính: 17 lớp với 594 học sinh.
+ Điểm Thanh Hòa: 10 lớp với 286 học sinh.
+ Điểm Cầu Phủ Cung: 3 lớp với 98 học sinh
- Cơ sở vật chất:
Trường có phịng máy vi tính, đèn chiếu, loa, hệ thống âm thanh, đàn organ
phục vụ văn nghệ, sân trường được tráng bê tông, có nhiều cây xanh che bóng mát,
diện tích sân rộng thuận tiện cho việc tổ chức các trò chơi nhất là trị chơi dân gian.
Trường chưa có sân bóng mini, chưa có hồ bơi, trang phục, các dụng cụ phục
vụ cho hoạt động giáo dục ngồi giờ cịn phải đi th, mượn. Ví dụ: Dụng cụ hóa
trang, dây kéo co, lưới cầu lông…
Trang thiết bị phục vụ cho hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp cịn thiếu thốn
nhiều.
Kinh phí phục vụ cho hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cịn hạn chế.
Với tình hình số lượng, chất lượng, đội ngũ cán bộ giáo viên và học sinh, điều
kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị, kinh phí hiện tại thì trường cịn nhiều khó khăn
trong việc tổ chức, quản lí hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp. Vì vậy, muốn tổ
chức tốt các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của trường Tiểu học Thanh Phú
Long thì địi hỏi Hiệu trưởng phải có kế hoạch khả thi để từng bước khắc phục
những khó khăn trên.
2.2. Thực trạng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học
Thanh Phú Long
Thời gian qua, các hoạt động giáo dục ngoài giờ ở trường Tiểu học Thanh Phú

Long đều có thực hiện nhưng chưa đi vào chiều sâu. Một số giáo viên chưa nhận
thức được tầm quan trọng của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, khả năng tổ
chức hoạt động của giáo viên còn hạn chế. Trường chưa có giáo viên chuyên Tổng
phụ trách Đội, chỉ là giáo viên dạy lớp được phân làm công tác Tổng phụ trách.
Giáo viên thực hiện cơng việc này cịn bắt buộc, chưa có tính tự giác. Một vài giáo
viên lập kế hoạch hoạt động còn sơ sài, chưa nắm vững các phương pháp tổ chức
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

5

download by :


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

các hoạt động, làm cho có, phương pháp cứng nhắc, không linh hoạt nên hiệu quả
giáo dục chưa cao. Một số giáo viên chưa thật sự chú trọng vào hoạt động giáo dục
ngồi giờ lên lớp, ít hướng dẫn các em áp dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống,
học chưa đi đôi với hành. Cụ thể: Học sinh chưa mạnh dạn, còn rụt rè khi tham gia
các hoạt động tập thể, chưa tự tin, mạnh dạn đưa ra ý kiến,…
2.2.1 Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp:
Đầu năm học, Hiệu trưởng lập kế hoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
của nhà trường theo mục tiêu giáo dục; qui định của Bộ Giáo dục và hướng dẫn của
Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo.
Kế hoạch có thể hiện nội dung và hình thức hoạt động giáo dục ngồi giờ lên
lớp theo từng chủ đề, chủ điểm của năm học.
Nội dung: Gồm 9 chủ đề được thực hiện:
Chủ đề 1: Chào năm học mới.
Chủ đề 2: Vòng tay bè bạn.
Chủ đề 3: Biết ơn thầy giáo, cô giáo.

Chủ đề 4: Uống nước nhớ nguồn.
Chủ đề 5: Xuân yêu thương.
Chủ đề 6: Mừng Đảng - Mừng Xuân.
Chủ đề 7: Em là chiến sĩ nhỏ.
Chủ đề 8: Hịa bình và Hữu nghị.
Chủ đề 9: Rạng ngời trang sử Đội.
Hình thức tổ chức:
- Tổ chức Hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp thơng qua hình thức sinh
hoạt theo chủ điểm.
- Tổ chức Hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp thơng qua hình thức sinh
hoạt lớp.
- Tổ chức Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp thông qua các tiết chào cờ.
- Tổ chức Hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp thơng qua các hoạt động
tham quan học tập.
- Tổ chức Hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp thơng qua các cuộc thi, ngày
hội giáo dục.
Xác định mục đích của từng hoạt động, phân công các lực lượng thực hiện;
điều kiện cơ sở vật chất, kinh phí phục vụ cho hoạt động đó.
Kế hoạch có phân bố cụ thể thời gian hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
trong năm học cho chung toàn trường.
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

6

download by :


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

Kế hoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp chưa có nhiều sáng tạo mà chủ

