T uần 12 hđtn khối 3 phạm thanh thủy

Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3

GV Phạm Thanh thủy

TUẦN 13
MÔN : HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 3
CHỦ ĐỀ 3: NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM.
Tiết 1 – Sinh hoạt dưới cờ: NÓI LỜI HAY LÀM VIỆC TỐT
Thời gian thực hiện: Thứ hai ,ngày 28 tháng 11 năm 2022
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
+ Hiểu được ý nghĩa của nói lời hay làm việc tốt hay
+ Nắm được nội dung lời hay lẽ đẹp .
+ Chia sẻ được những việc cần làm, những hoạt động cần tham gia của các em
khi nói lời hay ý đẹp .
 Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học.
- Năng lực riêng: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập
 Phẩm chất: Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
a. Đối với GV: Nhắc HS mặc đúng đồng phục, quần áo gọn gàng, lịch sự.
b. Đối với HS: Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
Chuẩn bị tiểu phẩm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
1. Nghi lễ (4-6’)
+ Ổn định tổ chức.
+ Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ
+ Đứng nghiêm trang
+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca
2. Sinh hoạt dưới cờ
a, Hoạt động 1: Nhận xét thi đua (10-12’)

+ GVTPT nhận xét thi đua của các lớp trong tuần
qua và xếp thứ bậc thi đua giữ các lớp.
+ GVTPT nhận xét và phát động các phong trào
thi đua của trường trong tuần tới.

Hoạt động của học sinh
-Hs thực hiện
- HS chào cờ.
-Hs lắng nghe

- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS chú ý theo dõi, lắng nghe

b, Hoạt động 2: Sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề
1


Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3

GV Phạm Thanh thủy

những người sống quanh em.
GV Tổng phụ trách Đội phát động phong
trào nói lời hay làm việc tốt .
+ Tích cực học tập phát huy các em kính trọng
người lớn tuổi ,người cùng trang lứa .

HS tập trung lắng nghe Tổng
phụ trách phát động phong
trào Nói lời hay làm việc tốt .

+ Sưu tầm những bài văn, bài thơ hay + Viết về
những kỉ niệm của em đối với thầy cô giáo.
- GV mời một số HS chia sẻ ý tưởng về việc tham
gia hoạt động làm việc tốt .
Gv nhận xét chốt.
3.Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm: (3-5’)
- Gv kết luận

- Một số HS chia sẻ ý tưởng
trong nhóm và trước tồn
trường, HS cịn lại lắng nghe và
nhận xét.

-Hs lắng nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

MÔN : HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 3
CHỦ ĐỀ 3: EM YÊU LAO ĐỘNG ( Tiết 2)
Sinh hoạt theo chủ đề :SẢN PHẨM TRI ÂN THẦY CÔ.
Thời gian thực hiện: Thứ tư ,ngày 23 tháng 11 năm 2022
2


Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3

GV Phạm Thanh thủy

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
- Học sinh được tham gia làm các sản phẩm tri ân Thầy cơ.
- Học sinh bày tỏ được lịng kính trọng và biết ơn thầy cô nhân ngày Nhà giáo
Việt Nam 20 -11.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: Hiểu được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết lên ý tưởng thiết kế, trang trí sản
phẩm tri ân thầy cô.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ những việc cần làm, những hoạt
động cần tham gia để hưởng ứng phong trào Tri ân thầy cô.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Yêu trường, yêu lớp, yêu thầy cô giáo .
- Phẩm chất chăm chỉ: - Có ý thức chăm chỉ hồn thành nội dung cùng bạn bè
trong lớp.
- Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước
tập thể lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV : - Kế hoạch bài dạy,Tivi.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
HS : SGK, VBT
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu : (3-5’)
- GV mở bài hát “Ngày đầu tiên đi học” để khởi - HS lắng nghe.
động bài học.
+ GV nêu câu hỏi: Bài hát gợi nhớ cho em về -HS trả lời: Gợi nhớ lại cảm xúc
ngày đầu tới lớp, gặp bạn bè,

