tiểu luận cán bộ quản lý giáo dục vận dụng tư tưởng hồ chí minh về thực hành tiết kiệm chống lãng phí trong nhà trường tại trường mầm non tây đô quận ninh kiều

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (909.54 KB, 20 trang )

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TP. HỒ CHÍ MINH

TIỂU LUẬN CUỐI KHĨA
Lớp bồi dưỡng CBQL trường mầm non Cần Thơ năm 2020

Tên tiểu luận:
VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ THỰC HÀNH TIẾT KIỆM,
CHỐNG LÃNG PHÍ TRONG NHÀ TRƯỜNG TẠI TRƯỜNG MẦM NON
TÂY ĐÔ, QUẬN NINH KIỀU, THÀNH PHỐ CẦN THƠ
NĂM HỌC 2020-2021

Học viên: Lý Thái Trinh
Đơn vị công tác: Trường Mầm non Tây Đô, quận Ninh Kiều,
Thành phố Cần Thơ

Ninh Kiều, Tháng 11/2020

download by :

MỤC LỤC

Nội dung

Trang

1. Lý do chọn chủ đề

1

1.1. Lý do pháp lý

1

1.2. Lý do về lý luận

1

1.3. Lý do thực tiễn

4

2. Phân tích tình hình thực tế việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về thực
hành tiết kiệm, chống lãng phí trong nhà trường tại trường Mầm non Tây Đô

4

2.2. Thực trạng vấn đề liên quan đến vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về thực
hành tiết kiệm, chống lãng phí trong nhà trường tại trường Mầm non Tây Đô

6

2.3. Những điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội, thách thức trong vận dụng tư tưởng

8

Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong nhà trường tại
trường Mầm non Tây Đô:
2.4. Kinh nghiệm trong việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về thực hành
tiết kiệm, chống lãng phí trong nhà trường tại trường Mầm non Tây Đơ

9

3. Kế hoạch hành động của việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về thực
hành tiết kiệm, chống lãng phí trong nhà trường tại trường Mầm non Tây Đô

11

4. Kết luận và kiến nghị

15

download by :

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

LỜI CÁM ƠN

Trước tiên, tôi xin chân thành cảm ơn lãnh đạo Trường Cán bộ quản lý giáo dục
Thành Phố Hồ Chí Minh và Sở giáo dục đào tạo Cần Thơ
Xin trân trọng cảm ơn quý thầy cô trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành Phố
Hồ Chí Minh đã nhiệt tình tham gia cơng tác giảng dạy, chia sẻ kinh nghiệm, hướng
dẫn tạo điều kiện thuận lợi cho tôi cũng như các học viên khác trong suốt quá trình học
tập và tham gia viết tiểu luận
Xin chân thành cảm ơn lãnh đạo trường MN Tây Đô đã tạo điều kiện thuận lợi
cho tôi tham gia lớp bồi dưỡng và cảm ơn tới các đồng nghiệp, bạn bè đã quan tâm hỗ
trợ cho tơi trong q trình thực hiện đề tài này.

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

download by :

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

1. Lý do chọn chủ đề
1.1. Lý do pháp lý
Tiết kiệm là một trong những nội dung luôn được Bác Hồ rất mực coi trọng. Trong suốt thời
gian lãnh đạo sự nghiệp cách mạng, Bác ln nhấn mạnh vai trị và tầm ý nghĩa của tiết kiệm
trong điều kiện kinh tế cịn nhiều khó khăn của nước ta.
Thấm nhuần lời dạy của Người về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, đồng thời để
có cơ sở pháp lý cao, đồng bộ, tạo điều kiện thuận lợi cho việc triển khai thực hành tiết
kiệm, chống lãng phí của các cấp, các ngành, các cơ quan, tổ chức, đơn vị và nhân dân,
những năm qua, Ðảng và Nhà nước đã ban hành nhiều văn bản chỉ đạo về
công tác này: Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam đã họp từ ngày 18/10 –
29/11/2005 để ban hành luật “Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí”. Đó là bộ luật số
48/2005/QH11 ngày 09/12/2005, Chủ tịch nước Trần Đức Lương đã ban bố lệnh công bố Luật
“Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí”, Luật này có hiệu lực thi hành từ ngày 01/6/2006.
Quyết định 398/QĐ-TTg ngày 31 tháng 03 năm 2017 của Thủ tướng Chính phủ về việc
ban hành chương trình tổng thể của chính phủ về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí năm 2017;
Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa XI) ra Chỉ thị số 21-CT/TW ngày 21 tháng 12 năm
2012 về “Đẩy mạnh thực hành tiết kiệm, chống lãng phí”; Quốc hội ban hành “Luật thực
hành tiết kiệm, chống lãng phí” năm 2005 và 2013; Thủ tướng Chính phủ đã có Quyết
định số 2544/QĐ-TTg ngày 30 tháng 12 năm 2016 về ban hành Chương trình tổng thể của
Chính phủ về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí giai đoạn 2016 - 2020 và ban hành
hàng loạt các văn bản pháp quy về THTK, CLP; ngày 23/01/2020 Thủ tướng Chính phủ
đã ký Quyết định 166/QĐ-TTg ban hành Chương trình tổng thể của Chính phủ về thực
hành tiết kiệm, chống lãng phí năm 2020.
1.2. Lý do về lý luận

Tư tưởng Hồ Chí Minh về phịng, chống lãng phí có từ rất sớm. Phần mở đầu của
cuốn Đường Kách mệnh (1927), Người nhấn mạnh tư cách của người cách mạng:
“Tự mình phải cần, kiệm”. Trong quan điểm Hồ Chí Minh, lãng phí có nghĩa là trái với
tiết kiệm: Tiết kiệm khơng phải là bủn xỉn, không phải là: “Xem đồng tiền to bằng cái
nống”, gặp việc đáng làm cũng không làm, đáng tiêu cũng không tiêu. Tiết kiệm không
phải là ép bộ đội, cán bộ và nhân dân nhịn ǎn, nhịn mặc. Trái lại, tiết kiệm cốt để giúp
vào tǎng gia sản xuất, mà tǎng gia sản xuất là để dần dần nâng cao mức sống của bộ đội,
cán bộ và nhân dân. Nói theo lối khoa học, thì tiết kiệm là tích cực, chứ khơng phải là
tiêu cực . Trong quan niệm của Người, tiết kiệm là chi tiêu, sử dụng có kế hoạch, có tính
1