yếu rập khn theo chương trình chung của Bộ. Những hình thức hoạt động được
lặp đi lặp lại theo hàng năm, thiếu sự phong phú mới lạ nên chưa thật sự mang lại
hiệu quả cao.
Hiệu trưởng chưa thành lập được Ban chỉ đạo hoạt động giáo dục ngoài giờ
lên lớp; chưa chỉ đạo, phân tích, đánh giá lại bản kế hoạch để bổ sung những điểm
thiếu sót, điều chỉnh cho phù hợp với thực tế. Vì thế, bản kế hoạch chưa được hồn
chỉnh, chưa khả thi, chưa phù hợp với điều kiện cơ sở vật của nhà trường, tình hình
học sinh, thực tiễn địa phương.
Một số hoạt động tổ chức theo phong trào, qua loa chiếu lệ, mang tính hình
thức đối phó. Nội dung còn đơn điệu chưa khắc sâu vào ý thức học sinh nên dẫn
đến chất lượng và hiệu quả không cao. Một số nội dung đưa ra chưa thực hiện được
hoặc thực hiện khơng kịp thời. Hiệu trưởng chưa quản lí chặt chẽ về hoạt động giáo
dục ngoài giờ lên lớp. Kinh phí hỗ trợ cho hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp và
khen thưởng còn hạn chế.
2.2.2 Tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp:
Hiệu trưởng tổ chức, phân công, chỉ đạo cho Phó hiệu trưởng, Tổng phụ trách
Đội, giáo viên chủ nhiệm phụ trách riêng từng mảng hoạt động để hoàn thành kế
hoạch, chương trình hoạt động; chỉ đạo các tổ thực hiện bản kế hoạch. Nhưng chưa
được cụ thể, rõ ràng, đơi lúc cịn lo sợ giáo viên đó làm khơng được nên phân cơng
một hay một nhóm giáo viên cùng lúc thực hiện nhiều công việc dẫn đến không kịp
tiến độ và chất lượng không cao.
- Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là lực lượng nòng
cốt trong việc tổ chức tất cả các hoạt động phong trào trong nhà trường kể cả tổ
chức tiết Hoạt động ngồi giờ lên lớp. Thế nhưng vai trị của Đoàn- Đội trong hoạt
động này chưa được phát huy triệt để.
Tổ chuyên môn: Các tổ chuyên môn được thành lập đầy đủ, được giao
nhiệm vụ quản lí hoạt động dạy-học và cơng tác chủ nhiệm.
- Phó Hiệu trưởng, Tổng phụ trách đội kết hợp tổ chức các hoạt động giáo
dục ngoài giờ lên lớp qua các tiết sinh hoạt chào cờ, sinh hoạt chủ điểm tháng hoặc
các hoạt động chào mừng các ngày lễ trong năm.

- Tổng phụ trách Đội xây dựng kế hoạch, chương trình cho từng hoạt động,
thường xuyên cập nhật kết quả hoạt động để báo cáo hoặc đề nghị hỗ trợ và tổ chức
rút kinh nghiệm thực hiện ngày càng tốt hơn.
- Giáo viên chủ nhiệm xây dựng kế hoạch giảng dạy, tổ chức cho các em
tham gia các hoạt động qua các tiết sinh hoạt tập thể hàng tuần, tự chọn các hoạt
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

7

download by :


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

động phù hợp tình hình học sinh, điều kiện của trường, lớp để tổ chức cho các em
theo chủ đề quy định.
- Tổng phụ trách đội phối hợp, kết hợp với giáo viên chủ nhiệm tổ chức các
hoạt động cho các em bằng nhiều hoạt động, nhiều hình thức.
- Phó Hiệu trưởng thường xuyên kiểm tra việc tổ chức, việc thực hiện hoạt
động ngoại khóa để kịp thời nhắc nhở, hỗ trợ.
Tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp lồng ghép
các hoạt động vào tiết chào cờ đầu tuần, tiết sinh hoạt lớp; chương trình phát thanh
măng non; các ngày lễ như: Lễ Khai giảng năm học, tết Trung thu, Ngày Hội đọc
sách, ngày Thành lập Đồn 26/3, các hoạt động cơng ích, văn nghệ, thể dục thể
thao nhằm giúp học sinh rèn được kĩ năng sống, sự tự tin, mạnh dạn, khả năng hợp
tác,…
Hiệu trưởng tạo điều kiện về cơ sở vật chất, thiết bị và kinh phí cho hoạt động
giáo dục ngồi giờ lên lớp. Tuy nhiên nguồn kinh phí nhà trường rất ít dẫn đến hiệu
quả các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp chưa cao.
Việc đầu tư cơ sở vật chất cho hoạt động giáo dục ngoài giờ ở trường cũng

chưa được các cấp lãnh đạo, các lực lượng xã hội quan tâm đúng mức.
Hiệu trưởng phân công giáo viên chủ nhiệm phối hợp với cha mẹ học sinh
trong việc tổ chức và tham gia các hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp nhưng cịn
khơng ít bậc phụ huynh bận rất nhiều việc nên khơng tham gia; có phụ huynh ngại
cho con em mình tham gia các hoạt động giáo dục ngồi giờ. Họ sợ con em mình
mệt, bị thương,… Họ chưa nhận thức được đây là hoạt động rất có ý nghĩa để con
em mình được phát triển tồn diện và có kĩ năng sống tốt.
Hiệu trưởng chưa có biện pháp cụ thể để phối hợp với các lực lượng giáo dục
trong và ngoài nhà trường. Mọi hoạt động giáo dục chỉ thực hiện trong nội bộ nhà
trường, thiếu sự phối hợp với các lực lượng xã hội như phụ huynh học sinh, chính
quyền địa phương, các đồn thể xã hội,…
Hiệu trưởng đã thực hiện cơng tác xã hội hóa để huy động kinh phí hỗ trợ từ
các mạnh thường quân, các lực lượng xã hội để bổ sung cơ sở vật chất, phục vụ cho
hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp nhưng hiệu quả chưa cao, chưa đáp ứng đầy
đủ cơ sở vật chất, thiết bị và kinh phí cho hoạt động giáo dục này.
Hiệu trưởng tổ chức tập huấn cho giáo viên chưa kĩ về cơng tác hoạt động
giáo dục ngồi giờ lên lớp, chưa tuyên truyền rộng rãi đến phụ huynh học sinh và
xã hội về ý nghĩa và tầm quan trọng của hoạt động giáo dục này.
2.2.3. Biện pháp chỉ đạo hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp:
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

8

download by :


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

Hiệu trưởng chỉ đạo Phó hiệu trưởng, Tổng phụ trách thực hiện vai trị, chức
năng, nhiệm vụ của mình.

