TIẾT 99: NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG docx

TIẾT 99: NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG
A.Mục tiêu cần đạt
Hs nắm được khái niệm về nghị luận một sự việc hiện tượng trong đời sống.
Biết được cách nghị luận về một sự việc hiện tượng trong đời sống
B. Chuẩn bị
- Soạn bài - đọc tài liệu liên quan
- Bảng phụ ghi kết quả thảo luận.
C. Khởi động
1. Kiểm tra : - Khái niệm phép phân tích – tổng hợp. Vai trò của chúng trong một
bài nghị luận. Mối quan hệ của chúng.
- Bài tập.
2. Giới thiệu bài :
Nghị luận xã hội : + Nghị luận về một sực việc, hiện tượng đời sống
+ Nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý.
D. Tiến trình hoạt động
Hoạt động của giáo viên - học sinh

Nội dung cần đạt
Hoạt động 1.
Hs đọc văn bản “ Bệnh lề mề ”
Bài văn có mấy đoạn, ý chính của
từng đoạn.
I. Tìm hiểu bài NL về một sự việc, hiện tượng đời sống.
* Văn bản “ Bệnh lề mề ”
a. VB bàn luận hiện tượng bệnh lề mề
Biểu hiện : sai hẹn, đi chậm, không coi trọng.
Hs thảo luận câu hỏi a. b. c. d. theo
nhóm 4 : 5
/
.
Đại diện các nhóm trả lời. Các

nhóm nhận xét, bổ sung.
Gv chốt đáp án trên bảng phụ



Qua bt a. b. c. d hãy cho biết thế nào
là nghị luận về một sự việc hiện
tượng trong đsống xhội ?
Yêu cầu về nội dung và hình thức
của bài NL ?
→ Hs dựa vào ghi nhớ trả lời
Hoạt động 2
Hs đọc bt.
Thảo luận nhóm 4 : 3
/




- Tác giả nêu rõ vấn đề của hiện tượng bệnh lề mề.
- Bằng cách phân tích nguyên nhân, tác hại của bệnh.
b. Nguyên nhân
- Ích kỷ, vô trách nhiệm với công việc chung.
- Thiếu tự trọng và thiếu tôn trọng người khác
c. Tác hại
- Làm mất thời gian phiền người khác
- Không bàn bạc được công việc chung một cách thấu đáo.
- Tạo ra một thói quen kém văn hoá
d. Bố cục
- Nêu hiện tượng

- Phân tích nguyên nhân, tác hại
- Đưa ra giải pháp khắc phục
* Ghi nhớ
II. Luyện tập.
Bài 1. * Các sự việc hiện tượng tốt đẹp
- Học tập tốt
- Hs nghèo vượt khó
- Tinh thần tương trợ lẫn nhau
* Các hiện tượng chưa tốt.
- Sai hẹn
- K
0
giữ lời hứa
- Nói tục
- Lười biếng, học tủ, quay cóp.
- Thói ỷ lại, đi học muộn

E. Củng cố – dặn dò
- BT 2
- CBB “Cách làm bài NL