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

toán, xem xét đầy đủ các yếu tố, giảm bớt hao phí trong sử dụng tiền của, thời gian, cơng
sức nhưng vẫn đạt được mục tiêu xác định. Như vậy, thực hành tiết kiệm tức là phịng,
chống: Lãng phí sức lao động, lãng phí tiền của, lãng phí thời gian.
Khơng chỉ dừng lại ở cách hiểu, Bác Hồ còn nhấn mạnh việc tiết kiệm ở các nội dung cụ
thể: 1 - Tiết kiệm sức lao động; 2 - Tiết kiệm thời gian; 3 - Tiết kiệm tiền của; 4 - Tất cả mọi
người đều phải cùng tiết kiệm. Thật vậy, tiết kiệm sức lao động chính là cách để tăng năng suất
lao động của mỗi cá nhân. Cụ thể như đối với những cơng việc bình thường phải cần 10 người
để hoàn thành, nhưng giờ để tiết kiệm sức lao động thì cần phải khéo léo sắp xếp, tăng khả năng
lao động của cá nhân để 5 người cũng có thể hồn thành được cơng việc. Số người sử dụng ít đi
nhưng vẫn đảm bảo hiệu quả, chất lượng công việc - ấy chính là tiết kiệm!
Tiết kiệm tiền của tức là cần khôn khéo sắp xếp để sử dụng số tiền ít nhất, tránh lãng phí
tiền của cơng. Tất cả mọi người đều cùng tiết kiệm. Đây chính là nguồn gốc để tạo nên sức mạnh
bền vững của đất nước. Và sự thật là chứng minh những tư tưởng của Bác Hồ hoàn toàn đúng

đắn. Các phong trào tiết kiệm, chống lãng phí đã được tổ chức, nhân rộng trong cả nước. Chính
vì thế, cách mạng của nước ta đã cải thiện được khơng ít khó khăn, đảm bảo điều kiện vật chất
để đuổi sạch bóng quân thù trên đất nước hình chữ S nhỏ bé đầy kiêu hãnh này
Thấm nhuần lời dạy của Bác khi nói về đức tính tiết kiệm thật giản dị mà cũng thật sâu xa:
“Kiệm là phải tiết kiệm đồng tiền kiếm được cũng như các vật liệu, đồ dùng trong các công sở”.
Ngay từ những ngày đầu thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh” trường Mầm non Tây Đô rất trú trọng, quan tâm, tuyên truyền giáo dục cho mỗi cán
bộ, giáo viên, đoàn viên chi đồn thực hiện đức tính tiết kiệm, nâng cao ý thức trách nhiệm bảo
vệ của công đối với mỗi người, từ đó tạo thói quen tốt khơng chỉ tiết kiệm trong cơ quan đơn vị,
mà còn đối với bản thân cá nhân trong sinh hoạt hàng ngày. Các hoạt động thiết thực như:
Việc quán triệt thực hành tiết kiệm, chống lãng phí theo tư tưởng, phong cách đạo đức Hồ
Chí Minh cho cán bộ, cơng chức, viên chức và người lao động về việc thực hành đức tính tiết
kiệm được thể hiện rõ trong việc cơ quan đã xây dựng quy chế tiêu nội bộ, thực hiện nghiêm túc
các văn bản, chỉ đạo của Thành ủy, Ủy ban nhân dân.
Các đồn viên chi đồn, cán bộ, cơng chức luôn học tập theo Bác, nâng niu quý trọng, bảo
vệ và tiết kiệm những gì nhỏ nhất như tờ giấy, cây viết, nhiều hơn một chút như điện, nước và
các thiết bị văn phòng, tận dụng các chai lọ , bánh xe cũ trồng cây xanh tạo cảnh quang môi
trường …
Trong Hồ Chí Minh tồn tập (15 tập, Nxb CTQG, HN, 2011), chữ “lãng phí”xuất
hiện 334 lần, chữ “chống lãng phí”có 35 lần. Hồ Chí Minh khẳng định lãng phí là việc quản
lý, sử dụng tiền của, sức lao động, thời gian kém hiệu quả. Người cho rằng lãng phí có nhiều
2

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

cách như lãng phí sức lao động; lãng phí thì giờ; lãng phí tiền của. Người cho rằng “Lãng phí và

tham ơ tuy khác nhau ở chỗ: lãng phí thì không trực tiếp ăn cắp, ăn trộm của công, nhưng kết quả
tai hại đến tài sản của Nhà nước của tập thể, thì lãng phí cũng có tội. Tham ơ là trộm, cướp; lãng
phí tuy khơng lấy của cơng đút túi, song kết quả cũng rất tai hại cho nhân dân, cho chính phủ, có
khi cịn tai hại hơn tham ô”.
Hồ Chí Minh không chỉ bàn luận về tiết kiệm, lãng phí dưới góc độ lý luận mà
chính bản thân Người đã là tấm gương mẫu mực về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.
Tư tưởng của Người về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí thể hiện năng lực tư duy khoa
học, sáng tạo và phẩm chất đạo đức, phong cách, lối sống thanh cao của một danh nhân
văn hóa kiệt xuất nhưng lại rất gần gũi với cuộc sống, cơng việc hàng ngày, ai cũng có
thể học tập, làm theo được. Người coi thực hành tiết kiệm, chống lãng phí như một phẩm
chất đạo đức cần phải có của người cách mạng, là điều kiện bắt buộc trong thực thi đời
sống mới và cũng là một yêu cầu trong xây dựng chủ nghĩa xã hội. Người viết: “Muốn
tiến lên chủ nghĩa xã hội phải khắc phục khuyết điểm, tức là phải tăng gia sản xuất, tiết
kiệm, chống lãng phí, bảo vệ của cơng”. Tấm gương mẫu mực Hồ Chí Minh về thực hành
tiết kiệm, chống lãng phí biểu hiện xuyên suốt cuộc đời hoạt động cách mạng của Người
ở mọi lúc, mọi nơi, mọi công việc và trong sinh hoạt hàng này.
Hồ Chí Minh yêu cầu: Thực hành tiết kiệm, phịng, chống tham ơ, lãng phí, quan liêu phải
được tiến hành thường xuyên, kiên quyết, triệt để; phải trở thành phong trào thi đua sôi nổi, rộng
khắp. Gắn chặt giữa xây với chống, kết hợp giáo dục, phòng ngừa với đấu tranh khắc phục, lấy
giáo dục làm chính. Theo Người, để thực hiện được yêu cầu đó cần đẩy mạnh tuyên truyền, giáo
dục nâng cao nhận thức, trách nhiệm của mọi người, mọi tổ chức, cơ quan, đơn vị. Phải dựa vào
sức mạnh của quần chúng nhân dân; chăm lo xây dựng và phát huy vai trò tiên phong gương
mẫu của đội ngũ cán bộ, đảng viên, chủ động đấu tranh khắc phục chủ nghĩa cá nhân. Không
ngừng nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của cấp uỷ, tổ chức đảng, đề cao trách nhiệm
chính quyền thủ trưởng cơ quan, đơn vị trong lãnh đạo, quản lý thực hành tiết kiệm, phịng
chống tham ơ, lãng phí, quan liêu.
Vì vậy, vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm chống lãng phí trong nhà
trường luôn phải thực hiện. Phải làm cho mọi người hiểu rõ vì sao phải thực hành tiết kiệm
chống lãng phí? Nó có tầm quan trọng như thế nào? Đây là cuộc đấu tranh nội bộ lâu dài ngay
trong từng tổ chức do đó mọi cấp, mọi ngành, từng cán bộ đảng viên, giáo viên phải tự giác,