Hiệu trưởng chỉ đạo các tổ thực hiện kế hoạch, thống nhất các hoạt động trong
tổ, trong trường: Tổ chức sinh hoạt Đội, hoạt động tập thể theo từng chủ đề của
tháng, tổ chức các trò chơi dân gian,…Chỉ đạo giáo viên trong việc xây dựng tổ
chức, hướng dẫn, giúp đỡ học sinh tham gia tốt các hoạt động giáo dục ngoài giờ
lên lớp. Đối chiếu với cơ sở vật chất hiện có, các điều kiện phục vụ cho các hoạt
động để có kế hoạch trang bị, bổ sung. Nhưng biện pháp chỉ đạo của Hiệu trưởng
còn chung chung, chưa được cụ thể, rõ ràng dẫn đến hiệu quả công việc chưa cao.
Hiệu trưởng giám sát việc thực hiện kế hoạch của Tổng phụ trách, giáo viên
chủ nhiệm trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp; đơn đốc,
nhắc nhở, giúp đỡ các tổ thực hiện hoạt động giáo dục ngồi giờ. Đơi lúc, cơng tác
này của Hiệu trưởng chưa được thực hiện kịp thời, dẫn đến tiến độ công việc của
các tổ chậm, chưa đảm bảo thời gian mà kế hoạch đề ra.
Các hoạt động chủ yếu:
- Hoạt động văn hóa - nghệ thuật: Đây là một loại hình hoạt động quan
trọng, khơng thể thiếu được trong sinh hoạt tập thể, nhất là học sinh ở cấp tiểu học.
Hoạt động này bao gồm nhiều thể loại khác nhau như: Hát, múa, thơ ca, thi kể
chuyện, vẽ tranh, tập viết đúng viết đẹp.
- Hoạt động vui chơi giải trí, thể dục thể thao: Vui chơi giải trí là nhu cầu
thiết yếu của trẻ, đồng thời là quyền lợi của các em, giúp các giảm bớt căng thẳng
sau những giờ học ở trên lớp. Góp phần rèn luyện một số phẩm chất: Tính tổ chức,
kỉ luật, nâng cao tinh thần trách nhiệm, tinh thần đồn kết, lịng nhân ái,...
- Hoạt động xã hội: Bước đầu đưa các em vào các hoạt động xã hội để giúp
các em nâng cao hiểu biết về con người, đất nước, xã hội nhằm giáo dục tình cảm
đối với quê hương đất nước, con người,…bằng những hoạt động tham gia công tác
từ thiện, quỹ nhi đồng, đóng góp ủng hộ cho nạn nhân chất độc màu da cam vùng
thiên tai lũ lụt, làm vệ sinh sạch đẹp môi trường,…
- Hoạt động lao động công ích: Thông qua lao động công ích sẽ giúp trẻ gắn
với đời sống xã hội, góp phần làm cho trẻ hiểu thêm về giá trị của lao động, từ
đó giúp trẻ có ý thức lao động lành mạnh. Lao động cơng ích giúp trẻ vận dụng
kiến thức đã học ở sách vở vào đời sống thực tiễn như: Trực nhật lớp, vệ sinh lớp

học, sân trường, làm đẹp bồn hoa, cây cảnh cho đẹp trường, lớp.
- Hoạt động tiếp cận khoa học – kĩ thuật: Tập trung việc đưa giáo dục
STEM vào nhà trường thơng qua các hình thức câu lạc bộ Aerobic, câu lạc bộ
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

9

download by :


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

Nghiên cứu khoa học, Câu lạc bộ Hoại sĩ nhí …tạo cho các em sự say mê, tìm tịi,
kích thích các em học tập tốt hơn.
2.2.4. Kiểm tra, đánh giá hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp:
Kiểm tra, đánh giá cho từng giai đoạn thực hiện hoạt động giáo dục ngồi giờ
lên lớp.
Hiệu trưởng kết hợp với Phó hiệu trưởng, Tổng phụ trách kiểm tra, đánh giá
các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Nhưng việc đánh giá cịn chung chung,
khơng cụ thể từng mặt làm được, chưa làm được.
Hiệu trưởng đã xây dựng tiêu chí đánh giá cho các hoạt động giáo dục ngồi
giờ lên lớp, có biện pháp kiểm tra nhưng chưa rõ ràng; đánh giá kết quả hoạt động
giáo dục ngoài giờ lên lớp chưa được cụ thể. Chưa tổ chức rút kinh nghiệm sau mỗi
hoạt động.
Hiệu trưởng có khen thưởng, khích lệ, động viên mọi người thực hiện tốt hoạt
động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Nhưng việc khen thưởng cịn ít, kinh phí khen
thưởng cịn hạn chế.
Nhìn chung, Hiệu trưởng đã lập kế hoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên
lớp, tổ chức, phân cơng, chỉ đạo Phó hiệu trưởng, Tổng phụ trách, giáo viên và học
sinh thực hiện kế hoạch đề ra, có phối kết hợp với các lực lượng giáo dục trong và

ngồi nhà trường. Thơng qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, giúp các
em củng cố và khắc sâu kiến thức các mơn học. Các em có kĩ năng giao tiếp, ứng
xử, khám phá, sáng tạo, tự đánh giá và đánh giá, kĩ năng lao động, hòa nhập; bồi
dưỡng thái độ tự giác, tích cực hoạt động tập thể. Bên cạnh những kết quả đạt được,
hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học Thanh Phú Long vẫn còn
một số hạn chế nêu trên, với các quan điểm cho rằng hoạt động này gây tốn kém về
kinh phí và thời gian, nếu tổ chức sẽ gây ảnh hưởng đến giờ học trên lớp. Hoạt
động này chỉ là vui chơi, không cần chú trọng, chương trình học q nhiều nên
khơng cần lãng phí thời gian để tổ chức các hoạt động ngồi giờ,…Có một số giáo
viên dành các tiết hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp để giải quyết các phần việc
thuộc công tác giảng dạy chính khóa dẫn đến hiệu quả giáo dục ngoài giờ lên lớp
của nhà trường chưa cao, chưa đi vào chiều sâu, chưa phát huy hết vai trò của hoạt
động này.
Cụ thể năm học 2020-2021, trường chỉ đạt kết quả cấp trên như sau:
- Hội thi Hoa phượng đỏ hè 2021: 1 giải nhì, 1 giải ba nội dung vẽ tranh; 1
giải nhì, 1 giải 3 nội dung thiết kế video clip.
- Hội thi Sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng huyện Châu Thành năm 2021: 1
giải nhất, 1 giải nhì.
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