điều gì?
+ GV mời ba HS chia sẻ về cảm xúc ngày đầu tới thầy cơ, tạo khơng khí thoải mái
cho HS trước khi vào học.
lớp
- HS lắng nghe.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
Kết luận: GV nói về cảm xúc của mình trong
ngày đầu đón HS tới trường.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2.Hoạt động hình thành kiến thức mới : : (12-15’)
3


Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3

GV Phạm Thanh thủy

* Hoạt động 1: Sản phẩm tri ân thầy cô .
- GV mời HS đọc yêu cầu.
- Học sinh đọc yêu cầu bài
- GV hướng dẫn HS làm sản phẩm theo gợi ý:
+ Lên ý tưởng thiết kế chung cho báo tường của Lắng nghe
lớp. Ví dụ: Tiêu đề, cách sắp xếp, bố cục nội
dung, tơng màu trang trí...
+ Sử dụng tranh ảnh bài thơ, bài văn đã văn đã
viết hoắc sưu tầm được để trình bày nội dung tờ
báo tường theo bố cục đã xác định.
+ Sử dụng đồ làm thủ cơng để trang trí báo tường
thật sinh động và sáng tạo.
GV yêu cầu HS thực hành

- HS thực hành theo hướng dẫn.
Chuẩn bị: giấy khổ lớn, bút
màu, hồ dán,...
- Sử dụng tranh ảnh, bài thơ, bài
văn đã viết hoặc sưu tầm được
để trình bày nội dung báo
tường.
- Trang trí tờ báo tường.
- Một số HS chia sẻ trước lớp.
+ Tranh 1: theo phong cách hiện
đại
+ Tranh 2: theo phong cách
-> Kết luận: sản phẩm riêng của từng lớp, thể truyền thống.
hiện tinh thần đoàn kết, khả năng sáng tạo và - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
tình cảm các em dành cho thầy cơ giáo của mình.
3. Hoạt động luyện tập ,thực hành : (12-15’)
Hoạt động 2. Thông điệp gửi thầy cô. (Làm
việc cá nhân)
- GV tổ chức cho đại diện HS giới thiệu sản
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
phẩm đã làm.

4


Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3

- Gv mời HS chia sẻ trước lớp
- GV mời HS Chia sẻ cảm xúc và điều em muốn
nói với thầy cơ qua sản phẩm mình đã làm .

GV Phạm Thanh thủy

HS chia sẻ
- Cảm xúc và những điều em
muốn nói qua sản phẩm .
+ Lòng biết ơn, tri ân sâu sắc
đến thầy cơ.
+ Sự u thương, kính trọng với
thầy cơ
Lắng nghe

- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- Kết luận: Sản phẩm về chủ đề Nhớ ơn thầy cô
là một trong những cách để các em thể hiện tình
cảm với thầy cơ và là hoạt động ý nghĩa để tri ân
thầy cô nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20-11. Để
tỏ lòng biết ơn thầy cơ, ngồi việc làm sản phẩm,
các em hãy nỗ lực học tập để trở thành con
ngoan trị giỏi. Đó chính là món q ý nghĩa nhất
để gửi tặng thầy cơ giáo của mình.
4. Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm . (3-5’)
- GV tổ chức cho HS thi đọc thơ, hát một số bài - HS thi..
hát về thầy cô giáo.
GV nhận xét
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

MÔN : HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 3
CHỦ ĐỀ 3: EM YÊU LAO ĐỘNG
5


Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3

GV Phạm Thanh thủy

TIẾT 3:SINH HOẠT CUỐI TUẦN .
Trò chơi : Hái hoa dân chủ về chủ đề Tri ân thầy cô.
Thời gian thực hiện: Thứ sáu ,ngày 25 tháng 11 năm 2022
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
- HS chuẩn bị được các trị chơi dân gian có trong nhà trường để tri ân thầy cô.
- HS được trải nghiệm khơng khí vui tươi, phấn khởi của ngày Nhà giáo Việ Nam
20-11.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: Hiểu được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết chuẩn bị các bài hát, thơ, bài văn,
nhảy, múa,…về chủ đề Nhớ ơn thầy cô.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ những việc cần làm, những hoạt
động cần tham gia để hưởng ứng phong trào Tri ân thầy cô.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Yêu trường, yêu lớp, yêu thầy cô giáo .
- Phẩm chất chăm chỉ: Có ý thức chăm chỉ, sôi nổi trong các hoạt động.
- Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước
tập thể lớp.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV : - Kế hoạch bài dạy,Tivi.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
HS : SGK, VBT
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu : (3-5’)
- GV mở bài hát “Nhớ ơn thầy cô” để khởi động
- HS lắng nghe.
bài học.
-HS trả lời: bài hát nói về thầy
+ GV nêu câu hỏi: bài hát nói về điều gì?
cơ
+ Mời học sinh trình bày.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Sinh hoạt cuối tuần: (15-17’)
* Hoạt động 1: Trò chơi hái hoa dân chủ .
- GV hướng dẫn hs cách chơi trò chơi hái hoa dân
6


Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3
chủ . Yêu cầu các tổ chơi thử .
+ Kết quả của trò chơi hái hoa dân chủ .
+Giáo viên yêu cầu nhận các chơi của các tổ
+ Kết quả hoạt động chơi của các tổ .
- GV mời đại diện các tổ nhận xét, bổ sung.

GV Phạm Thanh thủy
- Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học
tập) -Hs bắt đầu chơi thử .
-Hs chơi theo tổ .

- HS cổ vũ
- Đại diện nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể khen, - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần)
- 1 HS nêu lại nội dung.
* Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc
nhóm 4)
- GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập)
- Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học
triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu
tập) triển khai kế hoạt động tuần
các nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội
tới.
dung trong kế hoạch.
- HS thảo luận nhóm 4: Xem xét
+ Thực hiện nền nếp trong tuần.
các nội dung trong tuần tới, bổ
+ Thi đua học tập tốt.
sung nếu cần.
+ Thực hiện các hoạt động các phong trào.
- GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung.
- Một số nhóm nhận xét, bổ
sung.
- GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết

- Cả lớp biểu quyết hành động
hành động.
bằng giơ tay.
3. Sinh hoạt chủ đề. (10-12’)
Hoạt động 2. GV cho HS đăng kí chơi các trò
chơi khác .
Lắng nghe
+ Nội dung: Các trò chơi dân gian
+ Hình thức: Bịt mắt ,mèo đuổi chuột ,....
- GV mời các nhóm đăng kí.
- GV tổ chức cho HS luyện tập các trò chơi .
- GV nhận xét chung
-HS đăng kí
4. Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm .(3-5’)
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin
ôn lại các trị chơi dân gian có trong nhà trường . và yêu cầu để về nhà chuẩn bị
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
nội dung bài sau.
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
7


Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3

GV Phạm Thanh thủy

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2022
CHỦ ĐỀ 3: CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG
Bài 09: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP (T1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
- Kể được tên, lợi ích và sản phẩm của một số hoạt động sản xuất nông nghiệp.
- Thu thập được thông tin về một số hoạt động sản xuất nông nghiệp ở địa
phương.
- Giới thiệu được một số sản phẩm nông nghiệp của địa phương dựa trên các
thông tin, tranh ảnh, vật thật sưu tầm.
8


Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3

GV Phạm Thanh thủy

2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để
hoàn thành tốt nội dung tiết học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong
các hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sơi nổi và nhiệt tình trong
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình… trong các hoạt động học tập.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Giải thích được sự cần thiết tiêu dùng sản phẩm tiết kiệm,
bảo vệ môi trường. Chia sẻ với người xung quanh về sự cần thiết phải tiêu dùng tiết
kiệm, bảo vệ môi trường.
- Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, ln tự giác tìm hiểu bài.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. Có trách
nhiệm với tập thể khi tham gia hoạt động nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
1. Khởi động:(3-5’)
- GV tổ chức cho HS thi kể:
+ Trong các bữa cơm hằng ngày bạn thường ăn những
món ăn gì?
+ Những món đó được làm từ ngun liệu nào?
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Khám phá: :(14-16’)
Hoạt động 1. Tìm hiểu tên một số hoạt động sản
xuất nông nghiệp. (làm việc cặp đôi)
- GV chia sẻ các bức tranh từ 1 đến 8 và nêu câu hỏi.
Sau đó mời học sinh quan sát, làm việc cặp đôi và mời
đại diện một số cặp trình bày kết quả.
+ Kể tên các hoạt động sản xuất nơng nghiệp trong
hình?
+ Các hoạt động đó mang lại lợi ích gì?