nghiêm túc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về thực hành tiết
kiệm, chống lãng phí; nâng cao hiệu quả cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng, giữ vững nguyên
tắc tập trung dân chủ, thực hiện tốt qui chế dân chủ ở cơ sở;
3

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

1.3. Lý do thực tiễn
Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí là một trong những phẩm chất cơ bản trong hệ thống
quan điểm đạo đức của Bác. Trong thời gian qua, trường Mầm non Tây Đô quan tâm công
tác tuyên truyền, giáo dục cán bộ, giáo viên, công nhân viên về thực hành tiết kiệm,
chống lãng phí ở đơn vị. Trường đã xây dựng chi tiêu nội bộ trên tinh thần tiết kiệm chi
tiêu các hoạt động như điện sáng, điện thoại, văn phịng phẩm…Các khoản mua sắm
hàng hóa, tài sản chỉ mua sau khi được duyệt giá. Các tài sản hiện có được bảo quản, sử
dụng đúng mục đích. Bên cạnh đó, được sự quan tâm của chính quyền địa phương, quan
điểm thực hành tiết kiệm, chống lãng phí là quốc sách vẫn đang được chú trọng. Tuy
nhiên trường gặp nhiều khó khăn khi thực hiện cơng tác này.
Do vậy, em chọn đề tài: “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm,
chống lãng phí trong nhà trường tại trường Mầm non Tây Đô, năm học 2020- 2021” để
nghiên cứu nhằm khắc phục những hạn chế đã nêu, từng bước đưa nhà trường đi đến việc thực
hiện vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm chống lãng phí ngày càng mạnh
hơn.
2. Phân tích tình hình thực tế việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về thực hành tiết
kiệm, chống lãng phí trong nhà trường tại trường Mầm non Tây Đô
2.1. Khái quát về đặc điểm tình hình địa phương và Trường Mầm non Tây Đô, quận
Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ

2.1.1. Đặc điểm tình hình địa phương
Địa bàn phường An Cư thuộc nội ô quận Ninh Kiều, nằm trung tâm thành phố, mật
độ dân số cao; gồm các dân tộc như Kinh, Hoa, Khơmer… tỷ lệ dân nghèo có giảm
nhưng số hộ tạm trú cịn đơng, nên ảnh hưởng đến đời sống, văn hóa xã hội và việc huy
động trẻ ra lớp không ổn định.
Trường Mầm non Tây Đô thuộc khu vực 3, chịu trách nhiệm quản lý trẻ từ 0 đến 5
tuổi thuộc các khu vực: Khu vực 3  khu vực 4. (MN Phượng Hồng: Khu vực 1  khu
vực 2, MN 8/3: Khu vực 5  khu vực 6).
Số nhóm trẻ độc lập trên địa bàn trường phụ trách: 01 Nhóm trẻ Tân Việt Mỹ.
2.1.2. Khái quát chung về Trường mầm non Tây Đô
Trường Mầm non Tây Đô được thành lập từ năm 1983 với tên gọi Trường Nhà trẻ
Bông Sen thuộc phường An Cư, trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo Cần Thơ. Năm 1995
chuyển về Phòng Giáo dục và Đào tạo với tên mới Trường Mầm non Tây Đơ. Trường
hoạt động theo loại hình cơng lập. Tổng diện tích là 3.142, 8 m2 gồm 25 phịng trong đó
4

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

có 15 phịng học, 01 nhà bếp, 01 phịng Hiệu trưởng, 01 phịng Văn phịng - Phó Hiệu
Trưởng, 01 phịng Hành Chánh, 01 phòng y tế, 01 hội trường, 02 phòng chức năng, 01
phòng Bảo vệ, 01 nhà Nhân viên, có 01 hồ bơi và sân chơi. Các phịng học cũng như các
phòng làm việc đều được trang bị đầy đủ các loại đồ dùng, trang thiết bị cần thiết phục vụ
cho cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ
Năm học 2020- 2021 trường có 15 lớp với học sinh, cụ thể:
SỐ LỚP
SỐ HỌC SINH

6- 12 13-18
tháng tháng

19-24
tháng

18

30

24

25-36
tháng
( 2 lớp)
62

Mầm
( 3 lớp)

Chồi
( 3 lớp)

Lá
(4 lớp)