10

download by :


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

- Thể dục thể thao: cầu lơng: 1 giải nhì; cờ vua: 1 giải ba, điền kinh: 1 giải nhì.
- Khơng có giải cấp tỉnh
2.3. Những điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội, thách thức để đổi mới, nâng cao

chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học Thanh Phú
Long.
2.3.1. Điểm mạnh:
- Trường có đầy đủ công văn chỉ đạo của Ngành.
- Hiệu trưởng chủ động xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên
lớp.
- Đội ngũ giáo viên đạt chuẩn trở lên, có nhiều năm kinh nghiệm; có giáo
viên bộ mơn phụ trách năng khiếu: Âm nhạc, Thể dục, Mĩ thuật, Anh văn, Tin học.
- Học sinh rất thích tham gia hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp.
- Trường có phịng máy vi tính, đèn chiếu, loa, hệ thống âm thanh, đàn organ.
- Sân trường rộng được tráng bê tơng, có nhiều cây xanh che bóng mát.
- Trường nằm cạnh Ủy ban nhân dân xã Thanh Phú Long.
2.3.2. Điểm yếu:
- Trường có ba điểm nên rất khó khăn cho việc tổ chức hoạt động chung.
- Số lượng học sinh đơng gây khó khăn trong việc tổ chức các hoạt động tập
thể, tham quan du lịch.
- Một số tiết hoạt động ngoài giờ dưới hình thức sinh hoạt dưới cờ tồn trường
chưa thực hiện được do ảnh hưởng của dịch bệnh covid-19, giáo viên đã co hẹp
trong phạm vi lớp học, vì thế hiệu quả đạt được chưa cao.
- Tổng phụ trách ít kinh nghiệm trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục
ngoài giờ.
- Nhận thức của giáo viên chưa đúng đắn, còn xem nhẹ hoạt động này, xem
đây là hoạt động phụ, thực hiện để đối phó, đơi khi khơng tổ chức thực hiện.
- Kinh phí cho các hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp cịn hạn chế.
- Hiệu trưởng chưa thành lập được Ban chỉ đạo hoạt động giáo dục ngồi giờ
lên lớp.
- Cơng tác phối hợp với các lực lượng trong và ngoài nhà trường chưa đồng
bộ và chặt chẽ, chưa thường xuyên, liên tục để hỗ trợ cho hoạt động giáo dục ngoài
giờ.
- Hiệu trưởng chưa nhân rộng các gương giáo viên thực hiện tốt công tác hoạt

động giáo dục ngoài giờ lên lớp để các giáo viên khác noi theo.
- Hiệu trưởng chưa chủ động được thời gian tổ chức một số hoạt động giáo
dục ngoài giờ lên lớp.
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

11

download by :


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

- Kế hoạch của Hiệu trưởng chưa mang tính khả thi. Hoạt động giáo dục ngồi
giờ lên lớp cịn mang tính hình thức.
- Chưa thật sự quan tâm đến cơng tác bồi dưỡng nghiệp vụ, năng khiếu cho
giáo viên.
- Chưa theo dõi sát sao việc thực hiện kế hoạch của giáo viên. Công tác kiểm
tra đánh giá chưa hiệu quả, chỉ đánh giá qua loa, không cụ thể những mặt làm được,
chưa làm được. Việc rút kinh nghiệm của Hiệu trưởng chưa thực hiện thường
xuyên.
2.3.3. Cơ hội:
Kinh tế huyện Châu Thành, tỉnh Long An hiện đang phát triển nhờ cây thanh
long, đời sống nhân dân dần khắc phục khó khăn, xã Thanh Phú Long đạt xã nông
thôn mới nâng cao, được cấp trên quan tâm, đầu tư, trang bị hệ thống camera, loa
phát thanh đến các ấp, nâng cao dân trí. Phụ huynh dần nhận ra vai trị, ý nghĩa và
hiệu quả của hoạt động giáo dục ngoài giờ.
Lãnh đạo địa phương dần được thay đổi thành những người có bằng cấp và
năng lực thật sự. Huy động được nguồn lực từ các lực lượng xã hội: các nhà hảo
tâm, mạnh thường qn, các chùa, các cơng ti, xí nghiệp ... Trường chuẩn bị công
nhận trường chuẩn mức độ hai nên được các cấp chính quyền và Phịng, Sở Giáo

dục và Đào tạo quan tâm.
Học sinh thành đạt ngày càng nhiều cũng là cơ hội để Hiệu trưởng thành lập
được Hội cựu học sinh.
Chương trình hoạt động giáo dục ngồi giờ ngày càng được xã hội quan tâm.
Trên đây cũng chính là cơ hội để Hiệu trưởng tham mưa, phối hợp với chính
quyền địa phương, Phịng, Sở Giáo dục và Đào tạo, phụ huynh học sinh, các nguồn
xã hội hóa để phát huy những điểm mạnh và giải quyết những điểm yếu của nhà
trường trong hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
2.3.4. Thách thức:
- Kinh tế, xã hội phát triển, thu hút nhiều nhân công nơi khác đến sinh sống và
lao động, dẫn đến:
+ Số lượng học sinh ngày càng tăng.
+ Tệ nạn xã hội gia tăng, phần tử xấu nhiều, lôi kéo học sinh, tác động rất lớn
đến việc phát triển nhân cách học sinh.
- Phụ huynh lo việc làm ăn kinh tế, ít quan tâm đến con em mình nhưng yêu
cầu của họ đối với nhà trường ngày càng cao.
- Giáo viên chú trọng đến kinh tế, sao nhãng việc trường.
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