Hoạt động của học sinh

+ HS Trả lời

- HS lắng nghe.

- Học sinh đọc yêu cầu bài
và tiến hành trình bày:
Tranh 1: Trồng lúa – cung
cấp lương thực cho con
người...
Tranh 2, 4: Nuôi lợn- nuôi
9


Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3

- GV mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả.
- GV mời các HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- GV chốt HĐ1 và mời HS đọc lại: Tên một số hoạt
động sản xuất nông nghiệp và sản phẩm

GV Phạm Thanh thủy
gà – cung cấp thực phẩm,
xuất khẩu tăng thêm thu
nhập, cung cấp phân bón
cho cây trồng...
Tranh 3: Trồng rừng- Tăng
độ che phủ, bảo vệ môi
trường, giữ đất chống xói
mịn, giữ nước ngầm ở
vùng đồi núi, chắn cát bay,
bảo vệ bờ biển ở vùng ven
biển, góp phần làm giảm
bớt lũ lụt, khơ hạn. - Góp

phần bảo vệ, bảo tồn nguồn
gen sinh vật.
Tranh 5: Trồng cà phê – Cà
phê giúp người dân có thu
nhập, ổn định đời sống, là
một trong những mặt hàng
xuất khẩu chủ lực của nước
ta
...

HS nhận xét ý kiến của
nhóm bạn.
- Lắng nghe rút kinh
nghiệm.
- 1 HS nêu lại nội dung
HĐ1

Hoạt động 2. Hãy xếp những hoạt động trong các
hình trên vào các nhóm gợi ý dưới đây.
(Làm việc cá nhân)

10


Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3

GV Phạm Thanh thủy

Gv cho HS nêu u cầu. Sau đó hồn thành bài vào
VBT và trình bày kết quả.

HS đọc yêu cầu, trả lời
- GV mời HS trình bày kết quả.
Trồng trọt
Hình 1,
và chăn
2,4,7,5
ni
Đánh bắt
và ni
Hình 6,8
trồng thủy
sản
Trồng và
- GV mời các HS khác nhận xét, bổ sung.
chăm sóc
Hình 3
rừng
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
HS nhận xét ý kiến của
nhóm bạn.
- Lắng nghe rút kinh
nghiệm.
3. Thực hành:(10-12’)
Hoạt động 3. Hãy kể được tên, lợi ích và sản phẩm
của một số hoạt động sản xuất nông nghiệp khác mà
em biết (làm việc nhóm 4)
- GV cho HS đọc yêu cầu, nêu câu hỏi. Sau đó mời các - Học sinh chia nhóm 4,
nhóm tiến hành thảo luận (Mỗi HS nêu ít nhất một đọc yêu cầu bài và tiến
hoạt động sản xuất nông nghiệp và sản phẩm của hoạt hành thảo luận.
động đó) và trình bày kết quả.

- Đại diện các nhóm trình
+ Kể tên một số hoạt động sản xuất nơng nghiệp khác bày:
mà em biết. Nói tên sản phẩm của hoạt động đó ?
- GV mời đại diện 1 số nhóm trình bày kết quả
Trồng trọt (trồng cây lương
thực như: trồng lúa, ngô,
khoai, sắn, ...; trồng các
loại rau, củ, trồng cây ăn
quả,...); chăn ni ( chăn
ni gia súc bị, lợn, dê,
trâu, ...; chăn ni gia cầm
- GV mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
gà, vịt, ngan , ngỗng, chim
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
bồ câu, chim cút, ...; nuôi
- GV chốt nội dung HĐ3 và mời HS đọc lại:
thả cá, tôm; ...) trồng, khai
Hoạt động sản xuất nông nghiệp là ngành sản xuất thác, bảo vệ rừng, nuôi
11


Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3
lớn, bao gồm trồng trọt (trồng cây lương thực như:
trồng lúa, ngô, khoai, sắn, ...; trồng các loại rau, củ,
trồng cây ăn quả,...); chăn ni (chăn ni gia súc bị,
lợn, dê, trâu, ...; chăn nuôi gia cầm gà, vịt, ngan ,
ngỗng, chim bồ câu, chim cút, ...; nuôi thả cá, tôm; ...)
trồng, khai thác, bảo vệ rừng, nuôi trồng và khai thác
thủy, hải sản.
- GV yêu cầu HS đọc lại nội dung ghi nhớ SGK-Tr44

Hoạt động 4. Tìm hiểu một số sản phẩm của hoạt
động sản xuất nơng nghiệp. (làm việc nhóm 2)
- GV chia sẻ các bức tranh từ 1 đến 3 và nêu câu hỏi.
Sau đó mời học sinh quan sát, làm việc nhóm 2 và mời
đại diện một số nhóm trình bày kết quả.
+ Kể tên những sản phẩm của hoạt động sản xuất nơng
nghiệp trong các hình dưới đây - GV mời đại diện một
số nhóm trình bày kết quả.
- GV mời các HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- GV yêu cầu HS kể những sản phẩm khác của hoạt
động sản xuất nông nghiệp mà em biết
- GV chốt HĐ4 và mời HS đọc lại: Hoạt động sản
xuất nông nghiệp làm ra các sản phẩm để phục vụ
cuộc sống con người (thức ăn, đồ uống, trang trí nhà
cửa, thuốc,...), làm nguyên liệu cho các ngành sản
xuất khác (sản xuất thủ công, công nghiệp), đem bán
hoặc xuất khẩu thu lại lợi ích kinh tế, ...

GV Phạm Thanh thủy
trồng và khai thác thủy, hải
sản
- Đại diện các nhóm nhận
xét.
- Lắng nghe rút kinh
nghiệm.
- 1 HS nêu lại nội dung
HĐ3
HS đọc

- Một số học sinh trình bày.

Hình 1: Gạo, thịt, trứng,
sữa, rau của quả.
Hình 2, tơm, cua, cá,
mực…
Hình 3: Cây trồng cung cấp
gỗ,các loại dược liệu,
chống xói mịn
- HS nhận xét ý kiến của
nhóm bạn.
- Lắng nghe rút kinh
nghiệm.
- Học sinh lắng nghe.
- HS kể

4. Vận dụng. :(3-5’)
GV tổ chức Trị chơi “Ghép cặp”
Ghép ơ chữ tên “hoạt động sản xuất nơng nghiệp”
với ơ chữ “ích lợi của hoạt động sản xuất nông
nghiệp” cho phù hợp.

12


Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3

GV Phạm Thanh thủy

Lắng nghe

GV hướng dẫn cách chơi: Gv chia nhóm. Mỗi nhóm
được nhận 10 thẻ chữ, 5 thẻ tên “hoạt động sản xuất
nơng nghiệp” và 5 thẻ “ích lợi của hoạt động sản xuất
nông nghiệp”. Khi GV hô “Bắt đầu” các nhóm sẽ ghép
các thẻ tên “hoạt động sản xuất nơng nghiệp” với thẻ
1- a; 2-d; 3- e; 4- d; 5- a
“ích lợi của hoạt động sản xuất nơng nghiệp” cho phù
- HS nhận xét nhóm bạn.
hợp. Nhóm nào ghép xong thì hơ “Xong”. Nhóm thắng
- Lắng nghe rút kinh
cuộc là nhóm ghép đúng và nhanh nhất.
nghiệm.
- GV các nhóm trình thực hiện trò chơi.
- GV mời các HS khác nhận xét, bổ sung.
Củng cố :(1-2’)
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
KÍ DUYỆT
TỔ TRƯỞNG

P.HIỆU TRƯỞNG

13


Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3

GV Phạm Thanh thủy

14