101

121

112

Trẻ dân tộc (Khơme): 13, Hoa: 13, Philipin: 01 .
Tình hình nhân sự
Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên là 47, cụ thể:
Cán bộ quản lý: 03 (Hiệu trưởng, Hiệu phó chun mơn, Hiệu phó bán trú)
Giáo viên: 35  ĐHSP.MN: 16; CĐSP.MN: 16; THSP.MN: 03
Nhân viên: 10  ĐH Kế toán: 01; TC. Y sĩ: 01; BV: 02; CD: 05; TV: 01
Trường có chi bộ độc lập với 15 đảng viên, trong đó có 3 đảng viên là trình độ
trung cấp Lý luận chính trị, 1 đảng viên đang học lớp trung cấp Lý luận chính trị.
Trong những năm học qua trường ln hồn thành các chỉ tiêu năm học đề ra và
tham gia tốt các phong trào của ngành và địa phương tổ chức. Năm học 2019-2020: Thao
giảng cấp thành phố (Gấp thuyền lớp Lá 1, thể dục sáng đồng diễn ). Bồi dưỡng chuyên
môn cho giáo viên qua buổi sinh hoạt chuyên đề, qua các tiết dự giờ. Xây dựng kế hoạch
thực hiện chuyên đề “Xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm”, “Đổi mới tổ chức các
hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ trong trường mầm non”. Trường có góc
“Thư viện của bé”phục vụ chuyên đề Giáo dục phát triển ngơn ngữ cho trẻ, tạo cơ hội cho
trẻ tích cực khám phá, trải nghiệm và sáng tạo theo phương châm “Học bằng chơi, chơi
mà học”phù hợp với lứa tuổi. Tổ chức các bữa ăn cho trẻ theo nhu cầu như: ăn bằng khay,
ăn như gia đình, tăng cường thêm món rau, củ xào, luộc trong bữa ăn của trẻ.
2.1.2 Công tác triển khai thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi
Trong năm học nhà trường đã phối hợp với địa phương rà soát số trẻ 5 tuổi (sinh 2014) ra
lớp. Thực hiện các loại hồ sơ sổ sách phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi đầy đủ , đúng mẫu, phối hợp
với địa phương tổ chức tự kiểm tra kết quả phổ cập GDMN trẻ 5 tuổi trên địa bàn trường phụ
trách. Kết quả: 284/284 trẻ 5 tuổi được ra lớp, đạt tỷ lệ 100%
5

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

2.2. Thực trạng vấn đề liên quan đến vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về thực hành
tiết kiệm, chống lãng phí trong nhà trường tại trường Mầm non Tây Đô
Trong thời gian qua, trường Mầm non Tây Đô thực hành tiết kiệm, lãng phí trong nhà
trường từ đó tiết kiệm 10% trên tổng chi thường xuyên ở đơn vị.
Thực hiện kế hoạch thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Ban giám hiệu nhà trường đã
thành lập ban tự kiểm tra giám sát thực hành tiết kiệm, chống lãng phí tại đơn vị, do đồng chí
Chủ tịch Cơng đồn trường làm trưởng ban. Thường xuyên kiểm tra, giám sát việc thực hành tiết
kiệm, chống lãng phí của đơn vị. Tổ chức thực hiện quy chế dân chủ, quy chế chi tiêu nội bộ,
cơng khai tài chính trong việc quản lý và sử dụng biên chế, kinh phí quản lý hành chính trong cơ
quan. Nhà trường sử dụng lao động theo quy định tại thông tư 55 quy định về định mức biên chế
giáo viên. Đội ngũ giáo viên của nhà trường chủ yếu là giáo viên trong biên chế. Phân cơng giáo
viên, nhân viên phù hợp theo trình độ chun môn đào tạo, đảm bảo định mức tiết dạy.
Trong sử dụng thời gian làm việc: Việc tiết kiệm thời gian cũng rất được quan tâm, tận
dụng mọi thời gian để giải quyết công việc. Sắp xếp lịch làm việc phù hợp, nội dung làm việc
cần lồng ghép, tránh việc phải huy động giáo viên, công nhân viên đến trường trong những công
việc không cần thiết.
Về sử dụng phế liệu làm đồ dùng dạy học tiết kiệm chi phí: Để làm được nhưng đồ dùng
dạy học mà ít tốn chi phí, nhà trường đã lên kế hoạch kiểm tra hàng tháng mỗi giáo viên phải
làm một đồ dùng bằng phế liệu theo từng chủ đề để nộp, tổ chức phong trào “Tự làm đồ dùng
dạy học”. Từ những nguyên vật liệu phế thải như các loại vỏ chai ,lon, hộp nhựa... với sự
cần mẫn, bàn tay khéo léo của các giáo viên và phụ huynh đã góp nhặt, xử lý, làm sạch,
đảm bảo vệ sinh và không gây độc hại cho các cháu, khơng những giúp bảo vệ mơi
trường mà có thể tái sử dụng để sáng tạo ra các đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho chính các
hoạt động giáo dục đạt hiệu quả. Với cách làm trên đem lại hiệu quả vơ cùng thiết thực, giúp
giáo viên u thích sáng tạo hơn, tăng hiệu quả giảng dạy và đặc biệt là tinh thần thực hành tiết
kiệm, chống lãng phí trong nhà trường được nâng cao, ở mọi lúc mọi nơi.

Thực hiện theo quy định của nhà nước về tiết kiệm chi tiêu trong vật dụng văn phịng,
chi phí điện, nước, đèn, quạt, máy lạnh, điện thoại… phục vụ công tác. Tăng cường ứng
dụng công nghệ thông tin trong trao đổi, lưu trữ văn bản, tài liệu, thông tin liên lạc, sử
dụng nguồn ngân sách nhà nước tiết kiệm, chi đúng thực tế. Việc này được nhắc nhở trong
cuộc họp hội đồng hàng tháng và đưa vào chuẩn thi đua .
Về mua sắm, quản lý, sử dụng tài sản, trang thiết bị làm việc: Chủ động tiết kiệm chi
phí trong tổ chức hoạt động, thực hiện phương châm tổ chức hoạt động theo hướng tận
dụng tối đa các nguồn lực, khơng xa hoa, lãng phí nhưng vẫn đạt hiệu quả. Nhà trường
6