12

download by :


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

- Việc xây dựng sân chơi, bãi tập, hồ bơi, đồ dùng, thiết bị,…để đáp ứng cho
hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp phải theo xu thế hiện nay.
2.4. Kinh nghiệm thực tế của bản thân qua công tác quản lí hoạt động giáo
dục ngồi giờ lên lớp ở trường:

- Hiệu trưởng nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng và ý nghĩa của hoạt
động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Quan tâm nhiều đến cơng tác quản lí hoạt động
giáo dục ngoài giờ lên lớp.
- Tập huấn cho giáo viên nắm rõ công tác hoạt động giáo dục này, bồi
dưỡng giáo viên năng khiếu.
- Tham mưu với cấp trên xin giáo viên chuyên tổng phụ trách về trường.
- Thực hiện tốt các văn bản chỉ đạo của ngành về việc tổ chức các hoạt động
giáo dục ngoài giờ lên lớp.
- Hiệu trưởng cần xác định đúng mục tiêu quản lí hoạt động giáo dục ngồi
giờ lên lớp theo các văn bản chỉ đạo của Bộ, Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo.
- Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ hàng năm cụ
thể, rõ ràng về mục đích, mục tiêu, nội dung, phương pháp, thời gian, người thực
hiện, phù hợp với điều kiện cơ sở vật của nhà trường, tình hình học sinh cũng như
thực tiễn địa phương. Kế hoạch phải mang tính khả thi và triển khai đến toàn thể
cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong trường.
- Hiệu trưởng thành lập Ban chỉ đạo hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
Tổ chức thực hiện, phân công đúng người, đúng việc để công việc đạt hiệu quả cao.
Chỉ đạo Tổng phụ trách thực hiện bản kế hoạch, tổ chức các hoạt động giáo dục
ngoài giờ lên lớp, trực tiếp chỉ huy các lớp thực hiện tốt kế hoạch tuần, tháng, học
kì, năm học. Đồng thời, Ban chỉ đạo giúp đỡ các lớp giải quyết những vướng mắc
trong khi thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
- Hiệu trưởng chỉ đạo các đoàn thể, cá nhân trong nhà trường như: Đội,
Cơng đồn, tổ trưởng chun mơn, giáo viên có năng lực để hỗ trợ các lực lượng
thực hiện tốt kế hoạch mà trường đề ra.
- Hiệu trưởng quán triệt, chỉ đạo để giáo viên chủ nhiệm chịu trách nhiệm
chính trong việc thực hiện kế hoạch hoạt động lớp mình phụ trách.
- Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp phù hợp với hai điểm phụ
của trường. Phân công giáo viên phụ trách, hỗ trợ các nguồn lực: nhân lực, tài lực,
vật lực để các lực lượng thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ ở hai điểm trường
đạt hiệu quả.

- Hiệu trưởng tham mưu, phối hợp với các lực lượng xã hội trong việc tổ
chức hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp. Cụ thể mời chính quyền địa phương,
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

13

download by :


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

các đoàn thể, phụ huynh học sinh, mạnh thường quân, chủ trì các chùa, cựu học
sinh,… tham gia các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của nhà trường để họ
thấy được vai trò, ý nghĩa và tầm quan trọng của cơng tác này. Từ đó nhận được sự
đồng tình, ủng hộ, hỗ trợ của họ về mọi mặt.
- Hiệu trưởng cần theo dõi, kiểm tra, đôn đốc, động viên, khích lệ, hỗ trợ
giáo viên khi thực hiện các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
- Hiệu trưởng đề ra tiêu chí thi đua, hình thức khen thưởng cụ thể để khích
lệ giáo viên và học sinh thực hiện tốt hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
- Sau mỗi hoạt động phải có nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm cụ thể.
- Hiệu trưởng hỗ trợ nguồn kinh phí cho các hoạt động giáo dục ngồi giờ
lên lớp, kinh phí khen thưởng.
- Hiệu trưởng cần nêu các gương thực hiện tốt cơng tác này, có hình thức
khen thưởng kịp thời.
Trong năm học vừa qua, trường đã thực hiện hoạt động Giao lưu trải
nghiệm sáng tạo lịch sử văn hóa địa phương và đã đạt được kết quả như sau:
- Hiệu trưởng phổ biến công văn chỉ đạo của Phịng cho tồn thể giáo viên
nắm.
- Hiệu trưởng lên kế hoạch, phân công Tổng phụ trách trực tiếp xây dựng kế
hoạch hành động cho hoạt động Giao lưu trải nghiệm sáng tạo lịch sử văn hóa địa

phương.
- Đề ra tiêu chí chấm các bảng Giao lưu trải nghiệm sáng tạo lịch sử văn hóa
địa phương.
- Thành lập Ban giám khảo.
- Phổ biến kế hoạch đến tất cả giáo viên và học sinh tồn trường biết.
- Phân cơng nhiệm vụ cho giáo viên và học sinh.
- Hỗ trợ kinh phí cho các lớp thực hiện hoạt động, tạo điều kiện để các lớp ở
điểm trường phụ thực hiện tốt hoạt động này.
- Kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở thường xuyên để các lực lượng hoàn thành
hoạt động này.
- Tổ chức giao lưu cấp trường.
- Nhận xét, đánh giá
- Tổng kết, phát thưởng.
- Chọn giáo viên, học sinh, bảng Giao lưu trải nghiệm sáng tạo lịch sử văn
hóa địa phương để dự thi cấp huyện.
* Nguyên nhân thành công:
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

14

download by :


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

- Hiệu trưởng thực hiện tốt khâu quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên
lớp.
- Hiệu trưởng năng động, sáng tạo, cải tiến trong việc xây dựng kế hoạch
phù hợp với điều kiện cơ sở vật của nhà trường, tình hình học sinh, thực tế địa
phương.