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

thực hành tiết kiệm triệt để và tận dụng tối đa tài sản hiện có nên nhà trường chỉ mua một số
trang thiết bị thực sự cần thiết phục vụ cho công tác giảng dạy. Tiến hành kiểm kê, đánh giá tài
sản của cơ quan và thanh lý các tài sản hư hỏng, không cần dùng. Việc sữa chữa các thiết bị làm
việc, Nhà trường đều thành lập Hội đồng để xác định rõ nguyên nhân hư hỏng, xác định rõ trách
nhiệm của từng công chức và người lao động trong việc quản lý, sử dụng tài sản cơ quan.
Trong Quản lý sử dụng trụ sở làm việc: Hiện tại nhà trường có đầy đủ các phịng học và
phịng chức năng phục vụ cho việc giảng dạy và học tập.
Về thực hiện các quy định công khai: Thực hiện theo quy định hiện hành của Bộ Tài
chính và cấp trên về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí. Đảm bảo thực hiện đúng đủ chế độ
chính sách tiền lương, các chế độ bảo hiểm, thêm giờ buổi, phụ cấp ưu đãi, phụ cấp thâm
niên, xét nâng lương đúng thời hạn, nâng lương trước hạn đúng đối tượng theo qui định,
thực hiện chính sách cho giáo viên mầm non theo Nghị quyết 11, Nghị quyết 12 của Hội
đồng nhân dân thành phố Cần Thơ.
Thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường theo Thông tư số 11/2020/TTBGDĐT ngày 19/5/2020 của Bộ trưởng Bộ GDĐT về hướng dẫn thực hiện dân chủ trong

hoạt động của cơ sở giáo dục công lập; thực hiện Quy chế công khai đối với cơ sở giáo dục
theo Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, thực
hiện nghiêm túc chế độ báo cáo định kì và đột xuất. Hiệu trưởng tích cực trong việc thực
hiện 3 công khai trong nhà trường theo đúng qui định trong bản tin, bảng thông báo và
Website. Thực hiện niêm yết công khai rõ ràng các loại quỹ hàng tháng trên bản tin và
trong các bổi họp hội đồng sư phạm (kế tốn). Cơng khai rõ ràng các tiêu chuẩn, qui định
về thi đua khen thưởng; xét nâng lương, nâng lương trước thời hạn cho cán bộ, giáo viên,
nhân viên trước và sau khi xét liên tịch, thi đua .
Thực hiện mục tiêu, kế hoạch dạy học theo “Nội dung sửa đổi, bổ sung của Chương
trình GDMN ban hành kèm theo Thông tư số 28/2016/TT-BGDĐT”. Nhà trường luôn
thực hiện đúng phân phối chương trình, đảm bảo nội dung kiến thức môn học, thời lượng
các tiết học phù hợp với tâm sinh lý của trẻ theo từng độ tuổi. Về mặt chỉ đạo chun
mơn của phịng GD-ĐT: Hiệu trưởng triển khai các văn bản hướng dẫn thực hiện chương
trình, kế hoạch dạy học, giảng dạy. Mạng lưới chuyên môn của Phòng Giáo tổ chức thao
giảng, dự giờ giúp giáo viên nắm vững phương pháp.
Bảo đảm công khai minh bạch tài sản, thu nhập của cán bộ, Đảng viên, công nhân viên
chức trong cơ quan. Các quy định về chế độ chi tiêu hội nghị, tập huấn, chi công tác phí, văn
phịng phẩm ... đều được quy định cụ thể trong Quy chế của cơ quan và đã được thực hiện
nghiêm túc theo đúng quy định của chế độ thực hành tiết kiệm chống lãng phí. Hiệu trưởng đã
7

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

điều tra, chỉ đạo rất sâu sắc sát các hoạt động trong nhà. Các thành viên trong Ban chấp hành
công đồn xây dựng kế hoạch đơi lúc cịn thiếu sót, chưa thật khoa học. Tổ chức các hoạt động
chưa phong phú, thiếu linh hoạt. Một số giáo viên mới chưa chú trọng nhiều tới việc vận dụng

tư tưởng Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong các hoạt động giáo dục của
nhà trường. Sự quan tâm Ủy ban nhân dân phường còn chưa kịp thời và giải quyết đúng theo
mong muốn của nhà trường trong quá trình dạy học. Tình hình thực tế cho thấy, nhà trường có
rất nhiều thuận lợi nhưng khó khăn thì cịn nhiều. Vì vậy, Ban giám hiệu và Cơng đồn cần phải
cố gắng thật nhiều, từng bước khắc phục khó khăn và quyết tâm xây dựng một tập thể sư phạm
vững mạnh toàn diện để đáp ứng với mục tiêu giáo dục đề ra.
2.3. Những điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội, thách thức trong vận dụng tư tưởng Hồ Chí
Minh về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong nhà trường tại trường Mầm non Tây
Đô:
2.3.1. Điểm mạnh
Ban giám hiệu trường thường xuyên tổ chức tập huấn bồi dưỡng giáo viên cách xây
dựng kế hoạch giáo dục đồng thời kết hợp hướng dẫn chỉnh sửa trực tiếp trên từng giáo
viên qua việc duyệt kế hoạch từng chủ đề.
Hiệu trưởng quản lý và sử dụng hiệu quả nguồn tài chánh trong nhà trường. Luôn
cập nhật các văn bản và thực hiện chế độ chính sách mới.
Có kế hoạch chi tiêu rõ ràng, hợp lý đúng theo chế độ, công khai minh bạch.
Các hoạt động dạy ở từng chủ đề được hầu hết giáo viên thiết kế theo quan điểm lấy
trẻ làm trung tâm, tích hợp lồng ghép các chuyên đề trọng tâm vào chương trình chăm sóc
giáo dục trẻ, tạo nhiều cơ hội cho trẻ hoạt động và rèn kỹ năng.
Đội ngũ nhà giáo của nhà trường đều nhận thức đúng đắn khi quán triệt tư tưởng Hồ
Chí Minh về về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong nhà trường.
Trường được trang bị cơ sở vật chất tương đối đầy đủ như sách phục vụ cho hoạt
động chun mơn, máy tính, mạng internet…tạo điều kiện thuận lợi cho cán bộ, giáo
viên, nhân viên tìm kiếm thơng tin hữu ích phục vụ cho hoạt động.
2.3.2. Điểm yếu
Quản lý, kiểm tra đôn đốc thiếu thường xuyên do hiệu trưởng chưa thành lập ban
chỉ đạo để hỗ trợ trong quản lý việc thực hành tiết kiệm , chống lãng phí.
Cơng tác tun truyền chưa thường xuyên, liên tục; Trong thực hiện cơ chế tự chủ tài
chính cịn hạn chế.
2.3.3. Thời cơ