- Hiệu trưởng chỉ đạo Tổng phụ trách lên kế hoạch hành động, cụ thể, rõ
ràng và có kế hoạch giúp đỡ các lớp.
- Hiệu trưởng phân công đúng người, đúng việc, chỉ đạo giáo viên và học
sinh thực hiện tốt hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp này.
- Giáo viên có năng lực, sở trường trong việc thiết kế, tổ chức hoạt động
Giao lưu trải nghiệm sáng tạo lịch sử văn hóa địa phương.
- Hiệu trưởng hỗ trợ đầy đủ kinh phí cho hoạt động này.
- Học sinh rất thích tham gia hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
- Hiệu trưởng thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện kế hoạch.
- Xây dựng tiêu chí chấm cụ thể, rõ ràng.
- Nhận xét, đánh giá khách quan, công bằng.
- Tổng kết, phát thưởng hiệu quả.

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

15

download by :


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

3. Kế hoạch hành động quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học Thanh Phú Long:

Tên/nội dung
công việc

1. Bồi dưỡng
đội ngũ giáo
viên về công tác

hoạt động giáo
dục ngoài giờ
lên lớp

Kết quả/ mục
tiêu cần đạt

Người thực
hiện/phối hợp

Giáo viên nhận
thức được vai
trò, ý nghĩa và
tầm quan trọng
của hoạt động
giáo dục ngồi
giờ lên lớp.

Hiệu trưởng
Phó hiệu trưởng
Tổng phụ trách
Đội
Giáo viên

Có
một
kế Hiệu trưởng
hoạch
hồn
2. Xây dựng kế

thiện, khả thi
hoạch cho hoạt
động giáo dục
ngoài giờ lên
lớp

Điều kiện/ thời
gian thực hiện

Cách thức thực
hiện

Dự kiến khó
khăn, rủi ro

Biện pháp khắc
phục

- Cơng văn,
quyết định, văn
bản chỉ đạo của
Nhà nước, Bộ,
Sở, Phòng Giáo
dục và Đào tạo
- Tổ chức tại
phòng họp hội
đồng sư phạm.

- Phổ biến cơng
văn, văn bản chỉ

đạo
- Tun truyền
vai trị, ý nghĩa
và tầm quan
trọng của hoạt
động giáo dục
ngoài giờ lên
lớp.

- Giáo viên phản - Nắm vững văn
đối, có ý kiến bản chỉ đạo,
trái ngược
phân tích để
giáo viên nắm
rõ, đưa vào tiêu
- Giáo viên vắng chí thi đua
mặt
- Phân cơng giáo
viên triển khai
lại

- Cơng văn, văn
bản chỉ đạo của
Ngành
- Bản hướng dẫn
quy trình và u
cầu của việc lập
kế hoạch
- Máy tính, máy

- Tìm hiểu tình
hình thực tế của
nhà trường và
địa phương
- Dựa vào các
công văn, văn
bản chỉ đạo của
ngành để xây

- Kế hoạch sơ - Thảo luận,
sài, không đủ thống nhất và bổ
các nội dung.
sung theo qui
trình và yêu cầu
- Kế hoạch
của việc lập kế
không phù hợp. hoạch
- Chỉ tiêu không - Tham khảo ý
khả thi.
kiến từ cấp dưới

16

download by :

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

3. Thành
Ban chỉ
hoạt động
dục ngồi
lên lớp

lập
đạo
giáo
giờ

4. Chỉ đạo,
phân tích, đánh
giá lại bản kế
hoạch
hoạt
động giáo dục
ngoài giờ lên
lớp của trường,
bổ sung những
điểm thiếu sót,
điều chỉnh cho

in.
- Thời gian:
4/10/2021.

dựng kế hoạch
theo qui trình,
đầy đủ nội dung

- Thảo luận,
thống nhất chỉ
tiêu

Lập được Ban
chỉ đạo hoạt
động giáo dục
ngồi giờ lên
lớp có đủ năng
lực, tâm huyết,
nhiệt tình và
năng nổ

- Hiệu trưởng
- Phó hiệu
trưởng Tổng phụ
trách Đội
- Chủ tịch cơng
đồn
- Giáo viên chủ
nhiệm

- Văn bản, kế
hoạch của Hiệu
trưởng, phịng
họp, máy tính
đánh biên bản
- Thời gian:
6/10/2021

Họp hội đồng,
lựa chọn giáo
viên có năng
lực, tâm huyết,
nhiệt tình và
năng nổ
- Hiệu trưởng ra
quyết định thành
lập Ban chỉ đạo.

- Thành phần
Ban chỉ đạo
khơng đúng qui
định
- Giáo viên từ
chối cơng việc
này

Có một bản kế
hoạch
hoàn
chỉnh, phù hợp
với điều kiện cơ
sở vật của nhà
trường, tình hình
học sinh, thực
tiễn địa phương

- Hiệu trưởng

- Phó hiệu
trưởng
- Tổng phụ trách
Các thành viên
còn lại trong
Ban chỉ đạo
Giáo viên

- Bản kế hoạch,
các số liệu chính
xác, chỉ tiêu phù
hợp
Thời gian:
11/10/2021

- Họp Ban chỉ
đạo bổ sung kế
hoạch hoặc điều
chỉnh.
- Triển khai cho
hội đồng sư
phạm biết để
thực hiện

Có giáo viên - Giải thích để
khơng tán thành giáo viên nắm rõ
hoặc vắng mặt.
Phân công
- Một số nội giáo viên triển
dung không phù khai lại để người

hợp với điểm vắng mặt nắm rõ
trường phụ
- Điều chỉnh, bổ
sung.