8

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

Được sự quan tâm của Đảng ủy, chính quyền, các ban ngành đoàn thể, đặc biệt
được sự chỉ đạo thường xuyên của Ngành và lãnh đạo địa phương đến nhà trường .
Đa số cha mẹ học sinh rất quan tâm đến việc học tập của con em mình và ln tin
tưởng vào sự nghiệp giáo dục của nhà trường vì các khoản thu chi phục vụ cho nhu cầu
của học sinh được công khai rõ ràng đến các phụ huynh.
Các mạnh thường quân luôn sẵn sàng giúp đỡ nhà trường trong những lúc khó khăn.
2.3.4. Thách thức
Trường mầm non Tây Đơ là một trường có uy tín và được nhiều sự tin tương của
chính quyền và phụ huynh .
Địi hỏi ngày càng cao về ý thức thực hành tiết kiệm, chống lãng phí của cha mẹ
học sinh và của xã hội trong thời kỳ hội nhập, cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
Quản lý nguồn tài sản lớn dẫn đến việc sử dụng tài sản chưa chặt chẽ hết công năng.
2.4. Kinh nghiệm trong việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm,
chống lãng phí trong nhà trường tại trường Mầm non Tây Đô
Về cơ cấu tổ chức không thể thiếu đối với mỗi nhà trường, cơ cấu tổ chức hồn
thiện thì hoạt động của nhà trường mới có hiệu quả. Chính vì vậy ngay từ đầu năm học,
ban giám hiệu nhà trường đã nhanh chóng ổn định hồn thiện cơ cấu tổ chức như: ra
quyết định thành lập hội đồng sư phạm, hội đồng tư vấn, hội đồng thi đua khen thưởng –
kỉ luật, tổ chuyên môn…Hiệu trưởng đã chú ý đến việc phân cơng giáo viên, cơng nhân
viên một cách hợp lí. Chính sự phân cơng hợp lí đã giúp cho các bộ phận phát huy hết
năng lực sở trường, giúp mọi người làm việc vui vẻ thỏa mãn, cống hiến hết mình mà
khơng hề tính tốn. Nhà trường kết hợp với chính quyền địa phương tổ chức học tập

chính trị và tư tưởng giáo dục của Hồ Chí Minh vào đầu năm cho tồn thể cán bộ, cơng
nhân viên trong nhà trường để giáo dục tinh thần yêu nước, nâng cao trình độ lý luận
chính trị, tư tưởng giáo dục của Hồ Chí Minh cho cán bộ cơng nhân viên trong nhà
trường.
Tun truyền phổ biến quán triệt chủ chương của Đảng, quy định của pháp luật về thực
hành tiết kiệm, chống lãng phí đến từng cá nhân trong nhà trường. Thơng qua các hình thức: Học
tập, nghiên cứu, phổ biến quán triệt Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí của các cuộc họp
Chi bộ, Đảng bộ nhằm nâng cao nhận thức, lề lối làm việc, cải cách hành chính; Tuyên dương,
nhân rộng gương điển hình trong nhà trường. Gắn nội dung thực hành tiết kiệm, chống lãng
phí vào thực hiện các nhiệm vụ chính trị, cơng việc chun mơn của cơ quan, đơn vị.

9

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

Xây dựng, ban hành văn bản quy phạm pháp luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí,
SửaTập trung vào cơng tác quản lý việc sử dụng ngân sách trong các lĩnh vực: Mua sắm tài sản
công; đầu tư xây dựng cơ bản;... theo đúng tinh thần tại nghị quyết 11/NQ-CP ngày 24/02/2011
của Chính phủ về những giải pháp chủ yếu tập trung kiềm chế lạm phát, ổn định kinh tế vĩ mô,
bảo đảm an sinh xã hội, tạm ngừng đầu tư cho xây dựng cơ bản và sửa chữa.
Thực hiện công khai minh bạch hơn nữa đối với việc sử dụng ngân sách, mua sắm, sử
dụng tài sản và phân bố sử dụng nguồn lao động một cách công khai, phù hợp. Thông báo bằng
văn bảng các mức thu: Học phí, hội phí; Thực hiện 100 % trả lương và các khoản thu nhập cá
nhân qua tài khoản ATM.
Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra đối với các lĩnh vực của bộ phận, từng ban, từng tổ
chức đoàn thể trong đơn vị, gắn công tác thực hành tiết kiệm, chống lãng phí với cơng tác phịng,

chống tham nhũng. Trong thời gian qua chưa có trường hợp nào vi phạm gây thất thốt, lãng phí
trong cơng tác thực hành tiết kiệm, chống lãng phí. Mỗi người cần thường xuyên tiến hành tự
kiểm điểm công tác thực hành tiết kiệm của mình trên tinh thần tự giác; Ban lãnh đạo nhà
trường thường xuyên kiểm tra, giám sát, tổng kết kinh nghiệm thực hành tiết kiệm,
chống lãng phí của cá nhân và tập thể; nghiêm khắc kỷ luật những kẻ không chịu sửa lỗi
dù đã bị nhắc nhở, khen thưởng những người làm tốt và khuyến khích những người đang
cố gắng làm tốt.
Thực hiện chế độ tự chủ, tự chịu trách nhiệm trước pháp luật về các quyết định của cơ quan
trong việc quản lý, sử dụng biên chế và kinh phí quản lý hành chính được giao. Hàng năm lập,
chấp hành và quyết toán Ngân sách nhà nước theo đúng quy định. Thực hiện công khai trong
việc quản lư và sử dụng biên chế, kinh phí quản lư hành chính trong cơ quan, tạo điều kiện cho
các tổ chức Đoàn thể và công chức trong nhà trường được tham gia và giám sát thực hiện.
Đối với máy móc thiết bị có kế hoạch bảo dưỡng định kỳ. Nếu hư hỏng thì cần phải
thay thế kịp thời để phục vụ cho công tác chuyên môn. Các bộ phận được giao sử dụng
tài sản có trách nhiệm quản lý, sử dụng tài sản được giao vào đúng mục đích và hiệu quả,
khi xảy ra sự cố hư hỏng phải báo cáo đề xuất với Văn phịng để trình lãnh đạo phê duyệt
cho sửa chữa hoặc thay thế kịp thời tránh lãng phí.
Nhà trường đã tham gia đầy đủ các cuộc họp ở địa phương, tổ chức các cuộc họp
phụ huynh theo định kì để triển khai, thông báo, đánh giá xếp loại học sinh cũng như các
hoạt động của nhà trường để tham khảo ý kiến đóng góp của các bậc phụ huynh.
Ngồi các buổi bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ, các buổi học chính trị hè, nhà
trường cần chú trọng nhiều hơn các buổi bồi dưỡng về lối sống, đạo đức để mỗi cán bộ,