17

download by :

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

- Nắm vững văn
bản chỉ đạo, cơ
cấu đúng thành
phần
- Vận động,
thuyết
phục,
phân tích để
giáo viên hiểu,
đưa hướng hỗ
trợ.


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

phù hợp
thực tế.

với

5. Tổ chức thực
hiện kế hoạch
hoạt động giáo
dục ngoài giờ
lên lớp

- Sắp xếp đúng
người,
đúng
việc, phù hợp
với các hoạt
động giáo dục
ngoài giờ lên
lớp
- Các hoạt động
giáo dục ngoài
giờ lên lớp đạt
hiệu quả cao.

Giáo viên
vững cách
hiện và
6. Phân công, hiện các
động giáo
chỉ đạo
ngồi giờ
hiệu quả.

nắm

thực
thực
hoạt
dục
có

- Hiệu trưởng.
- Phó hiệu
trưởng.
- Tổng phụ trách
và các thành
viên trong Ban
chỉ đạo.
- Giáo viên
- Học sinh

- Quyết định
phân
công
nhiệm vụ của
hiệu trưởng, bản
kế hoạch
- Các thông tin
từ giáo viên
- Thời gian thực
hiện:
22/12/2021

- Hiệu trưởng
giao quyền cho

Tổng phụ trách
và Phó hiệu
trưởng
chịu
trách
nhiệm
chung.
- Giao nhiệm vụ
cho Ban chỉ đạo,
các tổ trưởng,
giáo viên thực
hiện kế hoạch có
hiệu quả.

- Giáo viên, học
sinh khơng có
năng lực thực
hiện.
- Học sinh và
gia đình học
sinh không quan
tâm, không tham
gia.
- Kết quả không
đạt chỉ tiêu,
chậm trễ, sai sót,
tiêu cực.

- Hướng dẫn, hỗ
trợ, động viên,

khích lệ

- Hiệu trưởng
- Phó hiệu
trưởng
- Tổng phụ trách
và các thành
viên trong Ban
chỉ đạo.
- Giáo viên

- Tài liệu, kinh
phí, cơ sở vật
chất,
nguồn
nhân lực.
- Thời gian thực
hiện: Theo từng
hoạt động giáo
dục ngoài giờ

Hướng dẫn trực
tiếp các tổ thực
hiện hoạt động
giáo dục ngoài
giờ theo đúng kế
hoạch đề ra.

- Thiếu các
phương tiện cơ

sở vật chất, kinh
phí thực hiện
- Giáo viên và
học sinh chán
nản.

- Vận động, tận
dụng, đẩy mạnh
xã hội hóa giáo
dục.
- Động viên,
khích lệ, tìm
người giúp đỡ.

18

download by :

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

- Vận động,
thuyết phục, đưa
vào nội dung
đánh giá, xếp
loại
- Điều chỉnh, bổ
sung, thúc đẩy;
chấn chỉnh, tăng
cường kiểm tra.

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

7. Giám sát
chặt chẽ hoạt
động giáo dục
ngoài giờ lên
lớp

8. Xây dựng cơ
sở vật chất
phục vụ cho
công tác tổ
chức các hoạt
động giáo dục
ngoài giờ lên
lớp

- Học sinh

của cả năm học.

- Kiểm tra mức
độ hồn thành
cơng việc được
phân cơng
- Giúp các
tổ thực hiện tốt
các hoạt động
giáo dục ngồi

giờ

- Hiệu trưởng
- Phó hiệu
trưởng
- Tổng phụ trách
và các thành
viên trong Ban
chỉ đạo

- Tiến độ thực
hiện công việc
của các tổ
- Thời gian thực
hiện: Theo từng
hoạt động giáo
dục ngoài giờ
của cả năm học

Trực tiếp theo
dõi, nhắc nhở,
động viên, khích
lệ các tổ thực
hiện các hoạt
động giáo dục
ngồi giờ lên
lớp

- Chậm trễ, sai - Theo dõi, nhắc
sót, tiêu cực

nhở, chấn chỉnh,
tăng cường kiểm
- Giáo viên tra
không nắm cách - Hướng dẫn cụ
thực hiện nên thể, rõ ràng hơn
làm sai.
và có thể làm
mẫu

Trang bị đầy đủ
cơ sở vật chất
phục vụ cho các
hoạt động giáo
dục ngoài giờ
lên lớp

- Hiệu trưởng
- Ban mua sắm
- Xã Đồn
-Mạnh thường
qn

- Kinh phí mua
sắm của nhà
trường, cơng tác
xã hội hóa
- Thời gian thực
hiện: Giai đoạn
có kinh phí phù
hợp trong năm

học

- Hiệu trưởng
lấy thơng tin từ
các tổ.
- Tham mưu với
chính quyền địa
phương nhờ hỗ
trợ về cơ sở vật
chất phục vụ
cho hoạt động
giáo dục ngồi
giờ.

- Khơng xin
được kinh phí.
- Bảo quản
khơng cẩn thận
gây hư hao, mất
mát

19

download by :

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

- Mời chính
quyền
địa

phương, mạnh
thường
quân,
phụ huynh học
sinh tham dự
các hoạt động
giáo dục ngồi
giờ lên lớp để họ
thấy được vai
trị, ý nghĩa và


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

- Vận động các
mạnh
thường
quân, phụ huynh
học sinh để nhờ
sự hỗ trợ
- Cử Ban mua
sắm đi mua

Tổ chức
hoạt động
dục ngoài
lên lớp đạt
quả cao
9. Phối hợp với
các lực lượng

giáo dục

các
giáo
giờ
hiệu

- Ban chỉ đạo
- Giáo viên
- Phụ huynh học
sinh
- Chính quyền
địa phương
- Các mạnh
thường quân