10

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

giáo viên không ngừng phấn đấu, học tập và rèn luyện để giữ vững phẩm chất đạo đức
nhà giáo về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.
Việc thực hiện những công tác trên đã đem lại nhiều hiệu quả cho nhà trường trong cơng tác
tiết kiệm lãng phí nhưng vẫn cịn những hạn chế, những khiếm khuyết vì vậy nhà trường cũng có
một kế hoạch hành động cụ thể và rõ ràng, tránh tình trạng gặp đâu làm đó gây khó khăn trong
cơng tác quản lý của nhà trường.
3. Kế hoạch hành động của việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về thực hành tiết
kiệm, chống lãng phí trong nhà trường tại trường Mầm non Tây Đô
Để thực hiện tốt cơng tác thực hành tiết kiệm, chống lãng phí cần thực hiện tốt các nội dung
sau đây:
Tên công Mục đích/ Thành lập được ban chỉ đạo có năng lực, có uy tín để chỉ
việc:
kết
quả đạo, kiểm tra việc qn triệt tư tưởng Hồ Chí Minh về thực
hành tiết kiệm, chống lãng phí.
1.
Xây cần đạt
dựng kế Người
hoạch
thực hiện

- Hiệu trưởng

quán

- Chủ tịch Cơng đồn
Người
triệt tư phối hợp - Kế tốn
tưởng

thực hiện
- Thủ quỹ
Hồ Chí
Điều kiện - Địa điểm: Văn phịng nhà trường
Minh
thực hiện
- Thời gian: Từ ngày 01 tháng 09 năm 2020 đến ngày 20
thực
tháng 11 năm 2020
hành tiết
kiệm,
chống
lãng phí
trong
Cách thức
nhà
thực hiện
trường.

- Phương tiện: Máy tính, máy in, các tài liệu tham khảo
(công văn, kế hoạch năm trước, số liệu báo cáo năm học
trước)
- Hiệu trưởng lập kế hoạch theo các quy trình chung.
- Lấy ý kiến thống nhất và ra quyết định thành lập Ban chỉ
đạo, Ban tự kiểm tra.
- Thường xuyên kiểm tra, giám sát việc thực hành tiết kiệm,
chống lãng phí của đơn vị.

Các rủi ro, - Chỉ tiêu thi đua khơng khả thi.
khó khăn, - Một số giáo viên vì lý do cá nhân khơng tham gia được.

cản trở
11

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

- Thành lập Ban chỉ đạo, Ban tự kiểm tra chưa đúng.

Biện pháp - Nắm vững văn bản chỉ đạo, cơ cấu đúng thành phần.
khắc phục

- Hiệu trưởng phân tích , động viên , kích lệ để giáo viên
hiểu.
- Hiệu trưởng khơi gợi những tiềm lực tốt đẹp của giáo viên
để họ tự nguyện thực hiện.

2. Thành Mục đích/ Thành lập được ban chỉ đạo có năng lực, có uy tín để chỉ
quả đạo, kiểm tra việc quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh về thực
ban kết
hành tiết kiệm, chống lãng phí trong nhà trường.
cần đạt
chỉ đạo
lập

Người
thực hiện

- Hiệu trưởng

Thành viên chủ chốt Hội đồng trường
Người
phối hợp
thực hiện
Điều kiện Thời gian ngay sau Lập kế hoạch và thực hiện phải xuyên
suốt .
thực hiện
- Hiệu trưởng nghiên cứu văn bản, chọn người phù hợp.
- Hiệu trưởng dự thảo ban chỉ đạo.
Cách thức
- Họp liên tịch để thống nhất thành phần của Ban chỉ đạo.
thực hiện
- Ra quyết định thành lập Ban chỉ đạo.
- Đề ra những quy định cho Ban chỉ đạo.
- Thông qua quyết định trong Hội đồng sư phạm .
Các rủi ro, - Một số giáo viên còn e ngại, chưa mạnh dạn, khơng tích
khó khăn , cực, làm qua loa, đối phó.
cản trở
- Thành lập ban chỉ đạo không đúng quy định.
Biện pháp - Nắm vững các văn bản chỉ đạo.
khắc phục - Họp ban chỉ đạo nhắc nhở định kỳ.
- Tập huấn, hỗ trợ, hướng dẫn cách thực hiện.
- Điều chỉnh, bổ sung, thúc đẩy.

12

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

Điều kiện -Thời gian thực hiện phải xuyên suốt trong quá trình thực
hiện việc Hiệu trưởng quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh về
thực hiện
thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong nhà trường.
- Quán triệt trong Ban giám hiệu, Chi ủy Đảng, Cơng đồn,
Cách thức Đồn thanh niên và các tổ chức khác trong nhà trường.
Cung cấp, tuyên truyền các văn bản chỉ đạo của cấp trên.
thực hiện
- Xây dựng các kế hoạch, các văn bản, quyết định có tính
chiến lược lâu dài, kết hợp triển khai theo từng mảng công
việc, giao trách nhiệm cho các Phó hiệu trưởng, Cơng đồn,
Chi đồn.
- Lập ra những tiêu chí đánh giá.
- Một số giáo viên cịn e ngại, chưa mạnh dạn, khơng tích
cực, làm qua loa, đối phó.
Các rủi ro, - Giáo viên khơng nắm vững các quy định nên thực hiện sai.
khó khăn , - Thiếu phương tiện, cơ sở vật chất và kinh phí thực hiện.
cản trở

- Phụ huynh và học sinh chưa quan tâm.
- Kết quả không đạt chỉ tiêu đề ra.
- Chậm trễ, sai sót, tiêu cực.
- Tuyên truyền, nâng cao nhận thức, ý thức, vận động,
13

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

Biện pháp thuyết phục và đưa vào đánh giá thi đua.
khắc phục - Tập huấn, hỗ trợ, hướng dẫn cách thực hiện.
- Vận động, đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục.
- Vận động, đề xuất hỗ trợ từ Ban đại diện cha mẹ học sinh.
- Thường xuyên kiểm tra, đánh giá một cách nghiêm túc.
- Điều chỉnh, bổ sung, thúc đẩy.
4. .Kiểm Mục đích/ - Đánh giá đúng thực chất từng cán bộ Đảng viên, giáo viên,
tra, đánh kết
quả nhân viên trong nhà trường nhằm phát huy điểm mạnh, khắc
phục điểm yếu.
giá kết cần đạt
quả thực Người
hiện và thực hiện
tuyên
Người
dương cá
phối hợp
nhân
thực hiện
thực