- Kế hoạch
- Thành tích đạt
được từ các hoạt
động giáo dục
ngoài giờ lên
lớp
- Thời gian thực
hiện: Kết hợp
với Đại hội Phụ
huynh học sinh
- Các ngày họp
hội đồng sư
phạm
hàng

tháng

- Tuyên truyền Phối hợp không
trên các cuộc thành công
họp hội đồng,
Đại hội Phụ
huynh học sinh
- Mời dự các
hoạt động giáo
dục ngoài giờ
lên lớp
- Tuyên dương,
cảm tạ những
tập thể, cá nhân
hỗ trợ công tác
này

20

download by :

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

tầm quan trọng
của hoạt động
này mà giúp đỡ
nhà trường.
- Giao trách
nhiệm cho giáo
viên bảo quản,

kiểm tra thường
xun
Kiên trì đàm
phán, cho họ
thấy cái lợi của
họ trong cơng
tác này


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

- Các ngày tổ
chức hoạt động
giáo dục ngoài
giờ của trường
trong cả năm

10. Kiểm tra,
đánh giá, rút
kinh
nghiệm
cho từng giai
đoạn thực hiện.

- Xác định được
hiệu quả của
hoạt động giáo
dục ngoài giờ
lên lớp
- Có được

những
kinh
nghiệm về cơng
tác quản lí hoạt
động giáo dục
ngồi giờ lên
lớp.

Hiệu trưởng và
các thành viên
trong Ban chỉ
đạo.

- Bảng tiêu chí
đánh giá
- Quá trình, kết
quả, hồ sơ, sổ
sách, sản phẩm
của các hoạt
động
- Thời gian thực
hiện:
+ Buổi chiều
ngày 29 hàng
tháng
+ Ngày tổng
kết hoạt động
giáo dục ngoài
giờ lên lớp của
năm: 30/5/2022

- Ban chỉ đạo
đánh giá ưu
điểm, hạn chế về
công tác này,
tuyên
dương,
khen
thưởng
những cá nhân,
tập thể xuất sắc.
Rút
kinh
nghiệm.
- Đưa hướng
khắc phục trong
thời gian tới.

- Ngại va chạm
nên đánh giá
không đúng thực
chất, qua loa,
đại khái.
- Gặp sự chống
đối.

21

download by :

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

- Phân tích cụ
thể, đối chiếu
theo tiêu chí
đánh giá.
- Tư vấn, thuyết
phục, đánh giá
khách
quan,
cơng bằng.


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022

4. Kết luận và kiến nghị
4.1. Kết luận
Từ lí luận và thực tiễn cho thấy rằng quản lí hoạt động giáo dục ngồi giờ lên
lớp có vị trí quan trọng trong tồn bộ hệ thống quản lí nhà trường, có quản lí tốt thì
mới thúc đẩy nhà trường phát triển. Nếu Hiệu trưởng xem nhẹ, quản lí lơ là thì hậu
quả khó lường. Bởi thế Hiệu trưởng cần nhận thức rõ tầm quan trọng của cơng tác này
để quản lí và tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp có hiệu quả, đáp ứng
nhu cầu của các em học sinh thân yêu và sự đòi hỏi của nhu cầu xã hội.
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là một hoạt động có ý nghĩa quan trọng
ở trường Tiểu học. Hoạt động này rất phong phú và đa dạng; giúp phát triển văn hóa
nhà trường; giúp học sinh có điều kiện để giao lưu, trải nghiệm, sáng tạo, tự tin, mạnh
dạn, học hỏi, rèn luyện nhân cách, tài năng; tạo điều kiện cho học sinh hòa nhập cộng
đồng. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp giúp các em nhận thức đúng đắn về việc
làm của mình; biết yêu thương; biết phân biệt cái tốt, cái xấu; sống có trách nhiệm;
xem lao động là nghĩa vụ vinh quang, yêu đồng bào, yêu Tổ quốc Việt Nam.

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cũng là cơ hội hợp tác giữa các lực
lượng trong và ngoài nhà trường; là điều kiện, là phương tiện để phát huy sức mạnh
của các lực lượng xã hội cùng tham gia vào q trình giáo dục học sinh phát triển tồn
diện về: đức, trí, thể, mĩ. Nhà trường có điều kiện phát huy vai trị của mình với xã
hội, thuận lợi cho việc “học đi đôi với hành”.
Việc tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học Thanh
Phú Long đã giúp các em học sinh vận dụng được một số kiến thức đã học vào thực
tiễn. Các em tự tin, mạnh dạn, tự giác, tích cực hoạt động tập thể hơn; rèn kĩ năng giao
tiếp, ứng xử, khám phá, sáng tạo; có lối sống trong sáng, lành mạnh, tình cảm chân
thành. Giúp cho quá trình giáo dục học sinh phát triển toàn diện của nhà trường được
nâng cao hơn.
Việc quản lí hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp thật sự rất cần thiết. Hiệu
trưởng tổ chức tập huấn, nâng cao nhận thức cho giáo viên; có kế hoạch, nội dung,
biện pháp và các phương pháp khoa học, đa dạng, phong phú. Tổ chức, chỉ đạo tốt các
hoạt động, phát huy tính tích cực của học sinh; xã hội hóa hoạt động giáo dục ngồi
giờ lên lớp. Làm tốt cơng tác kiểm tra, đánh giá. Có như thế thì sẽ đạt hiệu quả giáo
dục cao. Những chủ nhân tương lai của đất nước sẽ có tinh thần dám nghĩ, dám làm,
năng động, sáng tạo, đáp ứng nhu cầu về nhân lực cho sự nghiệp: Cơng nghiệp hóa –
Hiện đại hóa đất nước. Hội nhập được với sự phát triển kinh tế, văn hóa trong khu vực
và quốc tế.
22

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.quan.li.hoat.dong.giao.duc.ngoai.gio.len.lop.o.truong.tieu.hoc.thanh.phu.long.huyen.chau.thanh.tinh.long.an.nam.hoc.2021.2022