- Hiệu trưởng.
- Chi bộ
- Tổ trưởng chuyên mơn
- Ban chấp hành Cơng đồn

- Chi đồn.
hiện tốt
việc thực Điều kiện Hàng tháng

hành tiết thực hiện
kiệm,
- Chi bộ, chính quyền, Cơng đồn có kế hoạch kiểm tra
chống
giám sát từng cán bộ, Đảng viên, giáo viên.
lãng phí.
Cách thức - Chi bộ hàng tháng đánh giá chung, kiểm điểm 1 đến 2
Đảng viên.
thực hiện
- Chính quyền và từng cán bộ, giáo viên nhân viên đánh giá
sơ kết cuối kỳ I và cả năm.
- Cơng đồn, chi đồn đánh giá cuối năm.
Các rủi ro, - Đánh giá cịn né tránh, khơng đúng thực chất, thiếu trung
khó khăn , thực.
cản trở
Biện pháp - Từng từng cán bộ, giáo viên nhân viên quán triệt nghiêm
khắc phục tư tưởng: Tránh việc đang học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh nhưng khi đánh giá về cá nhân lại
thiếu .
14

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

4. Kết luận và kiến nghị
4.1. Kết luận
Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí là những phẩm chất cơ bản trong hệ thống quan

điểm đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh và chính Người là tấm gương mẫu mực về thực
hành những chuẩn mực đạo đức đó. Trong bối cảnh hiện nay, nhận thức sâu sắc để thực
hành tiết kiệm, chống lãng phí ln là việc làm có ý nghĩa quan trọng đối với tất cả đảng
viên, cán bộ, công chức, viên chức, người lao động trong học tập, làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh. Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí đang trở thành một
trong những yêu cầu bức thiết, nhiệm vụ quan trọng, tiêu chuẩn không thể thiếu mà mỗi
cán bộ, đảng viên, các tầng lớp nhân dân phải rèn luyện, thực hiện trong cơng việc cũng
như trong cuộc sống hàng ngày.
Vì vậy, đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên của trường mầm non Tây Đơ đã giữ gìn
và phát huy những giá trị cao đẹp, mỗi người phải thường xuyên học tập, tu dưỡng, rèn luyện tự
hồn thiện chính bản thân. Việc quán triệt giáo dục cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên và trẻ
về việc thực hành đức tính tiết kiệm được thể hiện rõ trong việc cơ quan đã xây dựng quy chế
tiêu nội bộ, thực hiện nghiêm túc các văn bản, chỉ đạo của Thành ủy, Ủy ban nhân dân tỉnh. Nội
dung tiết kiệm phải cụ thể, thiết thực ngay trong cơ quan, đơn vị, vị trí cơng tác của mình.
Tùy thuộc vào cơng việc cụ thể mà mỗi người cần thực hành kiệm cho phù hợp. Các cán
bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh luôn học tập Bác, nâng niu quý trọng, bảo vệ và tiết
kiệm những gì nhỏ nhất như tờ giấy, cây viết, nhiều hơn một chút như điện, nước và các thiết bị
văn phòng, lớn hơn nữa là thời gian, là trí tuệ và rất nhiều việc khác... Mỗi người đều nhận thức
được rằng tất cả những thứ đó đều là tiền của Nhà nước, của nhân dân, do ngân sách nhà nước
chi trả. Bởi thế, tiết kiệm là việc làm thiết thực nhất để nâng cao hiệu quả hoạt động của cơ quan,
cao hơn nữa là góp phần xây dựng cơ quan, đơn vị văn hóa, phát triển. Nhờ thực hiện đồng bộ
nhiều biện pháp và việc tiết kiệm chi tiêu đã mang lại những kết quả bước đầu khả quan. Kết quả
thực hiện quy định về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí của cơ quan trong thời gian qua thực
hiện tốt và khơng có hiện tượng lãng phí.
4.2. Kiến nghị
Để vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí cho đội
ngũ cán bộ, Đảng viên, công chức, viên chức nhà nước em xin có một vài kiến nghị như
sau:
• Đối với tổ chức Đảng
Đảng cần tăng cường hơn nữa công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, Đảng

viên trong nhà trường. Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, xử lư nghiêm minh
15

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieutieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.van.dung.tu.tuong.ho.chi.minh.ve.thuc.hanh.tiet.kiem.chong.lang.phi.trong.nha.truong.tai.truong.mam.non.tay.do.quan.ninh.kieu

những cán bộ, Đảng viên thoái hoá biến chất, vi phạm phẩm chất đạo đức cách mạng,
phẩm chất, đạo đức nhà giáo, để lập lại trật tự kỷ cương trong cơng tác giảng dạy và học
tập.
•

Đối với Phịng giáo dục
Cấp trên cần mở các lớp tập huấn về thực hành tiết kiệm chống lãng phí trong nhà trường

để cán bộ, công chức, viên chức học tập và triển khai thực hiện có hiệu quả hơn. Giao quyền chủ
động quản lý chi tiêu tài chính, tài sản, con người cho nhà trường quản lý. Bởi Hiệu trưởng là
người nắm rõ mọi hoạt động trong nhà trường.
• Đối với Trường MN Tây Đô
Cần đổi mới phương pháp công tác, đổi mới lề lối làm việc, hội họp gắn với yêu cầu
nâng cao chất lượng công việc; dùng thời gian rỗi để tham gia hoạt động có ích, tận dụng
tối đa. thời gian vào việc có ích. Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí cho cơ quan, đơn vị
bằng những việc làm thiết thực như: khơng đi muộn về sớm; hồn thành tốt nhiệm vụ
theo tiến độ; tiết kiệm giấy mực cho cơ quan; sử dụng điện nước một cách hợp lý.

16

download by :

tiểu luận cán bộ quản lý giáo dục vận dụng tư tưởng hồ chí minh về thực hành tiết kiệm chống lãng phí trong nhà trường tại trường mầm non tây đô quận ninh kiều

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về